精品解析：浙江省宁波中学2024—2025学年高一下学期3月月考语文试卷

浙江省宁波中学2024—2025学年高一下学期3月月考语文试卷 一、名篇名句默写（每空2分，共22分） 1. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用“______，______”两句描绘了暮春时节人们在水边快乐游玩，在求雨坛上吹风的情景，表达了对和谐美好生活的向往。 （2）《登岳阳楼》中“______，______”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。 （3）《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的句子是：______，______。 （4）《念奴娇·过洞庭》中点出了在这秋草无色、秋水无波、美玉一般的空灵画面上，湖上的一叶扁舟分外突出，真似仙境的是：______，______。 2. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古人把良辰、美景、赏心、乐事称为“四美”，然而在人生中往往“四美难并”。《游园》中杜丽娘不由感叹“_______，_______”。 （2）《侍坐》中，子路的性格直率，从“_______”一句可以看出。 二、文言小题（每小题2分，共32分） 3. 对下列加点字的解释，有误的一项是（ ） A. 比及三年：等到 异乎三子者之撰：才能 B. 明足以察秋毫之末：视力 百姓皆以王为爱也：仁爱 C. 乃中《经首》之会：合乎 族庖月更刀，折也：众 D. 宗庙之事，如会同：至于 吾与点也：赞成 4. 下列各组加点的虚词，意义和用法完全相同的一组是（ ） A. 夜缒而出 朝济而夕设版焉 B 以其无礼于晋 若亡郑而有益于君 C. 越国以鄙远，君知其难也 吾其还也 D. 若不阙秦，将焉取之 然郑亡，子亦有不利焉 5. 下列句子中虚词意义和用法判断正确的一项是（ ） ①故民之从之也轻 ②鸡、豚、狗、彘之畜 ③然后从而刑之 ④然后驱而之善 A. ①②两个“之”字相同 ③④两个“而”字也相同 B ①②两个“之”字相同 ③④两个“而”字不同 C. ①②两个“之”字不同 ③④两个“而”字也不同 D. ①②两个“之”字不同 ③④两个“而”字相同 6. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 鼓瑟希 B. 为长者折枝 C. 技盖至此乎 D. 若不阙秦 7. 下列加横线的词语解释错误的一项是（ ） A. 行有余力（做） 吾道一以贯之（学说、主张） B. 非尔所及也（比得上） 轻裘（皮衣） C. 敝之而无憾（用坏） 冕衣裳者（戴礼帽） D. 见之，虽少，必作（站起来） 过之，必趋（快走） 8. 下列句中加点的词语，解释有误的一项是（ ） A. 摄乎大国之间 摄：夹、迫近 B. 吾与点也 与：赞成 C. 夫子喟然叹曰 喟：叹息 D. 如会同，端章甫 端：礼服 9. 下列各句中“而”的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：夜缒而出，见秦伯 A. 今急而求子 B. 朝济而夕设版焉 C. 吾恂恂而起 D. 黑质而白章 10. 下列句子中加点的“为”字用法和意义归类正确的一项是（ ） ①使子婴为相 ②为击破沛公军 ③吾令人望其气，皆为龙虎 ④谁为大王为此计者 ⑤若属皆且为所虏 ⑥如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ A. ①③/②④⑥/⑤ B. ①/②④/③/⑤/⑥ C. ①/②④/③⑥/⑤ D. ①③/②④/⑤/⑥ 11. 下列句子中句式与其他三项不同的一项是（ ） A. 佚之狐言于郑伯曰 B. 何厌之有 C. 若亡郑而有益于君 D. 以其无礼于晋 12. 对下列句子的句式特点判断错误的一项是（ ） A. 臣之所好者道也(判断句) B. 视为止，行为迟(被动句) C. 是以十九年而刀刃若新发于硎(状语后置) D. 提刀而立，为之四顾(省略句) 13. 下列加点词的活用现象归类正确的一项是（ ） ①赤也为之小，孰能为之大 ②三子者出，曾皙后 ③是以君子远庖厨也 ④为肥甘不足于口与 ⑤弱固不可以敌强 ⑥然后从而刑之 ⑦王无异于百姓之以王为爱也 ⑧五亩之宅，树之以桑 ⑨然而不王者，未之有也 ⑩老吾老，以及人之老 A. ①④⑤/②⑥⑧⑨/③⑦⑩ B. ①④⑤⑩/②⑥⑧⑨/③⑦ C. ①④⑤/③⑩/⑦/②⑥⑧⑨ D. ①③④⑤⑩/②⑥⑧⑨/⑦ 14. 下列各项中加点词的活用情况一致的一项是（ ） A. 头发上指 常以身翼蔽沛公 B. 籍吏民，封府库 间至军中 C. 先破秦人咸阳者王之 沛公欲王关中 D. 素善留侯张良 项伯杀人，臣活之 15. 对下列各句中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A. 越国以鄙远 鄙：把……当作边邑 B. 焉用亡郑以陪邻 陪：增加 C. 又欲肆其西封封：疆界 D. 阙秦以利晋 阙：失去 16. 下列各句中加点词的用法，与其他几项不相同的一项是( ) A. 然而不王者 B. 树之以桑 C. 五十者可以衣帛矣 D. 申之以孝悌之义 17. 下列句中实词解释不正确的一项是(　　) A. 公从之。辞曰　　　 辞：推辞 B. 许之    许：答应 C. 且君尝为晋君赐矣   赐：赏赐 D. 朝济而夕设版焉    济：渡河 18. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 焉用亡郑以陪邻/以其无礼于晋 B. 君知其难也/吾其还也 C. 若舍郑以为东道主/若使烛之武见秦君 D. 子亦有不利焉/焉用亡郑以陪邻 三、现代文阅读（每小题4分，共12分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 文学在社会中承担何种职能？它的功能如何？这些问题没有固定的答案，恰恰意味着文学的功能是随着历史的变化而变化的。为了便于讨论，我们不妨将广义的文学缩小到叙事文学的范围内来专门加以观察。 小说在西方18、19世纪所取得的辉煌成就仅仅是个文学史特例，它并非历来如此。事实上，从《荷马史诗》一直到18世纪初的社会生活中，我们今天所说的文学或小说并没有什么特别的重要性。与音乐和绘画一样，文学长期以来一直蛰伏于宗教和权贵的巨大阴影之下。 同时，文学的社会性内容也受到一定的压抑，对世俗生活的记录或对个人经验的描述尚未成为文学的重要使命。不论是埃斯库罗斯，还是索福克勒斯，他们作品中个人经验的呈现和表述都是在神话的结构下展开的，同时与集体和社会的经验难以区分。悲剧的发生总是与不可知的命运、必然性以及上帝的存在纠缠在一起。在中世纪，薄伽丘和乔叟的写作表明悲剧中的上帝形象开始向世俗显贵人物转移。按照雷蒙·威廉斯的描述，悲剧的重点已经从亚里士多德的“幸福与苦难”转向世俗社会的“成功与失败”，而“命运越来越多地指涉世俗的成就”。但从总体上看，对上帝的信仰仍然主宰着悲剧的最终和解。而到了文艺复兴之后，文学对于世俗经验的描述的比重进一步加强，悲剧发生的动力从命运的逻辑和上帝的意志变成了个人选择性的行动。 从文学的功能方面来看，它与宗教一样，都是超越现实的伟大的激情。对现实生活的认识的局限性，使人们在欲望受到挫折时，在遭遇生活中的巨大不幸或失败时，希望能从文学中找到解释和安慰，因此文学中就有了超越现实的创作。只不过，这种超越往往是象征性的，是作为一种代偿的机制而出现的，不可能获得理性的证明。和宗教活动一样，超越的途径是一种想象性的和解与欲望的满足，具有一定的仪式性。在西方悲剧常见的形式中，威胁的解除和欲望的满足都由于最后上帝的出现或暴力政权的更迭而获得解决。 在阿拉伯著名的《一千零一夜》中，我们也可以清晰地看到文学代偿性安慰机制的重要性。在假托谢赫拉扎德讲述的故事中，不管主人公的经历和遭遇如何充满凶险，曾经出现过怎样的挫折、失败和幻灭，到最后，绝大部分结尾总是以和解结束。在中国古代的叙事作品中，这样的例子也比比皆是，夸父逐日的结果显然是悲剧性的，但夸父被烧死之前所投出的手杖却变成了一个森林，因此这种失败未尝不可以被描述为一次胜利。 问世于17世纪的《聊斋志异》为我们考察这种超越机制提供了一个范本。为什么《聊斋志异》会出现在中国的北方，而非江南，特别是经济发达的江浙一带？陈寅恪的解释是：《聊斋志异》的出现是社会环境压抑的结果，从而假托于狐女灵怪，对自身的经验和欲望进行宣泄、超越。而在晚明时期的江浙地区，由于地方丝织品经济所造成的社会繁荣，特别是当时社会名流生活风习的政治性空间已有了相当自由度，吴越名流已经可以在世俗社会中与那些“狐女”（比如柳如是等人）自由往来，不必像蒲松龄那样假托于梦幻了。 18世纪末，现代意义上的文学概念开始在欧洲诞生，由于宗教的衰弱和资产阶级的日益强大，为了化解日益粗鄙化、程序化的功利主义意识形态危机，文学开始以一种全新的面貌出现，其功能被加以强调：作为一种宗教替代品的价值系统，作为社会认同的一个重要安慰剂和黏合剂。随着科技的进步和启蒙运动的深入，文学从一种神秘的经验开始转变为一个“科学化”的、可以被我们充分认知的知识领域。 发轫于18世纪末的欧洲文学变革，与其说是对文学功能的重新发现，还不如说是对文学的强行“征用”。而中国近现代小说革命和文学革命则毫无疑问受到这一变革的影响，尽管两者之间的出发点、具体进程和后果都不尽相同，但有一点是共同的，那就是对文学作用的过分强调。小说这样一个形式，从“街谈巷议”的微末小技，一跃而成为关乎民族、国家存亡的关键。 （摘编自格非《记录与超越》） 19. 下列对原文内容理解和分析，正确的一项是（ ） A. 文学在不同时代承担的社会职能从来都是不一样的，这意味着文学的功能在随着历史的变化而不断变化。 B. 