第一阶段第4课 AI听说之旅（课件）-初中信息科技人工智能课

第一阶段 第4课 AI听说之旅 项目主题 探寻智能语音的应用 目录 学习目标 01 02 03 04 新知探究 课堂导入 知识总结 智慧挑战 05 06 AI兴趣园地 项目学习目标 感知语音合成技术及其应用 感知声纹识别（说话人识别）技术及其应用 感知语音识别技术及其应用 温馨提示：小学生不要独自使用开放式内容生成功能。 课堂导入——智能语音的应用 普通话测试 智能客服 智能音箱 语音导航 智能手机助手 温馨提示：小学生不要独自使用开放式内容生成功能。 新知探究- 语音识别 当手机不方便使用文字输入时，还可以使用语音输入，能够利用语音识别技术将语音转为文字。 温馨提示：小学生不要独自使用开放式内容生成功能。 新知探究- 语音识别 语音转文字 通信对话框中的语音对话内容可以使用转文字功能，将语音转化为文字。 温馨提示：小学生不要独自使用开放式内容生成功能。 新知探究- 语音识别 小爱同学，播放一首歌叫少年中国说。 智能音箱 好的，为你播放张杰的少年中国说。 温馨提示：小学生不要独自使用开放式内容生成功能。 新知探究- 语音识别 文本 语音识别是计算机将人类语音信号转化为可处理的文本或指令的技术。 其核心目标在于模仿人类听觉系统，实现机器对自然语言的“理解”。 温馨提示：小学生不要独自使用开放式内容生成功能。 新知探究- 语音识别 语音输入 特征提取 声学模型匹配 语言模型匹配 语音识别的过程 温馨提示：小学生不要独自使用开放式内容生成功能。 思考：用方言在通信软件进行语音输入，还能准确识别为正确的文字吗？ 试一试！ 新知探究- 语音识别 温馨提示：小学生不要独自使用开放式内容生成功能。 语音识别除了方言识别不够准确之外，还有可能影响语音识别准确度的因素有哪些？分小组探究。 新知探究-学习任务单 活动1 温馨提示：小学生不要独自使用开放式内容生成功能。 新知探究- 语音合成 有声读物将书籍内容转换为语音。 温馨提示：小学生不要独自使用开放式内容生成功能。 新知探究- 语音合成 语音合成技术是指机器将文字转化成语音的技术，让机器像人一样说话。 文字 语音 温馨提示：小学生不要独自使用开放式内容生成功能。 新知探究- 语音合成 大模型语音合成 基于大模型全新升级的语音合成，不仅让音色拥有更高的自然度，还能够依据上下文，智能预测文本的情绪、语调等信息，进而自动匹配与之相应的情感表达。 温馨提示：小学生不要独自使用开放式内容生成功能。 新知探究- 语音合成的应用 智能客服 智能音箱 语音导航 智能手机助手 新知探究-学习任务单 活动2 提问问题 智能手机助手的回答 明天北京的天气怎么样？ 圆周率（π）的小数点后十位是什么？ 我今天有点难过，你可以安慰我吗？ 温馨提示：小学生不要独自使用开放式内容生成功能。 新知探究- 听声识人 活动规则： 1、以小组为单位，派出一名代表蒙住眼睛。 2、小组成员分别朗读同一段文字。 3、让蒙住眼的同学猜猜是谁。 4、猜对一个小组加一个赞。 思考：同学们是怎么听出来哪个声音是哪个同学的呢？ 人可以通过声音特征识人，其实人工智能机器也可以。 温馨提示：小学生不要独自使用开放式内容生成功能。 新知探究- 声纹识别 声纹识别的应用 温馨提示：小学生不要独自使用开放式内容生成功能。 新知探究- 声纹识别 声纹识别也叫说话人识别，是一种通过分析语音中的声学特征来确认或辨认说话人身份的生物识别技术。 核心在于每个人的发音器官（如声带、口腔、鼻腔等）在形态和功能上的差异会形成独特的声纹图谱，具有相对稳定性和唯一性。 什么是声纹识别？ 温馨提示：小学生不要独自使用开放式内容生成功能。 新知探究- 声纹识别 采集声音→特征提取→声纹匹配→说话人识别 声纹识别的核心流程 温馨提示：小学生不要独自使用开放式内容生成功能。 新知探究-学习任务单 活动3 使用腾讯会议小组成员入会，小组讨论主题：同一个人尝试使用不同的声线说话，AI会议纪要功能能否准确识别。同时打开AI会议纪要记录。 温馨提示：小学生不要独自使用开放式内容生成功能。 单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确的理解您传达的思想。 智能语音技术的风险评估 语音识别、语音合成和声纹识别等智能语音技术在生活上给予我们便捷的同时，也存在一些风险。因此发展技术的同时也要加强隐私保护、重视技术防范、树立反诈意识和安全意识。 风险评估 温馨提示：小学生不要独自使用开放式内容生成功能。 新知探究-学习任务单 活动4 隐私与数据滥用风险 算法偏见与公平性缺失 技术滥用与社会信任危机 法律与监管滞后 人机关系异化 未经授权的数据采集 深度伪造与身份盗用 语音识别歧视 内容过滤不足 人际沟通弱化 虚假信息传播 信任机制瓦解 跨境数据治理难题 责任归属模糊 情感操纵风险 温馨提示：小学生不要独自使用开放式内容生成功能。 知识总结 温馨提示：小学生不要独自使用开放式内容生成功能。 AI听说之旅 感知语音识别技术 应用 概念 过程 感知语音合成技术 应用 概念 过程 感知声纹识别（说话人识别）技术 应用 概念 过程 智慧挑战 答案：C 1.下面活动中应用了智能语音技术的是（ ） A.当天黑了家里的窗帘自动拉合 B.下雨天窗户自动关闭 C.夜间起床说声“开灯”，夜灯就亮了 D.楼道间有较大脚步声时，楼道灯自动亮起 解析：夜间起床说声”开灯”，夜灯就亮了，通过语音指令控制设备，是智能语音技术的应用。其他选项均未涉及语音交互，故选C。 智慧挑战 答案：B 2.关于智能语音技术，下面不正确的说法是（ ） A.语音合成是将文字信息转变为语音数据 B.语音技术就是多媒体技术 C.语音技术中的关键是语音识别和语音合成 D.语音识别是使计算机能识别人说的话 解析：语音技术是多媒体技术的子集，涉及语音识别与合成，而多媒体技术包含更广泛的媒体形式（如图像、视频等），不能等同。A、C、D均正确描述语音技术。 AI兴趣园地：大模型智能语音应用 谢谢，下节课见！ thanks Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf58.46.101 $$