第一章 第二节 学前儿童各大系统特点及卫生保健之循环系统（课件）-《学前儿童卫生保健》（高教版 第三版）同步精品课堂

1.2.3学前儿童各大系统特点及卫生保健之循环系统 学前儿童卫生保健（高教版第三版） 同步精品课程——中职专业课 1 CONTENT 目 录 学习目标 01 02 03 新知学习 课堂小结 04 小试牛刀 05 作业布置 学习目标 知识目标 理解学前儿童循环系统的特点，掌握学前儿童循环系统的卫生保健措施。 能力目标 能测量学前儿童的脉搏，并能带领学前儿童进行增强体质的活动。 情感目标 懂得照顾体弱学前儿童的生活和活动，预防学前儿童患上心脏疾病。 导入情景 讨 论 学生自测、互测脉搏，并谈谈测量结果、方法和感想。 . 引入新知 01 02 学前儿童循环系统的卫生保健 学前儿童循环系统的特点 一、学前儿童循环系统的特点 在人体的生理活动中，全身各器官、组织和细胞需要不断地得到氧气和营养物质，并将体内各器官、组织和细胞的代谢产物，如二氧化碳和代谢废物不断地排出体外，这个过程主要是通过循环系统来完成的。 循环系统包括心血管系统和淋巴系统。 循环系统的构成 新知学习 一、学前儿童循环系统的特点 循环系统的构成 新知学习 一、学前儿童循环系统的特点 循环系统的构成 心血管系统 淋巴系统 新知学习 一、学前儿童循环系统的特点 1、心血管系统 心血管系统是一个密闭的、连续的管道系统，由血液、心脏和血管组成。 一、学前儿童循环系统的特点 1、心血管系统 血液存在于心脏和血管中，由血浆和血细胞组成。血液具有多方面的功能：机体所需要的氧气和养料的供应，以及在代谢过程中所产生的二氧化碳和各种代谢废物的排除，都要通过血液的运输来实现。 　 一、学前儿童循环系统的特点 1、心血管系统 血细胞分为红细胞、白细胞和血小板三种。 一、学前儿童循环系统的特点 1、心血管系统 （1）血液　 学前儿童年龄越小，血液量相对越多，这对学前儿童的生长发育是有利的。 表1 不同年龄的血量与体重之比 年　　龄 新生儿 １岁 14岁 成　人 血量与体重之比／% 15 11 9 7~8 一、学前儿童循环系统的特点 成分 正常值 特征 功能 血 浆 55% 水 分 91-92% 淡黄色半透明的液体。除去纤维蛋白原，剩余的黄色透明液体叫血清 运载血细胞，运输养料和废物 血蛋白 7% 葡萄糖 0.1% 无机盐 0.9% 血 细 胞 45% 红细胞 男500万个 女420万个 圆饼状，两面凹，无核，由于血红蛋白而呈红色 运输氧和二氧化碳 白细胞 0.5-1万个 形态多样，比红细胞大，有核，数量少 吞噬病菌，有防御和保护作用 血小板 10-30万个 个体最小，形状不规则，无核 加速凝血和止血 血液的成分和功能 一、学前儿童循环系统的特点 1、心血管系统 （1）血液　 学前儿童血液中血浆含水分较多，含凝血物质（纤维蛋白、钙）较少， 因此， 出血时凝固较慢。新生儿出血，需8～10分钟凝固；学前儿童出血，需4～6分钟凝固；成人出血，仅需3～4分钟就能凝固。 学前儿童血液中红细胞含血红蛋白的数量较多，并具有强烈的吸氧性，有利于新陈代谢。 一、学前儿童循环系统的特点 学前儿童血液中白细胞中的中性粒细胞较少，淋巴细胞较多，故抵抗疾病的能力较差，易感染疾病。 表2 不同年龄中性粒细胞与淋巴细胞的百分比 年　　龄 中性粒细胞／% 淋巴细胞／% 新生儿 26.0 60.5 2～3岁 36.5 51.5 5～6岁 43.5 46.5 成人 62～72 21～23 一、学前儿童循环系统的特点 1、心血管系统 （2）心脏　 心脏是血液循环的动力器官。 由于它的收缩、舒张，才把血液送至全身。 心脏的结构和功能 结构名称 位置或连接关系 功能 心壁 心包膜 心壁外层 保护心脏 心内膜 心壁内层 心肌 包膜和内膜之间 有节律地收缩和舒张 内腔 心房 左心房 肺静脉 推动血液循环流动 右心房 上下腔静脉 心室 左心室 主动脉 右心室 肺动脉 瓣膜 房室瓣 心房和心室之间 防止血液倒流 动脉瓣 心室和动脉之间 一、学前儿童循环系统的特点 　学前儿童心脏体积比例相对地较成人大。婴幼儿心排出量少，而新陈代谢旺盛，所以学前儿童心脏每分钟跳动的次数多即心率快.。 表3 不同年龄的心率 年　　龄 新生儿 １~2岁 3~4岁 5~6岁 7~8岁 成人 平均心率／（次· min -1） 140 110 105 95 85 72 一、学前儿童循环系统的特点 1、心血管系统 （3）血管　 血管有三种，即动脉、静脉和毛细血管。 