八年级物理期末模拟卷（鲁科五四学制2024，6～10章）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期期末模拟考试

2024-2025学年八年级物理下学期期末模拟卷 （山东五四制） 物 理 一、单选题（1-10题每题2分，11-15题每题3分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C A C A B C D A 题号 11 12 13 14 15 答案 B B D D B 二、填空题（每空2分，共8分） 16． 【答案】运动状态 17． 【答案】定 18． 【答案】船舶航行时若两艘靠的比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，会形成向内的压强差，使船相撞。 19． 【答案】 三、作图题（每题3分，共6分） 20． 【答案】 21． 【答案】 四、实验题 22．（7分） 【答案】 水平 左 15 2 动力臂测量错误 D 23．（8分） 【答案】 同一高度 重力和支持力 做匀速直线运动 控制变量法 B 24．（5分） 【答案】 三 二 1.6 1.2 1.2×103 五、计算题 25．（9分） 【答案】(1)220J；(2)20J；(3)91.7% 【详解】(1)由题意，圆桶重 圆桶中的水重为 根据图示，动滑轮与3股绳子接触，即n=3，有用功转化为圆桶及其中水的重力势能，即 (2)拉力做的总功为 所做的额外功为 (3)滑轮组的机械效率为 答：(1)该同学做的有用功为220J； (2)该同学做的额外功为20J； (3)滑轮组的机械效率为91.7%。 26．（8分） 【答案】（1）12N；（2）1.1×103Pa． 【详解】(1)水对容器底的压强：p1=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa； 水对容器底的压力：F1=p1S=1.2×103Pa×100×10−4m2=12N； (2)容器重：G1=mg=0.1kg×10N/kg=1N；水重：G2=ρgV=1×103kg/m3×10N/kg×1×10−3m3=10N；容器对水平桌面的压力：F2=G1+G2=1N+10N=11N；容器对水平桌面的压强：p2===1.1×103Pa. 27．（14分） 【答案】(1) (2) (3) (4) 【详解】（1）由图可知，物体从50s物体开始露出水面，60s时物体下表面离开水面，则物体的边长为 实心正方体物体的体积为 物体的密度为 （2）物体未拉动时物体上表面所处的深度为 物体上表面受到的压强大小为 （3）物体浸没时排开水的体积为 则浮力为 （4）物体上表面未露出水面前，动滑轮对物体的拉力为 不计动滑轮的重力、摩擦及水和空气对物体的阻力，则绳端的拉力 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年八年级物理下学期期末模拟卷 （山东五四制） 物 理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：第6~10章，2024鲁科版八年级下册。 6．难度系数：0.7。 一、单选题（1-10题每题2分，11-15题每题3分） 1．在国际单位制中，力的单位是（　　） A．帕斯卡 B．牛顿 C．瓦特 D．焦耳 2．水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力向同一方向轻推瓶盖处，瓶子翻了。此过程说明力的作用效果与（　　） A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关 D．与以上三者都有关 3．下列工具在使用中能省距离的是（    ） A．用托盘天平称质量 B．用核桃夹夹核桃 C．用食品夹夹食物 D．用撬棒撬物体 4．下图所示的几种情况，人对物体做了功的是（　　） A． 拉车向前运动 B． 搬而未动 C． 离脚后运动的足球 D． 将杠铃举着不动 5．如图为探究二力平衡条件的实验装置，此时小车在光滑桌面上保持静止，只进行下列哪种操作，操作后小车仍保持静止（　　） A．在左边盘里增加一个砝码 B．在两边盘里先后各增加一个相同的砝码 C．在两边盘里同时各增加一个相同的砝码 D．将小车在桌面上扭转一个小角度后释放 6．如图是某电视剧中演员射箭时的场景，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行，请根据这一现象判断以下说法正确的是（  ） A．箭头做的非常尖利，目的是增大压强 B．弓弦对箭施加的力未改变箭的运动状态 C．弓弦的动能和重力势能转化为箭的弹性势能 D．箭由于受到惯性力的作用仍能继续向前飞行 7．如图所示，在离桌边2～3cm的地方放一枚铝制硬币，在硬币前10cm左右用直尺架起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币跳过栏杆。下列飞行器中，飞行时获得升力的原理与硬币跳过栏杆的原理相同的是（    ） A．飞艇 B．飞机 C．热气球 D．火箭 8．小明重为500N，某次他从一楼匀速爬至三楼，用时20s，每层楼高3m。则他在爬楼时克服自身所受重力做的功和功率分别是（　　） A．4500J、150W B．3000J、225W C．3000J、150W D．4500J、225W 9．如图为正在施工的工程车，下列关于工程车的说法正确的是（　　） A．做的功越多，效率越高 B．做功多的工程车，功率大 C．延长工作时间，可提高效率 D．做功越快的工程车，功率越大 10．实验课上，小明通过向水中加盐的方法，使原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢由沉底变为悬浮最后漂浮起来，下列说法正确的是 A．鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力变大B．鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力变小 C．鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变大D．鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变小 11．用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图）。下列有关用该装置能探究的问题的说法正确的是（　　） ①能探究液体压强是否与液体的深度有关 ②能探究液体压强是否与液体的密度有关 ③能探究液体是否对容器的底部产生压强④能探究液体是否对容器的侧壁产生压强 A．只有①②③ B．只有①②④ C．只有①② D．只有③④ 12．如图所示，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不动，铁锁向前摆去又摆回来，直到最后停下。下列说法错误的是（　　） A．铁锁摆回后一定不能碰到鼻子B．铁锁下降过程中，重力势能全部转化为动能 C．铁锁来回摆动机械能先变小后不变D．铁锁第一次摆动到最低点时，速度最大 13．如图是小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（　　） A．人和车滑行的速度越快，它们受到的惯性作用越大 B．人对滑板车的压力和人受到的重力是一对相互作用力 C．地面对滑板车的支持力和滑板车受到的重力是一对平衡力 D．如果滑板车在滑行过程中受到的所有力突然消失，滑板车将做匀速直线运动 14．如图甲是建筑工地上的塔式起重机示意图，它是通过电动机带动如图乙所示滑轮组起吊物料的如果这个滑轮组把的重物在10s内匀速提升10m，绳索自由端的拉力，不计一切摩擦和绳重，则下列说法错误的是（　　　） A．起重机中包含了杠杆、滑轮两种机械B．绳索自由端的速度是 C．拉力做的功是D．该滑轮组的机械效率约为 15．如图所示，甲、乙材料相同，质量均匀，底面积之比为1：2，对水平地面的压强之比是3：2，下列有关甲、乙的说法正确的是（　　） A．甲、乙的体积之比是1：2 B．甲、乙的质量之比是3：4 C．甲、乙的高度之比是2：3 D．甲、乙对地面的压力之比是2：3 二、填空题（每空2分，共8分） 16．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞．从力的作用效果分析，风力使小树发生了形变，使落叶的 发生了改变． 17．每周一各校师生都要举行升国旗仪式，升国旗时，旗手站在地面往下拉绳子，旗杆顶端的滑轮是 （选填“动”或“定”）滑轮。 18．长江上航行的轮船要经过三峡大坝船闸，水运管理部门为了防止并排同向行驶的两船“相吸”发生碰撞，做出了限速限距的规定，是因为 。 19．如图所示，物体A、B均为同种材料制成的实心正方体，A的边长为10cm，B的边长为5cm，GA=30N，则A对B的压强pA= Pa。 三、作图题（每题3分，共6分） 20．如图所示，杠杆 OBA 在图示位置静止，画出作用在A、B两点力的力臂lA、lB。 21．如图所示，用手捏住玻璃管，使玻璃管在空中静止，画出玻璃管受力示意图。 四、实验题 22．（7分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡；如发现杠杆左端偏高，则可将平衡螺母向 调节。如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在上表中； （1）请将表格中的实验数据补充完整； 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 1.5 10 1 2 1 20 10 3 1 20 1.5 10 （2）小明的第3次实验存在错误，其错误是 ； （3）在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了 ； A．减小摩擦   B．使每组数据更准确 C．多次测量取平均值减小误差 D．获取多组实验数据归纳出物理规律 23．（8分）在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。 （1）实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面 开始下滑。 （2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是 。 （3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢。 （4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将 。 （5）探究过程中主要采用了科学推理法和 两种研究方法。 （6）在此实验所给器材基础上，添加一个小铁球，运用这些器材一定可探究的是 A．物体动能大小与质量是否有关    B．物体动能大小与速度是否有关     C．A、B都可探究 24．（5分）在语文课本上学习了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”，她提出了如下猜想： 猜想一：可能与液体的密度有关 猜想二：可能与物体排开液体的体积有关 猜想三：可能与物体浸没在液体中的深度有关 为了验证上述猜想，她按照图中字母顺序做了如下实验： (1)分析比较实验步骤A、C、D，可以验证猜想 ；分析比较实验步骤A、B、C，可以验证猜想 是正确的； (2)分析图中提供的信息，可知图E中弹簧秤的示数 N，物体所受的浮力大小为 N； (3)通过计算可知盐水的密度是 kg/m3。 五、计算题 25．（9分）如图所示，装有0.01m3水的圆桶置于水平地面上，桶的质量为1kg，某同学用下图所示的滑轮组将这桶水匀速提升2m的过程中，所用拉力为40N，g取10N/kg。求： (1)该同学做的有用功； (2)该同学做的额外功； (3)滑轮组的机械效率。 26．