精品解析：2025年辽宁省本溪市中考二模历史试题

本溪市2025年初中学业水平考试第二次模拟考试 历史试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一部分 选择题 （共30分） 一、单项选择题 （每题2分，共30分） 1. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。某历史小组要研究“中国境内早期的人类”，下列 图片可以入选的是（ ） A. 山顶洞人使用的骨针和装饰品 B. 仙人洞遗址出土的陶罐 C. 河姆渡遗址出土的骨耜 D. 河南三门峡出土的彩陶盆 【答案】A 【解析】 【详解】根据题目信息和所学知识可知，山顶洞人生活在旧石器时代晚期，属于中国境内早期人类。其使用的骨针和装饰品能反映当时的生产生活及审美意识等情况，可用于研究中国境内早期人类，A项正确；仙人洞遗址出土的陶罐，仙人洞遗址主要体现的是新石器时代人类在陶器制作等方面的成就，重点并非研究中国境内早期人类本身，排除B项；河姆渡遗址出土的骨耜，河姆渡居民生活时期相对较晚，且骨耜主要反映的是当时农业生产工具情况，不是研究中国境内早期人类的关键证据，排除C项；河南三门峡出土的彩陶盆，彩陶盆反映的是新石器时代的制陶工艺和文化特色，与研究中国境内早期人类关联性不大，排除D项。故选A项。 2. 秦孝公年间，秦国开启了空前绝后的“商鞅变法”，这使积贫积弱的秦国从此踏上振兴之路，四分五裂的诸侯割据最终得以“大一统”。材料意在强调商鞅变法 A. 使旧的社会制度进一步瓦解 B. 为秦国统一全国奠定了基础 C. 因损害旧贵族的利益而失败 D. 无法适应当时社会变化需要 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“使积贫积弱的秦国⋯⋯最终得以‘大一统’”可知，商鞅变法使秦国国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础，B项正确；材料主要强调商鞅变法对秦国统一中国的作用，而不是强调对旧制度的作用，排除A项；材料是从商鞅变法成功的角度，而不是失败角度，排除C项；选项与事实相悖，商鞅变法是适应当时秦国社会发展需要的，并且取得了巨大成效，排除D项。故选B项。 3. 成语典故是了解中国古代史的重要切入点之一。以下典故描述的战役是（ ） A. 桂陵之战 B. 长平之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息和所学知识可知，淝水之战中，前秦苻坚进攻东晋，苻坚远望八公山上草木，以为皆是晋兵，即 “草木皆兵”；战败逃跑时，听到风声和鹤叫声，以为是追兵，即 “风声鹤唳”；苻坚号称自己兵力众多，把马鞭投进江中能截断水流，即 “投鞭断流” ；东晋谢安此前退隐东山，后出山指挥作战获胜，有 “东山再起” 一说 。这些都与淝水之战相关，D项正确；桂陵之战相关典故是 “围魏救赵” ，与题干中的成语典故无关，排除A项；长平之战相关典故有 “纸上谈兵” 等 ，和题目中的成语不对应，排除B项；赤壁之战相关典故有 “草船借箭”“火烧赤壁” 等 ，并非题干中的成语，排除C项。故选D项。 4. 某班历史课上，教学课件展示如下信息，意在说明唐朝的（ ） A. 开明民族政策 B. 文化繁荣发展 C. 对外交往广泛 D. 市民生活丰富 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“玄奘西行与回国路线图”“日本奈良招提寺内的鉴真像”“大食人俑”，结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本传授佛法，为日本设计唐招提寺等，为中日文化交流做出杰出贡献；唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法；玄奘的见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。由此可知题干信息，意在说明唐朝的对外交往广泛，C项正确；民族政策是指国家和政党为调节民族关系，处理民族问题而采取的相关措施、规定等，与题干信息“玄奘西行与回国路线图”没有联系，排除A项；文化繁荣发展，是指人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的全面丰富和发展，与题干信息“玄奘西行与回国路线图”没有联系，排除B项；市民生活‌是指城市居民的日常生活，包括居住、工作、消费、娱乐和社交等方面，与题干信息“玄奘西行与回国路线图”不符，排除D项。故选C项。 5. “中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。”材料表述的是中国火药发明的（ ） A. 背景 B. 原因 C. 过程 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革”和所学可知，火药传到欧洲，导致火器制造和作战方式发生改变，推动了资产阶级革命，加速封建统治的崩溃，所以材料表述的是中国火药发明的影响，D项正确；中国火药的发明背景与炼丹术密切相关‌，与材料内容不符，排除A项；中国火药发明的原因是炼丹家在炼制丹药时发生意外，与材料内容不符，排除B项；中国火药发明的过程主要是中国古代炼丹家在炼丹过程中偶然发现硫磺、硝石和木炭的混合物易燃易爆，逐渐发展成火药，与材料内容不符，排除C项。