第二单元复习提升测试题-2024-2025学年语文二年级下册统编版

第二单元复习提升测试题-2024-2025学年统编版语文二年级下册 -----学校 -----班级 姓名_______成绩_______ 时间：60分钟　满分：100分 一、　给加点的字选择正确的读音,画“􀳫”。（5分） 他迈(màn　mài)着坚定的步伐走在泥泞(níng　nìng)的小路上;他不怕困难,踏(tā　tà)着丛生的荆(jīn　jīng)棘(cì　jí)勇往直前。 二、根据拼音写词语。（10分） léi fēnɡ mào yǔ wān qū wēn nuǎn néng gòu mǎi dào gān tián wèi dào 三、选字填空。(6分) 【味　未】　 甜(　 　)　 　(　 　)来 【甘 干】 (　　 )净 (　 　)蔗 【菜 采】 蔬(　 　) (　 　)摘 【劳 老】 (　 　)人 (　 　)动 四、连一连，填一填。（6分）　 长长的 细雨 背着（ ） 蒙蒙的 小溪 踏着（ ） 弯弯的 露珠 乘着（ ） 晶莹的 小路 顺着（ ） 五、填上适当的词语(6分) 　　（　 　）的笑脸　　 （　 　）的老师　 　（　 　）的梦 　　安静的（　 　）　 　 绿色的（　 　）　 　盛开的（　 ） 六、加上标点，读一读，说说你读出什么语气来。 （6分） 1、锋叔叔 你在哪里 你在哪里 2、瞧 那泥泞路上的脚窝 就是他留下的足迹 七、选词填空，我最棒。(6分) 好奇　　　　惊奇 1、我的(　　　)心终于控制不住了。 2、看到这幅杰作，我(　　　)得瞪大了眼睛。 特别　　　　特殊 3、难道它的味道很(　　　)吗？ 4、如果没有(　　　)情况，明天八点必须准时到校集合。 八、根据课文内容填空。（10分） 1.乘着 的春风,我们四处 。啊,终于找到了——哪里需要献出 , 叔叔就出现在哪里。  2.你看,一块 的糕,经过 人的 , 摆在我们面前。  九、日积月累，填完整句子后选择序号将句子补充完整。（ 9分） ①予人玫瑰， 余 。② 肯帮人， 有人帮。 ③与其锦上添花， 炭。 A我们平时去帮助别人，其实是在帮助自己，因为 。 B帮助别人，快乐自己，正像 说的那样。 十、阅读提升能力。（15分） 小狐找声音 刚刚下过一场雨，小狐呼吸着清新的空气，痛快地大叫一声：“啊——” 他感觉嗓子一疼，声音一下子就消失了！小狐的声音没有了，他焦急起来。“别急，丢了的东西能找回来，”小熊安慰小狐，“我们一起去寻找你的声音。” 走了不一会儿，他们看见树皮上有一个白色的网包。小熊打开网包，啊，里面藏着蜘蛛宝宝。他赶快合上了网包。他们从小溪边走过，发现小溪里的一块石头下面不停地涌着泡泡。小熊用小树枝伸进石头底下搅和，一只小螃蟹从底下爬出来逃走了。 经过长毛兔的菜园时，小熊和小狐看见一个包菜倦（quan)成一团，里面传出“咚咚咚”的声音。他们打开发出声音的包菜，一只绿青蛙从里面跳了出来。绿青蛙告诉他们，本来他是来为包菜捉虫子的，结果竟然被困在包菜里出不来了。绿青蛙感谢小狐和小熊救了他，蹦蹦跳跳地离开了。 “我想刚才里面的‘咚咚’声大概是绿青蛙的心跳声吧？”小狐说。小熊瞪大了眼睛：“啊，小狐，你的声音回来啦！” “我的声音是怎么回来的？难道跟绿青蛙一起包在包菜里了？”这个嘛，聪明的小熊也弄不明白了。 1.我知道文中加点的词语“清新”的意思是（ ）。（填序号） A.清爽而新鲜 B.新颖、不俗气 C.清澈透明 2.小熊和小狐在寻找声音的过程中找到了谁？写在下面的横线上。 小熊和小狐→---------------→---------------→--------------- 3.小狐的声音是怎么回来的？下列理解正确的一项是（ ）。 A.小狐的声音藏在了蜘蛛妈妈的网包里 B.小狐的声音和绿青蛙一起被困在了包菜里 C.小狐的声音没有丢，他叫的声音太大，损伤了喉咙，后来又好了 4.读文中画“—”的句子，想一想，此时小熊的心情是————的。你在生活中有过这样的心情吗？试着仿照文中的句子写一写。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 十一、我是小作家。（15分） 仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用通顺的话写一写，记得写完一定要朗读检查修改哦。 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 参考答案 一、　给加点的字选择正确的读音,画“􀳫”。（5分） mài　nìng　tà　 jīng　jí 二、根据拼音写词语。（10分） 雷锋 冒雨 弯曲 温暖 能够 买到 甘甜 味道 三、选字填空。(6分) 甜味 未来 干净甘蔗 蔬菜 采摘 老人 劳动 四、连一连，填一填。（6分）　 长长的 细雨 背着（年迈的大娘 ） 蒙蒙的 小溪 踏着（ 路上的荆棘 ） 弯弯的 露珠 乘着（温暖的春风） 晶莹的 小路 顺着（ 弯弯的小路 ） 五、填上适当的词语(6分) 美丽的　敬爱的　甜蜜的　小院　帐篷　花朵 六、加上标点，读一读，说说你读出什么语气来。 （6分） 1、雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？（读出急切的语气） 2、瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。（读出赞叹的语气） 七、选词填空，我最棒。(6分) 1、好奇　2、惊奇 3、特别 4、特殊 八、根据课文内容填空。（10分）  1.温暖　寻觅　爱心　雷锋 2.平平常常　很多很多　劳动　才能 九、日积月累，填完整句子后选择序号将句子补充完整。（ 9分） 予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与其锦上添花，不如雪中送炭。 ②① 10、 阅读提升能力。（15分） 11、 1、A 2.蜘蛛宝宝 小螃蟹 绿青蛙 3.C 4.示例：惊讶我张大了嘴：“啊，我从来没听说过这件事。” 十一、我是小作家。（15分） 仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用通顺的话写一写，记得写完一定要朗读检查修改哦。 学科网（北京）股份有限公司 $$