专题9 时态八大要点归纳（讲义）-重庆市2026年高职分类考试一轮复习《英语知识点清单》（原卷版+解析版）

编写说明：重庆市2026年高职分类考试一轮复习《英语知识点清单》，依据《中等职业学校英语课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本专辑共三大部分：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义、课件和练习题。 本专题是重庆市2026年高职分类考试一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第9个专题，内容为时态。 重庆市2026年高职分类考试一轮复习 英语语法知识清单 专题9 时态（讲+练） 【考点解读】 纵观近几年的高职高考题，8个基本时态中，知识点多集中在一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和过去进行时上。 时态考点重点概述： 1. 理解并掌握八大时态的基本结构，尤其是动词作谓语的变化形式。 2. 记忆并识别动词不规则过去式和过去分词的构成。 3. 熟练运用时态中含有“主将从现”的用法。 【知识点清单】 【要点精讲】 1.一般现在时态 （1）句式结构 ①肯定句 主语 +be动词(am/is/are) +表语 主语 +行为动词(v.) {三 (语)单 (为)外 (第)人称单数)+其他成分 ②否定句 主语 +be动词 +not(am not/isn’t/aren’t) +表语 主语 ＋ {doesn’t+V原 (第三人称单数) +其他成分 don’t+V原(除三单外) ③疑问句 。 ③疑问句 Be动词 +主语 +表语一般疑问句〈Does+主语(第三人称单数) +V原 +其他成分 |Do+主语(其余人称) +V原 +其他成分| 特殊疑问句：特殊疑问词 +一般疑问句 （2）基本用法 ①表示经常性发生或习惯性的动作或状态，通常与seldom，often，always，usually，sometimes，everyday，once a week等时间状语连用。 Sometimes,I go swimming with my father. 有时,我会和爸爸一起去游泳。 He does morning exercise everyday. 他每天都要晨练。 ②表示主语所具备的性格、特征、能力或存在于说话时的感觉等。 He speaks Chinese very well. 他中文讲得很好。 I am a little tired. 我有一点疲惫。 ③表示客观真理或事实 Cat likes eating fish very much. 猫很喜欢吃鱼。 Three and two is five. 3加2等于5。 ④按规定、计划或时间表将要发生的事情用一 般现在时表将来，常常用于某些位置转移的词，如come，go，leave，arrive，start，begin，takeoff等。 The train to Chongqing leaves at 9 a.m.去重庆的火车将在9点离开。 ⑤由连词 when(当...的时候) ，if(如果) ，as soon as，until，before等引导的表示将来行为的时间或条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。 If it doesn’t rain tomorrow,we will go out for a picnic. 如果明天不下雨，我们将要出去野餐。 He will call me as soon as he gets home. 他一到家就会给我打电话。 (3) 一般现在时中主语为第三人称单数时动词的构成规则。 构成 例词 读音 一般在词尾加-s help→ helps listen→ listens write→ writes play→ plays feel→ feels -s在清辅音后读/s/, 在浊辅音和元音后读/z/ 以s、x、ch、sh结尾的词后加-es pass→ passes watch→ watches 在s、 x、 ch、 sh 后加-es、 -es读/iz/ fix→ fixes finish→ finishes 以o结尾的动词后加-es do→ does go→ goes 在o后加-es, -es读/z/ ①以元音字母加-y结尾的词，直接加-s play→ plays, enjoy→enjoys。 ②主语为第三人称单数时，have应变为has。 【即时训练】 ( ) 1.The museum now as a cultural center for the community. A.was served B. serves C. is served D. serve ( ) 2.Whenever she has free time, she to the library to read her favorite books. A.will go B.goes C. went D.has gone ( ) 3.The law that all citizens must pay taxes. A.states B. stated C. will state D. has stated ( ) 4.Beijing in the north of China. A. lie B.lies C.has lied D. has been lied ( ) 5. The computer program automatically（自动地） every time the computer starts up.. A.runs B. is run C. will run D. has run 2.一般过去时态 (1)句式结构 ①肯定句 主语 +be动词 (was/were) +表语 主语 +行为动词的过去式{不规则的构成方 (规则的构成方式)式 +其他成分 ②否定句 主语 +be动词 +not(wasn’t/weren’t) +表语 主语 +didn’t+V原 +其他成分 ③疑问句 一 {Was/Were+主语 +表语般疑问句 Did+主语 +V原 +其他成分 特殊疑问句 :特殊疑问词 +一般疑问句 (2)基本用法 ①表示过去某个时间发生的动作或存在的状态 , 通常与表示过去的时间状语连用，如yesterday,last year(month、 week、 term...), three hours(four days、 a few minutes...) ago,in 1982,the other day,the day before yesterday,just now, at the age of 5等。 I visited my grandparents in the countryside last weekends.上周末我去乡下看望了我的爷爷奶奶。 At the age of 10, my family moved to Chongqing. 在我10岁时，我们家迁到了重庆。 ②表示过去某一时间经常性或反复性的动作，可与often,usually等词连用，但是句中有明显表示过去的时间状语。 When I was a child, I often went our for fun with friends.孩提时期，我经常和朋友们一起出去玩。 ③表示主语过去所具备的特征或能力 At the age of five, I could swim. 在五岁时，我就会游泳。 动词过去式的规则变化： 构成 例词 读音 一般在词尾加­ed, 以e结尾的词只加­d listen→listened　　look→looked love→loved　 plant→planted ­ed 在清辅音后读/t/，在浊辅音和元音后读/d/；在/t/和/d/后读/ɪd/ 以辅音字母加­y结尾的词，先变y为i, 再加­ed carry→carried study→studied 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，双写末尾的辅音字母，再加­ed nod→nodded　　stop→stopped plan→planned ­ed 在清辅音后读/t/，在浊辅音和元音后读/d/；在/t/和/d/后读/ɪd/ (4) 动词过去式的不规则变化(参见不规则动词表) 牢记动词过去式的不规则变化，如do→did, put→put等。 【即时训练】 ( ) 1.When I the station, the train had already left. A.reached B.had reached C. reach D.were reaching ( ) 2.She to the cinema yesterday evening. A. went B. has gone C. goes D.had gone ( ) 3.My daughter a letter to her friend last week. A.wrote B.has written C.writes D. had written ( ) 4.I my homework before I went to bed last night. A.finished B. had finished C. finishes D. was finishing ( ) 5. Where ______ you last summer vocation？ A.did;go B. did;went C. do;go D. do;went 3. 一般将来时态 (1)句式结构 ①肯定句 主语＋will/shall (第一人称)＋V原＋其他成分 主语＋be going to＋V原＋其他成分 ②否定句 主语＋won't/shan't (第一人称)＋V原＋其他成分 主语＋be＋not＋going to＋V原＋其他成分 ③疑问句 一般疑问句 特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句 (2)基本用法 ①“will/shall(第一人称)＋V原”表示将要发生的动作或将来存在的状态，常连用的时间状语有 tomorrow, the day after tomorrow,next year(month、week...),soon,in a few days,this afternoon等。 