分数的初步认识（课件）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

1 2 3 4 5   生活实例或小故事完整的说一说表示的含义 试一试 活动要求：把正方形纸折一折，将它的涂上颜色，并与同学交流 认识分数各部分名称 分子…… 表示平均分。 表示平均分成的份数。 表示所取的份数。 分数线…… 分母…… 1 — 2   把一块月饼平均分成4份，每份是它的（ ）分之一。 四 活动要求： （1）折一折：选一个图形纸片折一折。（平均分） （2）画一画：用尺子沿着折痕画线。 （3）涂一涂：涂出其中的一份表示它的四分之一。 （4）说一说：折好的同学互相说说，你把什么图形平均分成了几份？涂色部分是它的几分之一？ 试一试 试一试 把一个圆平均分成3份，每份是它的（ ）分之（ ），写作。 三 一 1 3 比一比 用同样大的圆形纸片，折一折，涂一涂，分别表示出 和 ，再比较这两个分数的大小。 2 1 4 1 2 1 4 1 2 1 4 1 > 4 1 8 1 > 试着总结分子是1的分数大小比较的方法。 分子是1的两个分数比大小，分母大的分数小，分母小的分数大。 小 结 课堂练习 ( ) ( ) ( ) ( ) 2 1 3 1 4 1 5 1 1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？ √ √ × × 3 1 8 1 10 1 7 1 ＞ ＜ 2.看图写分数，并比较每组分数的大小。 课堂总结 把一个物体（或图形）平均分成若干份，其中的一份就是它的几分之一。 一个分数由分数线、分子、分母组成。 当分子为1时，分母越大，分数越小；分母越小，分数越大。 $$