专题04公民义务 （精选高频非选择题13题）（北京专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治下学期期末真题分类汇编

专题04公民义务 精选高频考题13题·非选择题 涉及考点 考点01 公民基本义务 考点02 依法行履行义务 公民基本义务 1．（23-24九年级上·北京·期末）依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的权利，同时也是光荣义务。( ) 2．（23-24八年级下·北京延庆·期末）阅读材料，回答问题。 谢某在小区地下室的公共区域放置了很多废弃的柜子，影响了居民们的出行。物业多次要求谢某清理，谢某非但不清理，还理直气壮地表示：“地下室是大家的，我有权放东西，也不碍事。” 资源链接： 《中华人民共和国消防法》规定，任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。任何住户和个人不得私自占用消防公共通道，禁止将杂物等私人物品存放于楼层公共通道内。 《最高人民法院关于审理建筑物区分所有权纠纷案件具体应用法律若干问题的解释》中规定，建筑物的通道、楼梯、大堂等公共通行部分的所有权属于全体业主共有。 结合材料，运用所学，请你对谢某的行为进行评析。 3．（23-24八年级下·北京石景山·期末）某校八年级组织“与法同行”知识竞赛，请你参与其中。 【请你判断】 事件 解读 小岩的爸爸参加区人大代表的选举。 ①行使文化教育权利 乘客手机被偷,司机要求对车上人员进行搜身。 ②侵犯了公民的人身自由 小静将自己的压岁钱捐给慈善机构。 ③行使财产权 小刚毕业后到某部队服兵役。 ④履行依法服兵役义务 (1)请你找出解读错误的一处并改正。 【以案说法】 理发师刘某给王女士理发时，拍摄了王女士理发过程的视频并随手将其上传至自己的社交账号。王女士虽然不反对拍摄视频，但并未明确同意刘某将视频上传至社交平台公开发布。法院认为刘某的行为构成对王女士肖像权的侵害，判决刘某在社交平台上致歉10日，并赔偿王某精神损害抚慰金1000元等损失。 (2)结合材料，运用所学，评析理发师刘某的行为。 4．（23-24八年级下·北京通州·期末）关注你的生活经验。 小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平，小云的爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当选为县人大代表。小云的舅舅是某部队的指挥官，叔叔在市里经营了一家旅行社，每年上缴税款。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去文化馆看戏。 从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利?履行了哪些基本义务?根据所学，填写以下表格。 生活经验 基本权利或基本义务 小云上学 ①____ 妈妈当选人大代表 ②____ 爸爸妈妈上班 ③____ 爷爷奶奶领取养老金 ④____ 爷爷奶奶去看戏 ⑤____ 舅舅在部队服役 ⑥____⑦____ 叔叔缴纳税款 ⑧____ 5．（23-24八年级下·北京大兴·期末）2024年是我国第一部宪法制定70周年。某校八年级学生制作了“学习宣传宪法，践行宪法精神”的主题展板。 展板一： 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法自2024年1月1日起开始实施。下表是爱国主义教育法和宪法的对比： 《中华人民共和国宪法》序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 《中华人民共和国爱国主义教育法》第一章总则 第一条为了加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神,凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量,根据宪法,制定本法。 (1)结合所学知识，说明宪法和爱国主义教育法的关系。 展板二： 胡某与徐奶奶是邻居。胡某经常不分时段、大音量地在家中弹钢琴。钢琴弹奏的声音影响了徐奶奶的正常休息。徐奶奶找到胡某，希望她能对弹钢琴的房间加装降噪设备，胡某说：“弹钢琴是我的权利，别人无权干涉。” 法律链接《中华人民共和国噪声污染防治法》规定：使用家用电器、乐器或者进行其他家庭场所活动，应当控制音量或者采取其他有效措施，防止噪声污染。 (2)运用权利和义务的相关知识评析胡某的观点。 6．（23-24八年级下·北京平谷·期末）某校组织“权利义务知多少”活动，请你参与其中并完成下列任务。 活动一：在“分享我身边的故事”活动中，小颖分享的故事被老师和同学们纷纷点赞，为小颖竖起了大拇指。 小颖发现学校门口的小吃街有很多垃圾，这不仅影响了学校周边的环境卫生，也给学生的健康带来了隐患。于是，建议政府加强对学校周边环境的管理和清洁。政府部门收到小颖的信后，立即派人前往学校附近进行走访，如增加学校附近垃圾桶数量、加强巡逻清理等。经过一段时间的努力，学校门口的环境卫生得到了明显改善 (1)运用所学知识，说说为什么大家为小颖竖起了大拇指。 活动二：“我是法律小博士”活动中，“霸停风波”激发了同学们浓厚的兴趣。事件起因：业主刘女士在某小区购买了一个停车位，因一直没有使用 事件经过：车位被霸占后，刘女士多次与唐女士沟通，均被唐女士以各种理由拒绝，刘女士一气之下用铁栏杆将自己的车位“焊死”，把唐女士的车围在其中。 