精品解析：2025年辽宁省铁岭市铁岭县中考二模历史试题

2025年铁岭县中考模拟考试 历史试卷（二） （本试卷共19小题 满分70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 文物承载着灿烂文明，传承着历史文化。下图所示文物可用于研究（ ） A. 原始居民的农耕生活 B. 商周时期的文明成就 C. 春秋时期的经济发展 D. 战国时期的变法革新 【答案】B 【解析】 【详解】商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物，如司母戊鼎，而利簋是西周早期青铜器，因此司母戊鼎和利簋体现了商周时期的青铜文明成就，B项正确；原始居民的农耕生活，比如河姆渡遗址和半坡遗址等，排除A项；春秋时期的经济发展出现铁器，与司母戊鼎等关系不大，排除C项；战国时期变法以商鞅变法为代表，排除D项。故选B项。 2. 史书记载，春秋初年的170多个诸侯国，到战国初期只剩下十几个了。材料所反映的历史发展趋势是（ ） A. 诸侯国的割据混战日益扩大 B. 人民遭受的灾难更加深重 C. 历史向着统一的方向发展 D. 封建制度已经确立起来 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“史书记载，春秋初年的170多个诸侯国，到战国初期只剩下十几个了”结合所学可知，春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个，由于政治，经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗，在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，想一统天下，可见，材料反映的历史发展趋势是历史走向统一的趋势，C项正确；诸侯国的割据混战日益扩大，反映的是历史现象，与历史发展趋势不符，排除A项；题干中未体现人民遭受的灾难更加深重，排除C项；春秋战国时期，封建制度还未正式确立，排除D项。故选C项。 3. 图中物品（技术）交流主要得益于（ ） A. 丝绸之路的开通 B. 班超经营西域 C. 海外贸易的发展 D. 文成公主入藏 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知，“丝绸之路”成为东西方往来的大动脉，对中国同其他国家和地区的贸易和文化交流起了极大的促进作用。沿着这条丝绸之路，中国的丝绸、漆器以及开渠、凿井等技术传入西域。西域的良种马、香料、玻璃、宝石以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿、乐器、歌舞等传入中国，A项正确；班超经营西域与题干无关，排除B项；海外贸易的发展与海上丝绸之路有关，排除C项；文成公主入藏发生在唐朝，排除D项。故选A项。 4. 《水浒传》中有这样一个情节，梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街，这条街上有人说书、唱曲、相面算卦、杂耍、表演等。请问，他们走到的地方当时被称为（ ） A. “坊” B. “市” C. “草市” D. “瓦子” 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，宋代城市的商品经济发展迅速，人们的娱乐生活丰富，城市中有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”，瓦子中有许多专供演出的圈子，包含了《水浒传》中的说书、唱曲、杂耍等娱乐形式，D项正确；坊是在唐朝城市中的居住区，不可能有娱乐活动，排除A项；市是唐朝城市中的商业区，与材料“东京”不符，排除B项；草市是宋朝乡镇地区买卖东西的地方，排除C项。故选D项。 5. 某班举办了以“追溯革命足迹，传承红色文化”为主题的活动。其中一个小组搜集的纪念馆资源包括了秋收起义纪念馆、井冈山纪念馆和古田会议旧址。由此可知，这个小组研究的历史主题是（ ） A. 资产阶级民主革命 B. 工农武装割据 C. 敌后战场的抗战 D. 解放区的土地改革 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“秋收起义纪念馆、井冈山纪念馆和古田会议旧址”可知，国民革命失败后，面对国民党的屠杀，中国共产党领导了南昌起义和秋收起义。针对国民党政权在城市的强大势力，毛泽东决定向农村进军，建立农村革命根据地，逐渐找到了一条正确的革命道路，形成了工农武装割据局面，B项正确；资产阶级民主革命主要指辛亥革命，与材料“秋收起义”“古田会议”等不符，排除A项；敌后战场的抗战是抗日战争时期，解放区的土地改革是在解放战争时期，CD项均与题干“秋收起义”“古田会议”等不符，排除CD项。故选B项。 6. 某校八年级学生在研究中国近代史时汇总了如下表格，请结合相关主题补充表格内容，正确的是（ ） 战争 条约 影响 鸦片战争 《南京条约》 A．_______________________________ 第二次鸦片战争 《北京条约》 B．_______________________________ 甲午中日战争 《马关条约》 C．_______________________________ 八国联军侵华战争 《辛丑条约》 D．_______________________________ ①大大加深了中国的半殖民地化程度 ②中国开始沦为半殖民地半封建社会 ③中国的半殖民地化程度进一步加深 ④中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 A. A—① B. B—② C. C—③ D. D—④ 【答案】D 【解析】 【详解】据题干结合所学可知，1900 年 6 月，英、俄、德、美、日、法、意、奥匈等国组成联军，发动侵华战争，中国战败，1901年被迫签订《辛丑条约》，该条约标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，D项正确；鸦片战争清政府战败，被迫同英国签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会，排除A项；第二次鸦片战争后《北京条约》的签订，使中国半殖民地化程度进一步加深，排除B项；甲午中日战争后《马关条约》的签订，大大加深了中国的半殖民地化程度，排除C项。