（8分）如图所示，在一个封闭薄容器中装满体积为1×10－3m3的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为100g，容器的下底面积为100cm2，高为12cm．（已知水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg）求： （1）水对容器底部的压力； （2）容器对桌面的压强． 27．（14分）如图甲所示，拉力F通过动滑轮，将质量为的实心正方体物体从图中位置以0.1m/s的速度匀速拉至水面上方一定高度。图乙是拉力F随时间t变化的关系图像，不计动滑轮的重力、摩擦及水和空气对物体的阻力，已知，g取10N/kg。求： (1)物体的密度； (2)物体未拉动时，水对其上表面的压强大小； (3)物体浸没在水中时受到的浮力大小； (4)提升过程中，在物体上表面未露出水面前，拉力F的大小。 试题 第3页（共12页） 试题 第4页（共12页） 试题 第1页（共12页） 试题 第2页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理下学期期末模拟卷 （山东五四制） 物 理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：第6~10章，2024鲁科版八年级下册。 6．难度系数：0.7。 一、单选题（1-10题每题2分，11-15题每题3分） 1．在国际单位制中，力的单位是（　　） A．帕斯卡 B．牛顿 C．瓦特 D．焦耳 【答案】B 【详解】A．帕斯卡是压强的基本单位。故A不符合题意； B．牛顿是力的基本单位。故B符合题意； C．瓦特是功率的基本单位。故C不符合题意； D．焦耳是功和各种能量的基本单位。故D不符合题意。 故选 B。 2．水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力向同一方向轻推瓶盖处，瓶子翻了。此过程说明力的作用效果与（　　） A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关 D．与以上三者都有关 【答案】C 【详解】水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力向同一方向轻推瓶盖处，瓶子翻了，两次作用在矿泉水瓶的力的大小、方向相同，作用在矿泉水瓶上的力的作用点不同，作用效果不同，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3．下列工具在使用中能省距离的是（    ） A．用托盘天平称质量 B．用核桃夹夹核桃 C．用食品夹夹食物 D．用撬棒撬物体 【答案】C 【详解】A．托盘天平在使用时，是等臂杠杆，不省力，也不省距离，故A不符合题意； B．核桃夹在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力却费距离，故B不符合题意； C．食品夹在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力却省距离，故C符合题意； D．撬物体的撬棒，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力却费距离，故D不符合题意。 故选C。 4．下图所示的几种情况，人对物体做了功的是（　　） A． 拉车向前运动 B． 搬而未动 C． 离脚后运动的足球 D． 将杠铃举着不动 【答案】A 【详解】A．人斜向右拉车，在拉力方向上产生了距离，人对车做了功，故A符合题意； B．人搬石头，但石头没动，人虽然用了力，但没有距离产生，所以人没有对石头做功，故B不符合题意； C．人踢球，球离开脚后继续运动，但此时人对球没有力的作用，所以人没有对球做功，故C不符合题意； D．将杠铃举着不动，杠铃没有在力的方向上产生距离，故人没有对杠铃做功，故D不符合题意。 故选A。 5．如图为探究二力平衡条件的实验装置，此时小车在光滑桌面上保持静止，只进行下列哪种操作，操作后小车仍保持静止（　　） A．在左边盘里增加一个砝码 B．在两边盘里先后各增加一个相同的砝码 C．在两边盘里同时各增加一个相同的砝码 D．将小车在桌面上扭转一个小角度后释放 【答案】C 【详解】小车若要静止，左右两侧的力必须为一对平衡力，二力平衡满足的条件为：等大、反向、共线、同体。 A．在左边盘里增加一个砝码后，导致小车左右两侧的力大小不相等，因此小车不能静止，故A不符合题意； B．在两边盘里先后各增加一个相同的砝码，左右两侧的力不能同时相等，小车不会静止，故B不符合题意； C．在两边盘里同时各增加一个相同的砝码，满足等大、反向、共线、同体这四个条件，小车仍然静止，故C符合题意； D．将小车在桌面上扭转一个小角度后，导致左右两侧的力不在同一条直线上，所以小车不能静止，故D不符合题意。 故选C。 6．如图是某电视剧中演员射箭时的场景，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行，请根据这一现象判断以下说法正确的是（  ） A．箭头做的非常尖利，目的是增大压强 B．弓弦对箭施加的力未改变箭的运动状态 C．弓弦的动能和重力势能转化为箭的弹性势能 D．箭由于受到惯性力的作用仍能继续向前飞行 【答案】A 【详解】A．箭头做的非常尖利，是通过减小受力面来增大压强，故A正确； B．弓弦对箭施加的力，使箭飞出去，改变了箭的运动状态，故B错误； C．箭飞出时，弓弦形变减小，弹性势能减小，箭由静止变为运动，动能增加，是弓弦的弹性势能转化为箭的动能，故C错误； D．惯性是一种物理属性，不能说是作用，箭能继续向前飞行是因为具有惯性，故D错误。 故选A。 7．如图所示，在离桌边2～3cm的地方放一枚铝制硬币，在硬币前10cm左右用直尺架起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币跳过栏杆。下列飞行器中，飞行时获得升力的原理与硬币跳过栏杆的原理相同的是（    ） A．飞艇 B．飞机 C．热气球 D．