3.2世界是永恒发展的课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

世界是怎么样的（状态）： 唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。 总特征 （基本观点）： 联系(3.1) 实质和核心 （根本观点）： 矛盾（对立统一规律）(3.3) 辩证法 坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究） 形而上学 对 立 孤立 静止 片面 发展(3.2) 构成、引起 的根本内容 的根本动力 本课的核心问题——唯物辩证法（如何看待我们周围的世界） 矛盾分析的方法是我们认识世界和改造世界的根本方法。 “春雨贵如油”，适宜的降水对作物的生长特别重要。 适量的降水推动了植物的生长。 联系 发展 唯物辩证法的两个总特征 联系 发展 正是事物之间相互联系、相互作用，构成了事物的变化和发展 构成 思想政治必修四 哲学与文化 第一单元：探索世界与把握规律 第三课 把握世界的规律 3.2 世界是永恒发展的 读教材P32-35的内容，找出以下问题的答案并把问题写在相应的地方。 【自主预习】 1.理解发展的普遍性(原理)？P32-1段 2.发展的实质是什么？P32-2段 3.为什么新事物必然战胜旧事物？判断新事物的标准？P32-2段 P33 上 4.发展与运动、变化的区别？P32 相关链接 5.量变与质变的含义？量变与质变的辩证关系及方法论?P33-34 6.理解事物发展的前途是光明的、道路是曲折的？事物发展前进性与曲折性的辩证关系原理及方法论？P34下-35 7.辩证否定的含义、实质、特点及方法论要求是什么？P34-3段 唯物辩证法的发展观 壹 天圆 地方 地心说 日心说 宇宙无边无际 自然界 人类社会 人的认识 情境探究 思考：以下材料说明了什么？ 提示：世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。 古生代 中生代 新生代 人的出现 首先第一个... text has been truncated due to evaluation version limitation. 原理：世界是永恒发展的，发展具有普遍性。 ①自然界是发展的：自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。 ②人类社会是发展的：社会形态的依次更替表明，人类社会是一个低级到高级的过程 ③人的认识是发展的：每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程 方法论 要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。 1.发展是普遍的 思考1:发展具有普遍性，是不是所有的变化都是发展？ 袁世凯称帝 新中国成立 中国进入新时代 倒退下降的变化 知识延伸 前进上升的变化 运动、变化不一定都是发展 思考2:运动变化和发展之间是什么关系？ 运动 变化 发展 发展是上升的、向前的、 进步的变化 既有上升的、向前的、进步的， 也有下降的、向后的、退步的 运动是物质的存在方式，是宇宙间的一切变化和过程 总结：发展一定是运动、变化；运动、变化不一定是发展 A.无脊椎动物到脊椎动物 B.始祖鸟变成现代鸟类 C.候鸟迁徙 D.环境破坏，鸟类减少 E.气温由10度上升为15度 F.社会主义社会逐步取代资本主义社会 G.1G,2G,3G,4G,5G时代 运动、变化 判断：下列哪些是发展，哪些是运动变化？ 发展 发展 运动、变化 运动、变化 发展 发展 2、发展的实质 2.人类社会是发展的 3.人的认识是发展的 1.自然界是发展的 发展 旧 新 旧 新 旧 新 低级向高级，简单向复杂 一种前进和上升 发展的实质：是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 （3） 如何判断新旧事物？ （2） 新旧事物是什么关系？ （1） 思考： 新出现的事物就是新事物。 目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。 有人从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。 美国的霸权主义政策，由过去的直接武装入侵发展到现今以人权为幌子入侵的新干涉主义。这种所谓的新“干涉主义”是不是新事物？ 不能简单地以事物出现的时间先后来判断新旧事物 当第一台蒸汽机车问世时，有人驾着马车与火车赛跑，讥笑火车没有马车快；今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。 不能以一时力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟完善来判断新旧事物 周公解梦 “计算机科学算命”、“网上赌博”这是新事物吗？ 不能仅从事物的名称、旗号、包装等表面形式来判断新旧事物 3.新、旧事物的判断标准 新事物 旧事物 是 否 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途 新事物 符合历史趋势 反映社会进步 符合人民利益 旧事物 是 否 判断新旧事物，其根本标志是：是否同事物发展的必然趋势相符合 （P33相关链接） 新事物---不可比拟的优越性 克服-----旧事物中过时的、消极的、腐朽的因素→5g手机、笔记本电脑 汲取-----旧事物中积极、合理的因素→通讯、打字 、联络功能 增添-----旧事物中所不能容纳的新内容→速度更快、屏幕更大更清晰、功能更强 旧事物——违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡 在社会历史领域——新事物符合历史发展的必然趋势，得到人民群众的支持和拥护 结论：新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。 4、新事物必然战胜旧事物的原因： 注意：新事物取代旧事物，不是对旧事物的全盘否定，而是批判继承，新事物总是吸取旧事物的合理成分，在旧事物基础上发展起来的。 ▲发展的普遍性原理（世界是永恒发展的原理） 【原理内容】发展具有普遍性，自然界、人类社会和人的认识都是发展的。 【方法论】要求我们用发展的观点看问题。 ▲发展的实质原理 【原理内容】发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】要用发展的观点看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。 