故选D项。 7. 学习历史需要区分史实和结论。历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件；历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述中，属于历史结论的是（ ） A. 五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动 B. 1924年孙中山把旧三民主义发展为新三民主义 C. 1936年张学良和杨虎城扣押蒋介石，实行兵谏 D. 1945年蒋介石电邀毛泽东到重庆面商国家大计 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件；历史结论是关于史实的基本判断和基本观点”和所学知识可知，“五四运动是一场彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动”反映的是对五四运动的总结性认识，属于历史结论，A项正确；BCD项属于历史史实，是对历史事件的陈述，不属于历史结论，排除BCD项；故选A项。 8. “华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。1935年，在中国共产党的领导下，北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请愿，他们高呼“打倒日本帝国主义”、“停止内战，一致对外”等口号，并举行了示威游行。这场爱国救亡运动是（ ） A. 五四运动 B. 洋务运动 C. 一二·九运动 D. 义和团运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请愿，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行，这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来，C项正确；五四运动发生在1919年，其导火索是巴黎和会上中国外交的失败，主要口号是“外争主权，内除国贼”等，与题干中1935年、学生请愿及“打倒日本帝国主义”“停止内战，一致对外”等口号不符，排除A项；洋务运动是19世纪60年代到90年代晚清洋务派以“自强”“求富”为口号所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动，并非学生爱国救亡运动，排除B项；义和团运动发生在19世纪末20世纪初，是一场以“扶清灭洋”为口号的农民运动，与题干中1935年北平学生爱国救亡运动不符，排除D项。故选C项。 9. 下列组图反映的共同历史主题是（ ） A. 资产阶级民主革命 B. 人民解放战争 C. 中华民族的抗日战争 D. 从国共合作到国共对立 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“黄埔军校”，“北伐誓师大会”，“南昌起义”，结合所学知识可知，1924年1月，国民党一大召开，标志着国共两党第一次合作的正式建立，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年，孙中山在广州黄埔创办黄埔军校，它培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。为了推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国；1926年，广州国民政府开始北伐。南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队和武装夺取政权的开端。因此反映的共同历史主题是从国共合作到国共对立，D项正确；资产阶级民主革命，与辛亥革命相关，与题干信息“黄埔军校”，“北伐誓师大会”，“南昌起义”没有联系，排除A项；人民解放战争是1946年6月至1949年9月中国人民解放军在中国共产党的领导下，为推翻国民党统治、解放全中国而进行的战争，与题干信息“黄埔军校”，“北伐誓师大会”，“南昌起义”没有联系，排除B项；中华民族的抗日战争是指第二次世界大战中国抵抗日本侵略的全面战争，与题干信息“黄埔军校”，“北伐誓师大会”，“南昌起义”没有联系，排除C项。故选D项。 10. 根据以下表格提供的信息判断，这场战役应该是（ ） 开始时间 指挥者 结果 1948年11月 刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林 解放了长江中下游以北的广大地区 A. 辽沈战役 B. 淮海战役 C. 平津战役 D. 渡江战役 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“表格提供的信息”和所学知识可知，1948年11月，中原野战军与华东野战军在刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭振林等指挥下，在以徐州为中心的广大地区发起淮海战役，歼灭大量敌军，到1949年1月，淮海战役胜利结束，淮海战役的胜利，解放了长江中下游以北的广大地区，符合表格信息，B项正确；辽沈战役开始于1948年9月，由林彪、罗荣桓指挥，解放了东北全境，排除A项；平津战役开始于1948年11月，由林彪、罗荣桓、聂荣臻指挥，解放了华北全境，排除C项；1949年4月，人民解放军百万雄师横渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治，排除D项。故选B项。 11. 这场战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。这场战争抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了中华人民共和国安全，保卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。