阶段复习提升四 全面依法治国-【勤径学升】2026年高考思想政治一轮总复习教师用书word（统编版2019）

阶段复习提升四　全面依法治国　 提升(一)　知识整合 模块内综合 调用知识　《政治与法治》：全面推进依法治国的原则、基本要求，建设法治国家、法治政府、法治社会，中国共产党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 材料　建立国家公园体制是党的十八届三中全会提出的重点改革任务。2016年，武夷山被列为我国首批10处国家公园体制试点之一，国家公园“武夷山样本”的探索之路由此开启。 试点前，区域内存在自然保护区、水产种植资源保护区等5种类型保护地，分属林业、水利等部门及地方政府管辖，还面临保护和发展矛盾突出等问题。 试点后，福建省组建了武夷山国家公园管理局，全面负责国家公园内自然、人文资源和生态环境的保护与管理等工作，原景区管委会等机构不再保留；颁行了《武夷山国家公园条例(试行)》；设立了国家公园管理站(站长由所在地乡镇长兼任)和执法大队；将园区划分为核心保护区和一般控制区，实现了用10%面积的发展换取90%面积的保护；建立生态补偿机制，打造生态茶业、生态旅游业等富民产业，实现了机制活、产业优、百姓富、生态美。 2021年10月，习近平在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会上宣布，中国正式设立武夷山等第一批国家公园。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，阐明国家公园“武夷山样本”的治理经验。 解析　①建立国家公园体制是党的十八届三中全会提出的重点改革任务，说明中国共产党是中国特色社会主义现代化建设的领导核心，国家公园“武夷山样本”贯彻落实习近平生态文明思想。福建省组建了武夷山国家公园管理局，全面负责国家公园内自然、人文资源和生态环境的保护与管理等工作，原景区管委会等机构不再保留，体现了福建省建设职能科学、权责法定的国家公园管理机构，创建统一高效的行政管理新体制。②武夷山国家公园管理局全面负责工作，设立了国家公园管理站和执法大队，体现了健全国家公园法律和制度体系，促进依法行政、严格执法。③福建省打造生态茶业、生态旅游业等富民产业，实现了机制活、产业优、百姓富、生态美，说明坚持了以人民为中心的思想、维护群众利益，探索生态保护和民生改善的新模式。④最后从总体上分析出国家公园“武夷山样本”的探索之路，实现了党的领导、以人民为中心和依法治园的有机结合。 答案　①国家公园“武夷山样本”贯彻落实习近平生态文明思想，建设职能科学、权责法定的国家公园管理机构，创建统一高效的行政管理新体制。②健全国家公园法律和制度体系，促进依法行政、严格执法。③维护群众利益，探索生态保护和民生改善的新模式。④实现了党的领导、以人民为中心和依法治园的有机结合。 跨模块综合 调用知识　《政治与法治》：坚持良法之治、尊重和保障公民权利、规范国家权力运行、完善法律实施机制；树立法治意识、提高社会法治化水平、健全社会矛盾纠纷预防化解机制；打造法治政府。《法律与生活》：民事权利与义务，坚持法治与德治相结合，妥善处理相邻关系，在和睦家庭中成长，纠纷的多元解决方式。 (2024·辽宁鞍山统考模拟)阅读材料，完成下列要求。 2023年7月，媒体报道，某地一对父子在花店购买了人民币折叠而成的价格9 999元的“人民币花束”，隔天投诉至中国人民银行要求处罚花店负责人。报道指出，这对父子在全国范围内涉及投诉400余起。而据中国人民银行工作人员称，投诉人5月曾到该部门咨询“人民币花束”是否违法，获得肯定答复后，表示将去取证。 当地政府部门了解具体情况后，对涉事花店实行首违免罚。目前，花店已按要求下架相关产品。相关案例表明：有的违法行为主观上并无多大过错，白纸黑字上的“法治细节”，未必人人都了然于胸。对于无心之失，不可“有罪推定”。 (1)对材料中的打假行为，你是赞同还是反对，并运用《法律与生活》的知识说明理由。 (2)结合材料，运用《政治与法治》的知识，对当地政府部门的处理方式进行评价。 解析　(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求对材料中的打假行为表明你是赞同还是反对，并运用《法律与生活》知识说明理由。