第2练 护理学概述2《基础护理》（人卫版第四版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《基础护理》(人卫版第四版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《基础护理》(人卫版第四版)一课一练的第2练，内容涵盖第一章第二节护理学的任务、范畴与护理工作方式、第三节护士素质及角色的内容。 《基础护理》(人卫版第四版)第2练 第一章 护理学概述2 一、单选题 1.个案护理的工作特点是（ ） A.护士责任明确但耗费人力 B.护士任务单一 C.为病人提供综合性护理服务 D.对护士能力水平要求较高 2.将护士分为“办公室护士”、“治疗护士”、“巡回护士”等用以完成护理任务的护理工作方式是（ ） A.个案护理 B.功能制护理 C.小组制护理 D.责任制护理 3.以分组方式对病人进行整体护理的工作方式是（ ） A.个案护理 B.功能制护理 C.小组制护理 D.责任制护理 4.临床护理的服务对象是（ ） A.病人 B.社区居民 C.执行药物治疗的人 D.所有人 5.以病人为中心，每位病人由一名责任护士负责的护理工作方式是（ ） A.个案护理 B.功能制护理 C.小组制护理 D.责任制护理 6.关于护士专业素质的内容，下列错误的是（ ） A.热爱护理事业 B.扎实的专业理论知识 C.规范的操作实践能力 D.评判性思维能力 7.关于护士角色的特征，下列错误的是（ ） A.角色具有多重性 B.角色之间相互依存 C.角色行为由个体完成 D.角色具有独特性 2、 名词解释 8.护士素质 9.护士角色 3、 简答题 10.简述护理学的任务。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《基础护理》(人卫版第四版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《基础护理》(人卫版第四版)一课一练的第2练，内容涵盖第一章第二节护理学的任务、范畴与护理工作方式、第三节护士素质及角色的内容。 《基础护理》(人卫版第四版)第2练 第一章 护理学概述2 一、单选题 1.个案护理的工作特点是（ ） A.护士责任明确但耗费人力 B.护士任务单一 C.为病人提供综合性护理服务 D.对护士能力水平要求较高 【答案】A 【解析】护士任务单一是功能制护理的工作特点，为病人提供综合性护理服务是小组制护理的工作特点，对护士能力水平要求较高是责任制护理的工作特点。 2.将护士分为“办公室护士”、“治疗护士”、“巡回护士”等用以完成护理任务的护理工作方式是（ ） A.个案护理 B.功能制护理 C.小组制护理 D.责任制护理 【答案】B 【解析】功能制护理是以完成医嘱和执行各项常规的基础护理为主要工作内容，根据工作性质将护理工作分配给护理人员。护士被分为“办公室护士”、“治疗护士”、“巡回护士”等，是一种流水作业的工作方式。 3.以分组方式对病人进行整体护理的工作方式是（ ） A.个案护理 B.功能制护理 C.小组制护理 D.责任制护理 【答案】C 【解析】小组制护理是以分组的形式对病人进行整体护理。 4.临床护理的服务对象是（ ） A.病人 B.社区居民 C.执行药物治疗的人 D.所有人 【答案】A 【解析】临床护理的服务对象是病人。 5.以病人为中心，每位病人由一名责任护士负责的护理工作方式是（ ） A.个案护理 B.功能制护理 C.小组制护理 D.责任制护理 【答案】D 【解析】责任制护理是由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面、系统地整体护理。 6.关于护士专业素质的内容，下列错误的是（ ） A.热爱护理事业 B.扎实的专业理论知识 C.规范的操作实践能力 D.评判性思维能力 【答案】A 【解析】热爱护理事业是护士的思想品德素质。 7.关于护士角色的特征，下列错误的是（ ） A.角色具有多重性 B.角色之间相互依存 C.角色行为由个体完成 D.角色具有独特性 【答案】D 【解析】角色的特征为角色具有多重性、角色之间相互依存和角色行为由个体完成。 2、 名词解释 8.护士素质 【答案】是在一般素质基础上，结合护理专业特性对护理工作者提出特殊的职业要求，即护士通过培养、教育和自我锻炼所获得的学识、能力、品德和风格。 9.护士角色 【答案】是指护士应具有的与职业相适应的社会行为模式。 3、 简答题 10.简述护理学的任务。 【答案】促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻疼痛。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$