《环境学基础》（举一反三考点练） 环境科学-讲义

《环境学基础》 举一反三考点练 环境科学-讲义 1.了解环境科学的概念； 2.了解环境科学研究的对象和任务； 3.了解环境科学的内容和分科 知识点一 环境科学 1.自然环境和生活环境对人类健康至关重要。人与环境由化学元素构成，人体血液和地壳岩石中60多种化学元素含量相近，体现人与环境的统一性。人与环境通过新陈代谢进行物质交换和能量传递，维持动态平衡。人体从环境中摄取必需物质，经同化作用合成细胞成分，异化作用后排出废物，形成生态系统循环。微量元素失衡会致病，如脾虚铜高、肾虚铁低、氟少龋齿、氟多氟斑牙。环境污染使有害化学元素和物质增多，通过食物链进入人体，危害健康。人类与环境相互作用、制约，构成不可分割的统一体，保护环境是保障健康的关键。 自然环境对人的影响是根本性的。人类要改善环境，必须以自然环境为其大前提，若超越这一前提，必然遭到大自然的“报复”。人类环境的好坏对人的工作与生活、对社会的进步影响极大。人类在与环境作斗争的过程中，对环境问题的认识逐步深入，积累了丰富的经验和知识，促进了各学科对环境问题的研究。20世纪60年代开始酝酿，到70年代初，才从零星、不系统的环境保护和科研工作汇集成一门独立的、应用广泛的新兴学科——环境科学 。 关于自然环境与人类健康的关系，以下说法正确的是（ ） A. 人体血液和地壳岩石中60多种化学元素含量相近，体现了人与环境的统一性 B. 人体通过同化作用排出废物，通过异化作用合成细胞成分 C. 氟元素过少会导致氟斑牙，过多则易引发龋齿 D. 环境污染会通过食物链使有害物质进入人体，危害健康 E. 环境科学作为一门独立学科，形成于20世纪60-70年代 【答案】A、D、E 【解析】B选项错误：同化作用是指将外界物质转化为自身细胞成分的过程，而异化作用是分解代谢物质并释放能量的过程，而非“合成细胞成分”。C选项错误：氟元素过少会导致龋齿，而过多则会引起氟斑牙，选项中的表述正好相反。A、D、E选项正确：A选项符合人体与环境在化学元素组成上的关联性。D选项正确描述了环境污染通过食物链影响人体健康的途径。E选项准确指出了环境科学成为独立学科的时间。 1.人体与地壳岩石中化学元素含量相近，主要说明了（ ） A. 人类可以随意改造自然环境 B. 人与环境在物质组成上具有统一性 C. 人体能适应所有化学元素的变化 D. 岩石中的元素可以直接被人体吸收 【答案】B 【解析】 人体血液和地壳岩石中多种化学元素含量相近，表明人与环境在物质构成上具有统一性，而非说明人类可以随意改造环境（A）或直接吸收岩石元素（D）。C选项过于绝对，不符合科学事实。 2.下列哪种情况是由于微量元素失衡导致的疾病（ ） A. 缺钙导致骨质疏松 B. 缺氟导致龋齿 C. 缺维生素C导致坏血病 D. 缺蛋白质导致营养不良 【答案】B 【解析】 题目考查微量元素失衡的影响，氟是微量元素，过少会导致龋齿（B）。A选项的钙是常量元素，C和D选项涉及维生素和蛋白质，不属于微量元素范畴。 3.环境科学成为一门独立学科的时间是（ ） A. 19世纪末 B. 20世纪40年代 C. 20世纪60-70年代 D. 21世纪初 【答案】C 【解析】 环境科学是在20世纪60年代开始酝酿，到70年代初才形成独立学科，其他选项时间不符。 1.人体通过什么方式与环境进行物质交换和能量传递（ ） A. 呼吸作用 B. 新陈代谢 C. 光合作用 D. 消化吸收 【答案】B 【解析】 人体通过新陈代谢与环境进行物质交换和能量传递，维持动态平衡。呼吸作用（A）和消化吸收（D）只是新陈代谢的部分环节，光合作用（C）是植物的生理过程。 2.下列哪种元素含量异常会导致"氟斑牙"疾病（ ） A. 铁元素过多 B. 氟元素过多 C. 铜元素过少 D. 锌元素过少 【答案】B 【解析】 氟元素过多会导致氟斑牙，过少则会导致龋齿。其他选项中的元素与氟斑牙无关。 3.环境污染对人体健康的主要危害途径是（ ） A. 直接接触皮肤 B. 