精品解析： 河北省邯郸市部分学校2024-2025年高二下学期第二次月考政治试题

2024～2025年高二下学期第二次月考思想政治 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容:选择性必修3第一、二单元。 一、选择题:本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1. 中华文化博大精深，诗词歌赋如颗颗珍珠，熠熠生辉。下列对古诗词描述对应正确的是（ ） ①夜来风雨声，花落知多少——从昨夜风声雨声推测出吹落了许多春花，主要体现了思维的概括性 ②忽如一夜春风来，千树万树梨花开——运用形象思维，通过联想、想象、幻想反映冬雪和梨花的联系 ③自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝——不同的人对秋季有不同的主观感受，主要体现了思维的能动性 ④颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来——对“梅花”的感性形象为基本单元，以抽象思维替代感性直观创造新意境 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：夜来风雨声，花落知多少——从昨夜风声雨声推测出吹落了许多春花，主要体现了思维的间接性，不是思维的概括性，①不选。 ②：忽如一夜春风来，千树万树梨花开，这是运用形象思维，通过联想、想象、幻想反映冬雪和梨花的联系，②入选。 ③：思维的能动性是指思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，不同的人对秋季有不同的主观感受，主要体现了思维的能动性，③入选。 ④：颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来，这是对“梅花”的感性形象为基本单元，注重表达的情感性，而不是以抽象思维替代感性直观创造新意境，④不选。 故本题选C。 2. 习近平总书记多次要求党的领导干部提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维能力。这些“思维”是（ ） ①人们认识事物本质、把握事物规律的重要思维方式 ②人们认识事物本质、把握事物规律的具体理性认识 ③以感性形象作为运行的基本单元 ④具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：习近平总书记多次要求党的领导干部提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维能力，这些“思维”是人们认识事物本质、把握事物规律的重要思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法，①④正确。 ②：理性认识抽象，感性认识具体，因此该选项中“具体理性认识”的说法错误，②错误。 ③：形象思维以感性形象作为运行的基本单元，③错误。 故本题选B。 3. 把一只猫关进一个不透明的箱子里，那么这只猫是死的还是活的？有观点认为，它既不是死的，也不是活的，而是“死”与“活”的叠加态。从形式逻辑的角度看，这一观点（ ） A. 犯了“转移论题”的错误，不符合同一律的要求 B. 犯了“自相矛盾”的错误，不符合思维一致性的要求 C. 犯了“偷换概念”的错误，违反思维确定性的要求 D. 犯了“两不可”的错误，造成在“是”与“非”之间骑墙居中 【答案】D 【解析】 【详解】D:“既不是死的，也不是活的”违背了排中律，犯了“两不可”的错误，造成在“是”与“非”之间骑墙居中，故D符合题意； AC: 对于“这只猫是死的还是活的”作出“既不是死的，也不是活的”的回答，没有“转移论题”，也没有“偷换概念”，不违背同一律，不违反思维确定性的要求，故AC不符合题意； B:“既不是死的，也不是活的”违背了排中律，没有犯“自相矛盾”的错误，不违反思维一致性的要求，故B不符合题意； 故本题选D。 4. 三位同学在讨论学习逻辑学的重要意义。对此，下列说法正确的是（ ） ①甲同学所说的“逻辑”指的是逻辑学这门学问 ②乙同学所说第一个“逻辑”指的是学习的规律 ③丙同学所说的第三个“逻辑”指的是思维方法 ④丙同学所说的第二个“逻辑”指的是思维方法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“毛主席曾号召大家都要学一点逻辑”，甲同学所说的“逻辑”指的是逻辑学或逻辑知识，①正确。 ②：“学逻辑也要合乎学习的逻辑，先易后难，不能拔苗助长”，这里乙同学所说的第一个“逻辑”指的是逻辑学或逻辑知识，第二个“逻辑”指的是学习的规律，②错误。 ③④：“逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理”，这里丙同学所说的第二个“逻辑”指的是思维方法；第三个“逻辑”指的是逻辑规律与规则，③错误，④正确。 