在中世纪，悲剧中的上帝形象开始向世俗显贵人物转移，但从总体上来说对上帝的信仰仍然主宰着悲剧的最终和解。 C. 晚明时期，江浙地区经济发达，社会繁荣，政治空间有相当的自由度，所以吴越名流不再需要梦幻的作品。 D. 18世纪末现代意义上的文学概念的诞生，既是社会发展进程的需要，也是文学神秘性消解的一种表现。 20. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 如果我们想了解十八世纪以前宗教和权贵对文学的束缚及影响，《荷马史诗》应是可供参考的书目。 B. 文学作品的内容无须都要获得理性的证明，其中超越现实的创作往往能给予读者心理上的和解和满足。 C. 中国近现代小说革命和文学革命受到欧洲文学变革的影响，过分强调文学的作用，放大了文学的功能。 D. 小说成为关乎民族、国家存亡的关键，取得重要的社会地位，是社会发展到一定历史阶段的必然结果。 21. 根据原文内容推断，下列作品不是以反映“世俗生活”或“个人经验”为主一项是( ） A. 薄伽丘的《十日谈》 B. 塞万提斯的《堂吉诃德》 C. 索福克勒斯的《俄狄浦斯王》 D. 莎士比亚的《威尼斯商人》 四、语言文字运用（每小题2分，共34分） 22. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①我自己的骨肉在矿上 罢工，反对我。 ②去年，我市41家大型企业派人专程到西安翻译学院，表达了对210名大三学生的招聘 。 ③(向大海)你这么只凭 ，是不能交涉事情的。 ④这座楼本来就是一座“豆腐渣工程”，如果再在这破烂的楼体上乱挖乱建， 出现裂缝，后果将不堪设想。 A. 鼓动　意向　意气　一旦 B. 鼓动　意见　义气　一旦 C. 鼓吹　意向　意气　一经 D. 鼓吹　意见　义气　一经 23. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(　　) ①高明盈香生态乐园种植了西瓜、荔枝等不同品种的瓜果和果树，吸引了不少游客前来采摘，他们在瓜田李下拍照留影，享受着夏日的一丝清凉。 ②顺应天时地利，中国人传承出一整套与自然和谐共处的生活方式。依二十四节气安排日常生活及农业活动，这曾在漫长的农耕时代被奉为圭臬。 ③毋庸置疑，诗词大会上武亦姝的走红，说明古诗文教育还有很大的上升空间，因为人们对古诗文缺乏更深刻的认识，所以出现了这种追捧。 ④作为金融业较发达的地区，佛山金融入才缺口依然存在，市金融办正着手推进金融入才招揽工作，“佛山版”金融引才方案已是呼之欲出。 ⑤近年来，一些二三线城市出现了奇特的现象：市政设施完善、住宅群落整齐，却万人空巷，这是当地政府违背市场规律大搞房产开发的后遗症。 ⑥江苏卫视春晚亲民之际，不仅请来了炙手可热的网红少女傅园慧登台演绎洪荒之力，还开放热线允许观众在直播时来电发表意见。 A. ①⑤⑥ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ④⑤⑥ 阅读下面的文字，完成下列小题。 历史叙事愈是通向往古，愈是庄严肃穆，充满神圣感和紧张感。在《尚书》叙事里历史主角是尧、舜、皋陶、禹、汤、伊尹、微子、周文王、周武王、周公等具有历史决定意义的英雄人物。这些英雄人物的形象通常是半人半神，庄严崇高，______，很少见到他们______的变化。他们的语言常常是自上而下的训话，高屋建瓴，一言九鼎，不容______。（ ），这样的历史美学风格在《春秋》中也鲜明地表现出来。所谓“《春秋》谨严”，即是叙事艺术的庄重矜持，因此《春秋》依旧带有上古史学正襟危坐的美学风格。 《左传》的文学突破恰恰是对宏大事件即所谓“正笔”的历史突破。在“正笔”之外，《左传》由小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上，充满了从宏大事件向生活细节，从外在叙事向心灵叙事，从拘谨肃穆向诙谐曲跌的审美转向，体现了春秋文学的历史进步。这种文学上的闲笔、侧笔看似闲情逸致______却更富有艺术趣味，更具有揭示历史本质的力量。 24. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 不动声色 心理 置疑 轻描淡写 B. 不动声色 心灵 质疑 云淡风轻 C. 不苟言笑 心灵 置疑 云淡风轻 D. 不苟言笑 心理 质疑 轻描淡写 25. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A. 很少幽默，很少轻松，总给人一种肃穆紧张的感觉。因此上古历史表现出以崇高为主的美学风格 B. 因此上古历史表现出以崇高为主的美学风格，很少幽默，很少轻松，总给人一种肃穆紧张的感觉 C. 总给人一种肃穆紧张的感觉。因此上古历史表现出以崇高为主的美学风格，很少幽默，很少轻松 D. 由于上古历史表现出以崇高为主的美学风格，很少幽默.很少轻松，总给人一种肃穆紧张的感觉 26. 文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的--项是（ ） A. 《左传》在小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上，充满了从宏大事件向生活细节，从外在叙事向心灵叙事，从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美转向。 B. 《左传》在对小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上，产生了从宏大事件向生活细节，从外在叙事向心灵叙事，从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美转向。 C. 《左传》由小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上，凸显了从宏大事件向生活细节，从外在叙事向心灵叙事，从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美追求。 D. 《左传》对小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上，转化为从宏大事件向生活细节，从外在叙事向心灵叙事，从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美追求。 27. 下面的句子排序最恰当、合理的一项是（ ） ①言简意深的语言，可以揭示人物内心世界的变化。 ②好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。 ③它从生活中来，但经过了作者的提炼和加工。 ④戏剧中的人物语言应精炼。 ⑤例如《雷雨》里有一段对话，通过一“嗯”一“哦”，生动地表现了周朴园的伪善和鲁侍萍的刚强。 A. ②③①④⑤ B. ②④③⑤① C. ④①②③⑤ D. ④③②⑤① 阅读下面的文字，完成各题。 曹雪芹出生于书香门第之家，早年在南京江宁织造府亲历了一段富贵荣华的生活，不能不说这为他日后创作《红楼梦》奠定了基础。后来遭遇变故生活贫困，过起了________的生活。在历史上曹雪芹并不出名，对于像曹雪芹这样以一部作品________的人物来说，( )毕竟，几乎所有的人都是先知道《红楼梦》，后认识曹雪芹的。 曹雪芹为大观园中的女孩子们写了不少诗和判词，其中大都预示了她们悲惨的命运，对于喜爱《红楼梦》的读者而言，有时真有点________。可是当前《红楼梦》在社会人群中的阅读状况令人担忧，根据一项调查显示，《红楼梦》近年来登上了读者推举的“死活读不下去排行榜”第一把交椅。《红楼梦》面世以后，曾有过几次集中的被“围观”的热潮，与之相伴的学术、艺术争论也不断出现。20世纪80年代，87版电视剧《红楼梦》借助刚刚火热的电视，红遍了整个中国。在当前某个普通事件常常也能________流行起来的年代，作为经典的《红楼梦》遭冷遇、不流行、难读，只能说“是不为也，非不能也”。 28. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A. 家徒四壁 闻名于世 不忍卒读 莫名其妙 B. 一无所有 闻名于世 不堪卒读 莫名其妙 C. 一无所有 闻名遐迩 不忍卒读 神乎其神 D. 家徒四壁 闻名遐迩 不堪卒读 神乎其神 29. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 一项调查显示，《红楼梦》近年来登上了读者推荐的“死活读不下去排行榜”第一把交椅。 B. 一项调查显示，《红楼梦》近年来坐上了读者推荐的“死活读不下去排行榜”第一把交椅。 C. 根据一项调查显示，《红楼梦》近年来登上了读者推荐的“死活读不下去排行榜”第一把交椅。 D. 根据一项调查显示，《红楼梦》近年来坐上了读者推荐的“死活读不下去排行榜”第一把交椅。 30. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A. 《红楼梦》在今天被更加广泛而深入地阅读，是纪念曹雪芹最好的方式之一。 B. 人们广泛而深入地阅读《红楼梦》，无疑是今天对曹雪芹最好的纪念方式之一。 C. 无疑让《红楼梦》这部作品更加广泛而深入地被阅读，才是今天对其最好的纪念方式。 D. 今天对其最好的纪念方式，无疑就是让《红楼梦》这部作品更加广泛而深入地被阅读。 31. 下列句子中，没有语病的一项是（　　） A. 曹禺这个名字对我们是很熟悉的，被列入天津市首批文化建设重点项目之一的曹禺故居纪念馆已对外开放。 B. 观众普遍认为，新版《雷雨》演员台词功底深厚，演戏老到，张弛有度，凸显了人性回归的命运主题，他们让经典老戏绽放出了新的光彩。 C. 