第4单元 人体生理与健康（一）-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级生物下册（人教版2024 河南专用）

二、呼吸作用的实质 1.呼吸作用的表达式：有机物（储存着能量）+氧→二氧化碳+水+能量 2.呼吸作用主要在线粒体内进行。 3.呼吸作用是生物的共同特征，其实质是分解有机物，释放能量。任何活细胞都在不停地进 行呼吸作用。 三、呼吸作用原理的应用 呼吸作用的强弱常常是生命活动强弱的标志，呼吸作用影响着植物体的生长发育，关系到作 物的产量和品质。 第四节植物在自然界中的作用 一、植物可以为其他生物提供有机物 1.植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生命活动的需要，而且为其他生物提供 了基本的食物来源。 2.植物制造的有机物，通过生物之间吃与被吃的复杂关系，以及被细菌、真菌分解利用等，养 育了其他生物。 二、植物参与生物圈的水循环 蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水：植物的茎、叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对 地面的冲刷：枯枝落叶能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水 三、植物参与维持生物圈的碳氧平衡 植物通过光合作用，不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气释放到大气中，对维持生物 圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（简称碳氧平衡）起了重要作用。实现碳中和，一方面是实 行节能减排、能源转型：另一方面是植树造林，进行生态保护，还可以通过工程技术手段捕获 和封存大气中的二氧化碳。 四、从我做起，保护植被 我国颁布施行了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》，对森林和草原 实行依法治理和科学化管理，使我国对植物资源的利用和保护走上了可持续发展的道路。 第四单元人体生理与健康（一） 排类、胎质、蛋白质、门 厂主是生殖官：男性：年丸，性：卵果 营杀将质 维生东、水和无机盘」 一人的生殖 人的殖 L生过程：受精{输卵管)·压跑{-子宫)+猛胎 消化道：口腔.、食管、胃消 和发育 〔子宫》常儿（子宫）*分院 小两、大而、肛门等器官 青套期的桦色 人 清化腺：睡没张、肝、梦器官 系 必 人 一呼吸道：年、帽、 及分布在消化选硅内的小腺休 消化和吸收 的营 生 传、龙帝、支气帝L避涧 营养物质的吸状：小肠是爱收营养 人休的 呼吸系统的红成骑：气体文换的场所 尚发的主要器官 与 呼吸 厂与外界的气体交接远烂 合理营养与食品安全 肪内的气你交提 修（形成尿液）门 健康( 肺池与点液的气休交换过积 一血发及其功能 输绿管（输送及液沙尿系统 拉绍胞的种类及吴就均柠点 形院【管时储存柔液 的组成 L输血与献红：血型、价血原削、无按献血 L功能：运输、防御、保护 床道（排：莱液） 人体内皮 人体内畅 血管：动脉、静脉，毛翔血管及其骑点 尿液形成的过程反感的念义物的排出 厂心姓的结构与功能 掉泄论径：略吸、沛汗、排尿 一输送血液 厂体概环的过程 儿血液箔环 L时褫环的过程 追梦之旅真题·课本知识集锦·ZR·七年级生物下第6页 第一章人的生殖和发育 第一节人的生殖 一、生殖系统 输精管 (行送选筋予) 输卵管 尿道 (榆适卵跑】 (并正拾放和风没】 卵巢 茎 (广生p细胞，分法激索等) 附 子官 核存输适接予》 (马胎发产的动所)】 架九 阴道 (产生精子，分汝论激去】 《格予过入和胎儿产品的通道) 男性生殖系统示意图 女性生殖系统示意图 1.睾丸是男性的主要生殖器官，它的功能是产生精子，分泌雄激素。男性的附睾储存和输送 精子，尿道排出精液和尿液。 2.卵巢是女性的主要生殖器官，它的功能是产生卵细胞，分泌雌激素等。