2025年普通高中学业水平选择性考试模拟试题生物(1)-【衡水金卷·先享题·压轴卷】2025年生物模拟试题（FJ专版）

压轴卷 生物学（一） 2025年普通高中学业水平选择性考试模拟试题 压轴卷·生物学（一） 9 品题要素一览表 注： 1.能力要求： I,理解能力Ⅱ，实验探究能力 Ⅲ，解决问题能力N.创新能力 2.学科素养： ①生命观念 ②科学思维③科学探究 ④社会责任 能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 分 知识点 (主题内容) N ① ③ ④ 档次 系数 选择题 2 群及其作用 易 0.85 2 选择题 2 自主神经系统 中 0.70 3 选择题 生物进化与适应形成 易 0.71 4 选择题 2 细胞结构 易 0.75 选择题 2 减数分裂与变异 √ 中 0.37 6 选择题 2 植物生命活动调节 中 0.65 选择题 2 种群与群落 / 中 0.57 选择题 生态修复工程 中 0.65 9 选择题 2 影印培养法 中 0.60 10 选择题 2 植物细胞工程 中 0.67 11 选择题 4 物质跨膜运输 中 0.60 12 选择题 4 种群数量变化曲线 中 0.41 13 选择题 单克隆抗体的制备 中 0.67 14 选择题 体温调节 中 0.45 15 选择题 孟德尔遗传定律 √ 中 0.35 16 非选择题 光合作用 中 0.50 17 非选择题 13 复等位基因、连锁互换 难 0.23 18 非选择题 12 血糖调节 中 0.61 19 非选择题 12 外来物种入侵 中 0.63 20 非选择题 12 基因工程制备疫苗 中 0.43 。1 回 压轴卷 生物学（一） 参考答案及解析 生物学（一） 一、选择题 数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体分离后移向同一极)，基 1.D【解析】运输Ca+的载体蛋白具有运输作用，也 因突变(B→b),B正确：图乙中染色体数目变异发生 能催化ATP的水解：离子泵是一种具有运输功能的 在减数分裂Ⅱ后期，基因突变通常发生在减数分裂前 载体蛋白，本质是受外能驱动的可逆性ATP酶： 的何期，C正确：与该异常精细胞来源于同一个次级 DNA聚合裤能催化DNA的复制：组胺在过敏反应中 精母细胞的精细胞是异常的，若另一个次级精母细胞 能引起血管扩张，血管壁通透性增强，不具有催化功 的减数分裂Ⅱ正常，则另一个次级精母细胞产生的两 能。故选D。 个精细胞都正常，D错误。 2.C【解析】自主神经系统包括交感神经和副交感神6，D【解析】植物长根还是长苗，与此相关的植物激素 经，属于外周神经系统，A错误：自主神经系统不受意 有生长素和细胞分裂素，A正确：通过去除顶芽，可以 识支配，但受到大脑皮层的调控，并不完全自主，B错 减少生长素在侧芽的积累，从而促进侧芽的生长和开 误：坐“海盗船”时心跳加快、呼吸急促，交感神经活动 花结实，B正确：“苹果、梨与青柿子密封存放”能促进 占据优势，C正确；人受到惊吓时交感神经兴奋，抑制 柿子的成熟，与此相关的激素为乙烯，C正确：“一叶 胃肠蠕动，不会使膀酰缩小，D错误。 落而知秋”说明秋季脱落酸的相对含量升高，促进叶 3.B【解析】食蚁兽在长期舔食蚂蚁的过程中舌头逐 片的脱落，D错误。 渐伸长，导致其舌头细长，这是用进废退的观点，属于7，C【解析】可采用样方法调查跳蚰的密度，A正确： 拉马克的观点，A正确：自然选择导致的基因频率的 可利用基于声音的个体识别技术调查粉红惊鸟的种 定向改变是现代生物进化理论提出的，B错误：现代 群密度，B正确：利用无公害的信息素驱蝗剂防治蝗 生物进化理论认为黑色桦尺蛾出现在自然选择之前， 虫属于生物防治，C错误：寄生虫、病毒属于影响蝗虫 C正确：雷鸟的羽毛冬季换成白色，春季换为栗棕色 种群数量变化的密度制约因素，D正确。 