第五单元 100以内数加与减（一）（知识清单）-2024-2025学年一年级数学下学期期末复习讲练测（北师大版2024）

第五单元 100以内数加与减（一）（知识清单） （知识梳理+重点提炼+易错集锦+巩固拔高） 01 知识梳理 1、整十数加整十数，先把十位上的数相加，再在结果的个位上添“0”即可。 2、计算整十数减整十数，先把十位上的数相减，再在结果的个位上添“0”即可。 3、两位数加一位数（不进位）的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先用位数加一位数，结果再同整十数相加。 4、计算两位数减一位数（不退位）时，直接用两位数个位上的数与一位数相减，结果作为差个位上的数，十位上的数与原来被减数十位上的数相同。 5、计算两位数加整十数时，先把两位数分成整十数和一位数，再把整十数和整十数相加，最后再和一位数相加。 6、计算两位数减整十数，先把两位数分成整十数和一位数，再用整十数减整十数，最后结果再和一位数相加。 7、计算两位数加两位数（不进位）时，可以先把整十数和整十数加起来，个位数和个位数加起来，再把两次所得的和加起来;也可以先按两位数加整十数的方法算，再按两位数加一位数的方法算;用竖式计算两位数加两位数（不进位）时，要把个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加。 8、用竖式计算两位数减两位数（不退位）时，相同数位对齐，也就是十位和十位对齐，个位和个位对齐;从个位减起，哪两位相减，结果就写在那两位的下面。 9、每个算式的两个加数都由相同的数字组成，只是位置不同，计算结果的个位和十位上的数字相同结果分别是22，33，44。 10、被减数定由相同的两个数字组成的，减教位是1，十位比被减数的十位小1，结果分别是11，12，13。 11、可能会有很多情况，具体实际情况分析解决即可。 12、已知一个数，求比它多几的数用加法计算;求比它少几的数用减法计算。 02 重点提炼 1、熟练掌握 100 以内整一数加、减整一数的计算方法，理解其算理。 2、熟练掌握两位数加、减一位数（不进位、不退位）的计算方法，透彻理解其算理。 3、掌握两位数加减两位数（不进位不退位）的计算方法，理解相同数位对齐后相加减的算理。 4、掌握两位数加减两位数（不进位不退位）的竖式计算方法，理解相同数位对齐后相加减的算理。 5、全面、细致地观察100以内加减法算式，准确发现其中蕴含的规律并能熟练运用规律解决相关问题。 6、理解“比多比少”的实际问题，掌握解决“求比一个数多（少）几”问题的方法，能正确列式计算。 03 易错集锦 易错点1：用竖式计算两位数加减一位数时，对位错误。 误区点拨： （1）竖式计算时，由于竖式计算不熟练，两位数加一位数时，容易出现一位数和两位数的十位数对齐的错误。例如，用竖式计算26+3时，3和2对齐，得出错误的结果 56。 （2）两位数加减一位数，相同数位对齐，从个位开始计算。 易错点2：用竖式计算两位数加减两位数时，加减法混淆。 误区点拨： 两位数加减两位数时，由于刚接触竖式计算，常把加法按照减法算，减法按照加法算，或某一位加减法混淆。例如，计算57-21时，十位上算成5加2，个位上算成7减1，或直接算成57加21。 易错点3：解决比一个数多几或少几的实际问题时，没有正确理解数量关系。 误区点拨： （1）理解不清数量关系常会发生加减混淆的情况。 （2）已知一个数，求比这个数多几的数是多少，就用这个数加几;求比这个数少几的数是多少，就用这个数减几。要认真分析数量关系，弄清谁和谁比，谁是大数，谁是小数，所求的数是大数还是小数。如果所求的数是大数，就用加法计算;如果所求的数是小数，就用减法计算。 04 巩固拔高 一、填空题 1．