I will travel to Sanya this summer vocation. 今年暑假我将要去三亚旅游。 My mother will come back in two days. 我妈妈将于两天后回来。 ②“be going to＋V原”表示主语打算做某事，或根据目前的迹象表明将要发生的情况。 Look at the clouds, it's going to rain. 快看这些黑云，要下雨了。 ③“be about to＋V原”表示即将要发生的动作，不能和表示将来的时间状语连用。 I am about to leave when the phone rings. 电话响起的时候，我即将离开。 ④“be to＋V原”主要表示按计划或安排即将要发生的动作；有时也表示命令、禁止或可能或注定要发生的情况。 No one is to leave the room without permission. 没有允许，任何人都不能离开房间。 ⑤有些表示位置转移的词，如come,go,leave,start,arrive,begin,stay,return等可用现在进行时表将来。 My aunt is coming back from abroad. 我姑姑即将回国。 ⑥按计划、安排要发生的动作(如生日、日历、课时安排、交通时刻表等)也可用一般现在时表示。 Tomorrow is my birthday. 明天是我的生日。 ⑦在由when, if,as soon as,until,before,ven if等引导的状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时。 If it doesn’t rain tomorrow, we will have a picnic in the west park. 如果明天不下雨，我们将要到西山公园去野餐。 【即时训练】 ( ) 1. I a new car next year. A. am buying B.will buy C.bought D.have bought ( ) 2.Lily to the party if she time.. A. will go, has B. will go, will have C. goes, has D. goes, will have ( ) 3.I you as soon as I home. A.will call, get B. call, will get C. will call, will get D. call, get ( ) 4.I to the cinema if it tomorrow. A. will go, doesn't rain B. will go, won't rain C. go, doesn't rain D. go, won't rain ( ) 5. There a sports meeting next Monday. A.is going to have B. is going to be C. will have D. are going to be 4. 现在进行时态 (1)句式结构 ①肯定句 主语＋am/is/are＋doing＋其他成分 ②否定句 主语＋am not/isn't/aren't＋doing＋其他成分 ③疑问句 一般疑问句：Am/Is/Are＋主语＋doing＋其他成分 特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句 (2)基本用法 ①表示说话这一时刻正在做的动作或存在的状态，常与now,look,listen等词连用。 I am reading a novel now. 我正在看一本小说。 Look, the children are playing basketball on the playground. 瞧，那些孩子们正在操场上打篮球。 ②表示现阶段正在进行的动作，虽然此时此刻这一动作不一定在进行，常与 these days等连用。 It is raining these days. 这几天一直在下雨。 ③有些表示位置转移的词，如come,go,leave,start,arrive,begin,stay,return等可用现在进行时表将来，表示按计划、安排将要发生的动作。 I'm leaving for Moscow. 我将要去莫斯科。 (3) 现在分词的构成。 构成 例词 读音 一般在词尾加­ing eat→eating go→going listen→listening sing→singing　 ­ing读作/ɪŋ/ 以不发音的e结尾的词，去掉e，再加­ing make→making have→having　 come→coming take→taking 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的词，先双写末尾的辅音字母，再加­ing get→getting sit→sitting run→running stop→stopping 以­ie结尾的词，把­ie变为y，再加­ing lie→lying　　 die→dying 注 有些词不能用于进行时。 短暂动作类： finish、 marry、 get up等。 感官类： see、 hear、 smell、 taste、 feel、 notice等。 情感类： hate、 love、 like、 prefer、 want等。 占有、从属类： have、 own、 contain、 belong等。 认知类： understand、 know、 believe、 think、 doubt、 forget、 remember等。 【即时训练】 ( ) 1. Look! The children in the garden. A.are playing B. play C. played D. have played ( ) 2.I a book right now. A. am reading B. read C. have read D. will read ( ) 3.They a meeting in the conference room. A.had B. have C. are having D. will have ( ) 4.They a picnic tomorrow.. A.will have B. have C. had D. are having ( ) 5. Be quiet, my grandmother in the next room. A.is sleep B. are sleeping C. is sleeping D. are going to sleeping 5. 过去进行时态 (1)句式结构 ①肯定句 主语＋was/were＋doing＋其他成分 ②否定句 主语＋wasn't/weren't＋doing＋其他成分 ③疑问句 一般疑问句：Was/Were＋主语＋doing＋其他成分 特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句 (2)基本用法 ①表示过去某一时刻正在进行的动作或存在的状态，常连用的时间状语有at that time, then,at this time yesterday,at 2 o'clock yesterday,from 9：00 to 11：00 yesterday morning,when引导的从句等。 When my father came back, I was doing my homework.当爸爸回来的时候，我正在做作业。 At 8 o'clock yesterday evening, the Greens were watching TV.昨天晚上8点钟的时候，格林一家正在看电视。 ②表示过去某一阶段一直在进行的动作或存在的状态。 From June to July last year, she was travelling in Europe.去年6月到7月，她一直在欧洲旅游。 注 在使用过去进行时时，句子里都应有一个过去的时间为依据。 【即时训练】 ( ) 1.When I arrived at the party, my friends . A.were dancing B. danced C. had danced D. have danced ( ) 2.She a book when the phone rang. A.has read B. read C. had read D. was reading ( ) 3.They a movie when the lights went out. A. had watched B. watched C. were watching D. have watched ( ) 4.He a letter when I entered the room. A. wrote B.was writing C. had written D. has written ( ) 5.The children in the park when it started to rain. A.have played B. played C. had played D. were playing 6. 现在完成时态 (1)句式结构 ①肯定句 主语＋have/has＋动词的过去分词＋其他成分 ②否定句 主语＋haven't/hasn't＋动词的过去分词＋其他成分 ③疑问句 一般疑问句：Have/Has＋主语＋动词的过去分词＋其他成分 特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句 (2)动词过去分词的构成。 ①一般情况加­ed，以字母e结尾的词只加­d。 want→wanted　　　 play→played　　　 plant→planted　　　 look→looked ②以“辅音字母＋y”结尾的词，变y为i，再加­ed。 