郑榕是国务院“政府特殊津贴”的获得者，他用了近50年左右的时间来对“周朴园”这个人物角色进行研究和总结。 D. 戏剧《雷雨》中周朴园的一句“无锡是个好地方”，成了无锡对外城市形象的宣传用语。不过，这句话被译为“Wuxi is a good place”后出现在了锡城出租车的显示屏上，这引发了诸多网友和市民的关注与争议。 32. 下列各句中，没有语病的一句是（　　） A. 我国的慈善事业刚起步，注重筹募善款是可以理解的，但从发展的眼光看，我们应当致力于慈善文化和慈善氛围的营造，不能仅仅盯着数额。 B. 在说书这一行，单田芳可谓世家出身，父亲、母亲都是书曲艺人。他将这门艺术发扬光大，不仅成为当代“评书四大家”之一，更创下了“凡有井水处，皆听单田芳”的声名。 C. 多日来中国东部地区持续出现雾霾天气，局部地区空气污染指数达6级，安徽和浙江的部分地区的高速公路被迫关闭，航班起降也受到了严重影响。 D. 新世纪以来，国内出版业遭受到以互联网技术，移动技术，数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。 33. 下列各句中,没有语病一项是( ) A. 中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为首要职责,切实加强对领导干部的监督,防止权力失控、决策失误和行为失范。 B. 《中国人最易读错的字》一书以近200个中国人最易读错的字为对象,除了从语音的正误方面做出判断外,还对读错的原因进行了分析。 C. 文艺作品语言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词语,用了一些修辞手法,而在于词语用得恰到好处。 D. 现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头茅草屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。 34. 下列对课文内容的分析，不正确的一项是（ ） A. 在刘邦、项羽的矛盾冲突中，作者选择了樊哙闯帐、面斥项王的情节，通过描写其语言来反映其心情，描写其神态来刻画其性格。 B. 樊哙不仅勇敢，而且有智谋，他为刘邦的辩护和对项羽的指责，体现了他的智慧。 C. “闯帐”过程中的行为描写以及入帐后“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”的情态描写，主要表现了樊哙粗鲁莽撞的性格特点。 D. 项王“按剑而跽”是一种戒备的姿态。他对樊哙的指责无言以对，体现了他不善于随机应变的缺点。 35. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ） 我无意颂扬苦难。如果允许选择， ， ， 。 。 ， 。而且我相信， 当他带着这笔财富继续生活时，他的创造和体验都会有一种深刻的底蕴。 ①由于它来之不易，绝不会轻易丧失 ②人性的某些特质，唯有借此机会才能得到考验和提高 ③我宁要平安的生活，得以自由自在地创造和享受 ④一旦遭遇，它也的确提供了一种机会 ⑤一个人通过承受苦难而获得的精神价值是一笔特殊的财富 ⑥但是，我相信苦难的确是人生的必含内容 A. ①⑤②④③⑥ B. ①⑥④②③⑤ C. ③⑥④②⑤① D. ③④⑥①②⑤ 阅读下面的文字，完成下面小题。 孟子和庄子同为擅长辩论的学界 ，两人不但同时，而且所处之国相去也并不遥远，非但没有谋面，甚至在各自著作中也从不提及对方，缘何？孟子以儒之正宗自居，庄子则是批儒的 ，庄子缘何不批孟子？庄孟不见面，不相互评论，当与其个人追求有关。孟子肩负“舍我其谁”的天命之感以匡救天下，庄子则以“ _________”的方式隐于世间，道不同不相为谋。学术渊源的契合性，似乎也可为二者“不相攻击”提供参照。庄子之学固然承接老子，但就义理而言，同儒家多有契合。庄子批儒，批的是“假儒”，孟子对于这样的真儒，自然无须臧否。从孟子的角度来看，作为隐士的庄子，道德亦无甚瑕疵，故亦无须评点。庄孟二人是有机会见面的，但孟子本性不喜欢和人家往来，彼此学问又不同，就不会见了。更何况，庄子脾气古怪，——性情同样高傲的孟子，难道会主动去吃闭门羹？此外，人生得一知己足矣。孟子同告子、庄子同惠施，皆是 _________的“绝妙搭档”。既然二人各自都找到了“知己”，何必再找“第三者”？ 36. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 楷模 马前卒 急流勇退 经天纬地 B. 翘楚 马前卒 见好就收 经天纬地 C. 楷模 急先锋 见好就收 天造地设 D. 翘楚 急先锋 急流勇退 天造地设 37. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 孟子对于这样的真儒，自然无须臧否。从孟子的角度来看，作为庄子，隐士在道德上亦无甚瑕疵，故亦无须评点。 B. 对于孟子这样的真儒，自然无须臧否。从孟子的角度来看，作为隐士的庄子，在道德上亦无甚瑕疵，故亦无须评点。 C. 对于孟子这样的真儒，臧否自然无须。从孟子的角度来看，作为隐士的庄子，在道德上亦无甚瑕疵，故亦无须评点。 D. 对于孟子这样的真儒，臧否自然无须。从孟子的角度来看，作为庄子，隐士在道德上亦无甚瑕疵，故亦无须评点。 38. 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ） A. 鲁大海，你现没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 B. 我在那家公司干得挺顺心，老板人挺好，每月工资也有三千多呢！——我能抽支烟吗？ C. 带工老板拿着一叠叠名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前。 D. 在记忆中，这里的野花一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙江省宁波中学2024—2025学年高一下学期3月月考语文试卷 一、名篇名句默写（每空2分，共22分） 1. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用“______，______”两句描绘了暮春时节人们在水边快乐游玩，在求雨坛上吹风的情景，表达了对和谐美好生活的向往。 （2）《登岳阳楼》中“______，______”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。 （3）《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的句子是：______，______。 （4）《念奴娇·过洞庭》中点出了在这秋草无色、秋水无波、美玉一般的空灵画面上，湖上的一叶扁舟分外突出，真似仙境的是：______，______。 【答案】 ①. 浴乎沂 ②. 风乎舞雩 ③. 吴楚东南坼 ④. 乾坤日夜浮 ⑤. 六朝旧事随流水 ⑥. 但寒烟衰草凝绿 ⑦. 玉鉴琼田三万顷 ⑧. 着我扁舟一叶 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：沂、雩、坼、乾坤、鉴。 2. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古人把良辰、美景、赏心、乐事称为“四美”，然而在人生中往往“四美难并”。《游园》中杜丽娘不由感叹“_______，_______”。 （2）《侍坐》中，子路的性格直率，从“_______”一句可以看出。 【答案】 ①. 良辰美景奈何天 ②. 赏心乐事谁家院 ③. 子路率尔而对曰（率尔而对） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：辰、赏、率。 二、文言小题（每小题2分，共32分） 3. 对下列加点字的解释，有误的一项是（ ） A. 比及三年：等到 异乎三子者之撰：才能 B. 明足以察秋毫之末：视力 百姓皆以王为爱也：仁爱 C. 乃中《经首》之会：合乎 族庖月更刀，折也：众 D. 宗庙之事，如会同：至于 吾与点也：赞成 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生理解文言实词意思的能力。 B.“百姓皆以王为爱也”中的“爱”，应该解释为“吝啬”。句意：百姓都认为您吝啬啊。 故选B。 4. 下列各组加点的虚词，意义和用法完全相同的一组是（ ） A. 夜缒而出 朝济而夕设版焉 B. 以其无礼于晋 若亡郑而有益于君 C. 越国以鄙远，君知其难也 吾其还也 D. 若不阙秦，将焉取之 然郑亡，子亦有不利焉 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查考生常用文言虚词的意义和用法掌握能力。做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法，代入课外的语句中比较验证。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲。本题要求选出“各组加点的虚词，意义和用法完全相同的一组”，A项，而：连词，表修饰/而：连词，表顺承。B项，两个“于”均为介词，对。C项，其：代词，其：那/其：语气词，表商量或希望语气，还是。D项，焉：疑问代词，哪里/焉：语气词，可不译。故选B。 5. 下列句子中虚词意义和用法判断正确一项是（ ） ①故民之从之也轻 ②鸡、豚、狗、彘之畜 ③然后从而刑之 ④然后驱而之善 A. ①②两个“之”字相同 ③④两个“而”字也相同 B. ①②两个“之”字相同 ③④两个“而”字不同 C. ①②两个“之”字不同 ③④两个“而”字也不同 D. ①②两个“之”字不同 ③④两个“而”字相同 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法能力。 ①助词，取消句子独立性；②代词，这些；③④连词，表示顺承关系。 故选D。 6. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 鼓瑟希 B. 为长者折枝 C. 技盖至此乎 D. 若不阙秦 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词通假现象的能力。 A.“希”通“稀”，本意是稀疏，引申为稀少。 B.“枝”通“肢”，肢体。 C.“盖”通“盍”，何，怎么。 D.无通假现象。 故选D。 7. 下列加横线的词语解释错误的一项是（ ） A. 行有余力（做） 吾道一以贯之（学说、主张） B. 非尔所及也（比得上） 轻裘（皮衣） C. 敝之而无憾（用坏） 冕衣裳者（戴礼帽） D. 见之，虽少，必作（站起来） 过之，必趋（快走） 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 B.“及”，做到。句意为这可不是你能做到的。 故选B。 8. 下列句中加点的词语，解释有误的一项是（ ） A. 摄乎大国之间 摄：夹、迫近 B. 吾与点也 与：赞成 C. 夫子喟然叹曰 喟：叹息 D. 如会同，端章甫 端：礼服 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 D.句意：或者是诸侯会盟及朝见天子的时候，我愿意穿着礼服，戴着礼帽。“端”，名词做动词，穿着礼服。 故选D。 9. 下列各句中“而”的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：夜缒而出，见秦伯 A. 今急而求子 B. 朝济而夕设版焉 C. 吾恂恂而起 D. 黑质而白章 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言虚词的能力。在解释词义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。高考一般是课外文言文阅读，可以联系课文中学过的有关语句中该词的用法来推断词义。 “夜缒而出，见秦伯”意思是：在夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，见到了秦伯。而，连词，表修饰。 A项，“今急而求子”意思是：如今情况紧急了才求助于你。而，连词，表顺承。 B项，“朝济而夕设版焉”意思是：早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事。而，连词，表转折。 C项，“吾恂恂而起”意思是：我小心翼翼地爬起身。而，连词，表修饰。 D项，“黑质而白章”意思是：黑色的底子，白色的花纹。而，连词，表并列。 故选C。 【点睛】虚词的辨析方法如下：一、关注词性差异。二、把握位置不同。很多虚词的用法和意义都会随其在句中位置的改变而改变，明确这一点，不仅能在学习的时候做到纲举目张，事半功倍，答题时也能给我们提供一个更为清晰而高效的思路。三、理解用法本质。应该说大多数虚词的用法都是比较容易理解的，只要多积累，多总结，熟练掌握并不难，但对其中一些虚词的重要用法，如果没有准确、深刻的认识，只看表象而抓不住其本质特征，便很容易在做题时丢分。四、结合具体语境。考试答题时，面对试卷中陌生的语段，我们一定要根据“词不离句、句不离段”的原则，结合具体语境，在准确理解句意的基础上判断相应虚词的用法和意义，切不可机械、盲目。 10. 下列句子中加点的“为”字用法和意义归类正确的一项是（ ） ①使子婴为相 ②为击破沛公军 ③吾令人望其气，皆为龙虎 ④谁为大王为此计者 ⑤若属皆且为所虏 ⑥如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ A. ①③/②④⑥/⑤ B. ①/②④/③/⑤/⑥ C. ①/②④/③⑥/⑤ D. ①③/②④/⑤/⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生理解文言虚词意义和用法的能力。 ①动词，做；②④介词，替；③动词，是；⑤介词，被；⑥句末语气词，呢。 故选B。 11. 下列句子中句式与其他三项不同的一项是（ ） A. 佚之狐言于郑伯曰 B. 何厌之有 C. 若亡郑而有益于君 D. 以其无礼于晋 【答案】B 【解析】 【详解】此题考查对文言文句式的理解能力。解答此题，可根据常见的文言句式类型，结合着具体语境分析，常见的文言句式：判断句、被动句、宾语前置、成分省略等。 A项，“佚之狐言于郑伯曰”状语后置句，语意上“于郑伯”是“言”状语，应在“言”的前面。 B项，“何厌之有”宾语前置句，语意上，“何厌”是“有”的宾语，应在“有”之后。 C项，“若亡郑而有益于君”状语后置句，语意上“于君”是“有益”的状语，应在其前面。 D项，“以其无礼于晋”状语后置句，语意上“于晋”是“无礼”的状语，应在其前面。 故选B。 【点睛】文言文句式总分两大类：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分为：倒装句、被动句、省略句、判断句四大类，而倒装句又分为：宾语前置句、状语后置句（介宾短语后置句）、定语后置句、主谓倒装句（谓语前置句）四类。文言文句式是每年高考语文必考考点之一，也是高中语文学习非常重要的一个版块。 一、判断句式：文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往用名词或名词性短语直接充当谓语，用以对主语进行判断。 二、被动句式：文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事者，而不是主动者、施事者。在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示；二是无标志的被动句，又叫意念被动句。 三、倒装句式：现代汉语的句子成分的顺序，一般为“主——谓——宾”“定（状）——中心词”。但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是古汉语中所谓的倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。 四、省略句式：句子成分的省略，在文言文和现代汉语中都有，不过，文言文中的省略现象更普遍。 12. 对下列句子的句式特点判断错误的一项是（ ） A. 臣之所好者道也(判断句) B. 视为止，行为迟(被动句) C. 是以十九年而刀刃若新发于硎(状语后置) D. 提刀而立，为之四顾(省略句) 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确把握文言句式的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列各句中句式不同于其他三项的一项是”，然后根据文言特殊句式的特点进行辨析，结合翻译来判断。文言特殊句式主要包括判断句、倒装句、被动句以及省略句。 A项，以“……者……也”为标志的判断句，正确。 B项，“为”解释为“因为”，“为”的后面省略了“之”(这个交错聚结的地方)。句意为：视力因为它而停止，动作因为它而缓慢下来。所以是省略句，不是被动句，错误。 C项，介词结构后置句，正确的语序是“是以十九年而刀刃若于硎新发”，正确。 D项，省略句，省略了主语“庖丁”，补充上是“（庖丁）提刀而立，（庖丁）为之四顾”，正确。 故选B。 【点睛】古代汉语与现代汉语的句法大致相同,但也存在着不少差异。这些与现代汉语存在较大差异的句式,就叫文言特殊句式。文言特殊句式包含以下内容：判断句、被动句、省略句倒装句(宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句、主谓倒置句)和固定句式。 13. 下列加点词的活用现象归类正确的一项是（ ） ①赤也为之小，孰能为之大 ②三子者出，曾皙后 ③是以君子远庖厨也 ④为肥甘不足于口与 ⑤弱固不可以敌强 ⑥然后从而刑之 ⑦王无异于百姓之以王为爱也 ⑧五亩之宅，树之以桑 ⑨然而不王者，未之有也 ⑩老吾老，以及人之老 A. ①④⑤/②⑥⑧⑨/③⑦⑩ B. ①④⑤⑩/②⑥⑧⑨/③⑦ C. ①④⑤/③⑩/⑦/②⑥⑧⑨ D. ①③④⑤⑩/②⑥⑧⑨/⑦ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解常见文言词类活用的能力。 ①小、大，形作名，小事、大事，这里指小相、大相。句意：公西华只能替诸侯做小相，那么，谁又能给诸侯做大相呢？ ②后，名作动，走在后面。句意：子路、冉有、公西华三个人的都出去了，曾皙走在后面。 ③远，形作动，远离。句意：君子要把厨房安在离自己较远的地方。 ④肥甘，形作名，肥美甘甜的食物。句意：是因为肥美甘甜的食物不够吃呢？ ⑤弱、强，形作名，弱的国家、强的国家。句意：弱的国家本来就不可以跟强的国家为敌。 ⑥刑，名作动，用刑法处置。句意：然后就用刑法处置他们。 ⑦异，形容词的意动用法，对……感到奇怪。句意：大王您不要对百姓认为您吝啬感到奇怪。 ⑧树，名作动，栽种。句意：在五亩宅的空地上栽上桑树。 ⑨王，名作动，称王。句意：这样还不能使天下百姓归顺（称王），是从来不曾有过的事。 ⑩第一个老，形作动，尊敬。句意：尊敬自己的父母长辈,从而推广到尊敬所有人的父母长辈 ①④⑤是形容词活用为名词；③⑩是形容词活用为动词；⑦是形容词的意动用法；②⑥⑧⑨是名词活用为动词。 故选C。 14. 下列各项中加点词的活用情况一致的一项是（ ） A. 