阶段复习提升八 法律与生活-【勤径学升】2026年高考思想政治一轮总复习教师用书word（统编版2019）

阶段复习提升八　法律与生活　 提升(一)　知识整合 模块内综合 调用知识　商标权、侵权责任、不正当竞争、诚信经营、纠纷的多元解决方式、诉讼程序、证据。 材料　2025年年初，小王在某直播间看中了某品牌花洒喷头。在主播的大力推销下，小王看到商品主页承诺“假一赔十”，毫不犹豫下单两个，花费900元。收货后，小王发现花洒与商家店铺描述的不一致。小王拿着花洒去线下品牌店比对发现区别十分明显，遂向店铺询问，店铺答复正品发货且态度强硬。小王当即向品牌官方致电求证，得知这家店铺并没有获得该品牌代理授权。确认店铺未获品牌授权，小王再次与店铺沟通，要求十倍赔偿。店铺认为“假一赔十”的承诺是电商平台作出的，与店铺无关，不同意赔偿。几轮沟通下来，店铺的态度十分明确：产品支持七天无理由退货，不满意可退货。本来想一退了之，但因为运费问题又产生争执，一气之下，小王决定讨个公道。小王把其中一个花洒办理退货，将另一个花洒留作证据使用。2025年2月，小王一纸诉状将店铺告到了法院。最终，法院依法判决店铺退货并赔偿小王十倍货款。 结合材料，运用“诚信经营、依法纳税”的知识，说明经营者在经营过程中，应该遵循哪些原则？消费者在消费过程中应该如何维权。 解析　第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问包括两个小问，第一个小问是“经营者在经营过程中，应该遵循哪些原则？”第二个小问是“消费者在消费过程中应该如何维权？”，需要调用“诚信经营、依法纳税”的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在主播的大力推销下，小王看到商品主页承诺“假一赔十”；这家店铺并没有获得该品牌代理授权，店铺认为“假一赔十”的承诺是电商平台作出的，与店铺无关，不同意赔偿；产品支持七天无理由退货，不满意可退货。本来想一退了之，但因为运费问题又产生争执→可联系：经营者应该遵循自愿、平等、公平、诚信的原则，合法从事生产经营活动，保障消费者合法权益。 关键词②：将另一个花洒留作证据使用→可联系：注意保留证据。 关键词③：遂向店铺询问，小王再次与店铺沟通，小王一纸诉状将店铺告到了法院→可联系：协商和解、调解、向有关行政部门投诉、仲裁或者诉讼的方式维护自身合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 答案　①经营者应该遵循自愿、平等、公平、诚信的原则，合法从事生产经营活动，保障消费者合法权益。②消费者在消费过程中应当提高警惕，如果自身合法权益受到损害，注意保留证据，通过协商和解、调解、向有关行政部门投诉、仲裁或者诉讼的方式维护自身合法权益。 跨模块综合 调用知识　①《经济与社会》：现代市场体系、市场在资源配置中的决定性作用、宏观调控；②《政治与法治》：全面依法治国知识；③《法律与生活》：知识产权、侵权责任、尊重和保护知识产权的意义等；④《逻辑与思维》：逻辑规则、司法三段论推理等。 (2024·湖南株洲联考)阅读材料，完成下列要求。 材料　2023年4月20日，最高人民法院发布2022年中国法院十大知识产权案件和50件典型知识产权案例。“生成社交软件虚假截图不正当竞争纠纷案”入选2022年中国法院十大知识产权案件。 【案件回眸】 　　深圳腾讯公司开发、运营“微信”“QQ”软件。郴州某网络科技有限公司、长沙市岳麓区某商品信息咨询服务部(以下简称“两被告”)共同开发、运营“微商截图王”(后更名为“微商星球”)“火星美化”两款软件，该两款软件提供与“微信”“QQ”软件的界面、图标、表情等完全一致的素材和模板，使用户能够自行编辑并生成与“微信”“QQ”软件各种使用场景界面相同的对话、红包、转账、钱包等虚假截图。腾讯公司以两公司构成不正当竞争，诉至北京市海淀区人民法院，索赔2 000万元。 【案件审理】 　　一审法院结合被诉软件用户数量、交易流水金额等因素，判令两被告赔偿腾讯公司经济损失及合理费用共计528.452万元。两被告不服，提起上诉。北京知识产权法院二审判决驳回上诉，维持原判。 (1)结合材料，运用《法律与生活》相关知识，说明该案件的判决依据及其价值导向。 (2)司法三段论，是指法官在作出判决时，将作为小前提的案件事实归入作为大前提的法律规范之下，从而得出判决结果的一种推理方法。