故本题选B。 5. 在同一思维过程中，一个概念不能既反映客观事物的某种属性，又不反映这种属性。一个判断不能既断定某事物有某种属性，又断定该事物没有这种属性。这强调的是（ ） A. 思想必须确定 B. 思想不能自相矛盾 C. 思想不能两不可 D. 思想是辩证统一的 【答案】B 【解析】 【详解】A：同一律是指在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。同一律要求合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，不能混淆概念，也不能转移论题。材料不涉及同一律，思维确定性的要求，A排除。 B：矛盾律是指在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断与其否定论断不能同真，其中必有一假，矛盾律要求合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，要避免思维出现不融贯一致（自相矛盾）的逻辑错误。一个判断不能既断定某事物有某种属性，又断定该事物没有这种属性，强调矛盾律，B正确。 C：排中律是指在同一时间、从同一方面，对同一对象所形成的论断不能同假，其中必有一真。排中律要求合乎逻辑的思维是具有明确的思维，反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。材料不涉及排中律，C排除。 D：材料强调矛盾律，不涉及辩证统一，D排除。 故本题选B。 6. 科学家在研究问题时一般采用系统科学的方法，将复杂的问题分解为多个小问题，通过研究各个部分的特点，从而全面深刻认识事物。可见，科学思维（ ） A. 能把握事物的本质和规律 B. 是建立在实践基础上的 C. 结果合乎逻辑和可检验 D. 其成果具有可见性 【答案】A 【解析】 【详解】A：通过研究各个部分的特点，从而全面深刻认识事物。这说明科学思维能把握事物的本质和规律，A符合题意。 B：任何思维都是建立在实践基础上的，且材料不体现科学思维建立在实践基础上，B不符合题意。 C：材料体现科学思维能把握事物的本质和规律，不体现科学思维结果合乎逻辑和可检验，C不选。 D：科学思维具有预见性、客观性，其结果具有可检验性，但其成果未必是可见的，D不选。 故本题选A。 7. 学生妙用科学的逻辑与思维知识能够大大提高学习效率。根据《逻辑与思维》知识，概念之间有相容关系和不相容关系。下列对概念之间的关系判断对应不正确的选项有（ ） ①“矛盾——社会矛盾——民族矛盾”属于种属关系 ②“等边三角形——等角三角形——正三角形”属于全同关系 ③“真理——谬误/正数——负数/大于——小于”属于矛盾关系 ④“中科院院士——科学家——诺贝尔奖获得者”属于交叉关系 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题属于逆向选择题。 ①：属种关系是指一个概念的外延包含着另一个概念的外延，“矛盾——社会矛盾——民族矛盾”属于“属种”关系，而不是“种属关”系，①对应不正确但符合题意。 ②：全同关系是指几个概念的外延完全重合，反映同一事物。“等边三角形——等角三角形——正三角形”属于全同关系，②对应正确但不符合题意。 ③：反对关系是指两个概念同为一个属概念的种概念，它们的外延互相排斥，加起来小于属概念的外延，并且内涵互相对立。“真理——谬误/正数——负数/大于——小于”属于反对关系，而不属于矛盾关系，③对应不正确但符合题意。 ④：交叉关系是指几个概念的外延有一部分重合，“中科院院士——科学家——诺贝尔奖获得者”属于交叉关系，④对应正确但不符合题意。 故本题选A。 8. 关于“人何以为人”，古今中外学者具有许多看法，比如《列子》中说，“有七尺之骸，手足之异，戴发含齿，倚而趣者，谓之人。”古希腊哲学家柏拉图也曾将“人”定义为“浑身无毛两足动物”。上面关于人的定义（ ） ①没有揭示出人的本质属性 ②犯了“定义过宽”的错误 ③启示我们外延划分标准要统一 ④“人”属于定义项的属概念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①:有七尺之骸，手足之异，戴发含齿，倚而趣者，浑身无毛两足动物，谓之人，没有揭示出人的本质属性，①符合题意； ②:浑身无毛两足动物，谓之人，定义项的外延大于被定义项的外延，犯了“定义过宽”的错误，故②符合题意； ③:材料没有涉及外延的划分标准，③不符合题意； ④:“人”属于被定义项，④错误。 故本题选A 9. “经济基础决定上层建筑。”是一个正确的判断，但是不能由此得出“上层建筑决定经济基础”。是因为就“经济基础决定上层建筑，”这个判断而言（ ） A. 该判断是性质判断 B. 该判断不是关系判断 C. 判断中的“决定”是反传递关系 D. 