头发上指 常以身翼蔽沛公 B. 籍吏民，封府库 间至军中 C. 先破秦人咸阳者王之 沛公欲王关中 D. 素善留侯张良 项伯杀人，臣活之 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理解课内文言文词类活用的能力。解答此类题目，首先要理解什么是词类活用-----所谓词类活用，是指在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点的现象。词类活用不同于词的兼类和一词多义。一个词经常具备两类词的语法特点，是词的兼类。一个词固定地具有几个义项，是一词多义。而词类活用是在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，进而产生某一新的意义的一类语法现象。其次是要掌握词类活用的类型。 A项，“上”是名词作状语，可译为“向上”；“翼”是名词作状语，可译为“像鸟张开翅膀一样”。 B项，“籍”是名词活用作动词，可译为“登记在册”；“间”是名词作状语，可译为“从小路”。 C项，前一个“王”是名词的使动用法，可译为“使……为王”；后一个“王”是名词活用作动词，可译为“称王，做王”。 D项，“善”是形容词活用作动词，可译为“友善、交好”；“活”是动词的使动用法，可译为“使……活命”。 故选A。 【点睛】词类活用的类型有：名词的活用：①作动词②作状语③使动用法④意动用法； 动词的活用：①作名词②使动用法③为动用法；形容词活用：①作名词②作动词③意动用法④使动用法；数词的活用：①作动词②作名词③作形容词。 15. 对下列各句中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A. 越国以鄙远 鄙：把……当作边邑 B. 焉用亡郑以陪邻 陪：增加 C. 又欲肆其西封封：疆界 D. 阙秦以利晋 阙：失去 【答案】D 【解析】 【详解】此题考查学生对词类活用的理解能力。可根据对课内词语活用的积累，根据常见的名词用作动词、形容词用作动词、名词作状语、使动用法、意动用法等词类活用类型，结合具体语境分析。 D项，解释错误，“阙秦以利晋”意思是：损害秦国来得到有利于晋国的局面。“阙”，使动用法，使……受损。 故选D。 【点睛】古代汉语中词类活用主要有： 1、名词活用为动词，名词做状语，名词的使动用法，意动用法。 2、动词的使动用法，动词活用为名词。 3、形容词用做动词，形容词的使动用法和意动用法。 4、数词的使动用法。 辨别词类活用最好的方法是进行成分分析，就是把句子的成分先画出来，然后看成分上的词类是否和正常的词类位置一致，不一致的就可能是活用。 16. 下列各句中加点词的用法，与其他几项不相同的一项是( ) A. 然而不王者 B. 树之以桑 C. 五十者可以衣帛矣 D. 申之以孝悌之义 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力，主要考核词类活用，A、B、C三项都是名词作动词（A项，王：为王；B项，树：种植；C项，衣：穿）；D项，申，动词，反复陈述，无活用现象。 点睛：词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。此题A项，名词作状语。 17. 下列句中实词解释不正确的一项是(　　) A. 公从之。辞曰　　　 辞：推辞 B. 许之    许：答应 C. 且君尝为晋君赐矣   赐：赏赐 D. 朝济而夕设版焉    济：渡河 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：本题考查考生对于重点文言实词的掌握能力。题干中答题关键词“不正确的一项”。选项中，C项中，“赐”应该解释为“恩惠”，答案为C 项。 18. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 焉用亡郑以陪邻/以其无礼于晋 B. 君知其难也/吾其还也 C. 若舍郑以为东道主/若使烛之武见秦君 D. 子亦有不利焉/焉用亡郑以陪邻 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A．连词，来/连词，因为； B．代词，那/语气助词，表祈使，还是； C．均为连词，假如； D．语气词，呀/疑问副词,为什么。 故选C。 三、现代文阅读（每小题4分，共12分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 文学在社会中承担何种职能？它的功能如何？这些问题没有固定的答案，恰恰意味着文学的功能是随着历史的变化而变化的。为了便于讨论，我们不妨将广义的文学缩小到叙事文学的范围内来专门加以观察。 小说在西方18、19世纪所取得的辉煌成就仅仅是个文学史特例，它并非历来如此。事实上，从《荷马史诗》一直到18世纪初的社会生活中，我们今天所说的文学或小说并没有什么特别的重要性。与音乐和绘画一样，文学长期以来一直蛰伏于宗教和权贵的巨大阴影之下。 同时，文学的社会性内容也受到一定的压抑，对世俗生活的记录或对个人经验的描述尚未成为文学的重要使命。不论是埃斯库罗斯，还是索福克勒斯，他们作品中个人经验的呈现和表述都是在神话的结构下展开的，同时与集体和社会的经验难以区分。悲剧的发生总是与不可知的命运、必然性以及上帝的存在纠缠在一起。在中世纪，薄伽丘和乔叟的写作表明悲剧中的上帝形象开始向世俗显贵人物转移。按照雷蒙·威廉斯的描述，悲剧的重点已经从亚里士多德的“幸福与苦难”转向世俗社会的“成功与失败”，而“命运越来越多地指涉世俗的成就”。但从总体上看，对上帝的信仰仍然主宰着悲剧的最终和解。而到了文艺复兴之后，文学对于世俗经验的描述的比重进一步加强，悲剧发生的动力从命运的逻辑和上帝的意志变成了个人选择性的行动。 从文学的功能方面来看，它与宗教一样，都是超越现实的伟大的激情。对现实生活的认识的局限性，使人们在欲望受到挫折时，在遭遇生活中的巨大不幸或失败时，希望能从文学中找到解释和安慰，因此文学中就有了超越现实的创作。只不过，这种超越往往是象征性的，是作为一种代偿的机制而出现的，不可能获得理性的证明。和宗教活动一样，超越的途径是一种想象性的和解与欲望的满足，具有一定的仪式性。在西方悲剧常见的形式中，威胁的解除和欲望的满足都由于最后上帝的出现或暴力政权的更迭而获得解决。 在阿拉伯著名的《一千零一夜》中，我们也可以清晰地看到文学代偿性安慰机制的重要性。在假托谢赫拉扎德讲述的故事中，不管主人公的经历和遭遇如何充满凶险，曾经出现过怎样的挫折、失败和幻灭，到最后，绝大部分结尾总是以和解结束。在中国古代的叙事作品中，这样的例子也比比皆是，夸父逐日的结果显然是悲剧性的，但夸父被烧死之前所投出的手杖却变成了一个森林，因此这种失败未尝不可以被描述为一次胜利。 问世于17世纪的《聊斋志异》为我们考察这种超越机制提供了一个范本。为什么《聊斋志异》会出现在中国的北方，而非江南，特别是经济发达的江浙一带？陈寅恪的解释是：《聊斋志异》的出现是社会环境压抑的结果，从而假托于狐女灵怪，对自身的经验和欲望进行宣泄、超越。而在晚明时期的江浙地区，由于地方丝织品经济所造成的社会繁荣，特别是当时社会名流生活风习的政治性空间已有了相当自由度，吴越名流已经可以在世俗社会中与那些“狐女”（比如柳如是等人）自由往来，不必像蒲松龄那样假托于梦幻了。 18世纪末，现代意义上的文学概念开始在欧洲诞生，由于宗教的衰弱和资产阶级的日益强大，为了化解日益粗鄙化、程序化的功利主义意识形态危机，文学开始以一种全新的面貌出现，其功能被加以强调：作为一种宗教替代品的价值系统，作为社会认同的一个重要安慰剂和黏合剂。随着科技的进步和启蒙运动的深入，文学从一种神秘的经验开始转变为一个“科学化”的、可以被我们充分认知的知识领域。 发轫于18世纪末的欧洲文学变革，与其说是对文学功能的重新发现，还不如说是对文学的强行“征用”。而中国近现代小说革命和文学革命则毫无疑问受到这一变革的影响，尽管两者之间的出发点、具体进程和后果都不尽相同，但有一点是共同的，那就是对文学作用的过分强调。小说这样一个形式，从“街谈巷议”的微末小技，一跃而成为关乎民族、国家存亡的关键。 （摘编自格非《记录与超越》） 19. 下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 文学在不同时代承担的社会职能从来都是不一样的，这意味着文学的功能在随着历史的变化而不断变化。 B. 在中世纪，悲剧中的上帝形象开始向世俗显贵人物转移，但从总体上来说对上帝的信仰仍然主宰着悲剧的最终和解。 C. 晚明时期，江浙地区经济发达，社会繁荣，政治空间有相当的自由度，所以吴越名流不再需要梦幻的作品。 D. 18世纪末现代意义上的文学概念的诞生，既是社会发展进程的需要，也是文学神秘性消解的一种表现。 20. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 如果我们想了解十八世纪以前宗教和权贵对文学束缚及影响，《荷马史诗》应是可供参考的书目。 B. 文学作品的内容无须都要获得理性的证明，其中超越现实的创作往往能给予读者心理上的和解和满足。 C. 中国近现代小说革命和文学革命受到欧洲文学变革的影响，过分强调文学的作用，放大了文学的功能。 D. 小说成为关乎民族、国家存亡的关键，取得重要的社会地位，是社会发展到一定历史阶段的必然结果。 21. 根据原文内容推断，下列作品不是以反映“世俗生活”或“个人经验”为主一项是( ） A. 薄伽丘的《十日谈》 B. 塞万提斯的《堂吉诃德》 C. 索福克勒斯的《俄狄浦斯王》 D. 莎士比亚的《威尼斯商人》 【答案】19. B 20. D 21. C 【解析】 【19题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 A.