[中学联盟]山东省烟台市黄务中学八年级信息技术（教案）遮罩动画

遮罩动画 一、课型:新授课 二、教学目标: 1. 知识与技能: 1)理解遮罩的概念; 2)掌握遮罩动画的制作要领; 3)能够恰当运用遮罩层再现生活中一些有趣的情境。 2. 过程与方法:[来源:学。科。网] 让学生在欣赏-模仿-分析-探究的过程中学会学习。 3. 情感态度价值观: 1)激发学生的学习兴趣; 2)提高学生自主探究意识。 三、教学重、难点: 教学重点:1)遮罩概念的理解; 2)恰当运用遮罩层再现生活中一些有趣的情境。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 教学难点:遮罩概念的理解。 四、教学方法: 网络广播、小组讨论、合作探究 五、教具: 网络广播系统、计算机[来源:学§科§网][来源:学科网] 六、教学过程: 创设情境,激趣导入(2分钟) 引语Flash动画可以再现生活中有趣的情境如瓢虫爬行、飞机起飞等。(回顾引导动画知识)情境创设电影中望远镜片段欣赏。设问如何利用Flash再现望远镜效果。 1、观看电影片断2、思考如何再现望远镜效果 动画来源于生活,也可以再现生活。利用电影中的情境引入,激发学生好奇心和学习兴趣 对比分析理解概念(2分钟) 将影片中的望远镜效果和望远镜效果动画进行横向对比,从动画制作的角度思考需要的图层和各图层运动情况。 根据老师演示和讲解思考、领会,理解遮罩概念。 将生活中的望远镜效果与动画中的望远镜效果进行横向对比,引出遮罩概念,有助理解。 样例学习体会要领(5分钟) 学生演示望远镜图层和背景图层的制作: 1、绘制望远镜元件(两个有填充色的圆形相交);新建风景元件,导入风景图。 2、将默认图层改名为“风景”,拉入风景图元件;新建望远镜图层,拉入望远镜 元件,望远镜设置移动动画。 揭开遮罩神秘面纱: 将望远镜层属性设置为“遮蔽”即可实现“透过”望远镜浏览风景的效果。 提炼遮罩动画制作步骤 1)准备元件 2)制作各图层动画 3)设置遮罩层 观看演示,领会遮罩动画制作过程 1、基础操作看演示,效率高; 2、提炼操作步骤,帮助学生理解。 基础练习初步体验(6分钟) 下发图片素材,组织学生制作望远镜效果动画并上传,教师查看并及时纠正练习中的问题。 制作望远镜效果动画 基础实例练习 理解操作要领 巩固练习,加深理解(5分钟) 给出古诗字幕、电影文字效果动画,请学生观察并分析动画构成:遮罩层与被遮罩层,各层中元件的运动情况。 根据老师给出的分析格式,