判断中的“决定”是反对称关系 【答案】D 【解析】 【详解】A：性质判断是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断，题干反映的是经济基础和上层建筑的关系，不属于性质判断，A错误。 B：断定认识对象之间关系的判断叫做关系判断，题干反映的是经济基础和上层建筑的关系，属于关系判断，B错误。 C：反传递关系是指在某个论域中，如果A对象与B对象具有某种关系，且B对象与C对象也具有这种关系时，A对象与C对象必不具有这种关系，题干反映的是经济基础和上层建筑的关系，不属于三者的关系，因此，不属于反传递关系，C错误。 D：反对称关系是指在某个论域中，当这一对象与另一对象具有某种关系时，另一对象与这一对象并不具有这种关系，“经济基础决定上层建筑”，但是不能由此得出“上层建筑决定经济基础”，因此，判断中的“决定”是反对称关系，D正确。 故本题选D。 10. “不是洋货买不起，而是国货更有性价比。”近来，“不是XX买不起，而是XX更有性价比”这一句式走红。下列判断中，与上述句式判断类型一致的是（ ） A. 一个数是偶数，当且仅当，这个数能被2整除 B. 积力之所举，则无不胜也 C. 这个推理的前提真实，并且推理形式有效 D. 代书遗嘱无效，除非有两个以上无利害关系的见证人在场见证 【答案】C 【解析】 【详解】“不是洋货买不起，而是国货更有性价比。”“不是...而是...”的断定两种情况同时存在，属于联言判断。 A：“一个数是偶数，当且仅当，这个数能被2整除”这属于充分必要条件关系的假言判断，A不符合题意。 B：“积力之所举，则无不胜也”，极力之所举属于胜利的充分条件，因此属于充分条件的假言判断，B不符合题意。 C：“这个推理的前提真实，并且推理形式有效”，属于联言判断，C符合题意。 D：“代书遗嘱无效，除非有两个以上无利害关系的见证人在场见证”，“有两个以上无利害关系的见证人在场见证”是代书遗嘱是否有效的条件，因此属于假言判断，D不符合题意。 故本题选C。 11. 如果丽丽参加同学聚会，那么小强、大壮和李铁也将一起参加同学聚会。如果上述断定是真的，则以下一定为真的是（ ） A. 如果丽丽未参加同学聚会，那么小强也未参加 B. 如果小强、大壮、李铁一起参加同学聚会，那么丽丽也参加 C. 如果丽丽和小强参加同学聚会，那么大壮和李铁不会参加 D. 如果李铁未参加同学聚会，那么丽丽也未参加 【答案】D 【解析】 【详解】“如果……那么……”是一个充分条件假言判断，其推理规则是肯定前件就可以肯定后件，否定后件就可以否定前件。 A：“如果丽丽未参加同学聚会，那么小强也未参加”，否定前件不能必然否定后件，A排除。 B：“如果小强、大壮、李铁一起参加同学聚会，那么丽丽也参加”，肯定后件不能必然肯定前件，B排除。 C：“如果丽丽和小强参加同学聚会，那么大壮和李铁不会参加”，肯定前件就可以肯定后件，丽丽参加同学聚会，那么小强、大壮和李铁也将一起参加同学聚会，C排除。 D：“如果李铁未参加同学聚会，那么丽丽也未参加”，否定后件就可以否定前件，D正确。 故本题选D。 12. 针对解除劳动合同的问题,丙、丁同学有不同观点。丙同学认为：“只有双方协商一致，才可以解除合同。”丁同学认为：“只要双方协商一致,就可以解除合同。”对此分析正确的是（ ） ①丙的观点属于必要条件假言判断，后件为真，前件定为真 ②丁的观点属于充分条件假言判断，前件为真，后件定为真 ③基于丙的判断可推出“协商一致，即可解除合同”的结论 ④基于丁的观点可推出“协商不成，不能解除合同”的结论 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：必要条件是产生某种事物情况所不可缺少的条件，如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的必要条件。“只有双方协商一致，才可以解除合同”属于必要条件假言判断，后件为真，前件定为真，①正确。 ②：如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件。“只要双方协商一致,就可以解除合同”属于充分条件假言判断，前件为真，后件定为真，②正确。 ③：丙观点属于必要条件假言判断，前件假，后件就一定假；后件真，前件就一定真。“协商一致，即可解除合同”运用了必要条件假言推理的肯定前件式，属于无效的推理形式，③不选。 ④：丁的观点属于充分条件假言判断，前件真，后件就一定真；后件假，前件就一定假。“协商不成，不能解除合同”运用了充分条件假言推理的否定前件式，属于无效的推理形式，④不选。 故本题选A。 13. 下列推理遵循推理规则的是 ①老虎不是吃素的，长颈鹿不是老虎，所以，长颈鹿不是吃素的 ②所有的人都免不了犯错误，你也是人，所以，你也免不了犯错误 ③如果明天不下雨，我就跑步，第二天我去跑步了，所以，第二天没下雨 ④所有商品都是劳动产品，空气不是劳动产品，所以，空气不是商品 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：选项违反了三段论中“两个否定的前提不能必然推出结论”的基本规则，①错误。 ③：该选项属于充分条件的假言推理中，由肯定假言判断的后件而在结论中肯定假言判断的前件的错误推理结构，③错误。 ②④：②④选项均符合三段论推理规则，符合题意。 故本题选C。 14. 只有靠一代代青年的实干，才能建成社会主义现代化强国。据此，下列推理能够成立的是（ ） ①有了一代代青年的实干，就能建成社会主义现代化强国 ②建成社会主义现代化强国意味着一代代青年必须实干 ③没有一代代青年的实干，一定不能建成社会主义现代化强国 ④没有建成社会主义现代化强国，一定是一代代青年没有实干 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“只有靠一代代青年的实干，才能建成社会主义现代化强国”属于必要条件假言判断。在必要条件假言推理中，有肯定假言判断的前件而在结论中肯定假言判断的后件是错误的推理结构。有了一代代青年的实干，就能建成社会主义现代化强国错误，①排除。 ②：“只有靠一代代青年的实干，才能建成社会主义现代化强国”属于必要条件假言判断。必要条件假言判断所断定的前件与后件的关系是：后件真，前件就一定真。建成社会主义现代化强国意味着一代代青年必须实干，②正确。 ③：“只有靠一代代青年的实干，才能建成社会主义现代化强国”属于必要条件假言判断。必要条件假言判断所断定的前件与后件的关系是：前件假，后件就一定假。没有一代代青年的实干，一定不能建成社会主义现代化强国，③正确。 ④：“只有靠一代代青年的实干，才能建成社会主义现代化强国”属于必要条件假言判断。由否定假言判断的后件而在结论中否定假言判断的前件，是错误的推理结构。没有建成社会主义现代化强国，一定是一代代青年没有实干错误，④排除。 故本题选B。 15. “惊蛰有风,百日不空”是流行于黄河中下游地区一句农谚。其含义是惊蛰节气这天刮风，这年春天往往会持续百日有风。从逻辑与思维的角度看，该农谚（ ） ①是完全归纳推理，推理的前提和结论之间具有保真关系 ②是不完全归纳推理，属于或然推理 ③把握了事物之间的因果联系，是科学归纳 ④需寻找认识对象与现象的因果联系，以提高推理结论的可靠度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②④：“惊蛰有风，百日不空”含义是惊蛰节气这天刮风，这年春天往往会持续百日有风，从逻辑与思维的角度看，该农谚是不完全归纳推理，属于或然推理，需寻找认识对象与现象的因果联系，以提高推理结论的可靠度，②④正确。 ①：题干农谚是不完全归纳推理，其推理的前提和结论之间是或然的关系，①不选。 ③：题干的农谚运用简单枚举，而没有运用分析事物之间因果联系的科学归纳，③不选。 故本题选C。 16. 建造大型水坝的时候，都是先设计一个模型进行试验，在试验成功后再进行实际应用；宇航员在进入太空前也会进行多次模拟演练，待确认无误后才会进行实际操作。它们的共同点是（ ） ①属于演绎推理，结论一定能够保真 ②发挥类比推理在科技创新上的先锋作用 ③是类比推理，结论不能保真 ④运用比较的方法找到两类事物的相同点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料体现的是不完全归纳推理，不属于演绎推理，结论也不能保真，①排除。 ②：在建造大型水坝、进入太空前进行模拟实验，科学技术人员通过类比推理，开启思路，提出解决问题的设想，发挥了类比推理在科学技术上的先锋作用，②正确。 ③：模型试验、模拟演练都属于运用类比推理方法，而类比推理是或然推理，结论不能保真，③正确。 ④：类比不同于比较。类比要在比较的基础上得出新的结论，它是一种推理；比较的目的在于认识两类对象之间的相同点和不同点，它是一种简单的认识方法，但不是推理。材料体现的是类比而不是比较，④排除。 故本题选C。 二、非选择题：共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 杭州是一个古老的城市。杭州的古老藏在斑驳的城墙砖缝里，每一块青石都刻着岁月的故事。西湖边的垂柳见过白居易写诗的模样，断桥的台阶还留着许仙和白娘子的脚印。灵隐寺的钟声敲了一千多年，连飞来峰上的石刻佛像都笑得沧桑。这座城就像一本泛黄的线装书，随手一翻，都是千年的风烟。 杭州是一个充满现代活力的城市。杭州的现代活力源于数字经济引领、创新创业生态、文化创意融合、智慧治理及国际化等。这些要素推动其从旅游名城转型为创新标杆，展现传统与现代共生的中国城市发展范式。 结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题： （1）运用“思维的基本形态”的相关知识，从材料中指出一种思维的基本形态。 （2）有人这样评价杭州：“杭州是‘古老’的，西湖烟雨与千年运河吟唱着唐诗宋词的悠长余韵；杭州又是‘年轻’的，科技创新与数字化治理让它成为数字时代的领跑者。”请分析这一观点是否违反了思维的一致性要求并说明原因。 【答案】（1）杭州就像一本泛黄的线装书体现了形象思维或者对杭州充满活力的分析体现了抽象思维。 （2）该观点未违反思维的一致性要求。合乎逻辑的思维是具有一致性思维，要求遵循矛盾律，即要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”与“非A”不能断定它们都成立。题目中的古老是指存续时间，年轻是指经济发展活力，二者从不同角度描述杭州，没有违背思维的一致性要求。 【解析】 【分析】背景素材：杭州展现传统与现代共生的中国城市发展范式  考点考查：思维的基本形态、逻辑思维的基本要求的有关知识  能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题   核心素养：政治认同、科学精神 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求从材料中指出一种思维的基本形态，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：这座城就像一本泛黄的线装书，随手一翻，都是千年的风烟→可联系形象思维的知识分析说明。 关键词②：杭州的现代活力源于数字经济引领、创新创业生态、文化创意融合、智慧治理及国际化等→可联系抽象思维的知识分析说明。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析题干的观点是否违反了思维的一致性要求并说明原因，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：杭州是‘古老’的，又是‘年轻’的→可运用合乎逻辑的思维是具有一致性思维的知识分析说明“古老”是指存续时间，“年轻”是指经济发展活力，二者从不同角度描述杭州，没有违背思维的一致性要求。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 18. 阅读材料,完成下列要求。 在我国经济稳步发展面临新的挑战，外部环境复杂多变、大国竞争愈演愈烈的背景下，习近平总书记创造性地提出了新的生产力理论，强调发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，深刻指出新质生产力由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优先组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在于质优，本质是先进生产力。这一全新的生产力理论，阐明了发展新质生产力同科技创新和产业创新的关系，为推动高质量发展提供了实践方向和具体抓手；同时，新质生产力理论也会在高质量发展实践中不断完善。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，阐述新质生产力理论是如何体现科学思维特征的。 【答案】科学思维追求认识的客观性，结果具有预见性和可检验性。新质生产力理论立足我国高质量发展实践和外部形势变化，科学把握人类社会发展规律，正确回答了时代课题，为推动高质量发展提供了实践方向和具体抓手。作为全新的生产力理论，新质生产力理论将在高质量发展实践中不断完善，以实事求是的态度接受实践的严格检验。 【解析】 【分析】背景素材：习近平总书记提出新质生产力理论 考点考查：科学思维的特征 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，考查的范围为科学思维的特征的知识，要求阐述新质生产力理论是如何体现科学思维特征的，考生要坚持理论与材料相结合。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在我国经济稳步发展面临新的挑战，外部环境复杂多变、大国竞争愈演愈烈的背景下，习近平总书记创造性地提出了新的生产力理论→可联系教材知识科学思维追求认识的客观性。 关键词②：这一全新的生产力理论，阐明了发展新质生产力同科技创新和产业创新的关系，为推动高质量发展提供了实践方向和具体抓手→可联系教材知识学思维的结果具有预见性。 关键词③：新质生产力理论也会在高质量发展实践中不断完善→可联系教材知识思维结果具有可检验性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19. 阅读材料，完成下列要求。 中华民族历来就有重家风的深厚文化传统,数千年来积淀形成了在家尽孝、为国尽忠、尊老爱幼、知书达礼、遵纪守法等中华民族优良传统家风。 某班同学对家风作出了以下判断: 甲:家风是一个家庭的真正“不动产”； 乙:家风是生活作风； 丙:家风是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风和价值准则。 