湖北省武汉市部分学校联考2024—2025学年下学期5月七年级道德与法治•历史试题

2024—2025 学年度第二学期部分学校七年级五月质量检测 道德与法治、历史综合试卷 亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项： 1.本试卷由第 Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成。全卷共 10 页，两大题，满 分 120 分，考试用时 120 分钟。 2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在 “答题卡”相应位置。 3.答第 Ⅰ卷（选择题）时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把 “答题卡”上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答在 “试卷”上无效。 4.答第Ⅱ卷（非选择题）时,答案用 0.5 毫米黑色笔迹签字笔书写在 “答题卡”上。答在 “试 卷”上无效。 5.认真阅读答题卡上的注意事项。 预祝你取得优异成绩！ 第 Ⅰ卷（选择题 共 56 分） 一、选择题（共 28 小题，每题 2 分，共 56 分） 在下面各题的备选答案 A、B、C、D 项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答 案卡 ”。 1. 以下是初中生小轩的日记： 2025 年5 月 7 日 星期三 晴 昨天，我想自己去买一些学习用品和生活用品，爸爸妈妈非得跟着，这让我很烦， 我觉得自己已经长大了，这些事情都能独立完成。但我今天去参加社区足球赛，又希望 爸爸能陪着自己。 从日记中，可以感受到小轩 A.内心已经完全摆脱了对成年人的依赖 B.期待独立自主，不想受到成年人的干涉 C.有时候表现得很勇敢，有时候又很害羞 D.内心孤独，渴望得到朋友的关心和理解 2. 面对这种情况，漫画中女生正确的应对方式是 ①默默忍受，逃避现实问题 ②报警求助，拿起法律武器 ③自重自爱，注重边界规则 ④迅速离开，去安全的地方 A.①② B.②④ C.②③ D.①④ 七年级道德与法治、历史综合试卷 第 1页（共 10页） 3. 某班级开展“调节情绪 ”的探究活动，同学们分享了自己在学习和生活中运用调节情绪方 法的心得体会。下列学生所用的调节情绪的方法对应正确的是 选项 情景 方法 A 小贾被老师批评而不开心，放学后找好朋友倾诉自己的烦恼 注意转移法 B 小易演讲比赛前紧张到手心冒汗，于是去看看窗外的景色 合理宣泄法 C 小凯总是耐心地教同学做题，他认为教的过程让自己也得到成长 认知调节法 D 小雪弄丢了自己最喜欢的发卡，她在日记中写下这一烦心事 放松训练法 4. 以下对影响人物情绪的因素解读正确的有 ①在讨论小说中人物性格时，小英与思思有不同的看法，因此产生争执，情绪变得激动—— 学习成绩 ②得知外公不小心摔了一跤，伤情严重，小明特别伤心，整个人变得消沉——外部环境 ③小强很内向，老师点他回答问题时，他知道答案，却因害怕出错而紧张到不敢说话—— 个人性格特点 ④期中考试后，小红自以为应为考得很好，结果成绩只有 75 分，她感到十分失落——对 事物的预期 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5. 七年级（2）班的小豪同学代表班级参加年级辩论会，因发挥失常，导致取得的成绩不够 理想，他的心里很不舒服，从此下定决心要加强辩论技能方面的学习，立志在下一次比赛 中为班级取得好成绩。小豪的经历说明 A.生活中的消极情感体验越多越好 B.情感是人们最基本的精神需求 C.只要经历挫折就能获得成功 D.转化消极情感能促进我们成长 6. 期末将至，学校举办了手抄报比赛，小琴代表班级绘制的作品拿到了第一名的好成绩。