同步高效集训八 走进法治天地-【学海风暴·PK中考】2025江西中考道德与法治备考集训本+题型练

二、 容同学的不同，学习同学的优点。②相互接纳，相互欣 3.(1)示例：正面的、美好的情感（或高尚的情感）。美 赏，相互理解、沟通。 好的情感让我们身心愉悦，表达着我们的恩望，促进 三、 我们的精神发展，使我们的生命更有力量。(2)示例： 8.(1)示例：①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一 ①我们要不负青春韶华，争当勒奋学习、热爱劳动、勇 致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体 于创造的好少年。②我们在遵守法律和道德规范的 利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③集体荣誉是 前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多 我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心可护。(2)示例： 彩，开创前人未走之路。③我们要关注他人与社会， 遵守班集体的规则，积极为班集体的发展建言献策； 看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的 关爱同学，与同学友善相处，相互礼让、包容、帮助：增 创造者。④创造离不开实践。青春的创造意味着用 强团队意识，学会与同学友好合作：积极承担责任，主 自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变 动作为：等等。 自已，影响世界。(3)示例：①树立人生理想，为之不懈 努力。②勇担时代使命，积极参与公益事业。③发扬 同步高效集训八走进法治天地 艰苦奋斗精神，磨砺坚强意志。④勒奋刻苦学习，勇 攀知识高峰 1.B【解析】参加材料中的活动有利于同学们学会保护 同步高效集训七在集体中成长 自己，增强法治观念：学习法律知识，自觉遵守法律。 ①③符合题意：②不是学生的做法，排除：④说法过于 绝对，排除。故选B. 1.C【解析】李越宏认为自已获得冠军靠的是团队的力 2.A【解析】“十四届全国人大常委会第九次会议表决 量，说明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会 通过了学位法”，体现了法律是由国家制定或认可的， 变得强大：个人借助集体的合力可以完成许多单凭一 A符合题意：人民代表大会制度是我国的根本政治制 己之力无法完成的事情。③①符合题意：个人的力量 度，B错误：C、D观点正确，但与题意无关。故选A。 虽然有限，但不是微不足道的，不应该被忽略，①错 3.D【解析】材料中的经营者属于社会个体，其行为体 误：②观点夸大了集体对个人成功的作用，错误。故 现了对未成年人的社会保护，D符合题意：A,B、C与 选C 题意不符，排除。故选D。 2.D【解析】结合所学知识分析，小王的做法体现了他 4.B【解析】材料反映了公民在法律面前一律平等，法 坚持集体主义，维护集体荣誉和利益，①错误：小林的 律对全体社会成员具有普遍约束力，B符合题意：A 做法体现了他善于团结协作，维护集体利益，②正确： C,D观点正确，但与题意不符。故选B 小鑫的做法与维护班级荣誉无关，③排除：小辉的做 5.B【解析】老师用中小学生预防溺水童谣向学生们传 法体现了他懂得欣赏他人，④正确。故选D 授防溺水知识，说明守护未成年人健康成长，要筑电 3.D【解析】在集体中，个人利益与集体利益本质上是 防溺水“安全墙”，B符合题意；A中“禁止未成年人接 一致的：当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要 近水源地”，C中“杜绝”，D中“禁止未成年人游泳”等 坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利 说法都太绝对，排除。故选B。 益。③④符合题意，①错误：②错误，我们要首先保证 6.B【解析】法律必须被信仰，否划它将形同虚设”，这 集体利益，同时尽量维护个人利益。故选D 启示我们，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会发 4.C【解析】材料说明我们每个人都要为建设美好班集 挥其应有的功能，B正确。