专题2 代词四大要点归纳（讲义）-河北省2026年对口升学一轮复习《英语知识点清单》（原卷版+解析版）

编写说明：河北省2026年对口升学一轮复习《英语知识点清单》，依据《中等职业学校英语课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本清单共两部分：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义、课件和练习题。 本专题是河北省2026年对口升学一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第2个专题，内容为代词。 2026年河北省对口升学一轮复习 英语语法知识清单 专题2 代词（讲+练） 【考点解读】 考点 内容解读 河北省近五年对口升学考试统计(题号) 2019年 2020年 2021年 2022年 2023年 2024年 2025年样卷 人称代词 主格代词、宾格代词 —— —— —— —— —— —— —— 物主代词 形容词性物主代词、 名词性物主代词 (7) (8) —— (6) — (9) (7) 反身代词 动作返回到发出者 本身 —— —— (6) —— (9) —— —— 指示代词 用来表示指代、 指示作用的词 —— —— —— —— — —— —— 疑问代词 who、 what、 which、whose、 whom —— (23) — (24) (26) —— —— —— 关系代词 who、 whom、 whose、 which、 that (22) —— —— (20) (25) —— (26) 不定代词 — —— (26) (15) —— (19) —— —— it 的用法 (26) (17) —— (13) (30) —— —— 从河北省近几年对口升学考试情况统计来看，对代词的考查主要集中在疑问代词、关系代词、不定代词、物主代词和 it的用法上。通常在单选题、完形填空中考查代词的用法。 思维导图 代词的概念 代词是代替名词、形容词、或数词以及起名词作用的短语、分句、和句子的词。 代词的种类及其用法 【知识点清单一】人称代词、物主代词和反身代词 【要点精讲】 词性/分类 人称代词 物主代词 反身代词 主格 宾格 形容词性 名词性 第一人称 单数 I me my mine myself 复数 we us our ours ourselves 第二人称 单数 you you your yours yourself 复数 you you your yours yourselves 第三人称 单数 he him his his himself she her her hers herself it it its its itself 复数 they them their theirs themselves 作用 主语 宾语、表语 定语 主语、表语、宾语 宾语、表语、同位语 人称代词 (1) 人称代词是指代替人或物的代词，人称代词有数、格和性的变化。人称代词在句子中作主语时用主格形式，作宾语时用宾格形式，作表语时也多用宾格形式。 例句：We all like him. 我们都喜欢他。 （We为主格形式，在句子中作主语；him为宾格形式，在句子中作宾语） 例句：Open the door, please. It's me. 请开门，是我。 （me为宾格形式，在句子中作表语） (2)并列多个人称代词的排序。 ①单数人称代词并列时，其顺序是：第二人称、第三人称、第一人称。 例句：You, he and I have passed the exam. 你、他和我都通过了考试。 ②复数人称代词并列时，其顺序依次是：第一人称、第二人称、第三人称。 例句：We, you and they have finished homework. 我们、你们和他们已经完成了作业。 (3)人称代词it的用法。 it可以代替可数名词单数和不可数名词代替同类同物，只能指物。them/they是it的复数形式，代替复数名词。常见用法如下： ①指时间、距离、天气、日期或温度等。 例句：It's early spring, but it is already hot. 现在是早春，但已经很热了。 ②当说话者弄不清对方是谁，不清楚或没必要知道说话对象的性别。 例句：Someone is knocking at the door. Who can it be? 有人在敲门，可能是谁？ ③作形式主语，代替不定式/动名词/主语从句，主要用于以下句型： It's+形容词+ of/ for sb. to do sth. 某人做某事是…… 例句：It is important for us to be cheerful when facing the trouble. 对我们来说，面对困难时保持乐观是重要的。 It is a pity/a shame that…真可惜/丢人…… 例句：It is a pity that he couldn't come to the party. 遗憾的是他没能来参加派对。 It is no wonder that…难怪…… 例句：It is no wonder that he is tired. He has been working all day. 难怪他累了。他一整天都在工作。 ④作形式宾语，代替不定式/动名词/宾语从句。 例句：He found it important to study English well. 他发现学好英语很重要。 ⑤用于强调句型“It is/ was+被强调部分+ that/ who...”. 例句：It is years of hard work that made him what he is today. 是多年的辛勤工作成就了今天的他。 ⑥用于固定结构： It seems/ appears that… 似乎/好像…… 例句：It seems that she has already left. 似乎她已经离开了。 It looks/ seems as if/ though... 看起来好像…… 例句：It looks as if it is going to rain. 看起来好像要下雨了。 It was/ will(not) be+一段时间+ before从句 过多长时间才…… 例句：It was three years before I saw her again. 过了三年我才又见到她。 It will be two years before I graduate. 我要两年后才会毕业。 It is/ has been+一段时间+ since从句 自从······有一段时间了 例句：It has been three years since I last visited Hebei. 自从我上次回河北以来已经三年了。 It is/ was the first time+ that从句(从句谓语用have/ has/ had done) 这是某人第几次做某事 例句：It is the first time that I have traveled abroad. 这是我第一次出国旅行。 It is(high/ about) time+ that从句（从句谓语用过去式或should do） 该做某事了 例句：It was high time that she finished her project. 她该完成她的项目了。 物主代词 物主代词是人称代词的所有格形式，表示所属关系，同时也有指代作用。物主代词又分为形容词性物主代词和名词性物主代词，每个人称代词都对应着两种形式的物主代词 (1) 形容词性物主代词具有形容词的性质，相当于名词加’s，在句中只作定语。 例句：His house faces a blue lake. 他的房子面向一个蓝色的湖。 注意：所有的形容词性物主代词不能单独使用，后须加名词。 (2) ①名词性物主代词具有名词的性质，在句中作主语、宾语和表语，它实际上是由形容词性物主代词和被它们限定的名词构成的名词词组的缩写形式。如：my notebook相当于mine.在双方都知道所指的对象时，一般无需重复形容词性物主代词后的名词，而直接用名词性物主代词代替。 例句：Her dress is yellow, yours is red, and mine is pink. 她的裙子是黄色的，你的是红色的，我的是粉红色的。 注意：名词性物主代词必须单独使用，后不可加名词。名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”。 ②名词性物主代词可用在“of+名词性物主代词”的双重所有格结构中，表示“其中之一”。 例句：A friend of mine is coming to visit me today. （表示所有朋友中的一位） 我的一个朋友今天来看我。 