辽宁省铁岭市第二中学2024-2025学年八年级下学期期末模拟试卷

铁岭2025年初中物理八年级下学期期末模拟试卷（适用于辽宁地区） 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分．在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；为单选题；7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有错得0分．） 1.下列物理学家中，以其名字命名力的单位的是（　　） A. 牛顿 B. 瓦特 C. 帕斯卡 D. 焦耳 2.下面几种说法中，正确的是（ ） A.物体受到力的作用，就不可能保持静止 B.骑自行车上坡的惯性比下坡的惯性小 C.物体只受到重力作用时，也能做匀速直线运动 D.物体只受两个力作用，若这两个力的三要素完全相同，物体一定改变运动状态 3.被称为“沙漠之舟”的骆驼的体重与马的体重之比约为3：2，骆驼的脚掌面积与马蹄的脚掌面积之比约为3：1，行走时骆驼对地面的压强p1与马对地面的压强p2之比（　　） A. p1：p2=3：2 B. p1：p2=3：1 C. p1：p2=2：1 D. p1：p2=1：2 4.一块石头和一个小气球捆在一起，当把它们浸没在水中并在水中向下运动的过程中，下列说法正确是（ ） A．受到的浮力逐渐变大 B．受到的浮力逐渐变小 C．受到的浮力不变 D．受到的浮力先变大后变小 5. 关于能的概念，下列说法正确的是（ ） A．物体不在做功时就不具有能 B．物体能对别的物体做功，它就具有能 C．物体具有能，肯定在做功 D．物体具有机械能，它肯定在做功 6.下列常用工具属于费力杠杆的是（ ） A.实验用的镊子 B.拧螺丝的扳手 C.剪钢丝的钳子 D.修剪树枝的剪刀 7.将甲、乙两个完全相同的溢水杯放在水平桌面上，甲溢水杯中装满密度为ρ1的液体，乙溢水杯中装满 密度为ρ2的液体。如图9甲所示，将密度为ρ，重为G 的物块A轻轻放入甲溢水杯中，物块A漂浮在液面上，并且有1/4体积露出液面，液体对甲溢水杯杯底的压强为p1。如图9乙所示，将物块A轻轻放入乙溢水杯中，物块A沉底，物块A对乙溢水杯杯底的压力为F，液体对乙溢水杯杯底的压强为p2。已知ρ1：ρ2 = 3：2，则下列说法中正确的是（ ）A A 甲 乙 A．ρ1：ρ=3：4 B．ρ：ρ2=9：8 C．p1：p2=2：3 D．F ：G =1：9 8.我国自主研制的“神舟十号”试验飞船在返回地面通过大气层的飞行过程中，下列说法中正确的是( ) A.飞船的机械能保持不变 B.飞船的一部分机械能转化为内能 C.飞船的势能越来越小 D.飞船的外表温度会升高 9.如图所示，重物A放在水平地面上，定滑轮B固定在天花板上的O点，重物A所受重力为GA，定滑轮B装置所受总重力为G定。在绳子的自由端施加竖直向上的拉力F1时，重物A对地面的压力为FA，重物A所受支持力为NA，此时整个装置处于静止平衡状态，不计绳重及滑轮摩擦。下列说法正确的是( ) A．FA与GA是一对相互作用力 B．FA大小等于GA与F1之差 C．GA和NA是一对平衡力 D.天花板上的O点受到的向下拉力大小等于2F1＋G定 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10.如图所示,在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动,木块受到的拉力和 力是一对平衡力,木块对桌面的压力是由 发生形变而产生的。  10题图 11题图 12题图 13题图 11.探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法．用两只手的食指分别压在铅笔两端． 的方法不合理，该方法未控制 相等． 12.用小塑料瓶和铁钉做成一个潜水艇模型，如图所示，从管里吸气时，它的重力将 ，它在水中将 。 13.如图所示，不计滑轮的重力和摩擦，FA和FB都为100牛，则GA=______N；GB=______N． 14.甲站在0.5 m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上.甲、乙两人质量相等，甲上行中动能  (选填“增加”、“不变”或“减少”).某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能  乙的重力势能(选填“大于”、“小于”或“等于”). 14题图 15题图 15.我国护卫舰群首先接受检阅的是质量为4.0×103t的“临沂”舰。如图所示，该舰静止在海面上时所受浮力为________ N；它以40km/h的速度向前匀速航行时受到的阻力为1.0x106N，则航行2km的过程中动力做功______J。（P海水＝1.03x105kg/m3） 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16.如图所示,物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右运动。当小车遇物体B受阻停止后,物体A在小车上仍向右运动,且速度越来越慢,请在图中画出这一过程中物体A在水平方向受力的示意图。(忽略空气阻力) 16题图 17题图 17.画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图如图10在杠杆AB上挂了一个重为G 的物体．为使杠杆在图中的位置静止．请在杠杆上画出最小的动力F 和它的方向． 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18.（5分）如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示： 实验序号 长木板表面 木板放置方式 拉动木块的个数 弹簧测力计实数/N ① 较粗糙 平放 1 1.5 ② 较粗糙 平放 2 3.0 ③ 较光滑 平放 2 1.6 ④ 较光滑 竖放 2 1.6 （1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据 的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。 (2)由实验序号  可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关。 (3)由实验序号②③可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的 有关。 (4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中  (选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。 (5)根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法: 。 19.（6分）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中： 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.2 2.0 1.7 1.7 1.9 （1）分析比较实验步骤A和  可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析比较A、B、C、D可知：浮力大小与物体  有关：分析实验步骤A、E、F可知：浮力的大小还与 有关。 （2）分析实验数据可知，F中液体密度  （选填大于、小于或等于）水的密度。 （3）金属块浸没在水中时受到的浮力大小是 N，金属块密度为  Kg/m3。 20.（6分）为了探究物体动能大小与哪此因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景；图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放然后分别撞击到放在是同一水平面上的同一木块,木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景。 （1）实验中所探究的"物体的动能"是指________（填“小球”或“木块”)的动能。 （2）若探究动能大小与质量的关系,每次实验时,都要将小球从斜面的________由静止释放,其目的是________。 （3）小球动能的大小是通过________来反映的。 （4）该实验在操作时很难操控的是________。 （5）若要探究动能大小与速度的关系,应选择图________实验(填：“甲”或“乙”)进行试验。 21.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示． 实验次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 74.1% 2 4 0.1 1.6 0.4 62.5% 3 6 0.1 2.4 0.3 83.3% （1）实验中应__ _拉动弹簧测力计，使钩码上升． （2）通过表中数据可分析出第2次实验是用_ __（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验． （3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率___ （选填“越高”、“不变”或“越低”）． （4）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较___ （选填实验序号）两次实验数据，可知他的观点是__ _（填“正确”或“错误”）的． （5）只要滑轮组结构一定，绕动滑轮知道n股细绳，测滑轮组机械效率的实验器材就可以不需要_ __（填一种测量工具名称），且机械效率的表达式通式为η=___ （用本题中有关字母表示）． 五、综合题 22.(7分) “巅峰使命”珠峰科考项目组成功将自主研发的浮空艇从海拔4300米的营地升空到9000米，创造了浮空艇大气科学观测世界纪录。假设在此前的一次实验中，浮空艇（表皮很薄的气囊）体积为9000m3，内部充有氦气和空气的混合气体，其密度为0.2kg/m3，浮空艇的表皮及外壁仪器舱总质量为2×103kg，浮空艇用缆绳系在一辆锚泊车上（如图）。该浮空艇周围空气的密度为1.2kg/m3，g取10N/kg，缆绳的重力不计，仪器舱体积可忽略不计。求： （1）浮空艇内气体的质量； （2）浮空艇所受到的浮力； （3）为了有效控制浮空艇，要求锚泊车的重力是缆绳拉力的三倍，则锚泊车的质量是多少？ （4）要使浮空艇下降到地面，可采取的办法是什么？ 23.（9分）如图所示，叉车把质量为2t的重物从地面匀速竖直提升1.5m，用时7.5s。叉车消耗柴油5g，若柴油完全燃烧（柴油热值为4.3×107J/kg，g10N/kg）。求： （1）提升过程中重物上升的速度； （2）叉车提升重物过程中做的有用功； （3）叉车提升重物过程中的效率。 24.（6分）阅读短文，回答问题： 风洞 风洞即风洞实验室，是以人工的方式产生并且控制气流，用来模拟飞行器或实体周围气体的流动情况，并可量度气流对实体的作用效果以及观察物理现象的一种管道形状实验设备。风洞种类繁多，如题图甲所示为闭口直流式风洞，其主要组成部分为收缩段、试验段、扩散段和动力装置，动力装置包括直流电机和风扇.风扇转动后，将空气吸入风洞中，通过调节电机转速以获得不同的实验段速度，收缩段 前装有整流栅，整流栅 是做成方格状的，用来消除气流中的旋涡，气流通过收缩段后，流速增大，这样可使进入试验段的气流较为均匀，试验段截面是方形的，模型放在其中进行试验，扩散段的功能是使试验段后面的气流减速后再排入大气。因为风洞的控制性佳，可重复性高，现今风洞广泛用于空气动力学工程的测试，譬如结构物的风力荷载和振动，风力发电、防风设施的功效等，一些研究也指出风洞实验之结果与现地风场的观测的结果相近。 （1）用题图甲所示的风洞做实验，实验模型应放置在_________段，风机工作时风速的方向_________（选填：“向左”或“向右”）。 （2）风洞通过调节，获得 （填“相同”、“不同”）的风速，实验时模型以_________为参照物，是运动的。 （3）将题图乙所示机翼模型固定在台式测力计上（类似物体放在台秤上），并放置于风洞中，无风时记录测力计的示数，风机工作时测力计的示数将随着风速的变化而变化，关于这一现象，以下说法正确的是_________。 A．有风时测力计的示数比无风时的大，机翼模型下方的空气流速比上方的大 B．有风时测力计的示数比无风时的大，机翼模型下方的空气流速比上方的小 C．有风时测力计的示数比无风时的小，机翼模型下方的空气流速比上方的大 D．有风时测力计的示数比无风时的小，机翼模型下方的空气流速比上方的小 （4）若题图乙所示机翼模型在水平风的作用下获得竖直方向的力的大小为F，实验得到F与风速的二次方v2关系图像如题图丙所示，当风速是原来的2倍时，力F是原来_________。 A．2倍　　B．4倍　　C．0.5倍　　D．0.25倍 1.A 2.D 3.D 4.B 5.B 6.A 7.BD 8.BCD 9.BCD 10.摩擦；木块 11.乙；压力 12.增大；下潜 13.200；100 14.不变；等于 15.4×107；2.0×109 16. 17. 16题图 17题图 18.（1）二力平衡；（2）①②；（3）粗糙程度；（4）不一定；（5）在路面上撒炉渣；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物等。 19. ① D、E② 排开液体的体积 ③液体的密度 ④小于 ⑤1 ⑥2.7×103 20. 小球；同一高度；控制小球到达水平面时速度相同；木块被推动的距离；小球撞击木块时，木块沿与斜面长边平行的方向做直线运动很难控制；乙 21. （1）匀速竖直；（2）乙；（3）越低；（4）1、3；错误；（5）刻度尺；​G/nF nFG​×100%。 22. 解：（1）由ρ=m/v可得，浮空艇内气体的质量：m气=ρ气V=0.2kg/m3×9000m3=1800kg； （2）由题意可知，浮空艇排开空气的体积：V排=V=9000m3， 则浮空艇所受到的浮力：F浮=ρ空气gV排=1.2kg/m3×10N/kg×9000m3=1.08×105N； （3）浮空艇和艇内气体的总重力：G总=m总g=（1800kg+2000kg）×10N/kg=3.8×104N， 由力的平衡条件可知，缆绳拉力：F=F浮-G总=1.08×105N-3.8×104N=7×104N， 因为锚泊车的重力是缆绳拉力的三倍，所以锚泊车的重力：G车=3F=3×7×104N=2.1×105N， 由G=mg可知，锚泊车的质量：m=G/g=2.1×105N/10N/kg=2.1×104kg=21t。 (4)排出部分氦气 故答案为：1800；1.08×105；21;排出部分氦气 （1）知道浮空艇（表皮很薄的气囊）体积、氮气和空气的混合气体的密度，根据m=ρV求出浮空艇内气体的质量； （2）浮空艇排开空气的体积等于浮空艇（表皮很薄的气囊）体积，根据F浮=ρ空气gV排求出浮空艇所受到的浮力； （3）根据G=mg求出浮空艇和艇内气体的总重力，根据力的平衡条件求出缆绳拉力，利用锚泊车的重力是缆绳拉力的三倍求出锚泊车的重力，再利用G=mg求出锚泊车的质量。 23.【解析】（1）提升过程中重物上升的速度：v===0.2m/s； （2）叉车提升重物过程中做的有用功：W=Gh=mgh=2×103kg×10N/kg×1.5m=3×104J； （3）柴油完全燃烧放出的热量：Q=m′q=5×10﹣3kg×4.3×107J/kg=2.15×105J； 叉车提升重物过程中的效率：η==×100%≈14%。 答：（1）提升过程中重物上升的速度为0.2m/s；（2）叉车提升重物过程中做的有用功为3×104J；（3）叉车提升重物过程中的效率为14%。 24.（1）实验；向右（2）不同；气流（3）D（4）B 10 学科网（北京）股份有限公司 $$