通过食物链进入人体 C. 改变大气压强 D. 影响地球磁场 【答案】B 【解析】 环境污染使有害物质通过食物链进入人体，在生物体内富集，最终危害人类健康。其他选项都不是主要途径。 4.关于人与环境的关系，下列说法正确的是（ ） A. 人类可以完全改造自然环境 B. 人体元素组成与地壳元素无关 C. 保护环境就是保护人类健康 D. 环境变化不会影响人体健康 【答案】C 【解析】 人与环境是统一整体，保护环境就是保护人类健康（C）。A选项过于绝对，B和D选项与事实不符。 1.人与环境的统一性 人体血液和地壳岩石中60多种化学元素含量相近，体现物质组成的统一性。 2.新陈代谢的作用 同化作用：合成自身物质（如蛋白质、糖原）。 异化作用：分解物质释放能量，排出废物。 3.微量元素失衡的影响 缺氟→龋齿；氟过量→氟斑牙。 铜过量→脾虚；铁缺乏→贫血。 4.环境污染的危害 有害物质通过食物链富集，危害人体健康。 5.环境科学的形成 20世纪60-70年代因公害事件频发，成为独立学科。 6.保护环境的核心 人与自然和谐共生，可持续发展是关键。 知识点二 环境科学研究的对象和任务 1.环境科学研究对象：环境科学在宏观上研究人类与环境之间相互作用、相互促进、相互制约的对立统一关系，遵循社会经济发展和环境保护协调发展的基本规律，调控人类与环境间的物质流、能量流的运行、转换过程，维护生态平衡。在微观上研究环境中的物质，尤其是污染物在有机体内迁移、转化和积蓄的过程及其运动规律，探索它对生命的影响及作用的机理等。环境科学 研究最终达到的目的一是可更新资源得以永续利用、不可更新的自然资源将以最佳的方式节 约利用；二是使环境质量保持在人类生存、发展所必需的水平上，并趋向逐渐改善。 2.环境科学研究任务：①探索全球范围内自然环境演化的规律：环境总是不断地演化，环境变异也随时随地 发生。在人类改造自然的过程中，为使环境向有利于人类的方向发展、避免向不利于人类的 方向发展，就必须了解环境变化的过程，包括环境的基本特征、环境结构和演化机理等。 ②探索全球范围内人与环境相互依存的关系：环境变化是由物理的、化学的、生物的 和社会的因素以及它们的相互作用所引起的。因此必须研究污染物在环境中的物理、化学的 变化过程，在生态系统中迁移转化的机理，以及进入人体后发生的各种作用，包括致畸作用、致突变作用和致癌作用。同时，必须研究环境退化同物质之间的关系。这些研究可为保护人类生存环境、制定各项环境标准、控制污染物的排放量提供依据。 ③协调人类的生产、消费活动同生态要求的关系：人类通过生产和消费活动，不断影响环境的质量。人类生产和消费系统中物质和能量的迁移、转化过程是异常复杂的。但必须使物质和能量的输出同输入之间保持相对平衡。这个平衡包括两个方面。一是排入环境的废弃物不能超过环境自净能力，以免造成环境污染，损害环境质量。二是从环境中获取可更新资源不能超过它的再生增殖能力，以保障永续利用；从环境中获取不可更新资源要做到合理开发和利用。 ④探索区域环境综合防治的技术与管理措施：引起环境问题的因素很多，实践证明需要综合运用多种工程技术措施和管理手段，从区域环境的整体出发，调节并控制人类和环境之间的相互关系，利用系统分析和系统工程的方法寻找解决问题的最优方案。 关于环境科学的研究对象和任务，下列说法正确的是（ ） A. 环境科学在宏观上研究人类与环境之间的对立统一关系，调控物质流和能量流的运行过程 B. 环境科学在微观上主要研究污染物的迁移转化规律及其对生命的影响机理 C. 环境科学的研究任务之一是探索全球范围内自然环境演化的规律，防止环境向不利于人类的方向发展 D. 环境科学只需关注环境污染问题，无需考虑资源的可持续利用 E. 协调人类生产活动与生态平衡的关系，要求可更新资源的利用不超过其再生能力，不可更新资源需合理开发 【答案】A、B、C、E 【解析】A、B 选项 分别阐述了环境科学在宏观和微观层面的研究对象，符合材料中对环境科学研究内容的描述。