必背清单05 生态系统-2024-2025学年七年级生物下学期期末考点大串讲（沪教版2024）

必背专题五 生态系统 考点01 生物与环境的关系 考点02 生态系统的组成 考点03 生态系统的功能 考点04 生物圈是最大的生态系统 考点05 生态系统的自我调节 考点06 生态安全与可持续发展 ▉考点01生物与环境的关系 知识点1：生物生存的环境条件 1. 非生物因素：光、温度、水、空气、土壤等。作用：影响生物分布（如沙漠植物耐旱，深海生物适应高压）。 2. 生物因素：动物、植物、微生物 知识点2：生物之间的关系 同种生物：种内互助（蚂蚁群居）、种内竞争（植物争夺光照）。 不同种生物：捕食（狼与兔）、竞争（水稻与杂草）、寄生（蛔虫与人）、共生（豆科植物与根瘤菌）。 知识点3：生物对环境的适应和影响 1．适应：形态结构（骆驼驼峰储存脂肪）、生理功能（仙人掌气孔夜间开放）、行为（候鸟迁徙）。 2．影响：蚯蚓改良土壤结构，植物蒸腾作用调节空气湿度。【易错警示】 误认为所有生物关系均为捕食（共生、寄生等同样重要）； 忽视生物对环境的主动影响（如森林调节气候）。 ▉考点02 生态系统的组成 知识点1：生态系统的组成 1． 生物成分：生产者（植物）：通过光合作用固定能量。 消费者（动物）：直接或间接依赖生产者。 分解者（细菌、真菌）：分解有机物为无机物。 2．非生物成分：阳光、水、空气、无机盐等。 知识点2：食物链和食物网 1．食物链： 书写规则：生产者→初级消费者→次级消费者（如草→兔→狐）。 箭头方向表示能量流动（“被吃→吃”）。 2．食物网：多条食物链交错形成，增强生态系统稳定性。 【易错警示】 · 食物链起点必须是生产者，分解者不参与； · 食物网中生物可能占据多个营养级。 ▉考点03生态系统的功能 知识点1：能量流动 1． 特点： 单向流动：太阳能→生产者→消费者，不可逆。 逐级递减：传递效率约10%~20%（大部分能量通过呼吸散失）。 2． 金字塔：能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔均呈正金字塔形。 知识点2：物质循环 1． 碳循环： 途径：光合作用固定CO₂→生物呼吸释放CO₂→分解者分解→化石燃料燃烧。 特点：全球性、循环性。【易错警示】 混淆能量流动（单向）与物质循环（循环）； 忽略微生物在物质循环中的关键作用。 ▉考点04生物圈是最大的生态系统 知识点1：多姿多彩的生态系统 1． 类型： 自然生态系统：森林、草原、海洋、湿地、荒漠等。 人工生态系统：农田、城市（依赖外部输入，稳定性较低）。 2．功能差异： 森林（“地球之肺”）：固碳、调节气候； 湿地（“地球之肾”）：净化水质、蓄洪防旱。 知识点2：生物圈是一个统一的整体 1． 范围：大气圈下层、水圈全部、岩石圈上层（垂直约20千米）。 联系：物质循环（如全球水循环）、能量流动（如鸟类迁徙传播能量）。 【易错警示】 误认为生物圈仅指陆地或海洋； 忽视生态系统间的相互依存（如河流连接森林与海洋）。 ▉考点05 生态系统的自我调节 知识点1：生态系统具有自我调节能力 机制：负反馈调节（如兔数量增加→草减少→兔数量下降）。 限度：超出阈值则崩溃（如过度放牧导致草原荒漠化）。 知识点2：生态系统自我调节的影响因素 1．生物多样性：物种越多，食物网越复杂，调节能力越强。 2．环境稳定性：气候突变、自然灾害削弱调节能力。 【易错警示】 误认为所有生态系统调节能力相同（热带雨林 > 荒漠）； 混淆自然恢复与人工干预（如森林火灾后自然演替 vs 人工植树）。 ▉考点06 生态安全与可持续发展 知识点1：人类活动对生态环境的影响 1．负面影响：污染（工业废水、塑料垃圾）、栖息地破坏（砍伐森林）、物种灭绝。 2．正面措施：生态修复（退耕还林）、绿色能源（太阳能、风能）。 知识点2：保障生态安全就是保护人类自身 1．