A,D在材料中未体现，不 体贡献力量。主动请缨代表本班参加学校运动会、看 符合题意：“已铭刻于每个人的内心”说法过于绝对，C 到教室里有垃圾随手检起并扔进垃圾插，均符合建设 排除。故选B 美好班集体的要求，②③正确：①错误，是没有积极承 7.A【解析】《中华人民共和国体育法》的实施，有利于 担责任的表现：④错误，这样做是不诚实的表现，也不 从法律层面保护青少年学生健康成长，说明青少年学 利于同桌的成长。故选C 生应该成为法治中国建设的参与者和推动者，①③符 5.A【解析】材料中“解决矛盾和冲突的过程，既是我学 合题意：②错误，夸大了《中华人民共和国体育法》的作 习、成长的过程，也是促进集体和谐发展、健康成长的 用：④错误，家庭是实现对未成年人线上线下全方位 过程”，体现了“我与集体共成长”，A符合题意：B、C、D 保护的第一阵地。故选A 排除，不符合题意。故选A 8.D【解析】分析图片可知，制定《未成年人网络保护条 6.C【解析】题干中的描述体现了集体成员为了同一个 例》的主要日的是维护未成年人的合法权益，保障未成 目标闭结协作，说明了美好集体拥有共同的愿景，是 年人健康成长，D符合题意，C错误；A错误，“避免”说 善于合作的，②③符合题意：①④与题意不符，排除。 法太绝对：B错误，图片反映的是对未成年人进行网络 故选C。 保护。故选D 二、 7.(1)示例：①唐僧师徒取经团队是充满关怀与友爱的 9.示例：①无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责 ②唐僧师徒取经团队是善于合作的(2)示例：①包 任。②生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自 24 己025江西道德与法治 律，做一个自觉守法的人。③我们要依法履行公民义 二、 务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 7.甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。示例：理由： ④法律是由国家强制力保证实施的。⑤法律通过解 ①朱晴雨积极参与社会实践，为提高当地白姜产量作 决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我 出了贡献，是亲社会行为的表现。②人的成长离不开 们的合法权益。 社会。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉 三、 献社会，才能实现自己的人生价值。③学习不仅仅局 10.(1)示例：①法律是由国家强制力保证实施的。②我 限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是 们要学会依法办事，自觉遵守各种法律、法规。③公 学习。我们可以从一切经历中学习。 民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会 三、 的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 8.(1)示例：《聆听时代声音用心用情传播正能量》《网 ④我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络 聚正能量引领新风尚》等。（一个即可）(2)示例： 参与者。(2)网络保护。示例：理由：①未成年人身 ①从网络的角度：网络让我们日常生活中的信息传递 心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力 和交流变得方便迅捷。网络为文化传播和科技创新 和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不 搭建新平台。我们要在网上传播正能量。②从创新的 法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和 角度：创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步 发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保 的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华 护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权 民族最鲜明的民族禀赋。