事件结果：…… 法律链接《中华人民共和国民法典》第二百四十条所有权人对自己的不动产或者动产，依法享有占有、使用、收益和处分的权利。 《中华人民共和国民法典》第二百八十八条不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。 (2)运用所学知识，结合上述材料，请你为“霸停风波”续写结果并说明理论依据。 7．（23-24八年级下·北京门头沟·期末）【理解权利义务】 英烈不容诋毁，法律不容挑衅 2023年9月5日，福建省永泰县公安局塘前派出所所长柯佳勇和2名消防员陈祖严、胡旭东在抗洪抢险中不幸牺牲。随后，陈祖严妻子在短视频平台发布视频，怀念丈夫。不久，网民曹某在陈祖严妻子发布的悼念视频后发布多条侮辱烈士及遗孀言论，相关信息迅速扩散，造成恶劣社会影响。引起广大网民愤慨和谴责。9月20日，永济市公安局卿头派出所将曹某抓获归案，依法对其予以行政拘留十日并处500元罚款。 网络不是法外之地，任何诋毁英烈的行为，必将绳之以法！ 运用《理解权利义务》的相关知识，至少从三个角度谈谈你对上述新闻的感触。 依法履行义务 8．（23-24八年级下·北京丰台·期末）如今，随着人们安全意识的普遍增强，一些家庭选择将可视门铃等高科技产品作为“家庭门卫”。然而，一方的“安心”却可能带来另一方的“闹心”。 某小区02室业主出于安全考虑，计划在自己家入户门上安装一款可视门铃，该款可视门铃具有摄像存储功能，可通过手机远程操控。但01室入户门与02室入户门相隔距离120厘米左右，摄像头监控范围不仅包括01室人员进出入户门前的走道区域，一旦01室业主打开入户门，家中客厅情况也会一览无余。 法律链接 第一千零三十二条自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 第一千零三十六条处理个人信息，有下列情形之一的，行为人不承担民事责任：（一）在该自然人或者其监护人同意的范围内合理实施的行为； ……… ———《中华人民共和国民法典》（摘录） (1)运用所学，你认为02室业主可不可以安装可视门铃?请说明理由。 01室业主发现02室业主安装了可视门铃，非常生气，直接将对门的可视门铃损毁，导致两家产生激烈冲突。 (2)结合所学，说明01室业主正确的做法是什么。 9．（23-24八年级下·北京昌平·期末）十四届全国人大常委会第六次会议于2023年10月24日表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。为宣传该法，某校开展“爱国有法，少年有为，强国有我”主题宣传活动，请你参与其中。 【法律讲解组】 法律讲解组的同学对《中华人民共和国宪法》以及《中华人民共和国爱国主义教育法》中的相关内容进行了分析。 《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国爱国主义教育法》 第二十四条规定，国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。 第一条规定，为加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 本法在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。 (1)运用宪法知识，探寻上述两部法律的关系。 【法治宣传组】 法治宣传组的同学计划对《中华人民共和国爱国主义教育法》进行宣传，请你参与实践活动的制定或实施，请在以下两个活动中任选其一，进行卡片的完善。 活动一：宣传方案的制定，设计宣传方案卡： 宣传策划卡【宣传标语】爱国有法，少年有为，强国有我【宣传目的】①______________________ 【宣传形式】②______________________ 活动二：制作爱国主义教育行动指南卡 行动指南卡【校园中】认真参加升旗仪式，庄严肃穆，齐唱国歌①______________________ 【生活中】树立爱国主义思想，拥护中国共产党的领导 ②______________________ (2)请在以上两个活动中任选其一，完善卡片中的①和②。 10．（23-24八年级下·北京海淀·期末）噪声是日常生活的隐形“刺客”，很多人被“刺痛”过。 【案例】 某小区，张某和李某是楼上楼下的邻居，因张某连续几日深夜在家中大声播放音乐，影响到楼下李某休息，李某便上楼找张某协商，要求张某把音乐声调小点儿。张某不听劝告，还反驳“这是我家，我想干什么就干什么，这是我的权利”，并对李某辱骂、殴打。 【法律链接】 《中华人民共和国噪声污染防治法》 第六十五条…… 使用家用电器、乐器或者进行其他家庭场所活动，应当控制音量或者采取其他有效措施，防止噪声污染。 …… 第八十六条受到噪声侵害的单位和个人，有权要求侵权人依法承担民事责任。 第八十七条违反本法规定，产生社会生活噪声，经劝阻、调解和处理未能制止，持续干扰他人正常生活、工作和学习，或者有其他扰乱公共秩序、妨害社会管理等违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚。 违反本法规定，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 (1)结合材料，运用“权利与义务”的相关知识，谈谈你对张某言行的看法。 (2)噪声问题是影响邻里关系和谐的障碍。为了大家有一个良好的居住环境，减少家居噪声扰邻，营造和谐邻里关系，居民应该怎么做?