专题08 践行中华传统美德（精选高频考题20题）（全国通用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级道德与法治下学期期末真题分类汇编

专题08 践行中华传统美德 精选高频考题20题 涉及考点 考点01 薪火相传的传统美德 考点02 做中华传统美德的践行者 薪火相传的传统美德 1．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）很多传承下来的“老规矩”对我们现在的生活依然具有重要意义。对照漫画，反思自我，我们应该（   ） ①摒弃掉老规矩，反对因循守旧 ②传承文化基因，争做时代新人 ③赓续红色基因，构筑中国价值 ④践行传统美德，提高自我修养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查传承中华传统美德。 ②：珍惜粮食、尊老爱幼是中华优秀传统文化的一部分，应该被传承，同时争做时代新人也体现了对传统文化的尊重和创新发展。故②说法正确； ④：珍惜粮食、尊老爱幼是传统美德之一，践行这一美德有助于提高个人修养。故④说法正确； ①：漫画“一粒米都不能掉”体现的是珍惜粮食、勤俭节约；“奶奶慢点，小乖乖你要小心点”体现的是尊老爱幼。老规矩中蕴含的优秀传统文化和美德应该被传承，而不是被摒弃。故①说法错误； ③：虽然红色基因是中国革命历史的重要组成部分，但漫画内容更侧重于传统美德的传承，而非红色基因。故③不符合题意； 故本题选C。 2．（23-24七年级下·辽宁本溪·期末）战国时孟子曰：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”；北宋时期范仲淹曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。共同体现的中华传统美德是（   ） A．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 B．忧国忧民、道济天下的爱国情怀 C．孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 D．律己宽人、扬善抑恶的处事准则 【答案】B 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 B：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民这忧者，民亦忧其忧”意思是把老百姓的快乐当作自己的快乐的，百姓也会以他的快乐为乐；把百姓的忧愁当作自己的忧愁的，百姓也会以他的忧愁为忧；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人享乐之后才享乐；共同体现了忧国忧民、道济天下的爱国情怀，故B符合题意； ACD：题干没有体现勤劳勇敢、自强不息；孝敬父母、尊敬师长；律己宽人、扬善抑恶，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3．（23-24七年级下·广西南宁·期末）南宁市某校两名初一学生目睹一位驾驶电动自行车的老人撞到路旁的石墩、瘫倒在地。在这一紧急关头，两名学生毫不犹豫地伸出援手，扶起老人来到马路旁，请路人帮忙拨打120，并陪老人等待救护车。这两名中学生（   ） ①弘扬中华传统美德，传递社会正能量 ②积极遵守社会公德，迅速提高了学习成绩 ③展现出新时代青少年的良好精神风貌 ④践行了敬业、诚信的社会主义核心价值观 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对弘扬中华传统美德的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，两名初中学生在紧急关头伸出援手，扶起老人，传递了社会正能量，弘扬了中华民族助人为乐的传统美德，同时也展现了新时代青少年的良好精神风貌，故①③说法正确； ②：帮助老人并不能迅速提高了学习成绩，故②说法错误； ④：践行了友善的社会主义核心价值观，故④说法错误； 故本题选B。 4．（23-24七年级下·河北保定·期末）“那一刻，他冲进河里凭的是本能，就像他年轻时为朋友出头那样。”回忆起丈夫栾留伟救人的举动，薛巧艳止不住地流泪，“他总是义无反顾地去帮助别人，哪怕是自己吃点亏也在所不惜。”在栾留伟身上，我们能感受到（   ） ①助人为乐的传统美德 ②诚信守法的高尚情操 ③扬善抑恶的处世准则 ④追求名利的奋斗精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查弘扬中华民族的传统美德。 ①③：栾留伟冲进河里救人，这种不顾自身安危去帮助他人的行为，体现了助人为乐的传统美德；他总是义无反顾地去帮助别人，在他人遇到危险时能挺身而出，这是一种扬善的表现，反映了他扬善抑恶的处世准则，故①③符合题意； ②：材料中没有体现诚信守法的高尚情操，故②不符合题意； ④：栾留伟救人是出于本能和善良，是为了帮助他人，并不是为了追求名利，故④说法错误； 故本题选A。 5．（23-24七年级下·河南濮阳·期末）中华传统美德是中华文化的精髓。下列诗句的内涵与中华传统美德对应正确的是（   ） ①爱国情怀———寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ②孝敬父母———母爱无所报，人生更何求 ③勤劳勇敢———千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④诚实有信————相知无远近，万里尚为邻 A．②③ B．①② C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 ①②：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”意思是这份情感寄托给天上的星星却没有人明了，我誓将我的一腔热血报效我的祖国，体现了强烈的爱国情怀；“母爱无所报，人生更何求”意思是母亲对自己养育之恩都无法报答，人生在世还能追求其他的东西吗？体现了孝敬父母的传统美德，故①②说法正确； ③：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现的是坚韧不拔的意志，不是勤劳勇敢，故③说法错误； ④：“相知无远近，万里尚为邻”体现的是友好情谊，不是诚实有信，故④说法错误； 故本题选B。 6．（23-24七年级下·河北廊坊·期末）开展“厉行节俭，从我做起”主题班会，分享生活中珍惜粮食、绿色环保的小窍门；举行“‘节’尽所能”的国旗下思政课，围绕水、电、金属等资源提升节约意识；推出“家庭教育云课堂”直播课，家校合作引导孩子们树立正确的价值观……最近，各地开展的一系列活动，教育引导青少年（   ） ①省吃俭用，过“苦行僧”式的生活 ②践行勤俭节约的传统美德 ③养成文明健康的生活方式 ④以实际行动构建和谐家庭 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 ②③：题干中开展“厉行节俭，从我做起”主题班会，教育引导青少年践行勤俭节约的传统美德，养成文明健康的生活方式，②③符合题意； ①：要勤俭节约，并不是过“苦行僧”式的生活，①说法错误； ④：选项说法正确，但题干未涉及构建和谐家庭，④不符合题意； 故本题选C。 7．（23-24七年级下·广西玉林·期末）广西桂林市资源县人民检察院检察官曹艳群入选第九届全国道德模范候选人。曹艳群扎根偏远山区检察办案一线，创造了所办1048个案件无瑕疵、零差错的优秀业绩，2021年12月15日，她过度劳累突发心源性疾病，因公牺牲。从材料看，曹艳群能入选全国道德模范候选人的主要原因是（   ） A．助人为乐 B．诚实守信 C．敬业奉献 D．孝老爱亲 【答案】C 【详解】本题考查传统美德。 C：曹艳群扎根偏远山区检察办案一线，创造了所办1048个案件无瑕疵、零差错的优秀业绩，体现了敬业奉献的传统美德，故C说法正确； ABD：曹艳群的事迹没有体现助人为乐、诚实守信、孝老爱亲，故ABD不符合题意； 故本题选C。 8．（23-24七年级下·广东湛江·期末）因建房与邻居产生纠纷，女儿巧用清代“六尺巷”故事，劝父母把围墙往后退让80厘米，留出一条可通行人的“三尺巷”，受到广泛赞誉。河南偃师新时代“三尺巷”的故事（   ） ①说明处理各种纠纷都必须宽容退让②为新时代邻里和谐相处树立了榜样 ③是宽容谦让的美德在新时代的传承④说明平凡小事也能折射出道德光辉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查中华传统美德。 ②③④：依据教材知识并分析题干可知，因建房与邻居产生纠纷，女儿巧用清代“六尺巷”故事劝父母退让，留出一条可通行人的“三尺巷”而受到赞誉，河南偃师新时代“三尺巷”的故事为新时代邻里和谐相处树立了榜样；是宽容谦让的美德在新时代的传承，同时说明了平凡小事也能折射出道德光辉，故②③④说法正确； ①：并不是什么纠纷都要让步，当我们的合法权益受到侵害时，我们要勇于运用法律维护自己合法权益，故①说法错误； 故本题选D。 9．（23-24七年级下·广东茂名·期末）荣登2024年第二季度“中国好人榜”的94岁“凉茶奶奶”徐桂梅，从60岁开始，便坚持每天在家煮好茶水再送到村口路边，给过往行人送上一口甘爽，解决了大山里赶路人口干舌燥、无水解渴的实际困难。老人值得我们学习的品质是（   ） A．勤劳俭朴，爱岗敬业 B．珍爱生命，勇对挫折 C．不断探索， 勇于创新 D．助人为乐，无私奉献 【答案】D 【详解】本题考查中华传统美德。 