八年级化学期末模拟卷（上海专用，沪科版五四学制2024专题4～专题6）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期期末模拟考试

2024-2025学年八年级化学第二学期期末模拟卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，同学务必将自己的姓名、流水号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：专题4~专题6。 5．难度系数：0.67 一、饮用水安全与人们的健康息息相关。某化学兴趣小组以“水”为主题开展跨学科实践活动。 1．任务一：调查参观，参观自来水厂，了解到自来水的生产过程如图1。 （1）观察来自取水口的天然水，发现其较浑浊，是因为其含有较多的 。 （2）根据图1信息，沉淀池中加入的絮凝剂通常是 ；在 池能除去水中的色素和异味，“投药消毒”过程中发生 (填“物理"或“化学”)变化。 任务二：制作简易净水器 2．兴趣小组的同学开展了自制简易净水器的跨学科实践活动。 【作品展示】 （1）其中小卵石、石英砂可除去水中的泥沙等难溶杂质，与实验室中 操作作用相同； 【评价作品】 （2）结合图示分析，下列评价不合理的是 。 A．得到的净化水是纯净物 B．制作材料廉价易得 C．制作简单，操作简便 D．作品设计简洁美观 3．任务三：认识水的组成 十九世纪初，尼克尔森进行了电解水实验。该反应的化学方程式为 ，该反应的类型为 （选填“化合反应”或“分解反应”）。实验一段时间后，左侧试管中液面高度如图所示，则右侧试管中的液面应是 （选填“a”或“b”）。右侧试管中收集到的气体化学式是 。 【答案】1．（1）难溶于水的物质 （2）明矾 活性炭 化学 2．（1）过滤 （2）A 3．2H2O2H2↑+O2↑ 分解反应 a O2 【解析】1．（1）发现其较浑浊，说明水中含有较多难溶于水的物质（如泥沙）。 （2）明矾溶于水后生成的胶状物对杂质有吸附作用，使杂质沉淀达到净水目的。 常用的絮凝剂是“明矾”。活性炭有吸附性，可以吸附色素和异味。所以在活性炭池能除去水中的色素和异味。“投药消毒”过程中细菌、病毒的蛋白质变性，发生化学变化。 2．（1）小卵石、石英砂可除去水中的泥沙等难溶杂质，与实验室常用的过滤操作相同，均可实现固液分离，除去难溶性杂质； （2）A、该简易净水器并不能除去水中的可溶性杂质，因此得到的净化水不是纯净物，故A说法错误； B、该简易净水器的制作材料为塑料瓶、纱布、活性炭等，廉价易得，故B说法正确； C、该简易净水器制作简单，操作简便，故C说法正确； D、该简易净水器的作品设计简洁美观，且操作方便，故D说法正确； 故选：A。 3．电解水生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑； 该反应由一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特征，属于分解反应； 电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，即氢气和氧气的体积比为2：1，左侧试管与负极相连，收集的气体为氢气，右侧试管与正极相连，收集的气体为氧气，且氢气与氧气的体积比为 2：1，所以右侧试管中的液面应是a； 右侧试管与正极相连，收集到的气体为氧气，化学式是O2。 二、“宏观—微观—符号”相结合的视角探究物质及其变化规律是化学独特的研究方法。根据所给信息，回答下列问题： 1．任务一：宏观辨识 如图是、两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。 （1）组药品混合前、后质量关系为：前 后（填“>”或“=”或“<”）。 （2）组药品混合前、后质量关系为：前后，请解释原因 。 2．任务二：微观探析 为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景，其反应的微观示意图如图所示： （1）图中属于单质的物质有 种。 （2）该反应的化学方程式为 。 （3）根据上述微观示意图及反应的化学方程式，你获得的关于化学变化的一个信息是： （从微观角度描述）。 3．任务三：密闭容器质量守恒定律探析 在一个密闭容器中有a、b、c、d四种物质，化学反应前后各物质的质量关系如图3刻度纸所示(例如：反应前a的质量为4g)。 （1）反应后d物质的质量为 g。该反应的基本反应类型是 。 任务四：质量守恒定律再探究 柯柯设计了两组实验探究质量守恒定律。 【实验分析】 （2）推压图1注射器活塞，一段时间后，天平示数变小，原因是 (用化学方程式解释)。 （3）推压图2注射器活塞，一段时间后，锥形瓶内观察到有蓝色沉淀生成，天平示数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。 【得到启示】 （4）在探究质量守恒定律时，凡是有气体生成的反应一定要在 中进行。 【家庭实验】 悦悦用厨房中的纯碱和白醋展开实验。 