照样子，写出两个和是88的有趣算式。 17＋71＝88    （ ）    （ ） 2．小军、小天和小红比赛跳绳，小红跳了50下，小军比小红多跳6下，小天比小红少跳10下，（ ）跳的下数最多，跳了（ ）下。 3．中秋节是中国的传统佳节。为庆祝团圆，轩轩的妈妈在家庭群里发了三个红包共56元，姐姐抢到了25元，爸爸抢到的比姐姐的多4元，爸爸抢到了（ ）元。 4．有两筐苹果，第一个筐里有38个苹果，如果从第二个筐里拿出10个苹果给第一筐，两筐里的苹果就一样多了，第二个筐里原来有（ ）个苹果。 5．张医生从1号病人看起，现在要看25号病人，张医生已经看了（ ）个病人。 6．聪聪看一本78页的书，他第一天看了12页，第二天看的和第一天看的同样多，他第三天要从第（ ）页看起。 7．丽丽有80元钱，她想玩两种游戏，可以怎么选？应付多少元？ 可以选（ ）和（ ）（填序号）。应付（ ）元。 8．填表。 物品 卖出 24根 26个 （    ）顶 32盒 还剩 5根 （    ）个 20顶 53盒 一共 （    ）根 47个 56顶 （    ）盒 二、选择题 9．一顶帽子10元，妈妈用50元买了3顶帽子，应找回（    ）元。 A．20 B．40 C．30 10．下列算式中的5和2可以直接相加的是（    ）。 A．35＋20 B．35＋2 C．35－2 11．“我”减去20就是76，“我”是多少？（    ） A．56 B．86 C．96 12．两年后，王老师比飞飞大（    ）岁。 A．20 B．22 C．24 13．有20个梨，30个桃，65个苹果，其中苹果比梨多（    ）个。 A．15 B．45 C．35 14．有一本故事书，亮亮第一天看了32页，第二天看的比第一天多16页，第二天看了（    ）页。 A．17 B．48 C．79 15．小明、小红、小军一起去摘草莓。三个人一共摘了74个，小明和小军一共摘了52个，小红摘了（    ）个。 A．22 B．24 C．26 16．根据下面算式的规律，第4个算式的得数应该是（    ）。 1＋2＋3＝6，2＋3＋4＝9，3＋4＋5＝12，？ A．14 B．15 C．16 D．17 三、计算题 17．看图列式计算。 （根） 18．看图列式计算。 （个） 19．看图列式计算。 （支） 20．算一算。 85－53＝    76－42＝    44＋24＝    54＋23＝ 64＋25＝    25＋73＝    68－25＝    58－17＝ 43＋35＝    47＋21＝    68－20＝    95－62＝ 32＋36＝    45＋32＝    73－11＝    39－26＝ 四、解答题 21．小明写了20个大字，小红写的大字和小明的同样多。两人一共写了多少个大字？ 22．小花小草也需要我们的关爱，它们和我们一样，需要喝水才能茁壮成长。亮亮和苗苗一起去浇花，亮亮浇了25盆花，苗苗比亮亮多浇了4盆。 （1）苗苗浇了几盆花？ （2）苗苗浇的花中有3盆是太阳花，5盆是兰花，剩下的是月季花，苗苗浇了多少盆月季花？ 23．购物。 （1）小明买一辆玩具坦克和一架玩具飞机，一共要多少钱？ （2）小丽拿50元买了一种玩具，找回30元，她买了什么玩具？ 24．图书室一共有96本书，其中故事书有40本。上周共借出5本书，图书室还剩多少本书？ 25．购物。 （1）一件上衣和一条裤子共多少元？ （元） （2）小丽买一条裤子和一条裙子共花了88元，一条裙子多少钱？ （元） 26．乐乐妈妈带了100元，买水果用去45元，买调料用去24元。 （1）乐乐妈妈买调料比买水果少花多少元？ （2）请你再提出一个数学问题并解答。 27．秋天是丰收的季节。一大早，李叔叔和张大伯就来到菜园为学校餐厅采摘今天午饭所需的茄子，李叔叔摘了25个，张大伯摘了34个。 （1）他们一共摘了多少个茄子？ （2）他们送到学校餐厅一些后，还剩13个。送到餐厅多少个？ 28．先列算式，再回答问题。 （1）一顶帽子比一条裙子便宜多少元？ （2）用69元钱正好能买到哪两件物品？ （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 29．看图解决问题。 （1）书包的价格比地球仪多34元，书包多少元？ （元） （2）地球仪的价格比削笔机多多少元？ （元） （3）请你再提出一个数学问题并解答。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五单元 100以内数加与减（一）（知识清单） （知识梳理+重点提炼+易错集锦+巩固拔高） 01 知识梳理 1、整十数加整十数，先把十位上的数相加，再在结果的个位上添“0”即可。 2、计算整十数减整十数，先把十位上的数相减，再在结果的个位上添“0”即可。 3、两位数加一位数（不进位）的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先用位数加一位数，结果再同整十数相加。 4、计算两位数减一位数（不退位）时，直接用两位数个位上的数与一位数相减，结果作为差个位上的数，十位上的数与原来被减数十位上的数相同。 5、计算两位数加整十数时，先把两位数分成整十数和一位数，再把整十数和整十数相加，最后再和一位数相加。 6、计算两位数减整十数，先把两位数分成整十数和一位数，再用整十数减整十数，最后结果再和一位数相加。 7、计算两位数加两位数（不进位）时，可以先把整十数和整十数加起来，个位数和个位数加起来，再把两次所得的和加起来;也可以先按两位数加整十数的方法算，再按两位数加一位数的方法算;用竖式计算两位数加两位数（不进位）时，要把个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加。 8、用竖式计算两位数减两位数（不退位）时，相同数位对齐，也就是十位和十位对齐，个位和个位对齐;从个位减起，哪两位相减，结果就写在那两位的下面。 9、每个算式的两个加数都由相同的数字组成，只是位置不同，计算结果的个位和十位上的数字相同结果分别是22，33，44。 10、被减数定由相同的两个数字组成的，减教位是1，十位比被减数的十位小1，结果分别是11，12，13。 11、可能会有很多情况，具体实际情况分析解决即可。 12、已知一个数，求比它多几的数用加法计算;求比它少几的数用减法计算。 02 重点提炼 1、熟练掌握 100 以内整一数加、减整一数的计算方法，理解其算理。 2、熟练掌握两位数加、减一位数（不进位、不退位）的计算方法，透彻理解其算理。 3、掌握两位数加减两位数（不进位不退位）的计算方法，理解相同数位对齐后相加减的算理。 4、掌握两位数加减两位数（不进位不退位）的竖式计算方法，理解相同数位对齐后相加减的算理。 5、全面、细致地观察100以内加减法算式，准确发现其中蕴含的规律并能熟练运用规律解决相关问题。 6、理解“比多比少”的实际问题，掌握解决“求比一个数多（少）几”问题的方法，能正确列式计算。 03 易错集锦 易错点1：用竖式计算两位数加减一位数时，对位错误。 误区点拨： （1）竖式计算时，由于竖式计算不熟练，两位数加一位数时，容易出现一位数和两位数的十位数对齐的错误。例如，用竖式计算26+3时，3和2对齐，得出错误的结果 56。 （2）两位数加减一位数，相同数位对齐，从个位开始计算。 易错点2：用竖式计算两位数加减两位数时，加减法混淆。 误区点拨： 两位数加减两位数时，由于刚接触竖式计算，常把加法按照减法算，减法按照加法算，或某一位加减法混淆。例如，计算57-21时，十位上算成5加2，个位上算成7减1，或直接算成57加21。 