D：题干中，徐桂梅坚持每天在家煮好茶水再送到村口路边，给过往行人送上一口甘爽，解决了大山里赶路人口干舌燥、无水解渴的实际困难，这是助人为乐，无私奉献的表现，弘扬了与人为善的中华传统美德，故D符合题意； ABC：题干未涉及勤劳俭朴，爱岗敬业；珍爱生命，勇对挫折；不断探索，勇于创新，故ABC不符合题意； 故本题选D。 10．（23-24七年级下·广西南宁·期末）小组围绕“践行中华传统美德”开展探究活动。 【典故分享】 故事一：孔融让梨孔融年幼时，每次和哥哥吃梨都只拿最小的。家人问他为何如此，他回答说：“我年纪小，应该吃小的。”此事传为美谈，体现了孔融谦让、团结友爱的品质。 故事二：苏武牧羊汉武帝时，苏武出使匈奴被扣留，他誓死不降，被流放到极寒之地牧羊。苏武忍饥挨饿，手持汉节，矢志不渝，历经十九载方得归汉。这彰显了苏武高尚的爱国主义精神，被后世广为传颂。 (1)结合所学知识，请你谈谈我们传颂以上美德典故的原因。 (2)你还知道哪些广为流传的美德典故，请简要介绍一则。（不得与材料重复） 【人物采访】 记者：有人说你是不幸运的，因为在你最好的时候遇到了一个比你还强的对手（全红婵），但是你觉得你是幸运，还是不幸运。陈芋汐：我觉得从某种意义上来说，我确实是幸运的，因为450分一直是女台运动员的一个坎，很多人其实都达不到这个分数，如果说没有她（全红婵）的话，可能我的运动生涯并不会达到这么高的水平。 记者：听听，这回答，多大气，多正能量！这格局，打开了。 (3)结合所学知识，请你分析陈芋汐身上具备哪些美好品质？ 【学习榜样】 自强模范张涛童年因意外致残，但他从未放弃过对梦想的追求和对美好生活的向往，自学书法，创立阳光残疾人书画院，为众多残疾人艺术家提供了展示才华、实现梦想的舞台。他还热心公益事业，积极参与社会救助和志愿服务活动，用自己的力量帮助他人。 (4)（中考开放类设问·列行动要点）为号召同学们向张涛学习，大家决定起草一份行动倡议书，请你为倡议书列出行动要点。 【答案】(1)①孔融的团结友爱品格、苏武的爱国精神，体现了中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，潜移默化地影响着中国人的行为方式；②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 (2)示例：曾子杀猪。曾子为教育儿子言而有信，在妻子哄骗孩子说杀猪吃肉后，真的杀了猪。他认为父母是孩子的榜样，不能欺骗孩子。曾子杀猪的故事强调了诚信的重要性。 (3)①陈芋汐能够见贤思齐，向更优秀的全红婵学习，正是有全红婵的存在，她才更有动力，不断突破自我；②陈芋汐能够崇德向善，在面对全红婵的优秀时，她没有嫉妒，而是心怀感激，感谢全红婵的存在。 (4)示例：①面对学习上困难和挑战不退缩，不言败，坚持不懈，突破自我；②在生活上自立自强，以顽强的意志和不屈的精神面对各类挫折，不断开辟人生的新天地。 【分析】考点考查：中华优秀传统文化的影响、传承中华传统美德的要求、守诚信的要求、崇德向善、见贤思齐的意义、增强生命韧性的方法。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华优秀传统文化的影响、传承中华传统美德的要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“我年纪小，应该吃小的。”此事传为美谈，体现了孔融谦让、团结友爱的品质；苏武牧羊，彰显了苏武高尚的爱国主义精神，被后世广为传颂→可链接中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查美德典故，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用崇德向善、见贤思齐的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：如果说没有她（全红婵）的话，可能我的运动生涯并不会达到这么高的水平→可链接见贤思齐、崇德向善。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强生命韧性的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张涛童年因意外致残，但他从未放弃过对梦想的追求和对美好生活的向往，自学书法，创立阳光残疾人书画院→可链接增强生命韧性的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 做中华传统美德的践行者 11．（23-24七年级下·山东济南·期末）近来，全国很多城市都出现了“共享奶奶”，她们不仅义务帮助有需要的家庭接送孩子，还积极参与到矛盾调解、环境治理、民俗传承、文化建设等基层治理工作中。她们不仅是孩子们的“共享奶奶”，而且是全社区的“共享奶奶”。“火”起来的“共享奶奶”现象蕴含着（   ） A．诚信守法、见利思义的高尚情操 B．忧国忧民、道济天下的爱国情怀 C．