故选D项。 6. 某历史公众号推送的文章内容如下。该公众号推送的文章主要研究的历史事件是（ ） 直接原因 “亚罗号事件”“马神甫事件” 时间 1856年10月—1860年10月 结果 清政府战败 影响 中国半殖民地化程度进一步加深 A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 日俄战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】B 【解析】 【详解】根据表格信息和所学知识可知，第二次鸦片战争的直接原因是“亚罗号事件”和“马神甫事件” ，时间为1856年10月-1860年10月，清政府战败后签订一系列不平等条约，使中国半殖民地化程度进一步加深，与表格信息完全匹配，B项正确；鸦片战争发生于1840-1842年 ，直接原因是林则徐虎门销烟，与表格中的“亚罗号事件”“马神甫事件”及时间等信息不符，排除A项；日俄战争发生于1904-1905年 ，是日本和俄国为争夺中国东北和朝鲜权益而进行的战争，和表格信息不相关，排除C项；八国联军侵华战争发生于1900-1901年 ，直接原因是义和团运动损害列强在华利益，与表格内容不相符，排除D项。故选B项。 7. 我们穿越时光，置身历史现场，感受历史人物发挥的时代作用。根据下列信息判断，与此相关的历史人物是（ ） A. 李大钊 B. 林则徐 C. 孙中山 D. 丁汝昌 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料关键信息可以得出这个人物是李大钊，李大钊是中国共产主义运动的先驱。他在新文化运动后期积极传播马克思主义，1919年发表《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。 李大钊在北京创建了共产党的早期组织为中国共产党的成立奠定了基础。同时，他通过讲学、办刊物等方式培育了第一代马克思主义者，并且推动了新文化运动向传播马克思主义的方向发展。所以题干中的信息都与李大钊相符，A项正确；林则徐是清朝时期的政治家、民族英雄，他主要的功绩是虎门销烟，反抗外国列强的鸦片侵略，其活动与传播马克思主义、创建共产党早期组织等内容毫无关系，排除B项；孙中山是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，他领导了辛亥革命，推翻了清王朝的统治，致力于建立资产阶级共和国，他的思想主要是三民主义等资产阶级革命思想，和传播马克思主义、创建共产党早期组织等无产阶级相关的活动不相关。排除C项；丁汝昌是清末北洋水师提督，在甲午中日战争中，他指挥北洋舰队与日军作战，最后在威海卫战役中自杀殉国，其事迹主要围绕近代海军作战等，与题干中传播马克思主义等信息没有关联，排除D项。故选A项。 8. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。我们在研究“北伐战争”的史实时，可信度最高的材料是（ ） A. 关于北伐战争的漫画 B. 战地记者拍摄的北伐时的照片 C. 以北伐战争为主题的电影 D. 反映北伐战争题材的雕塑 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，照片是对历史场景的直接记录，属于一手史料，能直观反映北伐战争时期的真实画面（如军队、战役现场等），可信度最高，B项正确；漫画属于艺术创作，往往带有作者的主观立场或夸张表达，可能偏离史实，可信度较低，排除A项；电影为影视作品，需经过编剧、导演的艺术加工，可能虚构情节或强化戏剧冲突，存在主观改编风险，可信度较低，排除C项；雕塑是后人根据历史想象创作的艺术作品，可能融入创作者的理解或时代背景，非直接史料，可信度低于照片，排除D项。故选B项。 9. “没有共产党就没有新中国”是历史的证明，概括来说中国共产党带领人民做了两件大事：建立新中国、开创社会主义。这两件大事实现的标志分别是（ ） A. 开国大典、土地改革的完成 B. 三大改造的完成、改革开放的实践 C. 开国大典、三大改造的完成 D. 一五计划的实施、改革开放的实践 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知，1949年10月1日下午3点，毛泽东等国家领导人登上天安门城楼，首都30万军民齐集天安门广场，隆重举行开国典礼，标志着新中国的成立；1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来。据此可知，题干两件大事开始的标志分别是开国大典和三大改造的完成，C项正确；土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件，但是与材料“建立新中国、开创社会主义道路”不相符，排除A项；改革开放使中国进入社会主义现代化建设新时期，与材料不相符，排除B项；“一五”计划的完成，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进，排除D项。故选C项。 10. 世界文明古国创造了多姿多彩的文明成果。下列文明成果属于两河流域的是（ ） A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 种姓制度 D. 