26《手术台就是阵地》第一课时 教学设计-2024-2025学年语文三年级上册统编版

集体备课（初、共、个）案设计 教学内容 26、手术台就是阵地 课时/课型 第一课时 主备教师 主备人单位 使用教师 审核单位、组长 使用时间 课时目标 1.认识“棒、恩”等11个生字，正确认读多音字“斗、大”，会写“术、斗”等10个字。 2.练习默读课文，一边默读一边思考，在独立的阅读和思考中培养阅读能力。了解课文的主要内容。 教学重点 认识“棒、恩”等11个生字，正确认读多音字“斗、大”，会写“术、斗”等10个字。 教学难点 练习默读课文，一边默读一边思考，在独立的阅读和思考中培养阅读能力。了解课文的主要内容。 教学具准备 多媒体课件 教学流程 调整与思考 一、创设情境，激发兴趣 1.同学们，美好的品质犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。今天，老师带大家一起走进80多年前的战争年代，去认识一位来中国救死扶伤的外国医生。 课文摄影插图，同时放激烈的炮声录音，并提问。 说一说： 你看到了什么？ 听到了什么？ 预设1：我听到了枪炮的声音，我看到了大夫给伤员做手术。 预设2：我还听到了飞机的轰炸声，我看到了做手术的地方很破旧。 2. 教师小结：这就是抗日战争时期，我八路军野战医院紧张抢救伤员的情景。这位外国医生不顾个人安危，正在为伤员做手术，他说：“手术台是医生的阵地”。板书：（手术台就是阵地）。 3. 教师介绍抗日战争。 二、初读课文，字词过关 1. 初读课文，自学生字用自己喜欢的方式读课文，圈出生字，不认识的字结合注音多读几遍。 2.结合词语，学习生字。 先自读屏幕上的词语，然后同桌互读互听，互相指正。 3.学习多音字。 引导思考：这些字哪些是多音字呢？ 预设1：“斗”还有一个音读“dǒu”，组词“一斗”。 预设2：“大”有两个音，“dà”可以组词为“大小”；“dài”可以组词为“大夫”。 教师补充：“血”也是多音字，“血丝”读四声“xuè”。 4.学习会写字。 三、走进白求恩 教师过渡：引导学生了解白求恩 默读课文，找一找“手术台就是阵地”是由谁的话演变来的？ 简介白求恩。 白求恩：国际主义战士，加拿大共产党员，著名胸外科医师。1938年来到中国参与抗日战争，他在中国工作的一年半时间里为中国抗日革命呕心沥血，为战士们做了许许多多个手术。1939年在河北唐山逝世。 板书设计 26、手术台就是阵地 教学反思： 三年级语文第26课《手术台就是阵地》第一课时 快乐语文自助餐 基础套餐（10分钟） 一、我会给划线字选择正确的读音，用“V”表示。 争斗(dòu dǒu) 北斗(dòu dǒu) 大夫(dài dà) 大人(dài dà) 二、写出画线词语的近义词。 1.白求恩仍然镇定地站在手术台旁。( ) 2.助手们赶忙把火扑灭。( ) 3.白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。( ) 三、选词填空。 先理解这些词语的意思，然后结合语境把相应的词语填在括号里。 激烈 热烈 1.敌人不断反扑，战斗非常( )。 2.她的精彩表演，赢得了观众们( )的掌声。 自选套餐（10分钟） 1.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵 地呢？（改为陈述句） 2.我是一名八路军战士，不是你们的客人。（用加点的词 语写一句话) 等级评价： 3 （ ） 2 （ ） 1 （ ） 学科网（北京）股份有限公司 $$