创新是推动人类社会向前 益，是人类文明和社会进步的应有之义。 发展的重要力量。创新紧动是国家命运所系。③从养 八年级上册 护精神的角度：精神风貌反映着我们的生命状态，守 同步高效集训九走进社会生活 护生命需要关注并养护我们的精神。我们要守住自 己的心灵，看到生活中的真、善、美。④从情感的角度： 我们可以通过阅读、与人交往，参与有意义的社会活 1.B【解析】开展以“追寻红色足迹探寻千年瓷都”为主 题的研学实践活动，有利于学生从社会中获得精神滋养， 动等方式获得美好的情感。我们要传递生命的正能 量，在生活中不断创造美好的情感体验 在社会课堂中学习、成长，①④符合题意：②③观点正确， 但与题意不符。故选B。 同步高效集训十遵守社会规则 2.D【解析】开展农村生活社会调查活动是关心社会发 展的表现，是亲社会行为，D符合题意；A,C观点正 (社会生活离不开规则社会生活讲道德) 确，但与题意不符；B观点错误，我们既可以在书本中 获得知识，也可以在实践中获得知识。故选D. 1.B【解析】打电话是男子的自由，但是自由不是为所 3.B【解析】“民生实事码上通”系统上线，群众可以通过 欲为，是有限制的、相对的，要受到道德、纪律、法律等 扫描二维码对项目实施的情况进行评价，这表明网络拓 社会规则的约束：公民在行使自由和权利的时候，不 宽了民主渠道，让群众参与民主生活更加便利，①正确： 得损害其他公民的合法的自由和权利。男子不停地 民主权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大或缩小， 大声打电话的行为，侵犯了候车室内其他人休息的权 ②错误：政府利用二维码这种新方式来收集群众对项目 利，是错误的。③④符合题意，①②错误。故选B。 实施的评价，体现了政府优化工作方式，③正确：政府依 2.A【解析】材料涉及社会秩序的重要性，说明了社会 法行政，中国共产党依法执政，④错误。故选B。 正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保 4.C【解析】面对不断“花样翻新”的网络乱象，我们要 障，①②符合题意：规则靠强制性措施和非强制性手 学会辨析网络信息，理性参与网络生活，提高媒介素 段保障，③错误：执法部门是维护秩序的力量之一，不 养，培育健康网络文化，②④符合题意：①错误，网络无 是唯一力量，④错误。故选A。 限，自由有界，格守道德、遵守法律是网络生活的基本 3.B【解析】分析材料可知，药品说明书放大的不仅是 准则：③中“拒绝网络”的说法错误，没有认识到网路的 字，还是换位思考的尊老之道，传递温暖的关爱之举， 积极作用。故选C。 ①④符合题意：②③材料未体现，排除。故选B。 5.B【解析】题干中的事件警示我们要格守道德、遵守 4.B【解析】材料强调游客应该文明礼貌。讲文明、有 法律，践行减信，树立底线思维，依法行使权利，在网 礼貌是中华民族的优良传统，也是做人的基本品质，B 络公共空间积极传播正能量，①③符合题意：题干未 符合题意：A错误，是道德水平不高的表现，败坏了社 涉及维护权利守程序的内容，②不符合题意：我们要 会风气，不利于精神文明建设，不利于构建和谐社会： 合理利用网络，而不是远离网络，④错误。故选B。 C错误，游客应该注意内在修养和外在形象；D错误， 6.B【解析】为减少网络谣言的产生和传播，需要网民 游客应该遵守道德和法律。故选B。 恪守道德规范，自觉遵守法律、法规：需要人们提高网 5.A【解析】依据题干描述，2024年“3·15”晚会曝光了 络媒介素养，明辨是非，不信谣、不传谣。①④符合题 消费市场中存在的假防火玻璃黑产链，灭不了火的灭 意：②错误，网络也有积极影响，不能拒绝网络：③错 火器等不诚信行为后，这些产品销量骤减，甚至无人 误，有了法律不一定能杜绝网络谣言。故选B。 问津。这说明诚信是企业的无形资产：启示我们要增 参考答案 25同步高效集训八 走进法治天地 一、单项选择题 B.法律对全体社会成员具有普遍约束力 1.(2024宜春二模)在道德与法治课上，同学们 C.法律与我们每个人相伴一生 自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺 D.