第四单元 提高创新思维能力（精选高频主观题13题）（陕西、山西、宁夏、青海专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高二政治下学期期末真题分类汇编

第四单元 提高创新思维能力 精选高频考题13题·主观题 涉及考点 考点01 创新思维要善于联想 考点02创新思维要多路探索 考点03创新思维要力求超前 考点 1 创新思维要善于联想 1．(23-24高二下·山西太原小店区·期末)阅读材料，完成下列要求。 一段时间以来，业态新颖、形式多样的夜市吸引了不少消费者前往打卡消费。与此前相比，现在的夜市不再局限于购物和餐饮，还增添了阅读学习、非遗欣赏、体育健身、社交娱乐等多种新的消费形态。如今，面对日益多元的夜间消费需求，不少夜市主动求变，逐渐发展成融合“食、游、购、娱、体、展、演”等多种业态的夜间商业集聚区。夜市新业态、新模式、新场景不断涌现，体现出夜市经济产业化、专业化、品质化的发展方向，也反映了大众消费需求不断升级的新趋势。 “年轻化”成为夜市的一个新特征。一方面，各地夜市通过构建专业化运营体系，优化产品供给结构，让夜市受到越来越多年轻消费者的青睐。另一方面，年轻摊主的加入，给夜市带来了更新颖的经营理念、更灵活的设计创意，推动夜市焕发新生机。 结合材料，运用“创新思维的含义与特征”的知识，说明我国夜市经济发展是如何焕发新生机的。 【答案】①创新思维的思路具有多样性。不少夜市主动求“食、游、购、娱、体、展、演”等多种业态的夜间商业集聚区。②创新思维的步骤具有跨越性。与此前相比，还增添了多种新的消费形态，激发消费潜力。③创新思维的结果具有独特性。各地夜市通过构建专业化运营体系，利用年轻摊主的更新颖的经营理念，推动夜市焕发新生机。④创新思维立足于实践。对日益多元的夜间消费需求，体现出夜市经济产业化、品质化的发展方向。 【分析】背景素材：夜市经济的发展 考点考查：创新思维的含义与特征 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题设问要求说明我国夜市经济发展是如何焕发新生机的，属于措施说明类主观题，需调用创新思维的含义与特征相关知识与材料内容进行有机融合。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对日益多元的夜间消费需求，不少夜市主动求变，逐渐发展成融合“食、游、购、娱、体、展、演”等多种业态的夜间商业集聚区→可联系创新思维的思路具有多样性。 关键词②：与此前相比，现在的夜市不再局限于购物和餐饮，还增添了阅读学习、非遗欣赏、体育健身、社交娱乐等多种新的消费形态→可联系创新思维的步骤具有跨越性。 关键词③：年轻摊主的加入，给夜市带来了更新颖的经营理念、更灵活的设计创意，推动夜市焕发新生机→可联系创新思维的结果具有独特性。 关键词④：夜市新业态、新模式、新场景不断涌现，体现出夜市经济产业化、专业化、品质化的发展方向，也反映了大众消费需求不断升级的新趋势→可联系创新思维立足于实践。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 2．(23-24高二下·宁夏六盘山高级中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 党的二十大报告指出，坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。深刻阐明了中国共产党对待传统文化的立场态度。 “不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新”。以习近平同志为核心的党中央坚持以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，使之成为治国理政的重要思想文化资源。比如，汲取“民惟邦本，本固邦宁”的民本理念，坚持人民至上；秉承“天人合一”“道法自然”的天人之道，促进人与自然和谐共生；彰显“天下为公”“和衷共济”的博大胸怀，构建人类命运共同体理念。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断赋予科学理论鲜明的中国特色，实现了马克思主义中国化时代化的新飞跃，推动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 结合材料，运用“联想思维的方法”知识，说明如何推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 【答案】①迁移是联想思维的“联结”方式，它把不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，可以运用迁移的方法，把优秀传统文化的部分内容进行改造后移植到当今时代，做到古为今用。②想象是联想思维的“畅想”方式。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，可以通过形象化想象或“假如”式想象，对中华传统文化进行扬弃，做到革故鼎新。 【分析】背景素材：“两个结合” 考点考查：联想思维的方法的有关知识 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类主观题，要求考生说明如何推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。本题应调用联想思维的方法的知识结合材料作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力→可联系迁移是联想思维的“联结”方式。 关键词②：不断赋予科学理论鲜明的中国特色→可联系想象是联想思维的“畅想”方式。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 考点 2 创新思维要多路探索 3．(23-24高二下·青海西宁第五中学·期末)2024年1月1日，新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）开始施行。本次修订《条例》是促进全党深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的必然要求，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的具体行动，是坚持问题导向、用严明的纪律管全党治全党的现实需要，是总结从严管党治党经验、实现与时俱进的实践要求。 该《条例》是自党的十八大以来的第三次修订，与上次修订相比，此次修订进一步总结实践经验，充实违纪情形，细化处分规定，使管党治党的思路举措更加科学严密有效。修订中，中央纪委进行深入调研，赴部分省（区、市）和中央国家机关深入调研，听取省、市、县三级纪委监委及基层党员干部意见建议，对征求到的意见进行集体讨论、逐条研究、认真论证。12月8日，中共中央政治局召开会议，审议通过新修订的《条例》。 运用《逻辑与思维》知识，分析《条例》的修订是如何践行创新思维方法的。 【答案】①创新思维要以实践为基础。此次修订坚持问题导向，总结实践经验，积极适应现实需要，与时俱进完善纪律规范。②创新思维要在继承的基础上破旧立新。新修订的《条例》在肯定原有规定基础上又提出了更加科学严密有效思路举措。③发散思维和聚合思维是创新思维的两翼。《条例》修订过程中公开征求意见，多次集体讨论才最终表决通过，发散与聚合形成了合力。④运用了超前思维，修订《条例》的目的在于用严明的纪律管全党治全党，发挥了超前思维的前瞻性功能。 