（写出三条合理化建议） 11．（23-24八年级下·北京朝阳·期末）2024年是人民海军成立75周年。学校举办“投身军营迷彩青春”主题活动，邀请海军官兵到学校作报告并接受校刊小记者采访，以下是采访对话： 运用公民权利义务的内容，根据以上访谈撰写一篇采访心得。 12．（23-24八年级下·北京朝阳·期末）陈某游玩时，在省级文物保护单位的石壁上刻画了4个字。经当地人民法院审理判决，被告陈某需支付文物修复费用、修复方案设计费用及环境损害惩罚性赔偿款12万元，并对其刻字破坏文物的违法行为，在国家级新闻媒体上向社会公众赔礼道歉。 请你运用“权利、义务”的相关知识，对陈某的行为进行分析。 13．（23-24八年级下·北京东城·期末）公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。阅读材料回答问题。 事例 权利或义务 国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育;国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，作为初中生，小云学习态度端正，努力学习，成绩优异 ①______既是公民的基本权利，又是公民的基本义务 个体工商户李某主动向税务机关申报纳税 公民必须履行②______的义务 ③(列举一项事例) 公民有维护国家统一和各民族团结的义务 (1)根据公民基本权利和义务的相关内容，完成如表格。 有些同学认为：“公民的权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务，因此，我享受多少权利，就履行多少义务。” (2)你同意这种观点吗?请说明理由。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04公民义务 精选高频考题13题·非选择题 涉及考点 考点01 公民基本义务 考点02 依法行履行义务 公民基本义务 1．（23-24九年级上·北京·期末）依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的权利，同时也是光荣义务。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查依法服兵役。根据题文、结合所学，保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务，但不是权利，故题文观点错误。 2．（23-24八年级下·北京延庆·期末）阅读材料，回答问题。 谢某在小区地下室的公共区域放置了很多废弃的柜子，影响了居民们的出行。物业多次要求谢某清理，谢某非但不清理，还理直气壮地表示：“地下室是大家的，我有权放东西，也不碍事。” 资源链接： 《中华人民共和国消防法》规定，任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。任何住户和个人不得私自占用消防公共通道，禁止将杂物等私人物品存放于楼层公共通道内。 《最高人民法院关于审理建筑物区分所有权纠纷案件具体应用法律若干问题的解释》中规定，建筑物的通道、楼梯、大堂等公共通行部分的所有权属于全体业主共有。 结合材料，运用所学，请你对谢某的行为进行评析。 【答案】谢某的行为是错误的。任何权利都是有界限的，公民行使权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。谢某占用公共区域堆放柜子，损害了其他公民的合法的自由和权利，给公共利益带来了危害，没有做到依法行使权利。公民的权利与义务相统一，公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，遵守法律是每个公民应尽的义务，谢某违反了国家法律的相关规定，没有做到依法履行义务的要求。谢某的行为也是不文明的表现，我们要在日常生活中依法行使权利，自觉履行义务，主动提高文明素养。 【分析】考点考查：公民依法行使权利、权利与义务的关系、公民的基本义务、公民依法履行义务。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：地下室是大家的，我有权放东西，也不碍事。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：公民如何依法行使权利+公民权利与义务的关系+遵守法律是每个公民应尽的义务+公民如何依法履行义务。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（23-24八年级下·北京石景山·期末）某校八年级组织“与法同行”知识竞赛，请你参与其中。 【请你判断】 事件 解读 小岩的爸爸参加区人大代表的选举。 ①行使文化教育权利 乘客手机被偷,司机要求对车上人员进行搜身。 ②侵犯了公民的人身自由 小静将自己的压岁钱捐给慈善机构。 ③行使财产权 小刚毕业后到某部队服兵役。 ④履行依法服兵役义务 (1)请你找出解读错误的一处并改正。 【以案说法】 理发师刘某给王女士理发时，拍摄了王女士理发过程的视频并随手将其上传至自己的社交账号。王女士虽然不反对拍摄视频，但并未明确同意刘某将视频上传至社交平台公开发布。法院认为刘某的行为构成对王女士肖像权的侵害，判决刘某在社交平台上致歉10日，并赔偿王某精神损害抚慰金1000元等损失。 (2)结合材料，运用所学，评析理发师刘某的行为。 