吉林省吉林市第七中学校2024-2025学年七年级下学期5月综合练习生物试题

参考答案 2024—2025 学年度第二学期综合练习 七年级生物参考答案 一、选择题 1-5：ABCDA 6-10：DDDCC 11-15：CADBA 16-20：CAACD 二、非选择题 21. （1）d （2）①；胚根；③；胚芽；有机物 22. （1）耗尽叶片中原有的有机物 （2）B；对照 （3）光；二氧化碳 （4）光是植物制造淀粉（有机物）不可缺少的条件（1 分）；淀粉是光合作用的产物。 23. （1）纤毛；黏液 （2）呼气；A （3）呼吸道对空气的处理是有限的 （4）温暖、湿润 24. （1）红细胞 （2）2 （3）房室瓣 （4）左心室；体 25. （1）膈；缩小；大于 （2）咽；支气管； （3）开窗通风；到室外呼吸新鲜空气等合理即可 ２０２４—２０２５ 学年度第二学期综合练习 七年级生物试题 　 　 生物试卷共 ６ 页ꎬ包括两道大题ꎬ共 ２５ 道小题ꎮ 全卷满分 ５０ 分ꎬ考试时间 ５０ 分钟ꎮ 考试结 束后ꎬ将本试卷和答题卡一并交回ꎮ 注意事项: １.答题前ꎬ考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上ꎬ并将条形码准确粘贴 在条形码区域内ꎮ ２.答题时ꎬ考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答ꎬ在草稿纸、试卷上答题 无效ꎮ 一、选择题(每小题 １ 分ꎬ共 ２０ 分) １１.在童话故事«手捧空花盆的孩子»中ꎬ一个诚实的孩子栽种了国王给的煮熟的花卉种子ꎬ这些 种子没有萌发ꎬ最可能的原因是 Ａ.胚没有活力 Ｂ.种子未成熟 Ｃ.种皮已破损 Ｄ.种子处于休眠期 １２.“莲叶何田田”是汉乐府古诗«江南»中的名句ꎬ形容莲叶的茂盛ꎮ 下列结构能发育成莲叶 的是 Ａ.胚根 Ｂ.幼叶 Ｃ.芽轴 Ｄ.子叶 １３.全世界大约有 ２０００ 种鸟可以为植物传粉ꎬ它们将花药中的花粉传至 Ａ.花瓣 Ｂ.花丝 Ｃ.柱头 Ｄ.花柱 １４.如图是植物叶表皮结构示意图ꎬ植物蒸腾失水和进行气体交换的“窗口”是 Ａ.① Ｂ.② Ｃ.③ Ｄ.④ １５.为了提高枣树的产量ꎬ春天枣树开花时ꎬ枣农会将枣树的茎剥去一圈树皮ꎮ 一段时间后ꎬ环剥 部位上方会长出节瘤ꎮ 这是由于 破坏引起的ꎮ Ａ.茎中的筛管 Ｂ.表皮 Ｃ.形成层 Ｄ.茎中的导管 １６.如图是我们学习过的探究植物生理活动的部分操作示意图ꎬ下列有关操作或分析ꎬ不切合实 际的是 Ａ.甲装置探究了绿色植物在光下可以产生氧气 Ｂ.将乙装置中的叶片进行部分遮光可以形成对照 Ｃ.用丙装置使叶片脱色ꎬ需在①、②号烧杯内分别盛放酒精、清水 Ｄ.用丁装置主要探究种子在萌发过程中产生了二氧化碳 １７.