总结一 用发展的观点看问题 贰 《百喻经》：“笨人吃饼” 有那么一个人饿了，狼吞虎咽地吃了1个饼，觉得没饱，又吃了1个，一连吃了6个，还是没饱。于是拿起第7个饼，吃到一半，感觉饱了。这个人非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聪明地说:“早知道吃这半个饼就饱了，刚才就不吃前面那6个了，真是浪费了。” 思考：笨人吃饼的过程说明了什么哲学道理？ 量变会引起质变 拓展提升：下列现象那个是量变、那个是质变 ①在10-30度之间水的变化 ②人的年龄的增长 ③头发一根根脱落变秃头 ④水温升至100℃，出现沸腾和汽化 ⑤河堤崩溃（千里之堤，溃于蚁穴） ⑥一口两口三四口，五杯六杯七八杯…醉了 ⑦DOG变GOD ⑧骨灰变钻戒 量变 数量的增减引起质变 结构和排列次序的变化引起质变 1、事物发展的形式或状态——量变和质变 （1）量变和质变的区别 项目 含义 特点 呈现的状态 结果 量变 事物数量的增减或场所的变更。 渐进的、不显著的变化。 统一、相持、 平衡和静止。 事物还是自身，性质没有改变，没有变成另一事物 （ A还是A）。 质变 是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变。 根本的、显著的变化。 统一物的分解、平衡和静止的破坏。 事物性质改变，一事物变为他事物（A变成B）。 注意 1、量变与质变的根本区别在于事物的根本性质是否改变。 2、发展一定是质变，质变不一定是发展，只有上升的前进的质变是发展。 水蒸气 水 ≥100ºC ＜100ºC 思考：水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不是突如其来的、凭空发生的？量变与质变有什么关系呢？ （2）坚持量变和质变的统一 ①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 （2）量变与质变的辩证统一（原理） ①小树一天天长高 ①大树被砍伐，成为木材 ②头发一根根脱落 ②满头黑发变秃头 ③河堤有了蚁穴和鼠洞 ③河堤崩溃 ④十月怀胎，胎儿逐渐长大 ④胎儿出生（婴儿） 量 变 必要准备 必然结果 质 变 ②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 量变 质变 新的量变 新的质变 …… 循环往复不断前进 如：原始社会 -- 奴隶社会 -- 封建社会 -- 资本主义社会 -- 社会主义社会和共产主义社会 （2）量变与质变的辩证统一（原理） 【原理】： 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 【方法论】： 第一，重视量的积累，为实现事物质变创造条件； 第二，在量变达到一定程度时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。第三，要坚持适度原则。量变达到一定程度必然引起质变，当我们要保持事物性质不变时，必须坚持适度的原则。 归纳1：量变与质变辩证关系原理 22 阅读与思考 在最初研制时期，火车饱受世人的嘲讽。1814年，斯蒂芬森改进了蒸汽机车，但是它丑陋笨重，走得很吃力，像个病魔缠身的怪物。面对这个构造简单、速度缓慢的怪物，有人驾着一辆漂亮的马车与它赛跑，并讥笑说:“火车怎么还没有马车快呀?”有人责怪火车声响又尖又大，把附近的牛都吓跑了。各种抗议和打击纷至沓来。 200多年后，马车仍按原速转动着它的轮子，火车却在飞速前进着....今天，时速达350千米、安全快捷、平稳舒适的高速列车已经成为人们出行的重要交通工具。火车速度一日千里的变化令人惊叹。 ●火车不平凡的发展历程说明了什么? 新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 旧事物 新事物不可避免地存在弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识有一个过程。 新事物战胜旧事物不可能一蹴而就， 必然经历曲折的过程。 旧事物往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 2.事物发展的前途是前进性与曲折性的统一 （1）事物发展的道路是曲折的 议学提示 ①任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程。 （2）事物发展的前途是光明的 ②辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。 辩证否定是联系的环节和发展的环节。 归纳2：发展的前进性与曲折性相统一的原理与方法论 运用“前途是光明的，道路是曲折的”（发展的趋势）的知识分析…… （一）事物发展的前途是光明的（方向是前进的、上升的） （二）事物发展的道路是曲折的（曲折的、迂回的） 方法论要求 方法论要求 我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。 我们要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验 识别的关键词：某事物成长经历艰难困苦的过程，最终取得了胜利或成功/在挫折中前进/前途光明，道路曲折/前进中遇到困难与挫折/严峻挑战。 知识拓展 含义 是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 特点 辩证的否定是发展的环节 是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 辩证的否定是联系的环节 新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础 实质 “扬弃”。克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。 方法 树立创新意识。 反对 形而上学的否定观。即要么肯定一切，要么否定一切，在绝对不相容的对立中思维 发展的根本途径：辩证否定观 27 归纳3：辩证否定观原理 【方法论】 ①要求我们树立创新意识。 ②要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。 【原理内容】 ①含义：辩证的否定是任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程。 ②实质：“扬弃”。 ③特点：联系和发展的环节。 1、把虫子踩死 2、种子发出新芽 3、大风摧折了庄稼 4、新能源汽车取代了传统汽车 6、把一粒麦种磨碎 7、资本主义社会取代封建社会 8、由毛毛虫变成蝴蝶 10、产品更新换代 11、鸡蛋—小鸡 下列现象哪个是辩证否定 2、4、7、8、10、11 ▲发展的状态：量变与质变的辩证关系 【原理内容】事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要前提；质变是量变的必然结果；质变为新量变开辟道路， 【方法论】①重视量的积累；②要抓住时机，促成飞跃。③坚持适度原则； ▲发展的趋势：前进性与曲折性的统一 【原理内容】事物发展的方向是前进的、上升的，道路是迂回的 【方法论】①要对未来充满信心，鼓励、支持新事物成长壮大；②又要做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验 ▲发展的根本途径：辩证否定观： 【原理内容】任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程，实质是扬弃，是联系和发展的环节 【方法论】①树立创新意识和革命的批判精神②解放思想实事求是与时俱进求真务实 辩证的发展观 知识误区 （1）发展是通过质变实现的，但质变不一定都是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。 （2）不能说量变必然引起质变，量变只有达到一定程度才会引起质变。 （3）不能说只有数量增减才能引起质变。数量增减、结构和排列次序的变化都能引起质变 （4）量变和质变都很重要，不能说谁比谁更重要。不能因为量变是质变的必要准备，就认为量变更重要。 （5）量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。 （6）事物间的相互联系构成发展，矛盾是联系的根本内容和发展的根本动力，事物的内部矛盾（即内因）是事物自身运动的源泉和动力，是事物发展的根本原因。外部矛盾（即外因）是事物发展、变化的第二位的原因。 31 量变 唯物辩证法的发展观 世界是永恒发展的 用发展的观点看问题 发展的实质 自然界 人类社会 人的认识 事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 发展的途径 发展的状态 质变 必要准备 要求 要求 必然结果 要求 重视量的积累； 抓住时机，促成质变； 坚持适度原则。 前途是光明的 道路是曲折的 既要对未来充满信心，又要面对挫折与考验 发展的普遍性 课堂小结 普遍性： 一切事物（自然界、人类社会、人的认识）都是变化发展的，即发展的普遍性。 实质：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（方法论同上） 3.状态/形式：量变、质变的统一。 4.途径：发展的前途是光明的，道路是曲折的。 5.根本途径：辩证否定（实质：扬弃）是联系和发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 6.联系与发展：事物之间的相互联系、相互作用构成事物的变化和发展。 7.根本动力：矛盾是事物发展的源泉和根本动力。 8.原因：内因和外因。 全面把握发展的观点 课堂练习 1.(2023湖南)三湘巨变，时光为证。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机。……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”,成就中国力量。这表明（ ） ①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变 ②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势 ③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展 ④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④（ ） 【解析】量变得达到一定程度才必然引起质变①说法错误。湖南“时间”到中国力量是个性到共性的转化④说法错误，故本题选C C 课堂练习 2.唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，下列诗词符合发展观点的是（    ） ①但愿人长久，千里共婵娟            ②飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ③沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春    ④桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】但愿人长久，千里共婵娟 ，表达的是人们的美好祝愿，①不选。飞流直下三千尺，疑是银河落九天，体现的意识是对客观存在的主观映像，②不选。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ，意思是沉舟旁边有上千条船驶过，枯败的树木又发芽了，体现了事物是发展的，③入选。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声，寓意是青出于蓝而清于蓝，体现了发展的观点，④入选。故本题选D。 D 3.新质生产力代表了未来最前沿的生产力形态，它是在产业转型升级、企业高质量发展或战略性新兴产业成长过程中逐步形成的，并非一蹴而就。新质生产力的形成，从哲学角度看（    ） ①事物的发展是量变和质变的统一    ②新出现的事物必然会战胜旧事物 ③量变是质变的必要准备，要重视量变    ④量变必然引起质变，要果断抓住时机 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】新质生产力代表了未来最前沿的生产力形态，它是在产业转型升级、企业高质量发展或战略性新兴产业成长过程中逐步形成的，并非一蹴而就，这表明要重视量变，量变是质变的必要准备，也表明事物的发展是量变和质变的统一，①③应选。 新事物必然战胜旧事物，而不是新出现的事物必然会战胜旧事物，这里混淆了新事物和新出现的事物，②不选。量变达到一定程度，才会引起质变，题干也未强调抓住时机促成质变，④不选。故本题选B。 B 课堂练习 $$