子宫是胚胎发育的 场所，阴道是精子进人和胎儿产出的通道 二、生殖过程 1,受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。 保丸产生精子通过阴道、子宫 粘卵 卵巢 产生 输卵管 受精卵 柳细胞 钻合 2.胚胎发育 (1)胚胎发育的大致过程 受精的 输管 子宫内膜 胚胎 子官 *胚泡 胎儿 胞分裂、分化 细胞分敷、分化 继续发育 (2)营养获取：胎儿生活在子宫内的羊水里，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物 质和氧。胎儿产生的二氧化碳及其他代谢废物，通过脐带、胎盘经母体排出。因此，胎盘 是胎儿和母体进行交换物质的器官。 3.分娩：一般来说，从形成受精卵开始到第38周(266天)时，胎儿发育成熟。成熟的胎儿和 胎盘从母体的子宫经阴道产出，这个过程叫作分娩。分娩意味着新生儿的诞生 易错点：新生命开始的标志是受精卵的形成，而不是新生儿的诞生。新生儿的诞生是从分娩 开始的。 第二节青春期 一、青春期的身体变化 1.青春期是由童年向成年过渡的阶段。青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金 时期 2.青春期的身体变化 (1)身高突增和体重的迅速增长是青春期身体发育的显著特点。 (2)男孩和女孩生长迅速，骨和肌肉迅速增长，神经系统以及心脏、肺等器官的功能也明 显增强。 (3)生殖器官的发育是青春期的另一个显著特点，睾丸分泌的雄激素增多，卵巢分泌的雌 激素增多。 (4)出现第二性征：男性胡须生长，喉结突出，声调低沉等：女性乳房增大，骨盆增宽，声调 追梦之旅真题·课本知识集锦·R·七年级生物下第7页 增高等。 二、青春期的生理变化及卫生 1.生理变化：进入青春期，男孩会出现遗精，女孩会来月经 2.个人卫生：男孩要注意个人卫生：早睡早起，保证充足的睡眠：不穿过紧的裤子。女性在月 经期间，要注意个人卫生，避免刚烈活动。 三、青春期的心理变化及卫生 1.心理变化 (1)逐渐形成较强的独立意识，但此时心智还不够成熟，遇到事情应当及时和家长老师 沟通： (2)性意识开始萌动，逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。 2.心理健康 (1)青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。 (2)应当集中精力，努力学习，积极参加各种集体活动，同学间相互帮助，与师长密切 交流。 第二章人体的营养 第一节食物中的营养物质 一、糖类、脂质、蛋白质的作用 1.食物中含有糖类、脂质、蛋白质、水、无机盐、维生素等六类营养物质。 2.糖类、脂质、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，为生命活动提供能量。 (1)糖类：重要的能源物质，人体生命活动所需的能量，主要由糖类提供。 (2)脂肪：脂质的一种，人体重要的备用能源物质 (3)蛋白质：建造和修复身体的重要原料：人体生长发育、受损细胞的修复和更新：为人体 生命活动提供能量。 3.测定几种食物中的能量 (1)用点燃的种子给锥形瓶中的水加热时，水量要适中。 (2)当温度计显示的温度不再升高时，再记录温度计的示数。 (3)种子实际所含的能量要大于实验测定的热量值，因为实验过程中有大量的热量散失。 (4)锥形瓶内温度计的下端要浸入水中，但不要接触锥形瓶的瓶底。 (5)为减少燃烧过程中能量的散失，点燃后的食物要尽快放到锥形瓶底部。 (6)对实验结果取各重复组的平均值，是为了减小误差 二、水和无机盐的作用 1.水：人体细胞的主要成分之一，占人体体重的60%~70%，人体的各项生命活动都离不开 水，营养物质和废物溶解在水中才能运输。 2.