以 下是小帆和小琴的对话： 小琴，你真的是太棒了！你绘画的能力让我们 都望尘莫及啊！ 小帆，谢谢你的认可，但我还有很多不足，这次 的好成绩是大家共同努力的结果，荣誉属于我们 所有人！ 由此可见，小琴身上具备的品质有 ①勤奋钻研技艺，精益求精 ②理性对待评价，真诚谦逊 ③虚心接受意见，持续成长 ④正确认识自我，不慕虚荣 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 7. 某中学七年级（1）班召开“相信自己 ”的心理主题班会，班主任通过列举名人事例、展 示自信名言等方式向学生转达自信心的重要性。下列可以作为班主任展示的名言是 A.天生我材必有用 B.业精于勤，荒于嬉 C.人贵有自知之明 D.不积跬步，无以至千里 七年级道德与法治、历史综合试卷 第 2页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 8. 在道德与法治课上，老师分享了以下两则新闻，其体现的共同主题是 ( 新闻一： 在 2024 年巴黎残奥会女子举重 67 公斤级决赛中，谭玉娇夺得金牌，也 成功 打破了自己保持的世界纪录。面对采访时，她说： “举重就是在不断对抗压力的过程 中让自己变得更加强大。 新闻二： 汪强自由被确证患先天基因疾病，全身肌肉无力 ，肢体残疾无法正常行动。面 对身体的巨大挑战，汪强没有退缩，他以口代手，凭借坚韧的意志与对知识的渴 求，终 获高考佳绩。 ) A.积极进取、发奋图强 B.改正自我、超越自我 C.明辨是非、约束自己 D.坚持不懈、好高骛远 9. 为更加深入地理解中华优秀传统文化中的核心思想理念，老师带领大家阅读老子《道德经》 的第二十五章“人法地，地法天，天法道，道法自然 ”，强调万物间的层级关联与和谐统 一。以下是同学们搜集的情景素材，其中能够体现该理念的是 A.素材一：伟大的无产阶级革命家、政治陈云，每逢重大决策前，必定先做调查研究 B.素材二：某学校组织了一场“科技小发明 ”活动，同学们都满怀热情地参与其中 C.素材三：都江堰建造者巧妙利用当地地理条件，实现了人、地、水高度协和统一 D.素材四：诗人屈原曾仰望苍芎发出“天问 ”，两千多年后，天问一号探测器着陆火星 10.以下是小丽摘录的一则有关《鹰石山花图》的介绍： 大块巨石绘于画面中心，山花、野草斜长于巨石中，老鹰绘于 巨石左上角，画画以线、点、面组成，展现出自然环境下纯天然 状态的野花野草，表现了自然生态美的气息， 同时表现出画家对 大自然的热爱。 由此可见，该作品 ①体现了传统文化在创新中赓续绵延 ②彰显了形神兼备、情景交融的美学追求 ③将作者的思想感情与外界景物融为一体 ④表达了作者淡泊名利、朴素自然的生活态度 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.以下是某校举行讲座的宣传图片，据此推测本次讲座的主题可能是 A.树立爱国情怀，竭力报效国家 B. 自觉崇德向善，惩治不法行为 C.见贤思齐，营造良好社会风尚 D.坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念 七年级道德与法治、历史综合试卷 第 3页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 12.某校开展主题宣讲活动，以下是宣讲中的一则人物介绍： ( 中国好人曾凡江肩负着“ 防治流沙危害、保 护绿洲安全 ”的使命来到策勒，一心 扑在沙漠治理的岗位上，带领团队研发专利技术，极大 改善了策勒县生态系统脆弱的 现状。同时，曾凡江敢于向沙漠要效益，研究成果惠及各族群众，实现收入增长。 ) 下列选项中适合作为此次宣讲活动主题的是 A.爱岗敬业，实现人生价值 B.临危不惧，弘扬社会正气 C.积极行动，收获个人荣誉 D.传承美德，践行行为准则 13.