专题03 亲子冲突 关爱他人(考前预测)-2025年中考道德与法治考前预测题专练（全国通用）

2025年中考道德与法治考前预测题专练测 专题03 亲子冲突 关爱他人 知识点一 挫折 1．“顺境也绝非没有恐惧和磨难，而逆境也并非不存在慰藉和希望。”培根这句名言启示我们不应在顺境中沾沾自喜，也不应在逆境中一味悲观，而应该（   ） A．顺境中把握机会，追求享乐生活 B．逆境中激发潜能，轻易实现目标 C．实现顺境和逆境的无条件转化 D．正确地认识和对待顺境和逆境 【答案】D 【详解】本题考查正确认识和对待顺境与逆境的态度。     A：培根名言强调不应在顺境中沾沾自喜，而“追求享乐生活”恰恰是沾沾自喜的表现，故A说法错误；     B：名言指出逆境中需保持希望，但“轻易实现目标”过于绝对化，忽略了逆境的客观困难，故B说法错误；     C：顺境与逆境的转化需要条件，如主观努力、客观机遇等，题干未体现“无条件”的绝对性，故C说法错误；     D：正确地认识和对待顺境和逆境与题干主旨一致，强调既不盲目乐观也不消极悲观，故D符合题意。    故本题选D。 2．2024年11月，杭州第4届亚残运会盛大举办。赛场上，中国轮椅女篮队员们克服身体障碍，凭借坚韧的毅力和默契配合，夺得银牌。她们的事迹启示我们（   ） A．生命的意义在于功成名就，获得荣誉 B．有身体缺陷的生命才需要磨砺和成长 C．只有经历重大挫折，生命才有价值 D．挫折是生命成长的一部分，要勇于面对 【答案】D 【详解】本题考查对正确对待挫折的认识和理解。 D：题干描述了中国轮椅女篮队员们克服身体障碍、凭借坚韧和团队合作取得成绩的事迹，这启示我们挫折是生命成长的一部分，要勇于面对解析，故D说法正确； A：生命的价值和意义在于对他人和社会的奉献，故A说法错误； B：每个生命都需要磨砺和成长，故B说法错误； C：“只有、才”的说法太绝对，并非只有经历重大挫折，生命才有价值，故C说法错误； 故本题选D。 3．游泳运动员张雨霏在比赛失利后，认识到与他人的差距，及时改进技术，经过刻苦磨砺涅槃重生。她说“成长是螺旋上升的曲线，触底时蓄力往往能弹得更高。”这启示我们（   ） ①充盈生命，拒绝冷漠①特立独行，我行我素 ③磨砺意志，增强韧性④战胜挫折，迎难而上 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待挫折。 ③④：分析题文，张雨霏在比赛失利后，认识到差距并选择改变，经过刻苦磨砺涅槃重生；她面对挫折没有退缩，迎难而上，这种精神值得我们学习；她通过刻苦训练磨砺意志，增强了自己的韧性，最终取得成功；故③④符合题意； ①：“充盈生命，拒绝冷漠”在材料中未体现；故①不符合题意； ②：“特立独行，我行我素”是一种不正确的态度，不符合积极面对挫折和努力进取的主旨；故②错误； 故本题选D。 4．学校心理教室里，有面“互助”留言墙，可以留下你的烦恼，向师生求助。下面是其中 的一张“便利贴”: 上周，我参加学生会干部竞选，我觉得我有很多优点，可是居然落选了。这几天很沮丧， 真不知该怎么办。 在“便利贴”下众多的“回复”里，你赞成的是（   ） ①“金无足赤，人无完人。你要全面正确的认识自己。” ②“评委老师不公平，找他们讨个说法去。” ③“当学生会干部吃力不讨好，何必去找这个差事?” ④“失败是成功之母。完善自己，继续努力。” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己、正确对待挫折。 ①：竞选落选可能是没有全面认识自己，只看到优点没看到不足，全面正确认识自己有助于分析落选原因，调整心态，故①符合题意； ④：引导用积极的态度看待失败，鼓励完善自身，继续争取进步，故④符合题意； ②：盲目认为是评委不公平，没有先从自身找原因，这种做法不理性，不利于正确面对落选，故②错误； ③：这种消极的态度不利于正确看待竞选落选这件事，也不利于个人成长，故③错误； 故本题选B。 5．以什么样的态度面对复杂的人生境遇，关系到一个人的成长和发展。苏轼《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”下列对该诗词理解正确的是（   ） ①认真务实、精益求精的工作作风 ②乐观豁达、积极向上的人生态度 ③不满现状、艰苦奋斗的进取品格 ④顺境不骄，逆境不馁的处事智慧 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待挫折。 ②④：题文中，诗人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀，因此，该诗体现了乐观豁达、积极向上的人生态度；顺境不骄，逆境不馁的处事智慧，故②④符合题意； ①③：认真务实、精益求精的工作作风；不满现状、艰苦奋斗的进取品格，在题文中未涉及，故①③不符合题意； 故本题选C。 