横斑，这种适应具有相对性，D正确。 8.C【解析】弗兰克氏菌能将空气中N转变为沙辣能 4.A【解析】溶爾体中含有核糖体上合成的水解酶，能 吸收的铵态氨，A错误：沙棘为弗兰克氏菌提供有机 将衰老，损伤的细胞器分解，A正确：黑藻细胞的细胞 物供其氧化分解放能，弗兰克氏菌为沙棘提供NH, 核被大液泡挤到边缘，B错误：中心体由两个中心粒 用于沙棘的生命活动，但弗兰克氏菌的能量不能再进 及周围物质组成，C错误：蓝细菌不含有叶绿体，D 入沙棘进行能量的循环，B错误：创造有益于生物组 错误。 分生长、发有、繁殖以及它们形成互利共存关系的条 5.D【解析】雄性蚂蚱的染色体组成为22+XO(即只 件，屈于生态工程中的自生原理，C正确；种植的沙棘 有1条X染色体)，而雌性蚂蚱的染色体组成为22十 能改善土壤结构，保持水土，这体现了生物多样性的 XX,据此可知图甲、图乙细胞分别为精原细胞、异常 间接价值，D错误。 精细胞，A正确：图乙细胞发生了染色体数目变异（减9.C【解析】由图可知，影印培养法的待测培养基中采 1 回 生物学（一） 参考答案及解析 用的接种方法为稀释涂布平板法，因此影印培养法需 热量与散热量重新达到平衡的过程，B阶段散热增 用稀释涂布平板法进行接种，A正确：两种筛选目的 加是因为人体与环境之间温差大，而整个过程中机 菌株的方法中均需使用选择培养基，B正确：用两种 体都是减少散热，C阶段散热下降是机体调节减少 接种方法接种后均需倒置平板，但影印法需考虑培养 散热的结果，A错误：图中B和C阶段散热量和产 皿的摆放位置，C错误：完全培养基中菌落的种类多， 热量不同，表明这个时候体温有波动，但是在正常范 说明完全培养基中含有的物质种类多于基本培养基， 围内，B正确：在B、C和D阶段机体都在进行体温 菌落A为甘的菌株，D正确。 调节，表现为皮肤血管收缩，血流最减少，C错误：到 10.D【解析】奎宁属于次生代谢物，不是金鸡纳生长 达新的产热和散热平衡后机体体温维持在正常水 和生存所必需的，A错误：植物组织培养过程中，对 平，D错误。 外植体用酒精消毒后立即用无菌水清洗，B错误：接 15,B【解析】若a基因或b基因导致75%的花粉或卵 种外植体的培养基中发生脱分化后，需要更换培养 细胞致死，均会出现实验一中F:的红花：紫花=9： 基进行再分化，C错误：植物组织培养过程中细胞不 1,A错误：实验一的亲本红花植株的基因型为 断分裂，有可能发生基因突变而出现奎宁分泌量增 AABB,紫花植株的基因型为AAbb或aBB,F的 多的突变体，D正确。 基因型为AABb或ABB,两对基因位于一对染色 11.D【解析】根据磷酸盐吸收速率的曲线，在低浓度 体和两对染色体上的自交结果均为3：1，B正确：实 时，磷酸盐浓度是限制因素，在吸收速率到达最大值 验二的两亲本基因型分别为AAbb,aaBB,F的基因 时，磷酸盐浓度再增加吸收速率也不再增加，此时限 型为AaBb,若发生染色体互换，无论两对等位基因 制因素主要是载体蛋白，载体蛋白是主动运输与协 分别位于两对同源染色体还是位于一对同源染色体 助扩散需具备的条件。故选D 上，均可出现三种表型，C错误：实验一的F,基因型 12.A【解析】图示时间内，甲种群数量不呈现“S”形增 为AaBB(AABb),实验二的F,基因型为AaBb,正 长，A错误：红~t时间段内，甲种群数量减少，乙种 常情况下杂交后代不会出现白花，如果出现白花，可 群数量增加，B正确：t一t:时间段内，甲种群数量减 能的原因是基因突变或染色体片段缺失，D错误。 少，乙种群数量增加，C正确：一定的环境条件所能 二、非选择题 维持的种群最大数量才是K值，种群数量最多时对 16.