【答案】(1)①行使选举权和被选举权 (2)刘某的行为属于（民事）违法行为，应承担民事责任。公民行使权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，刘某有自由发布视频的权利，但要尊重他人的合法权利和自由，未经同意发布他人视频，侵犯了王女士的肖像权；刘某行使权利时应遵守相关法律，履行法定义务，违反法定义务须担责。我们应坚持权利义务相统一，增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 【分析】考点考查：选举权和被选举权、公民行使权利的界限、公民要坚持权利和义务的统一、违反义务须承担的责任。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】（1）本题考查公民基本权利。依据教材知识，小岩的爸爸参加区人大代表的选举，行使选举权和被选举权，故①说法错误。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：王女士虽然不反对拍摄视频，但并未明确同意刘某将视频上传至社交平台公开发布。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一刘某的行为属于（民事）违法行为，应承担民事责任。 论据①：公民行使权利的界限； 论据②：公民要坚持权利和义务的统一、违反义务须承担的责任； 第三步：整合信息，组织答案。 4．（23-24八年级下·北京通州·期末）关注你的生活经验。 小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平，小云的爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当选为县人大代表。小云的舅舅是某部队的指挥官，叔叔在市里经营了一家旅行社，每年上缴税款。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去文化馆看戏。 从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利?履行了哪些基本义务?根据所学，填写以下表格。 生活经验 基本权利或基本义务 小云上学 ①____ 妈妈当选人大代表 ②____ 爸爸妈妈上班 ③____ 爷爷奶奶领取养老金 ④____ 爷爷奶奶去看戏 ⑤____ 舅舅在部队服役 ⑥____⑦____ 叔叔缴纳税款 ⑧____ 【答案】①受教育权；受教育的义务；②选举权和被选举权；③劳动权；/劳动的义务；④物质帮助权；⑤文化权利；⑥依法服兵役的义务；⑦维护国家利益的义务；⑧依法纳税的义务 【分析】考点考查：公民的基本权利和义务 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用公民的基本权利和义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小云上学→可链接受教育的权利和义务； 关键词②：妈妈当选人大代表→可链接选举权和被选举权； 关键词③：爸爸妈妈上班→可链接劳动的权利和义务； 关键词④：爷爷奶奶领取养老金→可链接物质帮助权； 关键词⑤：爷爷奶奶去看戏→可链接文化权利； 关键词⑥：舅舅在部队服役→可链接依法服兵役的义务； 关键词⑦：舅舅在部队服役→可链接维护国家利益的义务； 关键词⑧：叔叔缴纳税款→可链接依法纳税的义务； 第三步：整合信息，组织答案。 5．（23-24八年级下·北京大兴·期末）2024年是我国第一部宪法制定70周年。某校八年级学生制作了“学习宣传宪法，践行宪法精神”的主题展板。 展板一： 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法自2024年1月1日起开始实施。下表是爱国主义教育法和宪法的对比： 《中华人民共和国宪法》序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 《中华人民共和国爱国主义教育法》第一章总则 第一条为了加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神,凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量,根据宪法,制定本法。 (1)结合所学知识，说明宪法和爱国主义教育法的关系。 展板二： 胡某与徐奶奶是邻居。胡某经常不分时段、大音量地在家中弹钢琴。钢琴弹奏的声音影响了徐奶奶的正常休息。徐奶奶找到胡某，希望她能对弹钢琴的房间加装降噪设备，胡某说：“弹钢琴是我的权利，别人无权干涉。” 法律链接《中华人民共和国噪声污染防治法》规定：使用家用电器、乐器或者进行其他家庭场所活动，应当控制音量或者采取其他有效措施，防止噪声污染。 (2)运用权利和义务的相关知识评析胡某的观点。 【答案】(1)①宪法规定的内容是国家生活中全局性、根本性的问题，爱国主义教育法规定的是国家生活中一般性问题；②宪法具有最高法律效力，宪法是爱国主义教育法的立法基础和立法依据，爱国主义教育法不得与宪法相违背；③宪法的制定和修改程序比爱国主义教育法更加严格；④宪法是国家法制统一的基础。 (2)胡某观点是错误（不正确）的。 ①任何权利都是有范围的，公民在行使权利时不能超越界限和滥用权利； ②公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法自由和权利； ③公民的权利和义务是相统一的，权利和义务是相互依存，相互促进； ④公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者； 所以，我们要依法行使权利，自觉履行法定义务。 【分析】考点考查：宪法和其他法律的关系、依法行使权利、权利与义务的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用宪法和其他法律的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国爱国主义教育法》规定的内容→可链接宪法和其他法律的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：弹钢琴是我的权利，别人无权干涉。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：公民如何依法行使权利+公民权利与义务的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（23-24八年级下·北京平谷·期末）某校组织“权利义务知多少”活动，请你参与其中并完成下列任务。 活动一：在“分享我身边的故事”活动中，小颖分享的故事被老师和同学们纷纷点赞，为小颖竖起了大拇指。 小颖发现学校门口的小吃街有很多垃圾，这不仅影响了学校周边的环境卫生，也给学生的健康带来了隐患。于是，建议政府加强对学校周边环境的管理和清洁。政府部门收到小颖的信后，立即派人前往学校附近进行走访，如增加学校附近垃圾桶数量、加强巡逻清理等。经过一段时间的努力，学校门口的环境卫生得到了明显改善 (1)运用所学知识，说说为什么大家为小颖竖起了大拇指。 活动二：“我是法律小博士”活动中，“霸停风波”激发了同学们浓厚的兴趣。事件起因：业主刘女士在某小区购买了一个停车位，因一直没有使用 事件经过：车位被霸占后，刘女士多次与唐女士沟通，均被唐女士以各种理由拒绝，刘女士一气之下用铁栏杆将自己的车位“焊死”，把唐女士的车围在其中。 事件结果：…… 法律链接《中华人民共和国民法典》第二百四十条所有权人对自己的不动产或者动产，依法享有占有、使用、收益和处分的权利。 《中华人民共和国民法典》第二百八十八条不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。 (2)运用所学知识，结合上述材料，请你为“霸停风波”续写结果并说明理论依据。 【答案】(1)小颖的行为是积极行使监督权的表现，是关心国家和社会发展的亲社会行为，参与国家政治生活；有利于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务；有利于打造干净整洁的周边环境。 (2)续写事件结果：激化矛盾，第三方调解，承诺归还车位，明确依法维权。 理论依据：行使权利有界限，维护权利守程序，违反法律要担责。 【分析】考点考查：监督权、亲社会行为、依法维权、依法行使权利、依法履行义务。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用监督权、亲社会行为的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：建议政府加强对学校周边环境的管理和清洁→可链接积极行使监督权的表现；亲社会行为；打造干净整洁的周边环境；政府全心全意为人民服务； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用依法维权、依法行使权利、依法履行义务的有关知识，从体现类和原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“霸停风波”结果→可链接激化矛盾，第三方调解，承诺归还车位，明确依法维权； 关键词②：理由→可链接行使权利有界限，维护权利守程序，违反法律要担责； 第三步：整合信息，组织答案。 7．（23-24八年级下·北京门头沟·期末）【理解权利义务】 英烈不容诋毁，法律不容挑衅 2023年9月5日，福建省永泰县公安局塘前派出所所长柯佳勇和2名消防员陈祖严、胡旭东在抗洪抢险中不幸牺牲。随后，陈祖严妻子在短视频平台发布视频，怀念丈夫。不久，网民曹某在陈祖严妻子发布的悼念视频后发布多条侮辱烈士及遗孀言论，相关信息迅速扩散，造成恶劣社会影响。引起广大网民愤慨和谴责。9月20日，永济市公安局卿头派出所将曹某抓获归案，依法对其予以行政拘留十日并处500元罚款。 网络不是法外之地，任何诋毁英烈的行为，必将绳之以法！ 运用《理解权利义务》的相关知识，至少从三个角度谈谈你对上述新闻的感触。 【答案】①宪法赋予公民言论自由，但任何自由和权利都是有范围的、有界限的，不能滥用自由和权利损害英烈形象（公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利）。②英烈及家属（公民）的名誉权（人格尊严权）不受侵犯。③权利与义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。④违反义务须担责。实施法律所禁止的行为会受到法律制裁。⑤依法行使权利，自觉履行义务，法律禁止做的坚决不做。 【分析】考点考查：行使权利有界限、人格尊严权、权利义务的关系、违法需担责、自觉履行法定义务 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用权利义务的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网民曹某侮辱英烈及遗孀被行政拘留并罚款→联系行使权利有界限、公民的人格尊严不受侵犯、法律禁止的行为坚决不做、违法需担责。 