study→studied carry→carried ③以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，先双写末尾的辅音字母，再加­ed。 stop→stopped plan→planned nod→nodded 注 ed在/t/和/d/后发/ɪd/，在清辅音后发/t/，在浊辅音和元音后发/d/。 ④牢记不规则动词的过去分词，如：have→had, run→run等。详见附录不规则动词变化表。 (3)基本用法 ①表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，通常与表示包括现在在内的时间副词just、already、before、yet、never、ever等词连用。 I have read the book before. 之前我看过这本书。 Have you ever heard of that story? 你听说过那个故事吗？ ②表示过去已经开始，一直持续到现在，也许还会持续下去的动作或状态，可以和表示从过去某一时刻延续到现在(包括现在在内)的一段时间的状语连用，如for,since,so far,this week (month、year...)等。 Since I graduated from college, I have been a doctor in a big hospital. 自从我大学毕业，我就成了一所大医院的医生。 My elder brother has worked in that school for over 15 years.我的哥哥在那个学校工作了15 多年。 (4)注意事项 ① for＋时间段，since＋过去的时间点或一般过去时的句子。 for two years/ten months/five minutes since 1990/he came here/nine o'clock ②表示短暂时间动作的词(瞬间动词)，如come、go、die、borrow、buy、leave、 arrive、join、begin等的现在完成时，在肯定句中不能与for、 since等表示一段时间的短语连用。我们可以采用两种方法进行更改：一种是将时间状语去掉，另一种是将瞬间动词变为延续动词。 His grandfather has died since 1990.(×) His grandfather has died. (√)他的祖父过世了。 His grandfather has been dead since 1990.(√)他的祖父1990年过世了。 注 常见瞬间动词及其相对应的延续动词见下表。 瞬间动词 延续动词 come be here/be in go be there leave be away from arrive be here/be in die be dead buy have borrow/lend keep join be in /be a member of begin/start be on stop be over ③对for和since提问用how long I have read the book for two hours. (对画线部分提问) How long have you read the book? ④have gone to与 have been to的区别 have gone to表示某人已经去了某地，说话时此人已在那里或在路上。 have been to表示某人曾经去过某地，说话时此人不在那里，已经回来了，侧重指经历。 He has gone to Chongqing. 他已经去了重庆。(人已走，不在这里) He has been to Chongqing. 他曾经去过重庆。(人已回来，不在重庆) ⑤already在否定句和疑问句中要变为yet，放在句尾 I haven't finished reading the book yet. 我还没有读完这本书。 Have you seen the movie yet? 你看过这部电影了吗？ 【即时训练】 ( ) 1.I my homework, so I can go out now. A.finish B. finished C. had finished D.have finished ( ) 2.She to New York three times this year. A.is B. was C. had been D. has been . ( ) 3.He his car for two years. A. has had B. had C. has D. had had ( ) 4.She her homework yet. A. didn't do B.hasn't done C. hadn't done D. doesn't do ( ) 5. They to the museum twice this month. A.will be B. were C. had been D. have been 7. 过去完成时态 (1)句式结构 ①肯定句 主语＋had＋动词的过去分词＋其他成分 ②否定句 主语＋hadn't＋动词的过去分词＋其他成分 ③疑问句 一般疑问句：Had＋主语＋动词的过去分词＋其他成分 特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句 (2)基本用法 ①表示过去某一时刻或者某一动作之前完成的动作或状态，常与by the end of、 before、 until、 when等词引导的时间状语连用。 By the end of last term, we had learned over 4,000 words.到上学期期末为止，我们已经学习了四千多个单词。 ②表示过去某一时刻之前发生的动作或者状态持续到过去某个时间或者一直持续下去。 Before the father came home, the baby had slept.在爸爸回来之前，这个婴儿已经睡着了。 注 在运用过去完成时的时候，首先必须找到一个过去的时间作为基础。同时，要注意对于一连串的过去动作，虽然其有发生的先后顺序，但是它们是连续完成的，所以可以不用过去完成时。 He came into the room, took off his coat and sat down on the sofa. 他进入房间，脱掉外套，坐在了沙发上。 【即时训练】 ( ) 1.They the project by the end of last month. A. have finished B. finished C. had finished D. will finish ( )2 .He his homework when I saw him. A.was doing B.did C.has done D.had done ( ) 3.By the time he arrived, the meeting already . A. had, started B. had, been started C. had, be started D. had, have started ( )4.She the book by the time she was ten. A. read B. had read C. has read D. was reading ( ) 5. He his homework when his mother came home. A.has finished B. finished C.had finished D. was finishing 8. 过去将来时态 (1)句式结构 ①肯定句 主语(第一人称)＋would/should＋V原＋其他成分 主语＋be(was/were) going to＋V原＋其他成分 ②否定句 主语(第一人称)＋wouldn't/shouldn't＋V原＋其他成分 主语＋be(was/were)＋not＋going to＋V原＋其他成分 ③疑问句 一般疑问句 特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句 (2)基本用法 过去将来时表示从过去某个时间来看将要发生的动作或存在的状态，但是这个将来的时间不会延续到现在，仅限于过去的时间范围内。因此，在使用过去将来时的时候，应该含有一个表示过去时间的状语。 He said he was going to visit his uncle in the USA. 他说他将要去美国拜访他的叔叔。 Mike told me that Peter would come to see him the next day. 麦克告诉我彼得第二天会来看他。 【即时训练】 ( ) 1.He said that he a new job the next month. A. will get B. would get C. gets D. got ( ) 2.She told me that she to New York the following year. A. will go B. would go C. goes D. went ( ) 3.He promised that he the work by the end of the week. A. would finish B. will finish C. finishes D. finished ( ) 4.They said that they a party next weekend. A. will have B. have C. would have D. had ( ) 5. He believed that he a lot of money in the future. A. will make B. would make C. makes D. made 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：重庆市2026年高职分类考试一轮复习《英语知识点清单》，依据《中等职业学校英语课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本专辑共三大部分：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义、课件和练习题。 