一、学前儿童循环系统的特点 种类 概念 结构特点 分布 动脉 是血液从心脏流向全身的管道 管壁厚、管腔小、弹性大，血流速度快 身体较深的部位 静脉 是血液流回心脏的管道 管壁薄、管腔大、弹性小，血流慢。管内有防止血液倒流的静脉瓣 位置较浅或与动脉平行 毛细血 管 是连接微动脉和微静脉的血管 管壁极薄，管径极小 ，血流速度极慢 分布广，在组织内反复分支成网 血管的种类和特点 一、学前儿童循环系统的特点 学前儿童血管的内径相对地较成人粗，毛细血管丰富，血流量大，供氧充足。 学前儿童血管比成人短，血液在体内循环一周所需要的时间短，对学前儿童生长发育和消除疲劳都有良好的作用。 一、学前儿童循环系统的特点 2、淋巴系统 淋巴系统是循环系统的一个组成部分，由淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体组成。 一、学前儿童循环系统的特点 主要功能是运输全身淋巴液入静脉，是静脉回流的辅助装置。 学前儿童淋巴系统发育较快，淋巴结防御和保护功能比较显著，表现在学前儿童时期常有淋巴结肿大的现象。 二、学前儿童循环系统的卫生保健 01 02 03 04 05 06 保证营养 预防贫血 衣着要宽松舒适 组织体育锻炼，增强体质 要预防传染病和放射性污染 合理安排一日活动 预防动脉硬化始于学前儿童 07 避免刺激 应纠正学前儿童挑食、偏食的毛病，适当增加含铁和蛋白质等较丰富的食物，且所有学前儿童每年应进行1次血红蛋白或血常规检测。 1．保证营养，防止贫血 在组织学前儿童一日活动时，要注意动静交替，劳逸结合。要养成学前儿童按时睡眠的习惯，因为安静时血流量比活动时少，这样可以减轻心脏的负担。 2．合理安排一日活动 二、学前儿童循环系统的卫生保健 （1）活动时间和强度视学前儿童年龄和体质状况而定。 （2）运动前做好准备活动，结束时做整理活动。 3．组织体育锻炼，增强体质 二、学前儿童呼吸系统的卫生保健 窄小的衣服会影响血液的流动和营养物质、氧气的供给，因此学前儿童的衣服应宽松舒适，以保证血液循环的畅通。 4．衣着要宽松舒适 关心他们的起居和活动，预防各种传染病。学前儿童生病发热时一定要卧床休息，以减轻身体负担。某些药物和放射性污染会危害学前儿童的造血器官，也要注意防范。 5．要预防传染病和放射性污染 二、学前儿童运动系统的卫生保健 预防动脉硬化关键在一个“早”字，帮助学前儿童形成有利于健康的饮食习惯非常重要。 6．预防动脉硬化应始于学前儿童 过度或突然的刺激，会影响学前儿童身体各器官的正常功能，所以，要为他们提供轻松、和谐的生活环境，避免受刺激。 7．避免刺激 二、学前儿童运动系统的卫生保健 学前儿童循环系统的特点 1.心血管系统 （1）血液 （2）心脏 （3）血管 2.学前儿童淋巴系统 学前儿童循环系统的卫生保健 1.保证学前儿童营养，防止贫血。 2.合理安排学前儿童一日生活。 3.组织体育锻炼，增强学前儿童体质。 4.学前儿童衣着要宽松舒适。 5.要预防传染病和放射性污染。 6.预防动脉硬化应始于学前儿童。 7.避免刺激 课堂小结 课堂小结 小试牛刀 ( ) 的主要功能是运输氧气和二氧化碳 A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血液 A 小试牛刀 学前儿童出血，需（ ）分钟凝固 A.1-3 B.3-4 C.4-6 D.8-10 C 小试牛刀 学前儿童循环系统的特点包括（ ） A. 血液量相对较多 B. 血液凝固较慢 C. 心脏体积比例相对较大 D. 血管内径相对较粗 E. 淋巴系统发育较快 ABCDE 小试牛刀 以下哪些方法可以预防学前儿童贫血（ ） A. 纠正学前儿童挑食、偏食的毛病 B. 增加含铁和蛋白质等较丰富的食物 C. 每年进行1次血红蛋白或血常规检测 D. 让学前儿童多进行体育锻炼 E. 让学前儿童多喝水 ABC 小试牛刀 学前儿童血液中血浆含水分较多，含凝血物质较少，因此出血时血液凝固得较慢。（ ） √ 作业布置 1.将本节知识点采用知识树的形式绘制。 2.秒表体验一下测量脉搏，并完成全班同学的脉搏值统计图表。 3.完成关于学前儿童循环系统的练习题。 感谢观看 $$