必修4 第一单元 第二课 探究世界的本质-【勤径学升】2026年高考思想政治一轮总复习教师用书word（统编版2019）

第二课　探究世界的本质 尊重客观规律，坚持一切从实际出发，实事求是。 1.说明思维和存在的关系问题，阐释世界的真正统一性在于它的物质性； 2.表达无神论立场，表明坚持一切从实际出发，实事求是的态度。 [对应学生用书P134] 【主干架构】 　　 【循纲忆知】 1．什么是物质？物质与物质具体形态的关系是怎样的？ 2．自然界的物质性原理是什么？人类社会的物质性原理是什么？ 3．什么是意识？意识是怎样产生的？ 4．什么是运动？物质和运动的关系是怎样的？ 5．什么是规律？如何理解规律的普遍性、客观性原理？ 6．意识活动的表现、特点？ 7．如何正确发挥主观能动性？ 8．什么是一切从实际出发，实事求是？ 9．为什么要一切从实际出发，实事求是？ 10．怎样做到一切从实际出发，实事求是？ [对应学生用书P135] 核心考点 世界的物质性与规律的客观性 1．世界物质性原理 原理内容 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 原因 自然界 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界中的一部分 人类 社会 产生 人类社会是物质世界长期发展的产物 构成 要素 构成人类社会的地理环境、人口因素和生产方式都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性 人的意识 意识是物质世界长期发展的产物，物质是本原，意识是派生的 方法论 意义 要尊重自然，保护自然与自然和谐共生；自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持唯物主义，反对唯心主义 提醒　关于世界的物质性，有以下几种说法：世界的本质是物质；世界的本原是物质；世界的统一性就在于它的物质性；世界统一于物质；世界是物质的。 2．把握运动与物质的关系 关系 强调 误区 物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学 运动是物质的运动，物质是运动的承担者 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动会导致唯心主义 提醒　运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态，是相对的、有条件的、暂时的。事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在，结合《逻辑与思维》中辩证思维的含义与特征的知识加以理解。 3．物质运动的规律 (1)含义 (2)规律的客观性和普遍性 原理 ①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭 ②规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律 方法论 ①规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律 ②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类 提醒　①规律≠联系。规律是一种联系，但是并非任何联系都是规律。 ②规律≠规则。规律是客观的，不能被制定、修改或废除。规则是主观的，可以制定、修改、补充或废除，正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映。 [易错校正] 1．物质和具体的物质形态是整体与部分的关系。 校正：物质和具体的物质形态是共性与个性、一般与个别的关系。 2．物质是标志客观存在的范畴。 校正：物质是标志客观实在的范畴。 3．意识是大脑的机能。 校正：意识是人脑的机能。 4．意识是人脑对客观存在的正确的反映。 校正：意识是人脑对客观存在的反映，有正确与错误之分。 5．离开物质谈运动是形而上学。 校正：离开物质谈运动是唯心主义，离开运动谈物质是形而上学。 6．人可以利用规律和改变规律。 校正：规律是客观的，人可以认识和利用规律，但不能改变、创造或消灭规律。 7．规律是无条件的，是永恒不变的。 校正：规律是有条件的，不是永恒不变的。 考向1　物质的概念 [典例1]　(2023·湖北统考高考真题)苏轼是北宋的治水能臣，在西湖边留下了以湖面小石塔为标界来监测水位和水面种植区域的“三潭印月”(如下图)。针对“吴中”之地“居民与水争尺寸，以故常被水患”，他主张“让地与水”，提出“堤防省(注：减少)而水患衰”的理念。苏轼治水的理念启示我们(　　) (图：三潭印月) ①传统治水理念源于社会实践又引导社会实践 ②要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展 ③要突破自然条件制约，积极主动推动矛盾转化 ④要顺应自然保护自然，实现人与自然和谐共生 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ 解析　设问强调苏轼治水的理念给我们的启示，“传统治水理念源于社会实践又引导社会实践”说法正确，但不是给我们的启示，①不符合题意。