本专题是重庆市2026年高职分类考试一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第9个专题，内容为时态。 重庆市2026年高职分类考试一轮复习 英语语法知识清单 专题9 时态（讲+练） 【考点解读】 纵观近几年的高职高考题，8个基本时态中，知识点多集中在一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和过去进行时上。 时态考点重点概述： 1. 理解并掌握八大时态的基本结构，尤其是动词作谓语的变化形式。 2. 记忆并识别动词不规则过去式和过去分词的构成。 3. 熟练运用时态中含有“主将从现”的用法。 【知识点清单】 【要点精讲】 1.一般现在时态 （1）句式结构 ①肯定句 主语 +be动词(am/is/are) +表语 主语 +行为动词(v.) {三 (语)单 (为)外 (第)人称单数)+其他成分 ②否定句 主语 +be动词 +not(am not/isn’t/aren’t) +表语 主语 ＋ {doesn’t+V原 (第三人称单数) +其他成分 don’t+V原(除三单外) ③疑问句 。 ③疑问句 Be动词 +主语 +表语一般疑问句〈Does+主语(第三人称单数) +V原 +其他成分 |Do+主语(其余人称) +V原 +其他成分| 特殊疑问句 :特殊疑问词 +一般疑问句 （2）基本用法 ①表示经常性发生或习惯性的动作或状态，通常与seldom、often、always、usually、sometimes、everyday、once a week等时间状语连用。 Sometimes, I go swimming with my father. 有时，我会和爸爸一起去游泳。 He does morning exercise everyday. 他每天都要晨练 。 ②表示主语所具备的性格 、特征 、能力或存在于说话时的感觉等 。 He speaks Chinese very well. 他中文讲得很好。 I am a little tired. 我有一点疲惫 。 ③表示客观真理或事实 。 Cat likes eating fish very much. 猫很喜欢吃鱼。 Three and two is five. 3加2等于5。 ④按规定、计划或时间表将要发生的事情用一般现在时表将来 , 常常用于某些位置转移的词，如 come、go、leave、arrive、start、begin、takeoff等。 The train to Chongqing leaves at 9 a.m.去重庆的火车将在9点离开。 ⑤由连词 when(当...的时候) 、if(如果) 、as soon as、until、before等引导的表示将来行为的时间或条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。 If it doesn’t rain tomorrow,we will go out for a picnic. 如果明天不下雨，我们将要出去野餐。 He will call me as soon as he gets home. 他一到家就会给我打电话。 (3) 一般现在时中主语为第三人称单数时动词的构成规则 构成 例词 读音 一般在词尾加-s help→ helps listen→ listens write→ writes play→ plays feel→ feels -s在清辅音后读/s/, 在浊辅音和元音后读/z/ 以s、x、ch、sh结尾的词 后加-es pass→ passes watch→ watches 在s、x、ch、sh 后加-es、-es读/iz/ fix→ fixes finish→ finishes 以 o结尾的动词后加-es do→ does go→ goes 在o后加-es, -es读/z/ ①以元音字母加-y结尾的词 , 直接加-s。 play→ plays, enjoy→enjoys。 ②主语为第三人称单数时 , have应变为 has。 【即时训练】 ( ) 1.The museum now as a cultural center for the community. A.was served B. serves C. is served D. serve 【答案】B 【解析】 “这个博物馆现在的功能是作为这个社区的文化中心。” serves as...是一般现在时，表示现在的功能。 选项A是一般现在时的被动语态；选项B是一般现在时的单数形式，符合题意；选项C是一般过去时的被动语态，不符合句意；选项D是一般现在时的原形，不符合题意。 ( ) 2.Whenever she has free time, she to the library to read her favorite books.. A.will go B.goes C. went D.has gone 【答案】B 【解析】这里考查的是“Whenever”引导的时间状语从句中，主句用一般现在时表习惯性动作。从句中“has free time”是一般现在时，主句也应保持时态一致，用一般现在时,故选B。 ( ) 3.The law that all citizens must pay taxes. A.states B. stated C. will state D. has stated 【答案】A 【解析】这里表示法律的陈述是一个客观事实，用一般现在时。法律的条文是持续有效的，所以用一般现在时来表示这种客观性,故选A。 ( ) 4.Beijing in the north of China. A. lie B.lies C.has lied D. has been lied 【答案】B 【解析】北京位于中国的北方。这是一个客观事实，用一般现在时，主语是单数，谓语动词用三单，故选B. ( ) 5. The computer program automatically（自动地） every time the computer starts up.. A.runs B. is run C. will run D. has run 【答案】A 【解析】这里表示计算机程序在每次开机时都会自动运行，这是一个习惯性的动作，用一般现在时。同时，“runs automatically”表示程序的自动运行，符合语境，故选A。 2.一般过去时态 (1)句式结构 ①肯定句 主语 +be动词 (was/were) +表语 主语 +行为动词的过去式{不规则的构成方 (规则的构成方式)式 +其他成分 ②否定句 主语 +be动词 +not(wasn’t/weren’t) +表语 主语 +didn’t+V原 +其他成分 ③疑问句 一 {Was/Were+主语 +表语般疑问句 Did+主语 +V原 +其他成分 特殊疑问句 :特殊疑问词 +一般疑问句 (2)基本用法 ①表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，通常与表示过去的时间状语连用，如yesterday、 last year(month、 week、 term...)、 three hours(four days、 a few minutes...) ago、 in 1982、 the other day、 the day before yesterday、 just now、 at the age of 5等。 I visited my grandparents in the countryside last weekends.上周末我去乡下看望了我的爷爷奶奶。 At the age of 10, my family moved to Chongqing. 在我10岁时，我们家迁到了重庆。 ②表示过去某一时间经常性或反复性的动作，可与often、 usually等词连用，但是句中有明显表示过去的时间状语。 When I was a child, I often went our for fun with friends.孩提时期，我经常和朋友们一起出去玩。 ③表示主语过去所具备的特征或能力。 At the age of five, I could swim. 在五岁时，我就会游泳。 动词过去式的规则变化： 构成 例词 读音 一般在词尾加­ed, 以e结尾的词只加­d listen→listened　　look→looked love→loved　 plant→planted ­ed 在清辅音后读/t/，在浊辅音和元音后读/d/; 在/t/和/d/后读/ɪd/ 以辅音字母加­y结尾的词， 先变y为i, 再加­ed carry→carried study→studied 以重读闭音节结尾， 末尾只有一个辅音字母的词，双写末尾的辅音字母， 再加­ed nod→nodded　　stop→stopped plan→planned ­ed 在清辅音后读/t/，在浊辅音和元音后读/d/; 在/t/和/d/后读/ɪd/ (4) 动词过去式的不规则变化(参见不规则动词表)。 牢记动词过去式的不规则变化，如do→did, put→put等。 【即时训练】 ( ) 1.When I the station, the train had already left. A. reached B.had reached C. reach D.were reaching 【答案】A 【解析】本题考查的是一般过去时。从句“when I the station”描述的是过去的一个时间点，因此需要使用一般过去时。选项A（reached）是“reach”的过去式，符合语法要求。选项B（had reached）是过去完成时，表示过去的过去，不符合题意。选项C（reach）是一般现在时，不符合时间状语。选项D（was reaching）是过去进行时，表示过去正在进行的动作，也不符合题意。因此，正确答案是A（reached）。 ( ) 2.She to the cinema yesterday evening. A. went B. has gone C. goes D.had gone 【答案】A 【解析】本题考查的是一般过去时。