乐善好施、热心公益的美好品德 D．扬善抑恶、匡扶正义的高尚情操 【答案】C 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 C：根据题干描述可知，“共享奶奶”现象能“火”起来，是因为其蕴含着乐善好施、热心公益的美好品德，故C符合题意； ABD：这在材料中没有体现出来，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12．（23-24七年级下·四川宜宾·期末）立身以立学为先，立学以读书为本。2024年秋期，某校开展课外阅读活动。下表是学校给学生推荐的课外阅读书目。 推荐书目 推荐理由 《论语》 感受中国古圣先贤孝敬父母、尊敬师长等伦理规范。 《红岩》 感受中国共产党人坚定的革命意志和深厚的爱国情怀。 《孔繁森日记》 感受孔繁森勤政为民、自强不息、廉洁奉献等精神。 下列选项与此次阅读活动主题最相符的是（   ） A．弘扬法治精神，传承中华优秀传统文化 B．促进民族团结，实现中华民族伟大复兴 C．践行扶危济困美德，塑造良好的个人道德形象 D．传承中华传统美德，提升道德品格和人生境界 【答案】D 【详解】本题考查传承中华传统美德的相关知识。 ABC：题干中并未涉及法治精神、民族团结、扶危济困等其他方面的内容，故ABC不符合题意； D：材料通过某校秋期给学生推荐的阅读书目，整体来看，这些推荐书目都围绕着传承中华传统美德，提升读者道德品格和人生境界这一主题，故D说法正确； 故本题选D。 13．（23-24七年级下·重庆沙坪坝·期末）城市精神是城市文化的内在核心。“坚韧、忠勇、开放、争先”——重庆城市精神表述语短短8个字，字字珠玑，气势磅礴，集中体现了重庆的城市文化品格和集体人格，展现了巴渝儿女的价值取向、行为取向，吹响了重庆精神立德、人文立城的集结号。弘扬城市精神的意义在于（   ） A．鼓舞重庆人民敢为人先，践行以改革创新为核心的重庆精神 B．深度挖掘历史文化，为实现中华民族的伟大复兴提供物质基础 C．推动坚韧忠勇的美德融入我们的思维方式、价值观念和行为方式 D．继承优秀传统文化，不断吸收外来、面向未来，增强文化软实力 【答案】C 【详解】本题考查弘扬中华传统美德的意义。 C：依据教材知识可知，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。分析选项，城市精神集中体现了重庆的城市文化品格和集体人格，展现了巴渝儿女的价值取向、行为取向，吹响了重庆精神立德、人文立城的集结号，有利于弘扬中华传统美德，推动坚韧忠勇的美德融入我们的思维方式、价值观念和行为方式，故C符合题意； A：践行以改革创新为核心的时代精神，故A说法错误； B：深度挖掘历史文化，为实现中华民族的伟大复兴提供精神基础，故B说法错误； D：题干涉及中华传统美德，未涉及不断吸收外来、面向未来，增强文化软实力，故D不符合题意； 故本题选C。 14．（23-24七年级下·广东中山·期末）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨?”面对宅基地边界争执，一家主动让出三尺，另一家受到感染也让出三尺，六尺小巷便诞生了。这种“和”之道的精神理念，几百年来，一直影响着世人，推动和谐社会建设。可见（   ） A．“和”文化是中华民族的独特精神标识 B．六尺巷反映了礼让为核心的民族精神 C．中华传统美德是世代相传的民族智慧 D．宽仁礼让的和文化是中华文化的精髓 【答案】C 【详解】本题考查弘扬中华民族的传统美德。 C：依据题文描述。六尺巷的故事旨在体现邻里间要和睦相处，宽容待人，体现了“和”之道这一中华民族传统美德。依据教材知识可知，中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量，故C符合题意； A：中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，故A说法错误； B：民族精神的核心是爱国主义，故B说法错误； D：中华传统美德是中华文化的精髓，故D说法错误； 故本题选C。 15．（23-24七年级下·四川南充·期末）下列名言与“乐民之乐者，民亦乐其乐”所蕴含的中华传统美德相近的是（   ） A．世上无难事，只要肯登攀 B．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C．天行健，君子以自强不息 D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 【答案】D 【详解】本题考查中华民族的传统美德。 D：“乐民之乐者，民亦乐其乐”意思是执政者如果以顺应民众的快乐为快乐，民众就会为执政者的快乐而快乐。