专题06 我国国家机构 （精选高频非选择题17题）（全国通用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治下学期期末真题分类汇编

专题06我国国家机构 精选高频考题17题·非选择题 涉及考点 考点01 国家权力机关 考点02 中华人民共和国主席 考点03 国家行政机关 考点03 国家监察机关 考点03 国家司法机关 根本政治制度 1．（23-24八年级下·甘肃陇南·期末）【了解宪法，学习宪法】 我国现行宪法是新中国第四部宪法。1980年8月30日，中共中央正式向五届全国人大三次会议主席团提出了关于修改宪法和成立宪法修改委员会的建议。1982年，根据党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，适应新时期政治、经济、文化、社会发展需要制定宪法。在宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询意见，发动和组织广大群众进行了历时4个月的全民讨论。广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。这部宪法草案于1982 年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。 (1)上述材料体现了全国人大常委会行使哪一职权?体现了我国实行哪项政治制度? (2)根据材料并结合所学知识，分析宪法的制定过程说明了什么? 【答案】(1)立法权；人民代表大会制度。 (2)中国共产党领导立法；宪法是党的主张和人民意志的统一。 【分析】考点考查：人大的职权；我国的政治制度；党的主张和人民意志的统一 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人大，需要运用人大的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法草案于1982 年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行→可链接立法权。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人大，需要运用我国的政治制度的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法草案于1982 年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行→可链接人民代表大会制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用党的主张和人民意志的统一；宪法的地位的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中共中央正式向五届全国人大三次会议主席团提出了关于修改宪法和成立宪法修改委员会的建议→可链接党的领导；党领导立法； 关键词②：宪法修改委员会多次广泛征询意见，发动和组织广大群众进行了历时4个月的全民讨论→可链接宪法是人民意志的统一。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（23-24八年级下·新疆昌吉·期末）某社区要开辟“2024两会”学习专栏，请你参与。 专栏一  [全过程民主]2024年3月4日至10日，十四届全国人大二次会议胜利召开，会议取得了丰硕成果。 (1)下列表格中摘录部分会议成果，请你补充完整。 会议成果 全国人民代表大会行使的职权 结论 审议政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告 ① ⑤ 通过关于修改立法法的决定 ② 通过国务院机构改革方案的决定 ③ 选举和决定任命国家机构组成人员 ④ 专栏二  【宪法至上】2023年3月10日上午，习近平左手抚按宪法，右手举拳，面向2952名全国人大代表庄严宣誓。“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!” (2)请你谈谈实行宪法宣誓制度的意义。 【答案】(1) 监督权 立法权 决定权 任免权 全国人民代表大会是最高国家权力机关;国家的一切权力属于人民。人民代表大会制度是我国根本政治制度。 (2)①让国家机关工作人员懂得手中的权力来源于人民；②感受宪法的权威，增强宪法意识，促进宪法实施；③有利于增强广大人民群众的法治观念自觉践行宪法等。 【分析】考点考查：人大职权，增强宪法意识； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用人大职权有关知识分析，可从体现及结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：审议政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告→可联系监督权； 关键词②：通过关于修改立法法的决定→可联系立法权； 关键词③：通过国务院机构改革方案的决定→可联系决定权； 关键词④：选举和决定任命国家机构组成人员→可联系任免权； 关键词③：十四届全国人大二次会议胜利召开及会议成果→可联系全国人民代表大会是最高国家权力机关+国家的一切权力属于人民+人民代表大会制度是我国根本政治制度； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用增强宪法意识有关知识分析，可从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平左手抚按宪法，右手举拳，面向2952名全国人大代表庄严宣誓→可联系增强国家工作人员宪法意识+感受宪法权威，促进宪法实施+ 增强广大人民群众的法治观念自觉践行宪法等； 第三步：整合信息，组织答案。 3．（23-24八年级下·山西大同·期末）2024年是我国第一部宪法即五四宪法制定70周年，某校组织师生开展“五四宪法”宣传活动，下面是他们搜集到的资料： 诞生过程 1952年底，党中央成立宪法起草委员会。 1954年6月，宪法草案公布，全国各界共提出了118万多条修改、补充意见和问题。 1954年9月，第一届全国人民代表大会一次会议通过《中华人民共和国宪法》 五四宪法的部分内容第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。 第八十五条中华人民共和国公民在法律上一律平等。 第九十四条中华人民共和国公民有受教育的权利。 结合材料，根据所学知识说一说“我国第一部宪法制定过程”蕴含了哪些道理呢？ 【答案】①党中央成立宪法起草委员会，体现了党领导立法，领导人民制定宪法；②征求人民的意见，体现了我国宪法是党的主张和人民意志的统一；③整个制定过程体现了坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；④第一届全国人民代表大会一次会议通过《中华人民共和国宪法》体现了人民代表大会制度是我国的根本政治制度；人大具有立法权等；⑤五四宪法的部分内容体现了宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书；国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则等； 【分析】考点考查：中国共产党领导立法、宪法的基本原则、宪法是党和人民意志的集中体现、宪法是国家的根本法、人民代表大会制度的优越性、人民代表大会的职权。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要运用中国共产党领导、宪法、人民代表大会制度的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党中央成立宪法起草委员会→可链接党领导立法，领导人民制定宪法； 关键词②：宪法草案公布，全国各界共提出了118万多条修改、补充意见和问题→可链接我国宪法是党的主张和人民意志的统一； 关键词③：整个制定过程→可链接坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一； 关键词④：第一届全国人民代表大会一次会议通过《中华人民共和国宪法》→可链接人民代表大会制度是我国的根本政治制度；人大具有立法权等； 关键词⑤：五四宪法的部分内容→可链接宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书；国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则等； 第三步：整合信息，组织答案。 