《十二铜表法》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是两河流域的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典，原文刻在一段高2.25米，上周长1.65米，底部周长1.90米的黑色玄武岩石柱上，B项正确；金字塔是古埃及文明的象征，排除A项；种姓制度是古印度的社会制度，古印度文明起源于印度河流域，排除C项；《十二铜表法》是古罗马的成文法，不属于两河流域的文明成果，排除D项。故选B项。 11. 历史解释是以史料为依据对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。 B. 12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，经阿拉伯商人传到欧洲。 C. 15 世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重要商道。 D. 早期的殖民掠夺对殖民地社会的发展产生了深远的影响。 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，早期的殖民掠夺对殖民地社会的发展产生了深远的影响是对历史事物进行的理性分析和客观评判，属于历史解释，D项正确；穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教是对历史史实的叙述，不属于历史解释，排除A项；12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，经阿拉伯商人传到欧洲是对历史史实的叙述，不属于历史解释，排除B项；15 世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重要商道是对历史史实的叙述，不属于历史解释，排除C项。故选D项。 12. 某同学在历史复习时制作梳理了 （如下图）笔记，据此判断该同学要复习的是（ ） A. 封建时代亚洲文明的发展 B. 资本主义制度的初步确立 C. 国际共产主义运动的兴起 D. 近代资本主义制度的扩展 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制的资产阶级统治；美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制；法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想。这三场革命都使资本主义制度初步确立，B项正确；英国、美国、法国都属于欧洲和美洲国家，并非亚洲国家，这些革命也不是封建时代亚洲文明的发展，排除A项；国际共产主义运动兴起的标志是1848年《共产党宣言》的发表，与英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命无关，排除C项；近代资本主义制度的扩展主要指的是19世纪六七十年代俄国农奴制改革、日本明治维新等，而题干中的三场革命是资本主义制度的初步确立，并非扩展，排除D项。故选B项。 13. 课堂上同学们讨论俄国“彼得一世改革”和中国“洋务运动”的相同之处，其中结论正确的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息和所学知识可知，彼得一世改革派遣留学生、创办学校等，注重人才培养；洋务运动创办新式学堂、派遣留学生等，也注重培养人才 ，D项正确；彼得一世改革强化了封建农奴制，没有瓦解封建制度；洋务运动是在不触动封建制度根基的前提下，学习西方技术，也未瓦解封建制度 ，排除A项；彼得一世改革和洋务运动都学习西方先进技术，但二者都未进行根本性的制度创新，彼得一世改革巩固封建统治，洋务运动维护清朝封建统治，排除B项；彼得一世改革增强了俄国实力，但未从根本上实现富国强兵；洋务运动在甲午战争失败后，宣告破产，也未实现富国强兵目标 ，排除C项。故选D项。 14. 某校开展“观电影·学历史”活动。同学们观看下列电影后，撰写的影评题目是（ ） 《决战中途岛》 《开罗宣言》 《诺曼底登陆》 A. 帝国主义争霸世界 B. 战争促进文明交流 C. 正义终将战胜邪恶 D. 资产阶级时代来临 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料《决战中途岛》《开罗宣言》《诺曼底登陆》”和结合所学知识可知涉及的是世界反法西斯同盟国对法西斯的作战和召开的国际会议，体现的是正义一定战胜邪恶，C项正确；帝国主义争霸世界指的是一战的性质，材料反映的是二战过程中的历史事件，排除A项；战争首先给人类带来灾难，且材料也没体现战争的客观影响，排除B项；资产阶级时代来临指的是资本主义的建立，如英美法资产阶级革命等，排除D项。故选C项。 15. 当今世界正在经历百年未有之大变局，美国的力量和地位相对下降，欧盟力量显现，中国、印度、俄罗斯等国家快速发展，影响力不断扩大。这反映了当今世界格局的发展趋势是（ ） A. 世界多极化 B. 经济全球化 C. 社会信息化 D. 