以下是小娜在学习中国特色社会主义法律体系时搜集的资料 ( 资料一： 为规范社会保险关系，维护公民参加社会保险和享受待遇的合法权益， 促进社会和谐稳定，而制定了《中华人民共和国社会保险法》。 资料二： 为了防范和惩治恐怖活动，加强反恐怖主义工作， 维护国家安全、公共 安全和人民生命财产安全，而制定了《中华人民共和国反恐怖主义 法》。 ) 从以上资料可以看出我国 ①基于人民需求不断健全法律制度 ②积极推动法律的修改和阐释工作 ③已形成完备的中国特色社会主义法律体系 ④通过制定法律，使社会生活有法可依 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.“徒法不能以自行 ”，法律的生命力在于实施。下列措施能够体现这一观点的是 A.编纂《中华人民共和国民法典》，切实保障公民的民事权利 B.我国多地地铁电梯不再提倡“左行右立 ” C.某餐馆因违反《中华人民共和国食品安全法》相关规定，被市场监管部门依法处罚 D.某市加强普法宣传，营造良好的法治文化环境 15.2014 年世界遗产委员会颁奖词说：“它是世界上最长的、最古老的人工水道，虽然这个朝 代的灭亡与之有关，但它促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖。 ”那么它是 A.长江 B．都江堰 C.大运河 D．灵渠 16. 如图所示。下面两幅图共同印证我国隋唐时期 （含嘉仓示意图） （曲辕犁） A.政治开明 B.经济发展 C.民族友好 D.开放自由 17. 2023 年，历史动画电影《长安三万里》再次点燃“唐朝热 ”。 剧中高适、杜甫赴长安城 东南的曲江池，高适问： “你也在准备应试吧？ ”杜甫答： “我考了两次，还没考中，我 的曲江宴，还得等等。”（曲江宴是指唐朝在曲江沿岸为新科进士举行的盛大庆祝宴会。） 这个剧情反映了唐朝 A．诗歌成就卓越 B. 科举取士制度 C.市民生活丰富 D. 门第观念森严 18.杜甫是唐朝时期的著名诗人，他在诗中写到“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流 脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ”该诗句真实反映了唐朝 A．文景之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．康乾盛世 七年级道德与法治、历史综合试卷 第 4页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 19.吐蕃赞普尺带珠丹求取金城公主，文成公主入 藏更是带去了先进的生产技术，这些民族友好 交往的事件促进了吐蕃的经济文化发展与进步。 根据右图指出，吐蕃位于我国的 A. 东北 B. 东南 C. 西北 D. 西南 20.北宋淮南地区种茶农户众多，被称为“ 园户 ”； 明州、福州、广州一带出现很多“糖霜户 ”， 专门种蔗制糖，甚至远销海外，这表明南方 A.经济作物普遍种植 B.社会风气包容开放 C.市民阶级不断壮大 D.都市生活丰富多彩 21．下图中，研究辽宋夏金元时期最可信的历史史料是 A．出土的壁画《契丹人引马图》 B．杨家将故事年画《四郎探母》 C.《岳飞抗金》的历史剧本 D．阎立本的《步辇图》 22．著名金庸武侠小说《天龙八部》 中有结拜的三兄弟，老大乔峰是契丹人，老二虚竹娶了 西夏的公主，老三段誉是大理世子，此外还有一心想要光复旧国最后却疯了的慕容复。 由 此可以推断出，这部小说反映的历史时期和时代特征是 A．魏晋南北朝：政权并立与民族交融 B．隋唐时期：繁荣与开放的时代 C．辽宋夏金元：民族关系的发展和社会变化 D．明清：统一多民族封建国家的巩固与发展 23．榷场贸易是宋辽金元时期位于民族政权交界地区所设的互市市场。贸易的物品种类丰富 且多样，能最大化地满足双方的需求。北宋政府还专门设置榷务“专掌于三司之催辖司 ”， 榷场贸易逐步发展完善。榷场的存在 A．