“文学在不同时代承担的社会职能从来都是不一样的”错误，于文无据。由原文“文学在社会中承担何种职能？它的功能如何？这些问题没有固定的答案，恰恰意味着文学的功能是随着历史的变化而变化的”可知，原文说的是“这些问题没有固定的答案”，并没有说“文学在不同时代承担的社会职能从来都是不一样的”。 C.“政治空间有相当的自由度，所以吴越名流不再需要梦幻的作品”错误。由原文“而在晚明时期的江浙地区，由于地方丝织品经济所造成的社会繁荣，特别是当时社会名流生活风习的政治性空间已有了相当自由度，吴越名流已经可以在世俗社会中与那些‘狐女’（比如柳如是等人）自由往来，不必像蒲松龄那样假托于梦幻了”可知，原文说的是“当时社会名流生活风习的”政治性空间已有了相当自由度，吴越名流“不必像蒲松龄那样假托于梦幻了”，而不是“不再需要梦幻的作品”。 D.“也是文学神秘性消解一种表现”错误。由原文“18世纪末，现代意义上的文学概念开始在欧洲诞生，……随着科技的进步和启蒙运动的深入，文学从一种神秘的经验开始转变为一个‘科学化’的、可以被我们充分认知的知识领域”可知，原文说的是“文学从一种神秘的经验开始转变为一个‘科学化’的、可以被我们充分认知的知识领域”，“文学概念的诞生”不是“文学神秘性消解的一种表现”。 故选B。 【20题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 D.“是社会发展到一定历史阶段的必然结果”错误，于文无据。由原文“但有一点是共同的，那就是对文学作用的过分强调。小说这样一个形式，从‘街谈巷议’的微末小技，一跃而成为关乎民族、国家存亡的关键”可知，原文并没有说“是社会发展到一定历史阶段的必然结果”。 故选D。 【21题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 根据原文“文学的社会性内容也受到一定的压抑，对世俗生活的记录或对个人经验的描述尚未成为文学的重要使命。不论是埃斯库罗斯，还是索福克勒斯，他们作品中个人经验的呈现和表述都是在神话的结构下展开的，同时与集体和社会的经验难以区分。悲剧的发生总是与不可知的命运、必然性以及上帝的存在纠缠在一起”可知，索福克勒斯的作品对世俗生活的记录或对个人经验的描述尚未成为文学的重要使命，而索福克勒斯的《俄狄浦斯王》不是以反映“世俗生活”或“个人经验”为主的。 故选C。 四、语言文字运用（每小题2分，共34分） 22. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①我自己的骨肉在矿上 罢工，反对我。 ②去年，我市41家大型企业派人专程到西安翻译学院，表达了对210名大三学生的招聘 。 ③(向大海)你这么只凭 ，是不能交涉事情的。 ④这座楼本来就是一座“豆腐渣工程”，如果再在这破烂的楼体上乱挖乱建， 出现裂缝，后果将不堪设想。 A. 鼓动　意向　意气　一旦 B. 鼓动　意见　义气　一旦 C. 鼓吹　意向　意气　一经 D. 鼓吹　意见　义气　一经 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确使用成语（词语）的能力。考查形式有判断成语（词语）使用的正误和根据语境选择恰当的成语等。掌握常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。成语（词语）使用的正误需要正确理解词语的意义，辨明感情色彩，弄清使用对象以及使用的特殊要求，避免因成语造成病句等；根据语境选择恰当的成语（词语）填空需要仔细分析语境，理解成语（词语）的意义，同时还要辨明意义相近的词语的细微差别。 ①鼓动：指以言语或行为使他人有所行动。是一种宣传活动，指运用口头、书面语言激起人们的情绪，以达到特定的宣传目的。鼓吹：提倡鼓动；赞扬、宣传。语境有“煽动”的意思，填入“鼓动”。 ②意见：指对事物的看法；意向：则指行为、动作的意图、目的。语境“表达了对210名大三学生的招聘”，填入“意向”。 ③意气：指意态、气概；恩义、情谊。义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。语境着眼于鲁大海偏激而产生的情绪，应选用“意气”； ④一经：指只要经过某个步骤或者某种行为，就能产生相应的结果，表示条件关系；一旦：则用于未然，有“要是有一天”之意，表示假设关系。语境“出现裂缝”，填入“一旦”。 故选A。 【点睛】辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断司语意义及用法。 23. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(　　) ①高明盈香生态乐园种植了西瓜、荔枝等不同品种的瓜果和果树，吸引了不少游客前来采摘，他们在瓜田李下拍照留影，享受着夏日的一丝清凉。 ②顺应天时地利，中国人传承出一整套与自然和谐共处的生活方式。依二十四节气安排日常生活及农业活动，这曾在漫长的农耕时代被奉为圭臬。 ③毋庸置疑，诗词大会上武亦姝的走红，说明古诗文教育还有很大的上升空间，因为人们对古诗文缺乏更深刻的认识，所以出现了这种追捧。 ④作为金融业较发达的地区，佛山金融入才缺口依然存在，市金融办正着手推进金融入才招揽工作，“佛山版”金融引才方案已是呼之欲出。 ⑤近年来，一些二三线城市出现了奇特的现象：市政设施完善、住宅群落整齐，却万人空巷，这是当地政府违背市场规律大搞房产开发的后遗症。 ⑥江苏卫视春晚亲民之际，不仅请来了炙手可热的网红少女傅园慧登台演绎洪荒之力，还开放热线允许观众在直播时来电发表意见。 A. ①⑤⑥ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ④⑤⑥ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确运用成语能力。题干要求选出“加点成语的使用，全都不正确的一项”，①瓜田李下：喻指容易使人误解的地方。望文生义。②奉为圭臬：比喻把某些言论或事物当作准则。使用正确。③毋庸置疑：事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。使用正确。④呼之欲出：形容画像非常逼真，泛指文学作品中人物的描写十分生动。也指某事即将揭晓或出现。使用正确。⑤万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。使用不当。⑥炙手可热：手一挨近就感觉热。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。望文生义。故选A。 阅读下面的文字，完成下列小题。 历史叙事愈是通向往古，愈是庄严肃穆，充满神圣感和紧张感。在《尚书》叙事里历史主角是尧、舜、皋陶、禹、汤、伊尹、微子、周文王、周武王、周公等具有历史决定意义的英雄人物。这些英雄人物的形象通常是半人半神，庄严崇高，______，很少见到他们______的变化。他们的语言常常是自上而下的训话，高屋建瓴，一言九鼎，不容______。（ ），这样的历史美学风格在《春秋》中也鲜明地表现出来。所谓“《春秋》谨严”，即是叙事艺术的庄重矜持，因此《春秋》依旧带有上古史学正襟危坐的美学风格。 《左传》的文学突破恰恰是对宏大事件即所谓“正笔”的历史突破。在“正笔”之外，《左传》由小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上，充满了从宏大事件向生活细节，从外在叙事向心灵叙事，从拘谨肃穆向诙谐曲跌的审美转向，体现了春秋文学的历史进步。这种文学上的闲笔、侧笔看似闲情逸致______却更富有艺术趣味，更具有揭示历史本质的力量。 24. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 不动声色 心理 置疑 轻描淡写 B. 不动声色 心灵 质疑 云淡风轻 C. 不苟言笑 心灵 置疑 云淡风轻 D. 不苟言笑 心理 质疑 轻描淡写 25. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A. 很少幽默，很少轻松，总给人一种肃穆紧张的感觉。因此上古历史表现出以崇高为主的美学风格 B. 因此上古历史表现出以崇高为主的美学风格，很少幽默，很少轻松，总给人一种肃穆紧张的感觉 C. 总给人一种肃穆紧张的感觉。因此上古历史表现出以崇高为主的美学风格，很少幽默，很少轻松 D. 由于上古历史表现出以崇高为主的美学风格，很少幽默.很少轻松，总给人一种肃穆紧张的感觉 26. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的--项是（ ） A. 《左传》在小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上，充满了从宏大事件向生活细节，从外在叙事向心灵叙事，从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美转向。 B. 《左传》在对小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上，产生了从宏大事件向生活细节，从外在叙事向心灵叙事，从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美转向。 C. 《左传》由小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上，凸显了从宏大事件向生活细节，从外在叙事向心灵叙事，从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美追求。 D. 