内容正文:
6. 拉拉手,交朋友
找朋友
我的好伙伴
你也有好伙伴吗?能不能像图中的小朋友一样说一说?
观察插图,想一想
好伙伴是谁?
怎么认识的?
一起做过什么?
我和 路路 是好朋友,她是我的同桌,我们经常一起画画。
才才 是我的邻居,我们关系特别好,每天都一起上学放学。
我的好伙伴
状状是一个____孩子,他的头发黑黑的,有点儿____。状状的眼睛______的,鼻子______的,他很爱____。
男
女
卷
直
大大
小小
圆圆
尖尖
哭
笑
这是我的好伙伴状状,你能帮我形容形容他吗?
·你的好伙伴有什么特点?
·你们之间发生过什么有趣的故事?
畅所欲言
我和 是好朋友,她/他 是我的 ,她/他有着 ,我们经常一起 。
我的好伙伴
怎样才能交到好朋友呢?
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可以说……
喜欢吃饼干
喜欢看书
很会唱歌
养了小狗
喜欢跳绳
如何进行自我介绍
做游戏:网小鱼
一网不捞鱼,二网下小雨,三网网住条小红鱼……四网网住条小蓝鱼!
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步骤一:两个学生用手搭成高高的“渔网”,其他学生手拉手扮演“小鱼”
步骤二:学生边唱儿歌边从“渔网”下钻过,当儿歌快要结束时,“渔网”迅速落下,被网住的“小鱼”做自我介绍。
听其他小朋友自我介绍的时候,你有没有发现和自己有相同爱好的人呢?
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都喜欢画画
都喜欢唱歌
都喜欢……
佩奇和苏西一开始为什么不让乔治和她们一起玩呢?你也遇到过这种情况吗?
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听故事
课本P22-P24
·小狗的行为是正确的吗?
·为什么大家都不和小狗一起玩?
·熊猫老师说了些什么,让大家重新接纳了小狗呢?
想一想
小狗,交朋友要讲礼貌。你抢走了小兔的皮球,她该多伤心呀!只有和大家友善相处,真诚待人,才能交到很多好朋友!
有朋友真好
儿歌朗读:
如果你开心,请你告诉我,我们一起拍拍手。
如果你伤心,也请告诉我,我来为你唱支歌……
有朋友真好
你有这样的好朋友吗?
吃到好吃的零食,给好朋友也带一点。
考试得了一百分,和好朋友分享喜悦。
在走廊上摔了一跤,好朋友拥抱着安慰我。
希望同学们在未来生活中,交到更多的朋友
下课
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