七年级数学期末模拟卷(北京版2024,测试范围:七年级下册全部)-学易金卷:2024-2025学年初中下学期期末模拟考试
2025-05-29
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6份
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40页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北京版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 北京市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.43 MB |
| 发布时间 | 2025-05-29 |
| 更新时间 | 2025-05-29 |
| 作者 | 喂 说了让你别走 |
| 品牌系列 | 学易金卷·期末模拟卷 |
| 审核时间 | 2025-05-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52346968.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
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………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2024-2025学年七年级数学下学期期末模拟卷
(考试时间:120分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围:北京版2024七年级下册全部。
5.难度系数:0.8。
第Ⅰ卷
一、单选题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
2.已知与互为余角,与互为余角,若,则的度数是( )
A. B. C. D.
3.下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
4.下列调查中,适合采用全面调查(普查)方法的是( )
A.选出某校短跑最快的学生参加全市比赛
B.调查一批手机电池的使用寿命
C.调查某品牌汽车的抗撞击情况
D.了解某市中学生平均一周的体育锻炼时间
5.不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B.
C. D.
6.若,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.
7.《九章算术》是我国东汉初年编订的一部数学经典著作,在它的“方程”里,一次方程组是由算筹布置而成的.《九章算术》中的算筹图是竖排的,为看图方便,我们把它改为横排的,如图1、图2图中各行从左到右列出的算筹分别表示未知数x,y的系数与相应的常数项.把图1所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来,就是,类似地,图2所示的算筹图我们可以表述为( )
A. B.
C. D.
8.解方程组的思路可用如图的框图表示,圈中应填写的对方程①②所做的变形为( )
A. B. C. D.
9.如图,, ,,相交于点O,下列结论:①; ②;③;④.其中正确的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
10.定义一种关于整数n的“F”运算:
(1)当n是奇数时,结果为;
(2)当n是偶数时,结果是(其中k是使是奇数的正整数),并且运算重复进行.
例如:取,第一次经F运算是29,第二次经F运算是92,第三次经F运算是23,第四次经F运算是74…;若,则第2023次运算结果是( )
A.1 B.2 C.7 D.8
第Ⅱ卷
二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共16分。
11.若代数式可以配方为,则 .
12.关于的不等式的解集为,则的取值范围是 .
13.命题“两直线平行,同位角相等”的题设是
14.因式分解: .
15.已知关于x,y的方程组与方程组有相同的解,则 .
16.如图,由可以判定 ,其理由是 .
17.下图是根据某初中校为贫困山区学校捐书的情况而制作的统计图,已知该校共有300名学生,请根据统计图计算该校初二年级共捐书 本.
18.甲、乙、丙三人进行羽毛球比赛赛前训练,每局两人进行比赛,第三个人做裁判,每一局都要分出胜负,胜方和原来的裁判进行新一局的比赛,输方转做裁判,依次进行.半天训练结束时,发现甲共当裁判9局,乙、丙分别进行了14局、12局比赛,在这半天的训练中,甲、乙、丙三人共进行了 局比赛,其中最后一局比赛的裁判是 .
三、解答题:19-26题每小题5分,27、28每题7分,共54分。
19.解不等式组:
20.已知关于x,y的二元一次方程组的解为,求的值.
21.先化简,再求值:,其中,.
22.分解因式:
(1);
(2).
23.2024年4月25日,神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功.某航天模型销售店看准商机,准备推出“神舟”和“天宫”两种模型.已知1个“神舟”模型和3个“天宫”模型的进价共150元;3个“神舟”模型和2个“天宫”模型的进价共240元.
(1)求每个“神舟”和“天宫”模型的进价各为多少元?
(2)该销售店老板计划购进“神舟”和“天宫”两种模型共100个,且每个“神舟”模型的售价定为90元,每个“天宫”模型的售价定为50元.如果该销售店销售这批模型的利润不低于2400元,那么需最少购进多少个“神舟”模型.
24.为了鼓励学生积极参加体育锻炼,提高学生的身体素质,某校七年级组织了跳绳比赛,每班各有名学生参加比赛,对班、班参赛学生一分钟跳绳个数的数据进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息(数据分成组:,,,,).
.班参赛学生一分钟跳绳个数的统计表如下:
个数
人数
.班参赛学生一分钟跳绳个数的扇形统计图如下:
.班参赛学生一分钟跳绳个数在这一组的是:
.班、班参赛学生一分钟跳绳个数的平均数、中位数如下:
班级
平均数
中位数
班
班
根据以上信息,回答下列问题:
(1)写出表中的值;
(2)在班参赛学生一分钟跳绳个数的扇形统计图中,求“”所在扇形的圆心角度数;
(3)在班参赛学生中,记一分钟跳绳个数超过平均数的人数为,在班参赛学生中,记一分钟跳绳个数超过平均数的人数为,比较,的大小,并说明理由.
25.若关于x的一个一元一次不等式组的解集为(a,b为常数,且),则称为这个不等式组的“解集中点”.若一个一元一次方程的解与一个一元一次不等式组的“解集中点”相等,则称这个一元一次方程为此一元一次不等式组的“中点关联方程”.
(1)在方程①,②中,不等式组的“中点关联方程”是________(填序号).
(2)已知不等式组,请写出这个不等式组的一个“中点关联方程”:_________.
(3)若关于x的不等式组的“中点关联方程”大于方程的解且小于方程的解,求m的取值范围.
26.观察个位上的数字是5的两位数的平方(任意一个个位数字为5的两位数可用代数式来表示,其中,n为正整数),会发现一些有趣的规律.请你仔细观察,探索其规律.
第1个等式:;
第2个等式:;
第3个等式:;
…
(1)写出第4个等式:_______;
(2)用含n的等式表示你的猜想并证明;
(3)计算: =_______.
27.三角形中,平分线与相交于点,,垂足为点.
(1)如图,三角形是直角三角形,.
补全图;
直接写出的度数;
(2)如图,三角形是锐角三角形,过点作,交于点.用等式表示,与三者之间的数量关系并说明理由.
(3)三角形是钝角三角形,其中.过点作,交于点,直接写出,与三者之间的数量关系.
28.我们把关于x,y的二元一次方程,叫作数对的“伴随方程”;若是关于x,y的二元一次方程的一个解,则称数对是数对的“伴随数对”.
(1)已知数对,在数对中,是数对的“伴随数对”的是 ;
(2)若数对是数对和数对的“伴随数对”,求数对的“伴随方程”;
(3)若是n个不同的数对,满足前一个数对是后面所有数对的“伴随数对”,且n的最大值是t,如果关于x的不等式组恰好有2024个整数解,直接写出m的取值范围.
试题 第3页(共6页) 试题 第4页(共6页)
试题 第1页(共6页) 试题 第2页(共6页)
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$$
(
) (
)
2024-2025学年七年级数学下学期期末模拟卷
数学·答题卡
(
姓 名:
__________________________
准考证号:
贴条形码区
考生禁填
: 缺考标记
违纪标记
以上标记由监考人员用
2B
铅笔
填涂
选择题填涂样例
:
正确填涂
错误填
涂
[
×
] [
√
] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用
2B
铅笔填涂;填空题和解答题必须用
0.5
mm
黑
色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
)
(
一、
单选题:共30分,每小题3分.
1 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4
[A] [B] [C] [D
5
[A] [B] [C] [D]
6
[A] [B] [C] [D]
7
[A] [B] [C] [D]
8
[A] [B] [C] [D]
9
[A] [B] [C] [D]
10
[A] [B] [C] [D]
二
、
填空题:共20分,每
小
题2分.
11
.
______________
12
.
______________
13
.
______________
1
4
.
______________
15
.
______________
16
.
______________
17
.
______________
18
.
______________
;
______________
三
、
解答题:共50分,
19
-2
6
每题
5
分,
27
、28
题7分
。
19
.(
5
分)
(2)
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
23.
(
5
分
)
2
4
.
(
4
分)
(
1
)
m
=
__________
;
(
2
)
(
3
)
25.(5分)
(
1
)
______________
(
2
)
______________
(
3
)
) (
20
.
(
5分
)
21
.(
5
分)
22.
(
5
分)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
2
6
.
(
6
分)
(
1
)
_____________
(
2
)
(
3
)
___________
27.
(
7
分
)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
2
7
.(
7
分)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
2
8
.(
7
分)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
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数学·答题卡
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
20.(5 分)
21.(5 分)
22.(5 分)
23.(5 分)
24.(4 分)
(1)m=__________;
(2)
(3)
25.(5 分)
(1)______________
(2)______________
(3)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
姓 名:__________________________
准考证号:
贴条形码区
考生禁填: 缺考标记
违纪标记
以上标记由监考人员用 2B 铅
笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填
写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考
证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用 2B 铅笔填涂;填空题和解答题
必须用 0.5 mm 黑色签字笔答题,不得用铅笔
或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,
超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题
卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
一、单选题:共 30 分,每小题 3 分.
1 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D
5 [A] [B] [C] [D]
6 [A] [B] [C] [D]
7 [A] [B] [C] [D]
8[A] [B] [C] [D]
9 [A] [B] [C] [D]
10[A] [B] [C] [D]
二、填空题:共 20 分,每小题 2 分.
11.______________12.______________13.______________
14.______________15.______________16.______________
17.______________18.______________;______________
三、解答题:共 50分,19-26 每题 5分, 27、28 题 7 分。
19.(5 分)
数学 第 4 页(共 6 页) 数学 第 5 页(共 6 页) 数学 第 6 页(共 6 页)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
26.(6 分)
(1)_____________
(2)
(3)___________
27.(7 分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
27.(7 分)
28.(7 分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
2024-2025学年七年级数学下学期期末模拟卷
(考试时间:120分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围:北京版2024七年级下册全部。
5.难度系数:0.8。
第Ⅰ卷
一、单选题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
2.已知与互为余角,与互为余角,若,则的度数是( )
A. B. C. D.
3.下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
4.下列调查中,适合采用全面调查(普查)方法的是( )
A.选出某校短跑最快的学生参加全市比赛
B.调查一批手机电池的使用寿命
C.调查某品牌汽车的抗撞击情况
D.了解某市中学生平均一周的体育锻炼时间
5.不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B.
C. D.
6.若,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.
7.《九章算术》是我国东汉初年编订的一部数学经典著作,在它的“方程”里,一次方程组是由算筹布置而成的.《九章算术》中的算筹图是竖排的,为看图方便,我们把它改为横排的,如图1、图2图中各行从左到右列出的算筹分别表示未知数x,y的系数与相应的常数项.把图1所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来,就是,类似地,图2所示的算筹图我们可以表述为( )
A. B.
C. D.
8.解方程组的思路可用如图的框图表示,圈中应填写的对方程①②所做的变形为( )
A. B. C. D.
9.如图,, ,,相交于点O,下列结论:①; ②;③;④.其中正确的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
10.定义一种关于整数n的“F”运算:
(1)当n是奇数时,结果为;
(2)当n是偶数时,结果是(其中k是使是奇数的正整数),并且运算重复进行.
例如:取,第一次经F运算是29,第二次经F运算是92,第三次经F运算是23,第四次经F运算是74…;若,则第2023次运算结果是( )
A.1 B.2 C.7 D.8
第Ⅱ卷
二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共16分。
11.若代数式可以配方为,则 .
12.关于的不等式的解集为,则的取值范围是 .
13.命题“两直线平行,同位角相等”的题设是
14.因式分解: .
15.已知关于x,y的方程组与方程组有相同的解,则 .
16.如图,由可以判定 ,其理由是 .
17.下图是根据某初中校为贫困山区学校捐书的情况而制作的统计图,已知该校共有300名学生,请根据统计图计算该校初二年级共捐书 本.
18.甲、乙、丙三人进行羽毛球比赛赛前训练,每局两人进行比赛,第三个人做裁判,每一局都要分出胜负,胜方和原来的裁判进行新一局的比赛,输方转做裁判,依次进行.半天训练结束时,发现甲共当裁判9局,乙、丙分别进行了14局、12局比赛,在这半天的训练中,甲、乙、丙三人共进行了 局比赛,其中最后一局比赛的裁判是 .
三、解答题:19-26题每小题5分,27、28每题7分,共54分。
19.解不等式组:
20.已知关于x,y的二元一次方程组的解为,求的值.
21.先化简,再求值:,其中,.
22.分解因式:
(1);
(2).
23.2024年4月25日,神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功.某航天模型销售店看准商机,准备推出“神舟”和“天宫”两种模型.已知1个“神舟”模型和3个“天宫”模型的进价共150元;3个“神舟”模型和2个“天宫”模型的进价共240元.
(1)求每个“神舟”和“天宫”模型的进价各为多少元?
(2)该销售店老板计划购进“神舟”和“天宫”两种模型共100个,且每个“神舟”模型的售价定为90元,每个“天宫”模型的售价定为50元.如果该销售店销售这批模型的利润不低于2400元,那么需最少购进多少个“神舟”模型.
24.为了鼓励学生积极参加体育锻炼,提高学生的身体素质,某校七年级组织了跳绳比赛,每班各有名学生参加比赛,对班、班参赛学生一分钟跳绳个数的数据进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息(数据分成组:,,,,).
.班参赛学生一分钟跳绳个数的统计表如下:
个数
人数
.班参赛学生一分钟跳绳个数的扇形统计图如下:
.班参赛学生一分钟跳绳个数在这一组的是:
.班、班参赛学生一分钟跳绳个数的平均数、中位数如下:
班级
平均数
中位数
班
班
根据以上信息,回答下列问题:
(1)写出表中的值;
(2)在班参赛学生一分钟跳绳个数的扇形统计图中,求“”所在扇形的圆心角度数;
(3)在班参赛学生中,记一分钟跳绳个数超过平均数的人数为,在班参赛学生中,记一分钟跳绳个数超过平均数的人数为,比较,的大小,并说明理由.
25.若关于x的一个一元一次不等式组的解集为(a,b为常数,且),则称为这个不等式组的“解集中点”.若一个一元一次方程的解与一个一元一次不等式组的“解集中点”相等,则称这个一元一次方程为此一元一次不等式组的“中点关联方程”.
(1)在方程①,②中,不等式组的“中点关联方程”是________(填序号).
(2)已知不等式组,请写出这个不等式组的一个“中点关联方程”:_________.
(3)若关于x的不等式组的“中点关联方程”大于方程的解且小于方程的解,求m的取值范围.
26.观察个位上的数字是5的两位数的平方(任意一个个位数字为5的两位数可用代数式来表示,其中,n为正整数),会发现一些有趣的规律.请你仔细观察,探索其规律.
第1个等式:;
第2个等式:;
第3个等式:;
…
(1)写出第4个等式:_______;
(2)用含n的等式表示你的猜想并证明;
(3)计算: =_______.
27.三角形中,平分线与相交于点,,垂足为点.
(1)如图,三角形是直角三角形,.
补全图;
直接写出的度数;
(2)如图,三角形是锐角三角形,过点作,交于点.用等式表示,与三者之间的数量关系并说明理由.
(3)三角形是钝角三角形,其中.过点作,交于点,直接写出,与三者之间的数量关系.
28.我们把关于x,y的二元一次方程,叫作数对的“伴随方程”;若是关于x,y的二元一次方程的一个解,则称数对是数对的“伴随数对”.
(1)已知数对,在数对中,是数对的“伴随数对”的是 ;
(2)若数对是数对和数对的“伴随数对”,求数对的“伴随方程”;
(3)若是n个不同的数对,满足前一个数对是后面所有数对的“伴随数对”,且n的最大值是t,如果关于x的不等式组恰好有2024个整数解,直接写出m的取值范围.
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(考试时间:120分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围:北京版2024七年级下册全部。
5.难度系数:0.8。
第Ⅰ卷
一、单选题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题主要考查了整式运算,根据同底数幂的乘除法、积的乘方与积的乘方运算法则,逐项分析判断即可.
【详解】解:A、,故原运算错误,不符合题意;
B、,故原运算正确,符合题意;
C、,故原运算错误,不符合题意;
D、,故原运算错误,不符合题意.
故选:B.
2.已知与互为余角,与互为余角,若,则的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题主要考查了求一个角的余角的度数,度数之和为90度的两个角互余,据此求出的度数即可求出的度数.
【详解】解:∵与互为余角,
∴,
∵,
∴,
∵与互为余角,
∴,
故选:C,
3.下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】本题考查因式分解的意义,熟练掌握其定义是解题的关键.把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式,据此逐项判断即可.
【详解】解:是乘法运算,则A不符合题意;
是乘法运算,则B不符合题意;
中等号右边不是整式积的形式,则C不符合题意;
符合因式分解的定义,则D符合题意;
故选:.
4.下列调查中,适合采用全面调查(普查)方法的是( )
A.选出某校短跑最快的学生参加全市比赛
B.调查一批手机电池的使用寿命
C.调查某品牌汽车的抗撞击情况
D.了解某市中学生平均一周的体育锻炼时间
【答案】A
【分析】本题考查的是抽样调查和全面调查的区别.普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似,根据此特征进行判断.
【详解】解:A、选出某校短跑最快的学生参加全市比赛,适合采用全面调查(普查)方法,故本选项符合题意;
B、调查一批手机电池的使用寿命,适合采用抽样调查方法,故本选项不符合题意;
C、调查某品牌汽车的抗撞击情况,适合采用抽样调查方法,故本选项不符合题意;
D、了解某市中学生平均一周的体育锻炼时间,适合采用抽样调查方法,故本选项不符合题意;
故选:A
5.不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】本题考查的是在数轴上表示不等式的解集.需要注意的是:如果是表示大于或小于号的点要用空心圆圈,如果是表示大于等于或小于等于号的点要用实心圆点.根据不等式的解集进行判断即可.
【详解】解:不等式组的解集在数轴上表示正确的是:
故选:A.
6.若,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了不等式的性质;解题的关键是熟练掌握不等式的性质.
根据不等式得性质:不等式两边同时加或减去同一个整式,不等号方向不变;不等式两边同时乘以(或除以)同一个大于0的整式,不等号方向不变 ;不等式两边同时乘以(或除以)同一个小于0的整式,不等号方向改变,解答即可.
【详解】A.,两边同时加3得;故本选项符合题意;
B.,两边同时减去4得,原式不等号变方向,错误,故本选项不符合题意;
C.,两边同时乘得,原式不等号没有改变方向,错误,故本选项不符合题意;
D.,两边同时乘6得,原式不等号改变方向,错误,故本选项不符合题意
7.《九章算术》是我国东汉初年编订的一部数学经典著作,在它的“方程”里,一次方程组是由算筹布置而成的.《九章算术》中的算筹图是竖排的,为看图方便,我们把它改为横排的,如图1、图2图中各行从左到右列出的算筹分别表示未知数x,y的系数与相应的常数项.把图1所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来,就是,类似地,图2所示的算筹图我们可以表述为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】本题考查列二元一次方程组,根据题意可知上一排依次表示第一个方程x对应的系数,y对应的系数和等号右边的常数,下一排依次表示第二个方程x对应的系数,y对应的系数和等号右边的常数,据此即可得解.审清题意是解题的关键.
【详解】解:依题意得:图2所示的算筹图我们可以表述为:,
故选:A.
8.解方程组的思路可用如图的框图表示,圈中应填写的对方程①②所做的变形为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】消去未知数,变形思路是①②,再得出选项即可.本题考查了解二元一次方程组,能把二元一次方程组转化成一元一次方程是解此题的关键.
【详解】解:依题意,,
①,得③,
②,得④,
③④,得,
即变形的思路是.
故选:C.
9.如图,, ,,相交于点O,下列结论:①; ②;③;④.其中正确的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【分析】此题主要考查平行四边形的性质,对顶角性质,熟练掌握平行四边形的性质定理是解题的关键,
根据平行四边形的性质和对顶角相等即可解题.
【详解】,
,故①正确;
,
无条件得故不成立,故②错误;
和是对顶角,
,故③正确;
,
,故④正确;
故正确的有①③④,
故选:C.
10.定义一种关于整数n的“F”运算:
(1)当n是奇数时,结果为;
(2)当n是偶数时,结果是(其中k是使是奇数的正整数),并且运算重复进行.
例如:取,第一次经F运算是29,第二次经F运算是92,第三次经F运算是23,第四次经F运算是74…;若,则第2023次运算结果是( )
A.1 B.2 C.7 D.8
【答案】D
【分析】本题考查定义新运算,数字类规律探究,根据新运算的法则,求出前几次的运算结果,得到从第二次开始运算结果循环,奇数次是8,偶数次是1,即可得出结果.
【详解】解:由题意时,第一次经F运算是,
第二次经F运算是,
第三次经F运算是,
第四次经F运算是
…
从第二次开始出现1、8循环,奇数次是8,偶数次是1,
∴第2023次运算结果8,
答案:D.
第II卷
二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共16分。
11.若代数式可以配方为,则 .
【答案】
【分析】本题考查的是配方法的应用,利用配方法原式变形,根据题意分别求出a、b,计算即可.
【详解】解:,
由题意得:,,
,,
,
故答案为:.
12.关于的不等式的解集为,则的取值范围是 .
【答案】
【分析】本题考查了解一元一次不等式和不等式的性质,按照解一元一次不等式的步骤,进行计算即可解答,熟练掌握解一元一次不等式是解题的关键.
【详解】解:
∵,
∴,
故答案为:.
13.命题“两直线平行,同位角相等”的题设是
【答案】两直线平行
【分析】本题主要考查了命题,命题有题设和结论两部分组成,命题的题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项.
由命题的题设和结论的定义进行解答.
【详解】解:命题中,已知的事项是“两直线平行”,由已知事项推出的事项是“同位角相等”,所以“两直线平行”是命题的题设部分,“同位角相等”是命题的结论部分.
故答案为:两直线平行.
14.因式分解: .
【答案】
【分析】本题主要考查了分解因式,先提取公因式3,再利用平方差公式分解因式即可.
【详解】解:,
故答案为:.
15.已知关于x,y的方程组与方程组有相同的解,则 .
【答案】
【分析】本题主要考查了二元一次方程组的解和解二元一次方程组,依据题意重新组成方程组求得x,y的值,再将x,y值代入得到关于a,b的方程组,解方程组再代入求值即可.
【详解】解:∵关于x,y的方程组与方程组有相同的解,
∴,解得:,
把分别代入与得,,
解得:,
∴.
故答案为:.
16.如图,由可以判定 ,其理由是 .
【答案】 ; ; 同位角相等,两直线平行.
【分析】本题考查了平行线的判定方法,根据平行线的判定方法即可求解,熟练掌握平行线的判定方法是解题的关键.
【详解】解:∵,
∴(同位角相等,两直线平行)
故答案为:,,同位角相等,两直线平行.
17.下图是根据某初中校为贫困山区学校捐书的情况而制作的统计图,已知该校共有300名学生,请根据统计图计算该校初二年级共捐书 本.
【答案】768
【分析】本题主要考查了扇形统计图与条形统计图信息相关联,根据扇形统计图求出初二年级的人数,再根据条形统计图可得初二年级人均捐8本书即可求出答案.
【详解】解:本,
∴该校初二年级共捐书768本,
故答案为:768.
18.甲、乙、丙三人进行羽毛球比赛赛前训练,每局两人进行比赛,第三个人做裁判,每一局都要分出胜负,胜方和原来的裁判进行新一局的比赛,输方转做裁判,依次进行.半天训练结束时,发现甲共当裁判9局,乙、丙分别进行了14局、12局比赛,在这半天的训练中,甲、乙、丙三人共进行了 局比赛,其中最后一局比赛的裁判是 .
【答案】 17 甲
【分析】先确定了乙与丙打了9局,甲与丙打了3局,乙与甲打了5局,进而确定三人一共打的局数,可推导出甲当裁判9局,乙当裁判3局,丙当裁判5局,甲当裁判的局次只能是1,3,5,…15,17,由此能求出结果,即可得到答案.
【详解】解:∵甲当了9局裁判,
∴乙、丙之间打了9局,
又∵乙、丙分别共打了14局、12局,
∴乙与甲打了局,丙与甲打了局,
∴甲、乙、丙三人共打了局,
又∵甲当了9局裁判,而从1到17共9个奇数,8个偶数,
∴甲当裁判的局为奇数局,
∴最后一局比赛的裁判是:甲,
故答案为:17,甲.
【点睛】本题考查推理与论证,解本题关键根据题目提供的特征和数据,分析其存在的规律和方法,并递推出相关的关系式,从而解决问题.
三、解答题:19-26题每小题5分,27、28每题7分,共54分。
19.解不等式组:
【答案】
【分析】本题考查求不等式组的解集,分别求出每一个不等式的解集,找到它们的公共部分,即为不等式组的解集.
【详解】解:由①,得:;………………………….2分
由②,得:;………………………….4分
∴不等式组的解集为:.………………………….5分
20.已知关于x,y的二元一次方程组的解为,求的值.
【答案】6
【分析】本题考查了已知字母的值求代数式的值,二元一次方程组的解,解二元一次方程组,先把代入,得,然后解得。最后代入进行计算,即可作答.
【详解】解:∵关于x,y的二元一次方程组的解为,
∴,………………………….1分
得,………………………….2分
再把代入,得,
解得,………………………….3分
∴,………………………….4分
∴,………………………….5分
21.先化简,再求值:,其中,.
【答案】,
【分析】本题考查整式加减中的化简求值,去括号,合并同类项,化简后代值计算即可.
【详解】解:原式………………………….2分
;………………………….3分
当,时,
原式………………………….4分
.………………………….5分
22.分解因式:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【分析】本题主要考查用提公因式法和公式法分解因式,熟练掌握提公因式法和公式法分解因式是解题的关键.
(1)先提公因式,再运用平方差公式分解因式即可;
(2)先提公因式,再运用完全平方公式分解因式即可.
【小题1】解:原式;………………………….3分
【小题2】解:原式.………………………….5分
23.2024年4月25日,神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功.某航天模型销售店看准商机,准备推出“神舟”和“天宫”两种模型.已知1个“神舟”模型和3个“天宫”模型的进价共150元;3个“神舟”模型和2个“天宫”模型的进价共240元.
(1)求每个“神舟”和“天宫”模型的进价各为多少元?
(2)该销售店老板计划购进“神舟”和“天宫”两种模型共100个,且每个“神舟”模型的售价定为90元,每个“天宫”模型的售价定为50元.如果该销售店销售这批模型的利润不低于2400元,那么需最少购进多少个“神舟”模型.
【答案】(1)每个“神舟”模型的进价为60元,每个“天宫”模型的进价为30元
(2)最少购进40个“神舟”模型
【分析】本题考查一次函数的应用、一元一次不等式的应用和分式方程的应用,关键是找到等量关系列出函数解析式和方程.
(1)设每个“神舟”模型的进价为x元,每个“天宫”模型的进价为y元,根据“1个“神舟”模型和3个“天宫”模型的进价共150元;3个“神舟”模型和2个“天宫”模型的进价共240元”建立方程组求解,即可解题;
(2)设购进m个“神舟”模型,则购进个“天宫”模型.根据“该销售店销售这批模型的利润不低于2400元,”建立不等式求解,即可解题.
【详解】(1)解:设每个“神舟”模型的进价为x元,每个“天宫”模型的进价为y元,
由题意得,………………………….1分
解得.………………………….2分
答:每个“神舟”模型的进价为60元,每个“天宫”模型的进价为30元.………………………….2.5分
(2)解:设购进m个“神舟”模型,则购进个“天宫”模型.
由题意得:,………………………….3.5分
解得:.………………………….4分
满足题意的最小整数解为40.………………………….4.5分
答:最少购进40个“神舟”模型.………………………….5分
24.为了鼓励学生积极参加体育锻炼,提高学生的身体素质,某校七年级组织了跳绳比赛,每班各有名学生参加比赛,对班、班参赛学生一分钟跳绳个数的数据进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息(数据分成组:,,,,).
.班参赛学生一分钟跳绳个数的统计表如下:
个数
人数
.班参赛学生一分钟跳绳个数的扇形统计图如下:
.班参赛学生一分钟跳绳个数在这一组的是:
.班、班参赛学生一分钟跳绳个数的平均数、中位数如下:
班级
平均数
中位数
班
班
根据以上信息,回答下列问题:
(1)写出表中的值;
(2)在班参赛学生一分钟跳绳个数的扇形统计图中,求“”所在扇形的圆心角度数;
(3)在班参赛学生中,记一分钟跳绳个数超过平均数的人数为,在班参赛学生中,记一分钟跳绳个数超过平均数的人数为,比较,的大小,并说明理由.
【答案】(1);
(2);
(3),理由见解析.