请你分析三位同学的判断是否能正确给“家风”概念下定义,为什么？ 【答案】①甲不能正确给家风概念下定义。甲将家风比喻为家庭的“不动产”,犯了“比喻定义”的逻辑错误。②乙不能正确给家风概念下定义。定义项与被定义项的外延必须全同，乙将家风等同于生活作风，犯了“定义过宽”的逻辑错误。③丙能正确给家风概念下定义。丙的判断中，“家风”为被定义项，“是”为定义联项，“家庭或家族世代相传的风尚、生活作风和价值准则”为定义项，“家庭或家族世代相传”为种差，“风尚、生活作风和价值准则”为属概念。 【解析】 【分析】背景素材：注重家庭建设，讲好家风故事 考点考查：明确概念的方法 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类，设问要求分析三位同学的判断是否能正确给“家风”概念下定义并说明理由，需要调用《逻辑与思维》明确概念的方法的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家风是一个家庭的真正“不动产”→可联系犯了“比喻定义”的逻辑错误。 关键词②：家风是生活作风→可联系犯了“定义过宽”的逻辑错误。 关键词③：家风是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风和价值准则→可联系：正确给家风概念下定义。 第三步：整合信息，组织答案注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 20. 阅读材料，回答问题。 在某法庭上，被告被人指控偷了某户居民家的一架数码照相机。这架照相机有个特点，它有一个特殊的打开按钮很难被发现。庭审过程发生了如下对话： 被告：“这架照相机是我自己的，我用了好多年了。” 审判员：“如果是你的，你一定能打开相机。被告，请你当场打开这架照相机。” 被告：“我打开了这架数码相机，它就是属于我的，对吗？” 被告一番手忙脚乱后，并没能打开相机。 审判员：“这不可能是你的相机。” 运用《逻辑与思维》的知识，根据材料写出审判员的推理过程，并分析被告的推理谬误。 【答案】推理过程：如果是相机主人，就一定能打开相机。被告打不开相机，被告不可能是相机主人。 分析：上述前后件关系是充分条件假言判断，依据这种逻辑性质进行充分条件假言推理时，肯定前件必然肯定后件，否定后件必然否定前件（有效式是肯定前件式和否定后件式），被告认为自己打开相机是肯定了后件，不能必然肯定前件（是无效式），所以不能必然得出他是相机主人的结论。 【解析】 【分析】背景素材：法庭上审判员与被告的对话 考点考查：复合判断的演绎推理 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类，要求根据材料写出审判员的推理过程，并分析被告的推理谬误，需调用复合判断的演绎推理的知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：审判员：“如果是你的，你一定能打开相机。被告，请你当场打开这架照相机。”→可联系充分条件假言判断及充分条件假言推理之否定后件式：如果是相机主人，就一定能打开相机。被告打不开相机，被告不可能是相机主人； 关键词②：被告：“我打开了这架数码相机，它就是属于我的，对吗？”→可联系充分条件假言推理时，肯定前件必然肯定后件，否定后件必然否定前件（有效式是肯定前件式和否定后件式），被告认为自己打开相机是肯定了后件，不能必然肯定前件（是无效式），所以不能必然得出他是相机主人的结论； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025年高二下学期第二次月考思想政治 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容:选择性必修3第一、二单元。 一、选择题:本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1. 中华文化博大精深，诗词歌赋如颗颗珍珠，熠熠生辉。下列对古诗词描述对应正确的是（ ） ①夜来风雨声，花落知多少——从昨夜风声雨声推测出吹落了许多春花，主要体现了思维的概括性 ②忽如一夜春风来，千树万树梨花开——运用形象思维，通过联想、想象、幻想反映冬雪和梨花的联系 ③自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝——不同的人对秋季有不同的主观感受，主要体现了思维的能动性 ④颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来——对“梅花”的感性形象为基本单元，以抽象思维替代感性直观创造新意境 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 习近平总书记多次要求党领导干部提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维能力。