内容正文:
七年级历史综合练习(四)
(内容:七年级下册第1一17课)
说明:1.全卷共8页,33小题,满分为100分,考试用时80分钟
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓
名、考场号、座位号,。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。将条形码粘贴在答
题卡“条形码粘贴处”
3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息,点涂
黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区
域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使
用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的。
1.洛阳的含嘉仓是隋唐时期最大的国家粮仓。据仓窖内出土的唐朝刻铭砖记载,贮存的
粮食主要来自苏州、楚州、冀州、邢州等江南与华北地区。这些记载可直接用于研究
A.丝绸之路的繁荣
B.大运河的发展
C.驿站的广泛建立
D.市舶司的设立
2.唐朝初期,在宫城西开设“文学馆”,延纳杜如晦、房玄龄等四方文士,并与之讨论
文献,商略古今。“文学馆”的设置折射出唐初
A.注重文教
B.虚心纳谏
C.广纳贤才
D.崇文抑武
3.
题3表为隋唐部分时期人口户数数值,从该表中可得出最合理的历史结论是
时期
隋文帝
唐高宗永徽元年
玄宗天宝年间
贞观初年
时期
(650)
(752)
户数(万)
891
300
380
962
题3表
A.隋代户口数量夸大其词
B.“贞观之治”不是盛世
C.隋唐人口统计方法不同
D.户口数量与繁荣程度相关
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4.唐朝时期曲辕型在江南水田的大面积推广使用,反映出唐代劳动人民的智慧是
A.依赖政府推广农业技术
B.全面引进北方耕作技术
C.因地制宜改造生产工具
D.放弃传统农具创新
5.有学者认为,“唐代天宝之乱,原因孔多,边兵之重,要为其大者”。该学者认为当
时动乱的主要原因是
A.君主专制遭到严重削弱
B.藩镇割据局面形成
C.地方完全脱离中央管控
D.边疆军事力量强大
6.五代十国时期,虽然政权分立,但绝大多数政权仍向中原王朝称臣纳贡,依然沿用中
原制度、发展经济并保持文化联系。这反映出该时期
A,分裂中孕育着统一因素
B.南方经济逐渐超越北方
C.各政权间矛盾彻底消除
D.中央集权制度空前强化
7.《孙子兵法》有云:不战而屈人之兵,善之善者也。意思是,用不流血的手段而使别
人屈从我的意志,下列史实体现这一观点的是
A,秦始皇统一六国
B.汉武帝北击匈奴
C.隋炀帝东征高丽
D.唐太宗实行开明的民族政策
8.时空观念是历史学科的核心素养之一。题8图路线所反映的历史事件是
州
京州
。洛阳
长
健驮罗
P曲女城
那烂
题8图
A.玄奘西行取经求法
B.文成公主入藏和亲
C,张骞开辟丝绸之路
D.鉴真东行日本传经
9.韩愈在唐宪宗迎佛骨时上《谏迎佛骨表》,说敬佛的皇帝不是国破就是寿天:他还创
立道统论,认为有一个以“仁义”为中心的道统存在。韩愈的这些主张旨在
A,推动唐诗繁荣
B.抨击佛教复兴儒学
C.促进佛教兴盛
D.宣扬无神论
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10.李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。而杜甫的诗沉郁悲恰、语言凝重,导致二人不同创作
风格的主要原因是
A.对祖国山河的感触不同
B.所处的社会现实不同
C.对仕途道路的认识不同
D.所受的教育程度不同
11,为消除地方对中央的威胁,北宋大臣赵普提出稍夺其权,制其钱谷,收起精兵,则天
下自安矣。下列措施体现北宋在经济上制其钱谷的是
A.加强对地方税收的控制
B.解除禁军高级将领兵权
C.设通判以分知州的权力
D.将调兵权与统兵权分离
12.王安石说:“保甲之法成,则寇乱息而威势强矣”。这表明王安石推行保甲法主要目的