《左传》对小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上，转化为从宏大事件向生活细节，从外在叙事向心灵叙事，从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美追求。 【答案】24. C 25. B 26. B 【解析】 【24题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 ①不动声色：在紧急情况下，说话神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。不苟言笑：不随便说笑。形容态度庄重严肃。根据语境“庄严崇高”，所以用“不苟言笑”。 ②心理：人的头脑反映客观现实的过程，如感觉知觉、思维、情绪等。心灵：指内心、精神、思想等。根据所填词语前后语境“很少见到他们_____的变化”分析可知，此处表达是“内心、精神、思想”之意，故应填应选“心灵”。 ③质疑：心有所疑，提出以求得解答。置疑：怀疑(用于否定)。原文横线前有“不容”二字，因此应用“置疑”。 ④轻描淡写，多指说话写文章把重要问题轻轻带过。云淡风轻，形容天气晴好，也形容一种宁静、闲适、恬淡的心境。从前面“闲情逸致”可知，应选“云淡风轻”。 故选C。 【25题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 具体分析，在结构上，该处应该填写一个过渡句，“因此上古历史表现出以崇高为主的美学风格”应该是对上文的-一个总结“很少幽默，很少轻松，总给人一-种肃穆紧张的感觉”是对这种风格的解说，紧随其后。此题还要注意到括号后面的逗号。 故选B。 【26题详解】 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句的病因有两处，一是介词“由”使用错误，一是“充满了……审美转向”搭配不当。 A.只修改了介词，但“充满了……审美转向”搭配不当，应改为“产生……审美转向”； C.修改了搭配不当，但“《左传》由小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上”介词使用错误，应把“由”改为“在”； D.虽修改了两处，但“转化为……的审美追求”造成了新的病句。应改为“转化为……的审美标准”。 故选B。 27. 下面的句子排序最恰当、合理的一项是（ ） ①言简意深的语言，可以揭示人物内心世界的变化。 ②好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。 ③它从生活中来，但经过了作者的提炼和加工。 ④戏剧中的人物语言应精炼。 ⑤例如《雷雨》里有一段对话，通过一“嗯”一“哦”，生动地表现了周朴园的伪善和鲁侍萍的刚强。 A. ②③①④⑤ B. ②④③⑤① C. ④①②③⑤ D. ④③②⑤① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查语言简明、连贯、得体。排序题大致可以按照这样的思路来进行解答：首先找中心句，其次找出首尾句，再根据语言外部信息，诸如上下句首尾衔接语、指示代词、关联词语、逻辑联系等进行分群归类，最后综合审视，确定排列顺序。本题是围绕戏剧中人物的语言阐述的，④为中心句；③句中“它”紧承④；②在内容上与③相连；⑤是举例，①是对⑤的解释。排列顺序为④③②⑤①。故答案为D。 【点睛】掌握做排序题的基本方法1．抓中心。分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)，是抓准中心的重要手段，一个句群的中心，大多用一个关键句表达。2．抓思路。从总体上看，句群小层次一般呈现出相并(并列、对照)、相承(顺接、层进)、相属(总分关系)的关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子，找到“句链”。3．抓标志。 语言标志常常表现为：(1)关联词语的呼应。或并列，或转折，或条件，或假设，或递进，或因果……(2)暗示性词语的使用。“换句话说”，表示等同关系；“与此同时”，表示相承关系；“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“先前”与“后来”，“过去”“现在”与“将来”，表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸如此类”，表示综合；“所谓”表示有所解释；“例如”表示举例……(3)关键词语的重复出现，相同的句式重复出现。(4)句子之间的对应关系(内容上、形式上)，也往往体现语言顺序的一致性，肯定、否定的一致性。(5)陈述对象前后一致，议论角度一致。4．抓语境。嵌入式排序、承接式排序，还要注意所提供的语境。 阅读下面的文字，完成各题。 曹雪芹出生于书香门第之家，早年在南京江宁织造府亲历了一段富贵荣华的生活，不能不说这为他日后创作《红楼梦》奠定了基础。后来遭遇变故生活贫困，过起了________的生活。在历史上曹雪芹并不出名，对于像曹雪芹这样以一部作品________的人物来说，( )毕竟，几乎所有的人都是先知道《红楼梦》，后认识曹雪芹的。 曹雪芹为大观园中的女孩子们写了不少诗和判词，其中大都预示了她们悲惨的命运，对于喜爱《红楼梦》的读者而言，有时真有点________。可是当前《红楼梦》在社会人群中的阅读状况令人担忧，根据一项调查显示，《红楼梦》近年来登上了读者推举的“死活读不下去排行榜”第一把交椅。《红楼梦》面世以后，曾有过几次集中的被“围观”的热潮，与之相伴的学术、艺术争论也不断出现。20世纪80年代，87版电视剧《红楼梦》借助刚刚火热的电视，红遍了整个中国。在当前某个普通事件常常也能________流行起来的年代，作为经典的《红楼梦》遭冷遇、不流行、难读，只能说“是不为也，非不能也”。 28. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A. 家徒四壁 闻名于世 不忍卒读 莫名其妙 B. 一无所有 闻名于世 不堪卒读 莫名其妙 C. 一无所有 闻名遐迩 不忍卒读 神乎其神 D. 家徒四壁 闻名遐迩 不堪卒读 神乎其神 29. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 一项调查显示，《红楼梦》近年来登上了读者推荐的“死活读不下去排行榜”第一把交椅。 B. 一项调查显示，《红楼梦》近年来坐上了读者推荐的“死活读不下去排行榜”第一把交椅。 C. 根据一项调查显示，《红楼梦》近年来登上了读者推荐的“死活读不下去排行榜”第一把交椅。 D. 根据一项调查显示，《红楼梦》近年来坐上了读者推荐的“死活读不下去排行榜”第一把交椅。 30. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A. 《红楼梦》在今天被更加广泛而深入地阅读，是纪念曹雪芹最好的方式之一。 B. 人们广泛而深入地阅读《红楼梦》，无疑是今天对曹雪芹最好的纪念方式之一。 C. 无疑让《红楼梦》这部作品更加广泛而深入地被阅读，才是今天对其最好的纪念方式。 D. 今天对其最好的纪念方式，无疑就是让《红楼梦》这部作品更加广泛而深入地被阅读。 【答案】28. A 29. B 30. D 【解析】 【28题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 ①“家徒四壁”，家里只有四面的墙壁。形容十分贫困。“一无所有”，什么也没有。指钱财，也指成绩、知识。此处语境“遭遇变故生活贫困”，故填“家徒四壁”。 ②“闻名于世”，全世界都知道，无人不知无人不晓。形容非常著名。“闻名遐迩”，形容名声很大，主要指远近闻名。由语境“毕竟，几乎所有的人都是先知道《红楼梦》，后认识曹雪芹”分析可知，应填“闻名于世”。 ③“不忍卒读”，常用以形容文章内容悲惨动人，褒义词。“不堪卒读”，指文章粗劣，使人不肯读下去，贬义词。根据语境“其中大都预示了她们悲惨的命运”可知，此处语意强调“悲惨动人”，故应填“不忍卒读”。 ④“莫名其妙”，没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。“神乎其神”，神秘奇妙到了极点。此处语意强调使人感到奇怪和不明白，故应填“莫名其妙”。 故选A 【29题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句有二处语病： 第一处，“根据……显示”句式杂糅，应是“根据……”或“……显示”； 第二处，“登上……交椅”动宾搭配不当，应是“坐上了……第一把交椅”。 只有B项修改正确。 故选B。 【30题详解】 本题考查学生语言表达之语意连贯的能力。 整段文字的中心是“曹雪芹”，对他的纪念应通过其作品得以实现。所以所填内容应照应上文，先说作者的情况，而AC均以“《红楼梦》”这部作品为陈述重点，排除。 B.以“人们”为主语，话题转换，衔接不紧，排除。 D.“今天对其最好的纪念方式”中的“其”恰好指代上文“曹雪芹”，衔接紧密。 故选D。 31. 下列句子中，没有语病的一项是（　　） A. 曹禺这个名字对我们是很熟悉的，被列入天津市首批文化建设重点项目之一的曹禺故居纪念馆已对外开放。 B. 观众普遍认为，新版《雷雨》演员台词功底深厚，演戏老到，张弛有度，凸显了人性回归的命运主题，他们让经典老戏绽放出了新的光彩。 C. 郑榕是国务院“政府特殊津贴”的获得者，他用了近50年左右的时间来对“周朴园”这个人物角色进行研究和总结。 D. 戏剧《雷雨》中周朴园的一句“无锡是个好地方”，成了无锡对外城市形象的宣传用语。不过，这句话被译为“Wuxi is a good place”后出现在了锡城出租车的显示屏上，这引发了诸多网友和市民的关注与争议。