反身代词 反身代词用于指某人或某物自己。 (1)作动词或介词的宾语。 例句：Let me introduce myself. 让我来介绍下自己。 He looked at himself in the mirror. 他照了照镜子。 (2)作主语或宾语的同位语。 例句：Labor itself is a pleasure. 劳动本身是乐事。 I want to see Bob himself. 我想见鲍勃本人。 (3)作表语。 I haven't been myself for weeks. 这几周我身体一直欠佳。 (4)用在一些固定搭配中。 by oneself 独自 dress oneself 自己穿衣 teach oneself 自学 lose oneself 迷路 enjoy oneself 玩得愉快 behave oneself 表现得体 devote oneself to 致力于 help oneself 随便吃，随便用 make yourself at home 不拘束 lose oneself in 沉迷于 【即时训练】 （ ）1. Mike moved to China with __ family two years ago. A.he B. him C. his D. himself （ ）2. Amy is old enough to dress __ now. Her mother doesn't have to help her. A.she B. her C. hers D. herself （ ）3.—My ruler is broken. Can I borrow __ ? —Of course. Here it is. A.hers B. mine C. yours D. you （ ）4.—Did you enjoy __ in Beijing last week? —Yes, I had great fun there. A.myself B. yourself C. ourselves D. yourselves （ ）5.—Are those books __ ? —No, they are not mine. They belong to __ . A. your; he B. yours; her C. your; hers D. yours; she 【知识点清单二】指示代词和不定代词 【要点精讲】 指示代词 指示代词是用来指示或标识人或事物的代词。多数指示代词有单复数之分，并具有名词和形容词的性质。 指示代词 用法 单复数 远近 this 有启下作用，指代下文讲到的内容 单数 近指 打电话时，指代自己 介绍他人 that 有承上作用，指代上文讲到的内容 单数 远指 打电话时，指代对方 为避免重复，指代前面出现的单数或不可数名词 these 有启下作用，指代下文讲到的复数内容 复数 近指 those 为避免重复，指代前面出现的复数名词 复数 远指 例句：What I want to say is this: he is a warm-hearted man.（启下） 我想说的是：他是一个热心人。 ——Hello, is that Tom? ———你好，是汤姆吗？（指代自己） ——No, this is Jim.————不，我是吉姆。 例句：He got up late. That's why he was late. 他起晚了。这就是他迟到的原因。（承上） 例句：The weather in Kunming is warmer than that in Shijiazhuang. 昆明的天气比石家庄的天气暖和。（避免重复） 例句：The students in our class study harder than those in your class. 我们班同学比你们班的同学学习更刻苦。 （避免重复） 不定代词 1. some与any some用于肯定句中，any用于否定句和疑问句中，但some有时也用于疑问句中，表示“劝告；请求”，另外，any还表示“任何一个”。 例句：Would you like some coffee? 你想喝点咖啡吗？ 例句：You can take any of the gifts. 你可以拿走任何礼物。 2. many与much many修饰可数名词，还可以与表示程度的副词so, too, as, how连用.much修饰不可数名词，也可以与表示程度的副词so, too,as, how连用。 例句：He has got too much work to do. 他有太多的工作要做。 例句：There are too many people there. 那里的人太多了。 3. either与neither either指两个中的其中一个，neither指两个人或物中一个也不。 either... or...和neither... nor...连接两个主语时，谓语动词应与离它最近的主语在人称和数上保持一致。 例句：There are trees on either side of the street. 这条街的两边都有树。 Neither of the books is good. 这两本书都不好。 Either you or I am going to America. 不是你去，就是我去美国。 Neither you nor he is wrong. 你和他都没有错。 4. both与all both意为“两者都”，常与and连用; all指三者或三者以上。 例句：Both she and I are students. 她和我都是学生。 Both plans are good. 两个计划都很好。 All of us should go there. 我们所有人都应该去那里。 5.(a) few与(a) little a few和a little表示肯定意义，意为“有一些，有几个”; few和little可表示部分否定，意为“几乎没有”或“很少”，但不是完全没有。a few和few均修饰可数名词复数；而a little和little均修饰不可数名词。 例句：——May I drink your water?—我可以喝你的水吗？ —Certainly, I still have a little water. —当然，我还有一点水。（肯定） —Sorry, I have little water.—对不起，我几乎没有水了。（部分否定） Hurry up! We have little time left. 快点！我们剩下的时间不多了。（部分否定） Don't worry! We still have a little time left. 别担心！我们还有一点时间。（肯定） He is new here. So he has few friends. 他是新来的。所以他几乎没有朋友。（部分否定） Few students passed the exam. 通过考试的学生很少。（部分否定） 6. each与every each在句中可以作主语、宾语、定语或同位语，every在句中只能作定语；each指两者或两者以上的“每一个”，而every则指三者或三者以上的“每一个”；each侧重于个别的情况, every侧重于全体。 例句：She knows each student of the class. 她认识这个班的每一个学生。 She knows every student of the class. 她认识这个班所有的学生。 7. no one与 none no one只能指人，且为泛指，强调“没有人”做某事或符合某个条件，其后不能接of短语，通常用于完全否定的情况；none既可以指人又可以指物，且可以和 of短语连用，表示“没有任何一个”，通常用于完全否定的情况。 例句：I saw no one in the classroom. 我看到教室里一个人也没有。 None of the boys has passed the history examination. 男孩子中没有人历史考试及格。 —How many students attended the meeting? —多少学生参加了会议？ —None.—没有一个。 —Who knows the answer? —谁知道答案？ —No one. —没有人知道。 