【分析】()根据中位数的定义即可求解,
()用乘以百分比即可;
()根据平均数的定义分析即可求解;
本题考查了中位数,众数,平均数和统计图,熟练掌握知识点的应用是解题的关键.
【详解】(1)∵有名学生参加比赛,
∴班中位数落在这一组,为这一组第位同学和第位同学成绩的平均数,
∴中位数为,………………………….1分
(2);………………………….3分
(3)解:,理由,
∵班的平均数为,班的平均数为,
∴班的记一分钟跳绳个数超过平均数的人数(人),
若班这一组全低于平均数为,记一分钟跳绳个数超过平均数的人数(人),
∴,………………………….4分
∴.………………………….5分
25.若关于x的一个一元一次不等式组的解集为(a,b为常数,且),则称为这个不等式组的“解集中点”.若一个一元一次方程的解与一个一元一次不等式组的“解集中点”相等,则称这个一元一次方程为此一元一次不等式组的“中点关联方程”.
(1)在方程①,②中,不等式组的“中点关联方程”是________(填序号).
(2)已知不等式组,请写出这个不等式组的一个“中点关联方程”:_________.
(3)若关于x的不等式组的“中点关联方程”大于方程的解且小于方程的解,求m的取值范围.
【答案】(1)①
(2)(答案不唯一)
(3)
【分析】本题考查了解一元一次不等式(组),一元一次方程的解,理解材料中的不等式组的“中点关联方程”是解题的关键.
(1)先分别求出三个方程的解和不等式组的解集,再根据“中点关联方程”的定义即可判断;
(2)先求出不等式组的解集,根据关联方程的定义即可求解;
(3)先求出不等式组的解集和两个一元一次方程的解,再根据题意列出不等式组,求解即可.
【详解】(1)解:解不等式组得:,
解方程①得:,
故方程①是不等式组的“中点关联方程”;
解方程②得:,
故方程②不是不等式组的“中点关联方程”;
故答案为:①;………………………….1分
(2)解:解不等式组得:,
∴这个不等式组的一个关联方程可以是(答案不唯一).
故答案为:(答案不唯一);………………………….2分
(3)解:解不等式组得:,且,解得:.
“解集中点”为.
解方程得:,
解方程得:,………………………….3分
∵关于的不等式组的“中点关联方程”大于方程的解且小于方程的解,
,………………………….4分
解得:,又,
故的取值范围是.………………………….5分
26.观察个位上的数字是5的两位数的平方(任意一个个位数字为5的两位数可用代数式来表示,其中,n为正整数),会发现一些有趣的规律.请你仔细观察,探索其规律.
第1个等式:;
第2个等式:;
第3个等式:;
…
(1)写出第4个等式:_______;
(2)用含n的等式表示你的猜想并证明;
(3)计算: =_______.
【答案】(1)
(2),证明见解析
(3)
【分析】(1)通过观察可得第4个式子;
(2)通过观察可得第n个式子,根据完全平分公式进行换算即可证明答案;
(3)利用规律逆向计算,再利用平方差公式进行计算即可.
【详解】(1)解:第4个等式为:,
故答案为:;………………………….2分
(2)解:猜想用含n的等式表示为:, ……………………3分
证明:
,………………………….4分
故用含n的等式表示为:;
(3)解:
,
故答案为:.………………………….5分
27.三角形中,平分线与相交于点,,垂足为点.
(1)如图,三角形是直角三角形,.
补全图;
直接写出的度数;
(2)如图,三角形是锐角三角形,过点作,交于点.用等式表示,与三者之间的数量关系并说明理由.
(3)三角形是钝角三角形,其中.过点作,交于点,直接写出,与三者之间的数量关系.
【答案】(1)见解析;;
(2),见解析;
(3).
【分析】()根据题意进行画图即可;
由,平分,得,最后根据平行线的性质即可求解;
()过点作交于点,则,从而可证明,根据平行线的性质,角平分线定义,角度和差即可求解;
()过点作交于点,则,从而可证明,根据平行线的性质,角平分线定义,角度和差即可求解;
本题考查了平行线的判定与性质,角平分线的定义,垂直的定义,熟练掌握知识点的应用是解题的关键.
【详解】(1)补全如图,
………………………….1分
∵,平分,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴;………………………….2分
(2),与之间的数量关系为,………………………….2.5分
理由如下:
过点作交于点,
………………………….3分
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,………………………….4分
∵平分,
∴,
∴;………………………….5分
(3)如图,过点作交于点,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,………………………….6分
∵平分,
∴,
∴,即.………………………….7分
28.我们把关于x,y的二元一次方程,叫作数对的“伴随方程”;若是关于x,y的二元一次方程的一个解,则称数对是数对的“伴随数对”.
(1)已知数对,在数对中,是数对的“伴随数对”的是 ;
(2)若数对是数对和数对的“伴随数对”,求数对的“伴随方程”;
(3)若是n个不同的数对,满足前一个数对是后面所有数对的“伴随数对”,且n的最大值是t,如果关于x的不等式组恰好有2024个整数解,直接写出m的取值范围.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】本题考查了新定义,方程的解,解二元一次方程组,解一元一次不等式组,正确理解新定义是解题的关键.
(1)由题意得“伴随方程”为:,将分别代入验证即可;
(2)由题意得,,解得:,故数对的“伴随方程”为:;
(3)由题意得,解不等式组得,确定这2024个整数解为, 故,求解即可.
【详解】(1)解:由题意得:“伴随方程”为:
将点代入得,
将点代入得,
将点代入得,
将点代入得,
∴点,是数对的“伴随数对”,
故答案为:;………………………….2分
(2)解:由题意得,,………………………….3分
解得:,………………………….4分
∴数对的“伴随方程”为:;………………………….5分
(3)解:∵两个二元一次方程可得唯一解,
∴当,确定时,即可确定,
∴,
∴不等式组为,
∴解得
∵关于x的不等式组恰好有2024个整数解,
∴这2024个整数解为,
∴,
解得:.………………………….7分
2/20
1/20
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2024-2025学年七年级数学下学期期末模拟卷
参考答案
一、单选题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
D
A
A
A
A
C
C
D
二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共16分。
11.
12.
13.两直线平行
14.
15.
16.; ; 同位角相等,两直线平行.
17.768
18.17 甲
三、解答题:19-26题每小题5分,27、28每题7分,共54分。
19.【详解】解:由①,得:;………………………….2分
由②,得:;………………………….4分
∴不等式组的解集为:.………………………….5分
20.【详解】解:∵关于x,y的二元一次方程组的解为,
∴,………………………….1分
得,………………………….2分
再把代入,得,
解得,………………………….3分
∴,………………………….4分
∴,………………………….5分
21.【详解】解:原式………………………….2分
;………………………….3分
当,时,
原式………………………….4分
.………………………….5分
22.【小题1】解:原式;………………………….3分
【小题2】解:原式.………………………….5分
23.【详解】(1)解:设每个“神舟”模型的进价为x元,每个“天宫”模型的进价为y元,
由题意得,………………………….1分
解得.………………………….2分
答:每个“神舟”模型的进价为60元,每个“天宫”模型的进价为30元.………………………….2.5分
(2)解:设购进m个“神舟”模型,则购进个“天宫”模型.
由题意得:,………………………….3.5分
解得:.………………………….4分
满足题意的最小整数解为40.………………………….4.5分
答:最少购进40个“神舟”模型.………………………….5分
24.【详解】(1)∵有名学生参加比赛,
∴班中位数落在这一组,为这一组第位同学和第位同学成绩的平均数,
∴中位数为,………………………….1分
(2);………………………….3分
(3)解:,理由,
∵班的平均数为,班的平均数为,
∴班的记一分钟跳绳个数超过平均数的人数(人),
若班这一组全低于平均数为,记一分钟跳绳个数超过平均数的人数(人),
∴,………………………….4分
∴.………………………….5分
25.【详解】(1)解:解不等式组得:,
解方程①得:,
故方程①是不等式组的“中点关联方程”;
解方程②得:,
故方程②不是不等式组的“中点关联方程”;
故答案为:①;………………………….1分
(2)解:解不等式组得:,
∴这个不等式组的一个关联方程可以是(答案不唯一).
故答案为:(答案不唯一);………………………….2分
(3)解:解不等式组得:,且,解得:.
“解集中点”为.
解方程得:,
解方程得:,………………………….3分
∵关于的不等式组的“中点关联方程”大于方程的解且小于方程的解,
,………………………….4分
解得:,又,
故的取值范围是.………………………….5分
26.【详解】(1)解:第4个等式为:,
故答案为:;………………………….2分
(2)解:猜想用含n的等式表示为:, …………………3分
证明:
,………………………….4分
故用含n的等式表示为:;………………………….4分
(3)解:
,
故答案为:.………………………….5分
27.【详解】(1)补全如图,
………………………….1分
∵,平分,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴;………………………….2分
(2),与之间的数量关系为,………………………….2.5分
理由如下:
过点作交于点,
………………………….3分
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,………………………….4分
∵平分,
∴,
∴;………………………….5分
(3)如图,过点作交于点,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,………………………….6分
∵平分,
∴,
∴,即.………………………….7分
28.【详解】(1)解:由题意得:“伴随方程”为:
将点代入得,
将点代入得,
将点代入得,
将点代入得,
∴点,是数对的“伴随数对”,
故答案为:;………………………….2分
(2)解:由题意得,,………………………….3分
解得:,………………………….4分
∴数对的“伴随方程”为:;………………………….5分
(3)解:∵两个二元一次方程可得唯一解,
∴当,确定时,即可确定,
∴,
∴不等式组为,
∴解得
∵关于x的不等式组恰好有2024个整数解,
∴这2024个整数解为,
∴,
解得:.………………………….7分
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