C 选项 对应环境科学的任务之一，即研究自然环境演化规律，确保环境向有利于人类的方向发展。E 选项 强调了人类活动与生态平衡的协调，涉及资源的合理利用，符合环境科学的任务要求。D 选项 表述错误，因为环境科学不仅研究污染问题，还关注资源的可持续利用（如可更新资源的永续利用和不可更新资源的节约利用）。 1.环境科学在微观层面的研究重点是（ ） A. 全球气候变化对经济的影响 B. 污染物在生物体内的迁移转化及作用机理 C. 城市规划与绿地建设的优化方案 D. 新能源技术的开发与应用 【答案】B 【解析】环境科学的微观研究主要关注污染物在有机体内的迁移、转化过程及其对生命的影响机理，B选项准确描述这一内容。其他选项属于宏观研究或相关领域，不符合题意。 2.下列哪项属于环境科学的核心任务之一（ ） A. 制定国家经济增长目标 B. 探索人类生产活动与生态平衡的协调关系 C. 设计时尚服装的环保材料 D. 开发智能手机操作系统 【答案】B 【解析】环境科学的重要任务包括协调人类生产活动与生态平衡的关系，确保资源合理利用和污染控制，B选项正确。其他选项与经济、工业设计或信息技术相关，不属于环境科学的核心任务。 3.为了实现可持续发展，环境科学强调对自然资源的利用应遵循（ ） A. 可更新资源无限开采，不可更新资源尽量少用 B. 可更新资源不超过其再生能力，不可更新资源合理利用 C. 所有资源均以最高效率一次性耗尽 D. 优先开发不可更新资源，减少对可更新资源的依赖 【答案】B 【解析】环境科学要求可更新资源永续利用（不超过再生能力），不可更新资源节约利用，B选项符合这一原则。A、C、D选项的表述均违背可持续发展理念。 1.环境科学研究的最终目标不包括以下哪项（ ） A. 使可更新资源能够永续利用 B. 让不可更新资源完全停止使用 C. 保持环境质量满足人类生存发展需求 D. 推动环境质量逐步改善 【答案】B 【解析】环境科学主张对不可更新资源"合理利用"而非完全停用，B选项表述错误。其他选项都是环境科学的明确目标。 2.下列哪项不属于环境科学在宏观层面的研究内容（ ） A. 人类与环境之间的对立统一关系 B. 社会经济发展与环境保护的协调规律 C. 特定污染物在细胞内的作用机制 D. 调控环境中的物质流和能量流 【答案】C 【解析】C选项属于微观研究内容，其他选项都是宏观层面的研究对象。 3.在解决环境问题时，环境科学强调要采用什么方法（ ） A. 单一技术手段处理 B. 政治手段强制干预 C. 综合运用多种技术和管理措施 D. 完全依靠自然修复 【答案】C 【解析】环境科学主张综合运用多种工程技术和管理手段，C选项正确。其他选项都过于片面。 4.研究污染物在环境中的物理化学变化过程的主要目的是（ ） A. 提高工业生产效率 B. 为制定环境标准和污染控制提供依据 C. 研发新型化学材料 D. 验证物理化学定律 【答案】B 【解析】研究污染物变化过程是为了保护环境、制定标准，B选项正确。其他选项都不是主要目的。 1.研究对象： 宏观：人类与环境的相互作用，调控物质流/能量流，维护生态平衡。 微观：污染物在生物体内的迁移转化及影响机理。 2. 研究任务：探索自然环境演化规律及人环关系。 研究污染物迁移转化及其生态/健康影响。 协调人类活动与生态平衡（资源利用≤环境承载力）。 采用综合技术+管理措施解决环境问题。 知识点三 环境科学的内容和分科 1.研究内容：环境科学主要研究人类与环境的关系；污染物在环境中的迁移、转化、循环和积累的过程与规律；环境污染的危害；环境状况的调查、评价和环境预测；环境污染的控制与防治；自然资源的保护与合理利用；环境监测、分析技术与环境预报；环境管理与环境规划。 环境科学研究的核心问题是环境质量的变化和发展。通过研究在人类活动影响下环境质量的发展变化规律及其对人类的反作用，提出调控环境质量的变化和改善环境质量的有效措施 。 2.分科：.环境科学是综合性的新兴学科，已逐步形成多种学科相互交叉渗透的庞大的学科体系。按其性质和作用分为基础环境学、环境学、应用环境学三部分。 