必刷考题05 生态系统(考题猜想,10大命题点+限时测试)-2024-2025学年七年级生物下学期期末考点大串讲(沪教版2024)
2025-06-01
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2份
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32页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学沪教版(五四学制)七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第四单元 生态系统 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 上海市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 707 KB |
| 发布时间 | 2025-06-01 |
| 更新时间 | 2025-06-01 |
| 作者 | 小章鱼11 |
| 品牌系列 | 上好课·考点大串讲 |
| 审核时间 | 2025-06-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52344869.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
专题五 生态系统
(知高频命题、练能力提升)
· 高频命题点01生物与环境的关系
· 高频命题点02生物对环境的适应和影响
· 高频命题点03生态系统的组成
· 高频命题点04食物链和食物网
· 高频命题点05能量流动
· 高频命题点06物质循环
· 高频命题点07生物圈是最大的生态系统
· 高频命题点08生态系统具有自我调节能力
· 高频命题点09生态系统自我调节的影响因素
· 高频命题点10生态安全与可持续发展
▉命题点1生物与环境的关系
【例】1. 下列属于生物影响环境的实例是( B )
解析:
B. 蚯蚓活动使土壤疏松肥沃:蚯蚓通过活动改善土壤结构,增加养分,属于生物影响环境。
其他选项:A、C、D均为生物对环境的适应(如骆驼刺根系发达适应干旱,海豹脂肪厚适应寒冷,仙人掌叶刺减少蒸腾)。
▉命题点2生物对环境的适应和影响
【例】1.竹节虫的体态与竹枝高度相似,这体现了生物对环境的 适应;而森林中植物的蒸腾作用增加了空气湿度,体现了生物对环境的 影响。
解析:竹节虫的拟态是长期自然选择形成的适应行为;植物的蒸腾作用通过释放水分改变环境湿度,属于生物影响环境。
▉命题点3生态系统的组成
【例】1. 下列属于生态系统生产者的是( B )
解析:B. 水稻:生产者是自养生物(如绿色植物),能通过光合作用制造有机物。
其他选项:A(蘑菇)、D(腐生细菌)为分解者;C(蜜蜂)为消费者。
▉命题点4食物链和食物网
【例】1.若青蛙数量骤减,短期内蝗虫和蛇的数量变化趋势分别是( A )
解析:A. 增加、减少:青蛙减少→蝗虫天敌减少→蝗虫数量增加;蛇因食物(青蛙)减少→数量减少。
▉命题点5能量流动
【例】1.能量在食物链中流动的特点是( C )
解析:C. 逐级递减,单向流动:能量传递效率约10%~20%,且不可逆(如呼吸消耗、未被利用等)。
▉命题点6物质循环
【例】1. 碳在生物群落与非生物环境之间主要以 二氧化碳 形式循环;在生物群落内部则以 有机物 形式传递。
解析:非生物环境中的碳通过光合作用/呼吸作用以CO₂形式交换;生物群落内通过摄食以有机物传递。
▉命题点7生物圈是最大的生态系统
【例】1.下列关于生物圈的叙述,错误的是( A )
解析:A. 包括大气圈、水圈和岩石圈的全部:生物圈仅包括大气圈下层、水圈全部和岩石圈上层,并非全部。
▉命题点8生态系统具有自我调节能力
【例】1.某湖泊因富营养化导致藻类大量繁殖,鱼类死亡。这一现象说明( B )
解析:B. 生态系统的自我调节能力有限:当外界干扰超过生态阈值时,系统无法恢复原有状态。
▉命题点9生态系统自我调节的影响因素
【例】1.下列哪项会降低生态系统的自我调节能力?( C )
解析:C. 物种数量减少:生物种类和食物链越复杂,调节能力越强;物种减少会削弱此能力。
▉命题点10生态安全与可持续发展
【例】1.下列做法符合生态可持续发展理念的是( B )
解析:B. 退耕还林,恢复自然植被:保护生物多样性,维持生态平衡。
其他选项:A(污染土壤)、C(资源枯竭)、D(污染空气)均不可持续。
限时:40分钟
一、选择题
1.撒哈拉生物通过夏眠、高效利用水分、体温调节等策略得以在撒哈拉沙漠中生存,这体现了生物与环境的哪种关系( )
A.环境影响生物 B.生物影响环境
C.生物适应环境 D.环境适应生物
【答案】C
【分析】生物与环境的关系:生物适应环境,生物影响环境,环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去,在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动,使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。
【详解】A.强调环境对生物的影响,并非生物自身主动的适应策略,A不符合题意。
B.生物影响环境是指生物对周围环境产生改变,与题意不符,B不符合题意。
C.撒哈拉生物通过夏眠、高效利用水分、体温调节等策略来应对撒哈拉沙漠干旱、高温等恶劣环境,从而得以生存,这体现了生物为了在特定环境中生存而在形态、结构、生理和行为等方面做出适应性的改变,是生物适应环境的表现,C符合题意。
D.一般是环境影响生物,而不是环境适应生物,D不符合题意。
故选C。
2.“冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏,味道甜美,深受广大消费者喜爱。阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上,昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是( )
A.温度和光照 B.温度和土壤
C.水分和土壤 D.光照和水分
【答案】A
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。
【详解】非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。因此,阿克苏地区日照时间长,光照是光合作用的条件,通过充足的光照制造更多的有机物,而昼夜温差大,夜间温度较低,呼吸作用会减弱,降低温度,使苹果的呼吸作用减弱,以减少呼吸作用对有机物的消耗,从而使苹果中贮藏的有机物更多,味道甜美。影响这种苹果品质的非生物因素是温度和光照。题目中并没有提到土壤和水分对苹果品质的具体影响。故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
3.自然界中的生物既能适应环境,也能影响环境。下列属于生物适应环境的是( )
A.雷鸟借助保护色常常免遭敌害
B.过度放牧会使草场逐渐沙漠化
C.在沙漠地区植树造林能防风固沙
D.柳杉等植物可以吸收有毒气体,净化空气
【答案】A
【分析】(1)生物适应环境是指生物为了生存下去,在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。
(2)生物影响环境是指由于生物的存在或者某些活动,使得环境有了改观或变化。
(3)环境影响生物是指生物类别不同,受生存空间或生活环境的制约。
【详解】A.雷鸟借助保护色使其融入环境,避免被敌害发现,这属于生物适应环境,故A符合题意。