加强了宋朝对民族政权的管辖 B．完全消除了各民族之间的隔阂 C．促进了各民族间经济文化交流 D．缩小了各民族之间的经济差距 24．学校历史社团举办“讲历史故事 · 赏人物品质 ”的活动，其中一个故事出现了“郾城大 捷 ”、“抗金英雄 ”、“精忠报国 ”等关键词。由此推断，该历史人物是 七年级道德与法治、历史综合试卷 第 5页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 A．岳飞 B．文天祥 C．陆秀夫 D．戚继光 25．考古材料是研究历史的重要依据。下列选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是 材料 结论 A 陕西西安唐大明宫遗址出土大量唐三彩碎片 陕西西安是唐三彩的主要制作中心 B 河南开封城遗址发现多层城市遗址，其中包含宋 代建筑基址 开封是南宋的都城 C 福建泉州后渚港宋代沉船中发现大量香料、瓷器 宋代泉州港海外贸易繁荣 D 北京故宫发现明代早期建筑彩画遗迹 明代彩画工艺达到历史最高水平 26．如图是宋朝时期五大名窑所产瓷器的代表作 之一，每一个名窑都独具特色，造型规整，胎 质细腻，釉色含蓄。这反映出宋代 A．发达的海外贸易 B．繁荣的商品经济 C．丰富的市民文化 D．精湛的制瓷工艺 27.701班同学正在开展中国古代史研究性学习，在一组的笔记中出现了“废除丞相 ”、 “厂 卫制度 ”、“八股取士 ”等关键词。他们可能在研究 A.安史之乱与唐灭亡 B.北宋的政治 C.元朝的建立与统一 D.明朝的统治 28．据统计，《元曲选外编》 出现的 162 种元杂剧中，有大量少数民族语言，这些语言以汉 字直接记录少数民族语言发音的形式出现，如女真语阿马（父亲）、阿者（母亲），契丹 语曳刺（军士或衙役），蒙古语巴都儿（英雄），等等。由此可知，元杂剧 A．使世俗文化达到顶峰 B．促进了民族文化的交融 C．标志着戏曲艺术的成熟 D．反映文学艺术相互融通 第 Ⅱ卷（非选择题 共 64 分） 二、非选择题（共 6 题，共 64 分） 29.中国有着五千多年的文明史，经济发展是中华文明不断传承发展的基础。（10 分） 材料一 唐宋两朝南北方人口对比表 时间 南方 北方 人口/万人 占全国人口 比例/% 人口/万人 占全国人口 比例/% 唐朝天宝年间（742—756 年） 2080 40 3120 60 北宋元丰年间（ 1078—1085 年） 5500 65.5 2900 34.5 ——根据邹逸麟、谭其骧《中国历史时期人口的分布和迁徙》整理统计 七年级道德与法治、历史综合试卷 第 6页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 材料二 唐都长安的城市规划井然有序，城中有 东、西两市，是主要的商业区，这里商铺林 立；城内所建 100 多个坊，是居民区，居住 人口达百万。当时，国内各族和国外的商人、 使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。 ——部编版《中国历史》七下 有关“铺席”的记载：自大街及诸坊巷，大 小铺席，连门俱是，即无虚空之屋。……处处各 有茶房、酒球、果子、香烛、油酱、食米等铺。 卷三记载：“市井经纪之家，往往只于市 店旋买饮食，不置家蔬……夜市直至三更尽， 才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。 ” ——孟元老《东京梦华录》 （1）根据材料一，指出唐宋时期南北方人口的变化，并据此推断此时期我国经济格局的 发展趋势。（4 分） （2）根据材料二并结合所学，概括唐宋都城经济繁荣的表现。（4 分） （3）根据上述材料并结合所学知识，归纳促进经济和社会发展的因素。（2 分） 30 ．历史探究小组开展了主题为“感受中国古代科技 ”的项目式学习，设计了以下学习任务 清单，请你参与完成。