这场战争是（ ） A. 中国人民的抗日战争 B. 人民解放战争 C. 抗美援朝战争 D. 对越自卫反击战争 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“保卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位”和所学可知，1950年6月，朝鲜内战爆发。美国第七舰队入侵中国台湾海峡越过三八线，严重威胁中国安全。为了抗美援朝保家卫国，1950年，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜 1953年7月美国被迫在停战协议上签字，中朝人民取得胜利。抗美援朝，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民的和平生活，稳定了朝鲜半岛的局势，维护了亚洲和世界和平，大步大提高了我国的国际地位，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程牌，所以这场战争是抗美援朝战争，C项正确；中国人民的抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争，与题干材料“捍卫了中华人民共和国安全，保卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势”不符，排除A项；人民解放战争结束了国民党在大陆的统治，建立了新中国，与题干材料“捍卫了中华人民共和国安全，保卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势”不符，排除B项；对越自卫反击战争是上世纪70年代末——80年代对越南进行的战争，与题干“稳定了朝鲜半岛局势”不符，排除D项。故选C项。 12. 辽宁为新中国的工业发展作出了不可磨灭的贡献。1956年7月19日，我国第一架新型喷气式飞机在沈阳试制成功，7月20日，我国最大的一座炼炉——鞍钢九号高炉，练出第一炉钢水。与上述成就相关的是（ ） A. 土地改革 B. 第一个五年计划 C. 三大改造 D. 建立经济特区 【答案】B 【解析】 【详解】依据“1956年7月19日，我国第一架新型喷气式飞机在沈阳试制成功，7月20日，我国最大的一座炼炉——鞍钢九号高炉，练出第一炉钢水”等信息可知与“一五”计划有关，1953年我国为了改变工业落后的面貌，实施“一五”计划，集中力量发展重工业，而东北地区则是一五计划重工业集中的地区，1957年“一五”计划顺利完成，材料所述现象正是“一五”计划在重工业方面取得的重要成就，B项正确；1950-1952年我国开展土地改革，废除了农村的封建地主土地制度，使得广大农民获得了土地，与题干不符，排除A项；1953-1956年，我国开展三大改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志社会主义制度在我国基本建立，与题干不符，排除C项；1980年我国建立了深圳、珠海、厦门等四个经济特区，迈出对外开放的步伐，与题干不符，排除D项。故选B项。 13. 在参观展览时，小朱同学看到了一段文字：1979年，深圳蛇口工业区率先实行全新的经济管理体制，并第一次按照国际惯例引进外商和外资。这里还诞生了许多突破旧思想束缚、催人开拓奋进的新口号，如“时间就是金钱，效率就是生命”。这段文字反映了（ ） A. 改革开放探索 B. “一国两制”实践 C. 科教兴国推进 D. “一带一路”建设 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1979年，深圳蛇口工业区率先实行全新的经济管理体制，并第一次按照国际惯例引进外商和外资。这里还诞生了许多突破旧思想束缚、催人开拓奋进的新口号”和所学知识可知，1978年中共十一届三中全会后，对外开放逐步展开，这是深圳蛇口工业区对改革开放的有益探索，A项正确；“一国两制”是针对港澳台地区，深圳没有实行“一国两制”，排除B项；题干表述的是经济方面的改革，没有涉及科教兴国，排除C项；“一带一路”建设是在2013年提出的，排除D项。故选A项。 14. 为迎接期中考试，九年级某同学进行复习时梳理教材目录（如下），据此判断他复习的主题应该是（ ） 目录 ◆古代埃及 ◆古代两河流域 ◆古代印度 A. 古代亚欧文明 B. 古代非洲文明 C. 古代亚非文明 D. 古代亚洲文明 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“古代埃及、古代两河流域、古代印度”并结合所学知识可知，埃及属于非洲、两河流域和印度属于亚洲，因此主题是古代的亚非文明，C项正确；题干中所示国家位于亚非地区，与欧洲无关，排除A项；古代非洲文明、古代亚洲文明，均是对题干信息的片面概括，与题意不符，排除BD项。故选C项。 15. 《天方夜谭》中的很多故事来源于古代印度、波斯、埃及的民间传说，经过阿拉伯人改造和再创作，使它们真实生动地反映了阿拉伯社会的生活，材料强调，阿拉伯文化（ ） A. 兼收并蓄、创新发展 B. 继承传统、适应现实 C. 广泛吸收、全盘照搬 D. 保守狭隘、独具特色 【答案】A 【解析】 【详解】根据“在长期的发展过程中，它不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色，逐渐形成了阿拉伯—伊斯兰建筑艺术”可见反映了阿拉伯文化的特征是积极吸收其他国家地区文化的特色，兼容并蓄，并形成独具特色的自身风格，所以材料反映了阿拉伯文化的特征是兼收并蓄、创新发展，A项正确；材料反映阿拉伯文化吸收外来文化，不可能风格单一，排除B项；材料反映了阿拉伯文化的兼容并蓄，而不是全盘照搬，排除C项；题干反映了阿拉伯文化的兼容并蓄，而不是保守狭隘，排除D项。故选B项。 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题 16. 某班同学正在进行“统一多民族国家的建立、巩固与发展”的主题探 究活动，请你参与完成下列问题。 体制创新 材料一：自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度，是符合当时社会需要的。