3.4力的合成与分解 课件-2024-2025学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

2025-05-29
| 45页
| 1381人阅读
| 22人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 4. 力的合成和分解
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.38 MB
发布时间 2025-05-29
更新时间 2025-05-29
作者 物理不楠
品牌系列 -
审核时间 2025-05-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52324389.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4节 力的合成与分解 第三章 2019人教版 必修一 新课导入 通过这节课学习我们可知:即使在算正确的情况下也能不等于2 本山大叔你错了 在算错的情况下不等于2 1+1在什么情况下不等于2? 思考:生活中常见到这样的事,一桶水,小孩需要两个才能提起,而大人只需要自己就能很轻松地提起它,就力的作用效果而言,小孩与大人的作用效果是否一样? 等效 两个力的作用效果=一个力的作用效果 G F1 F2 G F 今天我们学习力的合成,将接触一种很重要的物理思想方法等效代替 新知讲解 一、合力(resultant force)与分力(component force) 1、定义: 假设一个力单独作用的效果跟某几个力共同作用的 相同,这个力就叫作那几个力的合力。 假设几个力共同作用的效果跟某个力单独作用的效果相同,这几个力就叫作那个力的分力。 合力 分力 等效替代 新知讲解 2、关系: (1)等效性:合力的作用效果与分力的共同作用效果相同,它们在效果上可以相互替代。 (2)同体性:各个分力是作用在同一物体上的,分力与合力为同一物体,作用在不同物体上的力不能求合力。 (3)瞬时性:各个分力与合力具有瞬时对应关系,某个分力变化了,合力也同时发生变化。 使物体发生相同的形变 作出结点A的受力示意图 作出重物BC的受力示意图 A B C F1 F2 F3 F4 F5 F6 提示:几个力都作用在物体的同一点,或者它们的作用线相交于一点。 在圆圈处,你发现几个力有何特点? G F1 F2 3、共点力: 几个力如果都作用在物体的同一点,或者它们的作用线相交于一点,这几个力叫作共点力。 非共点力:力不但没有作用在同一点上,它们的延长线也不能相交于一点 F1 F2 F3 新知讲解 在物理学中,我们把求几个力的合力的过程叫作力的合成 把求一个力的分力的过程叫作力的分解 二、力的合成(composition) 1、同一直线上的几个力的合力 结论:同一直线上的几个力的合力的求解直接加减 二力同向 10N 5N 10N 5N 二力反向 5N 10N 10N F=5N + 10N=15N F=10N – 5N=5N 5N 新知讲解 两个分力同向相加 两个分力反向相减 思考 F F1 F2 如图所示,当F1、F2 互成一定角度时,它们的合力大小还是F1+F2 吗? 2、互成角度的两个力的合成 探究两个互成角度的力的合成规律 一、实验目的:两个互成角度的力的合成规律 二、思考: (1)如何测量合力和分力的大小? (2)如何测量合力和分力的方向? (3)如何保证合力和分力的效果是相同的? 三、实验器材:弹簧测力计(两只)、橡皮条、细绳套、刻度尺 实验探究 请同学们阅读教材,然后小组讨论,如何利用以上器材设计实验方案? 三、实验探究 1、实验器材 方木板一块、白纸、橡皮筋、弹簧测力计两个、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉 2、实验原理 互成角度的共点力F1、F2作用于橡皮筋的结点上,与只用一个力F’作用在结点上,效果相同(等效替代) (1)在桌上平放一个 木板,在方木板上铺上 一张白纸,用图钉把白 纸固定好。 3、进行实验 (2)用图钉把橡皮筋的一端固定在板上一点,在橡皮筋的另外一端拴上两条细绳套。 3、进行实验 (2)用图钉把橡皮筋的一端固定在板上一点,在橡皮筋的另外一端拴上两条细绳套。 3、进行实验 (2)用图钉把橡皮筋的一端固定在板上一点,在橡皮筋的另外一端拴上两条细绳套。 3、进行实验 (3)用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋伸长,结点达到某一位置O点 3、进行实验 O (4)用铅笔记下O的位置和两条细绳的方向,分别读出两只弹簧测力计的示数。 需要记录哪些信息? 注意哪些问题? 3、进行实验 O (5)只用一只弹簧测力计,通过细绳把橡皮筋的结点拉到相同的位置O点。 需要记录哪些信息? 注意哪些问题? 3、进行实验 (6)按照一定标度,用铅笔和刻度尺作出两个分力F1、F2及合力F的图示。 F1 F2 3、进行实验 1.位置不变:在同一次实验中,使橡皮条拉长时结点的位置一定要相同. 2.角度合适:用两个弹簧测力计钩住细绳套互成角度地拉橡皮条时,其夹角不宜太小,也不宜太大。 3. 与木板平行:拉橡皮筋时要使弹簧称与木板平面平行。 4.尽量减少误差 (1)在合力不超出量程及橡皮条弹性限度内的前提下,测量数据应尽量大一些. (2)细绳套应适当长一些,便于确定力的方向.不要直接沿细绳套方向画直线,应在细绳套两端画个投影点,去掉细绳套后,连直线确定力的方向. 5.统一标度:在同一次实验中,画力的图示选定的标度要相同,并且要恰当选定标度,使力的图示稍大一些。 注意事项 F2 F合 · F1 O 互成角度的两个力合成时,不是简单的将两个力相加减,而是用两个共点力F1和F2为邻边作平行四边形,那么合力F的大小和方向就可以用这两邻边之间的对角线表示,称为平行四边形定则 4、实验结论 注意:力用实线,辅助线用虚线! 也适用于位移、速度、加速度等矢量的合成。 新知讲解 3、平行四边形定则 以表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向 ,这个规律叫做平行四边形定则 矢量运算法则 大小:标度 方向:角度 合力大小的范围: |F1-F2|≤F≤|F1+F2| F θ F1 F2 o F1 F2 F3 F4 F12 F123 F1234 先求出任意两个力的合力,再求出这个合力跟第三个力的合力,直到把所有的力都合成进去,最后得到的结果就是这些力的合力 逐次合成法 4、多个力的合成 新知讲解 5、三角形定则 F1 F2 F θ F θ o 三角形定则 共起点 首尾相接 F1 F2 平行四边形的邻边平移后,两个共点力首尾相接,从一个力的始端指向另一个力的末端,这个有向线段就是合力。 新知讲解 物体受三个力处于平衡态:平移后构成封闭矢量三角形 F1 F2 F4 F3 F G N T F=0 F3 F1 F2 F4 F5 5、三角形定则 新知讲解 F1 F2 F3 F4 F2 F3 F4 F1234 合力一定大于分力吗? 6、多边形定则 新知讲解 1.两个分力F1、F2大小不变,合力随夹角如何变化? ①合力最大: F=F1+F2(夹角为0, 即方向相同) ②合力最小: F=︱F1 - F2︱(夹角为180,即方向相反) q F ③合力的大小范围: ︱F1 - F2︱ ≤ F ≤ F1 + F2 ④合力可能大于、等于、小于任一分力 ⑤两个分力F1、F2大小不变,两个分力的夹角越大,合力越小。 思考讨论1 ①合力一定时,两等大分力大小随夹角增大而增大 ②当夹角为120°时,合力F=F1=F2 2.合力一定时,两等大分力随夹角如何变化? 思考讨论2 F2 F1 F合 F2 F合 ①两分力反向时 ②两分力成钝角时 ③两分力成锐角时 F合 一个分力不变,另一个分力增大时,合力可能增大,可能减小,可能不变 3.一个分力不变,另一个分力增大时,合力一定增大吗? 思考讨论3 ②任取两个力,求出其合力的范围; 如果第三个力在这个范围之内, 则三个力的合力最小值为零; 如果第三个力不在这个范围内, 则合力最小值等于最大的力减去另外两个力之和。 F3 F2 F1 F12 F123 4.三个共点力合成后的范围? ①三个力共线且同向时,其合力最大,等于F1+F2+F3 思考讨论4 F 力的分解是力的合成的逆运算,因此也遵循平行四边形定则。 