8. other, the other, others, the others, another 不定代词 意义 用法说明 other 另外的 只作定语，常与复数名词或不可数名词连用；但如果前面有 the， this，that, some,any, each, every, no, one, my, your, his等,则可与单数名词连用 the other 两者中的另一个 常与 one连用,构成“one. the other...”;作定语修饰复数名词时,表示“其余的全部” others 泛指别的人或物 是 other的复数形式，泛指别的人或物(但不是全部)，不能作定语，可以构成“some… others…” the others 特指别的人或物 相当于“the other+复数名词”,表示“其余的全部” another 指三者或三者以上的另一个 其前不用冠词，且用于修饰名词的单数形式；当名词被 two， three 等数词或 few修饰时， another可以与名词的复数形式连用 例句： There are two books here. One is Lily's, the other is Lucy's. 这里有两本书，一本是莉莉的，另一本是露西的。 There are lots of people in the park. Some are walking and others are singing. 公园里有许多人。有的人在散步，有的人在唱歌。 Of the six students, one is going home, the others are going to the cinema. 6个学生中，一个将要回家，其余的人要去看电影。 There are 60 students in our class.25 are boys and the others are girls. 班里有60人。男生25人，其余是女生。 We' ll stay here for another five days. 我们将在这里再待5天。 I don't like this one, please show me another. 我不喜欢这个，请给我拿另一个。 9. it, one, that 代词 用法 示例 one 泛指同名异物，可指人或物，代替上文提到的单数名词，相当于“a/an+可数名词单数” I have lost my umbrella. I think I must buy one.我的伞丢了，我想我必须再买一把。 ones是 one的复数形式，泛指复数名词 Hard beds are healthier than soft ones. 硬床比软床更健康。 that 特指同名异物，不指人，用来替代前面出现的单数名词或不可数名词，相当于“the+可数名词单数/不可数名词” The book is better than that under the desk. 这本书比桌子下的那本好。 The weather of Beijing is colder than that of Guangzhou.北京的天气比广州的天气冷。 those相当于 the ones,表示特指,指代复数名词 The students in our class work harder than those in their class. 我们班的同学比他们班的同学学习更刻苦。 it 特指上文提到的“那个人”或“那个物”，it指同名同物 This is my book. It's worth reading. 这是我的书，它值得一读。 【即时训练】 （ ）1.—A latest newspaper, please. —Only one left. Would you like to have __ ? A. it B. one C. this D. that （ ）2. ____ is difficult as long as we pull together. A. Nothing B. Everything C. Anything D. Something （ ）3. I can't find my pencil. I think I have lost __ . A. it B. one C. ones D. them （ ）4. Old Mr. Black has many friends. __ of them often make him happy. A. Both B. All C. None D. Neither （ ）5. I have two good friends. One is in Class One and __ is in Class Two. A. another B. other C. the other D. one 【知识点清单三】疑问代词、连接代词和关系代词 疑问代词 用来表达疑问或构成疑问句的代词称为疑问代词，在句中作主语、宾语、定语或表语。 指代内容 格 疑问代词 主语 宾语 表语 定语 指人 主格 who ✔ ✔ ✔ 宾格 whom ✔ 属格 whose ✔ ✔ ✔ ✔ 指物 主格 which ✔ ✔ ✔ 宾格 what ✔ ✔ ✔ ✔ 例句： Who told you? 谁告诉你的? To whom should I write? 我应当给谁写信? Whose bag is it? 这是谁的包? Which of them should I speak to? 我应当和他们当中的哪一个谈? What should we do about it? 这件事我们应该怎么做? 连接代词 用于引导名词性从句的代词叫连接代词。连接代词主要有 who，whom，whose，what, which, whoever, whomever, whatever, whichever等。 详细用法见第十二章名词性从句。 例句： Whoever comes will be welcomed. 任何人来都会受到欢迎。(主语从句) I’ ll just say whatever comes into my head.我想到什么就说什么。(宾语从句) The problem is who can be put in charge of the work. 问题是谁能来负责这项工作。(表语从句) 关系代词 用于引导定语从句的代词叫作关系代词。关系代词有 who, whom, whose, thatwhich等。详细用法见第十二章定语从句。 例句： The boy who said hello to me is my friend. 向我打招呼的那个男孩是我的朋友。(定语从句) The book which my teacher gave is a Chinese one. 我老师给的那本书是一本中文书。(定语从句) 【即时训练】 （ ）1. The man about __ we are talking is my eldest brother. A. that B. which C. whom D. whose 知识点 （ ）2. We don't know __ stole your mobile phone. A. what B. which C. whom D. who （ ）3.——__ is your favorite teacher? —Ms. Zhang, my English teacher. A. When B. What C. Who D. Where （ ）4. That was __ she did this morning in the bathroom. A. that B. why C. what D. whether （ ）5. This is the most expensive computer __ I have seen in the shopping mall. A. Which B. that C. where D. what 【知识点清单四】it的用法 (1) it作代词。 ①it代替已提到的事物或上文提及的情况。如： 例句：He likes to go for a walk but I don't like it.他喜欢散步，但我不喜欢。 Her mother asked her to get up earlier in the morning but it didn't help. 她妈妈要求她早上早点起床，但是没用。 ②it指代时间、距离、天气等。如： 例句：It's five minutes' walk from my home to school.从我家到学校有五分钟的步行路程。 It snowed all day yesterday.昨天下了一天的雪。 ③代指动物、不明性别的婴童和不明身份的人。如： 例句：Look at the cat! It is going up the tree.看这只猫！它正在爬树。 Is it a boy or a girl?是男孩还是女孩？ There was a knock at the door. Who is it?有人在敲门，是谁呢？ ④代指无生命的物体。 例句：I dropped my glass and it broke.我的水杯落地摔坏了。 (2) it作形式主语。 ①“It is+形容词+ for sb. to do sth.”意为“做……对某人来说……”。 