【分析】背景素材：《中国共产党纪律处分条例》 考点考查：创新思维 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是《条例》的修订是如何践行创新思维方法的，需要调用创新思维的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：本次修订《条例》是促进全党深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的必然要求，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的具体行动，是坚持问题导向、用严明的纪律管全党治全党的现实需要，是总结从严管党治党经验、实现与时俱进的实践要求→可联系教材知识创新思维要以实践为基础。运用了超前思维。 关键词②：该《条例》是自党的十八大以来的第三次修订，与上次修订相比，此次修订进一步总结实践经验，充实违纪情形，细化处分规定，使管党治党的思路举措更加科学严密有效→可联系教材知识创新思维要在继承的基础上破旧立新。 关键词③：修订中，中央纪委进行深入调研，赴部分省（区、市）和中央国家机关深入调研，听取省、市、县三级纪委监委及基层党员干部意见建议，对征求到的意见进行集体讨论、逐条研究、认真论证→可联系教材知识发散思维和聚合思维是创新思维的两翼。 第三步：整合信息，组织答案。 4．(23-24高二下·陕西咸阳·期末)阅读材料，完成下列要求 万事农为首，粮为天下先。2024年全国两会后的首次地方考察，习近平总书记就走进农田深处，察看春耕备耕情况。这些年，一次次田间访“粮”，总书记牵挂的始终是粮食安全这一“国之大者”。种子是农业的“芯片”，保障国家粮食安全，“一粒良种”是关键，种业知识产权保护事关国家粮食安全。 “敢叫盐碱地变成丰产田！”为加快盐碱地综合开发利用，黄河三角洲农业高新技术产业示范区聚焦种子这个农业的“芯片”，全面打响“盐碱地科技会战”，打造现代种业创新硅谷和示范基地。土地盐碱是农业发展的重要制约因素，然而在专家眼里，盐碱地也是具有无限潜力的“聚宝盆”。从治理盐碱地适应植物，到选育耐盐碱植物适应盐碱地，选育耐盐碱植物过程十分艰辛。像“大海中捞针”一样从野外寻找采集样本，经反复鉴定检测筛出符合条件的优质者，还得在试验田中反复试种，选取一个优良品种需要长达8至10年的时间。农高区用科学的手段搭建起加速育种平台，变传统田间经验育种为分子设计育种，这让育种人不再“追着太阳跑”。黄河三角洲农业高新技术产业示范区成立以来，选有新品系37个，示范推广9.2万亩，亩增效益15%至20%。以种业创新把盐碱地变成丰产田。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，谈谈科研人员是如何运用创新思维进行盐碱地种业研发的。 【答案】①创新思维的思路具有多向性、创新思维的结果具有独特性。科研人员以实践为基础，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，通过搭建加速育种平台，变传统的田间经验育种为分子设计育种，从而实现种业研究方面的创新发展。②聚合思维作为创新思维两翼之一，农业科技工作者在进行盐碱地种业研发时充分运用聚合思维的方法，像“大海中捞针”一样反复试种，收集相关信息，从中寻找联系，以寻求解决问题的最佳方案，最终完成选种育种。③面对“土地盐碱是农业发展的重要制约因素”“治理盐碱地适应植物”等传统观念，科研工作者运用逆向思维，反其道而行之、独辟蹊径，促进盐碱地育种事业的发展。④创新思维要力求超前。“敢叫盐碱地变成丰产田”是一种超前意识，站得高、看得远，追求事物发展更好、更优、更强。 【分析】背景素材：盐碱地种业研发 考点考查：提高创新思维能力 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，运用提高创新思维能力的知识，分析科研人员是如何运用创新思维进行盐碱地种业研发的。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：农高区用科学的手段搭建起加速育种平台，变传统田间经验育种为分子设计育种→可联系创新思维的特征。 有效信息②：像“大海中捞针”一样从野外寻找采集样本，经反复鉴定检测筛出符合条件的优质者→可联系聚合思维的特点。 有效信息③：变传统田间经验育种为分子设计育种，这让育种人不再“追着太阳跑”→可联系逆向思维的含义。 有效信息④：“敢叫盐碱地变成丰产田!”→可联系超前思维的含义。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 5．(23-24高二下·山西大同浑源县第七中学校·期末)调查研究是马克思主义的认识方法与工作方法，是我们党领导全国各族人民开展革命、建设和改革的基本经验。早在1930年，毛泽东就提出“没有调查，没有发言权”的著名论断。习近平总书记也高度重视调查研究工作，多次强调调查研究是我们党的传家宝。进入新时代，党员干部要善于发现问题、注意解决问题，让深入调查研究在全党蔚然成风。 2023年3月19日，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》,强调要在全党深入开展调查研究。方案明确提出充分运用互联网、大数据等现代信息技术开展调查研究，提高科学性和实效性。首先，要筑牢数据基座，做到摸清底数，既要多层面、多渠道、多角度调查了解情况，也要通过汇聚、比对和分析，从错综复杂的现象中准确挖掘出问题根源。其次，要激活数据动能，做到施策循数，通过大数据开展趋势预判、分析解剖，助力调查研究成果转化为密切联系群众的实际效能。 结合材料，运用创新思维的知识分析应如何运用大数据提升调研效能。 【答案】创新思维是指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。调查研究中要坚持创新思维，以实践为基础，发现新问题、解决新问题，把大数据这个调研新动能贯穿到整个调查研究工作的全过程各环节。要运用发散思维和聚合思维。以问题为导向，既要根据已知的数据信息，多层面、多渠道、多角度思考，寻求解决问题的多样性，也要通过汇聚、比对和分析把众多数据信息引导到条理化的逻辑思路中。要坚持超前思维，运用矛盾分析法、推理和想象的方法，注重调查研究，对调查得到的数据进行分析、综合，开展趋势预判、分析解剖综合，激活数据动能。 【分析】背景素材：《关于在全党大兴调查研究的工作方案》的引发 考点考查：创新思维 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类试题，知识限定是创新思维的知识，设问指向是如何运用大数据提升调研效能。首先要回顾创新思维的知识框架，然后结合材料有效信息灵活调用相关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：摸清底数、了解情况、挖掘出问题根源、施策循数→可联系教材创新思维的内涵：科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 关键词②：既要多层面、多渠道、多角度调查了解情况，也要通过汇聚、比对和分析，从错综复杂的现象中准确挖掘出问题根源→可联系发散思维和聚合思维。 关键词③：通过大数据开展趋势预判、分析解剖，助力调查研究成果转化为实际效能→可联系教材超前思维：超前思维的可能性、超前思维的方法、超前思维的意义。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 6．(23-24高二下·山西临汾部分学校·期末)阅读材料，完成下列要求。 5月22日是国际生物多样性日。2024年国际生物多样性日的主题为“生物多样性、你我共参与”。近年来，我国将生物多样性保护上升为国家战略，持续完善生物多样性治理体系，切实加大生物多样性保护力度。