无机盐的作用 种类 主要功能 缺乏时的症状 食物来源 含钙的无机盐 构成牙齿、骨路的主 佝偻病（儿童）、骨质疏松症（中老年人） 奶类、虾皮、骨头等 含磷的无机盐 要成分 厌食、肌无力、骨骗等 瘦肉、鱼类等 含铁的无机盐 构成血红蛋白的成分 缺铁性贫血（乏力、头晕等） 动物的肝、瘦肉等 含碘的无机盐 合成甲状腺激素的 地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发 (微量) 原料 育出现障碍 海带、紫菜、虾等 含锌的无机盐 与体内蛋白质活性 牡蛎、坚果、猪 (微量) 有关 生长发育不良，味觉发生障碍 肝等 追梦之旅真题·课本知识集锦·ZR·七年级生物下第8页 易考点：无机盐是人体必需的营养物质之一，在人体内的含量虽占比很小，但其作用却很 大。（成分与缺乏症对应，常以选择题形式考查） 三、维生素的作用 1.特点：种类很多，其中大多数是人体自身不能合成的，只能从食物中摄取。不是人体细胞 的主要成分，不能为人体提供能量，人体对它们的需要量也很小，但是它们能参与很多生 理过程，其作用是其他营养物质不能代替的。 2.几种维生素缺乏时的症状以及食物来源 种类 缺乏时的表现 食物来源 维生素A 皮肤千燥、夜盲症、干眼症等 动物的肝、鱼肝油、胡萝卜等 雏生素B) 神经炎、消化不良、食欲不振等 牛肉、谷类种皮、豆类等 叶酸（雏生素B,) 巨幼红细胞贫血、胎儿神经管畸形等 水果蔬菜、动物的肝、豆制 品等 维生素C 维生素C缺乏症（又称坏血病）、抵抗 力下降等 水果、蔬菜等 维生素D 佝偻病、骨质疏松症等 动物的肝、鸡蛋、鱼肝油等 拓展延伸：①胡萝卜等植物中，含有大量的胡萝卜素，能在人体内转变为维生素A。 ②脚气病不同于脚气：脚气病是缺乏雏生素B,引起的，而脚气是由真菌引起 的，两者的病因和症状都不相同。 第二节消化和吸收 一、食物的消化 1.消化：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。 2.消化系统的组成和功能 (1)组成：消化系统是由消化道和消化腺组成的。 (2)功能 「口腔：牙咀嚼食物：舌搅拌食物 唾液腺 咽：食物的通路 口腔 图 食管：能蠕动，将食物推入胃中 食管 胃：蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合 十二指 肝十 消小肠：(1)起始部分叫十二指肠，肝分泌的胆 大肠 化 汁与胰分泌的胰液由此流入小肠 小肠 道 (2)肠腺分泌肠液（含有与消化有关的酶） (3)通过蠕动，促进消化，吸收营养物质，并将 剩余物推入大肠。消化、吸收的主要场所 大肠：通过蠕动，将食物残渣推向肛门 肛门：粪便由此排出 唾液腺：分泌唾液（含有唾液淀粉酶），能初步消化淀粉 胃腺：分泌胃液（含有盐酸和蛋白酶），初步消化蛋白质（位于消化道内）》 消化腺{肝：肝是人体最大的消化腺，分泌胆汁（不含消化酶），使脂肪变成微小的颗粒 胰：分泌胰液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶） 肠腺：分泌肠液（含有与消化有关的酶） 追梦之旅真题·课本知识集锦·ZR·七年级生物下第9页 拓展延伸 口腔 胃 小肠 两液、胰液中的酶葡萄撿 淀粉 摩液淀粉酶表芽糖 蛋白质 白酶 多肽 肠液、脆液中的酶氨酸 脂肪 汁 脂肪胸液、胰」甘油+脂防酸 徽粒滚中的酶 易考点：唾液淀粉酶初步分解淀粉为麦芽糖，用碘液检验不变蓝。 点拨：淀粉没有甜味。但分解形成的麦芽糖有甜味：馒头在口腔中变甜与牙齿的咀嚼、舌 的搅拌、唾液的分解作用都有关系。 二、营养物质的吸收 1.消化道各段对物质的吸收 (1)胃：吸收少量的水、无机盐、酒精（非营养物质）等。 (2)小肠：吸收葡萄糖、氨基酸以及大量的水和无机盐等物质，是人体吸收营养物质的主要 器官。 (3)大肠：只吸收一部分水、无机盐和维生素。 2.小肠适于消化和吸收的特点 (1)长：小肠是消化道中最长的一段，成人小肠一般长5~6 米，用于消化和吸收各种营养物质。 绒毛 (2)大：小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠 绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收营养物质的表面积。 (3)多：小肠内有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，其中肠液 毛细血 和胰液中含有多种消化酶，用于消化各种营养物质。 (4)薄：小肠绒毛中有毛细血管。毛细血管壁由一层上皮细胞构成，有利于小肠吸收营养 物质。 3.食物成分或其消化后的产物，通过消化道进入血液的过程就是吸收。 第三节合理营养与食品安全 一、合理营养 1.概念：指全面而平衡的营养。“全面”指摄取的营养物质（六 盐和油 类营养物质和膳食纤维)的种类要齐全：“平衡”指摄取的各 奶及期河品】 大县及坚采类 种营养物质的量要合适（不多也不少，比例适当），与身体的 动物性食物 需要保持平衡。 蔬莱类和水采类 2.基本要求 (1)按“平衡膳食宝塔”均衡地进食 谷类和幕奥 (2)按照《中国居民膳食指南(2022)》提出的针对一般人群 的八条准则，以及针对学龄儿童又增加的五条准则来生活。 追梦之旅真题·课本知识集锦·ZIR·七年级生物下第10页 二、食品安全 1.食品安全应考虑的问题和相关做法 不吃有毒的食物（毒蘑菇）：禁止违法食用野生动物：不吃发霉的食物：保持厨房和炊具的 干净：蔬菜、水果洗干净了再食用：聚餐时使用公筷、公勺等。 2.一粥一饭，当思来之不易！在保证合理营养、食品安全的同时，我们应当节约每一粒粮食， 践行绿色低碳的生活方式。 第三章人体的呼吸 第一节呼吸道对空气的处理 一、呼吸系统的组成 1.人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。 会厌 软骨 2.呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺 呼吸道 的通道 右肺 支气管 左肺 3.肺：是由反复分支的支气管及这些支气管末端膨大形 成的肺泡共同构成的。肺位于胸腔内，左、右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。 二、呼吸道的作用 作用：呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温 暖、湿润、清洁。 1.鼻：①鼻腔前部生有鼻毛：②黏膜分泌的黏液可以清洁、湿润空气：③丰富的毛细血管温暖 空气。 2.咽：食物和空气的共同通道 3.喉：①呼吸的通道：②发声的器官。空气通过喉进人气管，而食物进入食管。呼吸时，喉口 开放，空气畅通无阻：吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进人气管。 4.气管和支气管的结构：气管下端分成左、右支气管，分别通向左、右肺。支气管在肺叶中反 复分支，成为各级支气管。 ①气管内壁上的纤毛向咽喉的方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽 部，形成痰，通过咳嗽等方式排出体外。 ②腺细胞分泌黏液，使气管内湿润：黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。 易考点：呼吸道对空气的处理是有一定限度的，如果空气中的灰尘、细菌等过多有可能引 起呼吸系统疾病。例如：哮喘、肺炎、气管炎等。 第二节发生在肺内的气体交换 一、肺与外界的气体交换 1.外界的空气经呼吸道的处理进入肺，在肺里与血液进行气体交换。 2.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动进行的 (1)呼吸时胸廓的扩大和缩小，是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果。 (2)①吸气：肋骨间的肌肉和膈肌收缩→膈顶部下降→胸廓容积和肺容积扩大→肺内气 压小于外界气压→气体入肺。 追梦之旅真题·课本知识集锦·ZR·七年级生物下第11页 ②呼气：肋骨间的肌肉和膈肌舒张→膈顶部上升→胸廓容积和肺容积缩小→肺内气压大 于外界气压→气体出肺。 3.模拟膈肌运动过程 呼气 模拟辆肌的运动 吸气 肺内气 外界气体进 体排出 入肺 肺内气压高 气黄 肺内气压低 于外界气压 肺 于外界气压 胸廓缩小， 胸麻 胸麻扩大」 肺容积减小 两肌 肺容积增大 肋骨间肌肉 肋骨间肌肉 和膈肌舒张 和隔肌收脑 二、肺泡与血液的气体交换 1.