6．下图漫画说明的道理是（   ） ①个体存在差异，要学会接纳与欣赏自己 ②只要有耐心和毅力，就一定能取得成功 ③每个人都有自己的成长节奏，不必付出努力 ④要勇敢面对成长中的挫折，发掘生命的力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学会接纳自己、学会欣赏自己、正确对待挫折。 ①④：漫画“拔苗助长”形象地说明了每个人都有不同的成长节奏，要学会接纳与欣赏自己；要勇敢面对成长中的挫折，发掘生命的力量，①④符合题意； ②：“只要......就一定”说法太绝对，耐心和毅力有利于取得成功，②说法错误； ③：“不必付出努力”说法太绝对，每个人都要付出努力，③说法错误； 故本题选B。 7．面对学习和生活中的困难，我们要保持积极乐观的心态。下列诗句能体现这一要求的是（   ） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C．不识庐山真面目，只缘身在此山中 D．问渠那得清如许？为有源头活水来 【答案】A 【详解】本题考查正确对待逆境。 A：意思是尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，实现理想。这句诗体现了诗人积极乐观的心态和对未来的坚定信念，符合面对困难要保持积极乐观心态的要求，故A符合题意； B： 强调的是实践的重要性，告诉人们从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践，与积极乐观的心态无关，故B不符合题意； C：说明的是由于人们所处的位置不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性，要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见，与积极乐观的心态无关，故C不符合题意； D：借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得不断学习新知识，才能达到新境界，与积极乐观的心态无关，故D不符合题意； 故本题选A。 8．下图反映出，建立良好的亲子关系需要（   ） ①父母尊重孩子的个人隐私 ②孩子理解父母对自己的爱 ③相互信任以杜绝亲子冲突 ④彼此能良好地沟通与陪伴 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查与父母沟通的方法。 ②④：漫画中爸爸辅导孩子写作业，告诉我们建立良好的亲子关系需要孩子理解父母对自己的爱，彼此能良好地沟通与陪伴，故②④说法正确； ①：题干没有体现父母尊重孩子的个人隐私，故①不符合题意； ③：“杜绝”说法太绝对，亲子冲突难以避免，故③说法错误； 故本题选D。 9．压岁钱承载着长辈对晚辈的祝福与关爱，也蕴含着传统节日的温馨与亲情，但压岁钱引发的亲子冲突也屡见不鲜。今年春节期间，初中生小刚收到了三千多元压岁钱，妈妈怕他乱花，要求替他保管，小刚反驳道：“压岁钱是我的，怎么花是我的事，你无权干涉。” 结合材料，运用所学知识，对小刚的观点进行辨别与分析。 【答案】小刚的观点是片面的。 ①压岁钱是长辈给予小刚的财产，他对压岁钱拥有一定的支配权。 ②但小刚作为未成年人，身心发展还不成熟，缺乏理性消费和理财的能力，妈妈要求替他保管压岁钱，是对他的关心和保护，也是履行监护职责的表现。 ③小刚应理解妈妈的良苦用心，与妈妈协商，合理安排压岁钱的使用，如一部分用于购买学习用品等，一部分存起来培养理财意识等。 【分析】考点考查：构建和谐家庭的方法、对未成年人实行特殊保护的原因、财产权。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。   核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：压岁钱是我的，怎么花是我的事，你无权干沙。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：压岁钱是长辈给予小刚的财产，他对压岁钱拥有一定的支配权。 论据②：小刚作为未成年人，身心发展还不成熟，缺乏理性消费和理财的能力，妈妈要求替他保管压岁钱，是对他的关心和保护，也是履行监护职责的表现。 论据③：小刚应理解妈妈的良苦用心，与妈妈协商，合理安排压岁钱的使用。 第三步：整合信息，组织答案。 知识点二 亲子冲突 10．春节期间，小明主动教爷爷奶奶使用手机视频通话功能，以便日常联系。这一行为直接体现的构建和谐家庭要求是（   ） A．传承优良家风 B．相互体谅和关爱 C．共同分担家务劳动 D．化解亲子冲突 【答案】B 【详解】本题考查构建和谐家庭的要求的相关知识。 