1.2 电能与安全用电(2)(课件)-《电工技术基础与技能》(机工版 第4版)同步精品课堂

2025-05-29
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精品

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 电工技术基础与技能
教材版本 电工技术基础与技能 机工版(2021)全一册
年级 高一
章节 第 1 章 认识实训室与安全用电
类型 课件
知识点 认识实训室与安全用电
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.99 MB
发布时间 2025-05-29
更新时间 2025-05-29
作者 xkw_082478130
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-05-29
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 电能与安全用电 1.2 安全用电 《电工技术基础与技能》机工版·第4版 同步精品课堂 1 目录 触电现场救护 1 电气火灾的防范与补救 2 教学目标 能力目标 情感态度与价值观 知识目标 1.掌握触电现场救护的基本原则和科学流程,清晰认知脱离电源、现场急救等关键环节的操作要点。 2.了解电气火灾的成因、预防方法及灭火器材急救的步骤。 1.能独立完成触电事故的模拟应急处理,具备初步的电气火灾扑救能力。 2.能够识别潜在的电气火灾隐患,有效预防电气火灾的发生。 1.培养强烈的社会责任感,能够积极参与社区、学校等场所的电气安全宣传活动,帮助他人提高电气安全意识,共同营造安全的用电环境。 课程导入 电气火灾和爆炸事故在火灾和爆炸事故中占有很大比例。全世界每年死于电气事故的人数约占全部事故死亡人数的20%以上。电气火灾约占火灾总数的20%以上。电气火灾事故占火灾总数的35%左右。 探究新知 一、触电现场急救 1.脱离低压电源 低压触电脱离电源: 拉、切、挑、拽、垫 现场触电急救原则: 迅速、就地、准确、坚持。 当发现有人触电时,必须使触电者迅速脱离电源,然后根据触电者的具体情况,进行现场急救。 探究新知 三、触电现场急救 电话通知电力有关部门,或佩戴保护用具用拉闸工具拉开开关。 注意事项:确保自身安全,使用绝缘工具,尽可能单手操作,防止二次伤害;黑暗地方,迅速解决临时照明工具;高压时,不能用干燥木棍、竹竿,保持安全距离。 2.脱离高压电源 探究新知 三、触电现场急救 探究新知 三、触电现场急救 探究新知 三、触电现场急救 探究新知 三、触电现场急救 3.现场诊断 当触电者脱离电源后,应立即根据具体情况对症救治,同时通知医生前来抢救,直至救护人员到达。 探究新知 三、触电现场急救 4.现场急救 (1)如果触电者神志尚清醒,则应使其就地躺平,或抬至空气新鲜、通风良好的地方让其躺下,严密观察,暂时不要让他站立或走动。 (2)如果触电者已神志不清,则应使其就地仰面躺平,且确保空气通畅,并用5s左右时间间隔呼叫伤员,或轻拍其肩部,以判定其是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。 探究新知 三、触电现场急救 (3)如果触电者已失去知觉,停止呼吸,但心脏微有跳动时,应在通畅气道后,立即施行口对口或口对鼻的人工呼吸。 张口捏鼻手抬颌,深吸缓吹口对紧; 张口困难吹鼻孔,五秒一次坚持吹。 探究新知 三、触电现场急救 (4)若触电者虽有呼吸但心脏停止,应立即采用人工胸外挤压抢救法。 探究新知 三、触电现场急救 (5)如果触电者伤害相当严重,心跳和呼吸均已停止,完全失去知觉时,则在通畅气道后,立即同时进行口对口(鼻)的人工呼吸和胸外按压心脏的人工循环。如果现场仅有一人抢救时,可交替进行人工呼吸和人工循环。 探究新知 四、电气火灾的防范与补救 电气火灾是由于电气原因而引起的爆炸和火灾事故。