(11分，除标注外，每空2分) 应的数量不一定为K值，D正确。 (1)干旱天数、小麦幼苗的种类叶绿素相对含量， 13.C【解析】CTLA4分子含有多个抗原决定簇，用 净光合速率、胞间CO):浓度、气孔导度 CTLA4分子对小鼠进行免疫，从脾中得到多种B淋 (2)突变体小麦幼苗的叶绿素含量比野生型的多，其 巴细胞，A错误：用96孔板培养和筛选时，每一个孔 光反应速率更快突变体小麦幼苗的气孔导度与野 中尽量接种一个杂交瘤细胞，B错误：细胞因子可促 生型的相同，但突变体小麦幼苗的胞间C):浓度小 进细胞毒性T细胞增殖分化，将细胞因子与CTLA4 于野生型的，说明突变体小麦幼苗的暗反应速率更 单克隆抗体结合使用可增强抗肿瘤效应，C正确：体 快（合理即可，3分） 外培养杂交瘤细胞时，培养箱中加人CO的目的是 (3)叶绿素合成基因和RUBP羧化酶基因 维持培养液的pH,D错误。 【解析】(1)路。 14.B【解析】图中表示正常个体进入寒冷环境后，产 (2)10d时，突变体小麦幼苗的叶绿素含量比野生型 。2。 回 压轴卷 生物学（一） 的多，其光反应速率更快，所以突变体小麦幼苗的净 上，且基因a与基因b位于X染色体上，基因A与 光合速率大于野生型的。20d时，突变体小麦幼苗 基因B位于Y染色体上：实验二：紫色花（♀）×白 的气孔导度与野生型的相同，但突变体小麦幼苗的 色花（公），子代表型为紫色花（早）：红色花（早）：橙 胞间CO:浓度小于野生型的，说明突变体小麦幼苗 色花（♀）：白色花（早）：紫色花（个）：红色花（公）：橙 的暗反应速率更快，所以突变体小麦幼苗的净光合 色花（个）：白色花（个）=27：6：6：27：27：6：6：27，据 速率大于野生型的。 此推断实验二的表型出现红色花与橙色花的原因可 (3)图甲中突变体的叶绿素含量相对于野生型有变 能是紫色花雕性个体在减数分裂1过程中含有花色 化，说明突变体小麦幼苗的叶绿素合成基因可能发 基因的染色体发生了互换，产生了含Ab和aB的雕 生了突变，图乙，丙、丁中突变体的暗反应速率有变 配子。 化，可能是突变体小麦幼苗的RUBP羧化酶基因发 (3)为判断叶型基因是否位于Ⅲ号染色体的某个片 生了突变。 段上，现有体细胞中一条Ⅲ号染色体缺失该片段的 17.(13分，除标注外，每空1分) 纯合植株和纯合的正常植株若干，应选择表型分别 (1)常用子代叶互生个体与纯合体叶双生个体杂 为叶簇生的正常植株(C,C)与叶互生的一条Ⅲ号 交，观察杂交后代的表型及比例 染色体缺失该片段的植株杂交，若后代的表型及比 (2)基因a与基因b位于X染色体上，基因A与基 例为全为叶互生，则叶型基因位于Ⅲ号染色体上，且 因B位于Y染色体上(2分)紫色花雌性个体在减 叶型基因不在缺失片段上：若后代的表型及比例为 数分裂I过程中含有花色基因的同源染色体发生了 叶互生：叶簇生=1：1，则叶型基因位于Ⅲ号染色体 互换，产生了含Ab和B的雕配子(3分) 上，且叶型基因在缺失片段上。 (3)叶簇生叶互生全为叶互生(2分)叶互生： 18.(12分，每空2分) 叶簇生=11(2分) (1)传出神经末梢及其支配的Y细胞、肾上腺髓质 【解析】(1)实验一：叶互生（早）×叶簇生()，子代 作用途径为体液运输，反应速度较缓慢，作用范围 全为叶互生：实验二：叶簇生（♀）×叶互生（个），子 较广泛，作用时间比较长（答出任意两点即可） 代也全为叶互生，正反交结果相同，子代性状与性别 (2)胰岛B细胞，肝细胞胰高血糖素、胰岛素 无关联，说明控制叶型的基因位于常染色体上。