A：传承优良家风一般指传承诸如尊老爱幼、诚实守信等传统家庭美德、风尚等，小明教爷爷奶奶用视频通话未直接体现传承优良家风，故A不符合题意； B：小明主动教爷爷奶奶使用手机视频通话功能，是站在爷爷奶奶角度考虑，体谅他们与家人联系的需求，体现了相互体谅和关爱 ，故B符合题意； C：教爷爷奶奶使用视频通话不属于分担家务劳动范畴，故C不符合题意； D：题干中未涉及亲子冲突相关内容，故D不符合题意； 故本题选B。 11．从某种意义上来说，亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变与完善。解决亲子冲突，我们应该（   ） A．听之任之 B．暴力回击 C．互动沟通 D．一忍了之 【答案】C 【详解】本题考查学会与父母沟通。 C：亲子冲突需要通过双方的互动和沟通来解决。青少年应主动表达自己的想法，同时倾听父母的观点，在相互理解中寻找共同接受的解决方案。这种积极的沟通方式既尊重了双方的独立性，又能促进亲子关系的改善与共同成长，符合题干中“促进父母改变与完善”的内涵。故C符合题意； A：放任冲突不解决，问题可能积累并加剧矛盾，不能听之任之，故A说法错误； B.：暴力回击违背尊重与平等原则，会激化冲突，破坏亲子关系，也是不尊重父母的表现，故B说法错误； D.：一味忍耐无法真正解决问题，长期压抑情绪可能引发更严重的矛盾，一忍了之不是解决办法，故D说法错误； 故本题选C。 12．有一种爱，叫“被父母塞满后备厢”；有一种执着，叫“爸妈觉得行李箱还能塞”。春节假期后，大家告别父母，离开家乡，各式各样被爸妈塞满行李箱、后备厢的视频和照片霸屏网络。从上述材料中，你可以体味出（   ） ①孝亲敬长是中华民族传统美德 ②家人间割舍不断的亲情之爱 ③良好沟通能有效减少亲子冲突 ④父母的真切关怀和温暖牵挂 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查亲情之爱。 ①③：材料未体现子女对父母的“孝亲敬长”，而是侧重父母对子女的爱。材料未涉及亲子冲突或沟通问题，与题意无关。故①③不符合题意； ②④：材料通过父母塞满子女行李箱、后备厢的行为，主要体现的是父母对子女的关爱和牵挂，以及家庭中浓厚的亲情之爱。父母的行为直接反映了家人间无法割舍的亲情。父母的举动传递出真切的关怀和温暖的牵挂。故②④符合题意； 故本题选C。 13．某社区开展“美好家庭”评选活动。下面是一些家庭的幸福瞬间，你认为这些“家”美在（   ） ①尊老爱幼，传承家庭美德 ②相互理解，化解亲子冲突 ③相亲相爱，杜绝一切分歧 ④分担家务，共建美好家庭 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 【答案】A 【详解】本题考查构建和谐家庭的要求。 ①：依据教材知识，结合图片一、四中晚辈与长辈和谐相处的画面，体现了尊老爱幼，传承家庭美德，故①说法正确； ②：题文并未涉及亲子冲突，故②不符合题意； ③：“杜绝一切分歧”说法太过绝对，相亲相爱，减少分歧，化解分歧，故③说法错误； ④：依据教材知识，结合图片二、三中辅导作业，一起做家务的场景，体现了分担家务，共建美好家庭，故④说法正确； 故本题选A。 14．家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。下列行为有利于建设和谐家庭的是（   ） ①乐乐谎报考试成绩，让父母开心 ②玲玲给下班到家的爸爸递上一杯热茶 ③雯雯经常和爸妈回老家看望爷爷奶奶 ④强强事事顺从父母的心意，努力回避亲子冲突 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查构建和谐家庭的方法。 ②：玲玲给下班的爸爸递茶，是关爱父母的表现，体现了对父母的尊重和体贴，有利于家庭和谐，故②符合题意； ③：雯雯和爸妈回老家看望爷爷奶奶，是孝亲敬长的表现，传承了中华民族的传统美德，有利于营造良好的家庭氛围，建设和谐家庭，故③符合题意； ①：乐乐谎报考试成绩是不诚信的行为，不利于与父母建立良好的沟通和信任关系，不利于建设和谐家庭，故①说法错误； ④：强强事事顺从父母心意，回避亲子冲突，这是不可取的。亲子之间应该通过良好的沟通来解决问题和矛盾，而不是一味顺从和回避，这样不利于自己的成长和家庭关系的健康发展，故④说法错误； 故本题选C。 15．“最壮丽的生命不是认命，而是在绝望的裂缝中种下希望的火种”“所谓成熟是在风雨来临时主动站成一座山”“命运从不该是既定的剧本，而是勇敢者以血泪书写的诗篇”“独行也许更快，但同行才能走得更远”……这些文字里藏着能够帮助人们战胜逆境的智慧和力量。 结合所学知识，感悟上述文字对我们战胜逆境有什么启示? 【答案】①正确对待挫折，培养面对困难的勇气和坚强意志；②树立积极的生活态度，发掘自身生命力量；③学会与他人合作，借助外力增强生命韧性；④用行动充盈生命，在探索中扩展生命阅历。 