例句：It is necessary for you to buy that dictionary.你有必要买下那本词典。 ②“It is+形容词+ of sb. to do sth.”意为“某人做……真是太……”。 例句：It is kind of you to help that old man.你帮助那位老人真是太好了。 (3) it作形式宾语。 find/ think/ consider/ feel it+形容词/名词+ to do sth.发现/认为/感觉做······怎么样 例句：I consider it important to ask him for advice.我认为征求他的建议很重要。 I think it difficult to learn English well.我认为学好英语非常难。 I feel it our duty to help the old.我感觉帮助老人是我们的责任。 (4)it用于强调句型。 强调句型的结构为“It is/ was+被强调部分+ that/ who/ whom+句子其他部分”。 ①被强调的如果是人，可用that，也可用who/whom；被强调的是物、事、时间、地点等，只能用that. 例句：It was Mrs. Li who/ that helped you yesterday.昨天是李老师帮助了你。 It was a dictionary that I picked yesterday.我昨天捡到的是一本词典。 It was yesterday that I met you.我是昨天遇到你的。 ②强调“not until...”结构时，必须把not与until一起放到被强调的位置。如： 例句：It was not until the rain stopped that they started.直到雨停了他们才出发。 ③强调句型的一般疑问句结构：Is/ Was it+被强调部分+ that/ who/ whom+句子其他意分。如： 例句：Was it Jim that/ who told us the news?是吉姆告诉我们这个消息的吗？ (5) it的其他用法。 "It is no use/ good doing sth.”意为“做……是没有用的”。 "It is said/ reported/ believed that……”意为“据说/据报道/据信⋯⋯”。 "It is time to do sth./ for sth.”意为“到做······的时候了”。 "It is time for+名词/动名词短语”意为“到做⋯⋯的时候了”。 "It is+ the+序数词+ time+ that从句(谓语用have/ has done)”意为“第几次做某事”。 "It is(about/ high) time that+过去时/ should do”意为“到做……的时候了”。 "It takes/ took+ sb.+时间/金钱+ to do sth.”意为“花费时间/金钱做⋯⋯”。 "It is+时间段+ since+过去时”意为“自从⋯⋯已⋯⋯”。 "It isn't/ won't be long before...”意为“不用多久……”。 "It is suggested/ ordered/ advised/ demanded/ required that(+ should)+动词原形”意为“建议/要求⋯⋯（表虚拟语气）”。 "It is important/ necessary that(+ should)+动词原形”意为“⋯⋯是重要的（表虚拟语气）”。 "It is a pity that(+ should)+动词原形”意为“……是一个遗憾（表虚拟语气）”。 (6)it用于固定结构中。 make it做到，成功 forget it没关系，别在意 watch it当心，注意 it depends视情况而定 as it is事实上，实际上 take it easy别紧张，别着急 it doesn't matter没关系 don't mention it别客气 believe it or not信不信由你 it's up to you由你决定 that's it对啦，就是这样，没有别的了 【即时训练】 1．______ is said that the Palace Museum has 9,999 rooms. A．That B．It C．What D．This 2．________ becomes possible to finish the task within two hours. A．This B．That C．They D．It 3．I thought ________ very important for the students ________ English every morning. A．that; reading B．it; to read C．it; read D．that ; to read 4．We consider ________ reasonable ________ reduce children’s homework after school. A．that; to B．it; that C．it; to D．this; to 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：河北省2026年对口升学一轮复习《英语知识点清单》，依据《中等职业学校英语课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本清单共两部分：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义、课件和练习题。 本专题是河北省2026年对口升学一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第2个专题，内容为代词。 2026年河北省对口升学一轮复习 英语语法知识清单 专题2 代词（讲+练） 【考点解读】 考点 内容解读 河北省近五年对口升学考试统计(题号) 2019年 2020年 2021年 2022年 2023年 2024年 2025年样卷 人称代词 主格代词、宾格代词 —— —— —— —— —— —— —— 物主代词 形容词性物主代词、 名词性物主代词 (7) (8) —— (6) — (9) (7) 反身代词 动作返回到发出者 本身 —— —— (6) —— (9) —— —— 指示代词 用来表示指代、 指示作用的词 —— —— —— —— — —— —— 疑问代词 who、 what、 which、whose、 whom —— (23) — (24) (26) —— —— —— 关系代词 who、 whom、 whose、 which、 that (22) —— —— (20) (25) —— (26) 不定代词 — —— (26) (15) —— (19) —— —— it 的用法 (26) (17) —— (13) (30) —— —— 从河北省近几年对口升学考试情况统计来看，对代词的考查主要集中在疑问代词、关系代词、不定代词、物主代词和 it的用法上。通常在单选题、完形填空中考查代词的用法。 思维导图 代词的概念 代词是代替名词、形容词、或数词以及起名词作用的短语、分句、和句子的词。 代词的种类及其用法 【知识点清单一】人称代词、物主代词和反身代词 【要点精讲】 词性/分类 人称代词 物主代词 反身代词 主格 宾格 形容词性 名词性 第一人称 单数 I me my mine myself 复数 we us our ours ourselves 第二人称 单数 you you your yours yourself 复数 you you your yours yourselves 第三人称 单数 he him his his himself she her her hers herself it it its its itself 复数 they them their theirs themselves 作用 主语 宾语、表语 定语 主语、表语、宾语 宾语、表语、同位语 人称代词 (1) 人称代词是指代替人或物的代词，人称代词有数、格和性的变化。人称代词在句子中作主语时用主格形式，作宾语时用宾格形式，作表语时也多用宾格形式。 例句：We all like him. 我们都喜欢他。 （We为主格形式，在句子中作主语；him为宾格形式，在句子中作宾语） 例句：Open the door, please. It's me. 请开门，是我。 （me为宾格形式，在句子中作表语） (2)并列多个人称代词的排序。 ①单数人称代词并列时，其顺序是：第二人称、第三人称、第一人称。 例句：You, he and I have passed the exam. 