抓分练3 压强液体的压强&抓分练4 大气压强跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 流体压强与流速的关系-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材八年级物理下册（人教版2024 安徽专用）

变，此时木块向左做匀递直线运动，由二力平衡条件可 4.0.84.9×1014.7【考点】液体压强的计算压强 知F。=f=6N,B正确。故选B 的计算【解析】深度是指从自由液面到某处的垂直拒 8.B【考点】惯性与惯性现象【解析】AB.企鹅卧倒后用 离，根据图示可知，A处水的深度为：h,=0.5m+0.3m= 肚皮贴着冰面能继续向前滑行，是因为企鸽具有惯性 0.8m:B处水的深度为：hn=0.5m,B处水的压强为：Pe 要保持原来的运动状态不变，A错误，B正确：C.惯性是 物体的一种属性，一切物体任何状态下都有惯性，所以 p*ghm=l.0xI0'kg/m3×9.8N/kg×0.5m=4.9×10Pa:容 企鹅冲到最高，点时仍然具有惯性，C错误：D.惯性大小 器底到水面的距离为：h=0.5m+0.3m+0.2m=1m,客器 只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动 底所受水的压强为：P=Pgh=1.0x10kgm'×9,8N/kg× 运动速度的大小等都没有关系，D错误。故选B。 1m=9.8×10Pa,容器底受到水的压力为：F=S=9.8× 9.C【考点】平衡力与相互作用力的辨别【解析】A.木 103Pa×15×10m2=14.7N 块受到的摩擦力水平向左，与弹簧测力计对木块的拉力 5.增大1.13x10心<【考点】液体压强的特点压力【解 不在同一直线上，不是一对平衡力，A错误：B.木块对弹 析】由于液体内部压强随深度的增加而增大，所以随着水深 簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力作用在两 度增加，大坝承受水的压强增大：a、b两处水的深度差为△ 个物体上，不是一对平衡力，B错误：D.木块对弹簧测力 =113m,则a,b处水的压强差：4p=pg4h=1×10kg/m'×10 计的拉力和手对弹簧测力计的拉力作用在一个物体上， N/kg×113m=L.13×10Pa:由图示可知，下游的水有部分压 不是一对相互作用力，D错误。故选C。 在大坝的侧壁上，对河底的压力小于水自身重力 【方法点拨】本题此厕考查了对物体的受力分析及平衡力 二、选择题 与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在同 6.C【考点】因体压强大小比较压力【解析】质量可 一物体上的两个力：相互作用力是作用在两个物体上的 力。 以忽略的三角尺，其重力不计：三角尺处于静止状态，则 三角尺受到两手指的压力为一对平衡力，根据力作用的 10.B【考点】同一直线上的二力合成【解析】运动员下 相互性，食指和拇指受到三角尺的压力大小相同，而食 落时受到重力G和空气阻力「的作用，这两个力共线 反向：由于其合力为1O0N,并且方向向下，所以两者的 指的受力面积小，根据p= S可知，食指比拇指受到的压 关系是：G-f=100N,由于重力等于800N,所以物体受到 的空气阻力为70ON,方向坚直向上，B正确，ACD错误。 强更大，所以感觉食指比排指更疼。故选C 故选B 7.A【考点】增大和减小压强的方法【解析】B.骆驼宽 11.C【考点】惯性在实际生活中的应用 【解析】A.标枪 大的脚掌，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强」 运动员掷标枪前助跑，是利用惯性，使标枪擦得更远，A B不符合题意：C.在铁轨下面铺设枕木，是在压力一定 错误：B.用手拍打窗帘，窗帘运动，灰尘由于惯性保持 时，增大受力面积来减小对路基的压强，保护路基，C不 原来的静止状态，在重力作用下掉在地上，利用了惯 符合题意：D.滑雪板的面积较大，是在压力一定时，增大 性，B错误：D.