文明多样化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，美国力量和地位相对下降，欧盟力量显现，中国、印度、俄罗斯等国家快速发展且影响力扩大，意味着世界不再是由单一或少数几个强国主导，而是多个力量中心崛起并共同影响国际事务，符合世界多极化“多个政治经济力量中心并存且相互制衡”的发展趋势，A项正确；经济全球化强调的是世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移等形成全球范围的有机经济整体，题干主要说的是各国力量对比变化和国际格局，未突出经济领域的全球化特征，排除B项；社会信息化侧重于信息技术在社会各领域广泛应用，推动社会生产生活方式变革，题干未围绕信息技术展开，排除C项；文明多样化指世界不同地区、民族的文化和文明具有多样性，题干重点是国家力量和国际格局变化，并非文明多样性方面，排除D项。故选A项。 第二部分 非选择题 （40分） 二、材料解析题（本题共4小题，16题9分，17题11分，18题10分，19题10分，共40分） 16. 统一是中国古代历史的鲜明特征。某班历史小组制作了以“中国·统一”为主题的墙报，请你参与完成。 “中国·统一”古代主题文化展览 板块一 历史人物篇 A.刘彻 B.李世民 C.朱元璋 D.忽必烈 版块二 行政制度 图一 周初分封诸侯国示意图 图二 秦朝的政治制度示意图 板块三 民族交融篇 史料一 他的迁都洛阳和改革，是北魏政治经济发展、鲜卑族进一步封建化的必然结果。 ———摘编自《中国史纲要》 史料二 中原先进的生产技术和物质文化成就输入青藏高原，是从文成公主入藏和亲开始的。 ———摘编自《中国文化通史》 （1）请根据示例将板块一历史人物篇中古代皇帝按照时间要求填写完整。（填写字母即可） 示例：汉朝 A 唐朝______________元朝__________ 明朝_________ （2）板块二行政制度篇中，图一制度有着怎样的作用?图二政治制度的名称是什么?它的建立者是谁? （3）在板块三民族交融篇中，史料一反映的改革是什么?史料二中的历史事件有何影响? （4）综合上述材料，就“中国·统一”的问题，谈谈你的认识。 【答案】（1） ①. B ②. D ③. C （2）作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；制度名称：中央集权制度；建立者：秦始皇（嬴政）。 （3）改革名称：北魏孝文帝改革；影响：唐蕃和亲（文成公主入藏）促进了吐蕃经济和社会的发展。 （4）认识：统一是人心所向；统一是历史发展的主流；我们要维护、巩固国家统一；从古至今，很多历史人物都在为国家统一而努力。 【解析】 【小问1详解】 填空：据所学可知，李世民就是唐太宗，唐朝第二位皇帝；朱元璋就要明太祖，明朝开国皇帝；忽必烈就是元世祖，元朝的建立者。所以分别应填：B；D；C。 【小问2详解】 作用：据所学可知，板块二行政制度篇中，图一制度是西周时期分封制，分封制的实行保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；制度名称：据图二秦朝的政治制度示意图中“君主专制，中央集权”可知，其名称为中央集权制度；建立者：中央集权制度的建立者是秦始皇（嬴政）。 【小问3详解】 改革名称：据板块三民族交融篇史料一“他的迁都洛阳和改革，是北魏政治经济发展、鲜卑族进一步封建化的必然结果。”并结合所学可知，其反映的改革是北魏孝文帝改革；影响：据史料二“中原先进的生产技术和物质文化成就输入青藏高原，是从文成公主入藏和亲开始的。”并结合所学可知，其反映的是唐蕃和亲（文成公主入藏），唐蕃和亲（文成公主入藏）促进了吐蕃经济和社会的发展。 【小问4详解】 认识：据题干材料并结合所学知识围绕国家统一有针对性回答即可，如：统一是人心所向；统一是历史发展的主流；我们要维护、巩固国家统一；从古至今，很多历史人物都在为国家统一而努力。 17. 在近代中国的历史进程中，面对列强的侵略，中国人民进行了奋勇抗争。各阶层不断追随世界潮流，探索近代化之路。 【列图表——列强侵华与反抗】 列强侵华 中国人民反抗斗争 ______①_____ 关天培在虎门、陈化成在吴淞壮烈殉国 第二次鸦片战争 太平军抗击洋枪队，击毙洋枪队头目华尔 甲午中日战争 北洋舰队致远舰管带____②___在黄海海战中壮烈殉国 八国联军侵华战争 义和团英勇抗击八国联军的侵略 （1）请将材料一中①②处的内容补充完整。八国联军侵华战争后，列强强迫清政府签订了哪一条约? 【查资料——制度革新及应用】 资料1 在这百天之内，康有为及其同志推行了不少新政。其中最紧密的有两件事。第一，以后政府的考试不用八股文。第二，裁汰了许多无用的衙门和官职。 ——摘编自蒋廷黻《中国近代史》 资料2 我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命。……讲到那政治革命的结果……建国民政府。我们须想法子改良社会经济组织，防止后来的社会革命，这真是最大的责任。 ——孙中山《民族的、国民的、社会国家的》 （2）请写出资料1所反映的历史事件的名称。资料2中的领导“民族革命……政治革命”的指导思想是什么?这次“革命”结束了存在中国两千多年的哪一制度? 【看图片——新的力量和希望】 （3）图1 反映的是哪一历史事件?图1和图2所示事件之间有何联系? 【列书单——红色华章及历程】 图3 《西行漫记》（《红星照耀中国》） 作者真实记录了在以延安为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军的情况。 图4《太阳照在桑干河上》 描写了1946年华北解放区一个普通村庄暖水屯斗倒地主的过程，反映了农村尖锐复杂的阶级斗争，展现了农民在中国共产党领导下踏上光明大道。 （4）依据图3结合所学，请写出“延安”在抗日战争时期敌后战场的地位。哪一历史事件使得图4中所述农民“斗倒地主”? 【答案】（1）①鸦片战争；②邓世昌。条约：《辛丑条约》。 （2）历史事件：戊戌变法（百日维新）。指导思想：三民主义。制度：君主专制制度。 （3）历史事件：五四运动。联系：五四运动为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 （4）地位：延安是敌后战场的战略总后方和指挥中枢。历史事件：解放区的土地改革。 【解析】 小问1详解】 填空：根据题干表格“关天培在虎门、陈化成在吴淞壮烈殉国”和所学可知，在鸦片战争中，广东水师提督关天培在虎门战死，江南提督陈化成在吴淞壮烈殉国，故①答案为鸦片战争；根据所学可知，在黄海海战中，致远舰管带邓世昌与敌作战，和200余名将士壮烈殉国，故②答案为邓世昌。 条约：根据所学可知，八国联军侵华战争后，列强强迫清政府签订了《辛丑条约》，从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 【小问2详解】 历史事件：根据资料“在这百天之内，康有为及其同志推行了不少新政”和所学可知，在康有为等维新派的推动下，1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法，到9月21日，慈禧太后等发动戊戌政变，这次变法历时103天，故资料1所反映的历史事件是戊戌变法（百日维新）。 指导思想：根据资料“我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命”和所学可知，辛亥革命推翻了清政府的统治，所以资料反映的革命是辛亥革命，其指导思想是三民主义。 制度：根据资料“我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命”和所学可知，辛亥革命推翻了清政府的统治，所以资料反映的革命是辛亥革命。辛亥革命推翻了清政府的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，故答案为君主专制制度。 【小问3详解】 历史事件：根据题干图1“誓死力争，还我青岛”和所学可知，“誓死力争，还我青岛”是五四运动中的口号，所以图1反映的历史事件是五四运动。 联系：根据题干图1“誓死力争，还我青岛”和所学可知，图1反映的历史事件是五四运动；根据题干图2“浙江嘉兴南湖红船（复制品）”和所学可知，中共一大召开时因受到干扰，后转移到浙江嘉兴南湖的游船上进行，故图2反映的历史事件是中国共产党成立。综上分析和所学知识，可概括出图1和图2所示事件之间的联系是五四运动为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 【小问4详解】 地位：依据图3“者真实记录了在以延安为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻”并结合所学敌后战场知识，可概括出“延安”在抗日战争时期敌后战场的地位是：延安是敌后战场的战略总后方和指挥中枢。 历史事件：根据题干图4“描写了1946年华北解放区一个普通村庄暖水屯斗倒地主的过程”和所学可知，抗日战争胜利后，中国共产党适时调整了土地政策，将抗战时期的减租减息政策，改为实行耕者有其田的土地政策，各个解放区先后开展了土地改革运动，故解放区的土地改革使得图4中所述农民“斗倒地主”。 18. 山海有情，天辽地宁。辽宁，血脉中流淌着红色基因。辽宁的红色之旅既有让你血脉奔涌的英雄史诗，又有光芒跨越时空的壮丽远方。请你参与下面的辽宁红色之旅。 【红色之旅·抗战硝烟起】 ★ 事件信息点 发生时间 1931年9月18日 地点一 沈阳北大营营房 地点二 沈阳北郊柳条湖 （1）请写出“★”处事件的名称。这一事件对国内和国际有着怎样的重要意义? 【红色之旅·歌曲唱响地】 “国歌唱起的地方” 图1 位于本溪桓仁的辽宁东北抗日义勇军纪念馆 “中国人民志愿军战歌” 图2 中国人民志愿军跨过鸭绿江 （2）根据图1提示，请写出新中国国歌的歌曲名称。图2所示历史事件的目的是什么?这一事件体现了中国人民志愿军怎样的精神品质? 【红色之旅·钢铁卫祖国】 （3）图3和图4项目的成功与新中国哪一重大举措有关?该举措对中国产生了什么影响? （4）传承红色基因，赓续红色血脉。作为辽宁人，你该如何弘扬辽宁的红色文化? 【答案】（1）事件：九一八事变。意义：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点（中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争）；揭开了世界反法西斯战争的序幕。 （2）歌曲名称：《义勇军进行曲》。目的：抗美援朝，保家卫国。精神品质：抗美援朝精神（高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神等） （3）举措：第一个五年计划。影响：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 （4）做法：利用辽宁各地红色资源宣传红色文化；去红色资源地做志愿者；制作手抄报、板报、文化墙等宣传辽宁红色文化；制作短视频讲述辽宁红色文化等（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 事件、意义：根据“1931年9月18日、沈阳北大营营房、沈阳北郊柳条湖”并结合所学知识可知，1931年9月18 夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，占领沈阳，这就是震惊中外的“九一八事变”。