内容正文:
生活中常见的盐
一、目标与策略
明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件,要做到心中有数!
学习目标:
· 了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其生活中的主要用途。
· 能根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。
· 掌握碳酸根离子检验的方法。
· 学习蒸发操作技能并综合运用相关的操作分离、提纯固体混合物。
重点难点:
· 过滤、蒸发等分离提纯物质的基本操作技能。
· 酸、碱、盐的反应—复分解反应。
· 碳酸根离子的检验方法。
学习策略:
· 酸碱盐是初中很重要的知识板块,在学习这部分知识的时候,结合前面学过的酸碱的知识,结合我们日常生活经常见到的盐,在老师的引导下,逐步推出盐的性质。对于重要的方程式要记住。
二、学习与应用
(一)实验室制取二氧化碳的仪器有 ,药品有 ,反应原理是 。
(二)中和反应是指 。
(三)盐在水溶液中能解离出 和 。
知识点一:盐的概念
(一)概念:盐指 的化合物。
(二)组成特点: 离子 + 离子,例如: 、碳酸钠(Na2CO3)等。
要点诠释:
(1)有些化合物中不含金属离子,而是由 离子和酸根离子组成的化合物,也属于盐类,如 等。
(2)要注意盐指一类物质,而不是特指食盐一种物质。食盐属于 。
知识点二:几种生活中常见的盐
名称
氯化钠
碳酸钠
碳酸氢钠
碳酸钙
化学式
说明
食盐(主要成分)
纯碱、苏打(俗称)
小苏打(俗名)
石灰石、大理石的主要成分
性质
白色固体, 溶于水,溶、沸点高,味咸,其水溶液呈 性pH=
白色粉末, 溶于水,水溶液呈 性,Na2CO3能与盐酸反应或稀硫酸