B.过度放牧会使草场逐渐沙漠化,这是因为牛羊的啃食导致植被减少,土壤裸露,进而引发风蚀和水蚀,最终导致沙漠化,属于生物(牛羊)影响环境(草场),故B不符合题意。
C.树木的根系可以固定土壤,减少风沙的侵袭,同时树叶也能减缓风速,阻挡风沙;因此,在沙漠地区植树造林能防风固沙,属于生物影响环境,故C不符合题意。
D.柳杉等植物可以吸收有毒气体,净化空气,属于生物影响环境,故D不符合题意。
故选A。
4.如图为某农田生态系统的食物网,下列叙述正确的是( )
A.食物网中包含生产者、消费者和分解者
B.丁体内积累的毒素最多
C.戊与丁之间的关系是捕食和竞争关系
D.此食物网中总共包含4条食物链
【答案】C
【分析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(主要是动物)和分解者(主要是腐生的细菌、真菌)。一片森林,一块农田,一片草原生态系统,一个湖泊,一条河流等都可以看成一个个生态系统。
【详解】A.食物网中仅包含生产者和消费者,分解者不参与食物链的构成,A错误。
B.有些有毒物质如重金属、化学农药等,化学性质稳定,在生物体内是难以被分解、无法被排出的,因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。在该食物网中,戊营养级别最高,体内积累毒素最多,B错误。
C.戊与丁都以己为食,二者之间是竞争关系;戊以丁为食,二者之间是捕食关系,C正确。
D.在生态系统中,生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。该食物网中具有的食物链是:甲→乙→丙→丁→戊、甲→己→戊、甲→己→丁→戊,共三条,D错误。
故选C。
5.河南平顶山白龟湖国家湿地公园中芦苇摇曳生姿、菖蒲青翠挺拔、荷花亭亭玉立;鲫鱼在河中游弋,白鹭在草丛翩翩起舞……下列相关说法不合理的是( )
A.白龟湖国家湿地公园可看作一个生态系统
B.该公园中动物生命活动需要的能量最终来自太阳
C.影响这些动植物生存的环境条件只有阳光和水
D.从生态系统的组成成分分析,白鹭属于消费者
【答案】C
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)和分解者(主要是细菌、真菌)组成。
【详解】A.该生态系统由生物部分(如芦苇、菖蒲、荷花、鲫鱼、白鹭等生物)和非生物部分(如阳光、水、空气等)组成,白龟湖国家湿地公园具备完整的生态系统结构,可以看作一个生态系统,A正确。
B.该生态系统中能量流动的起点是生产者(如植物)通过光合作用固定太阳能,其他生物直接或间接地从生产者中获得食物和能量,因此能量最终来源是太阳,B正确。
C.影响生物生存的环境条件包括非生物因素(阳光、水、空气、温度、土壤等)和生物因素(其他生物的影响,如种间竞争、捕食等),C错误。
D.白鹭是动物,不能自己制造有机物,需通过捕食其他生物(如鱼)获取营养,属于生态系统中的消费者,D正确。
故选C。
6.在2024年12月候鸟迁徙季,黑脸琵鹭、红脚鹬等大批候鸟飞抵广州南沙湿地越冬。以下相关说法正确的是( )
A.从生态系统组成成分看,黑脸琵鹭属于分解者
B.广州南沙湿地具有一定的自动调节能力
C.在该生态系统中,水生植物积累的有毒物质最多
D.一条包含黑脸琵鹭的食物链是:阳光→水生植物→鱼→黑脸琵鹭
【答案】B
【分析】食物链始于生产者,箭头指向消费者,箭头代表物质和能量流动的方向,食物链不包括分解者和非生物部分。
【详解】A.黑脸琵鹭是动物,直接或间接以其他生物为食,在生态系统中属于消费者,而分解者主要是细菌、真菌等微生物,能将动植物遗体和遗物分解成无机物,故A错误。
B.生态系统都具有一定的自我调节能力,广州南沙湿地作为一个生态系统,能在一定范围内通过生物与环境、生物与生物之间的相互作用,使自身保持相对稳定的状态,故B正确。
C.在生态系统中,有毒物质会沿着食物链积累,营养级越高,有毒物质积累越多。水生植物是生产者,处于食物链较低营养级,黑脸琵鹭等消费者营养级较高,有毒物质积累最多的应是黑脸琵鹭等处于较高营养级的生物,故C错误。
D.食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系,阳光属于非生物部分,不是食物链的组成成分,正确的包含黑脸琵鹭的食物链如:水生植物→鱼→黑脸琵鹭,故D错误。
故选B。
7.我国积极探索沙漠治理新模式,通过栽植梭梭、沙拐枣、白刺等植物,将一个个沙丘分割、锁住。关于沙漠生态系统的说法,正确的是( )
A.阳光不属于该生态系统的成分 B.梭梭、沙拐枣等可以制造有机物
C.能量在该生态系统中循环利用 D.该生态系统的自动调节能力较强
【答案】B
【分析】(1)生态系统的组成成分:生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分有生产者(如绿色植物,能通过光合作用制造有机物)、消费者(不能自己制造有机物,直接或间接以植物为食)和分解者(如细菌、真菌,能将动植物遗体等中的有机物分解为无机物);非生物部分包括阳光、空气、水等,它们为生物提供必要的生存条件。
(2)生态系统中的能量流动:能量在生态系统中沿着食物链单向流动,逐级递减,不能循环利用。绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能,储存在有机物中,然后沿着食物链传递,在传递过程中有一部分能量以热能等形式散失。
(3)生态系统的自动调节能力:生态系统具有一定的自动调节能力,但不同生态系统的调节能力不同。一般来说,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越强;反之,生物种类越少,营养结构越简单,自动调节能力就越弱。沙漠生态系统生物种类相对较少,营养结构简单,自动调节能力较弱。
【详解】A.阳光属于非生物部分,是生态系统的成分之一,A错误。
B.梭梭、沙拐枣等植物属于生产者,它们能通过光合作用制造有机物,为自身和其他生物提供物质和能量,B正确。
C.能量在生态系统中单向流动、逐级递减,不能循环利用,C错误。
D.沙漠生态系统生物种类少,营养结构简单,自动调节能力较弱,D错误。
故选B。
8.林间草地放养鸡是一种“林-草-鸡”生态循环发展模式。以下说法正确的是( )
A.该生态系统最基本的成分是消费者
B.鸡粪被分解后可增加土壤肥力
C.鸡粪中的有机物可以被草直接利用
D.该系统能量的根本来源是草和林
【答案】B
【分析】(1)生态系统的成分包括非生物部分和生物部分,非生物部分主要包括光、水分、空气、温度、土壤等;生物部分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(主要是动物)和分解者(主要是细菌和真菌)。
(2)在生态系统中,组成生物体的化学元素从无机环境开始,经生产者、消费者和分解者,又回到无机环境,就完成了一个循环过程,我们称之为生态系统的物质循环。碳循环、氮循环、水循环等都是自然界中重要的物质循环。
【详解】A.在生态系统中,最基本的成分是生产者,它们能够通过光合作用或化能作用将无机物转化为有机物,为整个生态系统提供能量和物质基础,A错误。
B.鸡粪等有机物被分解者(如细菌和真菌)分解后,会形成无机盐等营养物质,这些物质可以增加土壤的肥力,有利于植物的生长,B正确。
C.草作为生产者,不能直接利用鸡粪中的有机物。它们只能利用无机物(如水、二氧化碳和无机盐)进行光合作用合成有机物。鸡粪中的有机物需要先被分解者分解为无机物后才能被草利用,C错误。
D.该系统能量的根本来源实际上是太阳能。草和林作为生产者,通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中,从而成为生态系统中其他生物的能量来源,D错误。
故选B。
9.我国积极统筹推进碳达峰与碳中和。从生态系统物质循环的角度分析,正确的是( )
A.碳在生物体内的存在形式是二氧化碳
B.生态系统中物质循环和能量流动是两个相对独立的过程
C.碳进入物体的途径是动、植物的呼吸作用
D.为早日实现碳达峰与碳中和,应该减少化石燃料的燃烧,并开发新能源
【答案】D
【分析】(1)绿色植物通过光合作用释放氧气,不断吸收大气中的二氧化碳,维持了生物圈中碳氧的相对平衡。
(2)物质循环是往返循环的,能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级。
【详解】A.碳在生物体内的存在形式主要是含碳有机物,如糖类、蛋白质、核酸等,而不是二氧化碳。二氧化碳主要是碳在无机环境中的存在形式之一,A错误。
B.生态系统中物质循环和能量流动是相互依存、不可分割的统一整体。物质是能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动;能量是物质循环的动力,推动物质在生物群落和无机环境间循环往复,并非相对独立的过程,B错误。
C.碳进入生物体的主要途径是绿色植物的光合作用,通过光合作用将大气中的二氧化碳转化为含碳有机物;而动植物的呼吸作用是将生物体内的有机物分解,释放二氧化碳返回无机环境的过程,C错误。
D.化石燃料(如煤、石油、天然气)燃烧会大量释放二氧化碳,是大气中二氧化碳增加的主要原因之一。减少化石燃料的燃烧,并开发太阳能、风能、水能等新能源,可以降低二氧化碳的排放,有助于早日实现碳达峰与碳中和,D正确。
故选D。
10.农民在种植水稻的过程中经常要将水稻田里的杂草清除掉,这种做法将导致该稻田生态系统( )
A.物质循环大大加快 B.水稻害虫密度下降
C.生产者的种类增加 D.水稻固定的太阳能增加
【答案】D
【分析】竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等;捕食:种生物以另一种生物为食;生态系统成分越单纯,结构越简单,稳定性越低,反之亦然。研究能量流动的意义:可以帮助人们合理的调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效的流向对人类最有益的地方。
【详解】AC.物质循环在生态系统中是一个相对稳定的过程,包括碳循环、氮循环等。清除杂草并不会直接导致物质循环大大加快;杂草也属于生产者,把杂草清除掉,生产者的种类减少,故AC错误。
B.杂草和水稻在生态系统中是竞争关系,它们争夺阳光、水分和养分。当杂草被清除后,水稻能更好地利用这些资源,生长得更加茂盛。然而,这也可能为害虫提供了更多的食物和栖息地,从而导致水稻害虫密度上升,故B错误。
D.水稻和杂草是竞争关系,清除杂草的目的是减少杂草对水稻阳光、肥料等生活资源的竞争,增加水稻固定的能量,从而提高产量,故D正确。
故选D。
11.“一鲸落,万物生”是指大海中一头鲸尸体的坠落,是万物诞生的开始。鲸落始于盲鳗、睡紫等食腐动物的啃食,随后多毛类和甲壳类动物入驻。鲸骨的脂类在厌氧细菌的分解中释放硫化物,有些硫细菌可通过氧化这些硫化物来制造有机物,为深海贻贝、蛤等软体动物提供营养。最终,鲸骨的遗骸作为礁岩,成为一大批海洋生物的宜居场所。根据材料分析下列说法错误的是( )
A.鲸落与周围环境形成一个生态系统
B.盲鳗、睡鲨属于分解者
C.其能量最终来自太阳能
D.碳在生物体内部以有机物的形式传递
【答案】A
【分析】生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等;根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。
【详解】A.生态系统是由生物部分和非生物部分组成。鲸落只是鲸死亡后的一系列生物活动过程,仅包含了部分生物,缺少非生物部分(如阳光、水、空气等),不能与周围环境形成一个完整的生态系统,A错误。
B.盲鳗、睡鲨等食腐动物不能自己制造有机物,靠啃食鲸尸获取营养,属于分解者,B正确。
C.在生态系统中,能量最终来自太阳能。即使是深海中鲸落相关的生物群落,最初的能量来源也是太阳能,通过植物的光合作用等方式固定下来,进入食物链,C正确。
D.碳在生物与环境之间以二氧化碳形式循环,在生物体内部是以有机物(如糖类、蛋白质等)的形式传递的,D正确。
故选A。
12.“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统,如下图所示。下列对该系统的叙述,正确的是( )
A.物质可逐级利用实现良性循环,减少污染 B.蚕在该人工生态系统中扮演分解者
C.各级产物均可利用,增加了能量的循环 D.物质沿着食物链周而复始、逐级递减
【答案】A
【分析】桑基鱼塘生态系统是一种高效的人工生态系统,通过桑树、蚕和鱼的相互作用,实现物质的循环利用和能量的高效利用。
【详解】A.桑基鱼塘系统中,桑叶被蚕食用,蚕粪被鱼食用,鱼粪又作为肥料回归桑树,实现了物质的循环利用,减少了环境污染,A正确。
B.蚕是消费者,它们食用桑叶,而不是分解有机物质。分解者通常是细菌和真菌,B错误。
C.能量在生态系统中是单向流动的,不能循环利用,C错误。
D.物质在生态系统中是循环的,不会逐级递减。逐级递减的是能量,因为能量在传递过程中有损失,D错误。
故选A。
13.昆明滇池海洪湿地公园拥有丰富的水生植物和鸟类资源,是观鸟爱好者和摄影爱好者的好去处,也是市民和游客亲近自然享受休闲时光的绝佳选择。下列有关湿地生态系统的叙述正确的是( )
A.海洪湿地公园中的所有生物构成了一个完整的生态系统
B.该湿地生态系统与其他生态系统是独立存在的
C.湿地生态系统被人们称为“地球之肺”
D.沼泽是湿地生态系统的重要组成类型
【答案】D
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体,生态系统的组成包括非生物部分和生物部分,非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
【详解】A.海洪湿地公园中的所有生物只包括生物部分,不能构成完整的生态系统,故A错误。
B.生物圈是一个统一的整体,不同的生态系统都是互相联系的,故B错误。
C.湿地生态系统能调节气候、蓄洪防洪、降解污染,有“地球之肾”之称,故C错误。
D.湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统,沼泽是典型的湿地生态系统,故D正确。
故选D。
14.生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。下列叙述正确的是( )
A.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
B.生物圈的资源取之不尽,用之不竭
C.生物圈中的生物能适应和影响一定的环境
D.生物圈只包括水域生态系统
【答案】C
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体, 生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统。
【详解】A.生物圈是指地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区,是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称,生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,A错误。
B.生物圈的资源并不是取之不尽,用之不竭的,所以我们要合理开发和利用,B错误。
C.生物圈中的生物必须适应环境才能生存,如沙漠中生长的仙人掌叶子变成叶刺,说明生物必须耐旱才能生存;生物也能影响环境,如蚯蚓能够改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等,这说明生物能影响和适应环境,C正确。