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。材料反映的是九一八事变，九一八事变是中国人民抗日战争的起点，从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，揭开了世界反法西斯战争的序幕。 【小问2详解】 歌曲名称：根据“国歌唱起的地方”并结合所学知识可知，《义勇军进行曲》在1949年召开的第一届中国人民政治协商会议中，被确定为代国歌，后来，2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，正式规定中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》，因此可知，新中国国歌的歌曲名称是《义勇军进行曲》。目的：根据“”根据图片“中国人民志愿军跨过鸭绿江”并结合所学可知，图片反映的是1950—1953年的抗美援朝，抗美援朝的目的是为了保家卫国，经过艰难的抗战，最终取得战争的胜利，提高了中国的国际地位，为新中国的建设取得了稳定的国际环境。精神品质：结合所学可知，中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神，锻造了伟大的抗美援朝精神，他们被誉为“最可爱的人”。 【小问3详解】 举措、影响：根据图3和图4的信息“中国制造的第一批喷气式歼击机和鞍山大型轧钢厂”并结合所学知识可知，图3和图4的成就于1953-1957年实行的一五计划有关，为了有计划的进行社会主义建设，国家集中力量发展重工业，到1957年底，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 【小问4详解】 做法：本题为开放性试题，言之成理即可。如参观九一八历史博物馆、抗美援朝纪念馆等，利用辽宁各地红色资源宣传红色文化；制作短视频讲述辽宁红色文化，以辽宁红色故事为原型制作短视频、舞台剧，如《雷锋在辽宁》系列等；推动红色文化进校园，开展"重走抗联路"等实践课程，制作手抄报、板报、文化墙等宣传辽宁红色文化等。 19. 某历史小组以“中外·文明”为主题进行项目式学习。请你参与下列任务。 【项目一 填写卡片·感受思想文明】 卡片 1 人物: _____①_____ 地位：大思想家、大教育家 名言：己所不欲，勿施于人；己欲立而立人，己欲达而达人 卡片 2 人物：但丁 地位: _________②_____________ 名言：人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德 （1）请将卡片中①②处填写完整。 【项目二 观察图片·体验科技文明】 图1 泥活字版（模型） 图2 1825年试验蒸汽机车 （2）请从图1、图2中任选一张并介绍其反映的科技成果。（要求：从发明者、影响两个角度回答） 【项目三 研读政策·论述治理文明】 （3）请你以“恰当政策（制度）调整促进社会进步与发展”为观点，从以下事件中选取两项进行论证。（要求：史论结合，条理清楚，表述规范） 【答案】（1）①孔子②文艺复兴的先驱 （2）图1 毕昇发明活字印刷术，活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响 图2 斯蒂芬森设计了蒸汽机车，标志着铁路时代的开始。（“铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场时间的联系变得更加密切”） （3）观点：恰当的政策（制度）调整促进社会进步与发展 论述：家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来了农村生产力大解放，农业生产和农民收入均有很大提高； 新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 综上所述，恰当的政策（制度）调整促进社会进步与发展。 【解析】 【小问1详解】 ①根据材料“卡片1”，结合所学知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，是中国著名的思想家、教育家、政治家，儒家学派的创始人。孔子的思想核心是“仁”，他提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。 ②根据材料“卡片2”，结合所学知识可知，意大利诗人但丁是文艺复兴先驱。他提出：人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。 【小问2详解】 图1：根据材料“图1 泥活字版（模型）”，结合所学知识可知，毕昇发明活字印刷术，活字印刷术对人类文明发展产生了重大影响。它提高了印刷效率，促进了知识的传播和文化的交流，使得书籍的制作更加便捷和经济，推动了教育、学术等领域的发展。 图2：根据材料“图2 1825年试验蒸汽机车”，结合所学知识可知， 斯蒂芬森设计了蒸汽机车，标志着铁路时代的开始。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场间的联系变得更加密切 ，促进了人员和物资的流动，推动了工业革命的进一步发展和城市化进程。 