中华人民共和国主席 4．（23-24八年级下·浙江宁波·期末）公民权利为我们追求有尊严的生活提供保障。阅读材料，回答问题。 材料一  公民权利有保障 概念解读 人身自由是公民的基本权利之一。它是公民享受其他一切自由的基础和前提。人身自由包括人身自由不受侵犯，①____，②____，通信自由和通信秘密受法律保护。 法律链接 国家赔偿法第三十三条规定：“侵犯公民人身自由的，每日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。” 司法实施 近日，最高人民法院下发通知，要求自2024年5月20日起作出国家赔偿决定时，对侵犯公民人身自由的赔偿全，按照每日462.44元计算。 (1)补充完成“概念解读”中①②处的内容。 (2)国家赔偿法是由哪一国家机关制定的？国家赔偿法对人身自由的相关规定和司法实施有何现实意义？ 材料二  行使权利有界限 小宁：追求自身权利和自由，可以任性一些，自己想干什么就干什 小波：追求自身权利和自由“有要求”，必须依法进行、千万不可任性。 (3)你赞同谁的说法？请运用依法行使权利的知识阐述理由。 【答案】(1)①人格尊严不受侵犯；②住宅不受侵犯。 (2)全国人大（全国人大常委会）。人身自由是公民最重要、最基本的权利，只有人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。（有利于调动其履行义务的积极性，自觉承担责任；有利于促进社会进步发展，实现社会和谐；有利于保障公民人身自由权利的充分实现） (3)赞同小波的观点。公民享有人身自由的基本权利，但行使权利有界限，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利；公民行使权利应当依照法定程序进行。 【分析】考点考查： 人身自由、全国人大的职权、正确行使权利 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）本题考查人身自由的内容，可以结合教材知识进行回答。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用全国人大的职权的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家赔偿法的制定→全国人大； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用人身自由的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家赔偿法对人身自由的相关规定和司法实施→人身自由的地位；促进社会进步发展；保障公民人身自由权利的充分实现； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：追求自身权利和自由，可以任性一些，自己想干什么就干什么； 观点②：追求自身权利和自由“有要求”，必须依法进行、千万不可任性。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①错误，观点②正确； 论据①：行使权利有界限； 论据②：公民行使权利应当依照法定程序进行。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（23-24八年级下·河南郑州·期末）材料一 中华人民共和国主席令第二十一号 《中华人民共和国国务院组织法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议于2024年3月11日修订通过，现予公布，自公布之日起施行。 中华人民共和国主席  习近平 2024年3月11日 材料二  《中华人民共和国国务院组织法》规定，中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。国务院坚持中国共产党的领导，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决贯彻落实党中央决策部署，贯彻新发展理念，坚持依法行政，依照宪法和法律规定，全面正确履行政府职能。 (1)根据材料一，你能得出哪些结论？ (2)国务院是最高国家行政机关，为什么还要坚持中国共产党的领导？对此，请谈谈你的认识。 【答案】(1)①《中华人民共和国国务院组织法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议修订通过，说明全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使立法权；②中华人民共和国主席习近平签署主席令公布法律，说明国家主席是我国国家元首，行使公布法律、发布命令的职权。 (2)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队;②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心;③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征;④中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。④党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 【分析】考点考查：国家主席的职权与地位、全国人大的职权与地位、坚持中国共产党的领导。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用国家主席的职权与地位、全国人大的职权与地位的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：《中华人民共和国国务院组织法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议修订通过→可链接全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使立法权； 关键词②：中华人民共和国主席习近平签署主席令公布法律→可链接国家主席是我国国家元首，行使公布法律、发布命令的职权； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用坚持中国共产党领导的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：国务院坚持中国共产党的领导，坚决维护党中央权威和集中统一领导→可链接坚持中国共产党领导的原因； 第三步：整合信息，组织答案。 国家行政机关 6．（23-24八年级下·宁夏中卫·期末）阅读材料，回答问题。 学法明理  增强爱国之情 材料一 中华人民共和国主席令第十三号《中华人民共和国爱国主义教育法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于2023年10月24日通过，现予公布，自2024年1月1日起施行。 中华人民共和国主席习近平 2023年10月24日 材料二  《中华人民共和国爱国主义教育法》第四条规定爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导，齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。 (1)材料一中出现了哪些国家机构?分别行使了什么职权? (2)根据材料二中的规定，说说坚持中国共产党的领导的理由。 【答案】(1)全国人大常委会、国家主席。全国人大常委会依法行使立法权、国家主席依法行使公布法律的职权。 (2)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量，党领导一切。 【分析】考点考查：国家机构及其职权、坚持中国共产党的领导 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家机构及其职权的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《中华人民共和国爱国主义教育法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于2023年10月24日通过→可链接的全国人大常委会+依法行使立法权。 