肺适于与血液进行气体交换的特点：肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管 壁都只由一层扁平上皮细胞构成。 2.肺泡与血液之间的气体交换 肺 (1)气体交换的过程：吸入新鲜空气后，肺泡中的氧含量高于 脉 血液里的氧含量，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液， 静脉血 肺部毛钢九管动晾血 同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程 排出体外。 (2)气体交换的结果：血液中的氧含量增多，二氧化碳含量下降」 点拨：进入血液中的氧通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，在细胞的线粒体中被利用。 第四章人体内物质的运输 第一节流动的组织一血液 一、血液的组成 血浆：约占血液总量的55%，上层，淡黄色，半透明 加入 1.血液 红细胞：下层，暗红色，不透明 抗凝剂 血浆 血细胞{白细胞) 白细胞、血小板 红细胞与血浆交界处的一层白色物质 红细胞 血小板 2.功能：血液不仅有运输作用，还有防御和保护作用。 二、血浆 水：约占90% 1.组成{血浆蛋白：约占7% 葡萄糖、无机盐和氨基酸等：约占3% 运载血细胞 2.作用运输维持人体生命活动需要的物质 运输人体内产生的废物 易错点：血清与血浆不同，血清是血液自然凝固后形成的，里面不含纤雏蛋白原，属于血浆的成分。 追梦之旅真题·课本知识集锦·R·七年级生物下第12页 三、血细胞 红细胞 白细胞 血小板 体积、数量 体积小，数量最多 体积较大，数量较少 体积最小 形状 两面凹的圆饼状 不规则 不规则 有无细胞核 成熟的红细胞无 有 无 主要功能 运输氧 防御、保护 止血、凝血 红细胞数目过少或者血红 过多 异常时症状 蛋白含量过低都会引起 过多说明身体内有炎症 一血栓 过少一止血困难等 贫血 易考点：①红细胞的颜色主要是由于它含有一种叫作血红蛋白的物质，而血红蛋白是一种含 铁的蛋白质，在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方易与氧分离，因此红细胞 主要起运输氧的作用。②做亲子鉴定时，从血液中提取的DNA主要来自有细胞核的白细胞。 四、输血与献血 1.成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%~8%。体内血量的稳定，对于维持人体生 命活动的正常进行具有重要意义。 2.人类有多种类型的血型系统，最常见的为AB0血型系统，包括A型，B型、AB型和O型。 3.输血时要以输同型血为原则。 4.我国实行无偿献血制度。健康成年人每次献血200~400毫升是不会影响健康的。 第二节血流的管道一血管 一、动脉 1.概念：把血液从心脏送到身体各部分的血管。 2.特点：(1)管壁较厚：(2)弹性大：(3)管内血流速度快：(4)多数分布较深。 二、毛细血管 1.概念：连通最小的动脉与静脉之间的血管。 静脉 2.特点： (1)数量最多，分布最广，遍布全身各组织： (2)管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成： 动脉 (3)内径小，红细胞只能单行通过： 毛细血管 (4)管内血流速度最慢。 三种血管关系示意图 这些特点体现了生物的结构与功能相适应的观点 3.功能：便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。血液中的营养物质与氧可穿过毛细血 管壁到达组织细胞，最后被细胞利用：组织细胞产生的二氧化碳与其他废物，可穿过毛细 血管壁而进入血液被运走。 三、静脉 1.概念：将血液从身体各部分送回心脏的血管。 2.特点：(1)管壁较薄：(2)弹性较小：(3)管腔大：(4)四肢静脉内表面有静脉瓣，防止血液 倒流：(5)管内血流速度较慢。 易考点：①中医“切脉”的位置是腕部的桡动脉。②静脉注射和献血时，针头插入手臂上的 “青筋”是静脉。 