属于理由类主观题，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：材料案例→可依据故意损毁人民币，制作、仿制、买卖人民币图样等行为是法律禁止的行为的相关法律规定，说明爱护人民币是公民的义务，这种打假行为有利于推进法治社会建设，因此表示赞同。但同时说明明知商品有问题故意大量买入，然后通过打假要求商家支付赔偿的行为是违法的； 有效信息②：材料案例→可依据行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任的相关规定，说明该花店的违法行为主观上并无多大过错，不可“有罪推定”，因此反对这种打假行为。但同时说明“首违免罚”不意味着“不处罚”，且有申请条件，该违法行为也应引起人们的警戒。 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题，考生可根据设问要求，运用《法律与生活》的相关知识，结合材料中内容，从赞同或不赞同角度分别说明理由。 (2)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料，运用《政治与法治》的知识，对当地政府部门的处理方式进行评价。属于评价类主观题，解答时，考生可根据政府部门的处理方式，调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：当地政府部门了解具体情况后，对涉事花店实行首违免罚。目前，花店已按要求下架相关产品→可从严格执法的要求角度，说明当地政府采取了“首违免罚”的方式，体现了当地行政机关力求实现执法效果最大化，以法为据、以理服人、以情感人，融法、理、情于一体，不断改进执法方式，文明执法。 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题，考生可根据设问要求，运用严格执法的要求的相关知识，对当地政府部门的处理方式进行评价。 答案　(1)第一种答案，赞同。依据相关法律规定，故意损毁人民币，制作、仿制、买卖人民币图样等行为是法律禁止的行为。爱护人民币是公民的义务，打假行为有利于推进法治社会建设。但我们反对以赚钱为目的，明知商品有问题故意大量买入然后通过打假要求商家支付赔偿的行为，“职业打假人”是违法的。 第二种答案，反对。行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任，这是侵权责任的一般规定。该违法行为主观上并无多大过错，对于无心之失，不可“有罪推定”。但“首违免罚”不意味着“不处罚”，且有申请条件，该违法行为也应引起人们的警戒。 (2)“首违免罚”体现了当地政府严格执法，行政机关严格执法，依法全面履行职能。同时，政府力求实现执法效果最大化，以法为据、以理服人、以情感人，融法、理、情于一体，不断改进执法方式，文明执法。 提升(二)　题型突破 “意义影响类”主观题增分突破 该题型紧扣国家大政方针或现实生活问题，以具体措施、重要决策、典型事件为载体分析其可能产生的后果。 设问内容：既有全面影响类(积极意义和消极影响)，又有单一影响类(积极意义或消极影响)；既有针对某一问题的具体影响，又有无明确指向的系统影响。 设问呈现形式：“A对B的作用”“A对B的意义”“A对B的影响”等。 (1)根据A的知识逻辑、设问逻辑、材料逻辑可分解为A1、A2、A3等多个层次。 (2)链接教材知识，将A1、A2、A3演绎成B1、B2、B3等多个意义(影响)。 (3)A1、A2、A3到B1、B2、B3按照从直接到间接、主要到次要、现象到本质、近到远、内到外的思维逻辑答题。 (4)明确影响或意义分析的起点和落点。 ①起点，弄清“谁”的影响或意义；②落点，弄清分析对“谁”的影响或意义。 用图可以表示为： A对B的意义(影响) (2023·新课标卷，38)阅读材料，完成下列要求。 宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。近年来，深圳、保定、南京等城市①兴建宪法主题公园，②以多种景观形式和宪法实践活动精彩呈“宪”。2022年12月9日对外开放的南京宪法公园，宪法主题雕塑、宣誓广场、宪法宣传教育展，亮点纷呈。其中，作为“宪之核”的宪法宣誓广场，于组合浮雕中凸显了“以人民为中心”的主旨。