基础环境学包括环境数学、环境物理学、环境化学、环境地学、环境生物学、污染物毒理学等。 环境学包括大气环境学、水体环境学、土壤环境学、城市环境学、区域环境学等。 应用环境学包括环境工程学、环境管理学、环境规划、环境监测、环境经济学、环境法 学、环境行为学、环境质量评价等。 关于环境科学的学科体系和研究内容，下列说法正确的是（ ） A. 环境科学主要研究污染物在环境中的迁移转化规律，以及环境污染的控制与防治 B. 基础环境学包括环境数学、环境物理学、环境化学等，是环境科学的理论基础 C. 应用环境学仅包含环境工程学和环境管理学，不涉及环境经济学或环境法学 D. 环境学的分支包括大气环境学、水体环境学、土壤环境学等，研究不同圈层的环境问题 E. 环境科学的核心问题是环境质量的变化，研究人类活动对环境的影响及调控措施 【答案】A、B、D、E 【解析】A项正确，涵盖了环境科学的研究内容（污染物迁移转化、污染控制等）。B项正确，基础环境学包括数学、物理、化学等基础学科在环境中的应用。C项错误，应用环境学还包括环境经济学、环境法学等，范围广泛。D项正确，环境学研究不同环境介质（如大气、水体、土壤）的具体问题。E项正确，环境科学的核心是环境质量变化及其调控。 1.环境科学的核心研究内容是（ ） A. 生物多样性的保护与利用 B. 环境质量的变化规律及其调控措施 C. 新能源的开发与利用 D. 地质矿产资源的勘探与开采 【答案】B 【解析】 环境科学的核心问题是研究环境质量在人类活动影响下的变化规律，并提出调控措施，而非单纯研究生物、能源或矿产资源。 2.下列属于“应用环境学”的是（ ） A. 环境化学 B. 环境生物学 C. 环境管理学 D. 污染物毒理学 【答案】C 【解析】 应用环境学包括环境管理学、环境工程学、环境经济学等，而环境化学、环境生物学、污染物毒理学属于基础环境学。 3.研究大气、水体和土壤环境问题的学科属于（ ） A. 基础环境学 B. 环境学 C. 应用环境学 D. 环境工程学 【答案】B 【解析】 环境学包括大气环境学、水体环境学、土壤环境学等，主要研究不同环境介质的污染与变化规律，而基础环境学和应用环境学属于更高层级的分类。 1.下列哪项不属于环境科学的研究内容（ ） A. 污染物在环境中的迁移转化规律 B. 环境质量的调查、评价与预测 C. 计算机软件开发技术 D. 环境污染的控制与防治 【答案】C 【解析】 环境科学研究的是人类与环境的关系、污染物迁移转化、环境质量调控等内容，计算机软件开发不属于环境科学范畴。 2.“环境化学”属于环境科学学科体系中的哪一部分（ ） A. 基础环境学 B. 环境学 C. 应用环境学 D. 环境工程学 【答案】A 【解析】 环境化学研究污染物在环境中的化学行为，属于基础环境学，为环境科学提供理论支持。 3.下列哪项属于“应用环境学”的研究内容（ ） A. 研究大气污染物的扩散规律 B. 制定环境保护法律法规 C. 分析土壤中重金属的分布特征 D. 研究生态系统的物种多样性 【答案】B 【解析】 制定环境保护法律法规属于环境法学，是应用环境学的一部分，而A、C、D分别属于环境学或基础环境学的研究内容。 4.环境科学的研究最终目的是（ ） A. 探索宇宙奥秘 B. 改善环境质量，促进可持续发展 C. 研发新型工业材料 D. 提高农业生产效率 【答案】B 【解析】 环境科学的核心目标是研究环境质量变化规律，并提出调控措施，以实现环境改善和可持续发展，而非其他无关领域。 1.研究内容：核心：环境质量变化规律及调控措施 重点：污染物迁移转化、污染危害与防治、环境监测与评价、资源保护 2. 学科分类：基础环境学（理论支撑）：环境化学、环境生物学、污染物毒理学 环境学（介质研究）：大气/水体/土壤环境学、区域环境学 应用环境学（实际问题）：环境工程、环境管理、环境法学 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$