关键词②：“现予公布，自2024年1月1日起施行”中华人民共和国主席习近平→可链接国家主席+依法行使公布法律的职权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持中国共产党的领导的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导→可链接中国共产党的性质、宗旨、地位。 第三步：整合信息，组织答案。 7．（23-24八年级下·浙江宁波·期末）某校开展以“中华人民共和国爱国主义教育法”为主题的海报制作活动。阅读材料，回答问题。 (1)在“时政速递”中，出现了哪些国家机构？分别行使了什么职权？ (2)填写________处的法律名称，并说明理由。 (3)根据海报内容，从“依法履行义务”的角度，对“爱国在‘行’”中女子的言行做一个微点评。 【答案】(1)全国人大：立法权；国家主席：公布法律。 (2)宪法；①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。 (3)法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。“自觉维护国家安全、荣誉和利益”是每个公民应尽的法定义务，该女子在国家荣誉方面，较起了真，就是在积极维护国家荣誉、利益，这是法律所要求做的，为她的行为点赞。 【分析】考点考查：国家主席的职权，人民代表大会的职权，宪法的地位，自觉履行义务； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同，法治观念。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家机关，需要调用国家主席的职权，人民代表大会的职权的有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中华人民共和国主席令→可联系国家主席。 关键词②： 中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》→可联系全国人民代表大会。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家机关，需要调用国家主席的职权，人民代表大会的职权的有关知识分析，可从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中华人民共和国主席令2024年1月1日施行《中华人民共和国爱国主义教育法》→可联系国家主席公布法律。 关键词②： 中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》→可联系全国人民代表大会行使立法权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 小问1： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用宪法的地位有关知识分析，可从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国爱国主义教育法》的第一条规定→可联系宪法。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用宪法的地位有关知识分析，可从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国爱国主义教育法》的第一条规定→可联系宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用履行法定义务、维护国家安全有关知识分析，可从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：女子参观展览时发现少台湾省，与主办方联系并提出抗议→可联履行义务要求+系维护国家安全、荣誉和利益是公民的法定义务+ 公民积极履行维护国家荣誉、利益的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 8．（23-24八年级下·安徽马鞍山·期末）【聚焦两会 关注发展】 2024年3月全国两会如期而至。某中学摘录两会相关内容，开展探究活动，请你参加，完成下列问题。 ★聚焦全国两会 信息一  2024年3月4日，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第二次会议在人民大会堂开幕。2000多名全国政协委员积极建言资政，广泛凝聚共识，共同谱写中国式现代化的壮美华章。 信息二  2024年3月5日，十四届全国人大二次会议在人民大会堂开幕。国务院总理李强代表国务院，向十四届全国人大二次会议作政府工作报告。将近3000名人大代表出席，审议并通过了政府工作报告。 (1)信息一中，人民政协会议的召开体现了哪一政治制度? (2)阅读信息二，你能从中获得哪些信息? 解密发展密码 信息三  国务院总理李强在政府工作报告中指出，过去一年（2023年），全年经济社会发展主要目标任务圆满完成，高质量发展扎实推进……这是以习近平同志为核心的党中央坚强领导的结果，是全党全军全国各族人民团结奋斗的结果。 (3)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。简述发展中要“坚持中国共产党领导”的理论依据。 (4)新征程呼唤青春力量。结合材料，谈一谈中学生如何书写自己的青春华章？ 【答案】(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (2)人民代表大会制度是我国的根本政治制度；全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，国务院要对全国人民代表大会负责并受其监督；我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；人大代表依法行使审议权、表决权；等等 (3)中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；全心全意为人民服务是党的根本宗旨；中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是最高政治领导力量。 (4)努力学习，立报效祖国之志；热爱中国共产党等。 【分析】考点考查：基本政治制度、根本政治制度、全国人民代表大会的地位、宪法的基本原则、人大代表的职权、党的领导、政府的宗旨 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题   核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人民政协会议。需要运用基本政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民政协会议的召开→可链接中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用根本政治制度、全国人民代表大会的地位、宪法的基本原则、人大代表的职权的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大二次会议在人民大会堂开幕→可链接人民代表大会制度； 关键词②：国务院总理李强向十四届全国人大二次会议作政府工作报告→可链接全国人民代表大会的地位、宪法的基本原则； 关键词③：将近3000名人大代表出席，审议并通过了政府工作报告→可链接人大代表的职权； 第三步：整合信息，组织答案。 （3） 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用党的领导的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：坚持中国共产党领的理论依据→可链接两个先锋队、党的宗旨、中国特色社会主义最本质的特征； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查中学生如何报效祖国，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 9．（23-24八年级下·湖南岳阳·期末）2024年是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，全国两会再一次奏响民主、团结、求实、奋进的主旋律。 【走进两会，了解全国人大】 十四届全国人大二次会议表决通过2024年国民经济和社会发展计划，表明全国人大行使①。 十四届全国人大二次会议修订《中华人民共和国国务院组织法》,表明全国人大行使②。 (1)运用所学，补充①②。 【与时俱进，描绘法治蓝图】 以下是新修订的《中华人民共和国国务院组织法》部分内容节选。 第三条  ……国务院坚持和发展全过程人民民主，始终同人民保持密切联系，倾听人民的意见和建议…… 第四条  国务院对全国人民代表大会负责并报告工作；在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会常务委员会负责并报告工作…… 第十八条  国务院组成人员应当坚决维护党中央权威和集中统一领导，模范遵守宪法和法律，认真履行职责，带头反对形式主义、官僚主义，为民务实，严守纪律，勤勉廉洁。 (2)运用所学，对上述材料进行学科解读。 【答案】(1)①决定权。②立法权。 (2)①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；②政府全心全意为人民服务，保障人民当家作主；③行政机关是权力机关的执行机关，受人民代表大会监督，对人民代表大会负责；④行政机关遵守宪法和法律，认真履职，做到法定职责必须为，法无授权不可为。 【分析】考点考查：国家性质、宪法的基本原则、国家机构。 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家机构的职权、国家性质、宪法的基本原则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大二次会议表决通过2024年国民经济和社会发展计划→可链接全国人大的决定权。 关键词②：十四届全国人大二次会议修订《中华人民共和国国务院组织法》→可链接全国人大的立法权、国家性质、宪法的基本原则； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国务院，需要运用国家行政机关的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国务院坚持和发展全过程人民民主，始终同人民保持密切联系，倾听人民的意见和建议→可链接政府全心全意为人民服务，发展全过程人民民主。 关键词②：国务院对全国人民代表大会负责并报告工作、在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会常务委员会负责并报告工作→可链接行政机关是权力机关的执行机关，受人民代表大会监督，对人民代表大会负责。 关键词③：国务院组成人员应当坚决维护党中央权威和集中统一领导→可链接行政机关遵守宪法和法律，做到法定职责必须为，法无授权不可为。 第三步：整合信息，组织答案。 国家监察机关 10．（23-24八年级下·四川乐山·期末）结合材料，简要回答。 提案工作是人民政协履行职能，协助中国共产党和国家机关实现决策民主化、科学化的重要渠道。在督办关于“优化民营企业发展环境”的提案时，全国政协调研组赴江苏4个地市考察了21家民营企业以及商会组织、行政审批中心、合作示范区等，与企业家、一线员工、专家学者、群众代表交流，收集具体诉求，形成调研报告，所提建议在《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》及其配套举措中得以体现。 (1)材料表明我国实行什么基本政治制度？ (2)结合材料回答人民政协为什么要重视“优化民营企业发展环境”的提案工作？ (3)列举一个材料中提到的国家机关，并指出它的性质。 【答案】(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (2)①在我国，非公有制经济也是社会主义市场经济的重要组成部分，是社会主义经济社会法治的重要基础。必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。②人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。③人民政协重视提案工作有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，缓解矛盾，维护社会稳定和谐，有利于凝聚人心，反对分裂。 (3)国家机关：国务院（或：行政审批中心）性质：国家行政机关（或：国家权力机关的执行机关） 【分析】考点考查：基本政治制度、基本经济制度、行政机关。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用基本政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国政协→可联系中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用基本政治制度、基本经济制度的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民政协重视“优化民营企业发展环境”的提案工作→可联系非公有制经济的地位；人民政协的职能作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用行政机关的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国务院→可联系国家行政机关作答。 第三步：整合信息，组织答案。 11．（23-24八年级下·广西南宁·期末）2024年4月23日是国家监察委员会成立6周年的日子。某校八年级（1）班开展了“在国家监察委员会成立6周年之际”系列探究活动，请你参与并完成下列任务。 (1)阅读漫画，请你判断图中男子的身份并说明依据。 新闻链接 4月16日晚，中央纪委国家监委网站通报称，广西壮族自治区党委原常委、自治区政府原副主席秦如培涉嫌严重违纪违法，目前正接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。 (2)“新闻链接”中监察委员会履行监察职责有何意义? 【答案】(1)漫画中的人物是行使公权力的公职人员。依据：依照法律规定，监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖。 (2)①有利于调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作；②有利于公职人员依法履职，廉洁从政，提高工作效率；③有利于有效地强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行为的发生；④维护宪法和法律的尊严，保持公权力的廉洁性。 【分析】考点考查：监察委员会的性质、监察机关的职责。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用监察委员会的性质的有关知识，从判断说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：监察的聚光灯范围内，被监察者的身份→可链接行使公权力的国家公职人员+监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为监察委员会，需要运用监察机关的职责的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：广西壮族自治区党委原常委、自治区政府原主席涉嫌严重违纪违法，接受国家监委审查调查→可链接有利于调查职务违法和职务犯罪、有效震慑减少和遏制腐败行为、维护宪法尊严、保持权力行使的廉洁性等。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（23-24八年级下·吉林松原·期末）关注时事新闻，回答问题。 时事新闻 回答问题 中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第二次会议于2024年3月4日在北京召开。 （1）中国人民政治协商会议围绕的两大主题是什么？ 2024年5月11日上午，国家主席结束对法国、塞尔维亚和匈牙利国事访问后乘专机回到北京。这是一次传承友谊、增进互信、提振信心和开辟未来之旅。 （2）我国现任国家主席是谁？材料中国家主席行使了什么职权？ 2024年6月3日—6月9日中央纪委国家监委网站受权发布信息：21人被查，10人被处分，38起违反中央八项规定精神问题，6起群众身边不正之风和腐败问题典型案例。 （3）监察委员会是什么性质的机关？ 【答案】（1）团结和民主。 （2）习近平。外事权。 （3）监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。 【分析】考点考查：人民政协的性质、国家主席的职权、监察委员会的性质 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【小题1】本题考查人民政协的主题，可以结合教材知识进行回答。 【小题2】小问1 本题考查我国现任国家主席，可以结合教材知识进行回答。 小问2 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用国家主席的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家主席结束对法国、塞尔维亚和匈牙利国事访问后乘专机回到北京→ 可链接外事权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小题3】本题考查监察委员会的性质，可以结合教材知识进行回答。 国家司法机关 13．（23-24八年级下·江苏泰州·期末）牢记初心使命，奋进复兴征程。“两个一百年”奋斗目标历史交汇，我们开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，正在描绘中国式现代化的新画卷。 【制度保障】 全国两会期间，习近平总书记多次谈及“新质生产力”，系统阐释了发展新质生产力的方法论。第一组同学搜集相关材料，制作了我国发展新质生产力进程图。 2022年10月中共二十大提出坚持科技是第一生产力、实现高水平科技自立自强。 2023年7月中央全面深化改革委员会审议通过了《关于高等学校、科研院所薪酬制度改革试点的意见》，明确将政府、市场等多元主体力量有机结合。 2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研，首次明确提出“新质生产力”。 2024年3月全国两会期间，政协委员围绕培育和发展新质生产力，畅所欲言，建言献策。全国人大常委会将研究推进科技创新方面的立法，完善科技法律体系。 (1)结合进程图，指出发展新质生产力背后的“制度密码”。（两点即可） 【法治保障】 向某涉嫌非法套取国家农机补贴经费。县监察委员会收到举报后，决定进行调查。向某所在单位却以向某曾经在推进农业机械化工作中作出重要贡献为由，向县监察委员会发函，要求停止调查。 (2)材料反映出县监察委员会具有哪项职责？向某所在单位的这一要求合法吗？请运用所学知识说明理由。 【答案】(1)①坚持中国共产党领导；②坚持社会主义市场经济体制；③坚持人民代表大会制度；④坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (2)调查职责 ；不合法， 监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、社会主义市场经济体制、监察机关职责 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：政治认同、 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用社会主义制度的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：中共二十大提出坚持科技是第一生产力、实现高水平科技自立自强；中央全面深化改革委员会通过了意见→可链接坚持党的领导； 关键词②：明确将政府、市场等多元主体力量有机结合→可链接社会主义市场经济体制； 关键词③：政协委员畅所欲言，建言献策→可链接中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； 关键词④：全国人大常委会推动、完善科技法律体系→可链接人民代表大会制度； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为监察机关，需要运用监察机关的职责的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：县监察委员会收到举报后，决定进行调查→可链接调查职责； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公司，需要运用监察机关独立行使职权的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：向某所在单位向监察委员会发函，要求停止调查→可链接不合法，监察委员会独立行使监察权； 第三步：整合信息，组织答案。 14．（23-24八年级下·重庆沙坪坝·期末）微短剧因故事节奏快、矛盾冲突强，契合了网络时代的快节奏、碎片化需求，成为众多年轻人爱不释手的视频“爽文”。请阅读材料，运用所学知识，回答问题。 据不完全统计，我国微短剧的市场规模在2023年已近400亿元，同比增长267%。“野蛮生长”的微短剧高速、高产、高回报，创造了巨量产业财富。但随之而来的是，有的微短剧为博流量甚至不惜触碰法律红线，因宣传极端复仇、过渡炫富、暴力低俗等原因刚上线就被下架禁播；部分微短剧播放平台存在诱导消费、默认自动付费、退款渠道不畅等问题；还有一些微短剧为打开海外市场，不惜编排“恶搞”我国历史、丑化诋毁中国人。 针对以上乱象，有专家建议：一是针对高产微短剧的内容同质化、抄袭、变相抄袭等问题，国家可以考虑将短视频纳入知识产权管理，健全相关法律法规体系。二是完善微短剧管理机制，对于侵犯消费者权益、平台资质及内容违法的，由市场监管部门、文化主管部门等严肃查处。三是对于微短剧版权侵权纠纷案件，司法机关应尽快审理，减少审理时间，且对于故意侵权的行为，法院应在法定的侵权损害赔偿范围中从高作出裁判，增加违法成本。 (1)请结合材料，运用权利与义务相关知识，谈谈为什么要对微短剧行业进行“强监管”? (2)请结合材料，运用国家机构知识，从多角度谈谈应如何促进微短剧行业健康发展? 【答案】(1)①权利义务是相统一的，公民权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；③任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利；④我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务； (2)①立法机关要制定相关法律，不断完善法律法规体系；②执法部门要加大执法力度，严肃查处违法行为；③司法机关要依法行使司法权、做到公正司法、惩办违法犯罪行为，维护社会秩序。 【分析】考点考查：人民代表大会的职权、人民法院的性质及基本职权、公民权利与义务的关系、坚持权利和义务的统一。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用公民权利与义务的关系、坚持权利和义务的统一相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：创造巨量产业财富，但因触碰法律红线等被下架禁播→权利义务是相统一的，公民权利与义务相互依存、相互促进； 关键词②：为打开海外市场，不惜编排“恶搞”我国历史、丑化诋毁中国人→公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利； 关键词③：部分平台存在诱导消费、默认自动付费、退款渠道不畅等问题→我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人民代表大会的职权、人民法院的性质及基本职权相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家应将短视频纳入知识产权管理、健全相关法律法规体系→国家要制定相关法律，不断完善法律法规体系； 关键词②：市场监管部门、文化主管部门等严肃查处违法行为→执法部门要加大执法力度，严肃查处违法行为； 关键词③：司法机关应尽快审理侵权纠纷案件，减少审理时间→司法机关要依法行使司法权、做到公正司法； 第三步：整合信息，组织答案。 