时间状语“yesterday evening”明确表示动作发生在过去，因此需要使用一般过去时。选项A（went）是“go”的过去式，符合语法要求。选项B（has gone）是现在完成时，表示过去发生的动作对现在仍有影响，不符合题意。选项C（goes）是一般现在时，不符合时间状语。选项D（had gone）是过去完成时，表示过去的过去，也不符合题意。因此，正确答案是A（went）。 ( ) 3.My daughter a letter to her friend last week. A.wrote B.has written C.writes D. had written 【答案】A 【解析】本题考查的是一般过去时。时间状语“last week”明确表示动作发生在过去，因此需要使用一般过去时。选项A（wrote）是“write”的过去式，符合语法要求。选项B（has written）是现在完成时，表示过去发生的动作对现在仍有影响，不符合题意。选项C（writes）是一般现在时，不符合时间状语。选项D（had written）是过去完成时，表示过去的过去，也不符合题意。因此，正确答案是A（wrote）。 ( ) 4.I my homework before I went to bed last night. A.finished B. had finished C. finishes D. was finishing 【答案】A 【解析】本题考查的是一般过去时。时间状语“before I went to bed last night”明确表示动作发生在过去，因此需要使用一般过去时。选项A（finished）是“finish”的过去式，符合语法要求。选项B（had finished）是过去完成时，表示过去的过去，不符合题意。选项C（finishes）是一般现在时，不符合时间状语。选项D（was finishing）是过去进行时，表示过去正在进行的动作，也不符合题意。因此，正确答案是A（finished）。 ( ) 5. Where ______ you last summer vocation？ A.did;go B. did;went C. do;go D. do;went 【答案】A 【解析】根据时间状语“last summer vocation”可知该句要用一般过去时。这是一个特殊疑问句，特殊疑问句是“特殊疑问＋一般疑问句”构成，一般疑问句的助动词应该是“did”，后面的动词“go”要用原形，故选A。 3. 一般将来时态 (1)句式结构 ①肯定句 主语＋will/shall (第一人称)＋V原＋其他成分 主语＋be going to＋V原＋其他成分 ②否定句 主语＋won't/shan't (第一人称)＋V原＋其他成分 主语＋be＋not＋going to＋V原＋其他成分 ③疑问句。 一般疑问句 特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句 (2)基本用法 ①“will/shall(第一人称)＋V原”表示将要发生的动作或将来存在的状态，常连用的时间状语有 tomorrow、 the day after tomorrow、 next year(month、 week...)、 soon、 in a few days、 this afternoon等。 I will travel to Sanya this summer vocation. 今年暑假我将要去三亚旅游。 My mother will come back in two days. 我妈妈将于两天后回来。 ②“be going to＋V原”表示主语打算做某事，或根据目前的迹象表明将要发生的情况。 Look at the clouds, it's going to rain. 快看这些黑云，要下雨了。 ③“be about to＋V原”表示即将要发生的动作，不能和表示将来的时间状语连用。 I am about to leave when the phone rings. 电话响起的时候，我即将离开。 ④“be to＋V原”主要表示按计划或安排即将要发生的动作；有时也表示命令、禁止或可能或注定要发生的情况。 No one is to leave the room without permission. 没有允许，任何人都不能离开房间。 ⑤有些表示位置转移的词，如come、 go、 leave、 start、 arrive、 begin、 stay、 return等可用现在进行时表将来。 My aunt is coming back from abroad. 我姑姑即将回国。 ⑥按计划、安排要发生的动作(如生日、日历、课时安排、交通时刻表等)也可用一般现在时表示。 Tomorrow is my birthday. 明天是我的生日。 ⑦在由when、 if、 as soon as、 until、 before、 even if等引导的状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时。 If it doesn’t rain tomorrow, we will have a picnic in the west park. 如果明天不下雨，我们将要到西山公园去野餐。 【即时训练】 ( ) 1. I a new car next year. A. am buying B.will buy C.bought D.have bought 【答案】B 【解析】本题考查的是一般将来时。时间状语“next year”明确表示动作将发生在未来，因此需要使用一般将来时。选项B（will buy）是“will + 动词原形”的结构，表示将来某个时间点的动作，符合语法要求。选项A（am buying）是现在进行时，表示现在正在进行的动作，不符合题意。选项C（bought）是一般过去时，表示过去发生的动作，不符合题意。选项D（have bought）是现在完成时，表示过去发生的动作对现在仍有影响，也不符合题意。因此，正确答案是B（will buy）。 ( ) 2.Lily to the party if she time.. A. will go, has B. will go, will have C. goes, has D. goes, will have 【答案】A 【解析】本题考查的是条件状语从句中的时态。在条件状语从句中，通常使用一般现在时来表示将来的情况。主句使用一般将来时（will + 动词原形）。选项A（will go, has）符合语法要求，表示“如果她有时间，她将去参加派对”。选项B（will go, will have）在条件状语从句中使用了将来时，不符合语法要求。选项C（goes, has）在主句中使用了一般现在时，不符合题意。选项D（goes, will have）在主句中使用了一般现在时，且在条件状语从句中使用了将来时，都不符合语法要求。因此，正确答案是A（will go, has）。 ( ) 3.I you as soon as I home. A.will call, get B. call, will get C. will call, will get D. call, get 【答案】A 【解析】本题考查的是时间状语从句中的时态。在时间状语从句中，通常使用一般现在时来表示将来的情况。主句使用一般将来时（will + 动词原形）。选项A（will call, get）符合语法要求，表示“我一到家就给你打电话”。选项B（call, will get）在主句中使用了一般现在时，不符合题意。选项C（will call, will get）在时间状语从句中使用了将来时，不符合语法要求。选项D（call, get）在主句中使用了一般现在时，不符合题意。因此，正确答案是A（will call, get）。 ( ) 4.I to the cinema if it tomorrow. A. will go, doesn't rain B. will go, won't rain C. go, doesn't rain D. go, won't rain 【答案】A 【解析】本题考查的是条件状语从句中的时态。在条件状语从句中，通常使用一般现在时来表示将来的情况。主句使用一般将来时（will + 动词原形）。选项A（will go, doesn't rain）符合语法要求，表示“如果明天不下雨，我将去电影院”。选项B（will go, won't rain）在条件状语从句中使用了将来时，不符合语法要求。选项C（go, doesn't rain）在主句中使用了一般现在时，不符合题意。选项D（go, won't rain）在主句中使用了一般现在时，且在条件状语从句中使用了将来时，都不符合语法要求。因此，正确答案是A（will go, doesn't rain）。 ( ) 5. There a sports meeting next Monday. A.is going to have B. is going to be C. will have D. are going to be 【答案】B 【解析】本题考查的是“there be”句型的一般将来时结构。“there be”句型的一般将来时两种结构：“there is/are going to be +n.”或者“there will be +n.”,“a sports meeting”是单数，故选A。 4. 现在进行时态 (1)句式结构 ①肯定句 主语＋am/is/are＋doing＋其他成分 ②否定句 主语＋am not/isn't/aren't＋doing＋其他成分 ③疑问句 一般疑问句：Am/Is/Are＋主语＋doing＋其他成分 特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句 (2)基本用法 ①表示说话这一时刻正在做的动作或存在的状态，常与 now、 look、 listen等词连用。 I am reading a novel now. 我正在看一本小说。 Look, the children are playing basketball on the playground. 瞧，那些孩子们正在操场上打篮球。 ②表示现阶段正在进行的动作，虽然此时此刻这一动作不一定在进行，常与 these days等连用。 