在于
A.抵御西夏与辽的军事进攻
B.加强禁军对地方的控制
C.平息农民阶级的反抗斗争
D.增强同大地主、大官僚斗争的力量
13.西夏崇宗在位时,建“国学”,学生300人,以习儒学为主。后来又建有宫学、太学,
州县则普遍设立小学。这些做法的主要目的是
A.学习先进文化
B.缓和宋夏矛盾
C.鼓动夏人南迁
D.完成国家统一
14.题14表是两宋时期大事年表,解读正确的是
960
1005年
1038年
1044年
1125年
1127年
1141年
年
北宋
宋辽订立澶渊
西夏建
宋夏订
宋与金议
金灭辽
金灭北宋
建立
之盟
立
立和约
和
题14表
A.各民族政权相互之间没有联系
B.两宋时期国家统一,政治稳定
C.各民族政权并立,有战有和
D.辽与南宋常年发生战争
15.“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”“靖康耻,犹未雪。…待从头、收拾旧山河,
朝天阙。”这些两宋时期文学作品发出的时代最强音是
A,南下灭陈,结束分裂局面
B,先南后北,消灭割据政权
C.消灭南宋,结束对峙局面
D.收复河山,渴望国家统一
16.在《蒙古秘史》中,对12世纪的蒙古草原的局面有这样的描述:“有草皮的地翻转着,
全部百姓反了,不卧自己被儿里,互相攻打。”结束蒙古草原这一局面的是
A.铁木真
B.完颜阿骨打
C.大祚荣
D.忽必烈
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17.元朝在驿道上隔一段距离就设有“急递铺”。铺卒在接到紧急公文后,骑快马日夜兼
程传到下一个急递铺,直到送达收地。当时规定一昼夜要传递400里。这反映了元朝
A.中央集权衰落
B.国家统一强盛
C.民族政策开明
D.海外贸易发达
18.“元代是中国历史上又一次民族迁徙、大融合时期。此时,统一多民族国家的巩固和
发展达到了新的高度。”下列史实能够印证这一观点的是
A.唐蕃会盟碑的设立
B.与辽、西夏订立和约
C.驿传制度普遍实行
D.形成新的民族—回族
19.1013年,宋真宗下令在全国推广常平仓制度。常平仓制度在储粮备荒、平抑物价、恢
复生产、稳定社会等方面作用显著,成为此后统治者颇为倚重的灾害治理的常规举措。
宋真宗此举意在
A.维护封建秩序的稳定
B.提高中央政府的威望
C.开创灾害治理的先河
D.顺应商品经济的发展
20.宋代冶铁技术得到了显著的进步,铁锅的生产成为日常生活中的常见物品。宋代的治
铁工艺使铁锅更加坚固耐用,质量优良,不仅满足了民众的基本生活需求,还推动了
宋代经济的发展。这段材料主要表明宋代
A.技术进步推动社会经济发展
B,手工业的发展规模领先世界
C.军事需求主导冶铁工艺进步
D.铁器生产促进对外贸易繁荣
21.元朝建立后,打通了北方和西北被阻断的陆路交通线,建立了与中亚、西亚及东欧等
地区的联系。海上丝绸之路随着海路航线的拓展也进入鼎盛时期。这表明元朝的建立
A.结束了多个政权的并立
B.奠定了我国今天疆域基础
C.加强了各民族间的联系
D.开创了中外交通的新局面
22.“世祖至元四年,设回回司天台,掌观测西域星历。”材料说明元朝对西方天文学的
态度是
A.设立专门机构吸收其成果
B.完全排斥伊斯兰历法
C.强制推行欧洲哥白尼体系
D.仅用于民间农业生产
23.某初中生在阐述一道论述题时用到的关键词句有:“天理是宇宙万物的本原”“存天
理,灭人欲”“格物致知”“致良知”“知行合一”等。他阐述的主题最可能是
A.先秦儒学
B.汉代儒学
C.宋明理学
D.明清儒学
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24.在编撰《资治通鉴》过程中,面对多政权并存时期如何确定编年标准的问题,司马光
认为,政权无论华夷大小强弱,须同等对待,不能独尊一国为正统,“而其余皆为僭
伪”,从中可以看出司马光
A.推进华夏认同的志向
B.坚持务实治史的追求
C.强调民族对立的意图
D.独尊中原王朝的立场
25.《中国通史纲要》记载:“他设立了叫做‘锦衣卫’的侦缉组织,专门罗织官员吏民
的罪名,使人感到随时会有杀身灭家的灾难。”材料中的“他”是
A.元太祖
B.明太祖
C.康熙帝
D.乾隆帝