【查阅资料】 纯碱化学式Na2CO3，白醋主要成分为CH3COOH，两者反应的化学方程式为Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2↑。 【进行实验】 【讨论交流】 （5）当气球中的纯碱粉末全部倒入锥形瓶时，观察到 、气球膨胀，天平示数减小。 （6）悦悦认为天平示数减小的原因是气球膨胀后受到浮力的影响。为了减小该影响，她用不同质量的纯碱继续重复实验。 编号 ① ② ③ 纯碱质量/g 6.2 3.3 1 白醋体积/mL 150 150 150 气球变化 气球明显增大 气球变大 气球略变大 反应前总质量(含装置)/g 169.9 167.0 164.7 反应后总质量(含装置)/g 168.2 166.3 164.6 在分析数据时，悦悦惊喜地发现：若调整 ，可能减小浮力带来的影响。 【实验反思】 （7）下列现象能用质量守恒定律解释的是_______。 A．打开盛装浓氨水的瓶盖，浓氨水的质量会变小 B．铜粉在空气中加热，生成物的质量比铜粉的质量大 C．纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 D．湿衣服挂在阳台上干得更快 【答案】1．（1）= （2）生成的气体逸出到空气 2．（1）2 （2） （3）化学反应前后，原子的种类不变 3．（1）22 分解反应 （2） （3）不变 （4）密封装置 （5）产生气泡 （6）纯碱质量 （7）BC 【解析】1．（1）根据质量守恒定律，铁与硫酸铜溶液反应生成铜与硫酸铜，故组药品混合前、后质量相等； （2）装置B不是密闭装置，碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体会逸出到空气，故药品混合前质量大于反应后； 2．（1）单质是由同种元素组成的纯净物，该反应是氨气与氧气在点燃条件下生成氮气与水，其中氧气、氮气属于单质，故填2； （2）氨气与氧气在点燃条件下生成氮气与水，该反应的化学方程式为：； （3）根据上述微观示意图可知化学反应前后原子的种类与数目都不变（合理即可）； 3．（1）由图可知，反应前a=4g，b=25g-4g=21g，c=28g-25g=3g，d=36g-28g=8g。反应后a=7g，b=11g-7g=4g，c=14g-11g=3g，d=36g-14g=22g。 由分析可知，反应后d的质量为22g； b、a的质量增加为反应物，b的质量减少为生成物，c的质量不变，可能是反应的催化剂，也可能没有参与反应，d的质量增加为生成物。反应物为c，生成物为a和d，符合一变多，属于分解反应。 （2）推压图1注射器活塞，一段时间后，天平示数变小，是因为过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氧气逸出装置，反应的化学方程式是； （3）推压图2注射器活塞，一段时间后，锥形瓶内观察到有蓝色沉淀生成，没有生成气体也没有吸收空气中气体，天平示数不变； （4）在探究质量守恒定律时，凡是有气体生成的反应一定要在密封装置中进行； （5）根据查阅资料可知，纯碱能与白醋反应生成二氧化碳，当气球中的纯碱粉末全部倒入锥形瓶时，观察到产生气泡、气球膨胀，天平示数减小； （6）纯碱与一定白醋反应时，纯碱越小，产生的二氧化碳越少，气球胀大较小，产生的浮力较小，在分析数据时，悦悦惊喜地发现：若调整纯碱质量，可能减小浮力带来的影响； （7）A、打开盛装浓氨水的瓶盖，浓氨水的质量会变小，发生的是物理变化，不能用质量守恒定律解释，不符合题意； B、铜粉在空气中加热生成氧化铜，氧化铜的质量等于参加反应的铜质量+参加反应的氧气质量，生成物的质量比铜粉的质量大，能够用质量守恒定律解释，符合题意； C、纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小，是因为反应生成的水蒸气和二氧化碳扩散到空气中，能够用质量守恒定律解释，不符合题意； D、湿衣服挂在阳台上干得更快，发生的是物理变化，不能用质量守恒定律解释，不符合题意。 故选BC。 三、化学用语是学好化学的重要工具。完成下列任务 1．任务一：氮元素在地球各圈层沿着循环的作用途径迁移活动如图所示。 （1）上述过程中生成单质的是编号 （在①~⑥之间选选填） （2）过程④包含的过程，其中N元素化合价持续降低。已知中N元素的化合价为，X和Y都是氧化物，则X的化学式为 ，Y的化学式为 。 （3）用化学符号表示微观粒子：三个硝酸根离子 ；两个氮原子 ； （4）中N元素的化合价为 。 A． B． C．0 D． （5）以下物质中属于氧化物的是 。 A． B． C． D． （6）是一种具有刺激性气味的气体。我们能闻到它的气味，是因为 。 A．分子体积很小 B．分子质量很小 C．分子在不停运动 D．分子间有间隔 2．任务二：碘是一种卤族元素，碘在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。 自然界的碘主要是以碘酸钠）的形式存在于硝石矿中，海洋中的某些生物（如海藻、海带等）具有选择性吸收和富集海水中碘的能力。碘除了对机体的生长、智力发育有举足轻重的作用外，在医疗、化学、材料等领域也有一席之地。 “智力元素”——碘，碘是维持甲状腺功能和人体健康重要微量元素，碘元素的缺乏会导致甲状腺激素合成受阻，激素的缺乏进一步造成全身多系统紊乱，尤其对智力造成巨大的影响。食用碘盐是预防碘缺乏病最简便、安全、有效的方式。烹饪时碘盐最好在食物即将出锅时再加，以减少碘的损失。 小卫星电推器的理想燃料——碘。天仪卫星已完成世界首例碘电推进器的首次成功飞行。其工作原理：加热固态碘使其升华成气体，然后在高速电子的轰击下使其变成碘离子与自由电子，接着碘离子被加速至排气口排出，成功推动目标向前。碘的价格低廉、产量丰富、储存方便，因此是离子推进器的高效推进剂。 （1）元素符号书写正确的是________。 A．铝 B．硅 C．汞 D．钡 （2）根据碘在元素周期表中的信息及原子结构示意图，下列说法正确的是________。 A．最外层电子数是2 B．碘原子核电荷数为53 C．相对原子质量为 D．碘原子的质量主要集中在核外电子上 （3）下列关于原子的叙述错误的是________。 A．原子呈电中性 B．原子不可分 C．原子由原子核和核外电子构成 D．原子可以构成分子 （4）根据短文，儿童缺少碘元素的危害不包括________。 A．智力低下 B．多系统紊乱 C．甲状腺功能异常 D．贫血 （5）碘是一种卤族元素，神通广大。结合碘元素在元素周期表中信息及碘原子的结构示意图分析，x= 。 3．任务三：钙是人体必需的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，下图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题： XX钙片 【药品规格】每片含   【用法用量】每次1片，每天2次 （1）该钙片的主要成分的名称为 ，它由 种元素组成，分别是 。 （2）中各元素的质量比为 。 （3）中钙元素的质量分数为 。 （4）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为 g。 【答案】1．（1）④⑤ （2） NO N2O （3） 2N （4）D （5）D （6）C 2．（1）B （2）B （3）B （4）D （5）53 3．（1）碳酸钙 三/3 钙、碳、氧 （2）10：3：12 （3）40% （4）0.2 【解析】1．（1）氮气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，因此上述过程中生成单质的是编号④和⑤； （2）已知中N元素的化合价为，氮气中氮元素的化合价为0，过程④包含的过程，其中N元素化合价持续降低，则X中氮元素的化合价为+2，Y中氮元素的化合价为+1，X和Y都是氧化物，氧元素显-2价，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0，则X的化学式为NO，Y的化学式为N2O； （3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则三个硝酸根离子表示为； 原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则两个氮原子表示为2N； （4）中，氢元素显+1价，设氮元素化合价为a，根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零，则有a+（+1）×3=0，解得a=-3，即氨气中N元素的化合价为-3，故选D； （5）氧化物是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物； A、是由氧元素组成的纯净物，属于单质，错误； B、是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，错误； C、表示硝酸根离子，错误； D、是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，正确； 故选D； （6）氨气是一种具有刺激性气味的气体，我们能闻到它的气味，是因为分子在不停运动，向四周扩散，使人们闻到香味，故选C。 2．（1）A、铝的元素符号是Al，Cl是氯的元素符号，错误； B、硅的元素符号是Si，正确； C、汞的元素符号是Hg，Ag是银的元素符号，错误； D、钡的元素符号是Ba，第一个字母要大写，错误。 故选B。 （2）A、原子结构示意图中，离核最远的为最外层电子数，碘原子最外层电子数为7，不是2，错误； B、原子结构示意图中，圆圈内的数字表示原子的核电荷数，则碘原子核电荷数为53，正确； C、相对原子质量的单位是 “1”，不是 “g”，碘的相对原子质量为126.9，错误； D、原子的质量主要集中在原子核上，不是核外电子上，错误。 故选B。 （3）A、原子不显电性，呈电中性，该选项正确，不符合题意； B、原子中有原子核和核外电子，原子核中有质子和中子，原子不可分，该选项不正确，符合题意； C、原子是由原子核和核外电子构成，该选项正确，不符合题意； D、分子是由原子构成的，原子可以构成分子，该选项正确，不符合题意。 故选B。 （4）由短文可知，缺碘会导致甲状腺激素合成障碍，从而智力低下、多系统紊乱及甲状腺功能异常等，但并不会引起贫血。 故选D。 （5）元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的质子数，则x=53。 3．（1）化学式的读法为：从右往左读，则CaCO3读作碳酸钙； 碳酸钙是由钙、碳、氧三种元素组成。 （2）碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比为40：12：（16×3）=10：3：12。 （3）碳酸钙中钙元素的质量分数为。 （4）根据图可知，一天吃2片钙片，其中含钙元素的质量为2×0.25g×40%=0.2g。 四、小朋对某品牌牙膏样品中的碳酸钙含量进行测定。 【查阅资料】Ⅰ.该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙组成 Ⅱ.牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生 【实验步骤】小朋称取10.0g牙膏样品，加入足量的稀盐酸，按如图装置实验，记录数据如下：    时间（min） 0 2 4 6 8 10 12 装置和药品总质量（g） 261.0 260.0 259.3 259.0 258.8 258.8 258.8 1．【数据分析】产生二氧化碳的物质的量是 。 2．【实验结论】计算该品牌牙膏样品中的碳酸钙含量；（根据化学方程式计算） 3．【实验反思】经查实，上述方法所测得牙膏中碳酸钙含量偏小（若实验操作规范），导致偏小的原因可能是___________。 A．有水蒸气逸出 B．装置漏气 C．锥形瓶内残留二氧化碳 【答案】1．0.05mol 2．解：设某品牌牙膏样品中的碳酸钙含量是x   x=50% 答：某品牌牙膏样品中的碳酸钙含量是50% 3．C 【解析】1．根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，可得产生二氧化碳的质量为：261.0g-258.8g=2.2g，故产生二氧化碳的物质的量为：2.2g÷44g/mol=0.05mol； 2．解：设某品牌牙膏样品中的碳酸钙含量是x   x=50% 答：某品牌牙膏样品中的碳酸钙含量是50% 3．A、有水蒸气逸出，会导致测得二氧化碳的质量偏大，从而导致测得碳酸钙的质量偏大，含量偏大，不符合题意； B、该实验是通过化学反应前后，装置和药品的减少量来计算生成二氧化碳的质量，故装置漏气，对实验结果没有影响，不符合题意； C、锥形瓶内残留二氧化碳，会导致测得二氧化碳的质量偏小，计算得出的碳酸钙的质量偏小，碳酸钙的含量偏小，符合题意。 故选C。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 11 ) 2024-2025学年八年级化学第二学期期末模拟卷 化学· ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 ( 一、（10分） 1． （ 1 ） ____________________ （2） _______ _______ _______ 2 ． （ 1 ） _______ （ 2 ） _______ 3 ． ____________________________ ______________ _______ _______ 二、（13分） 1． （1） _______ （2） ____________________________ 2 ． （ 1 ） _______ （ 2 ） ___________________________________ （ 3 ） ___________________________________ 3 ． （ 1 ） _______ ______________ （ 2 ） ___________________________________ （ 3 ） ______________ （ 4 ） ______________ （ 5 ） ______________ （ 6 ） ______________ （ 7 ） ______________ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 三、（19分） 1 ． （ 1 ） _________ （ 2 ） _________ _________ （ 3 ） _________ _________ （ 4 ） _________ （ 5 ） _________ （ 6 ） _________ 2 ． （ 1 ） _________ （ 2 ） _________ （ 3 ） _________ （ 4 ） _________ （ 5 ） _________ 3 ． （ 1 ） _________ _________ _________ （ 2 ） _________ （ 3 ） _________ （ 4 ） _________ 四、（8分） 1 ． _________ 2 ． 