在电气火灾中,电气线路火灾约占60%,而低压电气线路火灾又占电气线路火灾的90%以上。电气火灾会造成电气设备等严重损坏及人员伤亡,给人民群众和国家财产带来极大的损失。显然,减少乃至消除电气火灾刻不容缓。 探究新知 四、电气火灾的防范与补救 电线负载过大,急剧发热,损坏绝缘层,进而导致短路起火。如:长期用的家电导线有破损。 引电电气火灾的主要原因有电路短路、过载、漏电、接触电阻增大、设备绝缘老化、电路产生电火花或电弧、以及操作人员违反操作规程等。 电线短路 过负荷 接触不良 电气设备故障 安全用火意识薄弱 探究新知 四、电气火灾的防范与补救 1)要严格按照电力规程进行安装、维修,根据具体环境选用合适导线和电缆。 2)强化维修管理,经常用仪表测量导线的绝缘情况。 3)要选用合适的安全保护装置。熔断器应装在相线上,同时要在进户电源总开关上安装漏电保护装置。 4)环境要保持良好的通风、散热条件。 5)要选择质量过关的家用电器。 6)不要将众多电器共同连接在一个电源插座上。 巩固练习 一、抢答 序号 问题 1 触电的现场急救方法有哪些,如何操作 2 电气火灾的形成原因有哪些 巩固练习 二、实战演练——器材和工具 认识常见的电工用具:绝缘棒、绝缘夹钳、绝缘垫、绝缘鞋、绝缘靴万用表、电工工具等。 巩固练习 二、实战演练——要求 具体要求: 以小组为单位,进行电工安全用具、验电器的使用方法等训练,整个过程要求团队协作、安全规范操作、严谨细致、精益求精。 巩固练习 二、实战演练——二个环节 序号 环节 一 电工安全用具的认识 二 电工安全用具的使用 巩固练习 二、实战演练——环节一:认识 绝缘杆、绝缘钳 由工作部分、 绝缘部分、 手握部分 绝缘棒又称绝缘杆(俗称令克棒),一般由电木、胶木、塑料、环氧玻璃布棒或布管制成。绝缘棒由工作头、绝缘杆和握柄三部分组成。 绝缘垫由特种胶类绝缘材料制成,有一定的厚度,表面有防滑条纹,广泛应用于发电厂、变电站、配电房、电气试验室及野外带电作业等场所。 巩固练习 二、实战演练——环节一:认识 绝缘夹钳同样由浸过绝缘漆的木材、硬塑料、胶木或玻璃钢制成。结构也是包括工作部分、绝缘部分、手握部分。其规格外形多种多样。 巩固练习 二、实战演练——环节一:认识 绝缘手套是用绝缘性能良好的橡胶、乳胶制成的,具有足够的绝缘强度和机械性能。它的作用主要是防止人手触及同一电位带电体或同时触及不同电位带电体而触电。长度至少超过手腕 10 cm。绝缘靴(鞋)采用特种橡胶制成,作用是使人体与地面绝缘,防止试验电压范围内的跨步电压触电。 巩固练习 二、实战演练——环节二:使用 序号 实战项目 1 检查绝缘工具的规格、数量、质量,并将检查情况列表记录。 2 熟悉绝缘工具使用的注意事项。 3 对绝缘工具进行使用前检验,正确穿戴绝缘手套、绝缘靴。 4 按照操作方法正确操作绝缘工具,使用后进行正确放置。 巩固练习 二、实战演练——环节二:使用 要点提示: (1) 高压绝缘靴可以作为高压和低压电气设备上辅助安全用具使用。但不论是穿低压或高压绝缘靴,均不得直接用手接触电气设备。 (2)布面绝缘鞋只能在干燥环境下使用,避免布面潮湿。 巩固练习 二、实战演练——环节二:使用 要点提示: 绝缘手套在使用前必须进行充气检验,发现有任何破损则不能使用,使用后,应将内外污物擦洗干净,待干燥后,撒上滑石粉放置平整,以防受压受损且勿放于地上。 作业时,应将衣袖口套入筒口内,以防发生意外。 巩固练习 二、实战演练——环节二:使用 要点提示: 操作前,夹钳表面应用清洁的干布擦净; 绝缘夹钳必须具备合格的绝缘性能; 操作时戴绝缘手套、穿绝缘靴及戴护目镜,并必须在切断负载的情况下进行操作; 雨雪或潮湿天气操作应使用专门防雨夹钳; 按规定进行定期试验。 课堂小结 本节课学习了触电现场救护、电气火灾的防范与补救等,重点针对救护方式进行讲解,同时针对电工安全用具的使用方法及相关注意事项进行强调。 感谢观看 $$

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