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”强调的是关心国家和人民的忧乐，故D说法符合题意； A：“世上无难事，只要肯登攀”意思是世界上没有难的事，只要你做出了努力再大的困难也不难了，故A不符合题意； B： “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”强调的是个人品德和操守，保持独立人格，故B不符合题意； C： “天行健，君子以自强不息”强调的是自强不息的精神，故C不符合题意； 故本题选D。 16．（23-24七年级下·天津河西·期末）下表是某中学的“经典阅读”推荐篇目，据此，可推断本次的阅读主题是（   ） 推荐篇目 推荐理由 《论语》 读者可透过经典，感受古圣先贤的道德智慧。 《与妻书》 表达了作者对妻子的深情和对祖国深沉的爱。 《雷锋日记》 这是共产主义战士雷锋留下的闪耀着共产主义思想光辉、充满着理性思考的日记合集，极富道德感染力。 A．弘扬法治精神，为实现法治理想而奋斗 B．传承中华美德，提升自身道德修养水平 C．践行扶危济困，加强社会主义民主建设 D．维护民族团结，实现中华民族文化繁荣 【答案】B 【详解】本题考查弘扬和传承中华传统美德。 B：某中学的“经典阅读”推荐篇目有《论语》《与妻书》《雷锋日记》，引导学生加强对传统美德的了解，旨在传承中华美德，提升道德品格和人生境界，故B说法正确 ； AC：法治精神、民族团结在题文中未涉及，故AC不符合题意； C：《雷锋日记》中体现了扶危济困，但没有体现社会主义民主建设，C说法与题不符； 故本题选B。 17．（23-24七年级下·天津西青·期末）它这款游戏，让传统文化在新时代以新的形式焕发生机，吸引了更多年轻人对传统文化的关注。这告诉我们（   ） ①我们要全面继承中华传统文化 ②中华文化源远流长、博大精深 ③神话传说，是中华文化的精髓 ④要推动优秀中华文化创新性发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化、中华文化的特点。 ②④：依据教材知识，分析题文，将现代游戏技术与传统文化相结合，让传统文化在新时代以新的形式焕发生机，告诉我们中华文化源远流长、博大精深；我们要推动优秀中华文化创新性发展，故②④说法正确； ①：对中华传统文化的继承，应该取其精华，去其糟粕，故①说法错误； ③：中华传统美德是中华文化的精髓，故③说法错误； 故本题选C。 18．（23-24七年级下·天津河北·期末）“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”体现了中华民族传统美德。下列同样能反映这一美德的是（   ） A．艰难困苦，玉汝于成 B．床前明月光，疑是地上霜 C．谁言寸草心，报得三春晖 D．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 【答案】A 【详解】本题考查中华传统美德的相关知识。 A：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。艰难困苦，玉汝于成是说艰难困苦的环境是使一个人成功的外部条件，艰难可以使人更加坚强，同样体现了艰苦奋斗中华民族传统美德，故A符合题意； B：“床前明月光，疑是地上霜”体现的是思乡之情，故B不符合题意； C：“谁言寸草心，报得三春晖”体现的是孝敬父母，故C不符合题意； D：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”这是一首送别诗，寓离情于写景，故D不符合题意； 故本题选A。 19．（23-24七年级下·湖北宜昌·期末）【榜样力量引领前行】 感动中国2023年度十大人物之一的刘伶俐是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。刘老师自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学，让学生感受气流的大小、声带的震动。33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。 (1)刘玲削老师的身上体现了中华传统美德的哪些内涵，请列举两个方面。 (2)榜样就是力量。你打算如何向榜样学习，争做新时代好少年。 【答案】(1) ①道济天下的爱国情怀。 ②助人为乐的和乐风范。 ③自强不息的奋进品格。 (2) ①刻苦学习,掌握文化知识和建设祖国的本领。 ②热爱劳动,从小事做起,培养勤劳品质。 ③弘扬传统美德,传承民族精神,以实际行动落实奋斗精神。 ④学科学、爱科学,不断培养创新精神和实践能力。 ⑤树立崇高远大的理想并执着追求，把个人梦与中国梦紧密结合起来。 