在江苏省暨南京市③第五个“宪法宣传周”主题活动期间，律师向市民提供法律咨询服务；④40名新入职的检察官、法官、行政执法人员，在市民的注视下进行宪法宣誓：“我宣誓，忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威……” 结合材料并运用《政治与法治》相关知识，阐述宪法主题公园的精彩呈“宪”对于坚持依宪治国、建设法治社会的作用。 [解题流程4步走] 第1步：问题逻辑分析(明确设问要求) 第2步：知识逻辑分析(调用知识储备) 第3步：材料逻辑分析(分层、提取、迁移) 材料信息 知识迁移 有效信息① 坚持依法治国首先坚持依宪治国[教材知识] 有效信息② 深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识[教材知识、材料本身] 有效信息③ 建设完备的法律服务体系[教材知识、材料本身] 有效信息④ 提高社会法治化水平[教材知识、材料本身] 第4步：答案逻辑生成(教材知识与材料信息相结合) ①兴建宪法主题公园，精彩呈“宪”，彰显了宪法是国家根本大法的地位，宪法是一切组织和个人的根本活动准则，坚持依法治国首先坚持依宪治国。②宪法主题公园以多种景观形式和实践活动精彩呈“宪”，成为开展全民普法教育的宣传载体，有利于提高民众的宪法意识，推动全社会树立法治意识。③宪法主题公园精彩呈“宪”，在“宪法宣传周”期间，向市民提供法律咨询服务，有助于建设完备的法律服务体系，保证人民群众在遇到法律问题时获得有效的法律帮助。④宪法主题公园精彩呈“宪”，国家机关工作人员开展宪法宣誓活动，有利于增强公职人员的宪法观念，树立宪法权威，坚持依宪治国，有助于提高社会法治化水平。 材料一　当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，统一开放、竞争有序的市场体系日益完善。不过也要看到，地方保护和区域壁垒、不当行政干预等现象还部分存在。近期，《中共中央 国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》发布。 材料二　立法法的规定，宪法具有最高的法律效力，法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章，行政法规的效力高于地方性法规、规章。法律层级见下图。 材料三　交易者参与交易活动最常见的形式是订立合同。合同是一种民事法律行为。民法典第153条第1款第1句规定：“违反法律、行政法规的强制性规定的民事法律行为无效。” 结合材料，综合运用法治知识，分析民法典第153条第1款第1句的规定对建设全国统一大市场的促进作用。 解析　第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，综合运用科学立法、法治政府、法治社会、合同的订立的有关知识，分析民法典第153条第1款第1句的规定对建设全国统一大市场的促进作用。本题为意义类主观题，侧重于“积极影响”。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“违反法律、行政法规的强制性规定的民事法律行为无效”，强调的是民事法律行为的无效，可联系科学立法、合同的订立，可从判定合同无效的法律依据的角度分析。 关键词②：地方保护和区域壁垒、不当行政干预等，强调的是地方保护和区域壁垒，可联系法治政府、合同的订立，可从地方性法规、行政规章等不得作为判断合同无效的依据的意义的角度分析。 关键词③：“违反法律、行政法规的强制性规定的民事法律行为无效”，强调的是民事法律行为的有效，可联系法治社会、合同的订立，可从依法订立合同及其意义的角度分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 答案　①法律由全国人大及其常委会制定，行政法规由国务院制定。以二者作为判断合同无效的依据，可保障市场基础制度的全国统一。②地方性法规、国务院以外的其他行政机关制定的规章等不得作为判断合同无效的依据，有利于破除地方保护和区域壁垒，有利于防止行政机关不当干预市场。③只要不与强制性规定相悖，市场主体原则上可以有效订立合同，有利于充分释放市场活力。 学科网（北京）股份有限公司 $$