火箭 【答案】B 【详解】没有吹气时，硬币上方和下方都受到相同的大气压的作用，在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币上方空气流速度大，压强小；而空气下方的空气流速小，压强大，故硬币上方压强小于下方压强，产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了栏杆，即这里是利用了流体压强和流速的关系。 A．飞艇是利用空气的浮力，故A不符合题意； B．飞机飞行时，飞机的机翼上方突起，机翼上方空气流速大于下方空气流速，根据流体流速越大压强越小，机翼上方空气压强小于下方压强，飞机受到向上的升力作用，故B符合题意； C．热气球也是利用空气的浮力升空的，故C不符合题意； D．火箭喷出燃气，火箭给燃气一个向下的力，物体间力的作用是相互的，燃气给火箭一个向上的力，推动火箭上升。故D符合题意。 故选B。 8．小明重为500N，某次他从一楼匀速爬至三楼，用时20s，每层楼高3m。则他在爬楼时克服自身所受重力做的功和功率分别是（　　） A．4500J、150W B．3000J、225W C．3000J、150W D．4500J、225W 【答案】C 【详解】根据题意知道，从一楼匀速爬至三楼上升的高度为 h=2×3m=6m 做功为 W=Gh=500N×6m=3000J 功率为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9．如图为正在施工的工程车，下列关于工程车的说法正确的是（　　） A．做的功越多，效率越高 B．做功多的工程车，功率大 C．延长工作时间，可提高效率 D．做功越快的工程车，功率越大 【答案】D 【详解】A．效率是指有用功与总功的比值，那么做功多，其效率不一定高，故A错误； B．功率是指做功快慢的物理量，所以做功多，其功率不一定大，故B错误； C．在总功不变时，有用功越大，效率越高，但与工作时间无关，故C错误； D．功率是指做功快慢的物理量，那么工程车做功越快其功率越大，故D正确。 故选D。 10．实验课上，小明通过向水中加盐的方法，使原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢由沉底变为悬浮最后漂浮起来，下列说法正确的是 A．鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力变大 B．鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力变小 C．鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变大 D．鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变小 【答案】A 【详解】AB．鸡蛋由沉底到悬浮的过程中，液体的密度在变大，鸡蛋所受浮力变大，故A正确，B错误； CD．由悬浮到漂浮过程中，虽然液体的密度在变大，但鸡蛋所受浮力始终等于自身的重力，也就是说鸡蛋所受浮力始终不变，故CD错误。 故选A。 11．用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图）。下列有关用该装置能探究的问题的说法正确的是（　　） ①能探究液体压强是否与液体的深度有关 ②能探究液体压强是否与液体的密度有关 ③能探究液体是否对容器的底部产生压强 ④能探究液体是否对容器的侧壁产生压强 A．只有①②③ B．只有①②④ C．只有①② D．只有③④ 【答案】B 【详解】①在隔板两边倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜凸起的方向可知两侧液体压强的大小，可探究液体压强是否与液体的深度有关；故①正确； ②在隔板两边倒入不同液体，使其深度相同，观察橡皮膜凸起的方向可知两侧液体压强的大小，可探究液体压强是否与液体的密度有关；故②正确； ③此时的橡皮膜没有处于容器的底部，所以不能探究液体是否对容器的底部产生压强；故③错误； ④此装置可以在一侧倒入液体，如果橡皮膜凸出，则表明液体对容器的侧壁有压强，若不凸出，则表明液体对侧壁没有压强；可以探究液体是否对容器的侧壁产生压强；故④正确。 故选B。 12．如图所示，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不动，铁锁向前摆去又摆回来，直到最后停下。下列说法错误的是（　　） A．铁锁摆回后一定不能碰到鼻子 B．铁锁下降过程中，重力势能全部转化为动能 C．铁锁来回摆动机械能先变小后不变 D．铁锁第一次摆动到最低点时，速度最大 【答案】B 【详解】A．因为铁锁和空气摩擦，机械能转化为内能，机械能减小，所以铁锁回摆后不能碰到鼻子，故A正确，A不符合题意； B．铁锁下降过程中，一部分重力势能转化为动能，一部分转化为内能，并不是全部的重力势能都转化为了动能，故B错误，B符合题意； C．锁在运动过程中，锁和空气摩擦，机械能转化为内能，机械能减小，铁锁停止运动后，机械能不再变化，故机械能先变小后不变，故C正确，C不符合题意； D．铁锁第一次下降到最低点时，质量不变，高度最小，重力势能最小。此过程中重力势能转化为动能，动能最大，故速度最大，故D正确，D不符合题意。 故选B。 13．如图是小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（　　） A．人和车滑行的速度越快，它们受到的惯性作用越大 B．人对滑板车的压力和人受到的重力是一对相互作用力 C．地面对滑板车的支持力和滑板车受到的重力是一对平衡力 D．如果滑板车在滑行过程中受到的所有力突然消失，滑板车将做匀速直线运动 【答案】D 【详解】A．惯性是物体的属性，惯性大小只与质量有关，与其他因素无关，故A不符合题意； B．人对滑板车的压力和人受到的重力方向相同，不是一对相互作用力，故B不符合题意； C．地面对滑板车的支持力和滑板车受到的重力，大小不相等，不是一对平衡力，故C不符合题意； D．