第三步：整合信息，组织答案。 依法履行义务 8．（23-24八年级下·北京丰台·期末）如今，随着人们安全意识的普遍增强，一些家庭选择将可视门铃等高科技产品作为“家庭门卫”。然而，一方的“安心”却可能带来另一方的“闹心”。 某小区02室业主出于安全考虑，计划在自己家入户门上安装一款可视门铃，该款可视门铃具有摄像存储功能，可通过手机远程操控。但01室入户门与02室入户门相隔距离120厘米左右，摄像头监控范围不仅包括01室人员进出入户门前的走道区域，一旦01室业主打开入户门，家中客厅情况也会一览无余。 法律链接 第一千零三十二条自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 第一千零三十六条处理个人信息，有下列情形之一的，行为人不承担民事责任：（一）在该自然人或者其监护人同意的范围内合理实施的行为； ……… ———《中华人民共和国民法典》（摘录） (1)运用所学，你认为02室业主可不可以安装可视门铃?请说明理由。 01室业主发现02室业主安装了可视门铃，非常生气，直接将对门的可视门铃损毁，导致两家产生激烈冲突。 (2)结合所学，说明01室业主正确的做法是什么。 【答案】(1)我认为可视门铃可以安装，但需要征得邻居的同意，考虑到安装角度等相关问题。任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。权利义务相统一，公民既是合法权利的享受者，又是法定义务的承担者。我认为不可安装，安装可视门铃会侵犯邻居的隐私权，属于违法行为。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。权利义务相统一，公民既是合法权利的享受者，又是法定义务的承担者。 (2)示例：01室业主的正确做法是在合法权利受到侵犯时要依法维权，可以找到邻居进行和解，表达合理诉求；可以找居委会等调解组织进行调解；还可以向当地人民法院提诉讼。 【分析】考点考查：依法行使权利、隐私权、权利与义务的关系、依法维权 能力考查：调动与运用所学知识的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用依法行使权利、隐私权、权利与义务的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：某小区02室业主出于安全考虑，计划在自己家入户门上安装一款可视门铃→可视门铃可以安装：依法行使权利、坚持权利与义务相统一。 关键词②：但01室入户门与02室入户门相隔距离120厘米左右，摄像头监控范围一旦01室业主打开入户门，家中客厅情况也会一览无余→不可安装，安装可视门铃会侵犯邻居的隐私权；依法行使权利、坚持权利与义务相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：01室业主发现02室业主安装了可视门铃，直接将对门的可视门铃损毁，导致两家产生激烈冲突→要依法维权，可以进行和解，调解，还可以提诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 9．（23-24八年级下·北京昌平·期末）十四届全国人大常委会第六次会议于2023年10月24日表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。为宣传该法，某校开展“爱国有法，少年有为，强国有我”主题宣传活动，请你参与其中。 【法律讲解组】 法律讲解组的同学对《中华人民共和国宪法》以及《中华人民共和国爱国主义教育法》中的相关内容进行了分析。 《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国爱国主义教育法》 第二十四条规定，国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。 第一条规定，为加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 本法在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。 (1)运用宪法知识，探寻上述两部法律的关系。 【法治宣传组】 法治宣传组的同学计划对《中华人民共和国爱国主义教育法》进行宣传，请你参与实践活动的制定或实施，请在以下两个活动中任选其一，进行卡片的完善。 活动一：宣传方案的制定，设计宣传方案卡： 宣传策划卡【宣传标语】爱国有法，少年有为，强国有我【宣传目的】①______________________ 【宣传形式】②______________________ 活动二：制作爱国主义教育行动指南卡 行动指南卡【校园中】认真参加升旗仪式，庄严肃穆，齐唱国歌①______________________ 【生活中】树立爱国主义思想，拥护中国共产党的领导 ②______________________ (2)请在以上两个活动中任选其一，完善卡片中的①和②。 【答案】(1)①宪法是是爱国主义教育法的立法基础和立法依据。（爱国主义教育法是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则无效。）②宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题，其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，爱国主义教育法规定的是关于爱国主义的具体问题。 (2)示例：活动一：①增强法治观念、树立法治意识、弘扬爱国主义精神。②法学专家讲座、法治演讲比赛、设计主题展板。活动二：①上好每一节道德与法治课，积极参与红色主题实践活动。②自觉维护祖国的尊严、荣誉和利益，弘扬民族精神。 【分析】考点考查：宪法与其他法律的关系、弘扬爱国主义。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用宪法与其他法律的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国爱国主义教育法》内容的对比：对爱国做出了规定→可链接宪法是爱国主义教育法的立法基础和立法依据。 关键词②：《中华人民共和国宪法》第二十四条规定的内容→可链接宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题。 关键词③：《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条规定规定的内容→可链接其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，爱国主义教育法规定的是关于爱国主义的具体问题。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 本题考查宣传目的和宣传方式，为开放性试题，言之有理即可。 小问2： 本题考查制作爱国主义教育行动指南卡，为开放性试题，言之有理即可。 10．（23-24八年级下·北京海淀·期末）噪声是日常生活的隐形“刺客”，很多人被“刺痛”过。 【案例】 某小区，张某和李某是楼上楼下的邻居，因张某连续几日深夜在家中大声播放音乐，影响到楼下李某休息，李某便上楼找张某协商，要求张某把音乐声调小点儿。张某不听劝告，还反驳“这是我家，我想干什么就干什么，这是我的权利”，并对李某辱骂、殴打。 【法律链接】 《中华人民共和国噪声污染防治法》 第六十五条…… 使用家用电器、乐器或者进行其他家庭场所活动，应当控制音量或者采取其他有效措施，防止噪声污染。 …… 第八十六条受到噪声侵害的单位和个人，有权要求侵权人依法承担民事责任。 第八十七条违反本法规定，产生社会生活噪声，经劝阻、调解和处理未能制止，持续干扰他人正常生活、工作和学习，或者有其他扰乱公共秩序、妨害社会管理等违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚。 违反本法规定，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 (1)结合材料，运用“权利与义务”的相关知识，谈谈你对张某言行的看法。 (2)噪声问题是影响邻里关系和谐的障碍。为了大家有一个良好的居住环境，减少家居噪声扰邻，营造和谐邻里关系，居民应该怎么做?（写出三条合理化建议） 【答案】(1)行使权利有界限，公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的权利。张某连续几日深夜大声播放音乐，影响到邻居李某的休息。 权利义务相统一。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。张某居家享受音乐时，必须履行遵守宪法和法律规定的义务，即应当控制音量，防止给邻居带来噪声污染。 法定义务必须履行，法律要求做的必须要做，法律禁止做的坚决不做。违反法定义务要承担相应的责任。根据相关的法律法规，若张某不听邻居劝阻，一意孤行，应视其情节严重程度，依法承担相应的责任。 我们应坚持权利和义务相统一，提高道德修养，为促进邻里关系和谐做贡献。 (2)深夜晚归时，行走和活动避免声音过大影响他人休息；看管好宠物，避免发出噪声影响他人休息；二次装修时，按照装修管理规定严格控制装修时间及施工噪声。 【分析】考点考查：依法行使权利、依法履行义务。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法行使权利、依法履行义务的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张某连续几日深夜在家中大声播放音乐，影响到楼下李某休息→可链接行使权利有界限。 关键词②：“这是我家，我想干什么就干什么，这是我的权利”→可链接权利义务相统一，张某居家享受音乐时，必须履行遵守宪法和法律规定的义务，即应当控制音量，防止给邻居带来噪声污染；法定义务必须履行，违反法定义务要承担相应的责任，若张某不听邻居劝阻，应视其情节严重程度，依法承担相应的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求回答如何减少家居噪声扰邻，属于开放性试题，言之有理即可。 11．（23-24八年级下·北京朝阳·期末）2024年是人民海军成立75周年。学校举办“投身军营迷彩青春”主题活动，邀请海军官兵到学校作报告并接受校刊小记者采访，以下是采访对话： 运用公民权利义务的内容，根据以上访谈撰写一篇采访心得。 【答案】依法服兵役和维护国家利益是公民的基本义务，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。