必修4 第三单元 第九课 发展中国特色社会主义文化-【勤径学升】2026年高考思想政治一轮总复习教师用书word（统编版2019）

第九课　发展中国特色社会主义文化 走中国特色社会主义文化发展道路，坚定文化自信建设文化强国。　 1．辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；2.展示中国特色社会主义文化自信。 [对应学生用书P198] 【主干架构】 　　 【循纲忆知】 1．为什么要弘扬革命文化？ 2．如何全面理解中国特色社会主义文化？ 3．为什么要走中国特色社会主义文化发展道路？ 4．发展中国特色社会主义文化的要求有哪些？ 5．为什么文化发展要依靠人民？怎样使文化更好地服务于人民？ 6．文化与时代的关系是怎样的？ 7．文化创新和发展的关键是什么？ 8．我们如何做到“不忘本来、吸收外来、面向未来”？ 9．如何建设文化强国？ 10．什么是文化自信？为什么要坚定文化自信？怎样增强文化自信？ [对应学生用书P199] 核心考点 文化发展的必然选择 1．革命文化与社会主义先进文化 革命文化 社会主义先进文化 形成时期 新民主主义革命和社会主义革命时期 社会主义建设时期和改革开放时期 具体内容 承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识 以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化 相同点 二者都坚持以马克思主义为指导，坚持中国共产党的领导。革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识 提醒　中华优秀传统文化与革命文化、社会主义先进文化是一脉相承、延续发展、不断升华的关系，共同构成了中华文化的主体与主流。 2．发展中国特色社会主义文化 (1)中国特色社会主义文化的形成：中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 (2)走中国特色社会主义文化发展道路的原因 决定 因素 是由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质宗旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律决定的(五个决定) 重大 意义 只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配(四个才能) [易错校正] 1．中国共产党的成立，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 校正：马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 2．中华文化是中国革命的精神标识。 校正：革命文化是中国革命的精神标识。 3．发展中国特色社会主义文化需要对革命文化进行批判继承。 校正：革命文化是中国革命的精神标识。对待革命文化不能像对待传统文化那样批判继承。 4．判断文化生命力的标准是看它是否优秀。 校正：判断文化生命力的标准是看它的发展方向、实践根源和人民需求。 考向1　革命文化和社会主义先进文化 [典例1]　在“百物进百校，百讲证百年”活动中，中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物，使之走进校园、深入课堂，成为思想政治教育的“活页教材”。这样做的依据主要在于这些文物(　　) ①镌刻着中华传统文化的印记 ②凝结着社会主义核心价值观 ③承载着党和人民光荣的革命历史 ④书写着中国共产党人的理想信念 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 解析　题干体现的是革命文化，不属于传统文化，①不选。题干未体现社会主义核心价值观，②不选。 答案　D [活用1]　(2024·北京高考卷，8)2024“觉醒年代”研学行依托中国共产党早期北京革命活动旧址群，围绕重点文物和史料设置研学项目。师生们就课题(如图)开展研究，参与研讨会、实地研学考察，撰写研究报告。研学行的意义在于(　　) 研究课题 ①北大红楼与伟大建党精神 ②李大钊与马克思主义早期传播 ③新时代红色文化内涵挖掘及传播 ④北大红楼历史 ⑤共产党早期北京革命活动片区 ⑥蒙藏旧址与铸牢人类命运共同体意识 ①依托党的早期活动，探究社会主义改造的伟大变革 ②了解有志青年投身革命事业的故事，传承红色基因，赓续红色血脉 ③感受中华民族觉醒的脉动，领略马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃 ④充分发挥“第一手材料”与“第二手材料”的作用，弘扬伟大建党精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　依据材料中研学行依托中国共产党早期北京革命活动旧址群，围绕重点文物和史料设置研学项目，以及研究课题中的“北大红楼与伟大建党精神”“新时代红色文化内涵挖掘及传播”等信息，可知开展研学行的意义在于了解有志青年投身革命事业的故事，传承红色基因，赓续红色血脉，充分发挥“第一手材料”与“第二手材料”的作用，弘扬伟大建党精神，②④入选。