【分析】考点考查：正确对待挫折。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是学生，需要运用增强生命的韧性的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在绝望的裂缝中种下希望的火种→可链接培养面对困难的勇气和坚强意志； 关键词②：在风雨来临时主动站成一座山；勇敢者以血泪书写的诗篇→可链接树立积极的生活态度，发掘自身生命力量；用行动充盈生命； 关键词③：独行也许更快，但同行才能走得更远→可链接学会与他人合作，借助外力； 第三步：整合信息，组织答案。 知识点三 关爱他人 16．针对以下四位同学在学习和生活中的日常表现点评，你认为正确的是（   ） 序号 日常表现 微点评 ① 小颖把毛泽东曾在17岁时写下的“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”豪迈诗句作为座右铭。 珍惜青春，追逐梦想 ② 小浩因考试失利心情不好和妈妈大吵了一架，一周不理妈妈。 亲子冲突，断绝亲情 ③ 小刚自习课上向旁边女同学请教一道难题，落落大方，有礼有节。 尊重同学，健康交往 ④ 小治经常参加体育锻炼，利用课余时间阅读有意义的书籍。 生命顽强，无坚不摧 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查珍惜青春、亲子关系、异性交往，守护生命等。 ①：小颖将毛泽东的诗句作为座右铭，启示我们要珍惜青春，追逐梦想，故①说法正确； ②：小浩和妈妈吵架后，应该积极沟通，增进理解和交流，及时解决矛盾，故②说法错误； ③：小刚自习课和女同学请教难题，落落大方，有礼有节，体现了尊重同学，健康交往，故③说法正确； ④：小治经常参加体育锻炼，阅读有意义的书籍，是爱护身体和养护精神的表现，无坚不摧观点绝对化，生命是脆弱的，故④说法错误； 故本题选C。 17．下面漫画告诉我们（   ） A．每个家庭的亲情表现不尽相同 B．亲子冲突要用良好沟通来解决 C．孝亲敬长是我国公民法定义务 D．青少年需要增强家庭责任意识 【答案】B 【详解】本题考查构建和谐家庭的要求的相关知识。 A：漫画重点并非展示不同家庭亲情表现形式的差异，没有体现出“每个家庭的亲情表现不尽相同”这一内容，故A不符合题意； B：漫画中呈现了亲子之间因分数产生冲突的场景 ，而良好的沟通是解决亲子冲突的有效方式，该选项契合漫画所传达的信息，故B说法正确； C：漫画里没有涉及到孝亲敬长作为公民法定义务相关的情节或提示，故C不符合题意； D：漫画主要围绕亲子冲突展开，未突出青少年家庭责任意识方面的内容，故D不符合题意； 故本题选B。 18．漫画《帮手？枪手？》警示我们要（   ） ①预防犯罪，杜绝不良行为 ②亲近社会，远离人工智能 ③一分为二，提高媒介素养 ④行己有耻，增强自控能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活、行己有耻。 ③④：根据所学知识，题干中某些中小学生“雇”AI写作业，作业的“AI味儿”变浓，警示我们面对AI要一分为二，提高媒介素养，同时要做到行己有耻，增强自控能力，故③④符合题意； ①：漫画《帮手？枪手？》警示我们要理性看待AI，增强自控能力，没有体现出预防犯罪的内容，故①不符合题意； ②：我们要理性看待人工智能，提高媒介素养，不能单纯的远离人工智能，故②错误； 故本题选D。 19．2025年1月，公安部通报多起利用“AI换脸”技术实施网络诈骗的案件。如图警示我们应（   ） A．抵制一切网络娱乐，避免沉迷虚拟世界 B．随意点击陌生链接，满足好奇心 C．学会辨别网络信息，防范新型诈骗 D．完全依赖平台监管，无需自我保护 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 A：“抵制一切网络娱乐” 说法过于绝对，网络娱乐有积极一面，不应全盘抵制，故A说法错误； B：随意点击陌生链接容易导致个人信息泄露、遭受诈骗等风险，不能随意点击，故B说法错误； C：面对利用 “AI 换脸” 等技术的网络诈骗，我们要学会辨别网络信息，增强防范意识，防范新型诈骗，故C说法正确； D：不能完全依赖平台监管，自己也需要有自我保护意识和能力，故D说法错误； 故本题选C。 20．下面是光明中学第6期“行走中原，读懂中国”研学活动路线图。根据站点内容推测，这期活动主题应该为（   ） 站点一：领略自然绿色之美———洛阳白云山 站点二：体味传统文化魅力———巩义康百万庄 站点三：感受科技创新力量———河南省科技馆 A．遵守社会规则，维护社会秩序 B．参与社会实践，弘扬中华文化 C．关注社会巨变，实现人生价值 D．