若 (3)胰岛功能减退，分泌胰岛素减少半小时后检测 探究C,C,C,的显隐性关系，可用子代叶互生个 并比较两组兔的血糖浓度差异的同时，还要检测并 体与纯合体叶双生个体杂交，观察杂交后代的表型 比较两组兔糖皮质激素的含量 及比例：若后代为叶互生叶双生=1：1，则C,C, 【解析】(1)图中的效应器有传出神经末梢及其支配 C的显隐性关系为C>C:>C,若后代为叶互生 的Y细胞、肾上腺髓质。途径①分泌肾上腺素进行 叶簇生=1：1，则C1,C,C的显隐性关系为C>C 的调节方式为神经阔节，肾上腺髓质分泌肾上腺素 >C,若后代全为叶双生，则C、C,C,的显隐性关 的调节方式为体液调节，与神经调节相比，体液调节 系为C>C>Ca。 的特点是作用途径为体液运输、反应速度较缓慢，作 (2)实验一：白色花（♀）×紫色花()，子代表型为 用范围较广泛、作用时间比较长 白色花（♀）：紫色花()=1：1，性状与性别有关，据 (2)糖皮质激素能升高血糖，据此判断其抑制的X 此推断基因A/a,B/b位于X、Y染色体的同源区段 细胞为胰岛B细胞，根据肾上腺素的作用，推测Y 3 回 生物学 (-\right. 参考答案及解析 细胞为肝细胞，作用在￥细胞上的信息分子还有胰 的关系等。凤眼莲根部的分泌物会抑制其他植物生 高血糖素，胰岛素。 长，这体现了生态系统的信息传递能调节生物的种 (3)1型糖尿病的病因是胰岛功能减退，分泌胰岛素 间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定。 减少。该实验方案不合理，半小时后检测并比较两 20.(12分，除标注外，每空2分) 组兔的血糖浓度差异的同时，还要检测并比较两组 (1)XbaI、Pvit BclI [的识别和切割位 兔糖皮质激素的含量。 点不在启动子和终止子之间的片段中，限制酯 19.(12分，每空2分) Sau3AI 不仅切割自己的识别位点，也会切割 BclI (1)显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力 的识别位点 (2)下降挺水 (2)5'(1 分) XbaITTTAGAAGCTCA (3)群落中物种之间及生物与环境之间协同进化 (3)四环素(1分)青霉素(1分)3和5(1分) 它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等 【解析】(1)由于限制酶 BclI 的识别和切割位点不 特征，以及它与其他物种的关系等调节生物的种 在启动子和终止子之间的片段中，限制鹬 $$S _ { a n } 3 A I$$ 间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定 不仅切割自己的识别位点，也会切割 BclI 的识别 【解析】(1)生物群落在垂直方向上具有分层现象， 位点，所以应选用限制酶 XbaI、Pwit I切割质粒。 显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。 (2)为保证融合基因与质粒的正向连接，在设计 (2)与入侵前相比，人侵后，该河流生物群落的物种 PCR引物时， 应在b链对应引物的 $$5 ^ { ' }$$ 端添加限制酸 丰富度下降。凤眼莲是浮水植物，与入侵前相比，挺 XbaI 的识别序列。根据图表信息，该引物的12个 水植物受影响最小。 碱基序列为 5'-TCTAGAAGCTCA-3'。 (3)每种生物逐渐占据相对稳定的生态位，这是群落 (3)为筛选出导入了基因表达载体的大肠杆菌，培养 中物种之间及生物与环境之间协同进化的结果。研 基甲中应添加四环素，培养基乙中应添加青霉素，菌 究植物的生态位，应研究它在研究区域内的出现频 落3和5中的大肠杆菌可用来制备疫苗。 