锤头松动时，把锤柄的一端在地上棱几 受力面积来减小对雪地的压强，防止陷入雪中，D不符 下，当锤柄撞击到地面时运动停止，而锤头由于惯性仍 合题意。故选A。 保持运动状态，从而使锤头套紧，是利用惯性，D错误。 故选C 8.C【考点】固体压强大小比较【解析】同种材料制成 三、作图题 的高度相同的实心柱体A、B和C放在水平桌面上，对桌 面的压强p==C-"g_P坚-pg=pg,密度和高度 SSSS 相同，则压强相等，C正确。故选C。 f=20 =20N 【易错提醒】此题考查了压强公式的买活运用，利用好规 四、实验题 13.(1)静止(2)乙摩擦力(3)相等 则，均匀物体（如长方体、正方体、圆柱体）等对水平面的 (4)同一直线(5)同一物体 压强公式P=Pg是关键。 14.(1)匀速直线22(2)压力 9.C【考点】液体压强的比较大小压力国体压强大小 (3)为0滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系 比较【解析】将杯子先倒立放在桌面上，然后反过来正 (4)不一定 立在桌面上，由图可知杯中液面高度增大，橙汁的密度 基础知识抓分练3压强液体的压强 不变，由P=Pgh可知，橙汁对客器底而的压强变大，B错 一、填空题 误：图A杯子形状是上细下粗，橙汁对容器底的压力大 1不变变大不变【考点】固体压强大小比较摩擦 于橙汁的重力，即F,>G:图B杯子形状是上粗下细，橙 力大小的影响因素压力【解析】木板放在水平台阶 汁对容器底的压力小于橙汁的重力，即F。<G:所以，Fm< 上，木板对台阶的压力大小等于木板的重力，将木板水 F,即橙汁对客器底面的压力变小，A错误：桌面受到的 平向右拉动，直到有一半仲出台阶，此时木板对台阶的 压力都等于杯子和橙汁的总重力，故桌面受到的压力不 压力依然等于木板的重力，故在此过程中，木板对台阶 的压力将不变：根据=。知，压力不变，受力面积变小， 变，而正放时受力而积减小，由= 了可知，正放时杯子 木板对台阶的压强将变大：滑动摩擦力与压力大小和接 对桌面的压强增大，C正确，D错误。故选C 触面粗糙程度有关，水平拉动时，压力大小和接触面粗 10.A【考点】连通器原理【解析】A.连通器是上端开口 糙程度均不变，故木板所受的摩擦力将不变 下端连通的客器，液体压强计的U形管一瑞管口套有 2.连通器B【考点】连通器原理【解析】两侧水果和 樟皮管，连接着被橡皮膜密封的金属盆，不是开口的： 中间的涵洞上端开口，底端连通，相当于是一个连通器： 因此不是连通器，A错误。故选A 由图可知，A,点的深度要小于B,点的深度，根据p=pPgh 11.D【考点】液体压强的计算【解析】D,若只将玻璃管 可知，水对A点的压强小于水对B点的压强 换用较粗的玻璃管完成上面的操作，由P=Pg知液体 3.1:149【考点】压强的计算压力【解析】地面受 的压强与横截面积无关，所以当椁皮膜不发生形变时 到的压力之比为： :G。G,+G。广地面受到的压强 甲G甲G,+Ge1 管内液体的高度不变，D错误。故远D 12.D【考点】液体压强的比较大小固体压强的大小比 较 【解析】AB.三个容器的重力相等，液体的质量相 之比为.P-_FxS144 等，根据G=g可知，三种液体的重力相等，客器放在 水平桌面上对水平桌而的压力相同，又因为底面积相 P F.FS 199 等，根据公式p= 、可知，三个容器对桌面的压强相等， 追梦之旅·初中期末真题篇·安撒专版ZDR·八年级物理下第2页 AB锯民：C根据口=可知，质量相等的不同物质，体 果应用在高速列车的候车过程中，高速列车的速度越 大，列车与人之间的压强越小，人外侧的大气压会把人 积越大，密度越小，由图可知，V,<Vn<V,故p>pm>p,C 推向火车，所以为了安全起见，高速列车的速度越大，人 错误。故选D。 离轨道的距离要越远 【解题思路】本题主要考查形状不规则的容器中，液体对 二、选择题 容器底部压力的计算，这是本题的难点，也是重点，还要 5.B【考点】流体压强与流速的关系压强的大小比较 知道在水平面上，物体对水平面的压力等于物体自身的 液体压强的概念和特点活塞式抽水机的工作原理 重力。