知识点2（讲义）：信息类文本分析材料，合理推断 - 2026年四川对口招生语文一轮复习知识点清单

环节一

把握选项所陈述现象或事件背后隐含的观点。

注意:因为并非所有选项都能在文本中找到与之完全对应的文字(只能找到个别相关词句),做题时需要根据选项中的关键词句,在文中找到大体的对应区域

环节二

吃透文本观点,同时,注意区辨作者观点与他人观点。作者常常会通过列出若干人的观点加以辨析,或赞同,或否定,要注意区辨哪些观点是他人的,哪些观点是作者的。

环节三

将原文对观点的论证依据与选项进行比对,看选项的观点(分析论证所要表达的观点或文外所设论据所要证明的观点)是否与原文的观点匹配。注意在本步骤时,应综合分析,结合归纳推理、演绎推理和类比推理做出准确判断。

角度解读

推断前提是否有据,就是分析前提是否合乎文本内容,也就是作为推断的依据与原文内容是否一致。

解题指导

首先,在“审选项,抓关键”的过程中,分出前提与结论,格外关注关联词语。其次,分析选项的前提时思考:

(1)前提是否混淆范围,原文内容是涉及局部或整体的,到了选项就成整体或局部了。

(2)前提是否混淆了语气,注意前解题指导提中表示或然语气的限制语,如“可能”“大概”“也许”“差不多”——推断可能成立;前提中表示必然语气的限制语,如“一定”“必定”“肯定”——推断必定成立。这就需要仔细比对选项中的前提与原文的信息是否一致。

假设推断

角度解读

选项用假设复句的形式表述文本内容,前个分句把假设存在或出现了某种情况作为前提,后一个分句把这种情况出现后所产生的结果作为结论。常见的关联词:如果……就……，若……就……。有时关联词会省略,但整个句意是假设推断的。

解题指导

要判断假设推断类选项是否符合逻辑,需要把握:一是假设关系是否成立,就是选项的假设关系是否符合文本内容;二是假设的前提和结论是否对应文本中的前提和结论,不能把前提和结论互换,也不能偷换前提和结论。

条件推断

角度解读

选项运用条件关系的复句来表述文本内容,前一个分句把一个条件作为推断的前提,后一个分句把在这个条件下所产生的结果作为推断的结论。

根据前提和结论可分为:①充分条件:不排除其他条件也会引起同样的结果,常用关联词“只要……就……”； ②必要条件:没有这个条件就不能产生后面的结果,常用关联词“只有……才……”;③无条件:排除一切条件,无论在什么情况下都会产生同样的结果,常用关联词“无论……都……”。

解题指导

判断这类选项,先区分选项是充分条件复句或必要条件复句,还是无条件复句。回归原文,分析原文内容是否与之匹配。思考三方面:第一,前后分句是否构成条件关系;第二,是否将原文中的个别因素、措施等转述成充分条件或必要条件;第三,是否将原文中的充分条件转述成必要条件,或反之。