3 ． _________ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级化学第二学期期末模拟卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，同学务必将自己的姓名、流水号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：专题4~专题6。 5．难度系数：0.67 一、饮用水安全与人们的健康息息相关。某化学兴趣小组以“水”为主题开展跨学科实践活动。 1．任务一：调查参观，参观自来水厂，了解到自来水的生产过程如图1。 （1）观察来自取水口的天然水，发现其较浑浊，是因为其含有较多的 。 （2）根据图1信息，沉淀池中加入的絮凝剂通常是 ；在 池能除去水中的色素和异味，“投药消毒”过程中发生 (填“物理"或“化学”)变化。 任务二：制作简易净水器 2．兴趣小组的同学开展了自制简易净水器的跨学科实践活动。 【作品展示】 （1）其中小卵石、石英砂可除去水中的泥沙等难溶杂质，与实验室中 操作作用相同； 【评价作品】 （2）结合图示分析，下列评价不合理的是 。 A．得到的净化水是纯净物 B．制作材料廉价易得 C．制作简单，操作简便 D．作品设计简洁美观 3．任务三：认识水的组成 十九世纪初，尼克尔森进行了电解水实验。该反应的化学方程式为 ，该反应的类型为 （选填“化合反应”或“分解反应”）。实验一段时间后，左侧试管中液面高度如图所示，则右侧试管中的液面应是 （选填“a”或“b”）。右侧试管中收集到的气体化学式是 。 二、“宏观—微观—符号”相结合的视角探究物质及其变化规律是化学独特的研究方法。根据所给信息，回答下列问题： 1．任务一：宏观辨识 如图是、两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。 （1）组药品混合前、后质量关系为：前 后（填“>”或“=”或“<”）。 （2）组药品混合前、后质量关系为：前后，请解释原因 。 2．任务二：微观探析 为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景，其反应的微观示意图如图所示： （1）图中属于单质的物质有 种。 （2）该反应的化学方程式为 。 （3）根据上述微观示意图及反应的化学方程式，你获得的关于化学变化的一个信息是： （从微观角度描述）。 3．任务三：密闭容器质量守恒定律探析 在一个密闭容器中有a、b、c、d四种物质，化学反应前后各物质的质量关系如图3刻度纸所示(例如：反应前a的质量为4g)。 （1）反应后d物质的质量为 g。该反应的基本反应类型是 。 任务四：质量守恒定律再探究 柯柯设计了两组实验探究质量守恒定律。 【实验分析】 （2）推压图1注射器活塞，一段时间后，天平示数变小，原因是 (用化学方程式解释)。 （3）推压图2注射器活塞，一段时间后，锥形瓶内观察到有蓝色沉淀生成，天平示数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。 【得到启示】 （4）在探究质量守恒定律时，凡是有气体生成的反应一定要在 中进行。 【家庭实验】 悦悦用厨房中的纯碱和白醋展开实验。 【查阅资料】 纯碱化学式Na2CO3，白醋主要成分为CH3COOH，两者反应的化学方程式为Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2↑。 【进行实验】 【讨论交流】 （5）当气球中的纯碱粉末全部倒入锥形瓶时，观察到 、气球膨胀，天平示数减小。 （6）悦悦认为天平示数减小的原因是气球膨胀后受到浮力的影响。为了减小该影响，她用不同质量的纯碱继续重复实验。 编号 ① ② ③ 纯碱质量/g 6.2 3.3 1 白醋体积/mL 150 150 150 气球变化 气球明显增大 气球变大 气球略变大 反应前总质量(含装置)/g 169.9 167.0 164.7 反应后总质量(含装置)/g 168.2 166.3 164.6 在分析数据时，悦悦惊喜地发现：若调整 ，可能减小浮力带来的影响。 【实验反思】 （7）下列现象能用质量守恒定律解释的是_______。 A．打开盛装浓氨水的瓶盖，浓氨水的质量会变小 B．铜粉在空气中加热，生成物的质量比铜粉的质量大 C．纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 D．湿衣服挂在阳台上干得更快 三、化学用语是学好化学的重要工具。完成下列任务 1．任务一：氮元素在地球各圈层沿着循环的作用途径迁移活动如图所示。 （1）上述过程中生成单质的是编号 （在①~⑥之间选选填） （2）过程④包含的过程，其中N元素化合价持续降低。已知中N元素的化合价为，X和Y都是氧化物，则X的化学式为 ，Y的化学式为 。 （3）用化学符号表示微观粒子：三个硝酸根离子 ；两个氮原子 ； （4）中N元素的化合价为 。 A． B． C．0 D． （5）以下物质中属于氧化物的是 。 A． B． C． D． （6）是一种具有刺激性气味的气体。我们能闻到它的气味，是因为 。 A．分子体积很小 B．分子质量很小 C．