苏轼主张“让地与水”，提出“堤防省(注：减少)而水患衰”的理念，深刻揭示了水患的根源在人过度挤压了水的生态空间，主张通过减省堤防让地与水来根治水患，以恢复、保护为原则，激发河流生命活力。苏轼治水的理念启示我们要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展；要顺应自然保护自然，实现人与自然和谐共生，②④正确。自然界是客观的，我们要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，“突破自然条件制约”说法错误，③排除。故本题选D。 答案　D [活用1]　(2024·河北校联考模拟预测)“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复，我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然界中的”。这告诉我们(　　) ①自然界的存在和发展是不以人的意志为转移的 ②自然环境是构成社会物质生活条件的基本要素 ③承认自然的客观性是人类认识和改造自然的前提 ④人类要尊重自然、服从自然，与自然和谐相处 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 解析　自然界是客观的，自然界的存在和发展是不以人的意志为转移的，承认自然的客观性是人类认识和改造自然的前提，在尊重客观规律的基础上，发挥主观能动性，①③入选。构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式，②不选。人类要尊重自然，与自然和谐相处，但是我们在自然面前不是无能为力的，我们可以在尊重客观规律的基础上，利用规律，改造自然，造福人类，④不选。故本题选C。 答案　C 考向2　意识的本质 [典例2]　(2023·浙江高考真题)《尔雅》是由汉初学者编纂的一部术语词典，阐释了4 300余个术语的内涵，涉及天文、地理、日常、社会、人事、学习和习俗等，依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可知(　　) ①时代的进步推动术语研究发展 ②意识活动具有能动创造性 ③生产方式制约着社会生活面貌 ④术语学也是对社会存在的反映 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　《尔雅》阐释了4 300余个术语的内涵，涉及天文、地理、日常、社会、人事、学习和习俗等，依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可知，意识活动具有能动创造性，术语学也是对社会存在的反映，通过这些术语可以探求当时社会的状况，②④符合题意。题干表明依据其所释名物可以推求古代生活的风貌，未体现时代的进步推动术语研究发展，①与题意不符。题干强调这些术语反映了当时社会生活风貌，未体现生产方式制约着社会生活面貌，③与题意不符。故本题选D。 答案　D [活用2]　(2024·全国高考卷，7)2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头，折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明(　　) ①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映 ②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的 ③意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致 ④意识反映客观存在的方式是人自由选择的，与意识的内容无关 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头，说明任何意识包括幻想都是对客观存在的反映，意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的，①②正确。意识来源于客观存在，但意识与客观存在不一定是相符合、相一致的，正确的意识才与客观存在相符合、相一致，③说法错误。意识反映客观存在的形式具有主观性，但也并不是人完全自由选择、与意识的内容无关的，也会受到客观条件的制约，④说法错误。 答案　A 考向3　规律的客观性与普遍性 [典例3]　(2024·梅州丰顺中学校考)专家称，白天大部分时间坐在电脑前工作的人和夜晚常看电视的人更容易肥胖，电子产品的明亮光线不仅会改变人体新陈代谢的速度，还会导致血糖上升。这告诉我们(　　) ①任何事物的发展都受到内在规律的支配 ②尊重客观规律是发挥主观能动性的基础 ③事物运动过程中存在的规律具有客观性 ④人类可以根据对规律的认识而利用规律 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 解析　电子产品的明亮光线不仅会改变人体新陈代谢的速度，还会导致血糖上升，这表明规律具有普遍性，任何事物的发展都受到内在规律的支配，故①入选。