因为人和车在滑行，所以所受的力突然消失时，人和车将保持匀速直线运动一直运动下去，故D符合题意。 故选D。 14．如图甲是建筑工地上的塔式起重机示意图，它是通过电动机带动如图乙所示滑轮组起吊物料的如果这个滑轮组把的重物在10s内匀速提升10m，绳索自由端的拉力，不计一切摩擦和绳重，则下列说法错误的是（　　　） A．起重机中包含了杠杆、滑轮两种机械 B．绳索自由端的速度是 C．拉力做的功是 D．该滑轮组的机械效率约为 【答案】D 【详解】A．由图示可知，塔式起重机的横梁和滑轮组组成，即起重机中包含了杠杆、滑轮两种机械，故A正确，A不符合题意； B．由图乙可知，动滑轮上有3段绳子，即，则绳索移动的距离 绳索自由端的速度 故B正确，B不符合题意； C．拉力做的功 故C正确，C不符合题意； D．有用功 则该滑轮组的机械效率 故D错误，D符合题意。 故选D。 15．如图所示，甲、乙材料相同，质量均匀，底面积之比为1：2，对水平地面的压强之比是3：2，下列有关甲、乙的说法正确的是（　　） A．甲、乙的体积之比是1：2 B．甲、乙的质量之比是3：4 C．甲、乙的高度之比是2：3 D．甲、乙对地面的压力之比是2：3 【答案】B 【详解】D．由可得，甲、乙对水平地面的压力之比 故D错误； B．因水平面上物体的压力和自身的重力大小相等，由F＝G＝mg可得，甲、乙的质量之比 故B正确； A．已知甲、乙材料相同，则，由可得，甲、乙的体积之比 故A错误； C．根据V＝Sh可得甲、乙的高度之比 故C错误。 故选B。 二、填空题（每空2分，共8分） 16．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞．从力的作用效果分析，风力使小树发生了形变，使落叶的 发生了改变． 【答案】运动状态 【详解】试题分析：狂风把小树吹弯了腰，即风力使小树发生了形变；静止在地上的落叶被风力吹得漫天飞舞（即运动），显然落叶的运动状态发生了改变． 故答案为运动状态． 17．每周一各校师生都要举行升国旗仪式，升国旗时，旗手站在地面往下拉绳子，旗杆顶端的滑轮是 （选填“动”或“定”）滑轮。 【答案】定 【详解】升国旗时，旗杆顶端的滑轮位置固定不动，是定滑轮。 18．长江上航行的轮船要经过三峡大坝船闸，水运管理部门为了防止并排同向行驶的两船“相吸”发生碰撞，做出了限速限距的规定，是因为 。 【答案】见解析 【详解】船舶航行时若两艘靠的比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，会形成向内的压强差，使船相撞。 19．如图所示，物体A、B均为同种材料制成的实心正方体，A的边长为10cm，B的边长为5cm，GA=30N，则A对B的压强pA= Pa。 【答案】 【分析】A对B的压力等于A的重力，受力面积是B的底面积，根据求出A对B的压强。 【详解】受力面积 A对B的压强 三、作图题（每题3分，共6分） 20．如图所示，杠杆 OBA 在图示位置静止，画出作用在A、B两点力的力臂lA、lB。 【答案】 【详解】从支点O向力的作用线做垂线，垂线段即为力臂，如下图： 21．如图所示，用手捏住玻璃管，使玻璃管在空中静止，画出玻璃管受力示意图。 【答案】 【详解】玻璃管在空中静止，金属球受到的重力与手对它的摩擦力是一对平衡力；过玻璃管的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和f表示，注意两条线段的长度要相等，如图所示： 四、实验题 22．（7分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡；如发现杠杆左端偏高，则可将平衡螺母向 调节。如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在上表中； （1）请将表格中的实验数据补充完整； 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 1.5 10 1 2 1 20 10 3 1 20 1.5 10 （2）小明的第3次实验存在错误，其错误是 ； （3）在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了 ； A．减小摩擦   B．使每组数据更准确 C．多次测量取平均值减小误差 D．获取多组实验数据归纳出物理规律 【答案】 水平 左 15 2 动力臂测量错误 D 【详解】[1]杠杆在水平位置平衡，是为了便于在杠杆上读出动力臂和阻力臂。 [2]杠杆左端上翘，要使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的左端移动。 （1）[3]实验第1次，因为 所以 所以 [4]实验第2次，因为 所以 解得 （2）[5]弹簧测力计倾斜拉，动力臂是如下图红色的 动力臂没有在杠杆上，动力臂长不是20cm，动力臂测量错误。 （3）[6]探究杠杆平衡条件的实验要完成多次测量是为了获取多组数据归纳物理规律，得出普遍性的结论，综上分析知，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 23．（8分）在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。 （1）实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面 开始下滑。 （2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是 。 （3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢。 （4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将 。 （5）探究过程中主要采用了科学推理法和 两种研究方法。 （6）在此实验所给器材基础上，添加一个小铁球，运用这些器材一定可探究的是 A．物体动能大小与质量是否有关    B．