26.“明成祖永乐七年(1409年),设奴儿干都司,统辖黑龙江、乌苏里江流域。”奴儿
干都司的设立标志着明朝对东北的哪一管理措施
A.推行卫所制度
B.开放互市贸易
C.实行土司自治
D.建立直接行政管辖
27.戚继光不仅是著名的军事家,还是一位诗人。他赋诗明志:“遥知百国微茫外,未敢
忘危负岁华。”结合历史,诗中的“危”指的是
A,倭寇对中国东南沿海武装枪劫日益猖獗
B.葡萄牙值民者攫取我国广东澳门的居住权
C.荷兰殖民者侵占我国宝岛台湾
D.沙俄势力侵入我国黑龙江流域
28.“万历二十年(1592年),日本关白丰臣秀吉派军登陆釜山,朝鲜‘三都失守,八道
瓦解',明廷应朝鲜请求出兵救援。”明朝决定参与援朝战争的最直接原因是
A.争夺对马海峡控制权
B.履行宗主国保护藩属国的责任
C.防止农民的起义
D.获取朝鲜矿产利益
29.“黄仁字评价:张居正改革是‘官僚体系自我调节的巅峰,却未能突破传统框架’。”
这强调其根本局限在于
A.个人道德缺陷
B.过度依赖海外贸易
C.忽视农业生产
D.未触动封建制度根基
30.清朝一入北京就表明要沿袭明朝的政策、制度,称为“法明”。当时明朝政治上常用
的制度法令汇编为《大明会典》,成为清廷设置一切制度措施的指南。这种做法说明
A.清廷为缓和民族矛盾巩固统治
B.明朝制度措施长期领先世界
C.明清两朝建立初期的情形类似
D.清朝照搬明朝文化进行统治
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二、非选择题:本大题共3小题,31题14分,32■14分,33题12分,共40分。
31.国家治理是国家统一和社会稳定的基础。阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一隋唐时期出现了“开皇之治”、“贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面。
《贞观政要》记载:“商旅野次,无复盗
《新唐书·食货志》:“是时(唐玄宗
贼,图圈(监狱)常空,马牛布野,外
开元时期),海内富实,米斗之价钱十
户不闭,又频致丰稳,米斗三四钱,行
三…道路列肆,具酒食以待行人,店
旅自京师至于岭表,自山东至于沧海,
有驿驴,行千里不持尺兵。”
皆不赍粮,取给于路。
“开皇之治”
“贞观之治”
“开元盛世”
隋
唐
《隋书,高祖(隋文帝)下》:“仓廪实,法令行,君子威乐其生,小人各
安其业,强无凌弱,众不暴寡,人物殷阜,朝野欢娱。”
材料二
科举制度在中国整整实行了一千三百年之久,从隋唐到宋元到明清,一直紧紧地
伴随着中华文明史。科举的直接结果,是选拔出了十万名以上的进士,百万名以上的
举人…就整体而言,却是中国历代官员的基本队伍,其中包括着一大批极为出色的、
有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。没有他们,也就没有了中国历史中最重
要的一些部位。
一摘编自余秋雨《山居笔记·十万进士》
材料三
823年,
唐与吐蕃
订立友好
盟约,立
此碑,至
今仍立于
大昭寺前。
图1唐蕃会盟碑
图2历史剧《文成公主》剧照
(1)根据材料一,概括“盛世”局面的特点。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括科举制度的作用。(4分)
(3)综合上述材料,概括“盛世”局面出现的原因。(6分)
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32.科技创新是社会进步的动力。阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
中国古代科技在宋朝得到了重要发展。其中一项发明将薄铁片剪裁成鱼形,以炭
火烧红,然后取出铁片,让鱼尾对准子位,蘸在水盆之中,在地球磁场作用下,铁片
便会被磁化。…磁针贯穿灯芯草,放入盛水的瓷碗内,借助浮力,使磁针浮于水面,
指示南北。这项发明实用性强,最先应用于航海导航。
摘编自刘炜主编,杭侃著《中华文明传真(两宋)》
题32图
材料二
活字印刷术发展示意图(部分)
毕昇发明泥
王祯对木话字
活字印胩入
中国活字印刷
德国古腾堡发
欧洲铅活字印
活字印啉
技术有所创新
朝鲜日本等目