后来延续两千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。 ——摘编自范文澜《中国通史》 地方管理 材料二： ①郡县制度 ②刺史制度 ③三省六部制 ④八股取士 ⑤行省制度 ⑥取消中书省，设“三司” ⑦分大都督府为五军都督府 ⑧设军机处 思想一统 材料三： 治国之道 材料四：唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。 唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。 版图奠定 材料五： 图3 清朝疆域图（1820年） （1）材料一中“延续两千年之久的封建体制”指的是什么体制？ （2）从材料二中，找出下列各朝代开创的中央对地方管理的制度或措施，将序号填入表格空缺处。 朝代 秦朝 汉朝 元朝 明朝 制度或措施 ① ② _______ _______ （3）材料三中，《汉代讲经图》中“经”主要是哪一学派的思想？结合所学知识，写出汉武帝在思想方面的重大举措。 （4）根据材料四，写出“盛世”和“鼎盛”分别指的是什么治世局面。 （5）17世纪清朝为管理材料五图中的A处设立了什么机构？ （6）鉴于往事，有资于治道。根据以上材料并结合所学知识，谈谈中国古代的治国理政方略有哪些值得我们学习借鉴。 【答案】（1）专制主义中央集权制度 （2） ①. ⑤ ②. ⑥ （3）儒家学派罢黜百家，尊崇儒术 （4）贞观之治开元盛世 （5）台湾府 （6）发展经济，关注民生，统一思想，加强对地方和边疆的管理等。 【解析】 【小问1详解】 体制：根据材料一“秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度，是符合当时社会需要的。后来延续两千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代”，结合所学知识可知，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度；皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务。在地方推行郡县制，郡守和县令的是由皇帝任命产生；分天下为36郡，郡下设县；郡县制的推行在我国历史上影响深远，开创我国历代王朝地方行政基本模式。可知“延续两千年之久的封建体制”指的是专制主义中央集权制度。 小问2详解】 填写：根据材料二“元朝、明朝”，结合所学知识可知，为了进行有效的管辖和统治，元政府建立了行省制度。它是秦以来郡县制的一大发展，有利于统一多民族国家的巩固，对明清及后来政治制度影响深远；行省从此成为我国的地方行政机构，保留至今；明太祖为加强君权，在中央，废除丞相制度和中书省，权分六部，六部直接向皇帝负责。可知开创的中央对地方管理的制度或措施，分别是⑤、⑥。 【小问3详解】 学派、措施：根据材料三《汉代讲经图》，结合所学知识可知，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。可知“经”主要是儒家学派的思想；汉武帝在思想方面的重大举措是罢黜百家，尊崇儒术。 【小问4详解】 “盛世”、“鼎盛”：根据材料四，结合所学知识可知，唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任；他统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，可知“盛世”是指贞观之治；唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”，可知“鼎盛”是指开元盛世。 【小问5详解】 机构：根据材料五“清朝疆域图（1820年）”，结合所学知识可知，1683年，清军两万人进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归人清朝的版图，1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省，可知17世纪清朝为管理，在图中的A处设立了台湾府。 【小问6详解】 借鉴：结合所学知识可知，唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任；他统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛；唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革，出现“鼎盛”局面。因此中国古代的治国理政方略值得我们学习借鉴是发展经济，关注民生，统一思想，加强对地方和边疆的管理等。 17. 中国人民对中华民族伟大复兴的中国梦的追求，虽历经艰辛与坎坷，却从未停止。某班以“中国之路，复兴之路”为主题，进行了探究性学习。请你参加。 【探究一：梦想起航】 梦想 重大探索 代表人物 探索层面 自强求富梦 ① 李鸿章、张之洞等 器物层面 变法强国梦 戊戌变法 ② 制度层面 民主共和梦 辛亥革命 孙中山 ③ 新文化运动 陈独秀、李大钊等 科学层面 【探究二：英雄丰碑】 【探究三：圆梦行动】 【探究四：民族复兴】 实现中国梦必须走中国道路……这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。 ——习近平总书记在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话 （1）表格梳理了近代以来先进的中国人为实现民族复兴梦进行的四次重大探索，请按提示补充完成表格。（提示：“梦想”必须反映该次探索的主要主张或口号，“代表人物”写出一位即可） （2）结合所学知识，分别写出中国共产党成立的思想基础和组织基础。 （3）请你从“英雄丰碑”中任选一位人物，说明他能够入选该主题的理由。（要求：多选多答只评第一个） （4）在中华民族伟大复兴背后，是千年的回响。请你根据所学知识，完成圆梦图。（要求：④、⑤、⑥处填写具体制度或方针） （5）“民族复兴”材料中“中国道路”是指什么道路？为了实现中华民族的伟大复兴，作为新时代的中学生，请你谈谈你能为实现中国梦做出哪些努力？ 【答案】（1）①洋务运动 ②康有为（或梁启超等） ③民主科学梦 （2）思想基础：马克思主义思想的传播 组织基础：共产党早期组织的建立 （3）示例一：袁隆平在20世纪70年代成功培育出籼型杂交水稻。袁隆平和他的杂交水稻，为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献，他被誉为“杂交水稻之父”。 示例二：邓稼先是两弹元勋，一生从事原子弹研究。邓稼先曾说，天底下的路都是从无到有走出来的。后来他和许多科学家同心协力，在十分困难的条件下，夜以继日地工作，终于研制成第一颗原子弹。 （4）④民族区域自治制度⑤“一国两制”⑥家庭联产承包责任制 （5）道路：中国特色社会主义道路；怎么做：树立远大的理想和信念，努力学习，将来投身于社会主义建设；为祖国的建设出谋划策等。 【解析】 【小问1详解】 填空：①：根据材料“自强求富梦”和所学知识可知，19世纪60年代到90年代，地主阶级洋务派展开了洋务运动，学习西方先进技术。 ②：根据材料“戊戌变法”和所学知识可知，康有为、梁启超等资产阶级维新派进行了戊戌变法运动，主张变法维新。 ③：根据材料“新文化运动”和所学知识可知，新文化运动宣传民主科学，解放了人们的思想。 【小问2详解】 思想基础：结合所学知识可知，五四运动推动马克思主义在中国的广泛传播，使其与工人运动相结合。 组织基础：结合所学知识可知，共产党早期组织在各地建立，成为共产党诞生的组织基础。 【小问3详解】 人物及理由：示例一：根据题目要求，可选择袁隆平。结合所学知识可知，袁隆平致力于杂交水稻研究，发明 “三系法” 籼型杂交水稻，成功研究 “两系法” 杂交水稻 ，创建超级杂交稻技术体系，大幅提高粮食产量，解决数亿人吃饭问题，被誉为 “杂交水稻之父” 。所以理由是袁隆平在20世纪70年代成功培育出籼型杂交水稻。袁隆平和他的杂交水稻，为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献，他被誉为“杂交水稻之父”。 示例二：根据题目要求，可选择邓稼先。结合所学知识可知，邓稼先是中国核武器研制的主要组织者、领导者，隐姓埋名 28 年，带领团队突破技术难题，成功设计中国原子弹和氢弹，提升我国国防自卫武器水平，被尊称为 “两弹元勋” 。所以理由是邓稼先是两弹元勋，一生从事原子弹研究。邓稼先曾说，天底下的路都是从无到有走出来的。后来他和许多科学家同心协力，在十分困难的条件下，夜以继日地工作，终于研制成第一颗原子弹。 【小问4详解】 填空：④：根据材料“民族团结梦”和所学知识可知，民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的基本政治制度。 ⑤：根据材料“国家统一梦”和所学知识可知，“一国两制” 即 “一个国家，两种制度” ，是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策，指在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。 ⑥：根据材料“农民致富小康梦”和所学知识可知，家庭联产承包责任制是在坚持土地集体所有的前提下，农户以家庭为单位向集体经济组织承包土地等生产资料，自主进行生产经营，经营收入除按规定上缴集体和纳税外归农户所有的农业生产责任制形式 。 【小问5详解】 道路：根据材料“它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的”和所学知识可知，我国逐渐探索出了中国特色社会主义道路，推动中华民族的伟大复兴。 努力：根据材料和所学知识，可从努力学习、树立理想抱负等角度作答，如：树立远大的理想和信念，努力学习，将来投身于社会主义建设；为祖国的建设出谋划策等。 18. 从古代文明到现代国家的形成，欧洲国家展现了丰富多样的面貌。阅读材料，回答下列问题。 【同根同源】 材料一 这项制度将土地的占有和社会的责任联系在一起，是一种“制度创新”。领主(即大小封建主)对自己的领地有政治权力，而领地自给自足很少交往。由此孕育法兰克社会民主与自治的精神，产生了权利和义务的规范，日后成为欧洲文明的精髓。 ——摘编自陈乐民《欧洲文明的进程》 （1）根据图1写出欧洲文明的发祥地。材料一中的“这项制度”指的是哪一制度? 【迅速崛起】 材料二 1500年到1914年这一时期，是欧洲直接或间接的成为全球主人的时期，欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式表现得很明显，而且在经济领域——以资本主义世界市场的形式也表现得很明确，同时发端于欧洲的近代自然科学在当时也领先于世界。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）根据材料二并结合所学，归纳欧洲在1500—1914年迅速崛起的原因。 (从政治、经济方面作答) 【兄弟阅墙】 （3）请将图2中①、②处补充完整。 【走向联合】 材料三 欧共体成立后，联邦德国和法国等成员国协调了各国的经济政策，……同时，这些国家也逐渐消除了战争留下的积怨，实现了和解，为西欧和平发展创造了条件。欧盟成立后，欧洲一体化进程加快…… 2002年，欧盟的大多数成员国开始使用统一的货币——欧元。 ——摘自部编本《世界历史》九年级下册 （4）根据材料三，写出在20世纪90年代，欧洲一体化进程中出现的重要组织的名称。结合所学，指出欧洲联合对世界政治格局产生了怎样的影响? （5）综合上述材料，从欧洲发展的历程中，你得到什么启示? 【答案】（1）古希腊；封君封臣制。 （2）政治：完成资产阶级革命(或确立资本主义制度， 其他答案符合题意也可) 经济：新航路开辟(或早期殖民掠夺；进行工业革命。答出一点即可，其他答案符合题意也可) （3）①奥匈帝国向塞尔维亚宣战②美国参加协约国一方作战(或俄国退出一战；中国加入协约国一方作战。答出一点即可，其他答案符合题意也可) （4）欧盟(或欧洲联盟)；推动世界朝着多极化方向发展。 （5）战争只能带来灾难，要走和平发展合作共赢道路。(符合题意即可) 【解析】 【小问1详解】 发祥地：根据图片信息“公元前8至前6世纪的希腊”结合所学知识可知，欧洲文明的发祥地是古希腊。 制度：根据材料“这项制度将土地的占有和社会的责任联系在一起，是一种‘制度创新’”结合所学知识可知，封君封臣制下，具有严格的等级性；封君与封臣的权利与义务交织；封君与封臣有一定的契约意义。材料一中的“这项制度”指的是封君封臣制。 【小问2详解】 原因：据材料“1500年到1914年这一时期，……欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式表现得很明显，而且在经济领域——以资本主义世界市场的形式也表现得很明确，同时发端于欧洲的近代自然科学在当时也遥遥领先于世界”并结合所学可知，可以从新航路的开辟、殖民掠夺、文艺复兴、启蒙运动、资产阶级革命、近代自然科学、两次工业革命等角度进行分析，欧洲在1500年到1914年迅速崛起的原因有新航路的开辟，对外进行殖民掠夺；文艺复兴、启蒙运动为欧洲的崛起提供思想基础；欧洲最早进行资产阶级革命，并确立了资本主义制度，顺应了历史发展的潮流；近代自然科学发端于欧洲，为欧洲的崛起奠定了科学基础；两次工业革命为欧洲霸权地位的确立奠定了经济基础等等。欧洲在1500—1914年迅速崛起的原因是政治：完成资产阶级革命(或确立资本主义制度) 经济：新航路开辟(或早期殖民掠夺；进行工业革命）。 【小问3详解】 补充填空：根据材料“第一次世界大战进程示意图（部分）”“1914年”“开始爆发”结合所学知识可知，1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发；根据材料“第一次世界大战进程示意图（部分）”“1917年”“加速一战结束的因素”结合所学知识可知，1917年，美国对德宣战，美国的参战，使协约国一方的经济、军事实力大增；中国政府也在1917年对同盟国宣战；1917年11月，俄国爆发了十月革命，退出了第一次世界大战。因此，①奥匈帝国向塞尔维亚宣战②美国参加协约国一方作战(或俄国退出一战；中国加入协约国一方作战。） 【小问4详解】 组织名称：根据材料“欧共体成立后，联邦德国和法国等成员国经济快速增长”“欧盟成立后，欧洲一体化进程加快”结合所学知识可知，1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程。在20世纪90年代，欧洲一体化进程中出现的重要组织的名称是欧盟(或欧洲联盟)。 影响：根据材料“……同时，这些国家也逐渐消除了战争留下的积怨，实现了和解，为西欧和平发展创造了条件。欧盟成立后，欧洲一体化进程加快…… 2002年，欧盟的大多数成员国开始使用统一的货币——欧元”和结合所学知识可知，欧共体成员国加强经济合作，并努力用一个声音在国际舞台上说话，这促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高，1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程，推动世界朝着多极化方向发展。欧洲联合对世界政治格局产生的影响是推动世界朝着多极化方向发展。 【小问5详解】 启示：开放性回答，结合欧洲发展的历程可从崛起、发展的原因及战争的危害等方面简要说明，言之有理即可。如：战争只能带来灾难，要走和平发展合作共赢道路。 19. 科学技术的进步对经济和社会发展起到了十分显著的推动作用。阅读材料，回答下列问题。 材料一：四大发明，不仅是中华民族的骄傲，更是全人类的宝贵财富，给世界历史进程带来了深远的影响。 图1 纸本地图 图2 毕昇像 图3 宋代指南针 图4 宋代火器（模型） 材料二：近代历史上发生过三次重大的科技革命。分别发生在18世纪六十年代、19世纪六七十年代、20世纪四五十年代。 图5 英国工业革命后的棉纺厂 图6 爱迪生 图7 互联网 （1）观察图片结合所学知识回答，促进文化事业发展的发明是哪些？四大发明中为世界连为一个整体做出贡献的是哪一项？ （2）阅读图5结合所学知识回答，工业革命使生产方式发生了怎样的变化？图7互联网“在全球的迅速普及”标志着人类开始进入什么时代？ （3）请你从三次科技革命中任选两项发明，论证“科技改善了人们的生活”（要求运用史实，论证观点，条理清楚） 【答案】（1）发明：造纸术和活字印刷术 。 发明：指南针。 （2）变化：由手工生产变为机器生产 时代：信息时代 （3）示例： 观点：科技改善了人们的生活 选择的发明：史蒂芬森的发明，爱迪生的发明 论述：斯蒂芬森发明的蒸汽机车，使铁路时代到来，为人们出行提供了更为快捷、廉价、便利的交通工具，改善了人们出行方式。爱迪生发明的耐用白炽灯泡使人类能够进行更长时间的工作、学习和娱乐，从而极大地提高了工作效率和学习效率，提升了人类的生活质量。 由此可见，科技改善了人类生活。 【解析】 小问1详解】 发明：根据题干信息“图1纸本地图；图2 毕昇像；图3 宋代指南针；图4 宋代火器（模型）”和所学知识可知，造纸术的发明为文化传播提供了轻便、廉价的书写材料，之前人们用竹简、丝绸等记录文字，竹简笨重，丝绸昂贵，纸的出现极大便利了文化的记录与传播。活字印刷术则提高了书籍印刷的效率，使知识能够更广泛地传播，促进了文化事业的繁荣。故发明：造纸术和活字印刷术。 发明：根据所学知识可知，指南针在航海中应用，为航海家指明方向，使远洋航行成为可能，新航路开辟过程中，航海家们借助指南针准确辨别方向，促进了世界各地之间的交流，使世界逐渐连为一个整体。故发明：指南针。 【小问2详解】 变化：根据材料“图5 英国工业革命后的棉纺厂”和所学知识可知，由手工生产转变为机器生产。在工业革命前，生产主要依靠手工劳动，生产效率低下。工业革命中，珍妮纺纱机、蒸汽机等机器的发明和应用，使生产逐渐由手工操作转变为机器生产，工厂制度得以确立，极大提高了生产效率。故变化：由手工生产变为机器生产。 时代：根据材料“图7 互联网”和所学知识可知，互联网的迅速普及，使信息的传播和获取变得极为便捷，人们可以通过网络快速获取知识、进行交流和开展业务等，社会生产生活方式发生巨大变革，人类进入信息时代。故时代：信息时代。 【小问3详解】 本题为开放性题，言之有理即可，根据题干要求，要求论证“科技改善了人们的生活”。即从三次科技革命中任选两项发明，即史蒂芬森的发明，爱迪生的发明。然后从史蒂芬森的发明蒸汽机车和爱迪生的发明白炽灯泡的对人们生活的影响等角度围绕观点进行论述，最后下结论即可，具体论述如下： 观点：科技改善了人们的生活 选择的发明：史蒂芬森的发明，爱迪生的发明论述：斯蒂芬森发明的蒸汽机车，使铁路时代到来，为人们出行提供了更为快捷、廉价、便利的交通工具，改善了人们出行方式。爱迪生发明的耐用白炽灯泡使人类能够进行更长时间的工作、学习和娱乐，从而极大地提高了工作效率和学习效率，提升了人类的生活质量。 由此可见，科技改善了人类生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年铁岭县中考模拟考试 历史试卷（二） （本试卷共19小题 满分70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 文物承载着灿烂文明，传承着历史文化。下图所示文物可用于研究（ ） A. 原始居民的农耕生活 B. 商周时期的文明成就 C. 春秋时期的经济发展 D. 战国时期的变法革新 2. 史书记载，春秋初年的170多个诸侯国，到战国初期只剩下十几个了。材料所反映的历史发展趋势是（ ） A. 诸侯国的割据混战日益扩大 B. 人民遭受的灾难更加深重 C. 历史向着统一的方向发展 D. 封建制度已经确立起来 3. 图中物品（技术）交流主要得益于（ ） A. 丝绸之路的开通 B. 班超经营西域 C. 海外贸易的发展 D. 文成公主入藏 4. 《水浒传》中有这样一个情节，梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街，这条街上有人说书、唱曲、相面算卦、杂耍、表演等。请问，他们走到的地方当时被称为（ ） A. “坊” B. “市” C. “草市” D. “瓦子” 5. 某班举办了以“追溯革命足迹，传承红色文化”为主题的活动。其中一个小组搜集的纪念馆资源包括了秋收起义纪念馆、井冈山纪念馆和古田会议旧址。由此可知，这个小组研究的历史主题是（ ） A. 资产阶级民主革命 B. 工农武装割据 C. 敌后战场的抗战 D. 解放区的土地改革 6. 某校八年级学生在研究中国近代史时汇总了如下表格，请结合相关主题补充表格内容，正确的是（ ） 战争 条约 影响 鸦片战争 《南京条约》 A．_______________________________ 第二次鸦片战争 《北京条约》 B．_______________________________ 甲午中日战争 《马关条约》 C．_______________________________ 八国联军侵华战争 《辛丑条约》 D．_______________________________ ①大大加深了中国的半殖民地化程度 ②中国开始沦为半殖民地半封建社会 ③中国的半殖民地化程度进一步加深 ④中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 A. A—① B. B—② C. C—③ D. D—④ 7. 学习历史需要区分史实和结论。历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件；历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述中，属于历史结论的是（ ） A. 五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动 B. 1924年孙中山把旧三民主义发展为新三民主义 C. 1936年张学良和杨虎城扣押蒋介石，实行兵谏 D. 1945年蒋介石电邀毛泽东到重庆面商国家大计 8. “华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。1935年，在中国共产党的领导下，北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请愿，他们高呼“打倒日本帝国主义”、“停止内战，一致对外”等口号，并举行了示威游行。这场爱国救亡运动是（ ） A. 五四运动 B. 洋务运动 C. 一二·九运动 D. 义和团运动 9. 下列组图反映共同历史主题是（ ） A. 资产阶级民主革命 B. 人民解放战争 C. 中华民族的抗日战争 D. 从国共合作到国共对立 10. 根据以下表格提供的信息判断，这场战役应该是（ ） 开始时间 指挥者 结果 1948年11月 刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林 解放了长江中下游以北的广大地区 A. 辽沈战役 B. 淮海战役 C. 平津战役 D. 渡江战役 11. 这场战争的伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。这场战争抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了中华人民共和国安全，保卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。这场战争是（ ） A. 中国人民的抗日战争 B. 人民解放战争 C. 抗美援朝战争 D. 对越自卫反击战争 12. 辽宁为新中国工业发展作出了不可磨灭的贡献。1956年7月19日，我国第一架新型喷气式飞机在沈阳试制成功，7月20日，我国最大的一座炼炉——鞍钢九号高炉，练出第一炉钢水。与上述成就相关的是（ ） A. 土地改革 B. 第一个五年计划 C. 三大改造 D. 建立经济特区 13. 在参观展览时，小朱同学看到了一段文字：1979年，深圳蛇口工业区率先实行全新的经济管理体制，并第一次按照国际惯例引进外商和外资。这里还诞生了许多突破旧思想束缚、催人开拓奋进的新口号，如“时间就是金钱，效率就是生命”。这段文字反映了（ ） A. 改革开放探索 B. “一国两制”实践 C. 科教兴国推进 D. “一带一路”建设 14. 为迎接期中考试，九年级某同学进行复习时梳理教材目录（如下），据此判断他复习的主题应该是（ ） 目录 ◆古代埃及 ◆古代两河流域 ◆古代印度 A. 古代亚欧文明 B. 古代非洲文明 C. 古代亚非文明 D. 古代亚洲文明 15. 《天方夜谭》中的很多故事来源于古代印度、波斯、埃及的民间传说，经过阿拉伯人改造和再创作，使它们真实生动地反映了阿拉伯社会的生活，材料强调，阿拉伯文化（ ） A. 兼收并蓄、创新发展 B. 继承传统、适应现实 C. 广泛吸收、全盘照搬 D. 保守狭隘、独具特色 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题 16. 某班同学正在进行“统一多民族国家的建立、巩固与发展”的主题探 究活动，请你参与完成下列问题。 体制创新 材料一：自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度，是符合当时社会需要的。后来延续两千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。 ——摘编自范文澜《中国通史》 地方管理 材料二： ①郡县制度 ②刺史制度 ③三省六部制 ④八股取士 ⑤行省制度 ⑥取消中书省，设“三司” ⑦分大都督府为五军都督府 ⑧设军机处 思想一统 材料三： 治国之道 材料四：唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。 唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。 版图奠定 材料五： 图3 清朝疆域图（1820年） （1）材料一中“延续两千年之久的封建体制”指的是什么体制？ （2）从材料二中，找出下列各朝代开创的中央对地方管理的制度或措施，将序号填入表格空缺处。 朝代 秦朝 汉朝 元朝 明朝 制度或措施 ① ② _______ _______ （3）材料三中，《汉代讲经图》中“经”主要是哪一学派的思想？结合所学知识，写出汉武帝在思想方面的重大举措。 （4）根据材料四，写出“盛世”和“鼎盛”分别指是什么治世局面。 （5）17世纪清朝为管理材料五图中的A处设立了什么机构？ （6）鉴于往事，有资于治道。根据以上材料并结合所学知识，谈谈中国古代的治国理政方略有哪些值得我们学习借鉴。 17. 中国人民对中华民族伟大复兴的中国梦的追求，虽历经艰辛与坎坷，却从未停止。某班以“中国之路，复兴之路”为主题，进行了探究性学习。请你参加。 【探究一：梦想起航】 梦想 重大探索 代表人物 探索层面 自强求富梦 ① 李鸿章、张之洞等 器物层面 变法强国梦 戊戌变法 ② 制度层面 民主共和梦 辛亥革命 孙中山 ③ 新文化运动 陈独秀、李大钊等 科学层面 【探究二：英雄丰碑】 【探究三：圆梦行动】 【探究四：民族复兴】 实现中国梦必须走中国道路……这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。 ——习近平总书记在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话 （1）表格梳理了近代以来先进的中国人为实现民族复兴梦进行的四次重大探索，请按提示补充完成表格。（提示：“梦想”必须反映该次探索的主要主张或口号，“代表人物”写出一位即可） （2）结合所学知识，分别写出中国共产党成立思想基础和组织基础。 （3）请你从“英雄丰碑”中任选一位人物，说明他能够入选该主题的理由。（要求：多选多答只评第一个） （4）在中华民族伟大复兴的背后，是千年的回响。请你根据所学知识，完成圆梦图。（要求：④、⑤、⑥处填写具体制度或方针） （5）“民族复兴”材料中的“中国道路”是指什么道路？为了实现中华民族的伟大复兴，作为新时代的中学生，请你谈谈你能为实现中国梦做出哪些努力？ 18. 从古代文明到现代国家形成，欧洲国家展现了丰富多样的面貌。阅读材料，回答下列问题。 【同根同源】 材料一 这项制度将土地的占有和社会的责任联系在一起，是一种“制度创新”。领主(即大小封建主)对自己的领地有政治权力，而领地自给自足很少交往。由此孕育法兰克社会民主与自治的精神，产生了权利和义务的规范，日后成为欧洲文明的精髓。 ——摘编自陈乐民《欧洲文明的进程》 （1）根据图1写出欧洲文明的发祥地。材料一中的“这项制度”指的是哪一制度? 【迅速崛起】 材料二 1500年到1914年这一时期，是欧洲直接或间接的成为全球主人的时期，欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式表现得很明显，而且在经济领域——以资本主义世界市场的形式也表现得很明确，同时发端于欧洲的近代自然科学在当时也领先于世界。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）根据材料二并结合所学，归纳欧洲在1500—1914年迅速崛起的原因。 (从政治、经济方面作答) 【兄弟阅墙】 （3）请将图2中①、②处补充完整。 【走向联合】 材料三 欧共体成立后，联邦德国和法国等成员国协调了各国的经济政策，……同时，这些国家也逐渐消除了战争留下的积怨，实现了和解，为西欧和平发展创造了条件。欧盟成立后，欧洲一体化进程加快…… 2002年，欧盟的大多数成员国开始使用统一的货币——欧元。 ——摘自部编本《世界历史》九年级下册 （4）根据材料三，写出在20世纪90年代，欧洲一体化进程中出现的重要组织的名称。结合所学，指出欧洲联合对世界政治格局产生了怎样的影响? （5）综合上述材料，从欧洲发展的历程中，你得到什么启示? 19. 科学技术的进步对经济和社会发展起到了十分显著的推动作用。阅读材料，回答下列问题。 材料一：四大发明，不仅是中华民族的骄傲，更是全人类的宝贵财富，给世界历史进程带来了深远的影响。 图1 纸本地图 图2 毕昇像 图3 宋代指南针 图4 宋代火器（模型） 材料二：近代历史上发生过三次重大的科技革命。分别发生在18世纪六十年代、19世纪六七十年代、20世纪四五十年代。 图5 英国工业革命后的棉纺厂 图6 爱迪生 图7 互联网 （1）观察图片结合所学知识回答，促进文化事业发展的发明是哪些？四大发明中为世界连为一个整体做出贡献的是哪一项？ （2）阅读图5结合所学知识回答，工业革命使生产方式发生了怎样的变化？图7互联网“在全球的迅速普及”标志着人类开始进入什么时代？ （3）请你从三次科技革命中任选两项发明，论证“科技改善了人们的生活”（要求运用史实，论证观点，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $