2025年陕西省初中学业水平考试5行卷·道德与法治(八)-【一战成名新中考·5行卷】陕西道德与法治中考复习·2025新方向模考卷

参考答案及重难题解析·陕西道德与法治 新 方 向 模 考 卷 的文化认同,增强民族凝聚力、向心力。 (4 分)②推动春节 在海外传播,丰富了世界文化多样性,对践行全球文明倡 议、推动构建人类命运共同体具有重要意义。 (4 分) 评分说明: 等级水平 等级描述 分值 水平 5 从两个角度阐述,观点明确,条理清 晰,表达完整。 8 分 水平 4 从两个角度阐述,观点较明确,条理较 清晰,表达较完整。 6 分 水平 3 从两个角度阐述,观点不够明确,条理 不够清晰,表达不够完整。 或从一个 角度阐述,观点明确,条理清晰,表达 完整。 4 分 水平 2 观点不明确,条理不清晰,表达不完整。 2 分 水平 1 未作答或作答与题目要求无关。 0 分 (2)①②只要所答符合题意、言之有理,分别答出一点即 可。 例答:①吃年夜饭、祭祖先、逛庙会、拜年等。 (1 分) ②注意保守国家秘密、保护公民隐私;做好视频剪辑,传播 正能量。 (1 分) 参与活动的感悟只要所答符合题意、观点正确,答出两点即 可。 例答:①中国年,最具亲情味。 ②创新改变生活:网络 为文化传播搭建新平台,极大地拓展了文化交流的内容、场 合及范围。 (2 分) (3)只要所答符合题意、观点正确、言之有理,答出两点即 可。 例答:①积极学习和传承春节的传统习俗、文化内涵,向 身边的人宣传春节文化。 ②创新春节的庆祝方式,结合现代 科技和文化元素,让春节更具吸引力和活力。 ③参与春节文 化活动的组织和推广,如社区的春节联欢、文化展览等,营造 浓厚的节日氛围。 ④在国际交流中,热情地向外国朋友介绍 春节文化,传播中国价值观和文化精神。 (4 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2025 年陕西省初中学业水平考试 5 行卷·道德与法治(八) 快速对答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B B B B C B B A B D C B C A C 重难题解析 7. B　 【解析】考查点:共建美好集体;关爱他人;劳动;亲社会 行为。 解题思路:扶老人过马路是关爱他人的表现,②点评 错误,排除;周末做义务讲解员是亲社会行为的表现,④点评 错误,排除;①③点评正确;故选 B。 9. B　 【解析】考查点:人民法院的职权;依法维权。 解题思路: 案例中邱女士劳动权利受到侵害向法院起诉,是依法维权的 表现,④符合题意;法院作出判决是行使审判权的表现,②符 合题意;①说法正确但材料未体现劳动义务,排除;公民可以 通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式维权,③“只能” 说法绝 对,排除;故选 B。 12. B　 【解析】考查点:中华文化;新发展理念。 解题思路:题 干中宝鸡文旅借《封神第二部:战火西岐》宣传推广当地文 化,提升对外知名度和影响力,体现了新发展理念,①③符 合题意;材料中没有体现绿色发展和依法行政,②④与题意 不符,排除;故选 B。 14. A　 【解析】考查点:维护民族团结。 解题思路:春晚西藏拉 萨分会场的设计体现了民族团结,①②与此设计理念相符; 材料未体现台湾问题,③与题意不符,排除;我国民族区域 自治制度有一定的自治权,而不是“高度自治”,④说法错 误,排除;故选 A。 15. C　 【解析】考查点:构建人类命运共同体。 解题思路:本题 考查处理国际关系的做法,“打破霸权迷信” “搭建普惠桥 梁”“超越零和博弈”启示各国在国际竞争中应和平共处、 合作共赢,建设开放包容世界,②③符合题意;①“消除竞 争”说法绝对,排除;材料没有直接体现遵循国际规则, ④与题意不符,排除;故选 C。 16. (1)只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理,答出两 点即可。 例答:①坚持党的正确领导。 ②中国特色社会主 义制度具有集中力量办大事的优越性。 ③我国各族人民团 结奋斗、自力更生、艰苦创业。 ④贯彻创新、协调、绿色、开 放、共享的新发展理念。 ⑤坚持科教兴国、人才强国,创新 驱动发展战略等。 (4 分) (2)只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理,答出两 点即可。 例答:①是实现全面推进依法治国总目标的要求。 ②是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治 国家的要求。 ③是实现科学立法、严格执法、公正司法、全 民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化的要求等。 (4 分) (3)只要学生从依法行使权利、自觉履行义务、自由等角度 作答,观点正确,言之有理,答出三点即可。 例答:“任性野 游”的行为是错误的。 ①法治标定了自由的界限,自由都是 法律之内的自由,必要的限制是对自由的保护。 公民行使权 利不能超越它本身的界限。 一些游客打卡长城未开放区域、 私自带走城砖超越了自由的边界,损害了国家的、社会的、集 体的利益。 ②法律禁止做的坚决不做。 游客在游览时破坏 生态环境,没有履行遵守宪法和法律的公民基本义务。 ③我 们应依法行使权利,自觉履行法定义务,珍视自由,“野游” 时要遵守相关法律法规,不可任性妄为。 (6 分) (4)只要学生所答符合题意,观点正确,答出两点即可。 例 答:①中国高举和平、发展、合作、共赢旗帜遵循共商共建共 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01 参考答案及重难题解析·陕西道德与法治 新 方 向 模 考 卷 享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。 ②中国 始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的 维护者,已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力 的负责任大国。 ③中国愿同各国一道,做友好合作的践行 者,文明互鉴的推动者、构建人类命运共同体的参与者,共 同开创世界的美好未来等。 (4 分) 17. (1)只要学生从合理利用网络、健康生活、与父母沟通等角 度作答,答出两点即可。 例答:①要合理利用网络,学会 “信息节食”不沉迷网络、游戏。 ②要自觉遵守规则,珍爱 生命,养成健康的生活方式。 ③主动与父母沟通交流,理解 父母行为中蕴含的爱等。 (4 分) (2)只要学生从非遗文化传承的形式和内在两个角度作 答,观点正确,言之有理即可。 例答:①在非遗传承过程中, 一些传承人过于注重技艺的形式,忽视了非遗背后的文化 内涵和精神价值,导致非遗作品虽然形式上得以保留,但缺 乏真正的文化灵魂和情感共鸣。 ②非遗传承既要守“形” 也要守“心”。 “形”是指非遗文化的技艺本身,“心” 是指 非遗内在文化价值和工匠精神。 ③我们既要重视非遗技艺 的传承,保持文化底蕴,又要弘扬工匠精神,深入挖掘非遗 的内在文化价值,坚持守正创新、精益求精,推动中华优秀 传统文化创造性转化、创新性发展。 (8 分) 评分说明: 等级水平 等级描述 分值 水平 5 从守“形”和守“心”两个角度阐述,观 点明确,知识运用恰当,条理清晰,表 达完整。 8 分 水平 4 从守“形”和守“心”两个角度阐述,观 点较明确,知识运用较恰当,条理较清 晰,表达较完整。 6 分 水平 3 从守“形”和守“心”两个角度阐述,观 点不够明确,知识运用不够恰当,条理 不够清晰,表达不够完整。 或从一个 角度阐述,观点明确,知识运用恰当, 条理清晰,表达完整。 4 分 水平 2 观点不明确,知识运用不恰当,条理不 清晰,表达不完整。 2 分 水平 1 未作答或作答与题目要求无关。 0 分 (3)剪纸技艺。 (2 分) 推广形式:在线上开设非遗剪纸网络课程,邀请大师线上授 课;利用社交媒体发起剪纸话题挑战,鼓励网友参与创作分 享。 在线下开展剪纸体验活动,举办剪纸大赛;在博物馆、 文化馆设置剪纸专区,定期举办展览并安排志愿者讲解。 (2 分) 宣传口号:“剪刀裁出红色记忆,非遗点亮陕西风采” “一纸 一世界,一剪一乾坤,非遗剪纸等你来!”(2 分) 18. (1)只要学生所答符合题意,观点正确,答出两点即可。 例 答:①黄旭华院士有强烈的社会责任感和使命感,深厚的爱 国情怀和奉献精神。 ②他以国家利益为重,始终把国家利 益放在第一位。 ③他为我国人民军队建设、维护国家安全 作出突出贡献。 (6 分) (2)只要学生所答符合题意,言之有理,分别答出一点即可。 例答:感受榜样人物精神,自觉肩负历史使命;弘扬传统美 德,厚植家国情怀。 (2 分) (3)只要学生所答符合题意,言之有理,分别答出一点即可。 例答:①志存高远,把自己最重要的人生志向同祖国和人民 联系在一起,树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想。 (2 分)②行己有耻,知廉耻,懂荣辱;树立底线意识,触碰道 德底线的事情坚决不做;诚实守信,礼貌待人,尊重他人。 (2 分)③脚踏实地,发扬实干精神;勇于创新,开拓进取;肯 吃苦,肯担当。 (2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 11 5 行卷·陕西道德与法治　 8-1 5 行卷·陕西道德与法治　 8-2 5 行卷·陕西道德与法治　 8-3 班级:　 　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 　 学号:　 　 　 　 　 　 　 得分:　 　 　 　 　 　 版权归 所有 15　 　 2025 年陕西省初中学业水平考试 5 行卷·道德与法治(八) (总分:80 分　 　 考试时间:60 分钟) 第一部分(选择题　 共 30 分) 本部分共 15 题,每题 2 分,计 30 分。 每题只有一个选项是符合题意的。 1. 2024 年 7 月 15 日至 18 日,中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议召开。 全会高度评价 　 　 　 　 以来全面深化改革的成功实践和伟大成就,认为当前和今后一个时期是以中国式现代化 全面推进强国建设、民族复兴伟业的　 　 　 　 时期。 ( B ) A. 新征程　 关键 B. 新时代　 关键 C. 新征程　 重要 D. 新时代　 重要 2. 道德与法治课上,同学们围绕“中国文化对世界的影响越来越大”这一论断,搜集了以下时事印证 材料。 依次填写的内容为 ( B ) 　 　 　 　 A. 都城秩序　 过年 B. 理想都城秩序　 春节 C. 都城秩序　 春节 D. 理想都城秩序　 过年 3. 2024 年,高潮迭起的中国主场外交,持续吸引着世界目光。 下列能体现这一外交成绩的是 ( B ) ①2024 年 9 月 5 日,国家主席习近平在北京出席中非合作论坛北京峰会 ②2024 年 11 月 16 日,国家主席习近平在秘鲁出席亚太经合组织第三十一次领导人非正式会议 ③2024 年 10 月 24 日,国家主席习近平在喀山会展中心出席“金砖+”领导人对话会 ④2024 年 6 月 28 日,国家主席习近平在北京出席和平共处五项原则发表 70 周年纪念大会 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 主题班会上同学们的发言记录。 下列观点最适合作为班会主题的是 ( B ) A. 做更好的自己 B. 做有梦想的少年 C. 正确认识自己 D. 活出生命的精彩 5. 有人说:“能结交到亲密的朋友是一种幸福,而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的 幸运。”下列能体现这一观点的是 ( C ) ①午餐时,小秦把他带来的美食和我分享 ②考试时,小西把答案写在纸条上递给我 ③我做错事,小智一边批评一边帮我掩盖 ④每当我不开心时,小兰总是主动开导我 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 6. 要解决漫画中的问题,下列同学们提出的建议合理的是 ( B ) ①小秦:教育主管部门要加强监管 ②小西:学校加强对学科作业监控 ③小道:老师不布置作业切实减轻学生学习负担 ④小法:学生要理智面对学习压力,学会调整自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 对下列“微行为”的“微点评”正确的是 ( B ) 序号 微行为 微点评 ① 班会课上,提出共同制订班规的建议 共建美好集体 ② 放学路上,扶行动不便的老人过马路 坚持尊重他人 ③ 回到家里,主动承担力所能及的家务 培养劳动习惯 ④ 周末放假,在博物馆里做义务讲解员 恪守诚信观念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 以下是《中华人民共和国国防教育法》修订过程的简要流程图。 下列分析正确的有 ( A ) 国防教育法(修订草 案) 提请十四届全国 人大常委会第九次会 议初次审议 ➡ 国 防 教 育 法 (修订草案)公 开征求意见 ➡ 中华人民共和国主席令 第三十号 《中华人民共和国国防教育法》由第十四届全国 人民代表大会常务委员会第十一次会议表决通过 ①全国人大常委会行使国家立法权 ②国家主席履行公布法律、发布命令的职权 ③全国人大常委会实行民主集中制 ④人民通过全国人大常委会直接管理国家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 邱女士在产假返岗后被通知原工作岗位因故不存在,需调岗到离家 30 公里外上班,邱女士拒绝后被 辞退。 邱女士申请劳动仲裁后上诉至法院,法院经审理作出判决,被告公司需向邱女士支付违法解 除劳动关系赔偿金 88 244 余元。 该案例启示我们 ( B ) ①公民要自觉履行劳动的义务 ②法院依法行使审判权 ③公民只能通过诉讼进行维权 ④依法维护自身合法权益 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 2025 年春节期间,城市交通拥堵成为人们关注的焦点。 某班同学就如何解决城市交通拥堵问题展 开了讨论。 据此回答 10~ 11 题。 10. 下列不能支持小秦观点的是 ( D ) A. 倾听民众的声音,集中民智,科学决策 B. 广泛听取群众的意见,提升治理的效果 C. 广泛听取群众的建议,可以更精准施策 D. 倾听民众的声音,可集思广益彻底治堵 11. 下列不能支持小西观点的是 ( C ) A. 横穿马路人为制造了一些不必要的交通拥堵 B. 挤占道路、随意停车等交通违规行为时有发生 C. 开展“公交周”活动倡导乘坐公共交通工具 D. 道路畅通,人人有责,公民要自觉遵守交通法规 12. 陕西特色 宝鸡是周文化的发祥地、电影《封神第二部:战火西岐》故事的主要发生地。 借《封神第二 部:战火西岐》春节档上映契机,宝鸡通过“线上+线下”的方式开展文旅集中宣传推广活动,提升宝鸡城 市品牌对外知名度和影响力,促进全市文旅商体深度融合发展。 对宝鸡市的做法,下列评述正确的是 ( B ) ①充分利用当地文化资源推动地方发展 ②走绿色、循环、低碳、文明发展之路 ③落实创新、协调、开放的新发展理念 ④坚持依法行政,努力打造服务型政府 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 小秦所在学校开展“中华传统美德传承经典阅读”推荐活动。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 中华传统美德传承经典阅读 推荐一:《论语》 推荐理由:这是一部儒家伦理道德思想的代表作。 “夫子风采,溢于格言。” 推荐二:《雷锋日记》 推荐理由:这是共产主义战士雷锋留下的闪耀着共产主义思想光辉、充满着理性思考的日记合集。 推荐三:《清贫》 推荐理由:这是革命烈士方志敏被捕后在狱中所写的文章。 “清贫,洁白朴素的生活,正是我们革 命者能够战胜许多困难的地方!” 下列阅读经典的心得,你认同的是 ( C ) ①提升人生境界 ②提高应试能力 ③养天地浩然之正气 ④在读书中涵养品格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 重点猜押 央视春晚西藏拉萨分会场,舞台灯光设计成山脉造型,连绵的山脉象征团结,与春晚“团圆、 团聚、团结”的主题相呼应。 同时,配合布达拉宫背景以及哈达、盘长结等象征民族团结的元素,展现中 华民族大家庭的凝聚力。 下列措施与上述设计理念相符的是 ( A ) ①在大中小学开展中华民族共同体意识教育 ②某小学举办“陕藏少年手拉手”交流活动 ③坚持一个中国原则,坚决反对“台独” ④在西部地区实施民族区域高度自治方针 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 重点猜押 DeepSeek 的“爆火”,既是对旧秩序的告别———它打破了“算力霸权决定技术霸权”的迷信; 更是对新未来的开启———当中国团队搭建起开源技术的普惠桥梁,人工智能再一次展现出超越零和博 弈的可能性。 这对我们处理国际关系带来的启示是 ( C ) ①国家之间应深化科技创新合作,消除竞争 ②国家间应相互尊重、和平共处、合作共赢 ③各国要坚持交流互鉴,建设开放包容世界 ④国家竞争需要各方共同遵循一定国际规则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5 行卷·陕西道德与法治　 8-4 5 行卷·陕西道德与法治　 8-5 5 行卷·陕西道德与法治　 8-6 16　 第二部分(非选择题　 共 50 分) 本部分共 3 题,计 50 分。 当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代,生逢盛世,肩负重任。 对青年,习近平总书 记始终寄予厚望。 同学们围绕“致青春:青年该有的样子”开展主题演讲活动。 下面是主题演讲的三 个片段,请你参与。 16. (18 分)【唱响青春之歌】 【思新中国发展秘诀】 2024 年国内生产总值 134 万亿元,粮食产量突破 1. 4 万亿斤,新能源汽车年产量首次突破 1 000 万辆;世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国……跳动 的数字、刷新的排名,折射出 75 年来,中国能够取得举世瞩目的伟大成就的秘诀是　 　 　 　 。 (1)运用所学知识,将材料续写完整。 (4 分) 只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理,答出两点即可。 例答:①坚持党的正确领导。 ②中 国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。 ③我国各族人民团结奋斗、自力更生、艰苦 创业。 ④贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 ⑤坚持科教兴国、人才强国,创新驱动 发展战略等。 (4 分) 【践新时代与法同行】 党的二十届三中全会明确提出了协同推进立法、执法、司法、守法各环节改革的新理念新任 务新举措,是建设更高水平的社会主义法治国家的路线图和施工图。 (2)结合全面依法治国的相关知识,说说你对协同推进立法、执法、司法、守法各环节改革的重要 性的理解。 (4 分) 只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理,答出两点即可。 例答:①是实现全面推进依法治国总 目标的要求。 ②是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家的要求。 ③是实现科 学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化的要求等。 (4 分) “野游”已逐渐成为一项受人欢迎的运动,但与之相关的乱象也时有发生。 有游客违规穿越 秦岭鳌太线失踪、遇险;有游客在长城与执法者“捉迷藏”,到未开放区域打卡,把城砖带走当纪念 品;一些游客还乱扔垃圾、破坏植被、惊扰野生动物,对生态环境造成难以挽回的伤害…… (3)请你结合材料并运用相关知识,评析以上游客“任性野游”的行为。 (6 分) 【悟新思想外交实践】 2025 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年,也是联合国成立 80 周年,人类 历史进程又来到一个关键节点。 面对世界动荡冲突,中国将坚定做和平的力量;面对分裂对抗风 险,中国将坚定做团结的力量;面对脱钩断链行径,中国将坚定做开放的力量;面对单边霸凌逆流, 中国将坚定做正义的力量;面对意识形态分歧,中国将坚定做包容的力量。 (4)材料中频繁出现的“坚定”一词向世界传递了什么信息? (4 分) 只要学生所答符合题意,观点正确,答出两点即可。 例答:①中国高举和平、发展、合作、共赢旗帜, 遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。 ②中国始终是世界和平的建设 者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负 责任大国。 ③中国愿同各国一道,做友好合作的践行者、文明互鉴的推动者、构建人类命运共同体 的参与者,共同开创世界的美好未来等。 (4 分) 17. (18 分)【释放青春激情】 【约法三章】 手机是导致孩子与家长产生矛盾的重要因素,甚至会成为亲子关系紧张的重要“燃”点。 如何 避免孩子沉迷手机,引导孩子科学理性对待并合理使用手机? 小秦和父母约法三章,约定了使用手 机的前提和限制条件。 (1)小秦和父母关于合理利用手机的约定对你的行为有哪些启发? (4 分) 【开展访谈】 非物质文化遗产(简称“非遗”)是中华优秀传统文化的重要组成部分,是中华文明绵延传承的 生动见证。 近年来,陕西非遗保护传承工作取得一系列重要成果,但在传承方面也面临着一些困境。 为深入了解非遗的传承现状,同学们找到一些“老手艺人”开展了访谈: (2) !"#$ 请你结合访谈内容并运用所学知识,对非遗传承中“重守‘形’轻守‘心’”的现象 进行点评。 (8 分) 只要学生从非遗文化传承的形式和内在两个角度作答,观点正确,言之有理即可。 例答:①在非遗 传承过程中,一些传承人过于注重技艺的形式,忽视了非遗背后的文化内涵和精神价值,导致非遗 作品虽然形式上得以保留,但缺乏真正的文化灵魂和情感共鸣。 ②非遗传承既要守“形”也要守 “心”。 “形”是指非遗文化的技艺本身,“心”是指非遗内在文化价值和工匠精神。 ③我们既要重视 非遗技艺的传承,保持文化底蕴,又要弘扬工匠精神,深入挖掘非遗的内在文化价值,坚持守正创 新、精益求精,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 (8 分) 等级评分说明:本小题采用等级评分标准,评分说明详见 P26 随书附重难题解析。 　 　 近年来,我省高度重视非物质文化遗产的保护与传承工作,不断加大对非物质文化遗产的保护力 度。 学校为积极响应国家号召,向同学们征集有关非遗传承的推广方案。 (3) 新考法 推广方案 请你选择一个非遗项目,完善下列推广方案。 (6 分) 18. (14 分)【彰显青春风采】 【汲取榜样力量】 1958 年,我国决定启动研制导弹核潜艇。 黄旭华被选中参与研制,后来被任命为总设计师。 经过 黄旭华和他带领的团队刻苦攻关,1981 年,我国第一艘装有导弹的核潜艇顺利下水。 核潜艇的研制工作属于最高密级的国家秘密。 黄旭华功勋赫赫,却因工作需要,隐姓埋名 30 年。 他为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献,被誉为“中国核潜艇之父”。 1994 年,黄旭华当选为中国 工程院首批院士。 2019 年,黄旭华被授予“共和国勋章”。 (1) 重点猜押 结合材料和所学知识,你如何评价黄旭华院士的行为? (6 分) 只要学生所答符合题意,观点正确,答出两点即可。 例答:①黄旭华院士有强烈的社会责任感和使命感, 深厚的爱国情怀和奉献精神。 ②他以国家利益为重,始终把国家利益放在第一位。 ③他为我国人民军 队建设、维护国家安全作出突出贡献。 (6 分) (2)班级准备开展黄旭华院士事迹宣讲活动,请你设计一条宣传标语。 (2 分) 只要学生所答符合题意,言之有理,分别答出一点即可。 例答:感受榜样人物精神,自觉肩负历史使命;弘扬传统美德,厚植家国情怀。 (2 分) 【做好成长规划】 习近平总书记寄语青年,希望全国广大青年牢记党的教诲,立志民族复兴,不负韶华,不负时代,不 负人民,在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩! (3)响应习近平总书记号召,青少年应该怎么做? 请写出你的成长规划书。 (6 分) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 成长规划书 做有志青年,我要:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 做有德青年,我要:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 做有为青年,我要:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ③　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