【分析】考点考查：中华传统美德的内涵、弘扬中华传统美德 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题设问的主体是公民，需要运用中华传统美德的内涵相关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：特殊教育学校的刘伶俐老师扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学→可联系体现了道济天下的爱国情怀，助人为乐的和乐风范，自强不息的奋进品格进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查向榜样学习的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 20．（23-24七年级下·海南海口·期末）中华传统美德内涵丰富，已经融入到中华民族的价值观念和行为方式中，成为一种文化基因。 ★长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》 ★谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》 ★人而无信，不知其可也。——《论语·为政》 (1)请说说上述名句体现了哪些传统美德。 (2)在日常生活中，你是如何践行以上传统美德的？ 【答案】(1)忧国忧民、道济天下的爱国情怀；孝敬父母的伦理规范；诚信守法的高尚情操。 (2)①热爱祖国，遵守宪法法律，维护国家利益等。 ②做力所能及家务，关心、理解、体谅父母。 ③说到做到，说老实话，办老实事，做老实人。 【分析】考点考查：中华传统美德的内涵，弘扬传统美德； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用中华传统美德的内涵有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰→可联系忧国忧民、道济天下的爱国情怀； 关键词②：谁言寸草心，报得三春晖→可联系孝敬父母的伦理规范； 关键词③：人而无信，不知其可也→可联系诚信守法的高尚情操。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查弘扬传统美德的具体做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 践行中华传统美德 精选高频考题20题 涉及考点 考点01 薪火相传的传统美德 考点02 做中华传统美德的践行者 薪火相传的传统美德 1．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）很多传承下来的“老规矩”对我们现在的生活依然具有重要意义。对照漫画，反思自我，我们应该（   ） ①摒弃掉老规矩，反对因循守旧 ②传承文化基因，争做时代新人 ③赓续红色基因，构筑中国价值 ④践行传统美德，提高自我修养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（23-24七年级下·辽宁本溪·期末）战国时孟子曰：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”；北宋时期范仲淹曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。共同体现的中华传统美德是（   ） A．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 B．忧国忧民、道济天下的爱国情怀 C．孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 D．律己宽人、扬善抑恶的处事准则 3．（23-24七年级下·广西南宁·期末）南宁市某校两名初一学生目睹一位驾驶电动自行车的老人撞到路旁的石墩、瘫倒在地。在这一紧急关头，两名学生毫不犹豫地伸出援手，扶起老人来到马路旁，请路人帮忙拨打120，并陪老人等待救护车。这两名中学生（   ） ①弘扬中华传统美德，传递社会正能量 ②积极遵守社会公德，迅速提高了学习成绩 ③展现出新时代青少年的良好精神风貌 ④践行了敬业、诚信的社会主义核心价值观 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（23-24七年级下·河北保定·期末）“那一刻，他冲进河里凭的是本能，就像他年轻时为朋友出头那样。”回忆起丈夫栾留伟救人的举动，薛巧艳止不住地流泪，“他总是义无反顾地去帮助别人，哪怕是自己吃点亏也在所不惜。”在栾留伟身上，我们能感受到（   ） ①助人为乐的传统美德 ②诚信守法的高尚情操 ③扬善抑恶的处世准则 ④追求名利的奋斗精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（23-24七年级下·河南濮阳·期末）中华传统美德是中华文化的精髓。