追梦之旅真题·课本知识集锦·ZIR·七年级生物下第13页 第三节输送血液的泵一心脏 一、心脏的结构和功能 1.心脏的位置和结构 心脏位于胸腔的中央偏左下方，在两肺之间，大小与自己的拳头差不多。主要由肌肉 组织构成，通过心肌的收缩和舒张推动血液在血管中的循环 心脏 主要由肌肉组织组成，心室的壁比心 心脏壁 房的壁厚，左心室的壁最厚 主动脉 左心房 连通肺静脉，流动脉血 上腔静脉 肺动脉 左心室 连通主动脉，流动脉血 > 肺静脉 四腔 肺静脉 左心房 右心房 连通上下腔静脉，流静脉血 右心房 瓣膜 左心室 右心室 连通肺动脉，流静脉血 右心穷 房室瓣 位于心房和心室之间，只朝向心室开 下腔静脉 瓣膜 动脉瓣 位于心室和动脉之间，只朝向动脉开 易错点：1.静脉瓣位于血管中。 2.瓣膜保证血液流向只能从心房→心室→动脉。 3.心脏的左右各腔不相通，上下各腔相通。 4.动脉中不一定流动脉血，静脉中不一定流静脉血。如肺动脉中流静脉血，肺静脉中流动脉血 2.心脏的功能：将血液泵到全身，是血液循环的动力来源。 3.心脏的工作过程 肺动脉 主动脉 上、下腔 静脉 肺静脉 甲 乙 丙 (1)甲为左、右心房收缩，此时心房内的血液冲开房室瓣，分别进入左、右心室。 (2)乙为左、右心室收缩，此时房室瓣关闭，动脉瓣打开，血液由心室流人主动脉和肺 动脉。 (3)丙为心房、心室都舒张，此时动脉瓣关闭，房室瓣打开，血液由静脉流入心房，由心 房流人心室。 二、血液循环的途径 1.血液循环分为体循环和肺循环 2.(1)体循环途径：左心室+主动脉→全身的各级动脉→毛细血管网→各级静脉+上、下腔 静脉→右心房。 结果：血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成含氧较少、颜色暗红的静脉血 (2)肺循环途径：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房。 结果：血液由含氧较少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血 追梦之旅真题·课本知识集锦·ZIR·七年级生物下第14页 :+肺斧脉上、下静脉 肺部毛细← 氧气 右心房左心房 肺泡 组织细胞氧气、营养物质全身毛细 立管网二氧化碳 右心到左心 二氧化碳等废物血管网 …肺动脉← +主动脉 肺稀环 体篇环 3.体循环和肺循环的比较 体循环 肺循环 起点 左心室 右心室 终点 右心房 左心房 物质变化 氧气含量减少，二氧化碳含量增加 氧气含量增加，二氧化碳含量减少 血液变化 由动脉血变成静脉血 由静脉血变成动脉血 功能 血液为组织细胞运去氧气和营养物 血液与肺泡进行气体交换，获得氧 质，把二氧化碳等代谢废物运走 气，排出二氧化碳 联系 在心脏处汇合成一条完整的血液循环路线，承担物质运输的功能 共同规律 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 易错提醒：体循环和肺循环同时进行，循环的起点、终点都在心脏，二者在心脏处汇合，组成 一条完整的循环路线。 易考点：①区分动脉血和静脉血的标准是氧含量：②区分动脉和静脉的标准是血流方向（出 心脏为动脉，进心脏为静脉)：③静脉注射的药物到达组织细胞最少需经过心脏两次。 第五章人体内废物的排出 排泄：人体将尿素、二氧化碳，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。 一、泌尿系统的组成 肾静脉 肾 形成尿液的器官 输尿管输送尿液 肾动脉 膀胱 暂时储存尿液 尿系统的 尿道 排出尿液，男性尿 道还有排精的功能 二、尿的形成和排出 1.肾：形成尿液的器官。肾单位：肾的结构和功能单位。 肾小球：由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，另一端汇集成 肾 出球小动脉 位肾小囊：套在肾小球的外面，下接肾小管 肾小管：细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管 追梦之旅真题·课本知识集锦·ZIR·七年级生物下第15页