率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种 F姓 名 准考证号 2025年普通高中学业水平选择性考试模拟试题 生物学（一） 本试卷共8页，20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上，并将准考 证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目 的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写 在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共15小题，共40分。第1~10小题，每小题2分；第11~15 小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1.生物体的生命活动离不开酶，下列物质不具有催化作用的是 A.运输Ca+的载体蛋白 B.离子泵 C.DNA聚合酶 D.组胺 2.当我们坐“海盗船”时，明知道很安全，但仍会出现心跳加速、呼吸急促、血 压升高、肌肉紧张等症状，这与自主神经系统的活动密切相关。下列叙述 正确的是 A.自主神经系统属于中枢神经系统的一部分 B.自主神经系统不受意识支配，也不受大脑皮层的调控 C.坐“海盗船”时心跳加快、呼吸急促，交感神经活动占据优势 D.人紧张时胃肠蠕动会减慢，膀胱会缩小 3.下列关于生物进化与适应形成的叙述，错误的是 A.拉马克认为食蚁兽的舌头细长是长期舔食蚂蚁的结果 B.达尔文认为长颈鹿的长颈是自然选择导致的基因频率的定向改变 C.现代生物进化理论认为黑色桦尺蛾出现在自然选择之前 D.雷鸟的羽毛冬季换成白色，春季换为栗棕色横斑，这种适应具有相对性 衡水金卷·先享题·压轴卷 生物学试题（一）第1页（共8页） 可 4.细胞是生物体结构与功能的基本单位。下列关于细胞结构的叙述，正确 的是 A.溶酶体中含有核糖体上合成的水解酶，能将衰老、损伤的细胞器分解 B.显微镜下可观察到黑藻细胞流动的细胞质和位于中央的细胞核 C.动物细胞中的中心体由两个中心粒构成，与细胞的有丝分裂有关 D.有叶绿体的细胞为植物细胞和蓝细菌，植物细胞不一定都含有叶绿体 5.雄性蚂蚱的染色体组成为22十XO(即只有1条X染色体)，而雌性蚂蚱的 染色体组成为22+XX。图甲表示蚂蚱基因型为AaBBCc的性原细胞的 部分染色体组成，图乙表示该细胞发生变异产生的子细胞的部分染色体组 成。下列说法错误的是 A中ta Be+B 甲 A.图甲、图乙细胞分别为精原细胞、异常精细胞 B.图乙细胞发生了染色体数目变异、基因突变 C.图乙中的变异通常发生在减数分裂前的间期和减数分裂Ⅱ后期 D.与其同时产生的精细胞都为异常细胞 6.古代劳动人民在生产、生活中总结了许多与植物激素有关的经验。下列相 关分析错误的是 A.与“干长根，湿长苗”相关的植物激素有生长素和细胞分裂素 B.“适时打顶去心，可促棉株开花结实”，通过降低侧芽的生长素含量提高 产量 C.“苹果、梨与青柿子密封存放”能促进柿子的成熟，与此相关的激素为 乙烯 D.“一叶落而知秋”说明秋季才合成脱落酸，促进叶片的脱落 7.蝗虫以植物叶片为食，大量啃食会导致作物叶片残缺不全，影响光合作用 和养分吸收。鸡和鸭在田间放养时，会捕食蝗虫，从而减少蝗虫对农作物 的危害。另外，粉红椋鸟像鸡和鸭一样，也以各种昆虫为食，比如甲虫、蝗 虫和毛虫等。下列说法错误的是 A.可采用样方法调查跳蝻的密度 B.可利用基于声音的个体识别技术调查粉红椋鸟的种群密度 C.利用无公害的信息素驱蝗剂防治蝗虫属于化学防治 D.寄生虫、病毒属于影响蝗虫种群数量变化的密度制约因素 衡水金卷·先享题·压轴卷 生物学试题（一）第2页（共8页） 可 8.