如果没有其它限制,对于同一条对角线,可以作出无数个不同的平行四边形,那么该怎么分解呢? 三、力的分解(resolution of force) 新知讲解 1、按力的效果分解 两个静止在斜面上的物体,重力都为G,产生的作用效果相同吗? G1 G1 G2 G2 G G ①压挡板 ②压斜面 ①压挡板 ②压斜面 q q 2、在限定条件下力的分解 ①已知两分力的方向 F F1 F2 有唯一组解 ②已知一个分力的大小和方向 F F2 有唯一组解 F F1 F2 F1 O1 O2 F2 F1+F2<F 无解 F F1 F2 F1 O1 O2 F2 F1+F2=F 一解 ③已知两个分力的大小 F F1 F2 F1 O1 O2 F2 F1 F2 F1+F2>F 两组解(平面内) 无数组解(三维空间内) ④已知F1的方向和F2的大小 o F F2a F1a F1c F2c F2b F1b F2d F1d F2=Fsinθ 一个解 Fsinθ<F2<F 两个解 F≤ F2 一个解 力的分解的步骤: (1)分析力的作用效果; (2)据力的作用效果定分力的方向;(画两个分力的方向) (3)用平行四边形定则定分力的大小; (4)据数学知识求分力的大小和方向。 1.力的正交分解:将力沿两互相垂的方向分解 Fx Fy Fy=F·sinθ x方向的分力: Fx =F·cosθ 0 x y y方向的分力: θ F 为什么要正交分解呢? 三、力的正交分解 新知讲解 化复杂的矢量运算为普通的代数运算,将力的合成化简为同向或反向或垂直方向。便于运用普通代数运算公式来解决矢量的运算。 2.正交分解的目的 正交分解法求合力,运用了“欲合先分”的策略,即为了合成而分解,降低了运算的难度,是一种重要思想方法。 3.正交分解的基本思想 分解时最好兼顾力的实际效果 新知讲解 F1 F2 x y O F2y F1y F1x F2X (2)将不在坐标轴上的力分解到坐标轴上; (1)建立xoy直角坐标系 F1X=F1cosθ1 F1y=F1sinθ1 F2X=F2cosθ2 F2y=F2sinθ2 F1 F2 θ1 θ2 4.正交分解的步骤 新知讲解 (3)分别求出x轴、y轴上各分力的矢量和,即 Fx=F1x+F2x+…… Fy=F1y+F2y+…… (4)求共点力的合力: 与x轴正方向的夹角为θ x y o FX Fy F θ 大小: 方向: 新知讲解 F拉 θ x y G f静 N o F2 F1 θ O x y v G F N f滑 5、正交分解的常见模型 标量:在物理学中,只有大小而没有方向的物理量叫标量。 标量运算遵循算术加减法法则(代数运算法则)1+1=2。 矢量:在物理学中,既有大小又有方向的物理量叫矢量。 四、矢量与标量 如:位移,力,速度等等 如:时间,路程,质量,温度,长度,能量等等 矢量运算法则:平行四边形法则 课 堂 小 结 合力 分力 思想:等效替代 运算法则:平行四边形定则 力的合成 力的分解 Lavf59.6.100 $$

资源预览图

3.4力的合成与分解 课件-2024-2025学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
1
3.4力的合成与分解 课件-2024-2025学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
2
3.4力的合成与分解 课件-2024-2025学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
3
3.4力的合成与分解 课件-2024-2025学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
4
3.4力的合成与分解 课件-2024-2025学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
5
3.4力的合成与分解 课件-2024-2025学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。