走进社会生活，提升综合素养 【答案】D 【详解】本题考查养成亲社会行为。 D：三个站点的设计，涵盖了社会生活的诸多方面，都有利于促进中学生走进社会生活，养成亲社会行为，提升综合素养，故D说法正确； AC：说法与题目无关，故AC不符合题意； B：片面，只能概括站点二，故B说法错误； 故本题选D。 21．2025年是西部计划实施22周年。每年毕业季，总有一群大学生会毅然背起行囊，以志愿之名，助力祖国建设，刻画青春最美的模样。他们的“美”体现在（   ） ①平凡孕育伟大，伟大才有价值 ②实践充盈生命，服务奉献社会 ③学会亲近社会，贡献青春力量 ④踏着青春节拍，随心所欲发展 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为。 ②：大学生志愿者们通过实际行动参与西部计划，为社会做出贡献，这既是对自己生命的充实，也是对社会的一种奉献。故②说法正确； ③：志愿者们选择到西部去，用青春的力量助力祖国建设，这体现了他们亲近社会、愿意为社会贡献的精神。故③说法正确； ①：“伟大才有价值”说法太绝对，伟大并非价值的唯一或必要条件，平凡同样可以创造价值。故①说法错误； ④：“随心所欲发展”与志愿者们有目的、有组织地参与西部计划的行为不符。志愿者们的选择是出于对社会的责任感和使命感，而非随心所欲。故④说法错误； 故本题选C。 22．下图对联的寓意告诉我们要有（   ） 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 A．尊敬师长的伦理规范 B．关心社会的积极态度 C．助人为乐的传统美德 D．不忘本来的文化理念 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为。 B：对联风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心，倡导读书人既要专注学习，又要心系国家与社会，体现的是要有社会责任感，要有关心社会的积极态度，B符合题意； ACD：对联寓意旨在强调要关心社会，与尊敬师长、的传统美德、不忘本来的文化理念无关，ACD说法与题不符； 故本题选B。 23．学校组织同学们在周末参加“走进乡村，助力振兴”社会实践活动，同学们参与农产品采摘，帮助村民进行电商销售。参加此次活动有助于同学们（   ） A．提升人际交往能力，结交更多朋友 B．深入了解社会，提高社会实践能力 C．快速提升学习成绩，掌握专业知识 D．改变乡村落后面貌，实现乡村振兴 【答案】B 【详解】本题考查养成亲社会行为。 B：同学们参加“走进乡村，助力振兴”社会实践活动，通过参与农产品采摘、帮助村民进行电商销售等，能让同学们深入乡村，深入了解社会，提高社会实践能力，故B符合题意； A：参加此次社会实践活动与提升人际交往能力，结交更多朋友无关，故A不符合题意； C：参加此次社会实践活动与提升学习成绩，掌握专业知识无关，且快速提升学习成绩不切实际，故C说法错误； D：同学们参加此次活动对乡村振兴有一定帮助，但说能改变乡村落后面貌、实现乡村振兴，夸大了同学们此次活动的作用，故D说法错误； 故本题选B。 24．阅读材料，回答下列问题 材料一  “道德模范”张桂梅、“时代楷模”张黎明、“中国青年五四奖章”获得者邓小燕……以凡人之力书写了中国人的精神追求。“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 (1)我们应该怎样追求“止于至善”的人生? 材料二  八年级学生小田参加了学校组织的研学活动。 (2)参加研学活动对青少年的健康成长有什么意义? 【答案】(1)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 ②在生活中寻找贤，将他们作为榜样。 ③养成自我省查的习惯，通过自省和慎独端正自己的行为。 (2)①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。 ②有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的认可与接纳。 ③有利于体验生活，实现自己的人生价值。 【分析】考点考查：止于至善、亲社会行为。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）本题考查止于至善的要求，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：缅怀先烈、志愿服务、劳动体验→可链接养成亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第2页，共13页 试卷第15页，共15页 学科网（北京）股份有限公司 $$