物体动能大小与速度是否有关     C．A、B都可探究 【答案】 同一高度 重力和支持力 做匀速直线运动 控制变量法 B 【详解】（1）[1]因为木块在水平面运动的距离与阻力、速度有关，所以实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面同一高度开始下滑。 （2）[2]木块进入水平面后，受到阻力、重力和支持力的作用，重力和支持力满足二力平衡的条件，所以重力和支持力是一对平衡力。 （4）[3]推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块只受一对平衡力作用，将匀速直线运动。 （5）[4]因为木块在水平面运动的距离与阻力、速度有关，探究力和运动的关系时，需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，所以探究过程中还采用了控制变量法。 （6）[5]在此实验所给器材基础上，添加一个小铁球，可以将小铁球从同一斜面不同释放，通过木块被撞后移动的距离反映小球动能的大小，故B符合题意，故选B。 24．（5分）在语文课本上学习了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”，她提出了如下猜想： 猜想一：可能与液体的密度有关 猜想二：可能与物体排开液体的体积有关 猜想三：可能与物体浸没在液体中的深度有关 为了验证上述猜想，她按照图中字母顺序做了如下实验： (1)分析比较实验步骤A、C、D，可以验证猜想 ；分析比较实验步骤A、B、C，可以验证猜想 是正确的； (2)分析图中提供的信息，可知图E中弹簧秤的示数 N，物体所受的浮力大小为 N； (3)通过计算可知盐水的密度是 kg/m3。 【答案】 三 二 1.6 1.2 1.2×103 【详解】(1)[1]分析比较实验步骤A、C、D实验可知，物体排开水的体积相同而物体浸没在水中的深度不同，根据 可得物体受到的浮力相等，由此可知，物体受到的浮力与物体浸没在液体的深度无关，由此可知，猜想三是错误的。 [2]分析比较实验步骤A、B、C，实验可知，物体浸入液体中的体积不同，根据 可得物体受到的浮力不同，由此可知，物体受到的浮力与物体浸入液体中的体积有关，由此可知，猜想二是正确的。 (2)[3][4]图E中物体全部浸没在盐水中时弹簧测力计的示数为1.6N；物体在空气中时弹簧测力计示数2.8N，因此物体在盐水中所受的浮力为 (3)[5]由图A、C所示实验可知，物体浸没在水中受到的浮力 设物体体积为V，由浮力公式 得 因为排开水的体积与排开盐水的体积相等，即 所以可得盐水的密度 五、计算题 25．（9分）如图所示，装有0.01m3水的圆桶置于水平地面上，桶的质量为1kg，某同学用下图所示的滑轮组将这桶水匀速提升2m的过程中，所用拉力为40N，g取10N/kg。求： (1)该同学做的有用功； (2)该同学做的额外功； (3)滑轮组的机械效率。 【答案】(1)220J；(2)20J；(3)91.7% 【详解】(1)由题意，圆桶重 圆桶中的水重为 根据图示，动滑轮与3股绳子接触，即n=3，有用功转化为圆桶及其中水的重力势能，即 (2)拉力做的总功为 所做的额外功为 (3)滑轮组的机械效率为 答：(1)该同学做的有用功为220J； (2)该同学做的额外功为20J； (3)滑轮组的机械效率为91.7%。 26．（8分）如图所示，在一个封闭薄容器中装满体积为1×10－3m3的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为100g，容器的下底面积为100cm2，高为12cm．（已知水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg）求： （1）水对容器底部的压力； （2）容器对桌面的压强． 【答案】（1）12N；（2）1.1×103Pa． 【详解】(1)水对容器底的压强：p1=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa； 水对容器底的压力：F1=p1S=1.2×103Pa×100×10−4m2=12N； (2)容器重：G1=mg=0.1kg×10N/kg=1N；水重：G2=ρgV=1×103kg/m3×10N/kg×1×10−3m3=10N；容器对水平桌面的压力：F2=G1+G2=1N+10N=11N；容器对水平桌面的压强：p2===1.1×103Pa. 27．（14分）如图甲所示，拉力F通过动滑轮，将质量为的实心正方体物体从图中位置以0.1m/s的速度匀速拉至水面上方一定高度。图乙是拉力F随时间t变化的关系图像，不计动滑轮的重力、摩擦及水和空气对物体的阻力，已知，g取10N/kg。求： (1)物体的密度； (2)物体未拉动时，水对其上表面的压强大小； (3)物体浸没在水中时受到的浮力大小； (4)提升过程中，在物体上表面未露出水面前，拉力F的大小。 【答案】(1) (2) (3) (4) 【详解】（1）由图可知，物体从50s物体开始露出水面，60s时物体下表面离开水面，则物体的边长为 实心正方体物体的体积为 物体的密度为 （2）物体未拉动时物体上表面所处的深度为 物体上表面受到的压强大小为 （3）物体浸没时排开水的体积为 则浮力为 （4）物体上表面未露出水面前，动滑轮对物体的拉力为 不计动滑轮的重力、摩擦及水和空气对物体的阻力，则绳端的拉力 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 2024-2025学年八年级物理下学期期末模拟卷（山东五四制） 物理·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 第Ⅰ卷(请用2B铅笔填涂)一、单选题（1-10题每题2分，11-15题每题3分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷 16． ____________________ 17． ____________________ 18． ____________________ 19． ____________________ 20.21. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22．（7分） 23（8分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 24． （5分） 25.（9分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26．（8分） 27．（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 $$1 2024-2025学年八年级物理下学期期末模拟卷（山东五四制） 物理·答题卡 第Ⅰ卷(请用 2B铅笔填涂) 第Ⅱ卷 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16．____________________ 17．____________________ 18．____________________ 19．____________________ 20. 21. 一、单选题（1-10题每题 2分，11-15题每题 3分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 22．（7分） 23（8分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 24．（5分） 25.（9分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26．（8分） 27．（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年八年级物理下学期期末模拟卷 （山东五四制） 物 理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：第6~10章，2024鲁科版八年级下册。 6．难度系数：0.7。 一、单选题（1-10题每题2分，11-15题每题3分） 1．在国际单位制中，力的单位是（　　） A．帕斯卡 B．牛顿 C．瓦特 D．焦耳 2．水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力向同一方向轻推瓶盖处，瓶子翻了。此过程说明力的作用效果与（　　） A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关 D．与以上三者都有关 3．下列工具在使用中能省距离的是（    ） A．用托盘天平称质量 B．用核桃夹夹核桃 C．用食品夹夹食物 D．用撬棒撬物体 4．下图所示的几种情况，人对物体做了功的是（　　） A． 拉车向前运动 B． 搬而未动 C． 离脚后运动的足球 D． 将杠铃举着不动 5．如图为探究二力平衡条件的实验装置，此时小车在光滑桌面上保持静止，只进行下列哪种操作，操作后小车仍保持静止（　　） A．在左边盘里增加一个砝码 B．在两边盘里先后各增加一个相同的砝码 C．在两边盘里同时各增加一个相同的砝码 D．将小车在桌面上扭转一个小角度后释放 6．如图是某电视剧中演员射箭时的场景，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行，请根据这一现象判断以下说法正确的是（  ） A．箭头做的非常尖利，目的是增大压强 B．弓弦对箭施加的力未改变箭的运动状态 C．弓弦的动能和重力势能转化为箭的弹性势能 D．箭由于受到惯性力的作用仍能继续向前飞行 7．如图所示，在离桌边2～3cm的地方放一枚铝制硬币，在硬币前10cm左右用直尺架起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币跳过栏杆。下列飞行器中，飞行时获得升力的原理与硬币跳过栏杆的原理相同的是（    ） A．飞艇 B．飞机 C．热气球 D．火箭 8．小明重为500N，某次他从一楼匀速爬至三楼，用时20s，每层楼高3m。则他在爬楼时克服自身所受重力做的功和功率分别是（　　） A．4500J、150W B．3000J、225W C．3000J、150W D．4500J、225W 9．如图为正在施工的工程车，下列关于工程车的说法正确的是（　　） A．做的功越多，效率越高 B．做功多的工程车，功率大 C．延长工作时间，可提高效率 D．做功越快的工程车，功率越大 10．实验课上，小明通过向水中加盐的方法，使原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢由沉底变为悬浮最后漂浮起来，下列说法正确的是 A．鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力变大 B．鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力变小 C．鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变大 D．鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变小 11．用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图）。下列有关用该装置能探究的问题的说法正确的是（　　） ①能探究液体压强是否与液体的深度有关 ②能探究液体压强是否与液体的密度有关 ③能探究液体是否对容器的底部产生压强 ④能探究液体是否对容器的侧壁产生压强 A．只有①②③ B．只有①②④ C．只有①② D．只有③④ 12．如图所示，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不动，铁锁向前摆去又摆回来，直到最后停下。下列说法错误的是（　　） A．铁锁摆回后一定不能碰到鼻子 B．