深圳特区生态环境保护条例中设立生物多样性专节，率先建立完整的生态系统生产总值（GEP）核算制度体系；福建建设武夷山国家公园智慧管理平台，综合运用互联网、物联网、卫星遥感、无人机、GIS等信息技术手段，实现“天空地”一体化全方位监测……北京、河北等地开展了全域生物多样性本底调查；山东、浙江更新了省级生物多样性保护战略与行动计划，为全国生物多样性保护提供实践样板...各地持续加强生物多样性调查、监测和评估，不断提升生物多样性保护监管能力。数据显示，我国陆域生态保护红线面积占陆域国土面积比例超过30%，有效保护了90%的陆地生态系统类型和74%的国家重点保护野生动植物种群。 (1)结合材料，运用《逻辑与思维》中的创新思维方法的知识，概括我国在保护生物多样性过程中运用到的思维方法。 (2)结合材料，分别以联言判断和相容选言判断的形式为我国生物多样性保护提两条合理建议。 【答案】(1)①运用迁移的思维方法。将现代信息技术移植到保护生物多样性治理之中，实现“天空地”一体化全方位监测，提高生物多样性治理能力。②运用发散思维方法。根据保护生物多样性的客观要求，全国各地积极行动，从不同的角度和方向思考，探索形成了一系列维护生态安全的有效做法。③运用聚合思维方法。全国各地紧紧围绕保护生物多样性这个轴心，运用比较、分析，归纳，演绎、综合等逻辑思维方法，持续完善生物多样性治理体系，加大生物多样性保护力度。④运用超前思维方法。将生物多样性保护上升为国家战略，注重调查研究，了解生物多样性的实际情况，更新省级生物多样性保护战略与行动计划，不断提升生物多样性保护能力。 (2)答案示例: 联言判断:保护生物多样性既要制定和完善相关法律法规，又要加大执法力度，坚决制止和惩处生物多样性相关违法犯罪行为。 相容选言判断:保护生物多样性，或者建设国家公园、国家植物园，或者加快建设珍稀濒危物种保护研究中心。 【分析】背景素材：保护生物多样性 考点考查：联想思维、聚合与发散思维、超前思维、复合判断 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为概括体现类，结合材料概括运用到的创新思维方法即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：福建建设武夷山国家公园智慧管理平台，综合运用互联网、物联网、卫星遥感、无人机、GIS等信息技术手段，实现“天空地”一体化全方位监测→可联系运用迁移的思维方法； 关键词②：全国各地积极行动，从不同的角度和方向思考→可联系运用发散思维方法； 关键词③：近年来，我国将生物多样性保护上升为国家战略，持续完善生物多样性治理体系，切实加大生物多样性保护力度。全国各地紧紧围绕保护生物多样性这个轴心进行探索→可联系运用聚合思维方法； 关键词④：北京、河北等地开展了全域生物多样性本底调查。各地持续加强生物多样性调查、监测和评估，不断提升生物多样性保护监管能力→可联系运用超前思维方法； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）本题为开放类，答案不固定，言之有理即可。参考角度：联言判断可用“既……又……”等联结项表述；相容选言判断可用“或者……或者……”表述，详解略。 考点 3 创新思维要力求超前 6．(23-24高二下·山西朔州怀仁大地学校高中部·期末)某班政治课学习中，以“科技创新引领现代化”为主题开展探究活动。同学们搜集到如下材料： 材料一  纵观人类发展史，创新开启了第一次工业革命，引领英国登上世界霸主；创新助推德国在第二次工业革命中“弯道超车”；创新成就美国世界第一科技强国、经济强国地位；所以，①每一次大国崛起都与创新紧密相关，创新是大国迈向强国的“压舱石”。 (1)材料中①结论的得出，是基于哪一种推理类型，并说明提高该推理可靠程度的方法。 碳捕集、利用与封存(CCUS)是将二氧化碳从排放源中分离后直接加以利用或封存，以实现二氧化碳减排的技术过程。 材料二  落实“双碳”目标，除了转变能源获取方式，以及采取植树造林提高固碳能力等常规手段外，还可以利用一项被称为“碳中和的最后一公里解决方案”的技术——碳封存。近年来，我国碳捕集、利用与封存技术发展迅速，中国的“碳捕集、利用、封存”产业从新战略到新格局，已驶入发展快车道。 中国海油在恩平15-1油田开展地质油藏、钻完井、工程一体化关键技术研究及应用，攻克了海上操作空间受限、海洋高湿高盐环境、高难度浅层大位移水平井等一系列难题，实现海底碳封存的多项技术自主创新。2023年6月，恩平15-1油田实施了首例海洋碳封存项目，实现了二氧化碳的零排放，开拓了我国二氧化碳捕集、利用和封存的新产业新业态，奠定了未来“岸碳入海”的技术支撑和现实条件，为全国提供了快速降碳的可行方案。 (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，说明通过碳封存技术落实“双碳”目标是如何体现创新思维的。 【答案】(1)不完全归纳推理。不完全归纳推理属于或然推理，我们可以考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的因果联系等方法，提高这种推理的可靠程度。 (2)创新思维是指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。“双碳”目标的落实坚持以实践问题为导向，运用正逆互补思维，在常规手段外，积极探索、研究、应用“碳封存”技术；积极运用联想思维，发散与聚合思维，从不同方面解决技术难题，实现技术自主创新；坚持对他人和前人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新，开拓出新产业和新业态，推动“双碳”目标落实。 【分析】背景素材：以“科技创新引领现代化”为主题开展探究活动 考点考查：归纳推理及其方法、提高创新思维能力 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类主观题，要求说明材料中①结论的得出属于哪一种推理类型，并说明提高该推理可靠程度的方法，考生可以调用归纳推理及其方法的知识结合材料进行分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：创新引领英国登上世界霸主；创新助推德国在第二次工业革命中“弯道超车”；创新成就美国世界第一科技强国、经济强国地位；所以，每一次大国崛起都与创新紧密相关→可联系教材知识运用了不完全归纳推理。 关键词②：不完全归纳推理属于或然推理→可联系教材知识我们可以考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的因果联系等方法，提高不完全归纳推理的可靠程度。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，要求说明通过碳封存技术落实“双碳”目标是如何体现创新思维的，考生可以调用提高创新思维能力的知识结合材料进行分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：恩平15-1油田实施了首例海洋碳封存项目，实现了二氧化碳的零排放，开拓了我国二氧化碳捕集、利用和封存的新产业新业态→可联系教材知识创新思维是指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 关键词②：落实“双碳”目标，除了常规手段外，还可以利用一项被称为“碳中和的最后一公里解决方案”的技术→可联系教材知识坚持以实践问题为导向，运用正逆互补思维。 关键词③：除了转变能源获取方式，以及采取植树造林提高固碳能力等常规手段外，还可以利用一项被称为“碳中和的最后一公里解决方案”的技术——碳封存；恩平15-1油田实施了首例海洋碳封存项目，奠定了未来“岸碳入海”的技术支撑和现实条件，为全国提供了快速降碳的可行方案→可联系教材知识积极运用联想思维，发散与聚合思维，从不同方面解决技术难题，实现技术自主创新。 关键词④：攻克了海上操作空间受限、海洋高湿高盐环境、高难度浅层大位移水平井等一系列难题，实现海底碳封存的多项技术自主创新→可联系教材知识坚持对他人和前人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 7．(23-24高二下·山西运城·期末)阅读材料，完成下列要求。 2023年以来，我国国民经济持续恢复、总体回升向好，人民群众旅游需求旺盛，旅游经济进入了全面复苏新阶段。 “国宝第一市天下好运城”的山西省运城市深入学习贯彻习近平文旅融合发展要求，紧紧围绕“打造知名旅游强市”目标，加强全域旅游顶层设计，深入挖掘运城市各县优秀文化内涵，发展康养旅游、休闲旅游、工业旅游、体育运动旅游、假日旅游，推进文旅资源利用；同时学习践行“千万工程”经验，大力发展乡村旅游，助力和美乡村建设，充分发挥永济东开张村、河津龙门村、万荣闫景村等全国乡村旅游重点村的示范引领作用，培育一批乡村旅游重点村镇，不断丰富优秀文化产品和优质旅游产品供给，全力把运城文旅产业打造成真正的战略性支柱产业。 今年“五一”小长假，运城文旅火出圈。央视报道，运城市在全国最受游客欢迎的小众旅游目的地中位列第二。据统计，“五一”期间，运城旅游年票的销售量同比增长5倍多，购买者中外地游客占比超过60%，同比增长12倍以上，坚定了运城打造“知名旅游强市”的信心。 (1)结合材料，运用创新思维的相关知识，说明运城市文旅如何抢抓文旅高质量发展的机遇。 (2)结合材料，运用科学思维的特征说明运城市打造“知名旅游强市”的合理性。 【答案】(1)①发展思路新、方法新。贯彻国家文旅融合发展要求，寻求发展机遇，实现运城文旅高质量发展的效果。②运用联想思维。通过对标“千万工程”经验，实现功能迁移，寻求运城文旅高质量发展新路径。③坚持超前思维，运用矛盾分析法，通过制定发展战略，对运城文旅高质量发展作出前瞻性规划，抓住运城文旅发展新机遇。④坚持发散和聚合思维相结合，围绕“打造山西省旅游热点门户”和“打造知名旅游强市”目标，制定实施多形式文旅发展新举措，走出一条具有运城特色的文旅发展新路径。 (2)①科学思维追求认识的客观性，深入挖掘各县优秀文化内涵，不断丰富优秀文化产品和优质旅游产品供给，夯实打造知名旅游强市的基础。②科学思维的结果具有可预见性，当前我国国民经济总体回升向好，人民群众旅游需求旺盛，运城发挥深厚历史文化资源优势，打造知名旅游强市前景可观。③科学思维的结果具有可检验性，今年五一运城文旅火出圈说明运城市打造知名旅游强市初见成效。 【来源】山西省运城市2023-2024学年高二下学期7月期末考试政治试题 【分析】背景素材：运城市大力发展文旅产业 考点考查：创新思维、科学思维的特征等相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问指向是说明运城市文旅如何抢抓文旅高质量发展的机遇，需要调用创新思维的相关知识，从怎么做角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“国宝第一市天下好运城”的山西省运城市深入学习贯彻习近平文旅融合发展要求，紧紧围绕“打造知名旅游强市”目标，加强全域旅游顶层设计，深入挖掘运城市各县优秀文化内涵，发展康养旅游、休闲旅游、工业旅游、体育运动旅游、假日旅游，推进文旅资源利用→可联系创新思维的表现。 关键词②：同时学习践行“千万工程”经验，大力发展乡村旅游，助力和美乡村建设，充分发挥永济东开张村、河津龙门村、万荣闫景村等全国乡村旅游重点村的示范引领作用→可联系联想思维的相关知识。 关键词③：紧紧围绕“打造知名旅游强市”目标，加强全域旅游顶层设计→可联系超前思维的相关知识。 关键词④：紧紧围绕“打造知名旅游强市”目标，加强全域旅游顶层设计，深入挖掘运城市各县优秀文化内涵，发展康养旅游、休闲旅游、工业旅游、体育运动旅游、假日旅游，推进文旅资源利用→可联系发散思维和聚合思维的相关知识。 第三步：整合信息，组织答案。 注意设问限定以及教材相关知识与材料相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问指向是说明运城市打造“知名旅游强市”的合理性，需要调用科学思维的特征相关知识，从为什么角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：深入挖掘运城市各县优秀文化内涵，发展康养旅游、休闲旅游、工业旅游、体育运动旅游、假日旅游，推进文旅资源利用→可联系科学思维追求认识的客观性。 关键词②：2023年以来，我国国民经济持续恢复、总体回升向好，人民群众旅游需求旺盛，旅游经济进入了全面复苏新阶段；同时学习践行“千万工程”经验，大力发展乡村旅游，助力和美乡村建设，充分发挥……的示范引领作用，……全力把运城文旅产业打造成真正的战略性支柱产业→可联系科学思维的结果具有可预见性。 关键词③：今年“五一”小长假，运城文旅火出圈。央视报道，运城市在全国最受游客欢迎的小众旅游目的地中位列第二。据统计，“五一”期间，运城旅游年票的销售量同比增长 5 倍多，购买者中外地游客占比超过 60% ，同比增长 12 倍以上，坚定了运城打造“知名旅游强市”的信心。→可联系科学思维的结果具有可检验性。 第三步：整合信息，组织答案。 注意设问限定以及教材相关知识与材料相结合。 8．(23-24高二下·青海部分学校·期末)阅读材料，完成下列要求。 位于苏北地区的Z县是典型的人口大县，过去倡导劳务输出带动就业致富，高峰时外出务工人员达45万人。近年来，Z县转变思路，立足资源禀赋，超前谋划，大力发展工业主导产业以及花木电商、快递物流、图书交易等就业带动能力强的特色产业，在构建现代化产业体系的过程中不断强化就业的支撑力；同时，经过调查研究，该县先后出台《Z县鼓励返乡创业就业若干措施》《Z县人社惠企政策18条》等一系列政策文件和配套措施，打造创业就业友好型城市，使当地人纷纷从“雁南飞”转向“凤还巢”，乙县从“打工大县”蝶变为“乐业沃土”，开创县域高质量创业就业新局面。 结合材料，运用《逻辑与思维》中超前思维的知识，说明Z县是如何开创县域高质量创业就业新局面的。 【答案】（1）超前意识是不满足于现状的意识，善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质。Z县坚持问题导向，以自身发展状况为依据，立足当地实际，转变思路，积极解决居民本地化就业问题。 （2）超前思维要运用矛盾分析法。Z县看到了自身的人口优势和资源优势，积极发展就业带动能力强的产业，把握了事物的内在矛盾，为开创县域高质量创业就业新局面作出了正确的预判。 （3）超前思维要注重调查研究。Z县积极开展调查研究，找出解决问题、克服困难的办法，先后出台一系列政策文件和配套措施，为开创县域高质量创业就业新局面提供政策支持。 【分析】背景素材：Z县开创县域高质量创业就业新局面 考点考查：超前思维的含义、方法等知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类试题，考查《逻辑与思维》中超前思维的相关知识，注意调动教材相关知识，结合材料作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：Z县转变思路，立足资源禀赋，超前谋划，大力发展工业主导产业以及特色产业，不断强化就业的支撑力→可联系超前意识是不满足于现状的意识，善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质。 关键词②：Z县看到了自身的人口优势和资源优势，积极发展就业带动能力强的产业，把握了事物的内在矛盾→可联系超前思维要运用矛盾分析法。 