沙棘被广泛用于矿区复垦的生态修复工程中，沙棘具有与弗兰克氏菌（可 固定空气中游离氮)互利共生，并形成根瘤的能力，弗兰克氏菌所需能源物 质由沙棘提供。下列叙述正确的是 A.弗兰克氏菌能将空气中铵态氮转变为沙棘易吸收的硝酸铵 B.沙棘与弗兰克氏菌之间进行着物质和能量的循环 C.在矿区废弃地生态修复过程中，人工制造表土便于植被恢复，遵循自生原理 D.种植的沙棘能改善土壤结构，保持水土，这体现了生物多样性的直接价值 9.稀释涂布平板法与影印培养法均可用于目的菌株的筛选。影印培养法是 指确保在一系列平板培养基的相同位置上接种并培养出相同菌落的一种 微生物培养方法，见下图。下列有关叙述错误的是 菌落B 灭南的丝绒布 揭起丝绒布 28℃ 2天 基本培养基 芮落A 样品待测培丝绒布吸 28℃， 养皿附菌体 2天 完全培养基 A.影印培养法需用稀释涂布平板法进行接种 B.两种筛选目的菌株的方法中均需使用选择培养基 C.用两种接种方法接种后均需倒置平板，且无需考虑培养皿的摆放位置 D.图中完全培养基中含有的物质种类多于基本培养基，菌落A为目的菌株 10.在不同纬度、海拔、气候和不同土质条件下，植物体内次生代谢物含量有 很大差异。例如，金鸡纳树皮中产生奎宁，而在雨季土壤湿度高时金鸡纳 树皮不产奎宁。若通过植物组织培养技术生产奎宁，下列说法正确的是 A.奎宁是金鸡纳生长和生存所必需的代谢活动中的一种产物 B.植物组织培养过程中，对外植体用酒精消毒后立即用清水清洗 C.接种外植体的培养基中会先后发生脱分化和再分化 D.植物组织培养过程中有可能出现奎宁分泌量增多的突变体 11.大蒜根在不同浓度磷酸盐溶液中吸收速率变化的数学模型如图所示。据 图分析，大蒜吸收磷酸盐的方式及限制最大吸收速率的因素分别是 A.主动运输，细胞能量供应 6X10时 B.协助扩散，载体数量 1 .2 C.主动运输，载体数量 D.主动运输或协助扩散，载体数量 50.8 0.6 0 0.21 060.20.40.60.811.21.4 磷酸盐浓度/(mmol-L-) 衡水金卷·先享题·压轴卷 生物学试题（一）第3页（共8页） 可 12.种群数量变化是指种群规模在一定时间内的增减变化。甲种群的增长 倍数（入）曲线、乙种群的增长速率曲线如图所示。下列分析错误的是 乙种群 甲种群 4s时间/年 A.图示时间内，甲、乙种群数量都呈现“S”形增长 B.23时间段内，甲种群数量减少，乙种群数量增加 C.t~t时间段内，甲种群数量减少，乙种群数量增加 D.乙种群数量最多时对应的数量不一定是K值 13.CTLA4分子（含有多个抗原决定簇）通常表达于T细胞表面，能够与抗 原呈递细胞上的受体高亲和力结合，产生抑制T细胞活化的信号，减少 细胞因子产生，降低机体抗肿瘤免疫反应。使用CTLA4单克隆抗体可 以解除CTLA4对T细胞的抑制作用，提高T淋巴细胞对肿瘤应答水 平，增强机体免疫细胞的抗肿瘤效应。下列有关CTLA4单克隆抗体制 备的说法，正确的是 A.用CTLA4分子对小鼠进行免疫，从脾中得到一种B淋巴细胞 B.用96孔板培养和筛选时，每一个孔中需接种多个杂交瘤细胞 C.将细胞因子与CTLA4单克隆抗体结合使用可增强抗肿瘤效应 D.体外培养杂交瘤细胞时，培养箱中加人CO2的目的是刺激细胞呼吸 14.下图表示正常个体在环境温度改变后产热量和散热量的变化曲线。下列 叙述正确的是 一散热量 -产热量 0 新平 A.B阶段散热量增加的原因是皮肤血管舒张 B.图中B和C阶段，机体的体温会出现波动 C.图中只有C阶段机体表现出皮肤血管收缩 D.到达新平衡阶段，机体体温高于正常温度 衡水金卷·先享题·压轴卷 生物学试题（一）第4页（共8页） 可 15.某自花传粉植物，花瓣颜色由基因A/a和B/b控制，当A、B基因同时存 在时为红花，A或B基因单独存在时为紫花，无显性基因时为白花。