易错点3：解决比一个数多几或少几的实际问题时，没有正确理解数量关系。 误区点拨： （1）理解不清数量关系常会发生加减混淆的情况。 （2）已知一个数，求比这个数多几的数是多少，就用这个数加几;求比这个数少几的数是多少，就用这个数减几。要认真分析数量关系，弄清谁和谁比，谁是大数，谁是小数，所求的数是大数还是小数。如果所求的数是大数，就用加法计算;如果所求的数是小数，就用减法计算。 04 巩固拔高 一、填空题 1．照样子，写出两个和是88的有趣算式。 17＋71＝88    （ ）    （ ） 【答案】26＋62＝88 35＋53＝88 【分析】根据题意可知，两个加数十位和个位上的数是互换的。和的每一位上的数都是加数个位和十位上的数的和，也就是十位和个位上数字的和是8，由此写出算式即可。 【解答】由分析得： 26＋62＝88；35＋53＝88 （答案不唯一） 2．小军、小天和小红比赛跳绳，小红跳了50下，小军比小红多跳6下，小天比小红少跳10下，（ ）跳的下数最多，跳了（ ）下。 【答案】小军 56 【分析】用小红跳的数量加6下算出小军跳的数量，用小红跳的数量减10下算出小天跳的数量，然后将三人跳的数量作比较即可。 【解答】小军：50＋6＝56（下） 小天：50－10＝40（下） 40＜50＜56 小军跳的下数最多，跳了56下。 3．中秋节是中国的传统佳节。为庆祝团圆，轩轩的妈妈在家庭群里发了三个红包共56元，姐姐抢到了25元，爸爸抢到的比姐姐的多4元，爸爸抢到了（ ）元。 【答案】29 【分析】由题意可知，爸爸抢到的比姐姐的多4元，爸爸抢到的就是姐姐抢到的再加4元。 【解答】25＋4＝29（元） 姐姐抢到了25元，爸爸抢到的比姐姐的多4元，爸爸抢到了29元。 4．有两筐苹果，第一个筐里有38个苹果，如果从第二个筐里拿出10个苹果给第一筐，两筐里的苹果就一样多了，第二个筐里原来有（ ）个苹果。 【答案】58 【分析】根据题意，先用第一筐原有的38个苹果＋从第二筐拿出来给第一筐的10个，求出第一筐现在有多少个苹果，也就是第二筐现在的数量，再加上给第一筐的10个，就是第二筐原来的数量。 【解答】38＋10＝48（个） 48＋10＝58（个） 第二个筐里原来有58个苹果。 5．张医生从1号病人看起，现在要看25号病人，张医生已经看了（ ）个病人。 【答案】24 【分析】从1号到25号，一共有25个人，用25减去1，结果就是张医生已经看过的病人数量。 【解答】25－1＝24（个） 张医生已经看了24个病人。 【点评】此题主要考查的是两位数与一位数的口算减法的应用，要找准数量关系。 6．聪聪看一本78页的书，他第一天看了12页，第二天看的和第一天看的同样多，他第三天要从第（ ）页看起。 【答案】25 【分析】根据题意，聪聪第一天看了12页，即从第1页看到第12页；第二天看的和第一天看的同样多，也看了12页，就是从13页开始，看到第24页，所以第三天应从下一页开始看，即24页的下一页是第25页。 【解答】12＋12＝24（页） 24＋1＝25（页） 聪聪看一本78页的书，他第一天看了12页，第二天看的和第一天看的同样多，他第三天要从第25页看起。 7．丽丽有80元钱，她想玩两种游戏，可以怎么选？应付多少元？ 可以选（ ）和（ ）（填序号）。应付（ ）元。 【答案】① ④ 77 【分析】根据题意，只要两种游戏的钱数相加，和小于或等于80元即可，由此用加法计算。 【解答】31＋46＝77（元） 77＜80 则可以选①和④（填序号）。应付77元。 （答案不唯一） 8．填表。 物品 卖出 24根 26个 （    ）顶 32盒 还剩 5根 （    ）个 20顶 53盒 一共 （    ）根 47个 56顶 （    ）盒 【答案】见详解 【分析】根据卖出的数量＋还剩的数量＝一共的数量；一共的数量－卖出的数量＝还剩的数量；一共的数量－还剩的数量＝卖出的数量，计算即可。 