法律调整人际关系 凌，从我做起》。参加这一活动有利于同学 5.“游泳戏水季节到，偷偷下水不得了。擅自结伴 们 ( 不能保，大人陪护不能少。没有救援不要去，陌 ①学会保护自己，增强法治观念②学会化 生水域不可靠。盲目施救不可取，安全‘六不 解纠纷，制裁违法犯罪③学习法律知识， 别忘掉。”一位老师正在用中小学生预防溺水童 自觉遵守法律④增强安全意识，规避一切 谣向学生们传授防溺水知识，让学生们认识预 危险 防溺水的重要性。这说明 ) A.①②B.①③C.②④ D.③④① A.要禁止未成年人接近水源地，守护未成年 2.(2024赣州二模)为了规范学位授予工作，保 人的生命健康 护学位申请人的合法权益，保障学位质 B.守护未成年人健康成长，要筑牢防溺水 量…2024年4月26日，十四届全国人大 “安全墙” 常委会第九次会议表决通过了学位法，自 C.开展防溺水安全教育活动能杜绝未成年 2025年1月1日起施行。这表明( 人溺水事件的发生 A.法律是由国家制定或认可的 D.预防溺水，应禁止未成年人游泳 B.人民代表大会是我国的根本政治制度 6.法治观念“没有信仰的法律将退化成僵死的 C.法律规定了公民的权利和义务 教条，而没有法律的信仰也易变为狂信，法 D.我们在集体中学习过共同生活 律必须被信仰，否则它将形同虚设。”这启示 3.法治观念某经营者严格遵守《电子烟管理办 我们 ( ) 法》的规定，在显著位置设置不向未成年人 A.要根据社会的发展不断完善法律 销售电子烟的醒目标志，并拒绝未成年人购 B.法律被人们认可才会发挥其应有的功能 买电子烟的要求。该经营者实施了对未成 C.法治意识已铭刻于每个人的内心 年人的 ( D.法律规范着全体社会成员的行为 A.家庭保护 B.司法保护 7.(2024自贡，有改动)2023年1月1日起正式 C.网络保护 D.社会保护 施行的《中华人民共和国体育法》明确要求： 4.原创题2024年5月31日，国家体育总局 学校必须按照国家有关规定开齐开足体育 党组召开扩大会议，通报十四届全国政协常 课，保障学生在校期间每天参加不少于一小 委、民族和宗教委员会副主任苟某文涉娠严 时体育锻炼；将体育科目纳入初中、高中学 重违纪违法，接受中央纪委国家监委纪律审 业水平考试范围；等等。这 查和监察调查情况，向体育系统发出了正风 ①有利于从法律层面保护青少年学生健康 肃纪反腐无禁区、全覆盖、零容忍、永远吹冲 成长②有利于青少年学生缓解学习压力， 锋号的强烈信号。这说明 消除成长烦恼③说明青少年学生应该成 A.法律深深地嵌入我们的生活 为法治中国建设的参与者和推动者④说 集训本 A333 明各类学校是实现对未成年人线上线下全 三、探究与实践 方位保护的第一阵地 10.走进法治天地，我们一起感悟法律的威严， A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 一同感受法律的关爱。 8.(2024长春，有改动)读图《保护》。制定图中 【感悟法之威严】南昌公安机关工作中发 条例的主要目的是 现，网民文某在网上发布“医保统筹金到元 旦就清零了，人民群众赶紧去用掉”的虚假 信息，造成社会不良影响。公安机关已依 法对文某作出行政处罚。 未成依人 (1)请从法律的角度，谈谈上述材料带给你 网路保护条预 的感悟。 日2024年月 月1日起皚行 保护 A.避免未成年人遭遇网诈 B.引导未成年人履行义务 C.限制未成年人使用网络 D.保障未成年人合法权益 二、简要回答 9.课标·案例分析分析案例，回答问题 案例2024年4月，在南宁开往北京西的 【感受法之关爱】2024年1月1日，《未成年 K158次列车上，张某持无座车票霸占他人 人网络保护条例》正式施行。作为我国首 铺位，列车工作人员到达现场后其仍然耍赖 部专门性的未成年人网络保护综合立法， 不肯离开，在卧铺车厢内上演了一出闹剧。 《未成年人网络保护条例》充分体现了党和 面对乘警的劝说，张某试图以各种借口拒绝 国家对未成年人成长成才的高度重视和亲 配合。乘警多次警告无效后，果断依法对张 切关怀，标志着我国未成年人网络保护法 某采取强制带离措施，将其带至餐车进行调 治建设进入了新的阶段。 查。最终，铁路公安机关根据《中华人民共 (2)上述材料体现了对未成年人的哪一特殊 和国治安管理处罚法》第23条规定，对张某 保护？为什么要给予未成年人特殊保护？ 予以行政拘留6日的处罚。 上述案例中张某的行为带给我们什么启示？ 334A。2025江西道德与法治