１９７１ 年我国开始实行计划生育ꎬ控制人口数量ꎮ 某成年妇女生过 １ 孩儿后ꎬ对双输卵管进行 结扎手术后ꎬ下列说法中正确的是 Ａ.卵巢不能分泌雌性激素 Ｂ.不能产生卵细胞 Ｃ.胎儿失去了发育的场所 Ｄ.无法完成受精作用 １８.青春期是发育的关键期ꎮ 下列做法不利于青少年健康度过青春期的是 Ａ.主动学习青春期相关的知识 Ｂ.饮食、作息、锻炼有规律 Ｃ.遗精或月经期间注意卫生保健 Ｄ.有烦恼时从不与他人交流 １９.小红不爱吃蔬菜ꎬ近来刷牙时牙龈经常出血ꎬ她在饮食上应适当多吃 Ａ.黄豆、绿豆 Ｂ.猪肝、牛肉 Ｃ.蔬菜、水果 Ｄ.玉米、小麦 １０.下图是一些人体消化器官ꎬ其中对蛋白质进行初步消化的器官是 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ １１.中医治疗胃病往往强调食疗养胃ꎮ 对下列食疗方法理解错误的是 Ａ.“五谷为养ꎬ五果为助ꎬ五畜为益ꎬ五菜为充”ꎬ强调荤素搭配 Ｂ.“民以食为天ꎬ食以安为先”ꎬ强调食品安全是重中之重 Ｃ.“膏粱厚味有损身体ꎬ粗茶淡饭延年益寿”ꎬ强调不能吃肥肉只吃粗米饭 Ｄ.“凡有喜嗜之物ꎬ不可纵口ꎬ当念病从口入ꎬ惕然自省”ꎬ强调饮食适量 １２.如图ꎬ医院输氧时ꎬ干燥的氧气会先通过湿气瓶变得湿润后ꎬ再进入患者的鼻腔ꎮ 呼吸道的结 构中ꎬ与该湿气瓶的功能类似的是 Ａ.鼻腔和黏膜 Ｂ.鼻软骨 Ｃ.鼻腔毛细血管 Ｄ.气管纤毛 １３.小华在学校的健康监测中ꎬ测得他的肺容量变化如图所示ꎬ据图分析正确的是 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰􀅰􀅰生物试题　 第 １ 页(共 ６ 页)􀅰􀅰􀅰 􀅰􀅰􀅰生物试题　 第 ２ 页(共 ６ 页)􀅰􀅰􀅰 Ａ.Ａ－Ｂ 段小华的膈肌处于舒张状态 Ｂ.Ｂ－Ｃ 段小华的胸廓扩大 Ｃ.Ａ－Ｃ 段小华完成了两次呼气吸气 Ｄ.最高点 Ｆ 是检测时前 １５ 秒内ꎬ小华肺容量的最大值 １４.以下是人的血液组成示意图ꎬ表示正确的是 　 　 　 Ａ Ｂ 　 　 　 Ｃ Ｄ １５.人体皮肤有损伤时ꎬ伤口容易被金黄色葡萄球菌感染ꎮ 下列细胞中能吞噬金黄色葡萄球菌 的是 Ａ.白细胞 Ｂ.红细胞 Ｃ.血小板 Ｄ.血红蛋白 １６.如图为人体某血管图ꎬ该血管的类型及血流方向是 Ａ.动脉ꎬ血流方向是从右向左 Ｂ.动脉ꎬ血流方向是从左向右 Ｃ.静脉ꎬ血流方向是从右向左 Ｄ.静脉ꎬ血流方向是从左向右 １７.如果心脏病患者突发心绞痛ꎬ应让患者就地休息ꎬ并让患者舌下含服硝酸甘油ꎮ 药物首先进 入循环系统的血管和最先到达心脏的腔室分别是 Ａ.毛细血管、右心房 Ｂ.毛细血管、左心房 Ｃ.小动脉、左心房 Ｄ.小静脉、右心房 １８.近年来ꎬ我国心血管疾病的发病率呈逐年上升的趋势ꎬ为心脏肌肉细胞提供氧气和养料的血 管是 Ａ.冠状动脉 Ｂ.冠状静脉 Ｃ.主动脉 Ｄ.肺动脉 １９.