【解答】24＋5＝29（根），一共有29根跳绳； 47－26＝21（个），还剩21个篮球； 56－20＝36（顶），卖出36顶帽子； 32＋53＝85（盒），一共有85盒牛奶。 物品 卖出 24根 26个 36顶 32盒 还剩 5根 21个 20顶 53盒 一共 29根 47个 56顶 85盒 二、选择题 9．一顶帽子10元，妈妈用50元买了3顶帽子，应找回（    ）元。 A．20 B．40 C．30 【答案】A 【分析】根据题意，先用加法计算出3顶帽子一共需要多少钱，再用妈妈带的钱数－帽子的总钱数＝应找回的钱数。 【解答】10＋10＋10＝30（元） 50－30＝20（元） 应找回20元。 故答案为：A 10．下列算式中的5和2可以直接相加的是（    ）。 A．35＋20 B．35＋2 C．35－2 【答案】B 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。加法计算时，从个位开始算起，个位和个位相加，十位和十位相加；减法计算时，从个位开始算起，个位和个位相减，十位和十位相减，由此解答。 【解答】A．5在个位，2在十位，不能直接相加； B．5和2都在个位，可以直接相加； C．5和2都在个位，可以直接相减。 5和2可以直接相加的是35＋2。 故答案为：B 11．“我”减去20就是76，“我”是多少？（    ） A．56 B．86 C．96 【答案】C 【分析】“我”是被减数，20是减数，76是差。由被减数－减数＝差，得差＋减数＝被减数，用76加20即可求出“我”是多少。 【解答】76＋20＝96 “我”是96。 故答案为：C 12．两年后，王老师比飞飞大（    ）岁。 A．20 B．22 C．24 【答案】B 【分析】两个人之间的年龄差是不会变的，用减法求出两人今年的年龄差，也就是求出两年后两人的年龄差。 【解答】27－5＝22（岁） 即，两年后，王老师比飞飞大22岁。 故答案为：B 13．有20个梨，30个桃，65个苹果，其中苹果比梨多（    ）个。 A．15 B．45 C．35 【答案】B 【分析】用苹果的个数减去梨的个数，即可求出苹果比梨多多少个。 【解答】65－20＝45（个） 其中苹果比梨多45个； 故答案为：B 【点评】本题考查100以内加减法的计算及应用，理解题意，找准数量关系。 14．有一本故事书，亮亮第一天看了32页，第二天看的比第一天多16页，第二天看了（    ）页。 A．17 B．48 C．79 【答案】B 【分析】根据题意可知，第二天比第一天多15页，即是比32页多16页，用加法列式计算。 【解答】32＋16＝48（页） 亮亮第一天看了32页，第二天看的比第一天多16页，第二天看了48页。 故答案为：B 15．小明、小红、小军一起去摘草莓。三个人一共摘了74个，小明和小军一共摘了52个，小红摘了（    ）个。 A．22 B．24 C．26 【答案】A 【分析】根据减法的意义，三个人摘的总数量－小明和小军一共摘的数量＝小红摘的数量。 【解答】74－52＝22（个） 小红摘了22个。 故答案为：A 16．根据下面算式的规律，第4个算式的得数应该是（    ）。 1＋2＋3＝6，2＋3＋4＝9，3＋4＋5＝12，？ A．14 B．15 C．16 D．17 【答案】B 【分析】由题意可知，每个算式都是从小到大连续的3个数，后一个算式的前两个数是前一个算式的后两个数，由此写出算式再计算出结果即可。 【解答】1＋2＋3＝6，2＋3＋4＝9，3＋4＋5＝12，4＋5＋6＝15。 第4个算式的得数应该是15。 故答案为：B 三、计算题 17．看图列式计算。 （根） 【答案】3＋22＝25 【分析】把左边的小棒数量（3根）与右边的数量（22根）加起来，求出和，就是一共的小棒数量。 【解答】由分析可知： 3＋22＝25（根） 一共有25根小棒。 18．看图列式计算。 （个） 【答案】50＋24＝74 【分析】根据题意，求一共有多少个，用加法计算，用左边的个数加上右边的个数，即可解答。 【解答】由分析可得： 50＋24＝74（个） 一共有74个。 19．看图列式计算。 （支） 【答案】55－5＝50 【分析】根据题图可知，一共有55支粉笔，右边有5支。粉笔的总支数减去右边的支数，等于左边盒子有多少支，据此解答。 【解答】根据分析可得： 55－5＝50（支） 因此，盒子里有50支粉笔。 20．算一算。 85－53＝    76－42＝    44＋24＝    54＋23＝ 64＋25＝    25＋73＝    68－25＝    58－17＝ 43＋35＝    47＋21＝    68－20＝    95－62＝ 32＋36＝    45＋32＝    73－11＝    39－26＝ 【答案】32；34；68；77 89；98；43；41 78；68；48；33 68；77；62；13 四、解答题 21．小明写了20个大字，小红写的大字和小明的同样多。两人一共写了多少个大字？ 【答案】40个 【分析】小明写了20个大字，小红写的大字和小明的同样多，则小红也写了20个大字，把他们两人写大字的数量相加即可解答。 【解答】20＋20＝40（个） 答：两人一共写了40个大字。 22．小花小草也需要我们的关爱，它们和我们一样，需要喝水才能茁壮成长。亮亮和苗苗一起去浇花，亮亮浇了25盆花，苗苗比亮亮多浇了4盆。 （1）苗苗浇了几盆花？ （2）苗苗浇的花中有3盆是太阳花，5盆是兰花，剩下的是月季花，苗苗浇了多少盆月季花？ 【答案】（1）29盆     （2）21盆 【分析】（1）亮亮浇了花的盆数加上苗苗比亮亮多浇的盆数，即可求出苗苗浇了多少盆； （2）苗苗浇的花中，太阳花的盆数加上兰花的盆数，可以算出这两种花共浇了多少盆，苗苗浇花的总盆数减去这两种花共浇的盆数，即可求出月季花浇了多少盆。 【解答】（1）25＋4＝29（盆） 答：苗苗浇了29盆花。 （2）3＋5＝8（盆）   29－8＝21（盆） 答：苗苗浇了21盆月季花。 23．购物。 （1）小明买一辆玩具坦克和一架玩具飞机，一共要多少钱？ （2）小丽拿50元买了一种玩具，找回30元，她买了什么玩具？ 【答案】（1）95元 （2）玩具熊 【分析】（1）一辆玩具坦克的价格＋一架玩具飞机的价格＝一共要的钱数。 （2）总钱数－找回的钱数＝玩具的价格，根据玩具的价格得出结论即可。 【解答】（1）55＋40＝95（元） 答：一共要95元。 （2）50－30＝20（元） 答：她买了玩具熊。 24．图书室一共有96本书，其中故事书有40本。上周共借出5本书，图书室还剩多少本书？ 【答案】91本 【分析】用图书室总共的图书数量减去上周借出去的数量，算出来的结果就是还剩下的数量。 【解答】96－5＝91（本） 答：图书室还剩91本书。 【点评】此题主要考查的是两位数与一位数的减法口算的应用。 25．购物。 （1）一件上衣和一条裤子共多少元？ （元） （2）小丽买一条裤子和一条裙子共花了88元，一条裙子多少钱？ （元） 【答案】（1）56＋20＝76；76元 （2）88－20＝68；68元 【分析】（1）求一共多少元，用加法计算，即上衣的钱数＋裤子的钱数＝一共的钱数； （2）根据减法的意义，一共花了的钱数－裤子的钱数＝裙子的钱数。 【解答】（1）56＋20＝76（元） 答：一件上衣和一条裤子共76元。 （2）88－20＝68（元） 答：一条裙子68元钱。 