第19练 项目一 任务3 苹果主要树形的整形与修剪《果树生产》(中国农业科学技术出版社)一课一练
2025-05-30
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 果树生产技术 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 苹果 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 127 KB |
| 发布时间 | 2025-05-30 |
| 更新时间 | 2025-05-30 |
| 作者 | 吾岛 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2025-05-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52366537.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《果树生产》(中国农业科学技术出版社)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《果树生产》(中国农业科学技术出版社)一课一练的项目一的第19练,内容涵盖任务三苹果主要树形的整形与修剪相关内容。
《果树生产》(中国农业科学技术出版社)第19练
项目一 苹果生产
任务三 苹果主要树形的整形与修剪
1、 单项选择题(本题共5小题)
1. 自由纺锤形当主枝粗度为中心干的( )时应及时更新回缩。
A. 1/2
B. 1/3
C. 1/4
D. 1/3~1/2
2. 细长纺锤形主枝与中央领导干的粗度比为( )。
A. 3:5
B. 4:8
C. 3:7
D. 2:5
3. 高纺锤形保持中央领导干部直立和绝对生长优势,干枝粗度比整形第一年为( )。
A. 2:1
B. 3:1
C. 4:1
D. 5:1
4. 光合生产能力强,与根系的营养交换势强,对树体具有整体性调控作用的枝条类是( )。
A. 长枝
B. 中枝
C. 短枝
D. 以上均可
5. 在( )进行环剥,可以促进苹果的花芽分化。
A. 萌芽前
B. 萌芽后
C. 盛花期及花后
D. 5月下旬至6月上旬
二 判断题(本题共5小题)
6. 苹果花芽为混合花芽,分为顶花芽和腋花芽,以腋花芽结果为好。( )
7. 短枝和长枝一般只有一次生长,停长早,易形成花芽。( )
8. 自由纺锤形越往上主枝越短、小,开张角度稍小。( )
9. 细长纺锤形树形下部主枝略长,上部略短,全树外观呈细长纺锤形。( )
10. 苹果纺锤形树形在整形过程中,一般需要与刻芽相结合,以尽早形成树体骨架。( )
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《果树生产》(中国农业科学技术出版社)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《果树生产》(中国农业科学技术出版社)一课一练的项目一的第19练,内容涵盖任务三苹果主要树形的整形与修剪相关内容。
《果树生产》(中国农业科学技术出版社)第19练
项目一 苹果生产
任务三 苹果主要树形的整形与修剪
1、 单项选择题(本题共5小题)
1. 自由纺锤形当主枝粗度为中心干的( )时应及时更新回缩。
A. 1/2
B. 1/3
C. 1/4
D. 1/3~1/2
【答案】A
【解析】自由纺锤形树形管理中,当主枝粗度达到中心干粗度的1/2时就需要及时回缩更新,以保持中心干的生长优势。
2. 细长纺锤形主枝与中央领导干的粗度比为( )。
A. 3:5
B. 4:8
C. 3:7
D. 2:5
【答案】C
【解析】细长纺锤形要求主枝与中央领导干的粗度比保持在3:7左右,这样既能保证结果枝组发育,又能维持中央领导干的优势。
3. 高纺锤形保持中央领导干部直立和绝对生长优势,干枝粗度比整形第一年为( )。
A. 2:1
B. 3:1
C. 4:1
D. 5:1
【答案】A
【解析】高纺锤形整形第一年要求中央领导干与主枝的粗度比达到2:1,以确保中央领导干的绝对生长优势。
4. 光合生产能力强,与根系的营养交换势强,对树体具有整体性调控作用的枝条类是( )。
A. 长枝
B. 中枝
C. 短枝
D. 以上均可
【答案】A
【解析】长枝由于生长旺盛,光合面积大,与根系的营养交换能力强,对树体整体生长具有重要调控作用。
5. 在( )进行环剥,可以促进苹果的花芽分化。
A. 萌芽前
B. 萌芽后
C. 盛花期及花后
D. 5月下旬至6月上旬
【答案】D
【解析】5月下旬至6月上旬是苹果花芽生理分化的关键时期,此时环剥可以抑制营养生长,促进花芽分
二 判断题(本题共5小题)
6. 苹果花芽为混合花芽,分为顶花芽和腋花芽,以腋花芽结果为好。( )
【答案】错误
【解析】虽然苹果花芽有顶花芽和腋花芽两种,但通常以顶花芽结果为主,其坐果率和果实品质更好。
7. 短枝和长枝一般只有一次生长,停长早,易形成花芽。( )
【答案】错误
【解析】短枝确实只有一次生长且易成花,但长枝通常有春梢和秋梢两次生长,且不易形成花芽。
8. 自由纺锤形越往上主枝越短、小,开张角度稍小。( )
【答案】正确
【解析】自由纺锤形的树形特点是下部主枝较长,上部主枝逐渐变短小,开张角度也相应减小。
9. 细长纺锤形树形下部主枝略长,上部略短,全树外观呈细长纺锤形。( )
【答案】正确
【解析】细长纺锤形的典型特征就是下部主枝稍长,上部渐短,整体呈细长的纺锤形。
10. 苹果纺锤形树形在整形过程中,一般需要与刻芽相结合,以尽早形成树体骨架。( )
【答案】正确
【解析】纺锤形整形过程中常配合刻芽技术,以促进侧枝萌发,加快树体骨架的形成。
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