为 探究该植物花色的遗传规律，研究人员利用纯合亲本进行了下图所示的 两个实验。下列叙述正确的是 实验一 实验二 P 中（红花）×乙（紫花） 乙（紫花）×丙（紫花） 红花 FL 红花 1☒ 1⑧ F2 红花：紫花 2 A.若实验一的F2中红花：紫花=9：1，可推知a基因导致75%的花粉 致死 B.若实验一的F2中红花：紫花=3：1，无法确定基因A/a和B/b在染色 体上的位置 C.若实验二的F2中出现三种表型，可确定基因A/a和B/b分别位于两 对同源染色体上 D.若实验一与实验二的F,相互杂交后代出现白花植株，一定是发生了 基因突变 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 16.(11分) 干早是指长期无雨或少雨，使土壤水分不足、作物水分平衡遭到破坏而 减产的农业气象灾害。我国北方地区农田以旱地为主，粮食作物以小麦为 主。图甲为干旱不同时间，野生型和突变体小麦幼苗叶绿素相对含量的变 化，图乙、丙、丁分别为干旱10d和干旱20d下野生型和突变体小麦幼苗净 光合速率、胞间CO2浓度、气孔导度的变化。回答下列问题： 55 。野生型 口野生型 口野生型 口野生型 ·突变体 ■突变体 ■突变体 ■突变体 30 200 50 160 120 0.05 45 0d5d10d15d20d 04 10d 20d 10d20d 20d 早天数 甲 丙 (1)本实验的自变量为 ,因变量为 (2)图乙中10d时，突变体小麦幼苗的净光合速率大于野生型的，其主 要原因是 :20d时，突变体小麦幼苗的净光合速率大于野 生型的，其主要原因是 衡水金卷·先享题·压轴卷 生物学试题（一）第5页（共8页）】 可 (3)据题干信息可知，突变体小麦幼苗可能是 (填 “叶绿素合成基因”“RUBP羧化酶基因”或“叶绿素合成基因和RUBP羧化 酶基因”)发生了突变。 17.(13分) 某植物（性别决定方式为XY型）的花色包括紫色、红色、橙色、白色，由 位于一对同源染色体上的两对等位基因A/、B/b控制，其紫色花由红色素 (由A基因控制合成)和橙色素（由B基因控制合成）叠加后形成。基因型为 AB的花为紫色花，基因型为Abb的花为红色花，基因型为aaB的花为橙 色花，基因型为aabb的花为白色花，其叶型有互生、双生、簇生，分别由复等 位基因C1、C、C控制。科研人员进行了如下两组杂交实验，实验一、二亲 本叶型相关基因为纯合。考虑X、Y染色体的同源区段，回答下列问题： 组别 亲本 子代 白色花、叶互生（早）× 实验一 白色花、叶互生（早）：紫色花、叶互生（合）=1：1 紫色花、叶簇生() 紫色花、叶互生（♀）红色花、叶互生（早）橙色 花、叶互生（♀）白色花、叶互生()：紫色花 紫色花、叶簇生（♀）× 实验二 叶互生（合）：红色花、叶互生（合）：橙色花、叶互 白色花、叶互生（含） 生（合）：白色花、叶互生($)=27：6：6：27：27： 6:6:27 (1)由实验一、二的表型及比例可知，控制叶型的基因位于 染色 体上，若探究C、C2、C的显隐性关系（显性对隐性用“>”表示），请以表中 个体和纯合体叶双生个体为实验材料，设计一次杂交实验。 实验思路： (2)由实验一、二的表型及比例推测，实验一父本中基因A/a、B/b的位 置关系为 根据表中数据推测，实验二的表型出现红色花 与橙色花的原因是 (3)若叶型基因位于Ⅲ号染色体上，为判断叶型基因是否位于Ⅲ号染色 体某片段上，现有体细胞中一条Ⅲ号染色体缺失该片段的纯合植株和纯合的 正常植株若干，应选择表型分别为 的正常植株与 的一条Ⅲ号染 色体缺失该片段的植株杂交，若后代的表型及比例为 ,则C/C3基 因位于Ⅲ号染色体上，且叶型基因不在缺失片段上：若后代的表型及比例为 ,则C1/C基因位于Ⅲ号染色体上，且叶型基因在缺失片段上。 