15．（23-24八年级下·山西临汾·期末）走进身边的国家机构 某校八年级道德与法治学科组为了让学生更好了解国家机构，通过项目化学习的方式，组织学生开展实践探究活动，让学生走进身边的国家机构，感受这些机构在人们生活的方方面面所起到的重要作用。请你也一起参与其中，帮助他们完成这些学习任务吧! 项目准备 下列是学校附近的三个单位。 (1)你认为应该选择哪一个完成研学任务呢？请说明理由。 (2)为高效完成研学任务，同学们需要提前做好哪些准备？ 项目探究 第一组的同学准备以太原市司法机关为探究对象,了解其职能。 (3)同学们准备在某地图软件搜索太原市司法机关的位置时犯难了,请你帮他们输入正确的名称。 (4)在与市司法机关工作人员交流学习的过程中，学生小夏提出了这样一个问题:课本中说“司法机关要独立行使自己的职权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉”，但为什么检察机关上下级之间是领导与被领导关系，而审判机关上下级之间却是（   ）关系。 你认为小夏身上的哪些品质值得你学习？ 第二组的同学走访了太原市的行政机关以及它的一些工作部门。 (5)在走访过程中,有同学发表了如下感想: 了解了行政机关的相关工作之后,同学们明白了行政机关的权力来自人民,所以行政机关要全心全意为人民服务,依法执政,努力建设法治型政府。如果公民发现行政机关工作人员有违法乱纪的行为,可以举报,行使我们的言论自由。 该同学的上述学习感想中有两处错误，请你找出并改正。 项目总结 (6)跟同学们一起完成了这次项目化学习活动后，你觉得自己收获颇丰，请总结在你的青春成长手册中。 【答案】(1)我认为应该选择①。因为①县人民政府是国家行政机关，②居委会是基层群众性自治组织，③人民政协是中国人民爱国统一战线组织。②和③都不属于国家机关。 (2)①提前联系相关单位与负责人；②安排好小组分工；③制定采访提纲；④确定出行时间与方式。 (3)太原市人民法院、太原市人民检察院。 (4)监督和被监督。 (5)第一处：依法执政，改为：依法行政。 第二处：行使我们的言论自由。改为：行使我们的监督权。 (6)树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神，勇于承担历史责任，立志成才，报效祖国；努力学习科学文化知识，提高科学文化素质，练就过硬本领，为祖国的发展贡献力量；增强社会责任感，提高道德修为，明大德、守公德、严私德；积极参加社会实践和公益活动，服务社会，奉献社会。 【分析】考点考查：国家行政机关、司法机关、监督权等。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用行政机关的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：县人民政府→是国家行政机关； 关键词②：居委会→是基层群众性自治组织； 关键词③：人民政协→是中国人民爱国统一战线组织。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查完成研学任务的准备活动，为开放试题，言之有理即可。 （3）本题考查司法机关的内容，可以结合教材知识作答。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用审判机关的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：审判机关上下级之间→是监督和被监督的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用依法行政、监督权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：行政机关要全心全意为人民服务，依法执政→应该改为行政机关要全心全意为人民服务,依法行政。 关键词②：如果公民发现行政机关工作人员有违法乱纪的行为，可以举报，行使我们的言论自由→应该改为如果公民发现行政机关工作人员有违法乱纪的行为，可以举报，行使我们的监督权。 第三步：整合信息，组织答案。 （6）本题考查青春成长手册，为开放试题，言之有理即可。 16．（23-24八年级下·河北保定·期末）解析谜语，我能行 学完第三单元《人民当家作主》后，道德与法治老师给同学们出了三则谜语。 谜面分别为： 谜语一：“排行我最大，国法之根本，子由母产生，冲突我有效。” 谜语二：“地位我最高，法由我来立，大事我拍板，任免我决定。” 谜语三：“立案调查取证，强制措施执行。审理各类案件，独立行使职权，守护和谐家园，确保和顺安宁。” (1)三则谜语的谜底分别是什么? (2)请你用所学知识解读谜语一内容。 (3)谜语二体现了该机关有哪些职权? 【答案】(1)宪法、全国人民代表大会、人民法院。 (2)宪法具有最高的法律地位；宪法是我国的根本法；宪法具有最高的法律效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的；普通法律与宪法的原则和精神相违背，就会因违宪而无效。 (3)立法权、决定权、任免权。 【分析】考点考查：宪法的地位、人大的地位和职权、人民法院的职权。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的地位、人大的地位和职权、人民法院的职权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：排行我最大，国法之根本，子由母产生，冲突我有效→宪法。 关键词②：地位我最高，法由我来立，大事我拍板，任免我决定→全国人民代表大会。 关键词③：立案调查取证，强制措施执行。审理各类案件，独立行使职权，守护和谐家园，确保和顺安宁→人民法院。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查宪法的地位，可以结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人大的职权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：法由我来立→立法权； 关键词②：大事我拍板→决定权； 关键词③：任免我决定→任免权。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（23-24八年级下·湖南衡阳·期末）阅读材料, 回答问题。 【关心国事】第十四届全国人民代表大会第二次会议期间，全国人民代表大会代表听取、审议并表决通过了国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告。 (1)根据所学知识结合材料，完成如图的序号空白处。 【立志担当】人民委托，责任如山。本次大会期间，大会秘书处议案组共收到代表提出的议案491件，收到代表提出的建议、批评和意见约8000件。代表建议关注较多的问题主要有：支持重大区域发展战略，解决中小企业融资难、融资贵问题，补齐农村基础设施短板等。 (2)如果你是一名人大代表，为更好履行职责，你将如何做? 【答案】(1)①人民代表大会（国家权力机关）②③④：行政机关（政府），审判机关（人民法院），检察机关（人民检察院） (2)①与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求。②努力为人民服务,对人民负责,并接受人民群众监督。 【分析】考点考查：人民代表大会、行政机关、审判机关、检察机关的性质、人大代表的职责。 能力考查：调动和运用教材知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家机关的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：由人民代表组成→可链接人民代表大会； 关键词②：由人民代表大会产生，对其负责、受其监督→可链接行政机关、审判机关、检察机关； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查人大代表的职责，可结合教材知识作答。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06我国国家机构 精选高频考题17题·非选择题 涉及考点 考点01 国家权力机关 考点02 中华人民共和国主席 考点03 国家行政机关 考点03 国家监察机关 考点03 国家司法机关 根本政治制度 1．