为了便于研究ꎬ人们把人体内的血液分为静脉血和动脉血ꎮ 经过肺循环后ꎬ血液成分的变 化是 Ａ.静脉血→静脉血 Ｂ.动脉血→动脉血 Ｃ.静脉血→动脉血 Ｄ.动脉血→静脉血 ２０.右图为某志愿者的电子献血证(部分)ꎬ下列叙述正确的是 Ａ.该血样可输给 Ａ 型血患者 Ｂ.献血时针头插入的血管是动脉 Ｃ.针眼处起凝血作用的是白细胞 Ｄ.全血中含有血细胞和血浆 二、非选择题(共 ３０ 分ꎻ请在“[ 　 ]”中填写相应的序号或字母ꎬ在“ 　 　 ”上填写相应的文字) ２１.(６ 分)１９５３ 年ꎬ考古人员在大连普兰店发现了古莲子ꎬ科学家对其进行了培育ꎮ 如图分别是 莲的部分结构、莲心茶取材部位和莲子结构示意图ꎮ 请据图回答问题ꎮ (１)古莲子沉睡千年后仍然能够萌发ꎬ推测古莲子得以保存的环境特点是 ꎮ ａ.低温、潮湿 ｂ.高温、潮湿 ｃ.高温、干燥 ｄ.低温、干燥 (２)古莲子经培育后ꎬ[　 ] 突破种皮发育为根ꎮ 莲叶可由[ 　 ] 发育而来ꎬ 通过光合作用为莲植株生长提供所需要的 ꎮ ２２.(７ 分)学习了植物生理作用的知识后ꎬ某生物兴趣小组设计如下实验进行验证ꎮ ①取盆栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜后ꎬ将植株枝条上长势、大小相同的三枚叶片分别置 于 Ａ、Ｂ、Ｃ 三个透明塑料软瓶内ꎬ密封瓶口ꎬ其他处理如图ꎻ ②将装置移到光下 ６ 小时ꎻ ③分别将 Ａ、Ｂ、Ｃ 瓶的导管伸入澄清的石灰水中ꎬ打开弹簧夹ꎬ轻挤塑料瓶ꎬ观察石灰水的 变化ꎻ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰􀅰􀅰生物试题　 第 ３ 页(共 ６ 页)􀅰􀅰􀅰 􀅰􀅰􀅰生物试题　 第 ４ 页(共 ６ 页)􀅰􀅰􀅰 ④取下三个叶片脱色、漂洗后分别滴加碘液ꎮ 请分析回答下列问题ꎮ (１)将盆栽牵牛花植株放到黑暗处一昼夜的目的是　 　 　 　 ꎮ (２)步骤②中ꎬＡ、Ｂ、Ｃ 瓶中能进行光合作用的是[ 　 ]瓶ꎬ这一组在实验中一般称为 (填“实验”或“对照”)组ꎮ (３)该探究实验中ꎬ实验 Ａ 和 Ｂ 的变量是 ꎬ实验 Ｂ 和 Ｃ 的变量是 ꎮ (４)通过 ＡＢ 瓶实验可以得出的结论有:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ꎮ (２ 分) ２３.(６ 分)周文同学所在的生物兴趣小组制作了“气管动态模型”参加生物模型制作大赛(如图 １)ꎮ 模型操作演示过程为:将准备好的碎纸屑和粉笔粉末放入大塑料桶中ꎬ电吹风使其悬浮ꎬ 制成“浑浊的空气”ꎬ接入“气管动态模型”ꎬ并有规律地按压压水器ꎮ (１)软管内壁的假睫毛模拟 ꎬ软管内壁上的双面胶模拟 “软管” 所示结构分泌 的 ꎮ (２)当演示者按压压水器时ꎬ这一过程模拟人体的 (选填“吸气”或“呼气”)ꎬ此时膈 肌处于图 ２ 所示的[　 ]状态ꎮ (３)演示结束后取下软管并展开ꎬ同学们观察软管剖面和压水器ꎬ发现除了软管内壁和假睫毛 上有纸屑和粉笔粉末外ꎬ压水器内也有少量的纸屑和粉末ꎮ 通过动态模型的这个现象可 以得出结论: ꎮ (４)“气管动态模型”只是模拟了呼吸道清洁的功能ꎬ整个呼吸道对吸入的空气还有 的作用ꎮ ２４.(５ 分)人类的第二杀手———心脑血管疾病ꎬ给人们的身心健康造成极大的危害ꎮ 检测、治疗 心脑血管疾病的相关技术逐渐成为医学领域的研究热点ꎮ 血管机器人(如图 １)可以在血管 中快速稳定地游动和悬浮倒退ꎮ 可以用于疾病诊断以及对血管进行微创伤手术ꎮ 我国自主 研发的人工心脏———“中国心”为心力衰竭患者带来重生的希望ꎮ “中国心”由人造血管和电 动泵组成ꎬ人造血管与心脏的连接如图 ２ 所示ꎬ其中电动泵能推动血液流动ꎮ 　 　 (１)为确保血管机器人能随血液循环到达身体各处ꎬ血管机器人的最大高度不能超过 (填血细胞名称)的直径ꎮ (２)若要检查脑部血管情况ꎬ从上肢静脉注入血管机器人ꎬ在到达脑部前ꎬ血管机器人至少需 经过心脏 次ꎮ (３)血管机器人进入心室后ꎬ不能直接倒退回心房ꎬ这与心脏中 的作用有关ꎮ (４)“中国心”的电动泵推动[Ｂ]　 　 　 　 中的血液经人造血管流向主动脉ꎬ利用循环将氧气 输送给组织细胞ꎬ参与 循环ꎬ为生命活动提供能量ꎮ ２５.(６ 分)阅读资料ꎬ回答下列问题ꎮ 资料一　 “海姆立克急救法”(如图)是抢救异物误入气管患者的有效方法之一ꎬ被称为“生命 的拥抱”ꎮ 急救者环抱患者ꎬ突然给患者上腹部施压ꎬ使患者的胸腔压力骤然变化ꎬ胸腔内的 气体就会在压力的作用下快速冲向气管ꎬ将异物排出ꎬ恢复气道的通畅ꎬ使生命得以挽救ꎮ 资料二　 “空调病”是一种因不科学使用空调所引发的常见的“现代生活方式病”ꎬ主要表现 为头痛、咳嗽、鼻塞、疲倦、皮肤干燥、咽喉痛、手足麻木、胃肠不适等ꎬ可能诱发心脑血管、风湿 免疫性疾病、呼吸系统等慢性病ꎮ 据统计ꎬ开空调的密闭房间ꎬ如果保持空气不流通 ５~６ 小时 后ꎬ室内氧气含量下降 １３.２％ ꎬ大肠杆菌升高 １.２％ ꎬ其他呼吸道有害病菌均有不同程度的 增加ꎮ (１)资料一中ꎬ对患者腹部施压时ꎬ造成 顶部上升ꎬ胸腔容积 (填“扩大”或 “缩小”)ꎬ肺内气压　 　 　 　 (填“大于”或“小于”)外界气压ꎬ形成较大的气流把异物 冲出ꎮ (２)资料二中ꎬ开空调的密闭房间ꎬ病菌容易通过鼻、 、喉、气管、　 　 　 　 到达肺ꎬ使 人患呼吸系统疾病ꎮ (３)长期待在教室空调房容易打哈欠、感到疲倦ꎬ是因为室内二氧化碳浓度较高ꎬ基于这种情 况ꎬ你认为应该怎么做? ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰􀅰􀅰生物试题　 第 ５ 页(共 ６ 页)􀅰􀅰􀅰 􀅰􀅰􀅰生物试题　 第 ６ 页(共 ６ 页)􀅰􀅰􀅰