中国共产党的早期活动，探究的是新民主主义革命变革，与社会主义改造无关，①排除。马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃是毛泽东思想，而毛泽东思想是在1945年召开的中共七大会议上确立为党的指导思想的，材料强调的是中国共产党的早期活动，③排除。 答案　C 考向2　坚持中国特色社会主义文化发展道路 [典例2]　(2024·全国模拟)某地充分利用红色文化资源，推动“红色＋”系列产业协调、融合发展，研发红军马灯式水杯、红军挎包、红军马灯式路灯等专利红色旅游文化产品10余种，开发红军茶果系列商品，力促“红色＋”系列产品研发与交易，助力群众持续增收致富。“红色＋”系列产品的研发(　　) ①发挥了红色文化推动经济发展的功能 ②借助产业发展推进了红色文化的传承 ③实现了传统文化与现代文化相互交融 ④坚持了以人民群众为中心的创作导向 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析　“红色＋”系列产品的研发，力促“红色＋”系列产品研发与交易，助力群众持续增收致富，既发挥了红色文化推动经济发展的功能，又借助产业发展推进了红色文化的传承，①②符合题意。题干体现的是革命文化与现代文化相互交融，③不符合题意。题干体现的是文化创新立足社会实践，体现时代特征，反映时代风貌，未体现坚持了以人民群众为中心的创作导向，④不符合题意。故本题选A。 答案　A [活用2]　一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现，要坚持走中国特色社会主义文化发展道路。走这条道路(　　) ①要着眼于汲取世界各国文化成果 ②有利于建设社会主义文化强国 ③要与我国丰富的文化资源相匹配 ④是由人民群众的需求决定的 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 解析　①说法错误，我们要吸收外来文化的有益成果，而不是全盘吸收。④说法错误，走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质宗旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律决定的。 答案　C 易错提醒　误认为走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众的需求决定的。走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的，而不是人民群众的需求。 核心考点 文化发展的基本路径 1．坚定理想信念　坚持以人民为中心 (1)文化发展的总体要求：发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 (2)发展中国特色社会主义文化，必须坚持自信自立。我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 (3) 原因 要求 文化发 展要依 靠人民 人民是文化发展的主体；人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉 坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，讴歌人民群众的伟大实践，展示人民的精神风貌和辉煌业绩 文化发 展为了 人民 人民是文化成果的最终享有者和受益者。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质，是发展社会主义文化的根本目的 ①国家：加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益 ②文化工作者：生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众 提醒　联系“人民群众是精神财富的创造者”的知识，理解文化发展要坚持以人民为中心。 2．立足时代之基　回答时代问题 (1)每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现。 (2)文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力。 (3)文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。问题是时代的声音，只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步；只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角。 3．融通不同资源　实现综合创新 (1)融通不同资源的要求：要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。 (2)实现综合创新的要求 原则 要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来 处理 两对关系 向内看 深入研究关系国计民生的重大课题 向外看 积极探索关系人类前途命运的重大问题 向前看 准确判断中国特色社会主义发展趋势 向后看 善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华 效果 通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化 提醒　中国特色社会主义文化的“本来”，既包含中华优秀传统文化这个源头，也涵盖在此基础上产生并发展的革命文化和社会主义先进文化。 [易错校正] 1．文化工作者是文化发展的主体。 校正：人民是文化发展的主体。 2．发展文化产业，保障人民基本文化权益。 校正：发展文化事业，保障人民基本文化权益。 3．文化发展的根本目的是建设文化强国。 校正：文化发展的根本目的是满足人民精神文化需求，提高人民素质。 4．文化创新和发展的关键是融通不同资源。 校正：文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。 考向　文化发展的基本路径 [典例]　(2023·浙江统考高考真题)宁夏“文化大篷车”在农村采风，在农村演出，请农民“审稿”，演出时间、地点由农民定，送戏下乡三十九载，流动演出2万余场次，行程百万千米，被誉为“我们农民自己的剧团”。由此可见，“文化大篷车”的成功在于(　　) ①坚持以人民为中心的创作导向 ②满足基层群众的精神文化需求 ③基层群众文化素养显著提升 ④发展好人民群众基本文化权益 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 解析　“文化大篷车”在农村采风，在农村演出，请农民“审稿”，演出时间、地点由农民定，这说明“文化大篷车”的成功在于坚持以人民为中心的创作导向，满足了基层群众的精神文化需求，①②正确。基层群众文化素养显著提升是结果，不是“文化大篷车”的成功原因，③不符合题意。发展好人民群众基本文化权益是目的，不是“文化大篷车”的成功原因，④不符合题意。故本题选A。 答案　A [活用1]　(2024·湖北高考卷)某县文化馆创立“一个人的剧场”公共文化服务项目，致力于把充满爱的文化节目送给农村孤寡老人、空巢老人、残疾人和行动不便的长者，从精神层面给予特殊人群文化关怀，以特色节目传递正能量，坚定他们创造美好生活的信心。这表明公共文化服务要(　　) ①坚持以人民为中心，立足于服务特殊人群 ②不断发展创新，提高人民群众的文化鉴赏水平 ③体现政府对特殊人群的关怀，增强他们的精神动力 ④贯彻党执政为民的理念，满足特殊人群的文化需求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　公共文化服务要坚持以人民为中心，立足于人民群众伟大的社会实践活动，①排除。“一个人的剧场”是满足特殊人群的文化需求，不是提高人民群众的文化鉴赏水平，②排除。“一个人的剧场”从精神层面给予特殊人群文化关怀，以特色节目传递正能量，坚定他们创造美好生活的信心。这体现政府对特殊人群的关怀，增强他们的精神动力，③正确。“一个人的剧场”公共文化服务项目，致力于把充满爱的文化节目送给农村孤寡老人、空巢老人、残疾人和行动不便的长者，体现了公共文化服务要贯彻党执政为民的理念，满足特殊人群的文化需求，④正确。 答案　D [活用2]　(2023·北京统考高考真题)大象跑、蘑菇跑、小怪兽跑……这些有趣的名字其实是热门跑步线路。在天坛公园，跑步者沿着特定线路，奔跑于古建筑之间，应用程序轨迹图上就会逐渐出现一只吉祥的“大象”，引来众多跑步者“打卡”。这一现象说明(　　) ①体育运动可以借助科技手段增加文化意蕴 ②不同文化资源的融通可以丰富精神文化供给 ③经济对文化实践和文化生活具有支配作用 ④体育运动已成为传播传统文化的主要途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　在天坛公园，跑步者沿着特定线路，奔跑于古建筑之间，应用程序轨迹图上就会逐渐出现一只吉祥的“大象”，引来众多跑步者“打卡”，可看出体育运动可以借助科技手段增加文化意蕴，不同文化资源的融通可以丰富精神文化供给，①②符合题意。题干没有强调经济对文化的作用，③不符合题意。文化传播的主要途径有商业活动、教育、人口迁徙等，体育运动已成为传播传统文化的主要途径说法不对，④说法错误。故本题选A。 答案　A 核心考点 文化强国与文化自信 1．建设文化强国 要塑造主流舆论新格局 弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化 要培育和践行社会主义核心价值观 要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养 要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度 ①广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观 ②加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德 ③要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风 要推动文化事业和文化产业发展 ①建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制 ②大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量 要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设 要讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化的独特魅力 2.坚定文化自信 (1)原因：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。 (2)要求 ①我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。 ②文化自信不是仅对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信，而是对全部中华优秀文化的自信。我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。 ③当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 [易错校正] 1．取缔落后文化，改造腐朽文化。 校正：改造落后文化，取缔腐朽文化。 2．道德修养比科学文化修养更重要。 校正：道德修养和科学文化修养都重要。 3．要大力弘扬中华传统道德。 校正：要大力弘扬中华传统美德。 4．文化自信决定着中华民族伟大复兴。 校正：文化自信关系着中华民族伟大复兴。 5．文化自信最根本的是对社会主义先进文化的自信。 校正：文化自信最根本的是对中国特色社会主义文化的自信。 6．发展中国特色社会主义文化，要坚持指导思想多元化。 校正：发展中国特色社会主义文化，要坚持指导思想一元化，即坚持马克思主义指导。 考向1　文化强国与文化自信 [典例1]　(2023·湖南统考高考真题)方圆之境，一眼千年。在一块宋代铜镜的背面浮雕上，我们有幸目睹一场“镜上足球赛”——有人高髻笄发，作踢球状；有人戴幞头，着长服，半蹲膝，身稍前倾，作认真接球姿势。伴随了中国人数千年的铜镜已然成为一种文化意象，映照至今。由此可知(　　) ①浮雕画面蕴含着古代中国人民朝气蓬勃的体育精神 ②铜镜与体育的生动融合拓宽了文化发展的基本路径 ③铜镜是中华传统文化的传承和表现的物化形式之一 ④铜镜文化是中华优秀传统文化独特魅力的集中体现 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ 解析　铜镜上的“镜上足球赛”，生动描绘了中国古代人民的体育竞技场景，浮雕画面蕴含着古代中国人民朝气蓬勃的体育精神，①正确。文化发展的基本路径有坚定理想信念，坚持以人民为中心，立足时代之基，回答时代问题，融通不同资源实现综合创新，铜镜与体育的生动融合并没有拓宽文化发展的基本路径，②排除。伴随了中国人数千年的铜镜已然成为一种文化意象，映照至今，体现出铜镜是中华传统文化的传承和表现的物化形式之一，③正确。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深根植于绵延数千年的优秀传统文化之中。铜镜文化不是中华优秀传统文化独特魅力的集中体现，④排除。故本题选A。 答案　A [活用1]　(2024·九省联考安徽卷，11)历史动画电影《长安三万里》上映后产生了巨大的社会反响，仅11天票房就突破8亿元。该片以高适的回忆为线索，描绘了李白、杜甫、王维等大唐诗人群像，展现了绵延千年的中华文明的独特魅力。它不仅是一部电影，更是来自历史深处的回响，与千百年后的我们心灵交汇。这启示我们，文艺创作要(　　) ①坚持高度的文化自信，大力弘扬中华优秀传统文化 ②守住民族文化根基，将传统文化融入民族发展的血脉 ③优先考虑经济效益，做到经济效益与社会效益相统一 ④立足时代，探索优秀传统文化与当代社会相协调的新形式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　《长安三万里》展现了绵延千年的中华文明的独特魅力。它不仅是一部电影，更是来自历史深处的回响，受到了人民的欢迎，这表明文艺工作者要坚持高度的文化自信，大力弘扬中华优秀传统文化，也要立足时代，探索优秀传统文化与当代社会相协调的新形式，①④入选。文艺工作者要守住民族文化根基，推动优秀传统文化发展，将其融入民族发展血脉，②不选。文艺工作者的文艺创作，要把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一，③不选。 答案　B 考向2　以主观题形式综合考查发展中国特色社会主义文化 [典例2]　(2023·山东统考高考真题，节选)中国精神、中国力量 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史。在历史演进中各民族形成了生死与共、命运与共的中华民族大家庭；在这里，茶马古道、河西走廊……成为民族团结融合之路；长江、黄河、瓷器、丝绸……成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象。 鸦片战争以后，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。面对劫难，各族人民更加深刻地体会到中华各民族一荣俱荣、休戚相关。中国共产党成立后，领导各族人民洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，迎来了全体中华儿女踔厉奋发、共同创造美好生活的新时代。 习近平指出，“必须构筑中华民族共有精神家园”。结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。 【思维过程】 第一步：设问剖析——抓住具体要求 知识限定 文化传承与文化创新知识 设问类型 措施类 问题指向 阐述新时代我们应如何构筑 中华民族共有精神家园 第二步：材料分析——找出有效信息 信息1　成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象 信息2　成为民族团结融合之路 信息3　洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗 第三步：知识调用——明确理论依据 1．中华优秀传统文化源远流长、博大精深，要推动实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 2．中华民族精神与时代精神 3．文化自信、弘扬社会主义核心价值观 第四步：事理结合——运用逻辑答题 ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华民族的“根”与“魂”，是中华民族凝聚力和发展动力的重要来源，要推动实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，树立和突出各民族共享的中华文化符号和中华民族形象，塑造中华文化的丰满形象和精神面貌。②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求。在新时代，应在中国共产党人的领导下，凝聚民族合力、赓续民族精神，不断为民族精神增添新的时代内容。③中国共产党正是以高度的文化自觉与文化自信，带领全国人民取得了革命、建设、改革的伟大胜利和辉煌成就，新时代构筑中华民族共有精神家园，要继续增强中华文化自觉，坚定中华文化自信。④要弘扬社会主义核心价值观，发挥其全社会价值追求“最大公约数”的作用，深化爱国主义教育，凝聚中华民族共有精神家园价值追求，引领中华民族共有精神家园的建设与发展。 [对应学生用书P204] 不断铸就中华文化新辉煌 情境一　党的二十大报告提出，要“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”。 6月9日晚，在端午佳节来临之际，河南卫视精心打造了《2024端午奇妙游》，通过舞蹈《屈子问天》，展示了中国式的浪漫情怀。这场集合传统与现代的文化盛宴，还通过歌曲、民族舞、芭蕾舞、语言类节目等艺术形式，全方位、多角度地展现了端午的精髓和时代风貌。 中国节日“奇妙游”坚持以文化立魂、以专业立命的创作信条，深深根植中华优秀传统文化，创新不止。节目采用“情景剧＋舞台表演”的艺术形式，以现代科技配合传统韵味的“混搭风”，打造出一系列融入历史典故、还原历史场景的美轮美奂的视听盛宴，融合不同年龄、不同群体的国内外受众多元审美需求，于重要的节庆节点填充观众的节日记忆，实现了“圈内走出去”“圈外走进来”的跨圈层传播效果。 [探究1]结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明中国节日“奇妙游”节目持续“出圈”对建设社会主义文化强国的启示。 提示　①植根中华优秀传统文化，充分挖掘中华优秀传统文化的现代价值，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。②运用现代科学技术，创新文化形式和文化传播手段，增强节目的吸引力和感染力。③坚持以人民为中心的创作导向，着眼于人民的审美需求，创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品。④立足时代之基，讲好中国故事，坚定文化自信，不断铸就中华文化新辉煌。 情境二　2024年4月11日，哈尔滨市委召开会议，强调动员全市力量，全方位推动夏季文旅持续火爆，当好东道主，奋战三百天，办好亚冬会。会议提出，要深入贯彻落实习近平总书记视察我省期间关于大力发展特色文化旅游的重要指示精神，拓展冰雪旅游火爆“出圈”综合效应，顺应文旅融合发展大势和人民群众美好期待，接续攻坚“迷人哈夏”和亚冬盛会两场硬仗，推动我市文旅产业由“一季红”向“四季红”延伸。要大力发展红色游、生态游、避暑游、研学游，创新业态形式，丰富消费场景，打造特色IP，增加更多年轻化、时尚化互动体验，向国内外游客全面呈现哈尔滨“万顷松江湿地、百里生态长廊”的壮美景观，凸显清爽夏季、音乐之城、欧陆风情的独特魅力，全面提高城市影响力和美誉度。 [探究2]结合材料，运用文化知识，以“人人都是哈尔滨形象，事事关乎哈尔滨声誉”为题，为办好亚冬会写一份倡议书。 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数 150—200字。 提示　人人都是哈尔滨形象，事事关乎哈尔滨声誉，亚冬会是全面展现哈尔滨形象，提高哈尔滨美誉度的重大国际体育赛事，它的成功举办需要党和政府的谋划和推动，也离不开每一位市民的积极参与和团结奋斗。人民是文化发展的主体，在亚冬会筹办过程中应坚持一切为了人民、一切依靠人民，不断增强全体市民的责任感和使命感。我们要当好东道主，坚定文化自信，从现在做起、从自身做起、从点滴做起，把哈尔滨市建设得更美好，为亚冬会贡献力量！ 课时检测训练29　发展中国特色社会主义文化 一、选择题 1．青灰色的院墙，复古的檐角窗棂，随处可见的历史文化标识，漫步于文华胡同，让人神清气爽。作为京城十大“最美街巷”之一，文华胡同在提升胡同环境品质的同时，以李大钊故居为核心，通过整理临街建筑外立面、增设公共文体设施、布置文化景观等，打造了一条兼顾红色文化、古都文化和京味文化的示范胡同。文华胡同的改造给我们的启示是(　　) ①以红色文化为主轴，涵养精神家园 ②以文化遗产为载体，展现多样文化 ③以文化交流为依托，实现文化融合 ④以大众传媒为手段，提升生活品质 A．①②　 　B．①④　 　C．②③　 　D．③④ 解析　③不符合题意，材料未涉及文化交流；④不符合题意，材料未涉及“以大众传媒为手段，提升生活品质”。 答案　A 2．(2024·广东高考卷，12)近期，一种融科学精神、人文情怀和思政元素于一体的新型科普活动逐渐兴起：在普及科学知识与方法的同时，讲述科学家不畏艰难、求真求新的故事，弘扬勇于担当、甘于奉献的精神。由此，下列判断正确的是(　　) ①科学知识与人文知识相辅相成，逐渐成为文化的核心 ②科学普及与科技创新同等重要，是实现创新发展的关键 ③新型科普活动体现了发展社会主义文化的根本目的及要求 ④新型科普活动的兴起并未改变科普的根本目标与基本特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　世界观、人生观、价值观是文化的核心，①错误。文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务，②错误。一种融科学精神、人文情怀和思政元素于一体的新型科普活动逐渐兴起，符合人民大众的文化需求，表明新型科普活动体现了发展社会主义文化的根本目的及要求，③正确。新型科普活动的兴起通过讲述科学家不畏艰难、求真求新的故事，弘扬勇于担当、甘于奉献的精神，有利于提高全民科学素质，推动经济发展和社会进步，并未改变科普的根本目标与基本特征，④正确。 答案　D 3．(2025·江西一模)江西某县“文艺宣讲轻骑兵”宣讲团成员打着快板，将党的政策编排成小短剧，并组织文艺工作者编创革命历史音乐舞蹈情景剧《红色玉峡》、小品《不比彩礼比幸福》等曲艺作品，通过“文艺送理”活动把党的政策唱活，把群众的所想、所盼唱响。2024年以来，该县已开展理论宣讲230余场。“文艺送理”活动(　　) ①立足革命文化和传统文化，有利于加强意识形态建设 ②丰富新时代文明实践形式，使政策宣传更加生动有趣 ③强化制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用 ④坚持移风易俗，能推动物质文明和精神文明协调发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　“文艺送理”活动通过快板、情景剧、小品等文艺形式，将党的政策和群众的心声以生动有趣的方式呈现出来，丰富了新时代文明实践形式，②符合题意。小品《不比彩礼比幸福》等作品，从内容上来看坚持移风易俗，能推动物质文明和精神文明协调发展，④符合题意。要立足于社会实践，而不是立足革命文化和传统文化，且我们应该继承优秀传统文化，①不选。材料没有涉及制度保障，③不符合题意。 答案　C 4．(2024·九省联考贵州卷，13)周末夜幕中的某市古城墙下，一场场由群众自发组织、表演者志愿参与的路边音乐会吸引着众多市民热情相聚，大家共同感受着音乐时尚和文化活力。路边音乐会持续火热，主要得益于它(　　) ①通过文化发展促进了文化交融 ②满足了广大群众的精神文化需求 ③发挥了人民在文化发展中的主体性 ④在形式创新中奠定了文化自信的基础 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　一场场由群众自发组织、表演者志愿参与的路边音乐会吸引着众多市民热情相聚，大家共同感受着音乐时尚和文化活力，说明路边音乐会持续火热，主要得益于它满足了广大群众的精神文化需求，发挥了人民在文化发展中的主体性，②③符合题意。材料没有体现文化交融，且文化交融推动文化发展，而不是文化发展推动文化交融，①说法错误。经济、政治决定文化，大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信及基础，而不是在形式创新中奠定文化自信的基础，④说法错误。 答案　C 5．“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”献礼文艺作品是文艺创作的一种特殊类型，通过重温历史，回眸经典，追溯燃情岁月，不仅可以为重大政治活动和重要节日、纪念日营造良好的文化氛围，更可以带领观众追忆光辉岁月，致敬伟大历史。优秀的献礼文艺作品应(　　) ①将人民群众作为源泉和动力，坚持作品为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀 ②聚焦时代主题，彰显理想之美、信仰之美、崇高之美，积极弘扬中华民族精神 ③立足社会实践，讲好中国故事、讴歌中国精神、弘扬中国价值、凝聚中国力量 ④将思想道德建设作为根本任务，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 解析　①错误，社会实践是文化创作的源泉和动力；④错误，优秀的献礼文艺作品以培育“四有公民”为根本任务。 答案　D 6．(2025，1·八省联考内蒙古卷，11)2025蛇年春晚吉祥物“巳(sì)升升”造型参考甲骨文的“巳”字，头部轮廓与脸颊上的螺旋形状源于陕西法门寺唐代地宫出土的银质鎏金如意，眉眼取自四川三星堆遗址出土的青铜蛇的歧羽纹、臣字目，寓意事事如意，生生不息。该创作表明(　　) ①文化创新需要融通古今中外文化资源 ②中华文化具有强大的生命力和连续性 ③弘扬中华优秀传统文化必须符合时代要求 ④铸就中华文化新辉煌有利于传统文化复兴 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 解析　吉祥物“巳(sì)升升”造型将中国古代文化元素与现代创意相结合，融通了古今文化资源，但材料未涉及融合外国文化资源，①不符合题意。2025蛇年春晚吉祥物“巳(sì)升升”造型参考甲骨文的“巳”字，融合唐代地宫出土文物和三星堆遗址出土文物的元素，这表明中华文化的强大生命力和连续性，②正确。吉祥物的创作在融合传统文化元素的同时，也有现代的创意，寓意事事如意、生生不息，这体现了弘扬中华优秀传统文化必须符合时代要求，③正确。传统文化有精华也有糟粕，因此，“传统文化复兴”表述错误，④不选。 答案　C 7．(2024·河北张家口统考)田园治愈剧《去有风的地方》，通过讲述“大城市返乡青年借助青山绿水打造出金山银山”的故事，勾勒出了一幅乡村振兴的新画卷。极具地域特色和民族风格的建筑、服饰、美食，为故事的发生创造了诗意的展现空间，成功点燃了观众的“追风热”，也助力了拍摄地云南大理的文旅经济发展，产生了“一部剧带火一座城”的现象级效应。由此可见，该剧(　　) ①体现时代性，将文艺创作与大环境、大议题有机结合，展现了时代精神价值 ②追求真实性，全景式还原了当代青年通过返乡创业带动乡村振兴的真实情景 ③奏响主旋律，在兼具社会效应与经济效应的基础之上，更好地讲述中国故事 ④富有创新性，传承优秀传统文化，进行创造性转化和创新性发展的审美探索 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　该剧把田园治愈与乡村振兴相融合奏响主旋律，体现时代性，达到了社会效应和经济效应的统一，①③正确。任何文艺作品或多或少会对历史事实进行艺术加工和改编，并不是还原真实情景，②错误。题干没有涉及优秀文化的传承，④排除。故本题选A。 答案　A 8．(2025，1·八省联考四川卷，10)2024年9月，教育部办公厅印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》。加强规范汉字书写教育，旨在让学生掌握汉字书写规则，了解汉字构形与字体演变规律，理解汉字的形体意义与历史传承，使学汉字、写汉字、懂汉字、爱汉字贯穿基础教育始终。此举有助于学生(　　) ①勇于创新汉字书写风格 ②深刻理解中华文化内涵 ③批判继承中华传统文化 ④追本溯源，提升文化自信 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　规范汉字书写教育侧重于让学生遵循汉字书写的既有规则、了解汉字的构形、演变规律等基础知识，而不是创新书写风格，①不符合题意。通过让学生了解汉字构形与字体演变规律，理解汉字的形体意义与历史传承等，能够使学生深刻理解中华文化的内涵，②符合题意。加强规范汉字书写教育主要是从正面让学生学习和理解汉字相关知识，没有体现批判继承，③不符合题意。学生学汉字、写汉字、懂汉字、爱汉字，能够追本溯源，深入了解汉字背后的文化，提升文化自信，④符合题意。 答案　D 9．(2024·广东高考卷，3)习近平总书记指出：“中国人民历来具有深厚的天下情怀，当代中国文艺要把目光投向世界、投向人类。”“广大文艺工作者要紧跟时代步伐，展现中华历史之美、山河之美、文化之美，抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果，全方位全景式展现新时代的精神气象。”以上重要论述表明(　　) ①坚定文化自信是中国特色社会主义最本质的特征 ②习近平文化思想要求坚持以人民为中心的创作导向 ③面向世界是中国特色社会主义文化发展的根本方向 ④文艺创作要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来相统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，①错误。坚持为人民服务、为社会主义服务是中国特色社会主义文化发展的根本方向，③错误。当代中国文艺要把目光投向世界和人类，广大文艺工作者要紧跟时代步伐，抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果，全方位全景式展现新时代的精神气象，这表明了习近平文化思想要求坚持以人民为中心的创作导向，也反映了文艺创作要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来相统一，②④正确。 答案　C 二、非选择题 10．(2024·广东汕头统考)阅读材料，完成下列要求。 从中华民族五千多年漫长文明发展史来看，对中华文明精神特质的探源和阐释是一个较为艰深且复杂的问题，既要观照传统文化与现代观念的融合，也要审视中华文化与西方文化的冲突与碰撞。 历史是我们民族、我们国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人各种知识、经验和智慧的总汇。中华文明探源工程等重大工程的研究，活化历史场景，找到了“何以中国”的密码，让沉淀着历史烟云、凝结着先贤智慧的文字、故事、文物、遗产“活起来”“热起来”，增强了历史信度，丰富了历史内涵，提升了中华文明影响力和感召力，能让世界更好地读懂中国的过去、现在与未来。 结合材料，运用文化传承与文化创新知识，分析中华文明精神特质的探源成果对发展中国特色社会主义文化的启示。 解析　关键词①：历史是我们民族、我们国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人各种知识、经验和智慧的总汇→可联系教材文化发展基本路径中的“不忘本来、开辟未来”的知识； 关键词②：中华文明探源工程增强了历史信度，丰富了历史内涵，提升了中华文明影响力和感召力，能让世界更好地读懂中国的过去、现在与未来→可联系教材建设文化强国中的“增强中华文化传播力影响力”的知识； 关键词③：既要观照传统文化与现代观念的融合，也要审视中华文化与西方文化的冲突与碰撞→可联系教材文化发展基本路径中的“融合不同资源，实现综合创新”的知识； 关键词④：中华文明探源工程等重大工程的研究，活化历史场景，找到了“何以中国”的密码，让沉淀着历史烟云、凝结着先贤智慧的文字、故事、文物、遗产“活起来”“热起来”→可联系教材坚定文化自信的知识。 答案　①不忘本来、开辟未来，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，自觉弘扬中华文明的精神特质，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。②尊重文化多样性，在中外文化交流互鉴中，讲好中华文明故事，让世界人民切身体味中华文明的精神魅力，扩大中华文化国际影响力。③增强历史自觉、坚定文化自信，坚守中华文化立场，为中国特色社会主义文化建设提供精神指引。 学科网（北京）股份有限公司 $$