你、他和我都通过了考试。 ②复数人称代词并列时，其顺序依次是：第一人称、第二人称、第三人称。 例句：We, you and they have finished homework. 我们、你们和他们已经完成了作业。 (3)人称代词it的用法。 it可以代替可数名词单数和不可数名词代替同类同物，只能指物。them/they是it的复数形式，代替复数名词。常见用法如下： ①指时间、距离、天气、日期或温度等。 例句：It's early spring, but it is already hot. 现在是早春，但已经很热了。 ②当说话者弄不清对方是谁，不清楚或没必要知道说话对象的性别。 例句：Someone is knocking at the door. Who can it be? 有人在敲门，可能是谁？ ③作形式主语，代替不定式/动名词/主语从句，主要用于以下句型： It's+形容词+ of/ for sb. to do sth. 某人做某事是…… 例句：It is important for us to be cheerful when facing the trouble. 对我们来说，面对困难时保持乐观是重要的。 It is a pity/a shame that…真可惜/丢人…… 例句：It is a pity that he couldn't come to the party. 遗憾的是他没能来参加派对。 It is no wonder that…难怪…… 例句：It is no wonder that he is tired. He has been working all day. 难怪他累了。他一整天都在工作。 ④作形式宾语，代替不定式/动名词/宾语从句。 例句：He found it important to study English well. 他发现学好英语很重要。 ⑤用于强调句型“It is/ was+被强调部分+ that/ who...”. 例句：It is years of hard work that made him what he is today. 是多年的辛勤工作成就了今天的他。 ⑥用于固定结构： It seems/ appears that… 似乎/好像…… 例句：It seems that she has already left. 似乎她已经离开了。 It looks/ seems as if/ though... 看起来好像…… 例句：It looks as if it is going to rain. 看起来好像要下雨了。 It was/ will(not) be+一段时间+ before从句 过多长时间才…… 例句：It was three years before I saw her again. 过了三年我才又见到她。 It will be two years before I graduate. 我要两年后才会毕业。 It is/ has been+一段时间+ since从句 自从······有一段时间了 例句：It has been three years since I last visited Hebei. 自从我上次回河北以来已经三年了。 It is/ was the first time+ that从句(从句谓语用have/ has/ had done) 这是某人第几次做某事 例句：It is the first time that I have traveled abroad. 这是我第一次出国旅行。 It is(high/ about) time+ that从句（从句谓语用过去式或should do） 该做某事了 例句：It was high time that she finished her project. 她该完成她的项目了。 物主代词 物主代词是人称代词的所有格形式，表示所属关系，同时也有指代作用。物主代词又分为形容词性物主代词和名词性物主代词，每个人称代词都对应着两种形式的物主代词 (1) 形容词性物主代词具有形容词的性质，相当于名词加’s，在句中只作定语。 例句：His house faces a blue lake. 他的房子面向一个蓝色的湖。 注意：所有的形容词性物主代词不能单独使用，后须加名词。 (2) ①名词性物主代词具有名词的性质，在句中作主语、宾语和表语，它实际上是由形容词性物主代词和被它们限定的名词构成的名词词组的缩写形式。如：my notebook相当于mine.在双方都知道所指的对象时，一般无需重复形容词性物主代词后的名词，而直接用名词性物主代词代替。 例句：Her dress is yellow, yours is red, and mine is pink. 她的裙子是黄色的，你的是红色的，我的是粉红色的。 注意：名词性物主代词必须单独使用，后不可加名词。名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”。 ②名词性物主代词可用在“of+名词性物主代词”的双重所有格结构中，表示“其中之一”。 例句：A friend of mine is coming to visit me today. （表示所有朋友中的一位） 我的一个朋友今天来看我。 反身代词 反身代词用于指某人或某物自己。 (1)作动词或介词的宾语。 例句：Let me introduce myself. 让我来介绍下自己。 He looked at himself in the mirror. 他照了照镜子。 (2)作主语或宾语的同位语。 例句：Labor itself is a pleasure. 劳动本身是乐事。 I want to see Bob himself. 我想见鲍勃本人。 (3)作表语。 I haven't been myself for weeks. 这几周我身体一直欠佳。 (4)用在一些固定搭配中。 by oneself 独自 dress oneself 自己穿衣 teach oneself 自学 lose oneself 迷路 enjoy oneself 玩得愉快 behave oneself 表现得体 devote oneself to 致力于 help oneself 随便吃，随便用 make yourself at home 不拘束 lose oneself in 沉迷于 【即时训练】 （ ）1. Mike moved to China with __ family two years ago. A. he B. him C. his D. himself 【解析】考察了人称代词的使用。 意思是：迈克两年前和他的家人一起搬到了中国。 在英语中, "he"是主格形式, " him"是宾格形式，"his"是形容词性物主代词，表示“他的”，而” himself”是反身代词，表示“他自己”。在这道题目中，空格处需要修饰其后的名词” family”,因此应该使用形容词性物主代词” his”，故选C. （ ）2. Amy is old enough to dress __ now. Her mother doesn't have to help her. A. she B. her C. hers D. herself 【解析】考查反身代词的词组。句意：艾米已经长大了，可以自己穿衣服了。她妈妈不必帮她。 she她，主格代词；her她的，形容词性物主代词；hers她的，名词性物主代词；herself她自己，反身代词。根据" Her mother doesn't have to help her."可知，这里是可以自己穿衣服了，dress oneself意为“给自己穿衣服”。故选D. （ ）3.—My ruler is broken. Can I borrow __ ? —Of course. Here it is. A. hers B. mine C. yours D. you 【解析】 考察了名词性物主代词。 意思是“我的尺子坏了，我能借你的吗？“”当然可以，给你。” 在英语中, " his"表示“他的”,”hers”表示”她的”, ” mine”表示“我的”,”yours”表示”你的”。在这个句子中，空格后面没有名词，所以应该使用名词性物主代词” yours”，表示“你的尺子”。因此，正确答案是D. （ ）4.—Did you enjoy __ in Beijing last week? —Yes, I had great fun there. A. myself B. yourself C. ourselves D. yourselves 【解析】考查反身代词的词组。enjoy oneself意为“玩得开心；过得愉快”；结合you可知用反身代词yourself.故选B项。 （ ）5.—Are those books __ ? —No, they are not mine. They belong to __ . A. your; he B. yours; her C. your; hers D. yours; she 【解析】考查名词性物主代词。意思是“那些书是你的吗？不，它们不是我的。它们属于她。” 在英语中，"your"是形容词性物主代词，用来修饰名词；"yours"是名词性物主代词，可以直接作为名词使用；"he"是人称代词主格，用作主语；"her"是人称代词宾格或形容词性物主代词，用作宾语或修饰名词；"hers"是名词性物主代词，可以直接作为名词使用；"she"是人称代词主格，用作主语。在这道题目中，第一处询问书是谁的，其后无名词需要修饰，应用名词性物主代词，排除选项A和C；第二处用于介词to后，应使用宾格，因此选择B. 【知识点清单二】指示代词和不定代词 【要点精讲】 指示代词 指示代词是用来指示或标识人或事物的代词。多数指示代词有单复数之分，并具有名词和形容词的性质。 指示代词 用法 单复数 远近 this 有启下作用，指代下文讲到的内容 单数 近指 打电话时，指代自己 介绍他人 that 有承上作用，指代上文讲到的内容 单数 远指 打电话时，指代对方 为避免重复，指代前面出现的单数或不可数名词 these 有启下作用，指代下文讲到的复数内容 复数 近指 those 为避免重复，指代前面出现的复数名词 复数 远指 例句：What I want to say is this: he is a warm-hearted man.（启下） 我想说的是：他是一个热心人。 ——Hello, is that Tom? ———你好，是汤姆吗？（指代自己） ——No, this is Jim.————不，我是吉姆。 例句：He got up late. That's why he was late. 他起晚了。这就是他迟到的原因。（承上） 例句：The weather in Kunming is warmer than that in Shijiazhuang. 昆明的天气比石家庄的天气暖和。（避免重复） 例句：The students in our class study harder than those in your class. 我们班同学比你们班的同学学习更刻苦。 （避免重复） 不定代词 1. some与any some用于肯定句中，any用于否定句和疑问句中，但some有时也用于疑问句中，表示“劝告；请求”，另外，any还表示“任何一个”。 例句：Would you like some coffee? 你想喝点咖啡吗？ 例句：You can take any of the gifts. 你可以拿走任何礼物。 2. many与much many修饰可数名词，还可以与表示程度的副词so, too, as, how连用.much修饰不可数名词，也可以与表示程度的副词so, too,as, how连用。 例句：He has got too much work to do. 他有太多的工作要做。 例句：There are too many people there. 那里的人太多了。 3. either与neither either指两个中的其中一个，neither指两个人或物中一个也不。 either... or...和neither... nor...连接两个主语时，谓语动词应与离它最近的主语在人称和数上保持一致。 例句：There are trees on either side of the street. 这条街的两边都有树。 Neither of the books is good. 这两本书都不好。 Either you or I am going to America. 不是你去，就是我去美国。 Neither you nor he is wrong. 你和他都没有错。 4. both与all both意为“两者都”，常与and连用; all指三者或三者以上。 例句：Both she and I are students. 她和我都是学生。 Both plans are good. 两个计划都很好。 All of us should go there. 我们所有人都应该去那里。 5.(a) few与(a) little a few和a little表示肯定意义，意为“有一些，有几个”; few和little可表示部分否定，意为“几乎没有”或“很少”，但不是完全没有。a few和few均修饰可数名词复数；而a little和little均修饰不可数名词。 例句：——May I drink your water?—我可以喝你的水吗？ —Certainly, I still have a little water. —当然，我还有一点水。（肯定） —Sorry, I have little water.—对不起，我几乎没有水了。（部分否定） Hurry up! We have little time left. 快点！我们剩下的时间不多了。（部分否定） Don't worry! We still have a little time left. 别担心！我们还有一点时间。（肯定） He is new here. So he has few friends. 他是新来的。所以他几乎没有朋友。（部分否定） Few students passed the exam. 通过考试的学生很少。（部分否定） 6. each与every each在句中可以作主语、宾语、定语或同位语，every在句中只能作定语；each指两者或两者以上的“每一个”，而every则指三者或三者以上的“每一个”；each侧重于个别的情况, every侧重于全体。 例句：She knows each student of the class. 她认识这个班的每一个学生。 She knows every student of the class. 她认识这个班所有的学生。 7. no one与 none no one只能指人，且为泛指，强调“没有人”做某事或符合某个条件，其后不能接of短语，通常用于完全否定的情况；none既可以指人又可以指物，且可以和 of短语连用，表示“没有任何一个”，通常用于完全否定的情况。 例句：I saw no one in the classroom. 我看到教室里一个人也没有。 None of the boys has passed the history examination. 男孩子中没有人历史考试及格。 —How many students attended the meeting? —多少学生参加了会议？ —None.—没有一个。 —Who knows the answer? —谁知道答案？ —No one. —没有人知道。 8. other, the other, others, the others, another 不定代词 意义 用法说明 other 另外的 只作定语，常与复数名词或不可数名词连用；但如果前面有 the， this，that, some,any, each, every, no, one, my, your, his等,则可与单数名词连用 the other 两者中的另一个 常与 one连用,构成“one. the other...”;作定语修饰复数名词时,表示“其余的全部” others 泛指别的人或物 是 other的复数形式，泛指别的人或物(但不是全部)，不能作定语，可以构成“some… others…” the others 特指别的人或物 相当于“the other+复数名词”,表示“其余的全部” another 指三者或三者以上的另一个 其前不用冠词，且用于修饰名词的单数形式；当名词被 two， three 等数词或 few修饰时， another可以与名词的复数形式连用 例句： There are two books here. One is Lily's, the other is Lucy's. 这里有两本书，一本是莉莉的，另一本是露西的。 There are lots of people in the park. Some are walking and others are singing. 公园里有许多人。有的人在散步，有的人在唱歌。 Of the six students, one is going home, the others are going to the cinema. 6个学生中，一个将要回家，其余的人要去看电影。 There are 60 students in our class.25 are boys and the others are girls. 班里有60人。男生25人，其余是女生。 We' ll stay here for another five days. 我们将在这里再待5天。 I don't like this one, please show me another. 我不喜欢这个，请给我拿另一个。 9. it, one, that 代词 用法 示例 one 泛指同名异物，可指人或物，代替上文提到的单数名词，相当于“a/an+可数名词单数” I have lost my umbrella. I think I must buy one.我的伞丢了，我想我必须再买一把。 ones是 one的复数形式，泛指复数名词 Hard beds are healthier than soft ones. 硬床比软床更健康。 that 特指同名异物，不指人，用来替代前面出现的单数名词或不可数名词，相当于“the+可数名词单数/不可数名词” The book is better than that under the desk. 这本书比桌子下的那本好。 The weather of Beijing is colder than that of Guangzhou.北京的天气比广州的天气冷。 those相当于 the ones,表示特指,指代复数名词 The students in our class work harder than those in their class. 我们班的同学比他们班的同学学习更刻苦。 it 特指上文提到的“那个人”或“那个物”，it指同名同物 This is my book. It's worth reading. 这是我的书，它值得一读。 【即时训练】 （ ）1.—A latest newspaper, please. —Only one left. Would you like to have __ ? A. it B. one C. this D. that 【解析】句意：一请给一份最新报纸。一只剩下唯一一份，你想要这一份么？考查代词。it是人称代词，指代前文提到的同名同物的事物；one指代与前面提到的同类东西（同类不同物）；this指示代词，这个，指的是近处的事物。根据"Only one left"可知此处指的是剩下来的唯———份，用it来代替。故选A. （ ）2. ____ is difficult as long as we pull together. A. Nothing B. Everything C. Anything D. Something 【解析】本题考察不定代词的用法。根据句意， “as long as we pull together”表明应表达“没有什么是困难的”。 A. Nothing: 正确，表示“没有什么是困难的”。 B. Everything: 不符，意为“每件事都困难”。 C. Anything: 不符，意为“任何事都困难” 。 D. Something: 不符，意为“有些事是困难的”。 只有A项“Nothing”能准确表达“齐心协力则无难事”的含义。 答案：A. Nothing （ ）3. I can't find my pencil. I think I have lost __ . A. it B. one C. ones D. them 【解析】本题考察代词的用法。句子中“my pencil”是单数名词，需要用单数代词代替。选项A”it”是单数代词，可以指代前面提到的“my pencil”。其他选项均为复数代词，不符合语境。因此，正确答案为A. （ ）4. Old Mr. Black has many friends. __ of them often make him happy. A. Both B. All C. None D. Neither 【解析】 分析题干中" many friends"表明朋友数量为三人及以上，排除指代两者的A(Both) 和D (Neither). 根据句意“经常让他开心”需要肯定含义，排除否定词C (None). B(All)表示“所有朋友都让他开心“，符合”many friends”的复数逻辑和句意。 （ ）5. I have two good friends. One is in Class One and __ is in Class Two. A. another B. other C. the other D. one 【解析】 核心短语/词汇one…the other……一个……另一个…… 句意：我有两个好朋友。一个在一班，另一个在A班。 A. another另一个，泛指三者或三者以上中的另一个；B. other其他的，形容词，修饰名词;C. the other另一个，表示特指两者中的另一个；D. on在……上面，介词。根据句意可知，此处表示“两者中的另一个”，故选C. 【知识点清单三】疑问代词、连接代词和关系代词 疑问代词 用来表达疑问或构成疑问句的代词称为疑问代词，在句中作主语、宾语、定语或表语。 指代内容 格 疑问代词 主语 宾语 表语 定语 指人 主格 who ✔ ✔ ✔ 宾格 whom ✔ 属格 whose ✔ ✔ ✔ ✔ 指物 主格 which ✔ ✔ ✔ 宾格 what ✔ ✔ ✔ ✔ 例句： Who told you? 谁告诉你的? To whom should I write? 我应当给谁写信? Whose bag is it? 这是谁的包? Which of them should I speak to? 我应当和他们当中的哪一个谈? What should we do about it? 这件事我们应该怎么做? 连接代词 用于引导名词性从句的代词叫连接代词。连接代词主要有 who，whom，whose，what, which, whoever, whomever, whatever, whichever等。 详细用法见第十二章名词性从句。 例句： Whoever comes will be welcomed. 任何人来都会受到欢迎。(主语从句) I’ ll just say whatever comes into my head.我想到什么就说什么。(宾语从句) The problem is who can be put in charge of the work. 问题是谁能来负责这项工作。(表语从句) 关系代词 用于引导定语从句的代词叫作关系代词。关系代词有 who, whom, whose, thatwhich等。详细用法见第十二章定语从句。 例句： The boy who said hello to me is my friend. 向我打招呼的那个男孩是我的朋友。(定语从句) The book which my teacher gave is a Chinese one. 我老师给的那本书是一本中文书。(定语从句) 【即时训练】 （ ）1. The man about __ we are talking is my eldest brother. A. that B. which C. whom D. whose 知识点 【解析】考察的关系代词。 意思是这就是我们正在谈论的那个人。 在这个句子中，我们需要一个关系代词来连接主句和宾语从句，并且指代" the man"。在英语中，"whom"是用来指代人的关系代词，并且在从句中作为宾语使用。因此，正确答案是C选项" whom". （ ）2. We don't know __ stole your mobile phone. A. what B. which C. whom D. who 【解析】考察不定代词. 句意是可以知道想问是谁偷了你的手机 ？谁是“人”，因此用who 此处从句缺少主语，因此用who而非whom ，选D。 （ ）3.——__ is your favorite teacher? —Ms. Zhang, my English teacher. A.When B. What C. Who D. Where 【解析】考察疑问代词。 意思是：“谁是你最喜欢的老师？””张老师，我的英语老师。“根据答语”Ms. Zhang”,我们可以推断出问题是在询问“谁”，因此应该使用疑问代词” Who”。所以，正确答案是C. （ ）4. That was __ she did this morning in the bathroom. A. that B. why C. what D. whether 【解析】考查表语从句连接词的辨析。句意：那就是今天早上她在浴室做所做的。A. that无词义（只起连接作用，不充当任何成分）；B.why为什么（作原因状语）;C. what什么（作主宾表定）; D. whether是否（只起连接作用，不充当任何成分）。分析句子结构可知，这是一个表语从句。表语从句的谓语动词是“did（做，及物动词）”，其后缺宾语，要用一个能作宾语的连接词“what”来引导表语从句。故选C. （ ）5. This is the most expensive computer __ I have seen in the shopping mall. A. Which B. that C. where D. what 【解析】考察定语从句中关系代词的选择。 