D.生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括所有的生态系统,是地球上最大的生态系统,是地球上所有生物共同的家园,D错误。
故选C。
15.习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解错误的是( )
A.“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统
B.各种类型的生态系统是相互关联的
C.生命共同体是一个统一的整体
D.生命共同体中生物的种类和数量永远保持不变
【答案】D
【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和,是一个统一的整体,包括大气圈的底部、水圈大部和岩石圈的上部,是地球上最大的生态系统,是所有生物的家。生物圈中有着多种多样的生态系统,如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。
【详解】A.“山” 可包含森林生态系统等;“水” 有淡水生态系统、海洋生态系统等;“林” 是森林生态系统;“田” 涉及农田生态系统;“湖” 属于淡水生态系统;“草” 是草原生态系统;“沙” 有荒漠生态系统等,它们属于不同类型生态系统,故A正确。
B.比如河流生态系统中的水会影响周边农田生态系统、森林生态系统等,生物也会在不同生态系统间迁徙等,各生态系统相互关联,故B正确。
C.山水林田湖草沙中的生物与生物、生物与环境之间相互依存、相互影响,构成一个统一整体,故C正确。
D.生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有限的。当受到外界干扰(如自然灾害、人类活动等)时,生物的种类和数量会发生变化,故D错误。
故选D。
16.“生物圈是一个统一的整体”,下列四项事实中,支持这一观点的是( )
①每年春秋,数以万计的候鸟迁徙至长岛觅食 ②大气不停地循环运动,水蒸气在全球流动 ③蒲公英的种子小而轻,果实具有伞状的细毛 ④在北极熊体内发现热带地区的农药残余物
A.仅①②③ B.仅②③④ C.仅①②④ D.①②③④
【答案】C
【分析】生物圈是最大的生态系统,包括地球上的所有生态系统。每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联。
【详解】①候鸟在不同地区之间迁徙,跨越不同的生态系统,说明不同生态系统之间存在联系,生物在不同生态系统间活动,体现了生物圈是一个统一的整体。
②大气和水蒸气在全球范围循环,说明地球上各个生态系统都受大气和水循环影响,物质在整个生物圈中循环,体现了生物圈是一个统一的整体。
③蒲公英的种子小而轻,果实具有伞状的细毛 ,说的是蒲公英种子和果实的特点,没有体现出不同生态系统之间的关联以及生物圈的整体性。
④在北极熊体内发现热带地区的农药残余物说明农药等物质通过食物链和生态系统的物质循环,从热带地区扩散到北极地区,体现了不同地区生态系统之间的联系,表明生物圈是一个统一的整体。
综上所示,①②④符合题意,C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
17.宋代文学家苏辙有诗“苦寒坏我千竿绿,好雨还催众笋长”。下列与该诗句体现的生物与环境关系一致的是( )
A.千里之堤,溃于蚁穴 B.全球变暖使珊瑚虫死亡
C.杂草多造成水稻减产 D.过度放牧加速草场退化
【答案】B
【分析】生物与环境的关系:生物适应环境,生物影响环境,环境影响生物。“苦寒坏我千竿绿,好雨还催众笋长”这句诗描述了环境因素(苦寒和好雨)对竹子(千竿绿和众笋)生长的影响。苦寒的环境对竹子的生长不利,而好雨则有利于竹笋的生长。这体现了环境因素对生物生长的重要影响。
【详解】A.蚁穴是蚂蚁在堤坝上挖掘的洞穴,蚂蚁的活动改变了堤坝的结构,最终导致堤坝溃决。这体现了生物(蚂蚁)对环境(堤坝)的影响,与诗句所体现的环境对生物的影响不一致,A不符合题意。
B.全球变暖会导致海水温度升高,而珊瑚虫对海水温度较为敏感,温度升高会破坏珊瑚虫的生存环境,导致珊瑚虫死亡。这体现了环境因素(温度)对生物(珊瑚虫)的影响,与诗句所体现的环境对生物的影响一致,B符合题意。
C.杂草和水稻会争夺阳光、水分、养分等资源,杂草过多会占据更多的资源,从而影响水稻的生长,导致水稻减产。这体现了生物(杂草)对生物(水稻)的影响,与诗句所体现的环境对生物的影响不一致,C不符合题意。
D.过度放牧会使草场的植被被过度啃食,导致草场植被减少,土壤裸露,进而加速草场的退化。这体现了生物(放牧的牲畜)对环境(草场)的影响,与诗句所体现的环境对生物的影响不一致,D不符合题意。
故选B。
18.俗话说:“大树底下好乘凉”。下列现象与此生物与环境的关系相似的是( )
A.企鹅的皮下脂肪很厚 B.沙漠地区栽种的植物能防风固沙
C.温带的野兔随季节换毛 D.莲藕的茎是中空的
【答案】B
【分析】生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
大树底下好乘凉,是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度,降低温度,同时大树遮阴,也能降低温度,大树还能进行光合作用释放氧气,使树下氧气较多,因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉,体现了生物对环境的影响。
【详解】ACD.企鹅的皮下脂肪很厚、温带的野兔随季节换毛,莲藕的茎是中空的,都反应了生物对环境的适应,ACD不符合题意。
B.沙漠地区栽种的植物能防风固沙,体现了生物对环境的影响,B符合题意。
故选B。
19.某生探究“不同植被对空气湿度的影响”,测得数据如下表。下列选项对该实验描述正确的是( )
组别
裸地组
草坪组
灌木丛组
空气湿度的平均值
55.9%
63.7%
77.6%
A.无需重复多次测量实验数据
B.实验应选择在阴天实施
C.使用干湿表来测量空气湿度
D.草坪组的空气湿度最大
【答案】C
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
【详解】A.为避免实验误差,使实验结果更准确,每一个测量地点,至少测量三次,取平均值,A错误。
B.本实验探究的是不同植被对空气湿度的影响,因此实验变量是不同的植被,实验应选择在晴天实施,晴天湿度大,B错误。
C.干湿表是测量空气湿度的,C正确。
D.植物对空气湿度有影响,三组实验中,裸地组湿度最小,草坪组较大,灌木丛组湿度最大,D错误。
故选C。
20.生物与环境相互依赖、相互影响、密不可分。下列关于生物与环境关系的叙述,错误的是( )
A.过度放牧导致草原沙漠化,表明生物对环境的影响
B.“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳”,体现了环境影响生物
C.海豹皮下脂肪很厚,既体现了动物对寒冷环境的适应,也体现了环境对动物的影响
D.地衣能在岩石表面生长,且能使岩石逐渐风化,说明生物既能适应环境又能影响环境
【答案】C
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。生物的生存离不开环境,生物在适应环境的同时,也能影响和改变环境。
【详解】A.过度放牧属于人类活动,最终导致草原沙漠化,对环境造成影响,属于生物对环境的影响,故A正确。
B.雨落滋润禾苗壮体现的是水分对生物的影响,万物生长靠太阳体现的是阳光对生物的影响,水分和阳光都属于非生物因素,体现的是环境中的非生物因素对生物的影响,故B正确。