请你运用《逻辑与思维》《法律与生活》的知识，说明确保司法三段论结论真实的条件，并为该案件编写一个正确的司法三段论。 解析　(1)第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类主观题。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：该两款软件提供与“微信”“QQ”软件完全一致的素材和模板→可联系“搭便车”行为。 有效信息②：由案件审理一审二审判决相关信息→可联系对不同主体的价值。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 (2)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类主观题。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：该两款软件提供与“微信”“QQ”软件完全一致的素材和模板→可联系侵害他人的民事权利。 有效信息②：一审、二审法院对其“搭便车”行为进行判决→可联系依法承担侵权责任。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案　(1)判决依据：我国法律确立了有关市场公平竞争和依法经营的规则。经营者利用他人已经建立的商业信任，通过某种假冒或者仿冒手段，使消费者发生误认，这种混淆行为属于典型的“搭便车”，属于不正当竞争。价值导向：引导经营者守法诚信经营，增强行业自律自觉，自觉维护公平竞争市场秩序；引导企业或个人树立法律意识，善于用法律武器维护合法权益；引导社会形成正确认识，自觉尊重和保护知识产权，形成良好的社会氛围；引导司法公正裁判，以事实为依据，以法律为准绳，实现社会公平正义。 (2)条件：必须保证作为大前提的法律规范是具体而明确的，作为小前提的案件事实是确信无疑的，同时确保推理结构正确。三段论示例：大前提→侵害他人民事权利是要依法承担侵权责任的。小前提→两被告侵害了他人民事权利。结论→所以，两被告要依法承担侵权责任。 提升(二)　题型突破 “评析、评价类”主观题增分突破 依托一定的背景材料，要求调动相关知识对某一理论观点进行正、误判断，并阐明其正确、错误的原因。既有对某一观点的全面性辨析，又有对两个对应观点的全面性辨析，还有对某一正确或错误的观点的单独评析。 突出考查学生调动和运用相关知识论证问题的能力，要求有严谨的全面性、辩证性思维。如图所示： (2023·高考湖北卷)阅读材料，完成下列要求。 2017年，方某在电梯内劝阻一位老人吸烟，两人发生争执，老人因为情绪激动诱发心脏病，倒地死亡。视频记录显示，两人并未发生肢体冲突，老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人家属与方某在派出所就赔偿金额未能达成协议，于是到法院起诉方某，索赔40万元。一审法院认为，方某的行为与老人死亡并无必然因果关系，但考虑“公平原则”，判决方某补偿老人家属1.5万元。 一审判决后，当地媒体对案件进行了报道，随后事件发酵，扩散到全国，引起热议。①网民甲说：“人死比天大，家属应该直接找当事人闹的，肯定赔的比法院判的多。”②法科生乙说：“就我所学的民法知识，我觉得一分钱都不应该赔。”③控烟专家丙对记者说：“这个判决让我很担心，将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击，会严重阻碍中国控烟的进程。”丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。”丁反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？” 老人家属认为一审法院判赔金额太少，依法提起上诉。二审法院最终撤销了一审判决，改判方某不承担侵权责任。事后方某接受记者采访时说：“以后遇到在公共场所的抽烟者，我还是会理性劝阻的。” 运用《法律与生活》《政治与法治》知识，分别评析甲、乙、丙的说法。 [解题流程4步走] 第1步：问题逻辑分析(明确设问要求) 第2步：知识逻辑分析(调用知识储备) 《法律与生活》知识：公民的人身权；法治与德治的关系；过错侵权的条件。 