我们要明确公民的权利与义务相互促进，公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。我们不仅要增强权利意识，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 【分析】考点考查：依法服兵役、维护国家利益、公民权利与义务的关系、公民要坚持权利和义务的统一 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用依法服兵役、维护国家利益、公民权利与义务的关系、公民要坚持权利和义务的统一相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们是国家的主人，你不当兵，我不当兵，谁来保卫我们的祖国→可联系依法服兵役和维护国家利益是公民的基本义务进行作答。 关键词②：戍边英雄守护我们的幸福生活，想到我们身后的祖国和人民，我要扛起保卫国家的使命，担起人民的如山重托→可联系公民权利与义务的关系，正确处理公民权利与义务的关系进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（23-24八年级下·北京朝阳·期末）陈某游玩时，在省级文物保护单位的石壁上刻画了4个字。经当地人民法院审理判决，被告陈某需支付文物修复费用、修复方案设计费用及环境损害惩罚性赔偿款12万元，并对其刻字破坏文物的违法行为，在国家级新闻媒体上向社会公众赔礼道歉。 请你运用“权利、义务”的相关知识，对陈某的行为进行分析。 【答案】陈某行为是错误的。①权利义务相统一，我们在享有权利的同时必须履行义务。②公民在行使权利时，要尊重他人的权利，不得损害他人的合法权利。③陈某的行为，既没有正确行使权利，也没有自觉履行义务，割裂了权利义务的关系，没有爱护公共财务，不遵守公共秩序。④我们要正确行使权利，自觉履行义务，自觉遵守社会规则，做一个有道德、守法的人。 【分析】考点考查：权利和义务相统一、正确行使权利的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用权利义务相统一、正确行使权利的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：陈某在省级文物保护单位的石壁上刻画了4个字→权利义务相统一+没有爱护公共财务，不遵守公共秩序。 关键词②：法院对陈某的判决→ 正确行使权利+自觉履行义务。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（23-24八年级下·北京东城·期末）公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。阅读材料回答问题。 事例 权利或义务 国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育;国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，作为初中生，小云学习态度端正，努力学习，成绩优异 ①______既是公民的基本权利，又是公民的基本义务 个体工商户李某主动向税务机关申报纳税 公民必须履行②______的义务 ③(列举一项事例) 公民有维护国家统一和各民族团结的义务 (1)根据公民基本权利和义务的相关内容，完成如表格。 有些同学认为：“公民的权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务，因此，我享受多少权利，就履行多少义务。” (2)你同意这种观点吗?请说明理由。 【答案】(1)①受教育;②依法纳税;③如：郑成功收复台湾、昭君出塞。 (2)我同意上述部分的观点。公民的权利和义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，公民既是合法权利的享有者又是法定义务的承担者，公民的某些权利同时也是义务，认为“公民权利与义务如影随形”的观点是正确的;但是公民应履行哪些义务是由宪法和法律规定的，而不是由享有权利的多少决定的，公民的法定义务必须履行，否则就要承担法律责任，认为“享受多少权利就履行多少义务”的观点是不正确的。作为公民，我们要坚持权利与义务相统一，依法行使公民的合法权利，自觉履行公民的法定义务。 【分析】考点考查：公民基本权利和义务。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用公民基本权利和义务的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育→受教育； 关键词②：李某主动向税务机关申报纳税→依法纳税的义务； 关键词③：公民有维护国家统一和各民族团结的义务→郑成功收复台湾、昭君出塞等； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：公民的权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务，因此，我享受多少权利，就履行多少义务。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点片面。 论据①：公民权利与义务是相一致的； 论据②：坚持权利与义务相统一； 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$