It is raining these days. 这几天一直在下雨。 ③有些表示位置转移的词，如come、 go、 leave、 start、 arrive、 begin、 stay、 return等可用现在进行时表将来，表示按计划、安排将要发生的动作。 I'm leaving for Moscow. 我将要去莫斯科。 (3) 现在分词的构成。 构成 例词 读音 一般在词尾加­ing eat→eating go→going listen→listening sing→singing　 ­ing读作/ɪŋ/ 以不发音的e结尾的词，去掉e，再加­ing make→making have→having　 come→coming take→taking 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的词，先双写末尾的辅音字母，再加­ing get→getting sit→sitting run→running stop→stopping 以­ie结尾的词，把­ie变为y，再加­ing lie→lying　　 die→dying 注 有些词不能用于进行时。 短暂动作类： finish、 marry、 get up等。 感官类： see、 hear、 smell、 taste、 feel、 notice等。 情感类： hate、 love、 like、 prefer、 want等。 占有、从属类： have、 own、 contain、 belong等。 认知类： understand、 know、 believe、 think、 doubt、 forget、 remember等。 【即时训练】 ( ) 1. Look! The children in the garden. A.are playing B. play C. played D. have played 【答案】A 【解析】本题考查的是现在进行时。现在进行时的结构是“be + 现在分词”，表示当前正在进行的动作。句中的“Look!”是一个提示词，表明动作正在发生。因此，正确答案是A（are playing）。选项B（play）是一般现在时，表示经常性的动作，不符合题意。选项C（played）是一般过去时，表示过去发生的动作，不符合题意。选项D（have played）是现在完成时，表示过去发生的动作对现在仍有影响，也不符合题意。 ( ) 2.I a book right now. A.am reading B. read C. have read D. will read 【答案】A 【解析】本题考查的是现在进行时。现在进行时的结构是“be + 现在分词”，表示当前正在进行的动作。句中的“right now”是一个时间状语，表明动作正在发生。因此，正确答案是A（am reading）。选项B（read）是一般现在时，表示经常性的动作，不符合题意。选项C（have read）是现在完成时，表示过去发生的动作对现在仍有影响，不符合题意。选项D（will read）是一般将来时，表示将来某个时间点的动作，也不符合题意。 ( ) 3.They a meeting in the conference room. A.had B. have C. are having D. will have 【答案】C 【解析】本题考查的是现在进行时。现在进行时的结构是“be + 现在分词”，表示当前正在进行的动作。句中没有明确的时间状语，但从语境可以判断动作正在发生。因此，正确答案是C（are having）。选项A（had）是一般过去时，表示过去发生的动作，不符合题意。选项B（have）是一般现在时，表示经常性的动作，不符合题意。选项D（will have）是一般将来时，表示将来某个时间点的动作，也不符合题意。 ( ) 4.They a picnic tomorrow.. A.will have B. have C. had D. are having 【答案】D 【解析】本题考查的是现在进行时表示将来。现在进行时可以表示将来计划或安排好的动作。句中的“tomorrow”是一个时间状语，表明动作将在未来发生。因此，正确答案是D（are having）。选项A（will have）是一般将来时，虽然也表示将来动作，但不如现在进行时更自然地表示计划或安排，选项B（have）是一般现在时，表示经常性的动作，不符合题意。选项C（had）是一般过去时，表示过去发生的动作，不符合题意。因此A更合适。 ( ) 5. Be quiet, my grandmother in the next room. A.is sleep B. are sleeping C. is sleeping D. are going to sleping 【答案】C 【解析】本题考查的是现在进行时。现在进行时的结构是“be + 现在分词”，表示当前正在进行的动作。句中没有明确的时间状语，但从语境可以判断动作正在发生。主语“my grandmother”是单数，故选项C符合题意。 5. 过去进行时态 (1)句式结构 ①肯定句 主语＋was/were＋doing＋其他成分 ②否定句 主语＋wasn't/weren't＋doing＋其他成分 ③疑问句 一般疑问句：Was/Were＋主语＋doing＋其他成分 特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句 (2)基本用法 ①表示过去某一时刻正在进行的动作或存在的状态，常连用的时间状语有at that time、 then、 at this time yesterday、 at 2 o'clock yesterday、 from 9：00 to 11：00 yesterday morning、 when引导的从句等。 When my father came back, I was doing my homework. 当爸爸回来的时候，我正在做作业。 At 8 o'clock yesterday evening, the Greens were watching TV. 昨天晚上8点钟的时候，格林一家正在看电视。 ②表示过去某一阶段一直在进行的动作或存在的状态。 From June to July last year, she was travelling in Europe. 去年6月到7月，她一直在欧洲旅游。 注 在使用过去进行时时，句子里都应有一个过去的时间为依据。 【即时训练】 ( ) 1.When I arrived at the party, my friends . A.were dancing B. danced C. had danced D. have danced 【答案】A 【解析】本题考查的是过去进行时。过去进行时的结构是“was/were + 现在分词”，表示过去某个时间点正在进行的动作。句中的“when I arrived at the party”是一个时间状语从句，使用了一般过去时，表明动作发生在过去。因此，主句需要使用过去进行时来表示“我到达派对时，我的朋友们正在跳舞”。正确答案是A（were dancing）。选项B（danced）是一般过去时，表示过去某个时间点的动作，不符合题意。选项C（had danced）是过去完成时，表示过去的过去，也不符合题意。选项D（have danced）是现在完成时，表示过去发生的动作对现在仍有影响，也不符合题意。 ( ) 2.She a book when the phone rang. A.has read B. read C. had read D. was reading 【答案】B 【解析】本题考查的是过去进行时。过去进行时的结构是“was/were + 现在分词”，表示过去某个时间点正在进行的动作。句中的“when the phone rang”是一个时间状语从句，使用了一般过去时，表明动作发生在过去。因此，主句需要使用过去进行时来表示“电话响的时候，她正在读书”。正确答案是D（was reading）。选项A（has read）是现在完成时，表示过去发生的动作对现在仍有影响，不符合题意选项，选项B（read）是一般过去时，表示过去某个时间点的动作，不符合题意。选项C（had read）是过去完成时，表示过去的过去，也不符合题意。 ( ) 3.They a movie when the lights went out. A. had watched B. watched C. were watching D. have watched 【答案】A 【解析】本题考查的是过去进行时。过去进行时的结构是“was/were + 现在分词”，表示过去某个时间点正在进行的动作。句中的“when the lights went out”是一个时间状语从句，使用了一般过去时，表明动作发生在过去。因此，主句需要使用过去进行时来表示“灯熄灭的时候，他们正在看电影”。正确答案是C（were watching）。选项A（had watched）是过去完成时，表示过去的过去，不符合题意。选项B（watched）是一般过去时，表示过去某个时间点的动作，不符合题意。选项D（have watched）是现在完成时，表示过去发生的动作对现在仍有影响，也不符合题意。 ( ) 4.He a letter when I entered the room. A.wrote B.was writing C. had written D. has written 【答案】B 【解析】本题考查的是过去进行时。过去进行时的结构是“was/were + 现在分词”，表示过去某个时间点正在进行的动作。句中的“when I entered the room”是一个时间状语从句，使用了一般过去时，表明动作发生在过去。因此，主句需要使用过去进行时来表示“我进入房间的时候，他正在写信”。正确答案是B（was writing）。选项A（wrote）是一般过去时，表示过去某个时间点的动作，不符合题意。选项C（had written）是过去完成时，表示过去的过去，也不符合题意。选项D（has written）是现在完成时，表示过去发生的动作对现在仍有影响，也不符合题意。 ( ) 5.The children in the park when it started to rain. A.have played B. played C. had played D. were playing 【答案】D 【解析】本题考查的是过去进行时。过去进行时的结构是“was/were + 现在分词”，表示过去某个时间点正在进行的动作。句中的“when it started to rain”是一个时间状语从句，使用了一般过去时，表明动作发生在过去。因此，主句需要使用过去进行时来表示“开始下雨的时候，孩子们正在公园里玩耍”。正确答案是D（were playing）。选项A（have played）是现在完成时，表示过去发生的动作对现在仍有影响，不符合题意选项。B（played）是一般过去时，表示过去某个时间点的动作，不符合题意。选项C（had played）是过去完成时，表示过去的过去，也不符合题意。 6. 现在完成时态 (1)句式结构 ①肯定句 主语＋have/has＋动词的过去分词＋其他成分 ②否定句 主语＋haven't/hasn't＋动词的过去分词＋其他成分 ③疑问句 一般疑问句：Have/Has＋主语＋动词的过去分词＋其他成分 特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句 (2)动词过去分词的构成 ①一般情况加­ed，以字母e结尾的词只加­d。 want→wanted　　　 play→played　　　 plant→planted　　　 look→looked ②以“辅音字母＋y”结尾的词，变y为i，再加­ed。 study→studied carry→carried ③以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，先双写末尾的辅音字母，再加­ed。 stop→stopped plan→planned nod→nodded 注 ed在/t/和/d/后发/ɪd/，在清辅音后发/t/，在浊辅音和元音后发/d/。 ④牢记不规则动词的过去分词，如：have→had, run→run等。详见附录不规则动词变化表。 (3)基本用法 ①表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，通常与表示包括现在在内的时间副词just、already、before、yet、never、ever等词连用。 I have read the book before. 之前我看过这本书。 Have you ever heard of that story? 你听说过那个故事吗？ ②表示过去已经开始，一直持续到现在，也许还会持续下去的动作或状态，可以和表示从过去某一时刻延续到现在(包括现在在内)的一段时间的状语连用， 如for、since、so far、this week (month、year...)等。 Since I graduated from college, I have been a doctor in a big hospital. 自从我大学毕业，我就成了一所大医院的医生 My elder brother has worked in that school for over 15 years. 我的哥哥在那个学校工作了15 多年。 (4)注意事项 ① for＋时间段，since＋过去的时间点或一般过去时的句子。 for two years/ten months/five minutes since 1990/he came here/nine o'clock ②表示短暂时间动作的词(瞬间动词)，如come、go、die、borrow、buy、leave、 arrive、join、begin等的现在完成时，在肯定句中不能与for、 since等表示一段时间的短语连用。我们可以采用两种方法进行更改：一种是将时间状语去掉，另一种是将瞬间动词变为延续动词。 His grandfather has died since 1990.(×) His grandfather has died. (√)他的祖父过世了。 His grandfather has been dead since 1990.(√)他的祖父1990年过世了。 注 常见瞬间动词及其相对应的延续动词见下表。 瞬间动词 延续动词 come be here/be in go be there leave be away from arrive be here/be in die be dead buy have borrow/lend keep join be in /be a member of begin/start be on stop be over ③对for和since提问用how long。 I have read the book for two hours. (对画线部分提问) How long have you read the book? ④have gone to与 have been to的区别。 have gone to表示某人已经去了某地，说话时此人已在那里或在路上。 have been to表示某人曾经去过某地，说话时此人不在那里，已经回来了，侧重指经历。 He has gone to Chongqing. 他已经去了重庆。(人已走，不在这里) He has been to Chongqing. 他曾经去过重庆。(人已回来，不在重庆) ⑤already在否定句和疑问句中要变为yet，放在句尾。 I haven't finished reading the book yet. 我还没有读完这本书。 Have you seen the movie yet? 你看过这部电影了吗？ 【即时训练】 ( ) 1.I my homework, so I can go out now. A.finish B. finished C. had finished D.have finished 【答案】A 【解析】本题考查的是现在完成时。现在完成时的结构是“have/has + 过去分词”，表示过去发生的动作对现在仍有影响或结果。句中的“so I can go out now”表明动作已经完成，且对现在有影响（可以出去了）。因此，正确答案是D（have finished）。选项A（finish）是一般现在时，表示经常性的动作，不符合题意。选项B（finished）是一般过去时，表示过去某个时间点的动作，不符合题意。选项C（had finished）是过去完成时，表示过去的过去，也不符合题意。 ( ) 2.She to New York three times this year. A.is B. was C. had been D. has been . 【答案】D 【解析】本题考查的是现在完成时。现在完成时的结构是“have/has + 过去分词”，表示过去发生的动作对现在仍有影响或结果。句中的“this year”是一个时间状语，表示动作在过去发生但与现在相关。因此，正确答案是D（has been）。选项A（is）是一般现在时，表示现在的状态，不符合题意。选项B（was）是一般过去时，表示过去某个时间点的状态，不符合题意。选项C（had been）是过去完成时，表示过去的过去，也不符合题意。 ( ) 3.He his car for two years. A. has had B. had C. has D. had had 【答案】A 【解析】本题考查的是现在完成时。现在完成时的结构是“have/has + 过去分词”，表示过去发生的动作对现在仍有影响或结果。句中的“for two years”是一个时间段，表示动作从过去开始一直持续到现在。因此，正确答案是A（has had）。选项B（had）是一般过去时，表示过去某个时间点的动作，不符合题意。选项C（has）是一般现在时，表示现在的状态，也不符合题意。选项D（had had）是过去完成时，表示过去的过去，也不符合题意。 ( ) 4.She her homework yet. A. didn't do B.hasn't done C. hadn't done D. doesn't do 【答案】B 【解析】本题考查的是现在完成时的否定形式。现在完成时的否定形式是“have/has + not + 过去分词”，表示过去发生的动作对现在仍有影响或结果。句中的“yet”是一个时间状语，常用于现在完成时的否定句和疑问句中。因此，正确答案是B（hasn't done）。选项A（didn't do）是一般过去时的否定形式，表示过去某个时间点的动作，不符合题意。选项C（hadn't done）是过去完成时的否定形式，表示过去的过去，也不符合题意。选项D（doesn't do）是一般现在时的否定形式，表示现在的状态，也不符合题意。 ( ) 5. They to the museum twice this month. A.will be B. were C. had been D. have been 【答案】D 【解析】本题考查的是现在完成时。现在完成时的结构是“have/has + 过去分词”，表示过去发生的动作对现在仍有影响或结果。句中的“this month”是一个时间状语，表示动作在过去发生但与现在相关。因此，正确答案是D（have been）。选项A（will be）是一般将来时，表示将来某个时间点的动作，不符合题意。 选项B（were）是一般过去时，表示过去某个时间点的状态，不符合题意。选项C（had been）是过去完成时，表示过去的过去，也不符合题意。 7. 过去完成时态 (1)句式结构 ①肯定句 主语＋had＋动词的过去分词＋其他成分 ②否定句 主语＋hadn't＋动词的过去分词＋其他成分 ③疑问句 一般疑问句：Had＋主语＋动词的过去分词＋其他成分 特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句 (2)基本用法 ①表示过去某一时刻或者某一动作之前完成的动作或状态，常与by the end of、 before、 until、 when等词引导的时间状语连用。 By the end of last term, we had learned over 4,000 words. 到上学期期末为止，我们已经学习了四千多个单词。 ②表示过去某一时刻之前发生的动作或者状态持续到过去某个时间或者一直持续下去。 