（23-24八年级下·甘肃陇南·期末）【了解宪法，学习宪法】 我国现行宪法是新中国第四部宪法。1980年8月30日，中共中央正式向五届全国人大三次会议主席团提出了关于修改宪法和成立宪法修改委员会的建议。1982年，根据党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，适应新时期政治、经济、文化、社会发展需要制定宪法。在宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询意见，发动和组织广大群众进行了历时4个月的全民讨论。广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。这部宪法草案于1982 年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。 (1)上述材料体现了全国人大常委会行使哪一职权?体现了我国实行哪项政治制度? (2)根据材料并结合所学知识，分析宪法的制定过程说明了什么? 2．（23-24八年级下·新疆昌吉·期末）某社区要开辟“2024两会”学习专栏，请你参与。 专栏一  [全过程民主]2024年3月4日至10日，十四届全国人大二次会议胜利召开，会议取得了丰硕成果。 (1)下列表格中摘录部分会议成果，请你补充完整。 会议成果 全国人民代表大会行使的职权 结论 审议政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告 ① ⑤ 通过关于修改立法法的决定 ② 通过国务院机构改革方案的决定 ③ 选举和决定任命国家机构组成人员 ④ 专栏二  【宪法至上】2023年3月10日上午，习近平左手抚按宪法，右手举拳，面向2952名全国人大代表庄严宣誓。“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!” (2)请你谈谈实行宪法宣誓制度的意义。 3．（23-24八年级下·山西大同·期末）2024年是我国第一部宪法即五四宪法制定70周年，某校组织师生开展“五四宪法”宣传活动，下面是他们搜集到的资料： 诞生过程 1952年底，党中央成立宪法起草委员会。 1954年6月，宪法草案公布，全国各界共提出了118万多条修改、补充意见和问题。 1954年9月，第一届全国人民代表大会一次会议通过《中华人民共和国宪法》 五四宪法的部分内容第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。 第八十五条中华人民共和国公民在法律上一律平等。 第九十四条中华人民共和国公民有受教育的权利。 结合材料，根据所学知识说一说“我国第一部宪法制定过程”蕴含了哪些道理呢？ 中华人民共和国主席 4．（23-24八年级下·浙江宁波·期末）公民权利为我们追求有尊严的生活提供保障。阅读材料，回答问题。 材料一  公民权利有保障 概念解读 人身自由是公民的基本权利之一。它是公民享受其他一切自由的基础和前提。人身自由包括人身自由不受侵犯，①____，②____，通信自由和通信秘密受法律保护。 法律链接 国家赔偿法第三十三条规定：“侵犯公民人身自由的，每日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。” 司法实施 近日，最高人民法院下发通知，要求自2024年5月20日起作出国家赔偿决定时，对侵犯公民人身自由的赔偿全，按照每日462.44元计算。 (1)补充完成“概念解读”中①②处的内容。 (2)国家赔偿法是由哪一国家机关制定的？国家赔偿法对人身自由的相关规定和司法实施有何现实意义？ 材料二  行使权利有界限 小宁：追求自身权利和自由，可以任性一些，自己想干什么就干什 小波：追求自身权利和自由“有要求”，必须依法进行、千万不可任性。 (3)你赞同谁的说法？请运用依法行使权利的知识阐述理由。 5．（23-24八年级下·河南郑州·期末）材料一 中华人民共和国主席令第二十一号 《中华人民共和国国务院组织法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议于2024年3月11日修订通过，现予公布，自公布之日起施行。 中华人民共和国主席  习近平 2024年3月11日 材料二  《中华人民共和国国务院组织法》规定，中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。国务院坚持中国共产党的领导，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决贯彻落实党中央决策部署，贯彻新发展理念，坚持依法行政，依照宪法和法律规定，全面正确履行政府职能。 (1)根据材料一，你能得出哪些结论？ (2)国务院是最高国家行政机关，为什么还要坚持中国共产党的领导？对此，请谈谈你的认识。 国家行政机关 6．（23-24八年级下·宁夏中卫·期末）阅读材料，回答问题。 学法明理  增强爱国之情 材料一 中华人民共和国主席令第十三号《中华人民共和国爱国主义教育法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于2023年10月24日通过，现予公布，自2024年1月1日起施行。 中华人民共和国主席习近平 2023年10月24日 材料二  《中华人民共和国爱国主义教育法》第四条规定爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导，齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。 (1)材料一中出现了哪些国家机构?分别行使了什么职权? (2)根据材料二中的规定，说说坚持中国共产党的领导的理由。 7．（23-24八年级下·浙江宁波·期末）某校开展以“中华人民共和国爱国主义教育法”为主题的海报制作活动。阅读材料，回答问题。 (1)在“时政速递”中，出现了哪些国家机构？分别行使了什么职权？ (2)填写________处的法律名称，并说明理由。 (3)根据海报内容，从“依法履行义务”的角度，对“爱国在‘行’”中女子的言行做一个微点评。 8．（23-24八年级下·安徽马鞍山·期末）【聚焦两会 关注发展】 2024年3月全国两会如期而至。某中学摘录两会相关内容，开展探究活动，请你参加，完成下列问题。 ★聚焦全国两会 信息一  2024年3月4日，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第二次会议在人民大会堂开幕。2000多名全国政协委员积极建言资政，广泛凝聚共识，共同谱写中国式现代化的壮美华章。 信息二  2024年3月5日，十四届全国人大二次会议在人民大会堂开幕。国务院总理李强代表国务院，向十四届全国人大二次会议作政府工作报告。将近3000名人大代表出席，审议并通过了政府工作报告。 (1)信息一中，人民政协会议的召开体现了哪一政治制度? (2)阅读信息二，你能从中获得哪些信息? 解密发展密码 信息三  国务院总理李强在政府工作报告中指出，过去一年（2023年），全年经济社会发展主要目标任务圆满完成，高质量发展扎实推进……这是以习近平同志为核心的党中央坚强领导的结果，是全党全军全国各族人民团结奋斗的结果。 (3)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。简述发展中要“坚持中国共产党领导”的理论依据。 (4)新征程呼唤青春力量。结合材料，谈一谈中学生如何书写自己的青春华章？ 9．（23-24八年级下·湖南岳阳·期末）2024年是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，全国两会再一次奏响民主、团结、求实、奋进的主旋律。 【走进两会，了解全国人大】 十四届全国人大二次会议表决通过2024年国民经济和社会发展计划，表明全国人大行使①。 十四届全国人大二次会议修订《中华人民共和国国务院组织法》,表明全国人大行使②。 (1)运用所学，补充①②。 【与时俱进，描绘法治蓝图】 以下是新修订的《中华人民共和国国务院组织法》部分内容节选。 