下列诗句的内涵与中华传统美德对应正确的是（   ） ①爱国情怀———寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ②孝敬父母———母爱无所报，人生更何求 ③勤劳勇敢———千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④诚实有信————相知无远近，万里尚为邻 A．②③ B．①② C．①③ D．③④ 6．（23-24七年级下·河北廊坊·期末）开展“厉行节俭，从我做起”主题班会，分享生活中珍惜粮食、绿色环保的小窍门；举行“‘节’尽所能”的国旗下思政课，围绕水、电、金属等资源提升节约意识；推出“家庭教育云课堂”直播课，家校合作引导孩子们树立正确的价值观……最近，各地开展的一系列活动，教育引导青少年（   ） ①省吃俭用，过“苦行僧”式的生活 ②践行勤俭节约的传统美德 ③养成文明健康的生活方式 ④以实际行动构建和谐家庭 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（23-24七年级下·广西玉林·期末）广西桂林市资源县人民检察院检察官曹艳群入选第九届全国道德模范候选人。曹艳群扎根偏远山区检察办案一线，创造了所办1048个案件无瑕疵、零差错的优秀业绩，2021年12月15日，她过度劳累突发心源性疾病，因公牺牲。从材料看，曹艳群能入选全国道德模范候选人的主要原因是（   ） A．助人为乐 B．诚实守信 C．敬业奉献 D．孝老爱亲 8．（23-24七年级下·广东湛江·期末）因建房与邻居产生纠纷，女儿巧用清代“六尺巷”故事，劝父母把围墙往后退让80厘米，留出一条可通行人的“三尺巷”，受到广泛赞誉。河南偃师新时代“三尺巷”的故事（   ） ①说明处理各种纠纷都必须宽容退让②为新时代邻里和谐相处树立了榜样 ③是宽容谦让的美德在新时代的传承④说明平凡小事也能折射出道德光辉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（23-24七年级下·广东茂名·期末）荣登2024年第二季度“中国好人榜”的94岁“凉茶奶奶”徐桂梅，从60岁开始，便坚持每天在家煮好茶水再送到村口路边，给过往行人送上一口甘爽，解决了大山里赶路人口干舌燥、无水解渴的实际困难。老人值得我们学习的品质是（   ） A．勤劳俭朴，爱岗敬业 B．珍爱生命，勇对挫折 C．不断探索， 勇于创新 D．助人为乐，无私奉献 10．（23-24七年级下·广西南宁·期末）小组围绕“践行中华传统美德”开展探究活动。 【典故分享】 故事一：孔融让梨孔融年幼时，每次和哥哥吃梨都只拿最小的。家人问他为何如此，他回答说：“我年纪小，应该吃小的。”此事传为美谈，体现了孔融谦让、团结友爱的品质。 故事二：苏武牧羊汉武帝时，苏武出使匈奴被扣留，他誓死不降，被流放到极寒之地牧羊。苏武忍饥挨饿，手持汉节，矢志不渝，历经十九载方得归汉。这彰显了苏武高尚的爱国主义精神，被后世广为传颂。 (1)结合所学知识，请你谈谈我们传颂以上美德典故的原因。 (2)你还知道哪些广为流传的美德典故，请简要介绍一则。（不得与材料重复） 【人物采访】 记者：有人说你是不幸运的，因为在你最好的时候遇到了一个比你还强的对手（全红婵），但是你觉得你是幸运，还是不幸运。陈芋汐：我觉得从某种意义上来说，我确实是幸运的，因为450分一直是女台运动员的一个坎，很多人其实都达不到这个分数，如果说没有她（全红婵）的话，可能我的运动生涯并不会达到这么高的水平。 记者：听听，这回答，多大气，多正能量！这格局，打开了。 (3)结合所学知识，请你分析陈芋汐身上具备哪些美好品质？ 【学习榜样】 自强模范张涛童年因意外致残，但他从未放弃过对梦想的追求和对美好生活的向往，自学书法，创立阳光残疾人书画院，为众多残疾人艺术家提供了展示才华、实现梦想的舞台。他还热心公益事业，积极参与社会救助和志愿服务活动，用自己的力量帮助他人。 (4)（中考开放类设问·列行动要点）为号召同学们向张涛学习，大家决定起草一份行动倡议书，请你为倡议书列出行动要点。 做中华传统美德的践行者 11．（23-24七年级下·山东济南·期末）近来，全国很多城市都出现了“共享奶奶”，她们不仅义务帮助有需要的家庭接送孩子，还积极参与到矛盾调解、环境治理、民俗传承、文化建设等基层治理工作中。她们不仅是孩子们的“共享奶奶”，而且是全社区的“共享奶奶”。“火”起来的“共享奶奶”现象蕴含着（   ） A．诚信守法、见利思义的高尚情操 B．忧国忧民、道济天下的爱国情怀 C．乐善好施、热心公益的美好品德 D．扬善抑恶、匡扶正义的高尚情操 12．（23-24七年级下·四川宜宾·期末）立身以立学为先，立学以读书为本。2024年秋期，某校开展课外阅读活动。下表是学校给学生推荐的课外阅读书目。 推荐书目 推荐理由 《论语》 感受中国古圣先贤孝敬父母、尊敬师长等伦理规范。 《红岩》 感受中国共产党人坚定的革命意志和深厚的爱国情怀。 