Before the father came home, the baby had slept. 在爸爸回来之前，这个婴儿已经睡着了。 注 在运用过去完成时的时候，首先必须找到一个过去的时间作为基础。同时，要注意对于一连串的过去动作，虽然其有发生的先后顺序，但是它们是连续完成的，所以可以不用过去完成时。 He came into the room, took off his coat and sat down on the sofa. 他进入房间，脱掉外套，坐在了沙发上。 【即时训练】 ( ) 1.They the project by the end of last month. A. have finished B. finished C. had finished D. will finish 【答案】C 【解析】本题考查的是过去完成时。过去完成时的结构是“had + 过去分词”，表示过去的过去。句中的“by the end of last month”是一个时间状语，表示动作在过去的某个时间点之前已经完成。因此，正确答案是C（had finished）。选项A（have finished）是现在完成时，表示过去发生的动作对现在仍有影响，不符合题意。选项B（finished）是一般过去时，表示过去某个时间点的动作，也不符合题意。选项D（will finish）是一般将来时，表示将来某个时间点的动作，也不符合题意。 ( )2 .He his homework when I saw him. A.was doing B.did C.has done D.had done 【答案】D 【解析】本题考查的是过去完成时。过去完成时的结构是“had + 过去分词”，表示过去的过去。句中的“when I saw him”是一个时间状语从句，使用了一般过去时，表明动作发生在过去。因此，主句需要使用过去完成时来表示“我看到他的时候，他已经完成了作业”。正确答案是D（had done）。选项A（was doing）是过去进行时，表示过去正在进行的动作，不符合题意。选项B（did）是一般过去时，表示过去某个时间点的动作，不符合题意。选项C（has done）是现在完成时，表示过去发生的动作对现在仍有影响，也不符合题意。 ( ) 3.By the time he arrived, the meeting already . A. had, started B. had, been started C. had, be started D. had, have started 【答案】A 【解析】本题考查的是过去完成时。过去完成时的结构是“had + 过去分词”，表示过去的过去。短语“by the time he arrived”表示“到他到达的时候为止”，表示在过去的某个时间点之前已经完成的动作。因此，主句需要使用过去完成时。选项A（had, started）符合语法要求，表示“到他到达的时候，会议已经开始了”。选项B（had, been started）是过去完成被动语态，虽然语法正确，但语境中没有被动的必要。选项C（had, be started）和选项D（had, have started）都不符合语法要求。因此，正确答案是A（had, started）。 ( )4.She the book by the time she was ten. A. read B. had read C. has read D. was reading 【答案】B 【解析】本题考查的是过去完成时。过去完成时的结构是“had + 过去分词”，表示过去的过去。短语“by the time she was ten”表示“到她十岁的时候为止”，表示在过去的某个时间点之前已经完成的动作。因此，主句需要使用过去完成时。选项B（had read）符合语法要求，表示“到她十岁的时候，她已经读完了这本书”。选项A（read）是一般过去时，表示过去某个时间点的动作，不符合题意。选项C（has read）是现在完成时，表示过去发生的动作对现在仍有影响，也不符合题意。选项D（was reading）是过去进行时，表示过去正在进行的动作，也不符合题意。因此，正确答案是A（had read）。 ( ) 5. He his homework when his mother came home. A.has finished B. finished C.had finished D. was finishing 【答案】C 【解析】本题考查的是过去完成时。过去完成时的结构是“had + 过去分词”，表示过去的过去。从句“when his mother came home”使用了一般过去时，表示过去的一个时间点。主句描述的是在“他妈妈回到家”之前已经完成的动作，因此需要使用过去完成时。选项C（had finished）符合语法要求，表示“他妈妈回到家的时候，他已经完成了作业”。选项A（has finished）是现在完成时，表示过去发生的动作对现在仍有影响，不符合题意。选项B（finished）是一般过去时，表示过去某个时间点的动作，不符合题意。选项D（was finishing）是过去进行时，表示过去正在进行的动作，也不符合题意。因此，正确答案是A（had finished）。 8. 过去将来时态 (1)句式结构 ①肯定句 主语(第一人称)＋would/should＋V原＋其他成分 主语＋be(was/were) going to＋V原＋其他成分 ②否定句 主语(第一人称)＋wouldn't/shouldn't＋V原＋其他成分 主语＋be(was/were)＋not＋going to＋V原＋其他成分 ③疑问句 一般疑问句 特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句 (2)基本用法 过去将来时表示从过去某个时间来看将要发生的动作或存在的状态，但是这个将来的时间不会延续到现在，仅限于过去的时间范围内。因此，在使用过去将来时的时候，应该含有一个表示过去时间的状语。 He said he was going to visit his uncle in the USA. 他说他将要去美国拜访他的叔叔。 Mike told me that Peter would come to see him the next day. 麦克告诉我彼得第二天会来看他。 【即时训练】 ( ) 1.He said that he a new job the next month. A. will get B. would get C. gets D. got 【答案】B 【解析】本题考查的是过去将来时。过去将来时的结构是“would + 动词原形”，表示从过去的某个时间点来看将要发生的动作。句中的“he said”表明这是一个过去的时间点，而“the next month”表示从过去的时间点来看将来的动作。因此，正确答案是B（would get）。选项A（will get）是一般将来时，不符合题意。选项C（gets）是一般现在时，也不符合题意。选项D（got）是一般过去时，也不符合题意。 ( ) 2.She told me that she to New York the following year. A. will go B. would go C. goes D. went 【答案】B 【解析】本题考查的是过去将来时。过去将来时的结构是“would + 动词原形”，表示从过去的某个时间点来看将要发生的动作。句中的“she told me”表明这是一个过去的时间点，而“the following year”表示从过去的时间点来看将来的动作。因此，正确答案是B（would go）。选项A（will go）是一般将来时，不符合题意。选项C（goes）是一般现在时，也不符合题意。选项D（went）是一般过去时，也不符合题意。 ( ) 3.He promised that he the work by the end of the week. A. would finish B. will finish C. finishes D. finished 【答案】A 【解析】本题考查的是过去将来时。过去将来时的结构是“would + 动词原形”，表示从过去的某个时间点来看将要完成的动作。句中的“he promised”表明这是一个过去的时间点，而“by the end of the week”表示从过去的时间点来看将来的动作。因此，正确答案是A（would finish）。选项B（will finish）是一般将来时，不符合题意。选项C（finishes）是一般现在时，也不符合题意。选项D（finished）是一般过去时，也不符合题意。 ( ) 4.They said that they a party next weekend. A. will have B. have C. would have D. had 【答案】C 【解析】本题考查的是过去将来时。过去将来时的结构是“would + 动词原形”，表示从过去的某个时间点来看将要发生的动作。句中的“they said”表明这是一个过去的时间点，而“next weekend”表示从过去的时间点来看将来的动作。因此，正确答案是C（would have）。选项A（will have）是一般将来时，不符合题意。选项B（have）是一般现在时，也不符合题意。选项D（had）是一般过去时，也不符合题意。 ( ) 5. He believed that he a lot of money in the future. A. will make B. would make C. makes D. made 【答案】B 【解析】本题考查的是过去将来时。过去将来时的结构是“would + 动词原形”，表示从过去的某个时间点来看将要发生的动作。句中的“he believed”表明这是一个过去的时间点，而“in the future”表示从过去的时间点来看将来的动作。因此，正确答案是B（would make）。选项A（will make）是一般将来时，不符合题意。选项C（makes）是一般现在时，也不符合题意。选项D（made）是一般过去时，也不符合题意。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$