26．乐乐妈妈带了100元，买水果用去45元，买调料用去24元。 （1）乐乐妈妈买调料比买水果少花多少元？ （2）请你再提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）21元； （2）乐乐妈妈买调料和买水果一共花了多少元？（提问题和答案不唯一） 69元 【分析】（1）根据题意可知，用买水果的钱数减去买调料的钱数，等于乐乐妈妈买调料比买水果少花的钱； （2）提数学问题，合理即可；可提出问题：乐乐妈妈买调料和买水果一共花了多少元？用买水果的钱数加上买调料的钱数，等于乐乐妈妈买调料和买水果一共花的钱。 【解答】（1）45－24＝21（元） 答：乐乐妈妈买调料比买水果少花21元。 （2）乐乐妈妈买调料和买水果一共花了多少元？（提问题和答案不唯一） 45＋24＝69（元） 答：乐乐妈妈买调料和买水果一共花了69元。 27．秋天是丰收的季节。一大早，李叔叔和张大伯就来到菜园为学校餐厅采摘今天午饭所需的茄子，李叔叔摘了25个，张大伯摘了34个。 （1）他们一共摘了多少个茄子？ （2）他们送到学校餐厅一些后，还剩13个。送到餐厅多少个？ 【答案】（1）59个；    （2）46个 【分析】（1）根据加法的意义，李叔叔摘的数量＋张大伯摘的数量＝他们一共摘的数量； （2）根据减法的意义，他们摘的总数量－还剩的数量＝送到餐厅的数量。 【解答】（1）25＋34＝59（个） 答：他们一共摘了59个茄子。 （2）59－13＝46（个） 答：送到餐厅46个。 28．先列算式，再回答问题。 （1）一顶帽子比一条裙子便宜多少元？ （2）用69元钱正好能买到哪两件物品？ （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 【答案】（1）23元 （2）一件上衣和一条毛巾    （3）买一条毛巾和一顶帽子一共多少元？18元（答案不唯一） 【分析】（1）一条裙子的钱数减去一顶帽子的钱数，即可求出一顶帽子比一条裙子便宜多少元； （2）用69元正好买两件商品，也就是两件商品的和是69，一件上衣和一条毛巾相加刚好是69元，所以买的是一件上衣和一条毛巾，用加法计算； （3）根据题意，结合已知条件，提出的问题：买一条毛巾和一顶帽子一共多少元？一条毛巾的钱数加上一顶帽子的钱数，即可求出买一条毛巾和一顶帽子一共多少元； 【解答】（1）35－12＝23（元） 答：一顶帽子比一条裙子便宜23元。 （2）63＋6＝69（元） 答：用69元钱正好能买到一件上衣和一条毛巾。 （3）买一条毛巾和一顶帽子一共多少元？ 12＋6＝18（元） 答：买一条毛巾和一顶帽子一共18元。 （答案不唯一） 29．看图解决问题。 （1）书包的价格比地球仪多34元，书包多少元？ （元） （2）地球仪的价格比削笔机多多少元？ （元） （3）请你再提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）33＋34＝67；67元 （2）33－10＝23；23元 （3）地球仪和笔盒一共多少元？39元（答案不唯一） 【分析】（1）因为书包的价钱比地球仪多34元，一个地球仪33元，要求一个书包多少元，根据加法的意义，用33＋34即可得出答案； （2）要求地球仪的价格比削笔机多多少元，根据减法的意义，用33－10即可得出答案； （3）根据学过的数学知识，结合题干的数学信息，所提问题合理即可。例如：地球仪和笔盒一共多少元？ 【解答】（1）33＋34＝67（元） 答：书包67元。    （2）33－10＝23（元） 答：地球仪的价格比削笔机多23元。 （3）地球仪和笔盒一共多少元？ 33＋6＝39（元） 答：地球仪和笔盒一共39元。 （答案不唯一） 学科网（北京）股份有限公司 $$