铁锁下降过程中，重力势能全部转化为动能 C．铁锁来回摆动机械能先变小后不变 D．铁锁第一次摆动到最低点时，速度最大 13．如图是小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（　　） A．人和车滑行的速度越快，它们受到的惯性作用越大 B．人对滑板车的压力和人受到的重力是一对相互作用力 C．地面对滑板车的支持力和滑板车受到的重力是一对平衡力 D．如果滑板车在滑行过程中受到的所有力突然消失，滑板车将做匀速直线运动 14．如图甲是建筑工地上的塔式起重机示意图，它是通过电动机带动如图乙所示滑轮组起吊物料的如果这个滑轮组把的重物在10s内匀速提升10m，绳索自由端的拉力，不计一切摩擦和绳重，则下列说法错误的是（　　　） A．起重机中包含了杠杆、滑轮两种机械 B．绳索自由端的速度是 C．拉力做的功是 D．该滑轮组的机械效率约为 15．如图所示，甲、乙材料相同，质量均匀，底面积之比为1：2，对水平地面的压强之比是3：2，下列有关甲、乙的说法正确的是（　　） A．甲、乙的体积之比是1：2 B．甲、乙的质量之比是3：4 C．甲、乙的高度之比是2：3 D．甲、乙对地面的压力之比是2：3 二、填空题（每空2分，共8分） 16．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞．从力的作用效果分析，风力使小树发生了形变，使落叶的 发生了改变． 17．每周一各校师生都要举行升国旗仪式，升国旗时，旗手站在地面往下拉绳子，旗杆顶端的滑轮是 （选填“动”或“定”）滑轮。 18．长江上航行的轮船要经过三峡大坝船闸，水运管理部门为了防止并排同向行驶的两船“相吸”发生碰撞，做出了限速限距的规定，是因为 。 19．如图所示，物体A、B均为同种材料制成的实心正方体，A的边长为10cm，B的边长为5cm，GA=30N，则A对B的压强pA= Pa。 三、作图题（每题3分，共6分） 20．如图所示，杠杆 OBA 在图示位置静止，画出作用在A、B两点力的力臂lA、lB。 21．如图所示，用手捏住玻璃管，使玻璃管在空中静止，画出玻璃管受力示意图。 四、实验题 22．（7分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡；如发现杠杆左端偏高，则可将平衡螺母向 调节。如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在上表中； （1）请将表格中的实验数据补充完整； 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 1.5 10 1 2 1 20 10 3 1 20 1.5 10 （2）小明的第3次实验存在错误，其错误是 ； （3）在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了 ； A．减小摩擦   B．使每组数据更准确 C．多次测量取平均值减小误差 D．获取多组实验数据归纳出物理规律 23．（8分）在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。 （1）实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面 开始下滑。 （2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是 。 （3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢。 （4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将 。 （5）探究过程中主要采用了科学推理法和 两种研究方法。 （6）在此实验所给器材基础上，添加一个小铁球，运用这些器材一定可探究的是 A．物体动能大小与质量是否有关    B．物体动能大小与速度是否有关     C．A、B都可探究 24．（5分）在语文课本上学习了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”，她提出了如下猜想： 猜想一：可能与液体的密度有关 猜想二：可能与物体排开液体的体积有关 猜想三：可能与物体浸没在液体中的深度有关 为了验证上述猜想，她按照图中字母顺序做了如下实验： (1)分析比较实验步骤A、C、D，可以验证猜想 ；分析比较实验步骤A、B、C，可以验证猜想 是正确的； (2)分析图中提供的信息，可知图E中弹簧秤的示数 N，物体所受的浮力大小为 N； (3)通过计算可知盐水的密度是 kg/m3。 五、计算题 25．（9分）如图所示，装有0.01m3水的圆桶置于水平地面上，桶的质量为1kg，某同学用下图所示的滑轮组将这桶水匀速提升2m的过程中，所用拉力为40N，g取10N/kg。求： (1)该同学做的有用功； (2)该同学做的额外功； (3)滑轮组的机械效率。 26．（8分）如图所示，在一个封闭薄容器中装满体积为1×10－3m3的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为100g，容器的下底面积为100cm2，高为12cm．（已知水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg）求： （1）水对容器底部的压力； （2）容器对桌面的压强． 27．（14分）如图甲所示，拉力F通过动滑轮，将质量为的实心正方体物体从图中位置以0.1m/s的速度匀速拉至水面上方一定高度。图乙是拉力F随时间t变化的关系图像，不计动滑轮的重力、摩擦及水和空气对物体的阻力，已知，g取10N/kg。求： (1)物体的密度； (2)物体未拉动时，水对其上表面的压强大小； (3)物体浸没在水中时受到的浮力大小； (4)提升过程中，在物体上表面未露出水面前，拉力F的大小。 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$