题干并未涉及尊重客观规律与发挥主观能动性的关系，故②不选。白天大部分时间坐在电脑前工作的人和夜晚常看电视的人更容易肥胖，电子产品的明亮光线不仅会改变人体新陈代谢的速度，还会导致血糖上升，说明任何事物的发展都受到内在规律的支配，这一规律是不以人的意志为转移的，具有客观性，故③入选。题干体现的是人类对规律的认识，但没有体现利用规律，故④排除。故本题选A。 答案　A [活用3]　习近平指出，黄河流域生态保护和高质量发展，要尊重规律，摒弃征服水、征服自然的冲动思想。“禹之决渎也，因水以为师。”大禹之所以能成功治理水患，原因在于尊重规律。这说明(　　) ①认识规律就能达到改造世界的目的 ②掌握和尊重规律才能避免主观盲动 ③根据规律特点利用规律才能造福人类 ④按规律办事就不能改变其发生作用的条件和形式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　①说法错误，只认识规律而不利用规律并不能达到改造世界的目的；④说法错误，认识和利用规律能够改变规律发生作用的条件，变害为利，造福人类。 答案　C 易错提醒　误认为按规律办事就不能改变其发生作用的条件和形式。认识和利用规律需要改变规律发生作用的条件，变害为利，造福人类。 核心考点 正确发挥主观能动性 1．意识的能动作用 认识 世界 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，意识不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律 改造 世界 意识可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物 具体 要求 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，要坚持发挥主观能动性与尊重客观规律的有机统一 提醒　在意识的能动作用问题上要克服三个错误认识：意识对客观事物的发展起促进作用；意识的能动作用就是意识能够直接作用于客观事物；正确意识的反作用大于错误意识的反作用。 2．尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 (1)客观规律性是第一性的，主观能动性是第二性的。客观规律和人的主观能动性不是相互制约的。规律的客观性制约着人的主观能动性，认为主观能动性能制约客观规律，则是唯心主义的观点。 (2)发挥主观能动性是认识和掌握客观规律的必要条件。认识规律离不开人的主观能动性的发挥，同样，利用规律改造客观世界，也离不开人的主观能动性的发挥。 (3)尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提。人们在认识和改造世界的实践活动中，必须尊重客观规律，按规律办事。如果违背了客观规律，就要受到客观规律的惩罚。 (4)要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 [易错校正] 1．意识可以促进事物的发展。 校正：正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。 2．意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。 校正：意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，不能直接作用于客观事物，不具有直接现实性；实践具有直接现实性。 3．客观规律和主观能动性相互制约。 校正：客观规律制约人的主观能动性，人的主观能动性不能制约客观规律。 4．尊重客观规律要以发挥主观能动性为前提。 校正：发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提。 考向1　正确发挥主观能动性 [典例1]　(2024·湖南高考卷，8)漫画《肯做好事，还要会做好事》(作者：郑辛遥)给我们的哲学启示是(　　) ①全面把握客观实际，是肯做好事达到积极效果的前提 ②方法论比世界观更重要，“会做”比“肯做”更不容易 ③辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定 ④正确发挥能动性，才能实现由“肯做”到“会做”的转变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　漫画显示，一个人出于好心帮别人打伞，但却遮住了被帮助人的眼睛，给被帮助人带来了麻烦，这启示我们不仅要肯做好事，还要会做好事，做好事时既要全面把握客观实际，尊重客观规律，又要正确发挥主观能动性，把正确发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，①④符合题意。世界观和方法论都很重要，既要“肯做”，又要“会做”，二者不可偏废，②错误。我们要把“会做”和“肯做”结合起来，“会做”不是对“肯做”的否定，③错误。 答案　B [活用1]　苦瓜味苦性寒，是一种消暑清热的食材。清代屈大均在《广东新语》中这样评价苦瓜：“杂他物煮之，他物弗苦，自苦不以苦人，有君子之德焉。”苦瓜这种“不传己苦与他物”的特点，使其得了“君子菜”的雅号。从这可以看出(　　) ①事物是各种观念的集合 ②意识对事物的反映具有选择性和创造性 ③人可以根据事物固有的联系建立新的联系 ④掌握事物的特性是意识活动的最终目的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　题干体现了唯物主义的哲学观，而事物是各种观念的集合反映的是主观唯心主义，故①排除。人们根据苦瓜这种“不传己苦与他物”的特点，使其得了“君子菜”的雅号，体现了人的意识对事物的反映具有选择性和创造性，并且人可以根据事物固有的联系建立新的联系，故②③符合题意。意识活动的最终目的是指导实践，故④排除。故本题选C。 答案　C 考向2　尊重客观规律与发挥主观能动性的有机结合 [典例2]　中国农历是一种“阴阳合历”历法。阴历反映的是月球绕地球公转的规律，能反映潮汐，可指导海事活动；二十四节气则是反映太阳周年视运动的“阳历”，能反映四季交替和气候特征，可指导农业生产。通过设置闰月协调回归年与朔望月之间的天数，使得一年的平均天数与回归年的天数相符，“阴阳”和谐，融为一体。中国历法智慧所蕴含的哲理是(　　) ①正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础 ②人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性 ③尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件 ④要在斗争性中把握同一性，在同一性中把握斗争性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　实践是主观能动性和客观规律性相统一的基础，①错误。“阴历”和“阳历”反映的内容不同，指导的侧重点不同，这说明人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性，②正确切题。规律是客观的，并不是因为人们尊重客观规律，规律才发生作用的，③错误。“阴历”和“阳历”反映的内容不同，指导的侧重点不同，但可通过设置闰月协调，使“阴阳”和谐，融为一体，这说明要在斗争性中把握同一性，在同一性中把握斗争性，④正确切题。故本题选D。 答案　D 易错提醒　误认为尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件。尊重物质运动的客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 [活用2]　大熊猫、朱鹮、藏羚羊、雪豹、麋鹿……近年来一系列主要分布于我国的保护动物陆续被生态环境部或世界自然保护联盟“降级”。与此同时，亚洲象、滇金丝猴、扬子鳄、海南长臂猿等一大批濒危动物重新开始在这片土地上繁衍生息，种群数量稳定回升。从哲学角度看，珍稀动物保护“降级”意味着我国(　　) ①各项保护举措在改变生物本性和规律上取得明显成效 ②对绿水青山与经济建设的对立统一关系进一步厘清 ③正确发挥主观能动性，逐步实现人与自然和谐共生 ④更加尊重自然，逐步减少和弱化了对自然界的改造 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　生物本性和规律都是客观的，“改变生物本性和规律”说法错误，①排除。珍稀动物保护“降级”是因为珍稀动物的生存环境发生重大变化，意味着我国对绿水青山与经济建设的对立统一关系进一步厘清，正确发挥主观能动性，逐步实现人与自然和谐共生，②③正确。更加尊重自然并不意味着减少和弱化对自然界的改造，而是科学合理地利用自然，④错误。 答案　C 核心考点 一切从实际出发，实事求是 1．物质和意识的辩证关系 原理 方法论 物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映 一切从实际出发，实事求是 意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界。正确意识可以正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；错误意识则会导致实践的失败，阻碍事物的发展 重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识 提醒　①正确把握意识的本质。意识是客观存在在人脑中的反映。意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识是对物质的被动反映，也不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物。 ②正确理解物质决定意识。从时间上看：先有物质后有意识，物质是本原的，意识是派生的。从性质上看：物质是第一性，意识是第二性。从地位上看：物质决定意识，意识依赖于物质。 2．一切从实际出发，实事求是 (1)两个依据：①物质与意识的辩证关系。②尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。 (2)四个要求：①充分发挥主观能动性。②不断解放思想，与时俱进。③以求真务实的精神探求事物的本质和规律。④用科学的理论武装头脑、指导实践。 (3)两个结合：①把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。②把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 (4)两个反对：①反对夸大意识能动作用的唯意志主义。②反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 提醒　坚持一切从实际出发，实事求是的辩证法要求：认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件；用发展的观点看问题，把握变化的客观实际；坚持具体问题具体分析；坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。 [易错校正] 1．物质的决定作用和意识的能动作用同等重要。 校正：物质的决定作用和意识的能动作用，这是两种不同性质和地位的作用，前者是第一位的，后者受前者的制约。 2．物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使客观符合主观。 校正：物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观。 3．既要反对夸大意识能动作用的形而上学思想，又要反对片面强调客观条件的唯意志主义。 校正：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件的形而上学思想。 考向1　一切从实际出发、实事求是 [典例1]　(2023·山东统考高考真题)今年全国两会期间，习近平总书记提起看过的一个关于“培养一批‘一县一业’重点基地”的文件：“我看了以后皱了眉头，这个事情不好下指标，一个县是不是光靠一个产业去发展，要去深入调研，不能大笔挥，拨一笔钱，这个地方就专门发展养鸡、发展蘑菇，那个地方专门搞纺织，那样的话肯定要砸锅。”这蕴含的哲理是(　　) ①一切从实际出发是把握规律、做好决策的根本立足点 ②只有反映社会存在的产业决策，才对产业发展起积极作用 ③正确的产业决策是把革命热情和科学态度相统一的基础 ④调研是从感性认识上升到理性认识、形成正确决策的基本条件 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ 解析　坚持一切从实际出发，是我们想问题、做决策、办事情的出发点和落脚点，坚持从实际出发的前提是深入实际、了解实际，做到实事求是，习近平强调要去深入调研，蕴含着一切从实际出发是把握规律、做好决策的根本立足点，①符合题意。反映社会存在的产业决策未必是正确的决策，只有正确的决策才对产业发展起积极作用，②排除。不能把产业决策作为把革命热情和科学态度相统一的基础，这样会陷入唯心主义，③排除。通过调研获得感性认识，然后从感性认识上升到理性认识，调研是形成正确决策的基本条件，④符合题意。故本题选B。 答案　B [活用1]　(2023·湖南师大附中校考三模)下面漫画《如此调查》(作者：于昌伟)启示我们(　　) ①事物往往是复杂的，具有多个侧面 ②开展调查研究工作要富于创造性 ③一味强调客观条件不利于解放思想 ④片面反映客观事物不利于实事求是 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　漫画《如此调查》中的调查者只选取了一个地点，就得出了“水很浅嘛”的结论，而事实上水很深，这说明其调查不够全面，这启示我们事物往往是复杂的，具有多个侧面，需要我们全面真实地掌握情况，也说明片面反映客观事物不利于实事求是，①④正确。题干强调，漫画中的调查者没有全面调查，其得出的结论是错误的，这与调查研究工作要富于创造性无关，②排除。题干强调，漫画中的调查者没有全面调查，其得出的结论不真实，漫画中的人并没有一味强调客观条件，③排除。故本题选B。 答案　B 考向2　以主观题形式综合考查物质与意识的辩证关系 [典例2]　阅读材料，完成下列要求。 习近平强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。 某小学根据小学生身心发展特点，自2009年建校起就创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验，先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念，学校依据二十四节气开设劳动课程：立春时，来到开心农场寻找春天；立夏时，参加学校举办的收获节，摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆；立秋时，整地施肥种萝卜；小雪时，测量油菜的高度，为油菜画像。学校给各年级学生安排不同农活：种蚕豆，种土豆，种桑养蚕，种油菜，种向日葵，养兔子。结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸、藤编艺术，制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的学生，学校奖励“劳动币”，用来兑换学习用品。 目前，该校“开心农场”规模已从最初的5亩地扩大到20多亩，劳动教育延伸到了校园生活和家庭生活，引导孩子们走出课堂、走进自然，播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子。“今天，你劳动了吗？”已然成为该校同学打招呼的流行语。该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。 结合材料并运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。 【解题流程】 第一步，审设问，定方向。知识限定→物质与意识辩证关系原理。设问类型→原因类。设问指向→分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。 第二步，析材料，调知识。信息点①：某小学根据小学生身心发展特点；依据二十四节气；给各年级学生安排不同农活；结合地方民俗和文化→物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。信息点②：播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子；促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升→意识反作用于物质，正确的意识能促进客观事物的发展，要树立正确的意识。 第三步，组答案，用术语。 ①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。该小学根据小学生身心发展特点，结合地方民俗和文化，开设了古法造纸等实践体验课程，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念。②意识反作用于物质，正确的意识能促进客观事物的发展。该校正是因为树立了正确的意识，从而让劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。 [对应学生用书P140] 尊重规律，保护环境 情境一　气候变化是人类面临的全球性问题，随着各国二氧化碳排放的增多，温室气体猛增，对生命系统形成威胁。我国提出，二氧化碳排放力争2030年前达到峰值，力争2060年前实现碳中和。这意味着2030年前我国二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低；2060年前二氧化碳的排放与通过植树造林等吸收的二氧化碳相互抵消，实现二氧化碳“近零排放”。 我国作为“世界工厂”，产业链日渐完善，国产制造加工能力与日俱增，同时碳排放量加速攀升。但我国油气资源相对匮乏，发展低碳经济、重塑能源体系具有重要意义。 [探究1]结合情境一，运用“探究世界的本质”的相关知识，阐明我国提出碳达峰碳中和目标的原因。 提示　①物质决定意识，我们要一切从实际出发，实事求是。我国作为“世界工厂”，碳排放量加速攀升，但我国油气资源相对匮乏，主动顺应全球绿色低碳发展潮流，发展低碳经济势在必行。②意识对物质具有能动的反作用，正确的意识对事物发展具有促进作用。制定碳达峰碳中和目标对于我国发展低碳经济、重塑能源体系具有重要意义。③规律客观性和主观能动性的辩证关系要求我们把发挥主观能动性与尊重客观规律有机结合起来。随着二氧化碳排放的增多，温室气体猛增，对生命系统形成威胁，制定碳达峰碳中和目标是尊重规律、保护环境的正确选择。 情境二　做好碳达峰碳中和工作不能过度反应，脱离实际、急于求成、盲目冒进地减污降碳会影响能源安全、产业链供应链安全、粮食安全、群众正常生活。我们必须准确研判可能面临的各种风险，树立风险意识、安全意识，强化底线思维，坚持全国一盘棋，立足国情强化顶层设计，把握好节奏和力度深化能源和相关领域改革，强化科技和制度创新，有效应对绿色低碳转型过程中可能伴生的经济、金融、社会风险，确保安全降碳。 实现碳达峰、碳中和目标需要公众践行低碳生活理念。用淘米水浇花；出门购物自带购物袋，不用或者少用塑料袋；不用一次性木筷、纸巾、纸杯等；自觉选用自行车或公共交通工具出行……这些生活方式和生活态度，会在不经意间为保护好我们的环境作出贡献。 [探究2]结合情境二，运用“探究世界的本质”的相关知识，说明面对碳达峰碳中和目标，我国应如何避免过度反应。 提示　①要坚持一切从实际出发，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，用科学的理论武装头脑、指导实践。②实现碳达峰碳中和的目标，必须贯彻新发展理念，尊重和把握低碳经济发展规律和产业发展规律，系统谋划并具体实施碳中和、碳达峰战略路线，优化能源结构，建立相关防控制度与机制，妥善处理好减污降碳和能源安全、产业链供应链安全、粮食安全、群众生活的关系。 课时检测训练20　探究世界的本质 一、选择题 1．共享发展与共同富裕是渐进的过程，以发展和社会财富扩大为前提，但社会福利的提高不能超越阶段。无论是加强社会建设还是改善民生，都要从我国国情出发，尽力而为、量力而行，不能提出超越阶段的目标和要求。这是因为(　　) ①生产方式作为社会的构成要素是客观的 ②人们无法改变规律发生作用的具体形式 ③人类社会本质上是一个客观的物质体系 ④人类社会是物质世界长期发展的产物 A．①②　 　B．①③　 　C．②④　 　D．③④ 解析　②错误，规律是客观的，但人们可以充分发挥主观能动性，改变规律发生作用的具体形式；④不符合题意，人类社会是物质世界长期发展的产物，但材料强调的是人类社会本质上是一个客观的物质体系。 答案　B 2．(2025·福建模拟检测)2024年3月28日，农业农村部在湖北宜昌组织开展中华鲟保护宣传和增殖放流活动。在各方共同努力下，中华鲟繁育取得了历史性突破，2023年度成功培育超过百万尾符合放流规格的中华鲟幼鱼，将对补充中华鲟自然种群发挥重要作用。上述材料蕴含的哲学道理是(　　) ①人类可以发挥主观能动性通过实践创造出新的物质 ②人类可以充分发挥意识的能动作用战胜自然 ③自然界是物质的，人类应与自然和谐相处 ④要在把握人与自然对立统一中处理好人与自然关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　人类可以发挥主观能动性通过实践创造出新的具体物质形态而不是物质，①排除。自然界的存在和发展是客观的，人类要顺应自然、保护自然、利用自然，但不能战胜自然，②排除。农业农村部在湖北宜昌组织开展中华鲟保护宣传和增殖放流活动，这说明自然界是物质的，人类应与自然和谐相处，要在把握人与自然对立统一中处理好人与自然关系，③④正确。 答案　D 3．(2024·九省联考安徽卷，9)经过科研人员30余年的努力，曾经长期被国外垄断的优良乳酸菌菌种正在逐渐实现国产化。我国已经建立起全球最大的原创性乳酸菌种质资源库，并依托资源库开展乳酸菌基因组研究和智能筛选工作，为乳酸菌研究和深度开发打下了坚实基础。优良乳酸菌菌种的国产化证明(　　) ①意识可以能动地指导人们改造客观世界 ②人能够科学揭示事物内部的本质和规律 ③科学使人类活动摆脱规律约束成为可能 ④科研接受哲学指导就不会偏离正确方向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　优良乳酸菌菌种的国产化，说明人能够能动地认识世界，把握深藏于事物内部的本质和规律，②符合题意。经过科研人员30余年的努力，曾经长期被国外垄断的优良乳酸菌菌种正在逐渐实现国产化，说明意识可以能动地指导人们改造客观世界，①符合题意。规律具有客观性，“摆脱规律约束”说法错误，③排除。哲学有科学和非科学之分，并不是接受哲学指导就不会偏离正确方向，④说法错误。 答案　A 4．杭州一名小学生在作文中指出，吴承恩撰写的《西游记》有一个很大的“知识漏洞”，那就是遍布于西域各国的菜竟然绝大多数是“中餐”，而且主要还都是吴承恩老家的江淮美食，其中，米饭、蘑菇、木耳、豆腐、面筋、芋头、萝卜几乎是师徒四人每顿必有菜品。这从一方面说明(　　) A．人们反映客观事物的过程具有主观随意性 B．意识的内容主要取决于人们的反映方式 C．意识反映的能动创造性带来内容的多样性 D．意识在本质上是对客观存在的反映 解析　A中“主观随意性”说法错误，人们反映客观事物的过程具有目的性、自觉选择性、能动创造性；B错误，物质决定意识，意识的内容主要取决于客观存在的事物；C错误，内容的多样性带来意识反映的能动创造性。 答案　D 5．(2024·河北张家口三模)2023年9月5日，谷神星一号海射型运载火箭将天启星座21星至24星共4颗卫星顺利送入800千米预定轨道。此次任务是谷神星一号运载火箭首次海上发射，也是我国民营火箭公司首次开展海上发射任务并取得成功。从哲学上看，该发射任务体现了(　　) ①运动是物质的唯一特性 ②主观能动性的决定作用 ③人能够能动地改造世界 ④思维与存在具有同一性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质固有的根本属性和存在方式，①错误。物质决定意识，意识对物质具有能动作用，意识的能动性要受到客观规律的制约，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，主观能动性不能起决定性作用，②错误。此次海上发射任务取得成功表明思维能够正确认识存在，思维与存在具有同一性，人能够能动地改造世界，③④符合题意。 答案　D 6．(2023·湖南邵阳统考三模)下图漫画《钟表可以回到起点，却已不是昨天》体现的哲学道理是(　　) ①事物的运动变化是绝对的 ②犯过的错是无法挽回的 ③事物发展是循环往复的 ④规律不以人的意志为转移 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　事物的运动变化是绝对的，过去的时间不可能再回来，①正确。这里无所谓错，只是强调时间的一维性和运动的绝对性，②不符合题意。事物发展是前进的、上升的，③错误。规律不以人的意志为转移，所以钟表可以回到起点，却已不是昨天，④正确。故本题选B。 答案　B 7．(2024·河南郑州三模)在春节前的那一轮暴雪中，河南高速科学预案、充分准备，启动“硬核”除雪模式，即下即清、雪停路净，铲冰除雪里程超1万公里，让除雪“河南速度”“河南效率”持续“霸屏”，被全国网友齐声点赞。由此可见(　　) ①科学的预案可以能动地指导人们改造客观世界 ②正确的意识能创造出符合人们目的的客观事物 ③只要充分发挥了主观能动性就能实现预期目标 ④制定科学应对方案需要尊重物质运动客观规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　意识具有能动作用，科学的预案(正确的意识)可以能动地指导人们改造客观世界，①正确。意识可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物，意识不能直接创造出符合人们目的的客观事物，②错误。在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性才能实现预期目标，③错误。在春节前的那一轮暴雪中，河南高速科学预案、充分准备，启动“硬核”除雪模式，即下即清、雪停路净，表明这一预案充分尊重了物质运动客观规律，④正确。 答案　B 8．(2024·陕西榆林三模)2024年1月11日，第九届亚洲冬季运动会的口号、会徽、吉祥物正式亮相。吉祥物东北虎“滨滨”和“妮妮”，将东北地区独特的自然和文化遗产——东北虎拟人化，并与奥林匹克精神融合设计，彰显文化自信，激发文化活力，以优秀文化助力讲好中国故事、传播好中国声音。“滨滨”和“妮妮”，原型是2023年9月出生于黑龙江东北虎林园的两只可爱的小东北虎，寓意“哈尔滨欢迎您”。吉祥物的形象设计说明(　　) ①优秀艺术作品总是源于生活又高于生活 ②意识的内容在本质上是人们对世界的认识 ③意识是对客观存在的物质世界的正确反映 ④意识活动具有目的性、能动创造性、自觉选择性 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 解析　“滨滨”和“妮妮”的原型是2023年9月出生于黑龙江东北虎林园的两只可爱的小东北虎，对原型进行拟人化并融合奥林匹克精神，所以吉祥物的形象设计说明优秀艺术作品总是源于生活又高于生活，①正确。不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，意识的内容在本质上是客观的、物质的，而不是人们对世界的认识，②错误。不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，这种反映可以是正确的也可能是错误的，③不选。将东北虎拟人化并与奥林匹克精神融合的吉祥物的形象设计，表明意识活动具有目的性、能动创造性、自觉选择性，④正确。 答案　D 9．孩子好坏用分数来衡量，老师优秀与否用孩子的成绩来衡量，学校的优劣用升学率来衡量……基础教育领域似乎正在“KPI化”。KPI(关键绩效指标)是企业常用的一套目标式量化管理指标，其最大特点是能量化、能考核。在这种趋势下，家长成了培训机构营销的对象，孩子成了产品，教学过程成了简单粗暴的“灌输＋刷题”，一切都是为了迅速拿到高分。这启示人们(　　) ①一切从实际出发，不能用考核企业的办法来评价教育 ②事物都是变化发展的，必须对现行教育评价体系先否定后肯定 ③只有树立符合规律的正确意识，才能推动基础教育的健康发展 ④用系统优化的方法认识事物，找到一种通行的评价办法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　辩证否定的实质是扬弃，是既肯定又否定，而不是先否定后肯定，②错误。事物各有各的特点，应该找到多元的评价体系，不一定是一种通行的评价办法，④错误。 答案　B 二、非选择题 10．阅读材料，完成下列要求。 地处青藏高原第三极的青海，是长江、黄河、澜沧江的发源地，被称为三江之源、“中华水塔”。近年来，青海将三江源国家公园作为“天字第一号”工程，全力打造国家公园体制试点新模式。走出了一条“借鉴国际经验、符合中国国情、具有三江源特点”的国家公园体制试点创新之路。青海将自身的“有”变成发展的“优”，充分利用资源，打造千万千瓦级清洁能源示范基地，青海清洁能源多能互补研究成果达到国际领先水平，光热发电项目填补了我国大规模槽式光热发电技术空白。青海还大力发展光伏电站与养殖业相结合的现代绿色产业，将太阳能产业、生态环境建设、生态畜牧业发展紧密结合。 (1)结合材料，说明青海省在环境保护与绿色发展过程中是如何做到按规律办事的。 (2)某校学生拟开展保护青海全域生态公益活动，请为该活动写两条宣传语。 答案　(1)①根据青海省自然环境的独有特点，采取针对性的发展措施，做到了从实际出发。尊重经济绿色发展和生态环境保护规律，处理好经济发展与环境保护的关系，做到了按规律办事。②主动作为，打造千万千瓦级清洁能源示范基地，填补了相关光热发电技术空白，充分发挥了主观能动性。③将尊重客观规律与发挥人的主观能动性结合起来，青海省环境保护与绿色发展成效显著。 (2)保护青海三江源，建设绿色好家园。携手同建绿色家园，人人共享碧水蓝天。 学科网（北京）股份有限公司 $$