关键词③：Z县积极开展调查研究，找出解决问题、克服困难的办法，先后出台一系列政策文件和配套措施→可联系超前思维要注重调查研究。 第三步：整合信息，组织答案。 组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。 9．(23-24高二下·陕西西安部分学校·期末)阅读材料，回答问题。 材料一  市场经济是典型的“候鸟经济”，哪里环境好，企业和项目就往哪里走。经济要发展，短期靠项目，中期靠政策，长期靠环境。某地政府部门努力强化“店小二”意识，切实把企业的事当做自己的事，持续在要素保障、简化审批、减税降费等“软环境”上下硬功夫，真正为企业提供全天候、全方位、全流程的优质服务。 材料二  2023年中央经济工作会议要求“稳中求进、以进促稳、先立后破”，“立”与“破”是事物发展的两个环节。转方式、调结构是一个过程，不是一蹴而就的事情。当前，要先立后破，而不能够未立先破。“先立后破”是唯物辩证法的新命题，有普遍的方法论意义，不是先破后立，也不是只立不破，这一方法论原则是中国共产党人对几十年改革开放实践经验的科学总结，也是唯物辩证法在建设中国特色社会主义、推进中国式现代化过程中的新发展和灵活运用。 (1)结合材料一，运用《逻辑与思维》提高创新思维能力的相关知识，分析某地政府部门在优化营商环境、促进市场经济发展过程中体现了哪些创新思维方法？ (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》事物内部肯定方面与否定方面之间辩证关系的有关知识，探讨我们应如何正确处理“立”与“破”的关系。 【答案】(1) ①政府在发展经济中能看到短期靠项目，中期靠政策，长期靠环境，并从长远着眼优化营商环境，体现了超前思维。 ②从自然界中候鸟迁徙的现象，联想到政府要优化营商环境，树立“店小二”式的服务意识，这体现了联想思维。 ③政府聚焦优化营商环境这个目标，经过思维发散分别从要素保障、简化审批、减税降费等“软环境”入手，最终为企业提供优质服务，这体现了发散思维与聚合思维相结合。 (2) ①任何事物内部都包含肯定与否定两个方面。立是肯定，破是否定，事物发展要经过由肯定到否定再到否定之否定的过程，因此在经济工作中，既要“立”又要“破”。 ②事物内部的肯定方面和否定方面是对立的。肯定方面处于优势时，事物会保持原有性质。立足稳定发展，坚持先立后破，要多出有利于“稳”的政策。 ③事物内部肯定方面与否定方面又是统一的，肯定中包含否定，否定中包含肯定；材料中的“立”是包含了“破”的立，因此，在稳增长的同时强调转方式、调结构。 ④辩证的否定具有肯定和否定双重性。肯定和否定的辩证关系，要求我们不能简单肯定一切或否定一切。因此，在建设中国特色社会主义、推进中国式现代化中要坚持先立后破。 【分析】背景素材：“候鸟经济”、2023年中央经济工作会议 考点考查：不作简单肯定或否定、提高创新思维能力的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，设问要求分析某地政府部门在优化营商环境、促进市场经济发展过程中体现的创新思维方法，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：经济要发展，短期靠项目，中期靠政策，长期靠环境→可联系超前思维。 关键词②：市场经济是典型的“候鸟经济”，哪里环境好，企业和项目就往哪里走→可联系联想思维。 关键词③：持续在要素保障、简化审批等“软环境”上下硬功夫，为企业提供优质服务→可联系发散思维与聚合思维相结合。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析我们应如何正确处理“立”与“破”的关系，需要调用事物内部肯定方面与否定方面之间辩证关系的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“立”与“破”是事物发展的两个环节→可联系任何事物内部都包含肯定与否定两个方面。 关键词②：当前，要先立后破，而不能够未立先破→可联系事物内部的肯定方面和否定方面是对立的。 关键词③：转方式、调结构是一个过程，不是一蹴而就的事情→可联系事物内部肯定方面与否定方面是统一的。 关键词④：不是先破后立，也不是只立不破→可联系辩证的否定具有肯定和否定双重性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 10．(23-24高二下·山西晋中部分学校·期末)阅读材料，完成下列要求。 当今世界正经历百年未有之大变局，全球经济面临深度调整，世界安全面临严峻挑战，文明冲突被人为放大……是“脱钩断链”还是“共同繁荣”，是“绝对安全”还是“普遍安全”，是“文明终结”还是“交流互鉴”，成为事关人类共同前途命运的发展、安全、文明三大难题。 作为世界和平的建设者和全球发展的贡献者，中国继“一带一路”合作倡议之后相继提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议。“三大倡议”一脉相承且彼此呼应，从奠定物质基础、保障持久和平、凝聚价值共识等方面丰富了人类命运共同体理念的思想体系，为世界各国共同繁荣、普遍安全、文明交流互鉴提供正向指引与实践路径。 结合材料，从超前思维的角度，说明我国提出“三大倡议”的深远意义。 【答案】①超前思维是在多角度、全方位分析事物历史和现状基础上，用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。超前思维具有探索性和预测性。 ②利用超前思维的前瞻性功能，中国适时提出“三大倡议”，有利于各国在互利共赢中推动全球发展，凝聚起文明交流互鉴的价值共识，为世界持久和平增添更多的稳定性。 【分析】背景素材：中国提出三大倡议 考点考查：超前思维的知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类，要求说明我国提出“三大倡议”的深远意义。需要调用超前思维的有关知识，说明我国提出“三大倡议”的深远意义。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：是“脱钩断链”还是“共同繁荣”，是“绝对安全”还是“普遍安全”，是“文明终结”还是“交流互鉴”，成为事关人类共同前途命运的发展、安全、文明三大难题，在此基础上，中国提出了三大倡议→可联系超前思维是在多角度、全方位分析事物历史和现状基础上，用合理的推理和想象进行预测和探索。 关键词②：“三大倡议”一脉相承且彼此呼应，从奠定物质基础、保障持久和平、凝聚价值共识等方面丰富了人类命运共同体理念的思想体系，为世界各国共同繁荣、普遍安全、文明交流互鉴提供正向指引与实践路径→可联系利用超前思维的前瞻性功能凝聚起文明交流互鉴的价值共识，为世界持久和平增添更多的稳定性。 第三步：整合信息，组织答案。 11．(23-24高二下·宁夏六盘山高级中学·期末)阅读材料，回答问题。 干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。要解决实际问题，刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行，必须进行全面深入的调查研究。回望百年党史，什么时候重视调查研究，坚持问题导向、从实际出发，党和人民事业就蒸蒸日上，反之则会遭受挫折。 党的十八大以来，党中央高度重视调查研究工作，将改进调查研究作为中央八项规定的第一条，聚焦问题、深入基层深入群众，为全党大兴调查研究作出了表率。 当前，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境。