第三条  ……国务院坚持和发展全过程人民民主，始终同人民保持密切联系，倾听人民的意见和建议…… 第四条  国务院对全国人民代表大会负责并报告工作；在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会常务委员会负责并报告工作…… 第十八条  国务院组成人员应当坚决维护党中央权威和集中统一领导，模范遵守宪法和法律，认真履行职责，带头反对形式主义、官僚主义，为民务实，严守纪律，勤勉廉洁。 (2)运用所学，对上述材料进行学科解读。 国家监察机关 10．（23-24八年级下·四川乐山·期末）结合材料，简要回答。 提案工作是人民政协履行职能，协助中国共产党和国家机关实现决策民主化、科学化的重要渠道。在督办关于“优化民营企业发展环境”的提案时，全国政协调研组赴江苏4个地市考察了21家民营企业以及商会组织、行政审批中心、合作示范区等，与企业家、一线员工、专家学者、群众代表交流，收集具体诉求，形成调研报告，所提建议在《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》及其配套举措中得以体现。 (1)材料表明我国实行什么基本政治制度？ (2)结合材料回答人民政协为什么要重视“优化民营企业发展环境”的提案工作？ (3)列举一个材料中提到的国家机关，并指出它的性质。 11．（23-24八年级下·广西南宁·期末）2024年4月23日是国家监察委员会成立6周年的日子。某校八年级（1）班开展了“在国家监察委员会成立6周年之际”系列探究活动，请你参与并完成下列任务。 (1)阅读漫画，请你判断图中男子的身份并说明依据。 新闻链接 4月16日晚，中央纪委国家监委网站通报称，广西壮族自治区党委原常委、自治区政府原副主席秦如培涉嫌严重违纪违法，目前正接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。 (2)“新闻链接”中监察委员会履行监察职责有何意义? 12．（23-24八年级下·吉林松原·期末）关注时事新闻，回答问题。 时事新闻 回答问题 中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第二次会议于2024年3月4日在北京召开。 （1）中国人民政治协商会议围绕的两大主题是什么？ 2024年5月11日上午，国家主席结束对法国、塞尔维亚和匈牙利国事访问后乘专机回到北京。这是一次传承友谊、增进互信、提振信心和开辟未来之旅。 （2）我国现任国家主席是谁？材料中国家主席行使了什么职权？ 2024年6月3日—6月9日中央纪委国家监委网站受权发布信息：21人被查，10人被处分，38起违反中央八项规定精神问题，6起群众身边不正之风和腐败问题典型案例。 （3）监察委员会是什么性质的机关？ 国家司法机关 13．（23-24八年级下·江苏泰州·期末）牢记初心使命，奋进复兴征程。“两个一百年”奋斗目标历史交汇，我们开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，正在描绘中国式现代化的新画卷。 【制度保障】 全国两会期间，习近平总书记多次谈及“新质生产力”，系统阐释了发展新质生产力的方法论。第一组同学搜集相关材料，制作了我国发展新质生产力进程图。 2022年10月中共二十大提出坚持科技是第一生产力、实现高水平科技自立自强。 2023年7月中央全面深化改革委员会审议通过了《关于高等学校、科研院所薪酬制度改革试点的意见》，明确将政府、市场等多元主体力量有机结合。 2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研，首次明确提出“新质生产力”。 2024年3月全国两会期间，政协委员围绕培育和发展新质生产力，畅所欲言，建言献策。全国人大常委会将研究推进科技创新方面的立法，完善科技法律体系。 (1)结合进程图，指出发展新质生产力背后的“制度密码”。（两点即可） 【法治保障】 向某涉嫌非法套取国家农机补贴经费。县监察委员会收到举报后，决定进行调查。向某所在单位却以向某曾经在推进农业机械化工作中作出重要贡献为由，向县监察委员会发函，要求停止调查。 (2)材料反映出县监察委员会具有哪项职责？向某所在单位的这一要求合法吗？请运用所学知识说明理由。 14．（23-24八年级下·重庆沙坪坝·期末）微短剧因故事节奏快、矛盾冲突强，契合了网络时代的快节奏、碎片化需求，成为众多年轻人爱不释手的视频“爽文”。请阅读材料，运用所学知识，回答问题。 据不完全统计，我国微短剧的市场规模在2023年已近400亿元，同比增长267%。“野蛮生长”的微短剧高速、高产、高回报，创造了巨量产业财富。但随之而来的是，有的微短剧为博流量甚至不惜触碰法律红线，因宣传极端复仇、过渡炫富、暴力低俗等原因刚上线就被下架禁播；部分微短剧播放平台存在诱导消费、默认自动付费、退款渠道不畅等问题；还有一些微短剧为打开海外市场，不惜编排“恶搞”我国历史、丑化诋毁中国人。 针对以上乱象，有专家建议：一是针对高产微短剧的内容同质化、抄袭、变相抄袭等问题，国家可以考虑将短视频纳入知识产权管理，健全相关法律法规体系。二是完善微短剧管理机制，对于侵犯消费者权益、平台资质及内容违法的，由市场监管部门、文化主管部门等严肃查处。三是对于微短剧版权侵权纠纷案件，司法机关应尽快审理，减少审理时间，且对于故意侵权的行为，法院应在法定的侵权损害赔偿范围中从高作出裁判，增加违法成本。 (1)请结合材料，运用权利与义务相关知识，谈谈为什么要对微短剧行业进行“强监管”? (2)请结合材料，运用国家机构知识，从多角度谈谈应如何促进微短剧行业健康发展? 15．（23-24八年级下·山西临汾·期末）走进身边的国家机构 某校八年级道德与法治学科组为了让学生更好了解国家机构，通过项目化学习的方式，组织学生开展实践探究活动，让学生走进身边的国家机构，感受这些机构在人们生活的方方面面所起到的重要作用。请你也一起参与其中，帮助他们完成这些学习任务吧! 项目准备 下列是学校附近的三个单位。 (1)你认为应该选择哪一个完成研学任务呢？请说明理由。 (2)为高效完成研学任务，同学们需要提前做好哪些准备？ 项目探究 第一组的同学准备以太原市司法机关为探究对象,了解其职能。 (3)同学们准备在某地图软件搜索太原市司法机关的位置时犯难了,请你帮他们输入正确的名称。 (4)在与市司法机关工作人员交流学习的过程中，学生小夏提出了这样一个问题:课本中说“司法机关要独立行使自己的职权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉”，但为什么检察机关上下级之间是领导与被领导关系，而审判机关上下级之间却是（   ）关系。 你认为小夏身上的哪些品质值得你学习？ 第二组的同学走访了太原市的行政机关以及它的一些工作部门。 (5)在走访过程中,有同学发表了如下感想: 了解了行政机关的相关工作之后,同学们明白了行政机关的权力来自人民,所以行政机关要全心全意为人民服务,依法执政,努力建设法治型政府。如果公民发现行政机关工作人员有违法乱纪的行为,可以举报,行使我们的言论自由。 该同学的上述学习感想中有两处错误，请你找出并改正。 项目总结 (6)跟同学们一起完成了这次项目化学习活动后，你觉得自己收获颇丰，请总结在你的青春成长手册中。 16．（23-24八年级下·河北保定·期末）解析谜语，我能行 学完第三单元《人民当家作主》后，道德与法治老师给同学们出了三则谜语。 谜面分别为： 谜语一：“排行我最大，国法之根本，子由母产生，冲突我有效。” 谜语二：“地位我最高，法由我来立，大事我拍板，任免我决定。” 谜语三：“立案调查取证，强制措施执行。审理各类案件，独立行使职权，守护和谐家园，确保和顺安宁。” (1)三则谜语的谜底分别是什么? (2)请你用所学知识解读谜语一内容。 (3)谜语二体现了该机关有哪些职权? 17．（23-24八年级下·湖南衡阳·期末）阅读材料, 回答问题。 【关心国事】第十四届全国人民代表大会第二次会议期间，全国人民代表大会代表听取、审议并表决通过了国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告。 (1)根据所学知识结合材料，完成如图的序号空白处。 【立志担当】人民委托，责任如山。本次大会期间，大会秘书处议案组共收到代表提出的议案491件，收到代表提出的建议、批评和意见约8000件。代表建议关注较多的问题主要有：支持重大区域发展战略，解决中小企业融资难、融资贵问题，补齐农村基础设施短板等。 (2)如果你是一名人大代表，为更好履行职责，你将如何做? 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$