C.海豹皮下脂肪很厚,有利于其在寒冷环境中生存,体现了海豹对寒冷环境的适应,并没有体现出环境对生物的影响,故C错误。
D.地衣加速岩石风化,促进地球土壤层的形成,是生物地衣对环境的影响,同时地衣能够在岩石表面生长也属于生物对环境的适宜,体现了生物既能适应环境又能影响环境,故D正确。
故选C。
二、综合题
21.某校生物兴趣小组的同学在跨学科实践活动时制作了三个生态瓶,他们采用了以下实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、金鱼藻、米虾、苹果螺、孔雀鱼、细沙、河水等。设计的实验装置如下所示,图一为同学们设计的A、B、C生态瓶示意图,图二为该生态瓶的物质循环模式图(甲、乙、丙表示生态瓶中的成分,1~7表示生理过程)。
(1)图一中的生态瓶可以看作是一个小型的生态系统,该生态系统中能量的最终来源是 。
(2)在图一A、B、C三个生态瓶中,维持时间最长的应该是 瓶,实践活动中,该生态瓶最终维持的时间是2周,说明生态系统具有一定的 能力,但这种能力是有一定限度的。
(3)图二中,甲表示的成分是 ;生态瓶中的碳从生物体内返回无机环境的途径有 。(填数字)
(4)某同学对生态瓶中生物的捕食关系进行了如下表所示的记录。
捕食者
金鱼藻
米虾
苹果螺
孔雀鱼
√
√
苹果螺
√
米虾
√
√
根据以上捕食关系,请写出一条包含苹果螺的最长食物链: 。碳元素在该食物链中以 的形式传递。该食物链中,孔雀鱼若获得了3kJ的能量,则至少从金鱼藻中获取 kJ能量。
(5)下图反映了生物之间的两种关系,生态瓶中同时具备这两种生物关系的是______。
A.金鱼藻和苹果螺 B.苹果螺和米虾
C.苹果螺和孔雀鱼 D.米虾和孔雀鱼
【答案】(1)太阳能/光能
(2) B 自动调节/自我调节
(3) 生产者 3、4、7
(4) 金鱼藻→苹果螺→米虾→孔雀鱼 有机物 375
(5)BD
【分析】(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)和分解者(主要是细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。
(3)物质循环是往返循环的,能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
(5)图二可知,甲表示生产者,乙表示二氧化碳,丙表示分解者;1、2、5表示物质和能量的流动,3、7表示呼吸作用,6表示光合作用,4表示分解作用。
【详解】(1)图一中的生态瓶可以看作是一个小型的生态系统,该生态系统中能量的最终来源是太阳能。够生态瓶中的生产者能够通过光合作用把二氧化碳和水等无机物转变成有机物和氧气,并且功能把太阳能(光能)转变成化学能储存在制造的有机物中,从而为自身和其他生物提供食物和能量。
(2)由图可以看出,A生态瓶中没有金鱼藻等生产者,不能构成一个完整的生态系统,无法进行光合作用制造有机物和释放氧气,而生物的呼吸作用需要有机物和氧气,因此该生态瓶维持时间较短;B生态瓶能够构成一个完整的生态系统,并且放在阳光下,生产者能够进行光合作用制造有机物和释放氧气,从而为其他生物的生存提供食物、能量和氧气,该生态瓶维持时间最长;C生态瓶虽然有金鱼藻等生产者,但是处于黑暗环境中,不能进行光合作用制造有机物和释放氧气,而要进行呼吸作用消耗有机物和氧气,该生态瓶维持时间最短。由此可见,B生态瓶维持时间最长。
实践活动中,该生态瓶最终维持的时间是2周,说明生态系统具有一定的自我调节能力,能够维持自身的稳定,但这种调节能力是有一定限度的。
(3)图二中,甲能够通过6光合作用吸收二氧化碳,表示生产者。
生产者和消费者的呼吸作用以及分解者的分解作用都能分解有机物产生二氧化碳和水、无机盐,故生物体内的碳返回无机环境的途径有3、7呼吸作用;4分解作用。
(4)食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。由表可以看出,该生态瓶中的食物链有:金鱼藻 → 苹果螺 → 孔雀鱼,金鱼藻 → 米虾 → 孔雀鱼,金鱼藻 → 苹果螺 → 米虾 → 孔雀鱼。包含苹果螺的最长食物链:金鱼藻 → 苹果螺 → 米虾 → 孔雀鱼。
在该食物链中,苹果螺直接以金鱼藻为食,从金鱼藻中获得有机物(有机物中含有碳元素),孔雀鱼以苹果螺为食,从苹果螺中获得有机物,以此类推,因此碳元素在该食物链中以有机物的形式进行传递。
生态系统中能量传递效率通常为10%~20%,题目问的是“至少”获取的能量,按最高传递效率20%计算,孔雀鱼获得3kJ能量,则至少从金鱼藻中获取3 ÷ 20% ÷ 20% ÷ 20%= 375(kJ)能量。
(5)竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等;捕食:一种生物以另一种生物为食。左图为捕食关系,右图为竞争关系。
A.苹果螺以金鱼藻为食,它们之间属于捕食关系,没有竞争关系,A不符合题意。
B.苹果螺和米虾均以金鱼藻为食,属于竞争,米虾以苹果螺为食,属于捕食关系。因此,苹果螺和米虾之间存在捕食和竞争关系,B符合题意。
C.孔雀鱼以苹果螺为食,仅为捕食关系,不存在竞争关系,C不符合题意。
D.米虾和孔雀鱼都以苹果螺为食,属于竞争关系,而孔雀鱼以米虾为食,属于捕食关系。因此,米虾和孔雀鱼存在捕食和竞争关系,D符合题意。
故选BD。
22.千松坝林场成立于1999年,地处燕山山脉与内蒙古高原的交汇处。经过20多年的生态修复,已形成百万亩林海,拥有植物种类92科848种,动物超过300种,包括多种国家级保护动物。是京津冀地区重要的生态屏障和风景旅游区。
回答下列问题。
(1)千松坝林场森林常有分层现象(如图1),使得森林出现这种分层现象的主要非生物因素是 。作为一个完整的生态系统,除资料中提到的动植物以外,还缺少的成分是 和非生物成分。
(2)上世纪,因过度砍伐、过度放牧等原因,该地区土地一度沙化严重,草场退化。图2表示该林场生态系统中部分食物网,若图中草的数量减少,一段时间后数量最先随之减少的生物有 。如果图中生物所在的这个生态系统被农药污染,那么体内含有的农药浓度最高的生物是 ,请写出图2中最长的一条食物链 。
(3)千松坝林场依托其绿色优势,发展乡村旅游,带动了地方发展。然而,旅游开发导致人为活动增加,游客数量增多可能破坏植被和野生动物栖息地,产生的垃圾也会对环境造成一定压力。针对林场面临的挑战,你认为可以采取哪些措施来保障其生态安全? (答一点即可)。
【答案】(1) 光照 分解者
(2) 鼠、兔 鹰 草→鼠→蛇→鹰
(3)加强宣传教育,提高游客的环保意识;合理规划旅游路线,减少对植被和栖息地的破坏;加强垃圾清理和处理,建立垃圾回收设施等(写1条,合理即可)
【分析】(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(各种动物)和分解者(营腐生生活的细菌和真菌等);非生物部分包括阳光、空气、水等。
(2)食物链是生态系统中生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系形成的链状结构。食物链的起始环节是生产者,多条食物链彼此交错连接形成食物网。在食物链中,有害物质会随着食物链的传递而积累,营养级越高,体内积累的有害物质越多。
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。当外界干扰超过这个限度时,生态系统就会遭到破坏。为了保护生态系统,可采取加强宣传教育、合理规划、加强管理等措施。
(4)阳光、温度、水、空气等非生物因素会影响生物的生活和分布。在森林中,光照强度在不同高度有所不同,影响植物的分层分布。
【详解】(1)在森林生态系统中,不同植物对光照强度的需求不同,使得森林出现分层现象,主要非生物因素是光照。乔木层能接受较强光照,而草本植物层在较弱光照下也能生存。
一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分又包括生产者、消费者和分解者。资料中提到的动植物分别属于生产者和消费者,所以还缺少的成分是分解者和非生物成分。
(2)图2中草是生产者,是其他生物的食物来源。草数量减少,直接以草为食的生物受影响最大,所以一段时间后数量最先随之减少的生物有鼠、兔。
在生态系统中,有毒物质会沿着食物链积累,营养级越高的生物,体内积累的有毒物质越多。图2中鹰所处营养级最高,所以如果这个生态系统被农药污染,体内含有的农药浓度最高的生物是鹰。
图2的食物网中共有5条食物链,分别是:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰。其中最长的食物链是:草→鼠→蛇→鹰。
(3)为保障林场生态安全,可采取以下措施:①加强宣传教育:提高游客的环保意识,让游客了解生态保护的重要性,自觉爱护环境,减少对生态的破坏。②合理规划旅游路线:科学规划旅游路线,避免游客过度集中在某些区域,减少对植被和野生动物栖息地的破坏。③加强垃圾清理和处理:建立垃圾回收设施,及时清理游客产生的垃圾,防止垃圾对环境造成污染。(写1条,合理即可)
23.生物的生活依赖一定的环境,环境的变化也会对生物的生活产生影响。请根据生物与环境之间的相互关系,回答下列问题:
(1)俗话说:“霜降摘柿子”,每年霜降节气过后,天气就会越来越冷,这时候摘的柿子做成的柿饼味道更甜,这体现了环境会 (填“适应”或“影响”)生物。
(2)骆驼刺的叶片较小,根系非常发达。芭蕉树的叶片长圆形,叶面较宽大。由此推测骆驼刺适于生活在 的环境中,芭蕉树适于生活在 的环境中。(两空均填“潮湿”或“干旱”)
(3)空气湿度对生物的生活有着重要影响,为探究不同植被对空气湿度的影响,某学习小组测量了一天内不同时间、不同植被环境中的空气湿度,平均数据如下表(早晨、中午和晚上的数据是分别在6:00、12:00、18:00测量的值)。
时间
裸地
草坪
灌木丛
早晨
57.5
72.5
90.6
中午
40.0
61.1
73.1
晚上
46.1
67.4
85.3
①该实验的变量是 。
②测量不同植被环境的空气湿度时,同学们对每个地点、每个时间都要测量3次,然后计算这3次数据的平均值,这样做的目的是 。
③分析实验数据可知:空气湿度最大的地点是 ;早晨、中午、晚上不同时间里,空气湿度最大的时间点是 。
④现欲增加空气中的湿度,请根据本实验的数据提出一条合理的建议: 。
【答案】(1)影响
(2) 干旱 潮湿
(3) 不同的植被环境 避免偶然性,减少实验误差,提高数据的可靠性(意近即可) 灌木丛 早晨(或6:00) 多植树造林,适当增加植被数量;减少裸地、水泥地等(写出一条,合理即可)
【分析】生物与环境的关系:生物适应环境,生物影响环境,环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去,在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动,使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。
【详解】(1)每年霜降节气过后,天气就会越来越冷,这时候摘的柿子做成的柿饼味道更甜,这体现了环境会影响生物。
(2)生物适应环境是指生物为了生存下去,在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。骆驼刺的叶片较小,根系非常发达,是因为荒漠干旱缺水,根比地上部分长许多,可以吸收到荒漠深处的水分,由此推测骆驼刺适于生活在干旱的环境中,芭蕉树的叶片长圆形,叶面较宽大,推测芭蕉树适于生活在潮湿的环境中。
(3)①通常把接受实验变量处理的对象组叫实验组,把不接受实验变量处理的对象组叫对照组。所以,本实验的变量是植被类型。
②一次实验存在一定的偶然性和误差,计算多次实验的平均值,可以减少实验误差,确保实验严密准确。所以,测量不同植被环境的空气湿度时,对每个地点、每个时间都要测量3次,然后计算这3次数据的平均值,这样做的目的是减少实验误差,确保实验严密准确。
③从表中数据可以看出,空气湿度最大的植被环境是灌木丛(90.6/73.1/85.3),空气湿度最大的时间是早晨(57.5/72.5/90.6)。
④蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多,蒸腾作用散失水分,吸收热量,使气温降低,夏天也较凉爽,形成良性循环。因此,欲增加空气中的湿度,较为有效的措施是:减少裸地、水泥地(多植树造林,适当增加植被数量)。
24.下图是生态系统中二氧化碳等物质循环的示意图,A、B、C、D代表不同的生物类群,请据图分析回答下列问题:
(1)图中 (填字母)可代表生产者,可通过光合作用,将太阳能固定到生态系统中。随着B的捕食过程,食物中的物质和能量进入其体内并沿着 流动。
(2)从功能上分析,生物D是生态系统中的 ,主要是指营腐生生活的 等微生物。它可以将生态系统中的有机物分解成简单的 ,促进物质的循环。
【答案】(1) A 食物链和食物网
(2) 分解者 细菌、真菌 无机物
【分析】题图中:①是光合作用,②是ABC生物的呼吸作用,③是分解作用,④是煤和石油燃烧释放二氧化碳;A是生产者,B是初级消费者,C是次级消费者,D是分解者。
【详解】(1)在生态系统中,生产者能通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物,并将太阳能转化为化学能固定在有机物中,从而将太阳能固定到生态系统中。图中A可通过①光合作用利用二氧化碳等物质合成有机物,所以A代表生产者。
生态系统中,物质和能量沿着食物链和食物网流动。随着B(初级消费者)捕食生产者A,食物中的物质和能量进入其体内,并沿着食物链和食物网在生态系统中传递。
(2)从功能上分析,生物D能将动植物遗体、遗物中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等无机物,回归到无机环境,供生产者重新利用,所以D是生态系统中的分解者。
分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物。它们可以将生态系统中的有机物分解成简单的无机物,促进物质在生物群落和无机环境之间循环。
25.生物与环境保持着十分密切的关系,并形成了多种多样的生态系统。下图是某草原生态系统部分生物之间的关系图。请据图分析回答下列问题:
(1)在该生态系统中,阳光、空气、温度、水、鼠和蛇等是影响鹰生活的 因素。
(2)图中共有 条食物链,草是生态系统中的 者。
(3)若要构成一个完整的生态系统,图中缺少的成分是分解者和 。
(4)在该生态系统中,兔和草之间存在着 关系
(5)请写出该食物网中 (包含鼠在内的)鹰获得的能量最多的一条食物链 。
(6)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,该生态系统中能量的最终来源是 。
(7)如果大量捕杀青蛙,各类生物数量会受到影响,一段时间后又趋于稳定,这说明生态系统具有一定的 能力,但这种能力也有一定的限度。
【答案】(1)生态
(2) 4/四 生产
(3)非生物部分
(4)捕食
(5)草→鼠→鹰
(6)太阳能
(7)自动调节
【分析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(主要是动物)和分解者(主要是腐生的细菌、真菌)。一片森林,一块农田,一片草原生态系统,一个湖泊,一条河流等都可以看成一个个生态系统。
【详解】(1)环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。在该生态系统中,阳光、空气、温度、水、鼠和蛇等既包含了生物因素也包含了非生物因素,所以阳光、空气、温度、水、鼠和蛇等是生态因素。
(2)图中的食物链有:草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰,草→鼠→蛇→鹰,草→鼠→鹰,草→兔→鹰,一共是四条。草是植物,植物能进行光合作用将光能转变为化学能,将无机物转化为有机物,不仅供自身生长发育的需要,也是其他生物类群的食物和能源的提供者,是生态系统中的生产者。
(3)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(主要是动物)和分解者(主要是腐生的细菌、真菌),图中含有生产者和消费者,若要构成一个完整的生态系统,图中缺少的成分是分解者和非生物部分。
(4)兔以草为食,所以兔和草之间是捕食关系。
(5)在生态系统中,能量是沿着食物链传递的,能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的,因此越往食物链的末端,能量越少,生物的数量也随着食物链级别的升高减少。鹰是最高级消费者,鹰获得能量最多的食物链应该为最短的食物链,包含鼠在内的食物链有草→鼠→蛇→鹰和草→鼠→鹰,所以(包含鼠在内的)鹰获得的能量最多的一条食物链是草→鼠→鹰。
(6)生态系统中的植物进行光合作用将光能转变为化学能,将无机物转化为有机物,不仅供自身生长发育的需要,也是其他生物类群的食物和能源的提供者。所以该生态系统中能量的最终来源是太阳能。
(7)在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。如果大量捕杀青蛙,各类生物数量会受到影响,一段时间后又趋于稳定,这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
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专题五 生态系统
(知高频命题、练能力提升)
· 高频命题点01生物与环境的关系
· 高频命题点02生物对环境的适应和影响
· 高频命题点03生态系统的组成
· 高频命题点04食物链和食物网
· 高频命题点05能量流动
· 高频命题点06物质循环
· 高频命题点07生物圈是最大的生态系统
· 高频命题点08生态系统具有自我调节能力
· 高频命题点09生态系统自我调节的影响因素
· 高频命题点10生态安全与可持续发展
▉命题点1生物与环境的关系
【例】1. 下列属于生物影响环境的实例是( B)
▉命题点2生物对环境的适应和影响
【例】1.竹节虫的体态与竹枝高度相似,这体现了生物对环境的 适应;而森林中植物的蒸腾作用增加了空气湿度,体现了生物对环境的 影响。
▉命题点3生态系统的组成
【例】1. 下列属于生态系统生产者的是( )
▉命题点4食物链和食物网
【例】1.若青蛙数量骤减,短期内蝗虫和蛇的数量变化趋势分别是( )
▉命题点5能量流动
【例】1.能量在食物链中流动的特点是( )
▉命题点6物质循环
【例】1. 碳在生物群落与非生物环境之间主要以 二氧化碳 形式循环;在生物群落内部则以 有机物 形式传递。
▉命题点7生物圈是最大的生态系统
【例】1.下列关于生物圈的叙述,错误的是( )
▉命题点8生态系统具有自我调节能力
【例】1.某湖泊因富营养化导致藻类大量繁殖,鱼类死亡。这一现象说明( )
▉命题点9生态系统自我调节的影响因素
【例】1.下列哪项会降低生态系统的自我调节能力?( )
▉命题点10生态安全与可持续发展
【例】1.下列做法符合生态可持续发展理念的是( )
限时:40分钟
一、选择题
1.撒哈拉生物通过夏眠、高效利用水分、体温调节等策略得以在撒哈拉沙漠中生存,这体现了生物与环境的哪种关系( )
A.环境影响生物 B.生物影响环境
C.生物适应环境 D.环境适应生物
2.“冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏,味道甜美,深受广大消费者喜爱。阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上,昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是( )
A.温度和光照 B.温度和土壤
C.水分和土壤 D.光照和水分
3.自然界中的生物既能适应环境,也能影响环境。下列属于生物适应环境的是( )
A.雷鸟借助保护色常常免遭敌害
B.过度放牧会使草场逐渐沙漠化
C.在沙漠地区植树造林能防风固沙
D.柳杉等植物可以吸收有毒气体,净化空气
4.如图为某农田生态系统的食物网,下列叙述正确的是( )
A.食物网中包含生产者、消费者和分解者
B.丁体内积累的毒素最多
C.戊与丁之间的关系是捕食和竞争关系
D.此食物网中总共包含4条食物链
5.河南平顶山白龟湖国家湿地公园中芦苇摇曳生姿、菖蒲青翠挺拔、荷花亭亭玉立;鲫鱼在河中游弋,白鹭在草丛翩翩起舞……下列相关说法不合理的是( )
A.白龟湖国家湿地公园可看作一个生态系统
B.该公园中动物生命活动需要的能量最终来自太阳
C.影响这些动植物生存的环境条件只有阳光和水
D.从生态系统的组成成分分析,白鹭属于消费者
6.在2024年12月候鸟迁徙季,黑脸琵鹭、红脚鹬等大批候鸟飞抵广州南沙湿地越冬。以下相关说法正确的是( )
A.从生态系统组成成分看,黑脸琵鹭属于分解者
B.广州南沙湿地具有一定的自动调节能力
C.在该生态系统中,水生植物积累的有毒物质最多
D.一条包含黑脸琵鹭的食物链是:阳光→水生植物→鱼→黑脸琵鹭
7.我国积极探索沙漠治理新模式,通过栽植梭梭、沙拐枣、白刺等植物,将一个个沙丘分割、锁住。关于沙漠生态系统的说法,正确的是( )
A.阳光不属于该生态系统的成分 B.梭梭、沙拐枣等可以制造有机物
C.能量在该生态系统中循环利用 D.该生态系统的自动调节能力较强
8.林间草地放养鸡是一种“林-草-鸡”生态循环发展模式。以下说法正确的是( )
A.该生态系统最基本的成分是消费者
B.鸡粪被分解后可增加土壤肥力
C.鸡粪中的有机物可以被草直接利用
D.该系统能量的根本来源是草和林
9.我国积极统筹推进碳达峰与碳中和。从生态系统物质循环的角度分析,正确的是( )
A.碳在生物体内的存在形式是二氧化碳
B.生态系统中物质循环和能量流动是两个相对独立的过程
C.碳进入物体的途径是动、植物的呼吸作用
D.为早日实现碳达峰与碳中和,应该减少化石燃料的燃烧,并开发新能源
10.农民在种植水稻的过程中经常要将水稻田里的杂草清除掉,这种做法将导致该稻田生态系统( )
A.物质循环大大加快 B.水稻害虫密度下降
C.生产者的种类增加 D.水稻固定的太阳能增加
11.“一鲸落,万物生”是指大海中一头鲸尸体的坠落,是万物诞生的开始。鲸落始于盲鳗、睡紫等食腐动物的啃食,随后多毛类和甲壳类动物入驻。鲸骨的脂类在厌氧细菌的分解中释放硫化物,有些硫细菌可通过氧化这些硫化物来制造有机物,为深海贻贝、蛤等软体动物提供营养。最终,鲸骨的遗骸作为礁岩,成为一大批海洋生物的宜居场所。根据材料分析下列说法错误的是( )
A.鲸落与周围环境形成一个生态系统
B.盲鳗、睡鲨属于分解者
C.其能量最终来自太阳能
D.碳在生物体内部以有机物的形式传递
12.“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统,如下图所示。下列对该系统的叙述,正确的是( )
A.物质可逐级利用实现良性循环,减少污染 B.蚕在该人工生态系统中扮演分解者
C.各级产物均可利用,增加了能量的循环 D.物质沿着食物链周而复始、逐级递减
13.昆明滇池海洪湿地公园拥有丰富的水生植物和鸟类资源,是观鸟爱好者和摄影爱好者的好去处,也是市民和游客亲近自然享受休闲时光的绝佳选择。下列有关湿地生态系统的叙述正确的是( )