世界百年未有之大变局加速演进，不确定、难预料因素增多，国内改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过，各种风险挑战、困难问题比以往更加严峻复杂，迫切需要通过调查研究把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径。 结合材料，运用所学《逻辑与思维》知识，说明我党在强化“问题导向”,深入调查研究中是如何正确运用创新思维的。 【答案】①创新思维要以实践为基础。深入调查研究要坚持问题导向、从实际出发，解决中国的现实问题。②联想是创新思维的基础，联想思维是对事物之间普遍联系的反映。要通过调查研究把新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境联系起来，整体谋划。③发散思维与聚合思维是创新思维的两翼。深入调查研究要聚焦问题，全面分析各种深层次矛盾，应对各种风险挑战、困难问题。④超前思维具有探索性和预测性，要注重调查研究。要把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径。 【分析】背景素材：党重视调查研究工作 考点考查：逻辑与思维的相关知识 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求可转换为党在强化“问题导向”、深入调查研究中应该怎样运用创新思维，注意作答主体为党，需要调用逻辑与思维的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。 有效信息①：为了解决中国的现实问题→可联系创新思维要以实践为基础； 有效信息②：新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境→可联系联想是创新思维的基础； 有效信息③：面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过，各种风险挑战、困难问题比以往更加严峻复杂→可联系发散思维与聚合思维是创新思维的两翼； 有效信息④：通过调查研究把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径→可联系超前思维具有探索性和预测性，要注重调查研究。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息、时政信息等结合。 12．(23-24高二下·山西临汾侯马第一中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 针对我国中小学生的道德现状，我国作出加强中小学道德教育的决策。当前的中小学道德教育推进，需要全社会积极关注和支持思想道德教育工作，但单纯靠教育工作者的热情是不够的，还要去研究中小学生的心理发展规律等问题，将韧性的投入和理性的反思结合起来。 结合上述材料分析，中小学道德教育进程体现了超前思维的哪些特点。 【答案】①超前思维具有探索性。超前思维是建立在对事物发展的历史和现实把握之上的，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况。 ②超前思维具有能动性。超前思维正是利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。 ③超前思维具有不确定性，要求人们充分认识把握事物发展的规律，利用有利条件，促使事物发展向有利于人们期待的方向发展。 【分析】背景素材：加强中小学道德教育 考点考查：超前思维的特点 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求分析“中小学道德教育进程体现了超前思维的哪些特点”，需要调用《逻辑与思维》中超前思维的特点的有关知识，从分析说明角度作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：针对我国中小学生的道德现状，我国作出加强中小学道德教育的决策→可联系“超前思维具有探索性”。 关键词②：推进中小学道德教育需要全社会积极关注和支持思想道德教育工作，需要去研究中小学生的心理发展规律等问题→可联系“超前思维具有能动性”。 关键词③：推进中小学道德教育需要将韧性的投入和理性的反思结合起来→可联系“超前思维具有不确定性”。 第三步：整合信息，组织答案。 13．(23-24高二下·山西晋中部分学校·期末)阅读材料，完成下列要求。 今年全国两会期间，“新质生产力”成为出现频率最高的热词之一。 作为新质生产力的代表，智能网联新能源汽车的发展广受关注。中国新能源汽车产业后发先至，其“秘密”武器主要有以下方面： ◆远见  在汽车进家庭、能源安全和环境保护这个“不可能三角”中，中国没有走世界汽车强国的老路，而是制定了发展纯电驱动的新能源汽车的新战略。 ◆勇气  在新能源汽车技术和产业体系都不成熟的情况下，中国选择自主创新、换道超车。经过10年的持续攻关，最终取得了一系列具有自主知识产权的技术成果，进而推动了整个产业的蓬勃发展。 ◆毅力  与传统汽车产业相比，新能源汽车产业链的打造面临更多的困难、需要更长的时间。对此，中国政府、企业和科研机构联合努力，以坚定的毅力攻坚克难，为中国汽车产业发展创造出了一片广阔的新空间。 结合材料，运用提高创新思维能力的相关知识，分析中国新能源汽车能够后发先至的原因。 【答案】①创新思维的“新”主要体现在思路新、方法新和结果新三个方面。中国突破陈规看问题，通过加强自主创新，找到了汽车产业发展的新路径。②运用超前思维，洞察未来汽车产业转型发展态势，从保障国家能源安全和环境保护的角度制定了发展新战略。③坚持逆向思维，中国通过反向求索、换道超车，取得了一系列技术攻关的成果。④坚持发散思维与聚合思维相结合，以促进汽车工业转型发展为目标，多主体联合发力、攻坚克难，为产业发展创造出新空间。 【分析】背景素材：新质生产力 考点考查：提高创新思维能力 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类，要求分析中国新能源汽车能够后发先至的原因。需要调用提高创新思维能力的有关知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在汽车进家庭、能源安全和环境保护这个“不可能三角”中，中国没有走世界汽车强国的老路，而是制定了发展纯电驱动的新能源汽车的新战略→可联系创新思维的“新”主要体现在思路新、方法新和结果新三个方面，超前思维具有前瞻性。 关键词②：在新能源汽车技术和产业体系都不成熟的情况下，中国选择自主创新、换道超车。经过10年的持续攻关，最终取得了一系列具有自主知识产权的技术成果→可联系逆向思维的知识。 关键词③：与传统汽车产业相比，新能源汽车产业链的打造面临更多的困难、需要更长的时间。对此，中国政府、企业和科研机构联合努力，以坚定的毅力攻坚克难，为中国汽车产业发展创造出了一片广阔的新空间→可联系坚持发散思维与聚合思维相结合。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 提高创新思维能力 精选高频考题13题·主观题 涉及考点 考点01 创新思维要善于联想 考点02创新思维要多路探索 考点03创新思维要力求超前 考点 1 创新思维要善于联想 1．(23-24高二下·山西太原小店区·期末)阅读材料，完成下列要求。 一段时间以来，业态新颖、形式多样的夜市吸引了不少消费者前往打卡消费。与此前相比，现在的夜市不再局限于购物和餐饮，还增添了阅读学习、非遗欣赏、体育健身、社交娱乐等多种新的消费形态。如今，面对日益多元的夜间消费需求，不少夜市主动求变，逐渐发展成融合“食、游、购、娱、体、展、演”等多种业态的夜间商业集聚区。夜市新业态、新模式、新场景不断涌现，体现出夜市经济产业化、专业化、品质化的发展方向，也反映了大众消费需求不断升级的新趋势。 “年轻化”成为夜市的一个新特征。一方面，各地夜市通过构建专业化运营体系，优化产品供给结构，让夜市受到越来越多年轻消费者的青睐。另一方面，年轻摊主的加入，给夜市带来了更新颖的经营理念、更灵活的设计创意，推动夜市焕发新生机。 结合材料，运用“创新思维的含义与特征”的知识，说明我国夜市经济发展是如何焕发新生机的。 2．(23-24高二下·宁夏六盘山高级中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 党的二十大报告指出，坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。深刻阐明了中国共产党对待传统文化的立场态度。 “不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新”。以习近平同志为核心的党中央坚持以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，使之成为治国理政的重要思想文化资源。比如，汲取“民惟邦本，本固邦宁”的民本理念，坚持人民至上；秉承“天人合一”“道法自然”的天人之道，促进人与自然和谐共生；彰显“天下为公”“和衷共济”的博大胸怀，构建人类命运共同体理念。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断赋予科学理论鲜明的中国特色，实现了马克思主义中国化时代化的新飞跃，推动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 结合材料，运用“联想思维的方法”知识，说明如何推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 考点 2 创新思维要多路探索 3．(23-24高二下·青海西宁第五中学·期末)2024年1月1日，新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）开始施行。本次修订《条例》是促进全党深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的必然要求，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的具体行动，是坚持问题导向、用严明的纪律管全党治全党的现实需要，是总结从严管党治党经验、实现与时俱进的实践要求。 该《条例》是自党的十八大以来的第三次修订，与上次修订相比，此次修订进一步总结实践经验，充实违纪情形，细化处分规定，使管党治党的思路举措更加科学严密有效。修订中，中央纪委进行深入调研，赴部分省（区、市）和中央国家机关深入调研，听取省、市、县三级纪委监委及基层党员干部意见建议，对征求到的意见进行集体讨论、逐条研究、认真论证。12月8日，中共中央政治局召开会议，审议通过新修订的《条例》。 运用《逻辑与思维》知识，分析《条例》的修订是如何践行创新思维方法的。 4．(23-24高二下·陕西咸阳·期末)阅读材料，完成下列要求 万事农为首，粮为天下先。2024年全国两会后的首次地方考察，习近平总书记就走进农田深处，察看春耕备耕情况。这些年，一次次田间访“粮”，总书记牵挂的始终是粮食安全这一“国之大者”。种子是农业的“芯片”，保障国家粮食安全，“一粒良种”是关键，种业知识产权保护事关国家粮食安全。 “敢叫盐碱地变成丰产田！”为加快盐碱地综合开发利用，黄河三角洲农业高新技术产业示范区聚焦种子这个农业的“芯片”，全面打响“盐碱地科技会战”，打造现代种业创新硅谷和示范基地。土地盐碱是农业发展的重要制约因素，然而在专家眼里，盐碱地也是具有无限潜力的“聚宝盆”。从治理盐碱地适应植物，到选育耐盐碱植物适应盐碱地，选育耐盐碱植物过程十分艰辛。像“大海中捞针”一样从野外寻找采集样本，经反复鉴定检测筛出符合条件的优质者，还得在试验田中反复试种，选取一个优良品种需要长达8至10年的时间。农高区用科学的手段搭建起加速育种平台，变传统田间经验育种为分子设计育种，这让育种人不再“追着太阳跑”。黄河三角洲农业高新技术产业示范区成立以来，选有新品系37个，示范推广9.2万亩，亩增效益15%至20%。以种业创新把盐碱地变成丰产田。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，谈谈科研人员是如何运用创新思维进行盐碱地种业研发的。 5．(23-24高二下·山西大同浑源县第七中学校·期末)调查研究是马克思主义的认识方法与工作方法，是我们党领导全国各族人民开展革命、建设和改革的基本经验。早在1930年，毛泽东就提出“没有调查，没有发言权”的著名论断。习近平总书记也高度重视调查研究工作，多次强调调查研究是我们党的传家宝。进入新时代，党员干部要善于发现问题、注意解决问题，让深入调查研究在全党蔚然成风。 2023年3月19日，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》,强调要在全党深入开展调查研究。方案明确提出充分运用互联网、大数据等现代信息技术开展调查研究，提高科学性和实效性。首先，要筑牢数据基座，做到摸清底数，既要多层面、多渠道、多角度调查了解情况，也要通过汇聚、比对和分析，从错综复杂的现象中准确挖掘出问题根源。其次，要激活数据动能，做到施策循数，通过大数据开展趋势预判、分析解剖，助力调查研究成果转化为密切联系群众的实际效能。 结合材料，运用创新思维的知识分析应如何运用大数据提升调研效能。 6．(23-24高二下·山西临汾部分学校·期末)阅读材料，完成下列要求。 5月22日是国际生物多样性日。2024年国际生物多样性日的主题为“生物多样性、你我共参与”。近年来，我国将生物多样性保护上升为国家战略，持续完善生物多样性治理体系，切实加大生物多样性保护力度。深圳特区生态环境保护条例中设立生物多样性专节，率先建立完整的生态系统生产总值（GEP）核算制度体系；福建建设武夷山国家公园智慧管理平台，综合运用互联网、物联网、卫星遥感、无人机、GIS等信息技术手段，实现“天空地”一体化全方位监测……北京、河北等地开展了全域生物多样性本底调查；山东、浙江更新了省级生物多样性保护战略与行动计划，为全国生物多样性保护提供实践样板...各地持续加强生物多样性调查、监测和评估，不断提升生物多样性保护监管能力。数据显示，我国陆域生态保护红线面积占陆域国土面积比例超过30%，有效保护了90%的陆地生态系统类型和74%的国家重点保护野生动植物种群。 (1)结合材料，运用《逻辑与思维》中的创新思维方法的知识，概括我国在保护生物多样性过程中运用到的思维方法。 (2)结合材料，分别以联言判断和相容选言判断的形式为我国生物多样性保护提两条合理建议。 考点 3 创新思维要力求超前 6．(23-24高二下·山西朔州怀仁大地学校高中部·期末)某班政治课学习中，以“科技创新引领现代化”为主题开展探究活动。同学们搜集到如下材料： 材料一  纵观人类发展史，创新开启了第一次工业革命，引领英国登上世界霸主；创新助推德国在第二次工业革命中“弯道超车”；创新成就美国世界第一科技强国、经济强国地位；所以，①每一次大国崛起都与创新紧密相关，创新是大国迈向强国的“压舱石”。 (1)材料中①结论的得出，是基于哪一种推理类型，并说明提高该推理可靠程度的方法。 碳捕集、利用与封存(CCUS)是将二氧化碳从排放源中分离后直接加以利用或封存，以实现二氧化碳减排的技术过程。 材料二  落实“双碳”目标，除了转变能源获取方式，以及采取植树造林提高固碳能力等常规手段外，还可以利用一项被称为“碳中和的最后一公里解决方案”的技术——碳封存。近年来，我国碳捕集、利用与封存技术发展迅速，中国的“碳捕集、利用、封存”产业从新战略到新格局，已驶入发展快车道。 