【小问3详解】 小论文：本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息，根据题目要求以“恰当的政策（制度）调整促进社会进步与发展”为观点，可选择的事件家庭联产承包责任制、新经济政策等，结合所学知识论述“家庭联产承包责任制、新经济政策”的实行对本国产生的积极影响：家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来了农村生产力大解放，农业生产和农民收入均有很大提高；新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。最后进行总结提升：综上所述，恰当的政策（制度）调整促进社会进步与发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 本溪市2025年初中学业水平考试第二次模拟考试 历史试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一部分 选择题 （共30分） 一、单项选择题 （每题2分，共30分） 1. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。某历史小组要研究“中国境内早期的人类”，下列 图片可以入选的是（ ） A. 山顶洞人使用骨针和装饰品 B. 仙人洞遗址出土的陶罐 C. 河姆渡遗址出土骨耜 D. 河南三门峡出土的彩陶盆 2. 秦孝公年间，秦国开启了空前绝后的“商鞅变法”，这使积贫积弱的秦国从此踏上振兴之路，四分五裂的诸侯割据最终得以“大一统”。材料意在强调商鞅变法 A. 使旧的社会制度进一步瓦解 B. 为秦国统一全国奠定了基础 C. 因损害旧贵族的利益而失败 D. 无法适应当时社会变化需要 3. 成语典故是了解中国古代史的重要切入点之一。以下典故描述的战役是（ ） A. 桂陵之战 B. 长平之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 4. 某班历史课上，教学课件展示如下信息，意在说明唐朝的（ ） A. 开明民族政策 B. 文化繁荣发展 C. 对外交往广泛 D. 市民生活丰富 5. “中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。”材料表述的是中国火药发明的（ ） A. 背景 B. 原因 C. 过程 D. 影响 6. 某历史公众号推送的文章内容如下。该公众号推送的文章主要研究的历史事件是（ ） 直接原因 “亚罗号事件”“马神甫事件” 时间 1856年10月—1860年10月 结果 清政府战败 影响 中国半殖民地化程度进一步加深 A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 日俄战争 D. 八国联军侵华战争 7. 我们穿越时光，置身历史现场，感受历史人物发挥的时代作用。根据下列信息判断，与此相关的历史人物是（ ） A 李大钊 B. 林则徐 C. 孙中山 D. 丁汝昌 8. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。我们在研究“北伐战争”的史实时，可信度最高的材料是（ ） A. 关于北伐战争的漫画 B. 战地记者拍摄的北伐时的照片 C. 以北伐战争为主题的电影 D. 反映北伐战争题材的雕塑 9. “没有共产党就没有新中国”是历史的证明，概括来说中国共产党带领人民做了两件大事：建立新中国、开创社会主义。这两件大事实现的标志分别是（ ） A. 开国大典、土地改革的完成 B. 三大改造的完成、改革开放的实践 C. 开国大典、三大改造完成 D. 一五计划的实施、改革开放的实践 10. 世界文明古国创造了多姿多彩的文明成果。下列文明成果属于两河流域的是（ ） A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 种姓制度 D. 《十二铜表法》 11. 历史解释是以史料为依据对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。 B. 12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，经阿拉伯商人传到欧洲。 C. 15 世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重要商道。 D. 早期的殖民掠夺对殖民地社会的发展产生了深远的影响。 12. 某同学在历史复习时制作梳理了 （如下图）笔记，据此判断该同学要复习的是（ ） A. 封建时代亚洲文明的发展 B. 资本主义制度的初步确立 C. 国际共产主义运动的兴起 D. 近代资本主义制度的扩展 13. 课堂上同学们讨论俄国“彼得一世改革”和中国“洋务运动”的相同之处，其中结论正确的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 14. 某校开展“观电影·学历史”活动。同学们观看下列电影后，撰写的影评题目是（ ） 《决战中途岛》 《开罗宣言》 《诺曼底登陆》 A. 帝国主义争霸世界 B. 战争促进文明交流 C. 正义终将战胜邪恶 D. 资产阶级时代来临 15. 