《政治与法治》知识：公民的权利与义务的关系；依法治国、公正司法等。 第3步：材料逻辑分析(分层、提取、迁移) 材料信息 知识迁移 有效信息① 人身权利、公民的权利与义务、法治社会[教材知识] 有效信息② 过错侵权的条件、法治与德治的关系[教材知识] 有效信息③ 公正司法、依法治国[教材知识] 第4步：答案逻辑生成(知识与材料信息相结合) ①甲的观点片面，生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利，生命是自然人最高的人身利益，但是公民在行使自己权利的时候，也要依法履行自己的义务，自觉维护公共利益和社会秩序，当自己的合法权益遭受侵害时，应该通过合法手段，理性维权。甲认为家属应该直接找当事人闹，是不对的。②乙的观点正确，方某在电梯内劝阻老人吸烟合法正当，是自觉维护公共利益的行为，一审判决让方某分担损失，与民法典的立法宗旨相违背，不利于维护公序良俗，不利于弘扬社会主义核心价值观，因此，方某不用赔偿。③丙的观点正确，一审判决让方某分担损失，让正当行使劝阻吸烟权利的公民承担补偿责任，会打击热心劝阻吸烟者的积极性，也是对社会公共利益的损害，会挫伤公民依法维护公共利益的积极性，一定程度上会阻碍中国控烟的进程。 【缘起】 在现实生活中，因噪声而引起的矛盾纠纷时有发生，A市居民甲无视其居住小区的管理规约，经常在小区的楼间空地上组织活动播放音乐，导致周围许多住户无法正常作息。 【过程】 邻居乙向当地公安机关投诉。经专业测量，甲所播音乐音量昼间略低于60分贝、夜间略低于50分贝。 邻居丙在个人微博上发帖公布了自己与甲交涉全过程的录音，“曝光”了甲所在单位网站上公布的其姓名、照片和联系电话，并在照片中甲的额头上加了贬损性文字。帖子发出后，大量网友拨打甲的电话对其进行指斥。甲遂起诉丙，称：丙公布录音，侵害了自己的名誉权；丑化并公布自己的照片，侵害了自己的肖像权；公布自己的姓名和联系电话，侵害了自己的隐私权。丙回应称，甲无视小区规约，制造噪声干扰邻居生活的行为才构成侵权。 乙认为：只要制造噪声干扰他人正常生活，就应受到警告处罚，甲制造噪声干扰他人正常生活，所以甲应受到警告处罚。甲认为：只有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，才应受到警告处罚，自己没有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，所以不应受到警告处罚。 相关资料 治安管理处罚法第五十八条，违反关于社会生活噪声污染防治的，法律规定，制造噪声干扰他人正常生活的，处警告；…… 环境噪声污染防治法(2018年修正)第五十八条，……有下列行为之一的、由公安机关给予警告，可以并处罚款：……(二)违反当地公安机关的规定，在城市市区街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、集会等活动，使用音响器材，产生干扰周围生活环境的过大音量的；…… 根据《A市声环境功能区区划》(A市公安机关行政处罚的依据)，甲所居住的小区属于2类区，执行环境噪声限值为昼间60分贝、夜间50分贝。 结合材料，运用《法律与生活》知识，对甲丙互称对方构成侵权的各项说法逐一评析。 解析　第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用法律与生活的有关知识，对甲丙互称对方构成侵权的各项说法逐一评析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：丙公布录音，并没有捏造事实，未侵害甲的名誉权。丙公布的是甲的公开信息，未侵害甲的隐私权，但是丙丑化并公布甲的照片，侵害了甲的肖像权，公布甲的公开信息，侵害了法律对甲个人信息的保护→可联系教材名誉权、肖像权和隐私权知识； 关键词②：甲播放音乐的行为超出了合理界限，构成侵权→可联系教材权利行使，注意界限知识； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案　①丙公布录音不构成对甲的诽谤或侮辱，未侵害甲的名誉权。丙丑化并公布甲的照片，侵害了甲的肖像权。丙公布的是甲的公开信息，未侵害甲的隐私权，但侵害了法律对甲个人信息的保护。②甲播放音乐的行为超出了合理界限，构成侵权。 学科网（北京）股份有限公司 $$