A.海洪湿地公园中的所有生物构成了一个完整的生态系统
B.该湿地生态系统与其他生态系统是独立存在的
C.湿地生态系统被人们称为“地球之肺”
D.沼泽是湿地生态系统的重要组成类型
14.生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。下列叙述正确的是( )
A.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
B.生物圈的资源取之不尽,用之不竭
C.生物圈中的生物能适应和影响一定的环境
D.生物圈只包括水域生态系统
15.习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解错误的是( )
A.“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统
B.各种类型的生态系统是相互关联的
C.生命共同体是一个统一的整体
D.生命共同体中生物的种类和数量永远保持不变
16.“生物圈是一个统一的整体”,下列四项事实中,支持这一观点的是( )
①每年春秋,数以万计的候鸟迁徙至长岛觅食 ②大气不停地循环运动,水蒸气在全球流动 ③蒲公英的种子小而轻,果实具有伞状的细毛 ④在北极熊体内发现热带地区的农药残余物
A.仅①②③ B.仅②③④ C.仅①②④ D.①②③④
17.宋代文学家苏辙有诗“苦寒坏我千竿绿,好雨还催众笋长”。下列与该诗句体现的生物与环境关系一致的是( )
A.千里之堤,溃于蚁穴 B.全球变暖使珊瑚虫死亡
C.杂草多造成水稻减产 D.过度放牧加速草场退化
18.俗话说:“大树底下好乘凉”。下列现象与此生物与环境的关系相似的是( )
A.企鹅的皮下脂肪很厚 B.沙漠地区栽种的植物能防风固沙
C.温带的野兔随季节换毛 D.莲藕的茎是中空的
19.某生探究“不同植被对空气湿度的影响”,测得数据如下表。下列选项对该实验描述正确的是( )
组别
裸地组
草坪组
灌木丛组
空气湿度的平均值
55.9%
63.7%
77.6%
A.无需重复多次测量实验数据
B.实验应选择在阴天实施
C.使用干湿表来测量空气湿度
D.草坪组的空气湿度最大
20.生物与环境相互依赖、相互影响、密不可分。下列关于生物与环境关系的叙述,错误的是( )
A.过度放牧导致草原沙漠化,表明生物对环境的影响
B.“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳”,体现了环境影响生物
C.海豹皮下脂肪很厚,既体现了动物对寒冷环境的适应,也体现了环境对动物的影响
D.地衣能在岩石表面生长,且能使岩石逐渐风化,说明生物既能适应环境又能影响环境
二、综合题
21.某校生物兴趣小组的同学在跨学科实践活动时制作了三个生态瓶,他们采用了以下实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、金鱼藻、米虾、苹果螺、孔雀鱼、细沙、河水等。设计的实验装置如下所示,图一为同学们设计的A、B、C生态瓶示意图,图二为该生态瓶的物质循环模式图(甲、乙、丙表示生态瓶中的成分,1~7表示生理过程)。
(1)图一中的生态瓶可以看作是一个小型的生态系统,该生态系统中能量的最终来源是 。
(2)在图一A、B、C三个生态瓶中,维持时间最长的应该是 瓶,实践活动中,该生态瓶最终维持的时间是2周,说明生态系统具有一定的 能力,但这种能力是有一定限度的。
(3)图二中,甲表示的成分是 ;生态瓶中的碳从生物体内返回无机环境的途径有 。(填数字)
(4)某同学对生态瓶中生物的捕食关系进行了如下表所示的记录。
捕食者
金鱼藻
米虾
苹果螺
孔雀鱼
√
√
苹果螺
√
米虾
√
√
根据以上捕食关系,请写出一条包含苹果螺的最长食物链: 。碳元素在该食物链中以 的形式传递。该食物链中,孔雀鱼若获得了3kJ的能量,则至少从金鱼藻中获取 kJ能量。
(5)下图反映了生物之间的两种关系,生态瓶中同时具备这两种生物关系的是______。
A.金鱼藻和苹果螺 B.苹果螺和米虾
C.苹果螺和孔雀鱼 D.米虾和孔雀鱼
22.千松坝林场成立于1999年,地处燕山山脉与内蒙古高原的交汇处。经过20多年的生态修复,已形成百万亩林海,拥有植物种类92科848种,动物超过300种,包括多种国家级保护动物。是京津冀地区重要的生态屏障和风景旅游区。
回答下列问题。
(1)千松坝林场森林常有分层现象(如图1),使得森林出现这种分层现象的主要非生物因素是 。作为一个完整的生态系统,除资料中提到的动植物以外,还缺少的成分是 和非生物成分。
(2)上世纪,因过度砍伐、过度放牧等原因,该地区土地一度沙化严重,草场退化。图2表示该林场生态系统中部分食物网,若图中草的数量减少,一段时间后数量最先随之减少的生物有 。如果图中生物所在的这个生态系统被农药污染,那么体内含有的农药浓度最高的生物是 ,请写出图2中最长的一条食物链 。
(3)千松坝林场依托其绿色优势,发展乡村旅游,带动了地方发展。然而,旅游开发导致人为活动增加,游客数量增多可能破坏植被和野生动物栖息地,产生的垃圾也会对环境造成一定压力。针对林场面临的挑战,你认为可以采取哪些措施来保障其生态安全? (答一点即可)。
23.生物的生活依赖一定的环境,环境的变化也会对生物的生活产生影响。请根据生物与环境之间的相互关系,回答下列问题:
(1)俗话说:“霜降摘柿子”,每年霜降节气过后,天气就会越来越冷,这时候摘的柿子做成的柿饼味道更甜,这体现了环境会 (填“适应”或“影响”)生物。
(2)骆驼刺的叶片较小,根系非常发达。芭蕉树的叶片长圆形,叶面较宽大。由此推测骆驼刺适于生活在 的环境中,芭蕉树适于生活在 的环境中。(两空均填“潮湿”或“干旱”)
(3)空气湿度对生物的生活有着重要影响,为探究不同植被对空气湿度的影响,某学习小组测量了一天内不同时间、不同植被环境中的空气湿度,平均数据如下表(早晨、中午和晚上的数据是分别在6:00、12:00、18:00测量的值)。
时间
裸地
草坪
灌木丛
早晨
57.5
72.5
90.6
中午
40.0
61.1
73.1
晚上
46.1
67.4
85.3
①该实验的变量是 。
②测量不同植被环境的空气湿度时,同学们对每个地点、每个时间都要测量3次,然后计算这3次数据的平均值,这样做的目的是 。
③分析实验数据可知:空气湿度最大的地点是 ;早晨、中午、晚上不同时间里,空气湿度最大的时间点是 。
④现欲增加空气中的湿度,请根据本实验的数据提出一条合理的建议: 。
24.下图是生态系统中二氧化碳等物质循环的示意图,A、B、C、D代表不同的生物类群,请据图分析回答下列问题:
(1)图中 (填字母)可代表生产者,可通过光合作用,将太阳能固定到生态系统中。随着B的捕食过程,食物中的物质和能量进入其体内并沿着 流动。
(2)从功能上分析,生物D是生态系统中的 ,主要是指营腐生生活的 等微生物。它可以将生态系统中的有机物分解成简单的 ,促进物质的循环。
25.生物与环境保持着十分密切的关系,并形成了多种多样的生态系统。下图是某草原生态系统部分生物之间的关系图。请据图分析回答下列问题:
(1)在该生态系统中,阳光、空气、温度、水、鼠和蛇等是影响鹰生活的 因素。
(2)图中共有 条食物链,草是生态系统中的 者。
(3)若要构成一个完整的生态系统,图中缺少的成分是分解者和 。
(4)在该生态系统中,兔和草之间存在着 关系
(5)请写出该食物网中 (包含鼠在内的)鹰获得的能量最多的一条食物链 。
(6)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,该生态系统中能量的最终来源是 。
(7)如果大量捕杀青蛙,各类生物数量会受到影响,一段时间后又趋于稳定,这说明生态系统具有一定的 能力,但这种能力也有一定的限度。
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