[中学联盟]湖北省赤壁市第一初级中学人教版九年级化学上册第一单元课题3《走进化学实验室》导学案（无答案）

走进化学实验室 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标： ((认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。 ((能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题，能在教师指导下根据实验方案进行实验，并通过对实验现象的观察和分析，得出有价值的结论，初步学习书写探究活动报告的方法。 ((能遵守实验室规则，初步形成良好的实验习惯。 ((认识常用的化学实验仪器；能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。 重点难点： ((通过实验学会科学探究的方法，并领化学学习的特点，学会书写探究活动报告。会药品的取用、加热和洗涤仪器等基本操作训练，以及培养学生的观察能力。 ((实验现象的观察和记录的方法，初步养成良好的实验习惯；遵守实验室规则和安全教育。 学习策略： ((认真观摩老师的实验操作，在实验室中通过锻炼加强自己的实验操作规范。 ((理解实验室基本操作的要求的原因，认识到实验安全是不可忽视的小事。 二、学习与应用 化学是一门以实验为基础的科学 （一）化学是一门以 为基础的科学，说来你也许会惊讶，现在的化学室的前身是炼丹术士和炼金术士的作坊。他们的想法和做法虽然都是脱离实际的，但通过炼丹和炼金，发明了许多化学实验器具，同时也积累了大量的化学知识，发明了一些用于合成和分离物质的有效方法，如 、 等，为化学发展成为一门科学做出了贡献。 （二）对蜡烛及其燃烧的探究 你所用的蜡烛是 （颜色） （状态），从蜡烛上切下一块石蜡，把它放在水中，它 溶于水，通过观察它在水中的位置，得出石蜡的密度比水 。 点燃石蜡，发现火焰分为 层，分别是 、 、 取一根火柴，拿住一端迅速平放入火焰，约1s 后取出，通过观察火柴梗被烧的部位情况，得出火焰的 层温度最高。 （三）对人体吸入空气和呼出气体的探究 可以使澄清的石灰水变浑浊，白色浑浊越多，说明 越多， 可以使带火星的木条复燃，木条复燃越旺，说明 越多 走进化学实验室 （一）固体药品的取用 固体药品通常存放在 里，取用固体药品一般用