海南省嘉积三中人教版高中英语Book 2 unit 1-unit 5 导学案无答案

Book 2 Unit 1   Cultural Relics 基础词汇导学案 学习目标： 1. 扎实掌握重要词汇的用法，提升自己的语言运用能力。                 2. 自主学习，合作探究，学会分析与总结的方法，并能学以致用。                 3. 激情投入，疯狂记忆，体验英语学习的快乐。 学习重点： 掌握重要词汇的用法并能学以致用。 学习难点： 如何分析和总结词汇学习的方法，构建自己的知识体系。   自主学习 在课文中找出下列短语的英文 1. 文化遗产_________                  2. rare ____________ 3. 幸免；幸存 ______________          4. in search of____________   5. 令人吃惊的                         6. design              7. 奇特的风格__________               8. decorate _____________   9.作为报答 ____________               10. belong to _____________     11怀疑___________                    12.valuable ________ 13. 处于交战状态                      14. less than              15. 值得 __________                   16. remove            请在文章中找出与每个单词相对应的句子，并进行归纳用法。 合作探究 1. survive 课文原句 _____________________________________________________________________ 译文: 保存时间长的东西就能成为文化遗产吗？. 【观察思考】 ①她叔叔从地震中幸存下来了，但她的其他家庭成员都没幸免。   Her uncle survived the earthquake，but no one else in her family did. ②The custom still survives. 【归纳用法】