[中学联盟]湖北省赤壁市第一初级中学九年级化学人教版下册8-1金属材料复习巩固与检测学案（无答案）

金属材料复习巩固与检测 一、目标与策略 [来源:Z_xx_k.Com] 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标： · 常见金属的特性及其应用；区分常见的金属和非金属；知道物质的性质和用途的关系。 · 合金的特性；认识合金的硬度和熔点与纯金属的区别，几种常见合金的主要成分、性能和用途。 · 金属与氧气反应，防止金属锈蚀锈蚀的方法。 · 金属与盐酸、稀硫酸反应的规律；金属与盐溶液反应规律；金属活动顺序表的应用；置换反应。 · 常见金属（铁、铝等）矿物；用铁矿石炼铁的铁方法；有关冶铁的计算。 · 废弃金属对环境的污染，回收金属的重要性；金属资源的保护方法。 重点难点： · 金属与盐酸、稀硫酸反应的规律； · 金属与盐溶液反应规律； · 金属活动顺序表的应用；置换反应。 学习策略： · 对于这部分的知识，同学在日常生活中已经知道、见过部分金属，已有一定的生活经验，但对金属的物理性质和用途认识不够深刻，所以应该在老师的指导线，采用调查考查、实验探究、搜集资料、整理归纳、小组讨论及交流分享等学习方法。 二、学习与应用 知识点一： 了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属；认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。 金属材料包括 如铁、铝、铜及 和 。 共有的物理性质： ， 、 ， 。 应用最广，产量最高的前四种金属： 、 、 、 。 大多数的金属资源一般以 的形式存在于地壳和海洋中， 、 等极少数不活泼金属在自然界中以 形式存在。 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 知识点二： 知道常见的金属与氧气的反应；了解防止金属锈蚀的简单方法。 铁与氧气反应分为铁在氧气中剧烈氧化—— ，及在空气中缓慢氧化—— 两种情况，条件不同， 不同， 也不同。学习时应注意与氧气的化学性质相联系。 （1）金属锈蚀的条件：铁生锈实际上是 　 、 　 、 　 等物质相互作用，发生的一系列复杂