措施：建立自然保护区（就地保护）；立法（《环境保护法》）；公众教育（减少碳排放、垃圾分类）。 2．可持续发展：经济与生态平衡（生态农业、循环经济）。【易错警示】 误将经济发展与生态保护对立； 忽视个人行为对生态安全的贡献（如节约用水）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 必背专题五 生态系统 考点01 生物与环境的关系 考点02 生态系统的组成 考点03 生态系统的功能 考点04 生物圈是最大的生态系统 考点05 生态系统的自我调节 考点06 生态安全与可持续发展 ▉考点01生物与环境的关系 知识点1：生物生存的环境条件 1. 非生物因素： 。作用：影响生物分布（如沙漠植物耐旱，深海生物适应高压）。 2. 生物因素： 知识点2：生物之间的关系 同种生物： 不同种生物： 知识点3：生物对环境的适应和影响 1．适应： （骆驼驼峰储存脂肪）、 （仙人掌气孔夜间开放）、 （候鸟迁徙）。 2．影响：蚯蚓改良土壤结构，植物 作用调节空气湿度。 【易错警示】 误认为所有生物关系均为捕食（共生、寄生等同样重要）； 忽视生物对环境的主动影响（如森林调节气候）。 ▉考点02 生态系统的组成 知识点1：生态系统的组成 1． 生物成分： ：通过光合作用固定能量。 ：直接或间接依赖生产者。 （细菌、真菌）：分解有机物为无机物。 2．非生物成分： 。 知识点2：食物链和食物网 1．食物链： 书写规则：生产者→初级消费者→次级消费者（如草→兔→狐）。 箭头方向表示 （“被吃→吃”）。 2．食物网：多条食物链交错形成，增强生态系统稳定性。 【易错警示】 · 食物链起点必须是生产者，分解者不参与； · 食物网中生物可能占据多个营养级。 ▉考点03生态系统的功能 知识点1：能量流动 1． 特点： ：太阳能→生产者→消费者，不可逆。 ：传递效率约10%~20%（大部分能量通过呼吸散失）。 2． 金字塔：能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔均呈正金字塔形。 知识点2：物质循环 1． 碳循环： 途径：光合作用固定CO₂→生物呼吸释放CO₂→分解者分解→化石燃料燃烧。 特点： 。【易错警示】 混淆能量流动（单向）与物质循环（循环）； 忽略微生物在物质循环中的关键作用。 ▉考点04生物圈是最大的生态系统 知识点1：多姿多彩的生态系统 1． 类型： 自然生态系统： 。 人工生态系统：农田、城市（依赖外部输入，稳定性较低）。 2．功能差异： 森林（“地球之肺”）： ； 湿地（“地球之肾”）： 。 知识点2：生物圈是一个统一的整体 1． 范围： 。 联系：物质循环（如全球水循环）、能量流动（如鸟类迁徙传播能量）。 【易错警示】 误认为生物圈仅指陆地或海洋； 忽视生态系统间的相互依存（如河流连接森林与海洋）。 ▉考点05 生态系统的自我调节 知识点1：生态系统具有自我调节能力 机制： （如兔数量增加→草减少→兔数量下降）。 限度：超出阈值则崩溃（如过度放牧导致草原荒漠化）。 知识点2：生态系统自我调节的影响因素 1．生物多样性：物种越 ，食物网越 ，调节能力越 。 2．环境稳定性：气候突变、自然灾害削弱调节能力。 【易错警示】 误认为所有生态系统调节能力相同（热带雨林 > 荒漠）； 混淆自然恢复与人工干预（如森林火灾后自然演替 vs 人工植树）。 ▉考点06 生态安全与可持续发展 知识点1：人类活动对生态环境的影响 1．负面影响： 。 2．正面措施： 。 知识点2：保障生态安全就是保护人类自身 1．措施： 2．可持续发展：经济与生态平衡（生态农业、循环经济）。【易错警示】 误将经济发展与生态保护对立； 忽视个人行为对生态安全的贡献（如节约用水）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$