当今世界正在经历百年未有之大变局，美国的力量和地位相对下降，欧盟力量显现，中国、印度、俄罗斯等国家快速发展，影响力不断扩大。这反映了当今世界格局的发展趋势是（ ） A. 世界多极化 B. 经济全球化 C. 社会信息化 D. 文明多样化 第二部分 非选择题 （40分） 二、材料解析题（本题共4小题，16题9分，17题11分，18题10分，19题10分，共40分） 16. 统一是中国古代历史的鲜明特征。某班历史小组制作了以“中国·统一”为主题的墙报，请你参与完成。 “中国·统一”古代主题文化展览 板块一 历史人物篇 A.刘彻 B.李世民 C.朱元璋 D.忽必烈 版块二 行政制度 图一 周初分封诸侯国示意图 图二 秦朝的政治制度示意图 板块三 民族交融篇 史料一 他的迁都洛阳和改革，是北魏政治经济发展、鲜卑族进一步封建化的必然结果。 ———摘编自《中国史纲要》 史料二 中原先进的生产技术和物质文化成就输入青藏高原，是从文成公主入藏和亲开始的。 ———摘编自《中国文化通史》 （1）请根据示例将板块一历史人物篇中古代皇帝按照时间要求填写完整。（填写字母即可） 示例：汉朝 A 唐朝______________元朝__________ 明朝_________ （2）板块二行政制度篇中，图一制度有着怎样的作用?图二政治制度的名称是什么?它的建立者是谁? （3）在板块三民族交融篇中，史料一反映的改革是什么?史料二中的历史事件有何影响? （4）综合上述材料，就“中国·统一”的问题，谈谈你的认识。 17. 在近代中国的历史进程中，面对列强的侵略，中国人民进行了奋勇抗争。各阶层不断追随世界潮流，探索近代化之路。 【列图表——列强侵华与反抗】 列强侵华 中国人民反抗斗争 ______①_____ 关天培在虎门、陈化成在吴淞壮烈殉国 第二次鸦片战争 太平军抗击洋枪队，击毙洋枪队头目华尔 甲午中日战争 北洋舰队致远舰管带____②___在黄海海战中壮烈殉国 八国联军侵华战争 义和团英勇抗击八国联军的侵略 （1）请将材料一中①②处的内容补充完整。八国联军侵华战争后，列强强迫清政府签订了哪一条约? 【查资料——制度革新及应用】 资料1 在这百天之内，康有为及其同志推行了不少新政。其中最紧密的有两件事。第一，以后政府的考试不用八股文。第二，裁汰了许多无用的衙门和官职。 ——摘编自蒋廷黻《中国近代史》 资料2 我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命。……讲到那政治革命的结果……建国民政府。我们须想法子改良社会经济组织，防止后来的社会革命，这真是最大的责任。 ——孙中山《民族的、国民的、社会国家的》 （2）请写出资料1所反映的历史事件的名称。资料2中的领导“民族革命……政治革命”的指导思想是什么?这次“革命”结束了存在中国两千多年的哪一制度? 【看图片——新的力量和希望】 （3）图1 反映的是哪一历史事件?图1和图2所示事件之间有何联系? 【列书单——红色华章及历程】 图3 《西行漫记》（《红星照耀中国》） 作者真实记录了在以延安为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军的情况。 图4《太阳照在桑干河上》 描写了1946年华北解放区一个普通村庄暖水屯斗倒地主的过程，反映了农村尖锐复杂的阶级斗争，展现了农民在中国共产党领导下踏上光明大道。 （4）依据图3结合所学，请写出“延安”在抗日战争时期敌后战场的地位。哪一历史事件使得图4中所述农民“斗倒地主”? 18. 山海有情，天辽地宁。辽宁，血脉中流淌着红色基因。辽宁的红色之旅既有让你血脉奔涌的英雄史诗，又有光芒跨越时空的壮丽远方。请你参与下面的辽宁红色之旅。 【红色之旅·抗战硝烟起】 ★ 事件信息点 发生时间 1931年9月18日 地点一 沈阳北大营营房 地点二 沈阳北郊柳条湖 （1）请写出“★”处事件的名称。这一事件对国内和国际有着怎样的重要意义? 【红色之旅·歌曲唱响地】 “国歌唱起的地方” 图1 位于本溪桓仁的辽宁东北抗日义勇军纪念馆 “中国人民志愿军战歌” 图2 中国人民志愿军跨过鸭绿江 （2）根据图1提示，请写出新中国国歌歌曲名称。图2所示历史事件的目的是什么?这一事件体现了中国人民志愿军怎样的精神品质? 【红色之旅·钢铁卫祖国】 （3）图3和图4项目的成功与新中国哪一重大举措有关?该举措对中国产生了什么影响? （4）传承红色基因，赓续红色血脉。作为辽宁人，你该如何弘扬辽宁的红色文化? 19. 某历史小组以“中外·文明”为主题进行项目式学习。请你参与下列任务。 【项目一 填写卡片·感受思想文明】 卡片 1 人物: _____①_____ 地位：大思想家、大教育家 名言：己所不欲，勿施于人；己欲立而立人，己欲达而达人 卡片 2 人物：但丁 地位: _________②_____________ 名言：人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德 （1）请将卡片中①②处填写完整。 【项目二 观察图片·体验科技文明】 图1 泥活字版（模型） 图2 1825年试验蒸汽机车 （2）请从图1、图2中任选一张并介绍其反映的科技成果。（要求：从发明者、影响两个角度回答） 【项目三 研读政策·论述治理文明】 （3）请你以“恰当的政策（制度）调整促进社会进步与发展”为观点，从以下事件中选取两项进行论证。（要求：史论结合，条理清楚，表述规范） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$