衡水金卷·先享题·压轴卷 生物学试题（一）第6页（共8页）】 可 18.(12分) 血糖调节是生命活动调节的一部分，是保持内环境稳态的重要条件，血 糖平衡的调节途径有激素调节和神经一体液（激素）调节，当人体的血糖调节 失衡后会引起多种疾病，其中糖尿病在生活中发病率较高，对人体危害比较 严重。如图为血糖调节的部分途径。回答下列问题： 长时间休力劳动答 途径① 下心脑 CRH· 途径② 肾上腺航 垂体( ACTo 仔上原 Y 皮 切制 种皮质激索 (1)图中的效应器有 ,与途径①分泌的肾上腺素进行的 调节方式相比，肾上腺髓质分泌的肾上腺素的调节方式的不同特点有 (答出两点即可)。 (2)根据糖皮质激素和肾上腺素的作用可知，X、Y细胞分别为 :作用在Y细胞上的与血糖调节相关的信息分子还有 (答出两种即可)。 (3)1型糖尿病的病因是 研究发现，降血 糖药二甲双胍会抑制糖皮质激素的释放，为验证二甲双胍是通过抑制糖皮质 激素的释放来影响血糖浓度的，科研人员将若干生理状况相同的实验兔随机 均分成两组，甲组兔灌胃适量二甲双胍溶液，乙组兔灌胃等量蒸馏水，半小时 后检测并比较两组兔的血糖浓度差异。请完善上述实验方案： 19.(12分)》 风眼莲原产于南美洲，因其优雅的形态和快速的生长速度曾被用作水景 装饰。然而，凤眼莲能够迅速蔓延，覆盖整个水面，阻挡阳光照射到底层水 域，导致水质恶化，影响水生生物的生存。如表为某河流被凤眼莲入侵前和 入侵后的物种变化。回答下列问题： 调查时段 物种数 植物类型 优势种 入侵前 100 沉水植物、浮水植物、挺水植物 龙须眼子菜等多种 入侵后 22 沉水植物、浮水植物、挺水植物 凤眼莲 衡水金卷·先享题·压轴卷 生物学试题（一）第7页（共8页）】 可 (1)该河流生物群落在垂直方向上具有分层现象，如凤眼莲入侵前有挺 水植物、浮水植物、沉水植物，这种分层现象的意义是 (2)入侵后，该河流生物群落的物种丰富度 ,与入侵前相 比， 植物受影响最小。 (3)入侵后，凤眼莲成为优势种，每种生物逐渐占据相对稳定的生态位， 这是 的结果。若研究凤眼莲的生态位，应研究 。凤眼莲根部的分祕物会抑制其他植物生长，这体现了生态系 统的信息传递能 20.(12分) 科研人员尝试利用鸡新城疫病毒(HB1)基因和传染性支气管炎病毒 (H120)基因，采用基因工程技术培育转基因工程菌，以制备二联体疫苗，所 需要的限制酶的识别序列和切割位点如表所示，培育流程如图所示。回答下 列问题： 限制酶 Bel I Pvit II Xba I Sau3A I 识别序列和切割位点 T￥GATCA CAG￥CTG T↓CTAGA ￥GATC (5-3') 融合基因 a链：3'GAGGCT b链：5'CTCCGA HB/恭因H120基因ACTCGA5 JTGAGCT3 转录方向 Sau3A I 培养基乙 启动 ①PCR 菌落 2 四环素 抗性基因 融合基因 ②构建基因③大肠④了 2 46 青霉素 Xbal 表送载体一杆菌 ,获取 6 23 疫苗 抗性基因 悠北子 培养基甲 质粒 PvitI 培养基甲 (1)根据图示信息，应选用限制酶 切割质粒，不选用其他限制酶的 原因是 (2)为保证融合基因与质粒的正向连接，在设计PCR引物时，应在b链 对应引物的 (填“3”或“5”)端添加限制酶 (填种类)的识别序 列。根据图表信息，写出该引物的12个碱基序列5' -3'。 (3)为筛选出导入了基因表达载体的大肠杆菌，培养基甲中应添加 (填“四环素”或“青霉素”)，培养基乙中应添加 (填“四环素”或 “青霉索”)，菌落 (填图中数字)中的大肠杆菌可用来制备疫苗。 衡水金卷·先享题·压轴卷 生物学试题（一）第8页（共8页）】 可