（12 分） 【学习任务一 探寻中国古代科技发展特点】 材料一： 中国古代科技涉及到天文学 、 数学 、 农学 、 医学 、 陶瓷工艺 、 水利交通 、 金属 冶炼和纺织印染等诸多领域， 成果丰硕 。 ……中国古代科技的发展虽存在着一定程度的对外 科技交流 ，但科技体系确实是独立形成的 。 ……中国古代的天文学 、 医学 、 陶瓷 、 纺织冶炼 等技术都与 日常生活密切相关 。 在微观上重视事物内部关系的协调与平衡 。如建筑学中 ， 提出要注重建筑物自身结构及其与周围的环境的协调。 ——程顺《中国古代科技发展与衰落的原因探究》 【学习任务二 展示中国古代科技发展情况】 材料二： 中国古代科技发明数量与占世界主要科技发明比例 时期 中国科技发明/件 世界主要科技发明/件 中国科技发明全球占比/% 两汉 28 45 62 隋唐 32 45 71 宋元 38 67 57 明清 19 472 4 ——根据《自然科学大事年表》统计 七年级道德与法治、历史综合试卷 第 7页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 【学习任务三 感受中国古代科学家精神】 材料三： “ 采捃经传（广搜文献资料）， 爰及歌谣（参考劳动群众的谚语） ，询之老成 （请教有经验的老农）， 验之行事（亲身实践来检验） 。 ” ——北朝 · 贾思勰《齐民要术》 序 “顺天时， 量地利， 则用力少而成功多 。任情返道， 劳而无获 。 ” ——北朝 · 贾思勰《齐民要术 · 种谷》 “ 此书 名进取毫不相关也！ ” ——明 · 宋应星 （1）根据学习任务一，概括中国古代科技发展的特点。（4 分） （2）根据学习任务二并结合所学，分析宋元时期中国发明件数多的原因。（4 分） （3）根据学习任务三并结合所学，归纳中国古代科学家的精神品质。（4 分） 31.【文明交流与互鉴】（10 分） 在五千多年的历史长河中,勤劳智慧的中华民族创造了璀璨夺目的中华文明,并积极主动 地对外交流。 时间 事件 概况 结果和影响 汉朝 丝绸之路 以长安为起点、通往西亚和 欧洲。还有南方丝绸之路和 海上丝绸之路。 连接了东西方文明，成为了古代东西方交流的 最主要通道。 唐朝 日本遣唐使 来华 十多次派遣使节到唐朝访 问，学习唐朝先进文明。 进行大化改新，学习唐朝 的政治经济制度和文化。 加强了 中 日之间 的交流，促进了日 本社会的发展。 鉴真东渡日 本 不畏艰险，东渡日本，讲授 佛学理论，传播中国文化。 促进了日本佛学、 医学、 建筑和雕塑水平的提高。 玄奘西行 从长安出发，前往天竺求取 佛经。 带回大量佛经，并把佛经翻译成汉文，加强了 唐与印度半岛的交流 宋元 四大发明外 传 宋元时期，四大发明传播到 欧洲和朝鲜、 日本等地。 促进了世界文明的发展和社会的进步。 马可 · 波罗 东游 意大利人侨居中国，京城任 职，巡游外省，口述了《马 可波罗行纪》 《马可波罗行纪》 中描绘了东方见闻，对西 方人了解东方起了重要作用。 明朝 郑和 下西洋 15 世纪前期， 明政府派郑 和七次下西洋，最远到达非 洲东海岸和红海沿岸。 扩大了中国和亚非国家的经济文化交流，使 明朝与30 多个国家建立了友好关系，是世界 航海史上的壮举。 （1）根据以上材料，围绕“ 中外文明交流 ”提炼一个观点，要求观点正确并符合材料内 容 。（2 分） （2）根据你所写的观点，围绕以上材料选取两个或两个以上史实加以论述。（8 分） （要求:观点正确,史论结合,表述成文） 七年级道德与法治、历史综合试卷 第 8页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 32.【展现青春风采】（10 分） 某校开展“聆听身边故事，感受青春风采 ”系列主题活动，引导同学们发现榜样人物， 学习榜样故事，提升道德品质，传递成长正能量。 ★青春榜样 以下是七年级·（3）班的同学们推选的班级风云人物专栏： · 姓名：刘玥 班级：七（3）班 评语精选： ( 己，重新出发！ )· 小乐——她成绩优异，名列前茅，即使遭遇失利，依然能保持进取之心，不断打磨自 小洋——她性情温和，待人和气，不管生气或者难过，从不对他人发火，都能够迅速 调整，再次投入到学习和生活！ 小恩——她擅长交友，乐交益友，她不仅和同性朋友打成一片，和异性朋友相处时， 也做到了举止得体，落落大方！ （1）结合材料和所学知识，请你说说刘玥同学打动大家的闪光点。（6分） ★青春风采 学校打算举办“捕捉光影，定格美好 ”的主题摄影展，用镜头记录校园的美好瞬间。 （2）请你从以下拍摄主题中任选一个，描述拍摄内容，并简要说明拍摄的意义。（4分） 主题选择 自尊之风□ 自信之彩□ 自强之范□ 拍摄内容 拍摄意义 （请在你选择的主题后打√ ) 33.【文化浸润人心】（12分） 在第30个世界读书日来临之际，武汉某中学打算举办“ 阅遍千卷书作伴，书香漫润五月 天 ”主题系列活动， 以一场跨越时空的文化盛宴，点燃师生们的书香热情！请你参与其中， 并完成下列任务。 <任务一>品味中华经典 经典作品是民族文化的瑰宝，承载着先人的智慧与经验。经典作品中蕴含的道德观念、 人生哲理和社会理想，对于塑造正确的价值观具有重要意义，能够引导人们树立正确的世界 观、人生观和价值观，为社会的和谐发展提供精神支撑。 （1）若学校聘请你为本次阅读活动的书目推荐员，你会挑选哪本（篇）经典，说说你的 理由。（6分） 七年级道德与法治、历史综合试卷 第 9页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 <任务二>续写美德故事 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源，在生活中我们要大力践行和弘扬自强不息、 敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。学校将举办“ 美德小故事创作 大赛 ”，让古老的美德在同学们的笔下焕发出蓬勃生机。 （2）请你代表本班参与此次活动，将表格补充完整。（6分） 主题 关键词 “ 小明 ”、“老爷爷 ”、“ 电动车 ”、“________ ” 要求 1.补充一个关键词，并将上述四个关键词编进故事 2.字迹工整，字数不超过 120 字 3.故事梗概清楚，逻辑清晰，传递正能量 故事 34.【法律护航成长】（10 分） 为进一步加强校园法治建设，提升师生的法治素养，武汉市某中学与地方法院合作,深入 开展普法宣讲活动，用法治力量守护青少年健康成长,请你参与其中。 〖活动一：答疑解惑〗 以下是法律宣讲员给同学们展示的案例： ( 典型案例 某社区业主张某酷爱打篮球，每天下班后在家里拍打练习，住在楼下的邻居陈某 无法忍受，多次上楼与张某沟通，但张某却表示，他是在自家打篮球，与其他人无 关。 无奈之下，陈某向公安机关举报了张某，公安机关在反复劝说无果后，依据《中华人 民共和国治安管理处罚法》，将张某处以行 政拘留5 日，罚款200 元。 ) （1）结合所学知识，请你对上述案例中张某的行为进行评析。（6分） 〖活动二：法治相伴〗 在我们日常生活的点点滴滴中，法律如同一张无形的网，从清晨的第一缕阳光穿透窗帘， 到我们夜晚安然入梦，法律的身影无处不在。下面是道德与法治老师给同学们制作的表格， 感受“我身边的法律知识 ”。 （2）法律不仅是国家治理的基石，更是维护公民权益、促进社会和谐的重要保障。下表 为法律与生活息息相关的重要表现，请添加事例予以说明。（4 分） 法律保障生活的体现 事例说明 法律维护社会秩序 《道路交通安全法》规定，机动车行经人行横道时应减速行 驶，遇行人通过时必须让行，大大降低了交通事故的发生率 法律保护社会公共利益 法律促进社会发展 七年级道德与法治、历史综合试卷 第 10页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 $$