句中“the most expensive”修 饰“computer”, 需用“that”引导定语从句， 充当“seen”的宾语。which不适用于最高级结构。that 符合要求，指物且用于限定性定语从句。where表地点，不符。 what不用于定语从句。 因此， 正确答案为B. that. 【知识点清单四】it的用法 (1) it作代词。 ①it代替已提到的事物或上文提及的情况。如： 例句：He likes to go for a walk but I don't like it.他喜欢散步，但我不喜欢。 Her mother asked her to get up earlier in the morning but it didn't help. 她妈妈要求她早上早点起床，但是没用。 ②it指代时间、距离、天气等。如： 例句：It's five minutes' walk from my home to school.从我家到学校有五分钟的步行路程。 It snowed all day yesterday.昨天下了一天的雪。 ③代指动物、不明性别的婴童和不明身份的人。如： 例句：Look at the cat! It is going up the tree.看这只猫！它正在爬树。 Is it a boy or a girl?是男孩还是女孩？ There was a knock at the door. Who is it?有人在敲门，是谁呢？ ④代指无生命的物体。 例句：I dropped my glass and it broke.我的水杯落地摔坏了。 (2) it作形式主语。 ①“It is+形容词+ for sb. to do sth.”意为“做……对某人来说……”。 例句：It is necessary for you to buy that dictionary.你有必要买下那本词典。 ②“It is+形容词+ of sb. to do sth.”意为“某人做……真是太……”。 例句：It is kind of you to help that old man.你帮助那位老人真是太好了。 (3) it作形式宾语。 find/ think/ consider/ feel it+形容词/名词+ to do sth.发现/认为/感觉做······怎么样 例句：I consider it important to ask him for advice.我认为征求他的建议很重要。 I think it difficult to learn English well.我认为学好英语非常难。 I feel it our duty to help the old.我感觉帮助老人是我们的责任。 (4)it用于强调句型。 强调句型的结构为“It is/ was+被强调部分+ that/ who/ whom+句子其他部分”。 ①被强调的如果是人，可用that，也可用who/whom；被强调的是物、事、时间、地点等，只能用that. 例句：It was Mrs. Li who/ that helped you yesterday.昨天是李老师帮助了你。 It was a dictionary that I picked yesterday.我昨天捡到的是一本词典。 It was yesterday that I met you.我是昨天遇到你的。 ②强调“not until...”结构时，必须把not与until一起放到被强调的位置。如： 例句：It was not until the rain stopped that they started.直到雨停了他们才出发。 ③强调句型的一般疑问句结构：Is/ Was it+被强调部分+ that/ who/ whom+句子其他意分。如： 例句：Was it Jim that/ who told us the news?是吉姆告诉我们这个消息的吗？ (5) it的其他用法。 "It is no use/ good doing sth.”意为“做……是没有用的”。 "It is said/ reported/ believed that……”意为“据说/据报道/据信⋯⋯”。 "It is time to do sth./ for sth.”意为“到做······的时候了”。 "It is time for+名词/动名词短语”意为“到做⋯⋯的时候了”。 "It is+ the+序数词+ time+ that从句(谓语用have/ has done)”意为“第几次做某事”。 "It is(about/ high) time that+过去时/ should do”意为“到做……的时候了”。 "It takes/ took+ sb.+时间/金钱+ to do sth.”意为“花费时间/金钱做⋯⋯”。 "It is+时间段+ since+过去时”意为“自从⋯⋯已⋯⋯”。 "It isn't/ won't be long before...”意为“不用多久……”。 "It is suggested/ ordered/ advised/ demanded/ required that(+ should)+动词原形”意为“建议/要求⋯⋯（表虚拟语气）”。 "It is important/ necessary that(+ should)+动词原形”意为“⋯⋯是重要的（表虚拟语气）”。 "It is a pity that(+ should)+动词原形”意为“……是一个遗憾（表虚拟语气）”。 (6)it用于固定结构中。 make it做到，成功 forget it没关系，别在意 watch it当心，注意 it depends视情况而定 as it is事实上，实际上 take it easy别紧张，别着急 it doesn't matter没关系 don't mention it别客气 believe it or not信不信由你 it's up to you由你决定 that's it对啦，就是这样，没有别的了 【即时训练】 1．______ is said that the Palace Museum has 9,999 rooms. A．That B．It C．What D．This 【答案】B 【解析】考查it作形式主语的固定句型。句意：据说故宫有9999间房。A . That那；B. It它；C. What什么；D. This这。“It is said that...”是一个常用的固定句型，意思是“据说……”，其中“it”是形式主语，真正的主语是后面的that从句。故选B。 2．________ becomes possible to finish the task within two hours. A．This B．That C．They D．It 【答案】D 【解析】考查it作形式主语。句意：在两小时内完成任务成为可能。分析句子结构和选项可知，本句为“it+系动词+形容词+to do”结构，这是一种固定句式，其中it作形式主语，真正的主语是动词不定式。本句中的不定式“to finish the task within two hours (在两小时内完成任务)”是真正的主语，只有it能作形式主语。故选D。 3．I thought ________ very important for the students ________ English every morning. A．that; reading B．it; to read C．it; read D．that ; to read 【答案】B 【解析】考查it作形式宾语和不定式作宾语。句意：我认为对学生来说每天早上英语非常重要。分析句子结构及选项可知，本句属于“I think it+形容词+for+sb+to do sth”句式，意为“对某人来说做某事怎么样”，其中，it作形式宾语，真正的宾语是动词不定式。故选B。 4．We consider ________ reasonable ________ reduce children’s homework after school. A．that; to B．it; that C．it; to D．this; to 【答案】C 【解析】考查 it作形式宾语及不定式作真正的宾语。句意：我们认为放学后减少孩子们的家庭作业是合理的。分析句子结构可知，本题考查固定结构“consider + it + adj. + to do sth.”的结构，表示“认为做某事是……的”，其中it作形式宾语，动词不定式to do作真正宾语，所以第一空用it作形式宾语，第二空用动词不定式的标志to。故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$