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.不合逻辑，主客体颠倒，应改为“我们对曹禺这个名字是很熟悉的”。 B.结构混乱，偷换主语，“凸显了人性回归的命运主题”的主语应该是“新版《雷雨》”，而非“演员”。 C.成分赘余，应改为“他用了近50年的时间”或“他用了50年左右的时间”。 故选D。 32. 下列各句中，没有语病的一句是（　　） A. 我国的慈善事业刚起步，注重筹募善款是可以理解的，但从发展的眼光看，我们应当致力于慈善文化和慈善氛围的营造，不能仅仅盯着数额。 B. 在说书这一行，单田芳可谓世家出身，父亲、母亲都是书曲艺人。他将这门艺术发扬光大，不仅成为当代“评书四大家”之一，更创下了“凡有井水处，皆听单田芳”的声名。 C. 多日来中国东部地区持续出现雾霾天气，局部地区空气污染指数达6级，安徽和浙江的部分地区的高速公路被迫关闭，航班起降也受到了严重影响。 D. 新世纪以来，国内出版业遭受到以互联网技术，移动技术，数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。 A项，“慈善文化……的营造”搭配不当，可在“慈善文化”后加“的培育”； C项“安徽和浙江的部分地区”有歧义；可以理解为“安徽全省和浙江的部分地区”，也可以理解为“安徽的部分地区和浙江的部分地区” D项，成分残缺，“遭受到”缺少宾语中心语，应在“信息技术”后加“的冲击”。 故选B。 33. 下列各句中,没有语病一项是( ) A. 中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为首要职责,切实加强对领导干部的监督,防止权力失控、决策失误和行为失范。 B. 《中国人最易读错的字》一书以近200个中国人最易读错的字为对象,除了从语音的正误方面做出判断外,还对读错的原因进行了分析。 C. 文艺作品语言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词语,用了一些修辞手法,而在于词语用得恰到好处。 D. 现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头茅草屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。B项,“近200个中国人最易读错的字”有歧义,“200个”可修饰“人”,也可修饰“字”。C项,不合逻辑，两面对一面，前面说“文艺作品语言的好坏”，这是两种情况，后面说“用了一大堆华丽的词语,用了一些修辞手法”，这是一种做法，可在“它”与“用”之间加“是否”,“恰到好处”之前加“是否”。D项，“我又看到了……那熟悉的可爱的乡音”搭配不当,“看到”与“那熟悉的可爱的乡音”不搭配。 点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。比如D项，“看到”后面有好几个宾语，其中“乡音”无法看到，搭配不当。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。 34. 下列对课文内容的分析，不正确的一项是（ ） A. 在刘邦、项羽的矛盾冲突中，作者选择了樊哙闯帐、面斥项王的情节，通过描写其语言来反映其心情，描写其神态来刻画其性格。 B. 樊哙不仅勇敢，而且有智谋，他为刘邦的辩护和对项羽的指责，体现了他的智慧。 C. “闯帐”过程中的行为描写以及入帐后“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”的情态描写，主要表现了樊哙粗鲁莽撞的性格特点。 D. 项王“按剑而跽”是一种戒备的姿态。他对樊哙的指责无言以对，体现了他不善于随机应变的缺点。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“粗鲁莽撞的性格特点”错，在当时的特定情况下，樊哙的行为只能说是“果敢作为”，不能说“粗鲁莽撞”。 故选C。 35. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ） 我无意颂扬苦难。如果允许选择， ， ， 。 。 ， 。而且我相信， 当他带着这笔财富继续生活时，他的创造和体验都会有一种深刻的底蕴。 ①由于它来之不易，绝不会轻易丧失 ②人性的某些特质，唯有借此机会才能得到考验和提高 ③我宁要平安的生活，得以自由自在地创造和享受 ④一旦遭遇，它也的确提供了一种机会 ⑤一个人通过承受苦难而获得的精神价值是一笔特殊的财富 ⑥但是，我相信苦难的确是人生的必含内容 A. ①⑤②④③⑥ B. ①⑥④②③⑤ C. ③⑥④②⑤① D. ③④⑥①②⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查语言表达连贯的能力。 ③中的“我宁要平安的生活”强调一种选择，与前文“如果允许选择”衔接更紧密，据此可排除A、B两项。②中的“借此机会”指的是④中的“一种机会”，故②在④后；①中的“它”指代⑤中的“财富”，且和后文相吻合，据此可排除D项。 故选C。 阅读下面的文字，完成下面小题。 孟子和庄子同为擅长辩论的学界 ，两人不但同时，而且所处之国相去也并不遥远，非但没有谋面，甚至在各自著作中也从不提及对方，缘何？孟子以儒之正宗自居，庄子则是批儒的 ，庄子缘何不批孟子？庄孟不见面，不相互评论，当与其个人追求有关。孟子肩负“舍我其谁”的天命之感以匡救天下，庄子则以“ _________”的方式隐于世间，道不同不相为谋。学术渊源的契合性，似乎也可为二者“不相攻击”提供参照。庄子之学固然承接老子，但就义理而言，同儒家多有契合。庄子批儒，批的是“假儒”，孟子对于这样的真儒，自然无须臧否。从孟子的角度来看，作为隐士的庄子，道德亦无甚瑕疵，故亦无须评点。庄孟二人是有机会见面的，但孟子本性不喜欢和人家往来，彼此学问又不同，就不会见了。更何况，庄子脾气古怪，——性情同样高傲的孟子，难道会主动去吃闭门羹？此外，人生得一知己足矣。孟子同告子、庄子同惠施，皆是 _________的“绝妙搭档”。既然二人各自都找到了“知己”，何必再找“第三者”？ 36. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 楷模 马前卒 急流勇退 经天纬地 B. 翘楚 马前卒 见好就收 经天纬地 C. 楷模 急先锋 见好就收 天造地设 D. 翘楚 急先锋 急流勇退 天造地设 37. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 孟子对于这样真儒，自然无须臧否。从孟子的角度来看，作为庄子，隐士在道德上亦无甚瑕疵，故亦无须评点。 B. 对于孟子这样的真儒，自然无须臧否。从孟子的角度来看，作为隐士的庄子，在道德上亦无甚瑕疵，故亦无须评点。 C. 对于孟子这样的真儒，臧否自然无须。从孟子的角度来看，作为隐士的庄子，在道德上亦无甚瑕疵，故亦无须评点。 D. 对于孟子这样的真儒，臧否自然无须。从孟子的角度来看，作为庄子，隐士在道德上亦无甚瑕疵，故亦无须评点。 38. 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ） A. 鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 B. 我在那家公司干得挺顺心，老板人挺好，每月工资也有三千多呢！——我能抽支烟吗？ C. 带工老板拿着一叠叠名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前。 D. 在记忆中，这里的野花一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。 【答案】36. D 37. B 38. B 【解析】 【分析】 【36题详解】 本题考查学生理解并正确使用词语的能力。 第一空，楷模：即榜样、模范。翘楚：比喻杰出的人才。根据语境，并无庄子、孟子为榜样或模范的内涵，倒是从横线前的“擅长辩论”可以推出，庄、孟是有所擅长的“杰出人才”，堪称“学界翘楚”，可见，第一处横线应选填“翘楚”。 第二空，马前卒：指在前边摇旗呐喊、为人捧场的人物。急先锋：比喻在行动上积极领头的人。语境强调庄子批儒积极领头，此处选用“急先锋”比较妥帖。 第三空，急流勇退：比喻做官的人在得意时及早引退，明哲保身，用指处世哲学。见好就收：趁着形势大好时就收兵，指做事要掌握分寸，适可而止，不可太贪心，用指做事原则。语境中庄子隐于世间是处世哲学，且没有“形势大好”之意，故此处应选用“急流勇退”。 第四空，经天纬地：比喻规划宏伟的事业，指治理国家。天造地设：指自然形成而合乎理想。语境指孟子同告子、庄子同惠施之间的关系，没有治理国家之意，故此处应选用“天造地设”。 故选D。 【37题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句子“孟子对于这样的真儒，自然无须臧否。从孟子的角度来看，作为隐士的庄子，道德亦无甚瑕疵，故亦无须评点”有两处语病： ①不合逻辑。“真儒”指孟子，故“孟子对于这样的真儒”应改为“对于孟子这样的真儒”。 ②成分残缺。“道德亦无甚瑕疵”缺少介词，改为“在道德上亦无甚瑕疵”。 故选B。 【38题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中的破折号表示话题的转换； A.表示解释说明； B.表示话题的转换； C表示补充说明， D.表示意思转折或递进。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$