分子在不停运动 D．分子间有间隔 2．任务二：碘是一种卤族元素，碘在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。 自然界的碘主要是以碘酸钠）的形式存在于硝石矿中，海洋中的某些生物（如海藻、海带等）具有选择性吸收和富集海水中碘的能力。碘除了对机体的生长、智力发育有举足轻重的作用外，在医疗、化学、材料等领域也有一席之地。 “智力元素”——碘，碘是维持甲状腺功能和人体健康重要微量元素，碘元素的缺乏会导致甲状腺激素合成受阻，激素的缺乏进一步造成全身多系统紊乱，尤其对智力造成巨大的影响。食用碘盐是预防碘缺乏病最简便、安全、有效的方式。烹饪时碘盐最好在食物即将出锅时再加，以减少碘的损失。 小卫星电推器的理想燃料——碘。天仪卫星已完成世界首例碘电推进器的首次成功飞行。其工作原理：加热固态碘使其升华成气体，然后在高速电子的轰击下使其变成碘离子与自由电子，接着碘离子被加速至排气口排出，成功推动目标向前。碘的价格低廉、产量丰富、储存方便，因此是离子推进器的高效推进剂。 （1）元素符号书写正确的是________。 A．铝 B．硅 C．汞 D．钡 （2）根据碘在元素周期表中的信息及原子结构示意图，下列说法正确的是________。 A．最外层电子数是2 B．碘原子核电荷数为53 C．相对原子质量为 D．碘原子的质量主要集中在核外电子上 （3）下列关于原子的叙述错误的是________。 A．原子呈电中性 B．原子不可分 C．原子由原子核和核外电子构成 D．原子可以构成分子 （4）根据短文，儿童缺少碘元素的危害不包括________。 A．智力低下 B．多系统紊乱 C．甲状腺功能异常 D．贫血 （5）碘是一种卤族元素，神通广大。结合碘元素在元素周期表中信息及碘原子的结构示意图分析，x= 。 3．任务三：钙是人体必需的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，下图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题： XX钙片 【药品规格】每片含   【用法用量】每次1片，每天2次 （1）该钙片的主要成分的名称为 ，它由 种元素组成，分别是 。 （2）中各元素的质量比为 。 （3）中钙元素的质量分数为 。 （4）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为 g。 四、小朋对某品牌牙膏样品中的碳酸钙含量进行测定。 【查阅资料】Ⅰ.该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙组成 Ⅱ.牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生 【实验步骤】小朋称取10.0g牙膏样品，加入足量的稀盐酸，按如图装置实验，记录数据如下：    时间（min） 0 2 4 6 8 10 12 装置和药品总质量（g） 261.0 260.0 259.3 259.0 258.8 258.8 258.8 1．【数据分析】产生二氧化碳的物质的量是 。 2．【实验结论】计算该品牌牙膏样品中的碳酸钙含量；（根据化学方程式计算） 3．【实验反思】经查实，上述方法所测得牙膏中碳酸钙含量偏小（若实验操作规范），导致偏小的原因可能是___________。 A．有水蒸气逸出 B．装置漏气 C．锥形瓶内残留二氧化碳 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$1 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年八年级化学第二学期期末模拟卷 化学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、（10分） 1．（1）____________________ （2）_______ _______ _______ 2．（1）_______ （2）_______ 3．____________________________ ______________ _______ _______ 二、（13分） 1．（1）_______ （2）____________________________ 2．（1）_______ （2）___________________________________ （3）___________________________________ 3．（1）_______ ______________ （2）___________________________________ （3）______________ （4）______________ （5）______________ （6）______________ （7）______________ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、（19分） 1．（1）_________ （2）_________ _________ （3）_________ _________ （4）_________ （5）_________ （6）_________ 2．（1）_________ （2）_________ （3）_________ （4）_________ （5）_________ 3．（1）_________ _________ _________ （2）_________ （3）_________ （4）_________ 四、（8分） 1．_________ 2． 3．_________ 2024-2025学年八年级化学第二学期期末模拟卷 除标明外，每空1分 一、（10分） 1．（1）难溶于水的物质 （2）明矾 活性炭 化学 2．（1）过滤 （2）A 3．2H2O2H2↑+O2↑ 分解反应 a O2 二、（13分） 1．（1）= （2）生成的气体逸出到空气 2．（1）2 （2） （3）化学反应前后，原子的种类不变 3．（1）22 分解反应 （2） （3）不变 （4）密封装置 （5）产生气泡 （6）纯碱质量 （7）BC 三、（19分） 1．（1）④⑤ （2）NO N2O （3） 2N （4）D （5）D （6）C 2．（1）B （2）B （3）B （4）D （5）53 3．（1）碳酸钙 三/3 钙、碳、氧 （2）10：3：12 （3）40% （4）0.2 四、（8分） 1．0.05mol 2．解：设某品牌牙膏样品中的碳酸钙含量是x   x=50% 答：某品牌牙膏样品中的碳酸钙含量是50%（6分） 3．C / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年八年级化学第二学期期末模拟卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，同学务必将自己的姓名、流水号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：专题4~专题6。 5．难度系数：0.67 一、饮用水安全与人们的健康息息相关。某化学兴趣小组以“水”为主题开展跨学科实践活动。 1．任务一：调查参观，参观自来水厂，了解到自来水的生产过程如图1。 （1）观察来自取水口的天然水，发现其较浑浊，是因为其含有较多的 。 （2）根据图1信息，沉淀池中加入的絮凝剂通常是 ；在 池能除去水中的色素和异味，“投药消毒”过程中发生 (填“物理"或“化学”)变化。 任务二：制作简易净水器 2．兴趣小组的同学开展了自制简易净水器的跨学科实践活动。 【作品展示】 （1）其中小卵石、石英砂可除去水中的泥沙等难溶杂质，与实验室中 操作作用相同； 【评价作品】 （2）结合图示分析，下列评价不合理的是 。 A．得到的净化水是纯净物 B．制作材料廉价易得 C．制作简单，操作简便 D．作品设计简洁美观 3．任务三：认识水的组成 十九世纪初，尼克尔森进行了电解水实验。该反应的化学方程式为 ，该反应的类型为 （选填“化合反应”或“分解反应”）。实验一段时间后，左侧试管中液面高度如图所示，则右侧试管中的液面应是 （选填“a”或“b”）。右侧试管中收集到的气体化学式是 。 二、“宏观—微观—符号”相结合的视角探究物质及其变化规律是化学独特的研究方法。根据所给信息，回答下列问题： 1．任务一：宏观辨识 如图是、两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。 （1）组药品混合前、后质量关系为：前 后（填“>”或“=”或“<”）。 （2）组药品混合前、后质量关系为：前后，请解释原因 。 2．任务二：微观探析 为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景，其反应的微观示意图如图所示： （1）图中属于单质的物质有 种。 （2）该反应的化学方程式为 。 （3）根据上述微观示意图及反应的化学方程式，你获得的关于化学变化的一个信息是： （从微观角度描述）。 3．任务三：密闭容器质量守恒定律探析 在一个密闭容器中有a、b、c、d四种物质，化学反应前后各物质的质量关系如图3刻度纸所示(例如：反应前a的质量为4g)。 （1）反应后d物质的质量为 g。该反应的基本反应类型是 。 任务四：质量守恒定律再探究 柯柯设计了两组实验探究质量守恒定律。 【实验分析】 （2）推压图1注射器活塞，一段时间后，天平示数变小，原因是 (用化学方程式解释)。 （3）推压图2注射器活塞，一段时间后，锥形瓶内观察到有蓝色沉淀生成，天平示数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。 【得到启示】 （4）在探究质量守恒定律时，凡是有气体生成的反应一定要在 中进行。 【家庭实验】 悦悦用厨房中的纯碱和白醋展开实验。 【查阅资料】 纯碱化学式Na2CO3，白醋主要成分为CH3COOH，两者反应的化学方程式为Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2↑。 【进行实验】 【讨论交流】 （5）当气球中的纯碱粉末全部倒入锥形瓶时，观察到 、气球膨胀，天平示数减小。 （6）悦悦认为天平示数减小的原因是气球膨胀后受到浮力的影响。为了减小该影响，她用不同质量的纯碱继续重复实验。 编号 ① ② ③ 纯碱质量/g 6.2 3.3 1 白醋体积/mL 150 150 150 气球变化 气球明显增大 气球变大 气球略变大 反应前总质量(含装置)/g 169.9 167.0 164.7 反应后总质量(含装置)/g 168.2 166.3 164.6 在分析数据时，悦悦惊喜地发现：若调整 ，可能减小浮力带来的影响。 【实验反思】 （7）下列现象能用质量守恒定律解释的是_______。 A．打开盛装浓氨水的瓶盖，浓氨水的质量会变小 B．铜粉在空气中加热，生成物的质量比铜粉的质量大 C．纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 D．湿衣服挂在阳台上干得更快 三、化学用语是学好化学的重要工具。完成下列任务 1．任务一：氮元素在地球各圈层沿着循环的作用途径迁移活动如图所示。 （1）上述过程中生成单质的是编号 （在①~⑥之间选选填） （2）过程④包含的过程，其中N元素化合价持续降低。已知中N元素的化合价为，X和Y都是氧化物，则X的化学式为 ，Y的化学式为 。 （3）用化学符号表示微观粒子：三个硝酸根离子 ；两个氮原子 ； （4）中N元素的化合价为 。 A． B． C．0 D． （5）以下物质中属于氧化物的是 。 A． B． C． D． （6）是一种具有刺激性气味的气体。我们能闻到它的气味，是因为 。 A．分子体积很小 B．分子质量很小 C．分子在不停运动 D．分子间有间隔 2．任务二：碘是一种卤族元素，碘在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。 自然界的碘主要是以碘酸钠）的形式存在于硝石矿中，海洋中的某些生物（如海藻、海带等）具有选择性吸收和富集海水中碘的能力。碘除了对机体的生长、智力发育有举足轻重的作用外，在医疗、化学、材料等领域也有一席之地。 “智力元素”——碘，碘是维持甲状腺功能和人体健康重要微量元素，碘元素的缺乏会导致甲状腺激素合成受阻，激素的缺乏进一步造成全身多系统紊乱，尤其对智力造成巨大的影响。食用碘盐是预防碘缺乏病最简便、安全、有效的方式。烹饪时碘盐最好在食物即将出锅时再加，以减少碘的损失。 小卫星电推器的理想燃料——碘。天仪卫星已完成世界首例碘电推进器的首次成功飞行。其工作原理：加热固态碘使其升华成气体，然后在高速电子的轰击下使其变成碘离子与自由电子，接着碘离子被加速至排气口排出，成功推动目标向前。碘的价格低廉、产量丰富、储存方便，因此是离子推进器的高效推进剂。 （1）元素符号书写正确的是________。 A．铝 B．硅 C．汞 D．钡 （2）根据碘在元素周期表中的信息及原子结构示意图，下列说法正确的是________。 A．最外层电子数是2 B．碘原子核电荷数为53 C．相对原子质量为 D．碘原子的质量主要集中在核外电子上 （3）下列关于原子的叙述错误的是________。 A．原子呈电中性 B．原子不可分 C．原子由原子核和核外电子构成 D．原子可以构成分子 （4）根据短文，儿童缺少碘元素的危害不包括________。 A．智力低下 B．多系统紊乱 C．甲状腺功能异常 D．贫血 （5）碘是一种卤族元素，神通广大。结合碘元素在元素周期表中信息及碘原子的结构示意图分析，x= 。 3．任务三：钙是人体必需的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，下图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题： XX钙片 【药品规格】每片含   【用法用量】每次1片，每天2次 （1）该钙片的主要成分的名称为 ，它由 种元素组成，分别是 。 （2）中各元素的质量比为 。 （3）中钙元素的质量分数为 。 （4）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为 g。 四、小朋对某品牌牙膏样品中的碳酸钙含量进行测定。 【查阅资料】Ⅰ.该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙组成 Ⅱ.牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生 【实验步骤】小朋称取10.0g牙膏样品，加入足量的稀盐酸，按如图装置实验，记录数据如下：    时间（min） 0 2 4 6 8 10 12 装置和药品总质量（g） 261.0 260.0 259.3 259.0 258.8 258.8 258.8 1．【数据分析】产生二氧化碳的物质的量是 。 2．【实验结论】计算该品牌牙膏样品中的碳酸钙含量；（根据化学方程式计算） 3．【实验反思】经查实，上述方法所测得牙膏中碳酸钙含量偏小（若实验操作规范），导致偏小的原因可能是___________。 A．有水蒸气逸出 B．装置漏气 C．锥形瓶内残留二氧化碳 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$