术传入欧洲
明铅活字神刷
刷肤入中帼
宋代
元代
13世纪以后
14世纪中后期15世纪前中期
19世纪初
(1)根据材料一,指出这项科技发明的名称。并分析它在宋代广泛应用的经济原因。
(4分)
(2)根据材料二,概括活字印刷术发展的特点。(6分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对中国古代科技的认识。(4分)
七年级历史综合练习(四)第7页
33.中国古代君主专制中央集权制度不断演变。阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
是帝
中书省
尚书省
门下省
吏
部
部
部
部
部
部
题33图
材料二
(赵匡胤)召赵普问曰:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易十姓,兵革不息,
苍生涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家建长久之计,其道何如?”普曰:“陛
下之言及此,天地人神之福也。唐季以来,战斗不息,国家不安者,其故非他,节镇
太重,君弱臣强而已矣。今所以治之,无他奇巧也,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精
兵,则天下自安矣。”
一司马光《涑水记闻》卷一
材料三
明朝统治者为了解决君相之争,巩固统治…于1380年,将丞相胡惟庸诛杀…
并立下祖训,以后子孙做皇帝时“不许立丞相”,对我国政治制度进行了重大改组。
一摘编自《中国政治制度史》
(1)根据材料一,指出唐朝实行的政治制度。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,总结宋初为了解决藩镇割据的积弊,采取了哪些加
强中央集权的措施?(4分,军事、政治各举一例)
(3)根据材料三,指出朱元璋改组“我国政治制度”的重要举措。(2分)
(4)综合上述材料并结合所学知识,归纳中国古代君主专制中央集权制度不断演变的
趋势。(4分)
七年级历史综合练习(四)第8页
■口口口
七年级历史综合练习(四)答题卡
监考员填涂缺考
可
镇别
学校
班别
姓名」
考场号
座位号
条形码粘贴处
注意事项:
1、答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、姓名、试
室号、座位号和考号,再在“条形码粘贴处”所在的方框内贴上条形码。
2、保持答题卡卡面清洁,不要折叠,不要弄破。
一选择题(每小题2分,共60分)
01
[A][B][C][D]
O6[A][B][C][D]
11 [A][B][C][D]
16[A][BJ[C][D]
O2[A][B][C】[D]
07 [A][B][C][D]
12[AJ[B][C][D]
17
[A][B][C]
[D]
03 [A][B][C][D]
O8[A][B][C][D]
13[A][B][C][D]
18
[A][B][C]
[D]
04
[A][B][C][D]
09 [A][B][C][D]
14[A][B][C][D]
19[A][B][C][D]
05
[A][B][C][D]
10 [A][B][C][D]
15[A][B][C][D]
20[A]B][C][D]
21[A][B][CJ[D]
25[A][B][C][D]
29
[A][B][C][D]
22[A][B][C][D]
26[A][B][C][D]
30[A][B][C][D]
23[A][B][C][D]
27[A][B][C][D]
24
[A][B][C][D]
28[A][B]CC][D]
二、
非选择题(40分,31题14分,32题14分,33题12分)
31.(1)
(2)
(3)
32.(1)
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请勿在此区域作答
(2)
(3)
33(1)】
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(4)
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