这些“思维”是（ ） ①人们认识事物本质、把握事物规律的重要思维方式 ②人们认识事物本质、把握事物规律的具体理性认识 ③以感性形象作为运行的基本单元 ④具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 把一只猫关进一个不透明的箱子里，那么这只猫是死的还是活的？有观点认为，它既不是死的，也不是活的，而是“死”与“活”的叠加态。从形式逻辑的角度看，这一观点（ ） A. 犯了“转移论题”的错误，不符合同一律的要求 B. 犯了“自相矛盾”的错误，不符合思维一致性的要求 C. 犯了“偷换概念”的错误，违反思维确定性的要求 D. 犯了“两不可”的错误，造成在“是”与“非”之间骑墙居中 4. 三位同学在讨论学习逻辑学的重要意义。对此，下列说法正确的是（ ） ①甲同学所说“逻辑”指的是逻辑学这门学问 ②乙同学所说的第一个“逻辑”指的是学习的规律 ③丙同学所说的第三个“逻辑”指的是思维方法 ④丙同学所说的第二个“逻辑”指的是思维方法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 在同一思维过程中，一个概念不能既反映客观事物的某种属性，又不反映这种属性。一个判断不能既断定某事物有某种属性，又断定该事物没有这种属性。这强调的是（ ） A. 思想必须确定 B. 思想不能自相矛盾 C. 思想不能两不可 D. 思想是辩证统一的 6. 科学家在研究问题时一般采用系统科学的方法，将复杂的问题分解为多个小问题，通过研究各个部分的特点，从而全面深刻认识事物。可见，科学思维（ ） A. 能把握事物的本质和规律 B. 是建立在实践基础上的 C. 结果合乎逻辑和可检验 D. 其成果具有可见性 7. 学生妙用科学的逻辑与思维知识能够大大提高学习效率。根据《逻辑与思维》知识，概念之间有相容关系和不相容关系。下列对概念之间的关系判断对应不正确的选项有（ ） ①“矛盾——社会矛盾——民族矛盾”属于种属关系 ②“等边三角形——等角三角形——正三角形”属于全同关系 ③“真理——谬误/正数——负数/大于——小于”属于矛盾关系 ④“中科院院士——科学家——诺贝尔奖获得者”属于交叉关系 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 8. 关于“人何以为人”，古今中外学者具有许多看法，比如《列子》中说，“有七尺之骸，手足之异，戴发含齿，倚而趣者，谓之人。”古希腊哲学家柏拉图也曾将“人”定义为“浑身无毛两足动物”。上面关于人的定义（ ） ①没有揭示出人的本质属性 ②犯了“定义过宽”的错误 ③启示我们外延划分标准要统一 ④“人”属于定义项的属概念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. “经济基础决定上层建筑。”是一个正确的判断，但是不能由此得出“上层建筑决定经济基础”。是因为就“经济基础决定上层建筑，”这个判断而言（ ） A. 该判断是性质判断 B. 该判断不是关系判断 C. 判断中“决定”是反传递关系 D. 判断中的“决定”是反对称关系 10. “不是洋货买不起，而是国货更有性价比。”近来，“不是XX买不起，而是XX更有性价比”这一句式走红。下列判断中，与上述句式判断类型一致的是（ ） A. 一个数是偶数，当且仅当，这个数能被2整除 B. 积力之所举，则无不胜也 C. 这个推理的前提真实，并且推理形式有效 D. 代书遗嘱无效，除非有两个以上无利害关系的见证人在场见证 11. 如果丽丽参加同学聚会，那么小强、大壮和李铁也将一起参加同学聚会。如果上述断定是真的，则以下一定为真的是（ ） A. 如果丽丽未参加同学聚会，那么小强也未参加 B. 如果小强、大壮、李铁一起参加同学聚会，那么丽丽也参加 C. 如果丽丽和小强参加同学聚会，那么大壮和李铁不会参加 D. 如果李铁未参加同学聚会，那么丽丽也未参加 12. 针对解除劳动合同的问题,丙、丁同学有不同观点。丙同学认为：“只有双方协商一致，才可以解除合同。”丁同学认为：“只要双方协商一致,就可以解除合同。”对此分析正确的是（ ） ①丙的观点属于必要条件假言判断，后件为真，前件定为真 ②丁的观点属于充分条件假言判断，前件为真，后件定为真 ③基于丙的判断可推出“协商一致，即可解除合同”的结论 ④基于丁的观点可推出“协商不成，不能解除合同”的结论 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 下列推理遵循推理规则的是 ①老虎不是吃素的，长颈鹿不是老虎，所以，长颈鹿不是吃素的 ②所有的人都免不了犯错误，你也是人，所以，你也免不了犯错误 ③如果明天不下雨，我就跑步，第二天我去跑步了，所以，第二天没下雨 ④所有商品都是劳动产品，空气不是劳动产品，所以，空气不是商品 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 只有靠一代代青年的实干，才能建成社会主义现代化强国。