中国海油在恩平15-1油田开展地质油藏、钻完井、工程一体化关键技术研究及应用，攻克了海上操作空间受限、海洋高湿高盐环境、高难度浅层大位移水平井等一系列难题，实现海底碳封存的多项技术自主创新。2023年6月，恩平15-1油田实施了首例海洋碳封存项目，实现了二氧化碳的零排放，开拓了我国二氧化碳捕集、利用和封存的新产业新业态，奠定了未来“岸碳入海”的技术支撑和现实条件，为全国提供了快速降碳的可行方案。 (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，说明通过碳封存技术落实“双碳”目标是如何体现创新思维的。 7．(23-24高二下·山西运城·期末)阅读材料，完成下列要求。 2023年以来，我国国民经济持续恢复、总体回升向好，人民群众旅游需求旺盛，旅游经济进入了全面复苏新阶段。 “国宝第一市天下好运城”的山西省运城市深入学习贯彻习近平文旅融合发展要求，紧紧围绕“打造知名旅游强市”目标，加强全域旅游顶层设计，深入挖掘运城市各县优秀文化内涵，发展康养旅游、休闲旅游、工业旅游、体育运动旅游、假日旅游，推进文旅资源利用；同时学习践行“千万工程”经验，大力发展乡村旅游，助力和美乡村建设，充分发挥永济东开张村、河津龙门村、万荣闫景村等全国乡村旅游重点村的示范引领作用，培育一批乡村旅游重点村镇，不断丰富优秀文化产品和优质旅游产品供给，全力把运城文旅产业打造成真正的战略性支柱产业。 今年“五一”小长假，运城文旅火出圈。央视报道，运城市在全国最受游客欢迎的小众旅游目的地中位列第二。据统计，“五一”期间，运城旅游年票的销售量同比增长5倍多，购买者中外地游客占比超过60%，同比增长12倍以上，坚定了运城打造“知名旅游强市”的信心。 (1)结合材料，运用创新思维的相关知识，说明运城市文旅如何抢抓文旅高质量发展的机遇。 (2)结合材料，运用科学思维的特征说明运城市打造“知名旅游强市”的合理性。 8．(23-24高二下·青海部分学校·期末)阅读材料，完成下列要求。 位于苏北地区的Z县是典型的人口大县，过去倡导劳务输出带动就业致富，高峰时外出务工人员达45万人。近年来，Z县转变思路，立足资源禀赋，超前谋划，大力发展工业主导产业以及花木电商、快递物流、图书交易等就业带动能力强的特色产业，在构建现代化产业体系的过程中不断强化就业的支撑力；同时，经过调查研究，该县先后出台《Z县鼓励返乡创业就业若干措施》《Z县人社惠企政策18条》等一系列政策文件和配套措施，打造创业就业友好型城市，使当地人纷纷从“雁南飞”转向“凤还巢”，乙县从“打工大县”蝶变为“乐业沃土”，开创县域高质量创业就业新局面。 结合材料，运用《逻辑与思维》中超前思维的知识，说明Z县是如何开创县域高质量创业就业新局面的。 9．(23-24高二下·陕西西安部分学校·期末)阅读材料，回答问题。 材料一  市场经济是典型的“候鸟经济”，哪里环境好，企业和项目就往哪里走。经济要发展，短期靠项目，中期靠政策，长期靠环境。某地政府部门努力强化“店小二”意识，切实把企业的事当做自己的事，持续在要素保障、简化审批、减税降费等“软环境”上下硬功夫，真正为企业提供全天候、全方位、全流程的优质服务。 材料二  2023年中央经济工作会议要求“稳中求进、以进促稳、先立后破”，“立”与“破”是事物发展的两个环节。转方式、调结构是一个过程，不是一蹴而就的事情。当前，要先立后破，而不能够未立先破。“先立后破”是唯物辩证法的新命题，有普遍的方法论意义，不是先破后立，也不是只立不破，这一方法论原则是中国共产党人对几十年改革开放实践经验的科学总结，也是唯物辩证法在建设中国特色社会主义、推进中国式现代化过程中的新发展和灵活运用。 (1)结合材料一，运用《逻辑与思维》提高创新思维能力的相关知识，分析某地政府部门在优化营商环境、促进市场经济发展过程中体现了哪些创新思维方法？ (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》事物内部肯定方面与否定方面之间辩证关系的有关知识，探讨我们应如何正确处理“立”与“破”的关系。 10．(23-24高二下·山西晋中部分学校·期末)阅读材料，完成下列要求。 当今世界正经历百年未有之大变局，全球经济面临深度调整，世界安全面临严峻挑战，文明冲突被人为放大……是“脱钩断链”还是“共同繁荣”，是“绝对安全”还是“普遍安全”，是“文明终结”还是“交流互鉴”，成为事关人类共同前途命运的发展、安全、文明三大难题。 作为世界和平的建设者和全球发展的贡献者，中国继“一带一路”合作倡议之后相继提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议。“三大倡议”一脉相承且彼此呼应，从奠定物质基础、保障持久和平、凝聚价值共识等方面丰富了人类命运共同体理念的思想体系，为世界各国共同繁荣、普遍安全、文明交流互鉴提供正向指引与实践路径。 结合材料，从超前思维的角度，说明我国提出“三大倡议”的深远意义。 11．(23-24高二下·宁夏六盘山高级中学·期末)阅读材料，回答问题。 干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。要解决实际问题，刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行，必须进行全面深入的调查研究。回望百年党史，什么时候重视调查研究，坚持问题导向、从实际出发，党和人民事业就蒸蒸日上，反之则会遭受挫折。 党的十八大以来，党中央高度重视调查研究工作，将改进调查研究作为中央八项规定的第一条，聚焦问题、深入基层深入群众，为全党大兴调查研究作出了表率。 当前，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境。世界百年未有之大变局加速演进，不确定、难预料因素增多，国内改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过，各种风险挑战、困难问题比以往更加严峻复杂，迫切需要通过调查研究把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径。 结合材料，运用所学《逻辑与思维》知识，说明我党在强化“问题导向”,深入调查研究中是如何正确运用创新思维的。 12．(23-24高二下·山西临汾侯马第一中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 针对我国中小学生的道德现状，我国作出加强中小学道德教育的决策。当前的中小学道德教育推进，需要全社会积极关注和支持思想道德教育工作，但单纯靠教育工作者的热情是不够的，还要去研究中小学生的心理发展规律等问题，将韧性的投入和理性的反思结合起来。 结合上述材料分析，中小学道德教育进程体现了超前思维的哪些特点。 13．(23-24高二下·山西晋中部分学校·期末)阅读材料，完成下列要求。 今年全国两会期间，“新质生产力”成为出现频率最高的热词之一。 作为新质生产力的代表，智能网联新能源汽车的发展广受关注。中国新能源汽车产业后发先至，其“秘密”武器主要有以下方面： ◆远见  在汽车进家庭、能源安全和环境保护这个“不可能三角”中，中国没有走世界汽车强国的老路，而是制定了发展纯电驱动的新能源汽车的新战略。 ◆勇气  在新能源汽车技术和产业体系都不成熟的情况下，中国选择自主创新、换道超车。经过10年的持续攻关，最终取得了一系列具有自主知识产权的技术成果，进而推动了整个产业的蓬勃发展。 ◆毅力  与传统汽车产业相比，新能源汽车产业链的打造面临更多的困难、需要更长的时间。对此，中国政府、企业和科研机构联合努力，以坚定的毅力攻坚克难，为中国汽车产业发展创造出了一片广阔的新空间。 结合材料，运用提高创新思维能力的相关知识，分析中国新能源汽车能够后发先至的原因。 试卷第1页，共3页 1 学科网（北京）股份有限公司 $$