A容器上窄下宽，液体对容器底部的压力大于自 【解析】B.沿纸条上方吹气纸条会向上飞起，说明气体在 身的重力：B容器形状上下一样，液体对容器底部的压力 流速大处压强小，在流速小处压强大，B错误。故选B。 等于自身的重力：C容器上宽下窄，液体对容器底部的压 6.B【考点】大气压强的测量方法【解析】B.实脸中玻 力小于自身的重力。容器对桌面的压力等于容器的重力 璃管内水银面的上方是真空，B辑误。故选B。 与液体的重力之和 7,C【考点】流体压强与流连的关系【解析】等质量的 空气在相同的时间内同时通过伞的上方和下方，由于上 三、实验题 方弯曲，下方平直，所以空气通过上方的流速大，通过下 13.(1)海绵的形变情况转换法 方的流速较小，所以上方产生的压强小，下方产生的压 (2)乙、丙压力B(3)不可以= 强大，也就是说下方产生的向上的压力大，使伞而被 14.(1)拆除胶管重新安装(2)增大 “吸”严重变形。故选C。 (3)上移(4)大于b 基础识抓分练5浮力 h 一、填空题 四、计算题 1.不会压力差【考点】浮力与浮力产生的原因 15.解：(1)机器人的重力：G=mg=600kg×10N/kg= 2.1.2不变【考点】浮力大小的计算影响浮力大小的 6000N,机器人匀速行驶时受到的阻力：f=0.1G=0.1× 因素【解析】由浮力产生的原因可知，长方体物体受到 6000N=600N,因为机器人匀速行驶时受力平衡，所以 的浮力：F=F,-F上=3N-I,8N=1,2N;因为物体再下 根据二力平衡条件可知牵引力：F=f=600N: 沉5m,稀开水的体积不变，则物体受到的浮力不变。 (2)机器人静止在雪地上时对地面的压力：F:=G= 3.改变自身重力4×10【考点】物体的浮沉条件及其应 60O0N,此时机器人对地面的压强：p= Fm_6000N 用阿基米德原理的应用【解析】核潜艇能够上浮和 0.4m 下沉是通过改变自身重力来实现的：补给舰受到的最大 l.5×10'Pa: 浮力F海=G地=mmg=4×10×10kg×10N/kg=4×10N。 (3)冰面能承受的最大压力：F大=P大S=4.2×10Pa× 4.0.550【考点】浮力大小的计算【解析】由题知，实 0.4m2=1.68×10N,机器人要安全通过该处，所装载装 心圆柱体物体重G=F=2N,实心圈柱体物体浸没在水 备的最大重力：G袋备=F大-G=1.68×10N-6000N= 中时，物体受到的浮力：F=G-F=2N-1.5N=0.5N: 1.08×10N,由G=mg可得，所装载装备的最大质量： 物体完全浸没在水中，由F=P本V#g可得，物体的体 0.5N m装备 G装备1.08×10N =1080kg 积：V=V# =0.5×10m3 10N/kg P本g1.0x10kgm'×10N/kg 16.解：(1)若笔简内注满水时，水对笔筒底部产生的压强： =50em pk=pkgh=1×I0kg/m'×9.8N/kg×0.1m=980Pa: 5.20变大【考点】物体的浮沉条件及其应用阿基米 (2)笔筒对桌面的压力F=G=mg=0.3kg×9.8N/kg= 德原理的应用【解析】围为“泥船”漂浮，所以“泥船” 受到的浮力：F净=G=G=m"g=mg,则此时橡皮泥排开 2.94N,由n=得，笔简与桌面的接触面积为：Sm= 水的质量m=m=20g:若向橡皮泥做成的船中装入重 -G-2.94 物，橡皮泥微成的船仍然漂浮在水中，此时的浮力大小 =0.003m2=30cm2. 与重力大小相等，而加入重物后，重力增大，所以船所受 P 980Pa 的浮力也变大 基础知识抓分练4大气压强跨学科实践：制作简 二，选择题 易活塞式抽水机流体压强与流速的关系 6.D【考点】浮力与浮力产生的原周【解析】A.浸在液 一，填空题 体或气体中的物体，一般都要受到浮力作用，上浮时受 L.马德堡半球7602.02×10【考点】大气压强的存在 浮力，下沉时也受浮力，A错误：B.浮力产生的原因是下 了可得，屋顶上受到的 表面受到向上压力和上表面受到的向下压力的合力，即 压强的计算【解析】根据P= 上下表面的压力差，不是液体或气体对物体向上的压 大气压力为F=S=L.01×10Pa×20m2=2.02×10N 力，B错误：C.沉入水底时，果物体和底部之间仍有缝 2.校小小【考点】流体压强与流速的关系大气压的 隙，则受浮力，C错误。故选D 变化【解析】车行驶时，打开车窗，窗外的空气流速大 7.D【考点】物体的浮沉条件及其应用压力液体压强 压强小，窗内的空气流速小压强大，窗帘受到向外的压 的比较大小【解析】AB.密度计放在甲、乙液体中都漂 强大于向内的压强而把窗帘压向窗外：因为大气压随高 浮，则密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密 度增加而减小，所以山顶上的气压比山脚下的气压低」 度计受到的重力G,所以F=F:=G,AB错误：C.由图 车行驶到山顶时，外界大气压变小，而密封的零食包装 知密度计排开液体的体积V>V,由于浮力相等，根 袋内气压不变，袋内的气压大于外部大气压，因此包装 据F海=P:Vwg可知：P,<印L,测乙液体是浓盐水，C错 袋会鼓起来 误：D.两烧杯盛放了相同体积的水和浓盐水，根据m=pV 3.大气压变大【考点】大气压强的存在液体压强的 可知，乙中液体的质量大，根据G=mg可知，乙中液体的 概念和特点【解析】用吸管吸水时，吸管内气压减小 重力大：密度计、烧杯的重力相同，则甲烧杯的总重力小 小于外界大气压，水在大气压的作用下被压入吸管，从 于乙烧杯的总重力，甲对桌面的压力小于乙对桌面的压 而进入口中：杯子的形状是上宽下蜜，如果每次吸入水 力，D正确。故选D 的质量相同，则杯内水的深度减小量一次比一次多，则 8.A【考点】物体的浮沉条件及其应用固体压强大小比 由P=Pgh可知，杯底所受水的压强减小量△p逐渐变大 较【解析】由题知，A、B、C三个正方体的体积相同：A 4.大小于远【考点】流体压强与流速的关系【解 由图可知，A、B、C三个正方体排开水的体积关系为'A4< 析】因为气体流速越大的地方压强越小，所以进口处煤 V#<Vc,根据F=PVg可知，浮力的大小关系为： 气流速大，压强小于大气压，煤气和空气在大气压的作 F,<F<Fc,A正确：B.由图可知，A和B处于漂浮，C处 用下流向燃烧头，而煤气不会向空气中泄露。比原理如 于悬浮，则由浮沉条件可知：G,=F,G。=F,C=F。,由 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽专版ZDR·八年级物理下第3页追梦之旅·初中期末真题篇·课本回头练 基础知识抓分练3 压强 液体的压强 一、填空题（每空1分，共13分） 力。(p水取1×103kg/m3,g取10N/kg》 1.(北京)如图甲所示，木板A平放在水平台 三峡 阶上，现将它水平向右拉动，直到有一半伸 上游 大坝 出台阶（如图乙所示）。在此过程中，木板 Ab下游 对台阶的压力将 ,压强将 二、选择题（每题2分，共14分） 木板所受的摩擦力将 (均选填 6.如图所示，张亮用食指和大拇指夹着质量 “变大”“不变”或“变小”)》 可以忽略的三角尺静止不动，感觉食指比 拇指更疼，下列解释中正确的是( 水 路面 水渠 A.食指比拇指受到的压力更大 涵洞 B.拇指比食指受到的压力更大 第1题图 第2题图 C.食指比拇指受到的压强更大 2.模型构建位于陕西泾阳的郑国渠，是我国 D.拇指比食指受到的压强更大 古代三大水利工程之一。如图是郑国渠跨 7.生活化物理如图所示四个实例中，属于增 路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间 大压强的是( 的涵洞可以看作是一个 ;当水不 流动时，水对 的压强较大（选填 “A”或“B”)。 3.A、B两个实心正方体的质量相等，底面积之 A.篆刻刀的刀刃很B.骆驼宽大的脚掌 比S,:S。=9:4,若按甲、乙两种不同的方式， 锋利 分别将它们叠放在水平地面上（如图所 示)，则地面受到的压力之比为 地面受到的压强之比为 C.铁轨下铺设枕木D.滑雪板面积较大 0.5 8.如图所示，同种材料制成的高度相同的实心 B 下0.3m 77777777777 0.2m 柱体A、B和C放在水平桌面上，已知柱体B (甲)（乙） 第3题图 第4题图 最重，柱体C底面积最小。关于三个柱体对 4.盛有水的容器中，A、B、C三点的位置如图 桌面的压强，下列说法正确的是( 所示，A处水的深度为 m,B处水的 A.柱体B对地面的压强最大 压强为 Pa。容器底面积为15 B.柱体C对地面的压强最小 cm2,则容器底受到水的压力为 N。 C.三个柱体对桌面的压强一样大 5.(深圳)如图所示，三峡大坝正常蓄水后， D.因为压力和受力面积大小均不相同，所 上、下游水位落差达113m,随着水深度增 以无法判断 加，大坝承受水的压强 ,a、b两点 位于三峡大坝同一高度，a、b处水的压强差 7777777777777777 为 Pa,图示下游水对河底部的压 B 力 (选填“>”“<”“=”)水自身重 第8题图 第9题图 2 5 安徽专版·ZDR·八年级物理下 9.一未装满橙汁的密闭杯子，先倒立放在桌 A.C容器对桌面的压强最大，A容器对桌 面上（如图A),然后反过来正立在桌面上 面的压强最小 (如图B),则下列说法正确的是( B.A容器对桌面的压强最大，C容器对桌 A.橙汁对容器底部的压力不变 面的压强最小 B.橙汁对容器底部压强减小 C.液体密度关系为：P<Papc C.杯子对桌面的压强增大 D.液体对A容器底部的压强最大，对C容 D.杯子对桌面的压力增大 器底部的压强最小 10.(南京)下列不是利用连通器原理工作的 三、实验题（每空1分，共13分） 是( 13.某兴趣小组用如图所示的实验装置探究 “压力的作用效果与哪些因素有关”时，作 出了以下猜想： 海绵 海绵 A.液体压强计 B.船闸 存水杯 乙 丙 异味下水 猜想一：可能与压力的大小有关： C.卫生间地漏 D.茶壶 猜想二：可能与受力面积有关。 11.如图所示，两端开口的玻璃管底部用橡皮 (1)实验中是通过比较 膜封住，放入水中，已知玻璃管底部距离 来比较压力的作用效果的，这种研究方法 水面的高度为h,现向玻璃管中缓缓注人 叫 某液体，当玻璃管内注入的液体高度为， (2)为了验证猜想二，应比较 两 时，橡皮膜恰好不发生形变，如图所示，则 次实验，可得出结论：当 相同时， 下列说法错误的是( 受力面积越小，压力的作用效果越明显。 A.管内液体的密度比水的密度小 下列实例中与这一原理相同的是 h B.管内液体的密度PnP水 (选填字母)。 A.压路机碾子的质量很大 C.若将玻璃管下移，橡皮膜将向上凸 B.将菜刀磨得锋利 D.若只将玻璃管换用较粗的玻璃管完成 C.车辆限载 上面的操作，当橡皮膜不发生形变时 (3)如果实验中利用如图丁所示的木板代 管内液体的高度小于h, 替海绵 (选填“可以”或“不可 12.易错题如图所示，形状不同底面积和重 以”)完成实验：图丙实验中海绵受到的压 力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面 强与图丁实验中木板受到的压强的大小 上，容器内分别装有质量相等的不同液 关系为P两 (选填“>”“<”或 体。下列分析正确的是( “=”)pTo 14.同学们利用压强计等装置“探究液体内部 压强”的规律，进行了如下的操作： 追梦之旅·初中期末真题篇·课本回头练 力为总重的0.1倍。求：(g取10N/kg》 (1)机器人匀速行驶时牵引力大小： (2)机器人静止在水平雪地上对地面的压 丙 强； (1)在使用压强计前，发现U形管中两侧 (3)若南极某处冰面能承受的最大压强为 液面已有高度差（如图甲所示），接下来的 4.2×10Pa,机器人要安全通过该处，则所 操作是 装载装备的最大质量。 (2)正确操作后，分析乙、丙两图的实验现 象，初步得出的结论是：同种液体中，液体 压强随液体深度的增加而 (3)玲玲保持丙图中探头的位置不变，并 向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形 管两侧液面的高度差又变大了，于是得出 了“在同一深度，液体的密度越大，其内部 的压强越大”的结论。她的操作不可靠， 原因是加入盐水后液面位置改变了，正确 16.(9分)（上海）青花瓷是中华民族的瑰宝。 操作是应将探头适当 (选填“上 如图所示，质量为0.3kg、高度为0.11m 移”或“下移”)： 的平底圆柱形青花瓷笔筒放在水平桌面 (4)小华同学也对压强计进行了改装，如 中央，已知筒内深度为0.1m 图丁所示，将U形管的两端都分别连接了 (1)若笔筒内注满水时，求水对笔筒底部 软管和探头，当两探头置于空气中时，U形 产生的压强P水； 管两端的液面是齐平的，小华将两个探头 (2)若笔筒开口向上放置时，对桌面的压强 分别置于装有密度为p1p2液体的a、b两 为980Pa,求笔筒与桌面的接触面积S筒。 容器中，当探头所处深度相同时.U形管的 液体位置如图所示，则P P2(选填 “大于”“等于”或“小于”)，为了使得U 形管两端的液面再次齐平，小华将 容器中的探头在液体中的深度 增大：当U形管两端液面再次齐平后，一 旁的小建测出了此时两个探头在a、b两容 器中所处的深度h,和h2,则p,= (用p2、h,和h2表示)。 四、计算题（共18分） 15.(9分)如图是我国自主研发的四轮长航程 极地漫游机器人，其质量为600kg,履带与地 面总的接触面积为0.4m。机器人受到的阻 安徽专版·ZDR·八年级物理下 基础知识抓分练4大气压强 跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 流体压强与流速的关系 一、填空题（每空1分，共10分） 二、选择题（每题2分，共6分） 1 实验向世人证明了大气压强 5.下列说法不正确的是( 的存在且很大。通常把相当于 出水 mm 水银柱产生的压强值叫作1标准大气压。 如果某地某时的大气压为1.01×10Pa,则 面积为20m2的屋顶上受到的大气压力为 乙 丙 No A.甲图：活塞式抽水机能将水从低处抽到 2.生活化物理小海和同学们参加研学旅行， 高处，是利用大气压来工作的 B.乙图：沿纸条上方吹气，纸条飞起是因为 汽车在公路上快速行驶时，小海发现窗帘 在气体流速大的地方压强大 从打开的窗户向外飘，这是因为窗外的空 C.丙图：随着不断倒入液体，液体对橡皮膜 气流速较大，压强 (选填“较大”或 的压强越来越大 “较小”)：车行驶到山顶时，他发现密封的 D.丁图：用手轻压笔的两端，两手指所受的 零食包装袋鼓起来了，这是因为山顶上的 压强不同 大气压比山脚下的大气压 (选填 6.如图所示，是托里拆利实验的规范操作过 程，关于托里拆利实验，下面说法错误的 “大”或“小”)造成的。 是( ) 3.(大连)如图所示，小明用吸管喝水，水在 的作用下进人口中。如果每次吸 璃 入水的质量相同，杯底所受水的压强减小 量为△p,则喝水过程中△p逐渐 满水 吸管、 空气 燃 煤气 A.大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下 进口 头 B.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气 第3题图 第4题图 C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强 4.生活化物理如图所示是家用煤气灶灶头的 D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果 示意图，使用时打开煤气阀门，拧动点火装 7.如图，一阵大风吹来，伞面被“吸”严重变形 (如图乙)。下列说法正确的是( 置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头 A.伞面严重变形是 被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄 受到上方空气的 漏，其原因是进口处煤气流速 (选 吸力 填“大”或“小”)，压强 (选填“大 B.甲图中伞只受到空 于”“小于”或“等于”)大气压强。此原理 气对其向上的力 C.甲图中伞上方的空气流速大于下方的 如果应用在高速列车的候车过程中，为了 D.甲图中伞受到向上的力小于其受到向下 安全起见，高速列车的速度越大，人离轨道 的力 的距离要越 (选填“远”或“近”)。