据此，下列推理能够成立的是（ ） ①有了一代代青年的实干，就能建成社会主义现代化强国 ②建成社会主义现代化强国意味着一代代青年必须实干 ③没有一代代青年的实干，一定不能建成社会主义现代化强国 ④没有建成社会主义现代化强国，一定是一代代青年没有实干 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 15. “惊蛰有风,百日不空”是流行于黄河中下游地区的一句农谚。其含义是惊蛰节气这天刮风，这年春天往往会持续百日有风。从逻辑与思维的角度看，该农谚（ ） ①是完全归纳推理，推理的前提和结论之间具有保真关系 ②是不完全归纳推理，属于或然推理 ③把握了事物之间的因果联系，是科学归纳 ④需寻找认识对象与现象因果联系，以提高推理结论的可靠度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 建造大型水坝的时候，都是先设计一个模型进行试验，在试验成功后再进行实际应用；宇航员在进入太空前也会进行多次模拟演练，待确认无误后才会进行实际操作。它们的共同点是（ ） ①属于演绎推理，结论一定能够保真 ②发挥类比推理在科技创新上的先锋作用 ③是类比推理，结论不能保真 ④运用比较的方法找到两类事物的相同点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 杭州是一个古老的城市。杭州的古老藏在斑驳的城墙砖缝里，每一块青石都刻着岁月的故事。西湖边的垂柳见过白居易写诗的模样，断桥的台阶还留着许仙和白娘子的脚印。灵隐寺的钟声敲了一千多年，连飞来峰上的石刻佛像都笑得沧桑。这座城就像一本泛黄的线装书，随手一翻，都是千年的风烟。 杭州是一个充满现代活力的城市。杭州的现代活力源于数字经济引领、创新创业生态、文化创意融合、智慧治理及国际化等。这些要素推动其从旅游名城转型为创新标杆，展现传统与现代共生的中国城市发展范式。 结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题： （1）运用“思维的基本形态”的相关知识，从材料中指出一种思维的基本形态。 （2）有人这样评价杭州：“杭州是‘古老’的，西湖烟雨与千年运河吟唱着唐诗宋词的悠长余韵；杭州又是‘年轻’的，科技创新与数字化治理让它成为数字时代的领跑者。”请分析这一观点是否违反了思维的一致性要求并说明原因。 18. 阅读材料,完成下列要求。 在我国经济稳步发展面临新的挑战，外部环境复杂多变、大国竞争愈演愈烈的背景下，习近平总书记创造性地提出了新的生产力理论，强调发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，深刻指出新质生产力由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优先组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在于质优，本质是先进生产力。这一全新的生产力理论，阐明了发展新质生产力同科技创新和产业创新的关系，为推动高质量发展提供了实践方向和具体抓手；同时，新质生产力理论也会在高质量发展实践中不断完善。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，阐述新质生产力理论是如何体现科学思维特征的。 19. 阅读材料，完成下列要求 中华民族历来就有重家风的深厚文化传统,数千年来积淀形成了在家尽孝、为国尽忠、尊老爱幼、知书达礼、遵纪守法等中华民族优良传统家风。 某班同学对家风作出了以下判断: 甲:家风是一个家庭的真正“不动产”； 乙:家风是生活作风； 丙:家风是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风和价值准则。 请你分析三位同学的判断是否能正确给“家风”概念下定义,为什么？ 20. 阅读材料，回答问题。 在某法庭上，被告被人指控偷了某户居民家的一架数码照相机。这架照相机有个特点，它有一个特殊的打开按钮很难被发现。庭审过程发生了如下对话： 被告：“这架照相机是我自己的，我用了好多年了。” 审判员：“如果是你的，你一定能打开相机。被告，请你当场打开这架照相机。” 被告：“我打开了这架数码相机，它就是属于我的，对吗？” 被告一番手忙脚乱后，并没能打开相机。 审判员：“这不可能是你的相机。” 运用《逻辑与思维》的知识，根据材料写出审判员的推理过程，并分析被告的推理谬误。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $