文言文专项训练.《陋室铭》-2024-2025学年七年级语文下册备战期末专题复习

文言文专项训练：《陋室铭》 一、基础巩固 （1） 解释下列加点实词 (1)有仙则名　　　　　　　　　　名：______________ (2)有龙则灵 灵：______________ (3)斯是陋室 斯：______________ (4)惟吾德馨 惟：______________ 吾：______________ 德：______________ 馨：______________ (5)苔痕上阶绿 阶：______________ (6)谈笑有鸿儒 鸿儒：____________ 鸿：______________ (7)往来无白丁 白丁：____________ (8)可以调素琴 调：______________ 素琴：____________ (9)无丝竹之乱耳 丝：______________ 竹：______________ 乱：______________ (10)无案牍之劳形 案牍：____________ 形：______________ (11) 何陋之有 陋：______________ （二）词类活用 （1）有仙则名： （2）苔痕上阶绿： （3）无丝竹之乱耳： （4）无案牍之劳形： （5）不蔓不枝： （6）香远益清： （三）古今异义 （1）无丝竹之乱耳 古义： 今义： （2）无案牍之劳形 古义： 今义： （3）惟吾德馨 古义： ；今义： （四）翻译下列句子 1． 斯是陋室，惟吾德馨。 2． 苔痕上阶绿，草色入帘青。 3． 谈笑有鸿儒，往来无白丁 4． 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 5．孔子云：何陋之有？ （五）文学常识及句子默写 1.本文选自 。作者 ，字 ， （朝代）文学家、哲学家。被白居易称为 。 2.本文体裁是 ，铭是古代刻在器物上用来 的文字，后来发展成一种文体。这种文体一般都是 （特点）的。 3.能体现陋室环境之雅的句子是： 4.表现陋室主人交往之雅的句子是： 5.具有画龙点睛的作用的句子是： 6.点明文章主旨的句子是： 二、培优促能 1．下列句子中的“之”与其他三项用法不同的一项是（ ） A．水陆草木之花 B．莲，花之君子者也 C．牡丹，花之富贵者也 D．予独爱莲之出淤泥而不染 2．下列语句中加线的词解释有误的一项是（   ） A．可爱者甚蕃（多） B．牡丹之爱，宜乎众矣（应当） C．不蔓不枝（长枝） D．亭亭净植（种植） 3．下列加点词不属于词类活用的一项是（  ） A．有仙则名 B．不蔓不枝 C．可远观而不可亵玩焉 D．苔痕上阶绿 4．下列句中的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是（   ） A．花之君子者也 B．莲之出淤泥而不染 C．何陋之有 D．菊之爱 5．下列各组中加点词用法相同的一项是（   ） A．斯是陋室/天将降大任于是人也 B．无案牍之劳形/送杜少府之任蜀州 C．有龙则灵/学而不思则罔 D．可以调素琴/徐喷以烟 6．下列句子朗读节奏的划分正确的一项是（   ） A．山不/在高，有仙/则名 B．苔痕上/阶绿，草色/入帘/青 C．无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形 D．南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭 7．加点词解释全都正确的一组是（   ） A．调素琴（弹）/无丝竹之乱耳（奏乐的声音）/有仙则名（著名，出名） B．无案犊之劳形（劳累）/山不在高（在于）/往来无白丁（没有什么学问的人） C．孔子云（说）/谈笑有鸿儒（大）/惟吾德馨（香气） D．有龙则灵（灵验，神奇）/斯是陋室（这）/阅金经（佛经） 8．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（   ） A．谈笑有鸿儒/鸿鹄之志 B．可以调素琴/素不相识 C．花之隐逸者/闲情逸致 D．陶后鲜有闻/鲜为人知 9．下列表述有误的一项是（   ） A．《陋室铭》的作者是唐代著名文学家刘禹锡。《爱莲说》的作者周敦颐，是宋代著名的哲学家。 B．“铭”是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 C．“说”，是古代一种议论性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。 D．在我国，不同的植物往往有不同的象征意义，如“菊花”象征高洁，“莲花”象征隐逸，“牡丹”象征富贵。 10．对下列句中加点词的活用现象判断有误的一项是（   ） A．有仙则名（形容词用作动词，出名） B．无丝竹之乱耳（使动用法，使……乱） C．无案牍之劳形（使动用法，使……劳累） D．香远益清（形容词用作动词，远播） 11．文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（   ） A．文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。 B．文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。 C．这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。 D．这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。 12．下列对文章内容和写法分析不当的一项是（   ） A．《陋室铭》中的“铭”是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 B．“可以调素琴，阅金经”一句表现了居室主人生活情趣的高雅，以情趣之雅可窥见 “陋室”不陋。 C．本文语言风格鲜明，以骈句为主，句式整齐、节奏鲜明、音韵和谐，读起来朗朗上口。 D．作者借用南阳诸葛亮的草庐、西蜀扬雄的屋舍来类比自己的陋室，意在表明自己的“陋室”更加有名。 13．下列对课文内容和写法分析有误的一项是（  ） A．文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹”为陪笔，引入下题，烘托自己对莲花的喜爱，借景抒情；“借花自以为写照”。 B．文章品评菊花牡丹、莲花，意在慨叹真隐者少，有德者寡，而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲，表明了作者志在君子的道德情感。 C．文章用“噫”字引领三个排比句，在排比句中，句式同中见异，变化有致，感情起伏，其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。 D．文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写，而是将牡丹衬在莲后，是对追名逐利者进行暗讽，意味深长，耐人寻昧。 14．下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（   ）。 A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。 B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。 C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。 15．下列对课文理解不正确的一项是（） A．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了类比的写作手法。用古名贤之室类比自己的“陋室 ”，表明作者以古名贤自况，即自己也有向古名贤学习的愿望和决心。 B．刘禹锡诸葛亮和扬雄，他们都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风，高雅脱俗而才华横溢。 住在床头屋漏、雨脚如麻的草堂中的杜甫,也可以说是他们的同类。 C．“中通外直，不蔓不枝，香远益清”象征君子通达事理，行为方正，志洁行廉，仪态端庄，美名远扬。 D．《爱莲说》写菊、写牡丹是为了衬莲，在映衬中突出了莲花的形象和品格，同时又针砭了时俗。 三、素养提升 （一）阅读下面文言文，回答问题。 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 1．请解释下列加点词在文中的意思。 （1）有仙则名    名：    （2）有龙则灵      灵： （3）谈笑有鸿儒  鸿：    （4）无丝竹之乱耳  乱： 2．请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 3．“何陋之有”语出《论语·子罕》，原话是“君子居之，何陋之有？”结合本文和下面链接材料，概括古人推崇的君子具备哪些美好品质。 【链接材料】 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （《论语·雍也》） （二）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （节选自刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 禹锡，字梦得，中山人，贞元九年进士及第。工为文章才力雄大与柳宗元友善，齐名，时称“刘柳”。宗元善为文，禹锡尤精诗。既谪沅、湘间，为江山风物所荡，往往指事象形，托于讽咏，以谲谏①时病，虽云谪居，而谈笑自若，不改其乐天易直之性。 禹锡之为人，亦自有其不可及（A）。其志节之高，行谊之笃，足以励世而垂后。故其诗文之传于世者，亦足以见其为人之大概矣。后之学者，读其诗文，而想见其人，亦足以兴其志节，而勉其行谊（B）。 呜（C）！禹锡没已久，而其诗文犹传于世，亦足以慰其地下之灵矣。然吾辈读其诗文者，当知其人，而勉学其志节行谊，以继其遗风，庶几不负其诗文之所传也。 （节选自《刘禹锡集序》，有删改） ①谲（jué）谏：委婉地规谏。 4．请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。 文言语句 方法提示 解释 （1）谈笑有鸿儒 联系常见成语（鸿篇巨制） （2）为江山风物所荡 语境推断（联系上下句） （3）不改其乐且易直之性 查阅词典（①不弯曲；②正直；③只，只是；④价值，价钱。） （4）行谊之笃 课内迁移（博学而笃志） 5．请将“也”“呼”“者”分别还原到文中括号处。 A．( )     B．( )     C．( ) 6．请为乙文中画横线的句子断句（限两处）。 工为文章才力雄大与柳宗元友善 7．请翻译乙文中画波浪线的句子。 故其诗文之传于世者，亦足以见其为人之大概矣 8． 如果要选择一种颜色来代表刘禹锡，你会选择什么颜色？请结合甲、乙两文，阐述你的理由。 参考答案 一、基础巩固 （一）(1)出名，有名　(2)灵验　(3)这　(4)只　我，这里指陋室主人 品德　能散布很远的香气，这里指德行美好　(5)台阶　(6)博学的人　大　(7)平民，指没有功名的人　(8)调弄　不加装饰的琴 (9)指弦乐器　指管乐器　扰乱　(10)指官府文书　形体、躯体　(11)简陋 （二）（1）名词作动词，出名，有名 （2）方位名词作动词，蔓延到 （3形容词的使动用法，使……扰乱 （4）形容词的使动用法，使……劳累 （5）名词作动词，横生藤蔓；旁生枝茎 （6）形容词作动词，远闻 （三）（1）古义：弦乐器和管乐器 今义：丝绸和竹子 （2）古义：形体､躯体 今义：形状 （3）古义：高尚；今义：芳香 （四）1．这是简陋的屋子，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。 2．苔痕蔓延到（长到）台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。 3．(来到室内)谈笑的都是博学的人，交往的人中没有没有无学问的人 4．没有世俗的乐曲扰乱心境（扰乱双耳），没有官府的公文劳神伤神（使身体劳累）。 5．孔子说：“有什么简陋呢？” （五）.1.《刘禹锡集》刘禹锡，梦得，唐代，诗豪。 2.铭，警诫自己或称述功德，用韵 3.苔痕上阶绿，草色入帘青。 4.谈笑有鸿儒，往来无白丁。 5.孔子云：“何陋之有？” 6.斯是陋室，惟吾德馨。 二、培优促能 1．D 2．D 3．C 4．B 5．C 6．D 7．A 8．D 9．D 10．A 11．A 12．D 13．A 14．D 15．A 三、素养提升 1． 出名 灵异 大 使……扰乱 2．（1）这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。 （2）碧绿的苔藓长到了台阶上，青草的绿映到房间的帘子上。 3．品德高尚、不慕名利、安贫乐道。 4．（1）大 （2）被 （3）正直（②） （4）坚定 5． A.者 B.也 C.呼 6．工为文章/才力雄大/与柳宗元友善 7．所以他流传在世间的诗文，也足以让人看出他为人的大致风貌。 8．示例：我选择用青色来代表刘禹锡，因为青色往往象征着清新、高雅与坚忍。在甲文中，刘禹锡以“苔痕上阶绿，草色入帘青”描绘出陋室环境的清幽雅致，青色成了他高洁品德与自然情怀的写照。在乙文中，刘禹锡被贬谪至沅、湘一带，却并未因此消沉，反而以乐观豁达的心态面对困境，继续以诗文谲谏时病，展现出坚韧不拔的精神风貌。这份在逆境中依然保持高洁品质与坚忍精神的态度，正是青色所象征的坚忍与不屈。 学科网（北京）股份有限公司 $$