《孔繁森日记》 感受孔繁森勤政为民、自强不息、廉洁奉献等精神。 下列选项与此次阅读活动主题最相符的是（   ） A．弘扬法治精神，传承中华优秀传统文化 B．促进民族团结，实现中华民族伟大复兴 C．践行扶危济困美德，塑造良好的个人道德形象 D．传承中华传统美德，提升道德品格和人生境界 13．（23-24七年级下·重庆沙坪坝·期末）城市精神是城市文化的内在核心。“坚韧、忠勇、开放、争先”——重庆城市精神表述语短短8个字，字字珠玑，气势磅礴，集中体现了重庆的城市文化品格和集体人格，展现了巴渝儿女的价值取向、行为取向，吹响了重庆精神立德、人文立城的集结号。弘扬城市精神的意义在于（   ） A．鼓舞重庆人民敢为人先，践行以改革创新为核心的重庆精神 B．深度挖掘历史文化，为实现中华民族的伟大复兴提供物质基础 C．推动坚韧忠勇的美德融入我们的思维方式、价值观念和行为方式 D．继承优秀传统文化，不断吸收外来、面向未来，增强文化软实力 14．（23-24七年级下·广东中山·期末）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨?”面对宅基地边界争执，一家主动让出三尺，另一家受到感染也让出三尺，六尺小巷便诞生了。这种“和”之道的精神理念，几百年来，一直影响着世人，推动和谐社会建设。可见（   ） A．“和”文化是中华民族的独特精神标识 B．六尺巷反映了礼让为核心的民族精神 C．中华传统美德是世代相传的民族智慧 D．宽仁礼让的和文化是中华文化的精髓 15．（23-24七年级下·四川南充·期末）下列名言与“乐民之乐者，民亦乐其乐”所蕴含的中华传统美德相近的是（   ） A．世上无难事，只要肯登攀 B．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C．天行健，君子以自强不息 D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 16．（23-24七年级下·天津河西·期末）下表是某中学的“经典阅读”推荐篇目，据此，可推断本次的阅读主题是（   ） 推荐篇目 推荐理由 《论语》 读者可透过经典，感受古圣先贤的道德智慧。 《与妻书》 表达了作者对妻子的深情和对祖国深沉的爱。 《雷锋日记》 这是共产主义战士雷锋留下的闪耀着共产主义思想光辉、充满着理性思考的日记合集，极富道德感染力。 A．弘扬法治精神，为实现法治理想而奋斗 B．传承中华美德，提升自身道德修养水平 C．践行扶危济困，加强社会主义民主建设 D．维护民族团结，实现中华民族文化繁荣 17．（23-24七年级下·天津西青·期末）它这款游戏，让传统文化在新时代以新的形式焕发生机，吸引了更多年轻人对传统文化的关注。这告诉我们（   ） ①我们要全面继承中华传统文化 ②中华文化源远流长、博大精深 ③神话传说，是中华文化的精髓 ④要推动优秀中华文化创新性发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（23-24七年级下·天津河北·期末）“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”体现了中华民族传统美德。下列同样能反映这一美德的是（   ） A．艰难困苦，玉汝于成 B．床前明月光，疑是地上霜 C．谁言寸草心，报得三春晖 D．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 19．（23-24七年级下·湖北宜昌·期末）【榜样力量引领前行】 感动中国2023年度十大人物之一的刘伶俐是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。刘老师自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学，让学生感受气流的大小、声带的震动。33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。 (1)刘玲削老师的身上体现了中华传统美德的哪些内涵，请列举两个方面。 (2)榜样就是力量。你打算如何向榜样学习，争做新时代好少年。 20．（23-24七年级下·海南海口·期末）中华传统美德内涵丰富，已经融入到中华民族的价值观念和行为方式中，成为一种文化基因。 ★长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》 ★谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》 ★人而无信，不知其可也。——《论语·为政》 (1)请说说上述名句体现了哪些传统美德。 (2)在日常生活中，你是如何践行以上传统美德的？ 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$