1 江西省2024年初中学业水平考试化学试题卷-【超级考卷】2025年中考化学（江西专用）

答案详解 67,C正确。根据元素中文名称的偏旁可游别元素的 江西真题体验 种类，金属元素中文名称一般有金字旁，故钬元素是 1江西省2024年初中学业水平考试 金属元素，D错误。 化学试题卷 ☐知识归纳 【答案速查】 在元素周期表中，每一种元素均占一格，每一格 -1~5 DACBA 6~10 CDCBD 均包含元素的原子序数，元素符号、元素名称、相对原 11.A氯化钠（合理即可） 子质量等内容。此外，元素周期表中，还用不同颠色 二 12.C增加溶剂（或升高温度） 对金属元素，非金属元素作了区分。 13.B闻气味（合理即可） 7.D【解析】气体易被压缩是由于气体分子间的间隔较 【详解详析】 大，A合理。汽油除去油污是由于汽油能溶解油污，B 1.D【解析】采摘棕叶的过程没有生成新物质，属于物 合理。浓硫酸能干燥某些气体是由于浓硫酸有吸水 理变化，A不符合题意。淘洗糯米的过程没有生成新 性，C合理。铝制品耐腐蚀是由于铝与空气中氧气反 物质，属于物理变化，B不符合题意。系棕绳的过程没 应生成了致密的氧化铝保护膜，阻止了铝进一步氧 有生成新物质，属于物理变化，C不符合题意。煮香 化，D不合理 粽过程中存在物质的燃烧，物质燃烧的过程生成了新 8.C【解析】根据反应的微观示意图，可得反应的化学 物质，属于化学变化，D符合题意。 2.A【解析】氨气属于空气成分之一，不会污染空气，A 方程式为2CH,+30,催化制2HC00H+2H,0,氧 符合题意。一氧化碳，二氧化硫、二氧化氮有毒，会污 化物是指由两种元素组成且其中一种元素是氧元素 染空气，B、C、D不符合题意。 的化合物，根据化学方程式可知，反应过程中只有水 3.C【解析】该标志是可回收物标志，A不符合题意。 一种氧化物，A不正确。根据催化剂的定义可知，催 该标志是禁止烟火标志，B不符合题意。该标志为国 化剂只能改变化学反应速率，不能增加生成物的质 家节水标志，C符合题意。该标志是禁止燃放鞭炮标 量，B不正确。根据微观示意图可知，物质丙是 志，D不符合题意 HCOOH。HCOOH中碳、氢、氧的质量比为12： 4.B【解析】大米富含淀粉，淀粉属于糖类。 (1×2):(16×2)=6:1:16,所以物质丙中氢元素 5.A【解析】取用液体试剂时，瓶塞应倒放在桌面上，标 的质量分数最小，C正确。根据化学方程式可知，参 签对准手心，瓶口紧挨试管口，A错误。点燃酒精灯 加反应的甲和乙的分子个数比为23，D不正确。 不能用酒精灯引燃，否则会引起火灾，B正确。蒸发 9.B【解析】金属是由原子构成的，但由原子构成的物 时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高造成 质不一定是金属，如金刚石由碳原子构成，但金刚石 液滴飞澱，C正确。使用胶头滴管滴加少量液体时， 不属于金属，A不正确。单质是由同种元素组成的纯 注意胶头滴管不能伸入容器内或接触容器内壁，应竖 净物，因此由同种元素组成的纯净物是单质，B正确。 直悬空在容器口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，D 化学变化伴随能量改变，但有能量改变的变化不一定 正确。 是化学变化，如氢氧化纳周体溶于水放出热量属于物 圆知识归纳 理变化，C不正确。置换反应有单质和化合物生成， 但有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，如 取用液体试剂时，瓶塞应倒放在桌面上的目的是 一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧 防止沾上杂质而污染瓶内试剂和防止腐蚀桌面：标签 化碳不属于置换反应，D不正确 对准手心的目的是防止液体试剂裔蚀标签：瓶口紧挨 试管口的目的是防止液体试剂流到试管外 ■易错提醒 在判断置换反应时，一定要明确置换反应的反应 6.C【解析】相对原子质量的单位是“1”，不是“g”,A错 形式，理解透彻判断置换反应的条件：①反应物和生 误。根据元素周期表中一格提供的信息，可知铁的元 成物都是两种物质：②反应物和生成物中分别有一种 素符号为Ho,B错误。根据元素周期表中一格提供的 单质和一种化合物。 信息，可知原子核外电子数=原子序数=质子数 59 答案详解 10.D【解析】二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉 塑料属于合成有机高分子材料。(3)石墨与金刚石 淀和水，溶液中水的质量随着反应的进行不断增大， 都是由碳原子构成的，物理性质差异大的原因是碳 完全反应后不变，A不符合题意。二氧化碳与氢氧 原子排列方式不同。(4)化合物中各元素正，负化合 化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，根据反应的化学方 价的代数和为零，硫酸鳃(SS(),)中硫元素显十6价 程式CO十Ca(OH):一CaCO3￥十HO可知，每 氧元素显一2价，设银元索(Sr)的化合价为x,则x十 44份质量的二氧化碳能生成100份质量的碳酸钙沉 (+6)+(-2)×4=0,解得x=+2。SS0,中硫元 淀，随者反应的进行，烧杯内溶质的质量不断诚小， 素、氧元素的质量比为32：(16×4)=32：64= 溶液的质量不断诚小，B不符合题意。二氧化碳与氢 1:2. 氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，随着反应的进行， 15,(1)B(2)使可燃物的温度达到着火点(3)作燃料 二氧化碳不断通人，烧杯内物质的总质量不断增大， (合理即可)延展(4)更环保（或污染更小，合理 最后不变，C不符合题意。二氧化碳与氢氧化钙反 即可)【解析】(1)用火驱赶野兽，开拓家园，有利于 应生成碳酸钙沉淀和水，随着反应的进行，烧杯内物 人类文明进步，A不符合题意。火攻水淹，夺城掠 质中氢元素的总质量不变，D符合题意。 地，是对人类文明的破坏，B符合题意。用火取暖照 11.A氯化纳（合理即可）【解析】大理石常温常压下 明，改善生活，有利于人类文明进步，C不符合题意。 是固体物质，A符合题意。汞常温常压下呈液态，B 燃烧提供热量，治炼金属，发展生产，有利于人类文 不符合题意。植物油常温常压下呈液态，C不符合 明进步.D不符合题意。(2)“木与木相摩”是指木头 题意。氯化钠、蔗糖或碳酸钠等常温常压下均呈 相互摩擦产生热量，使木头的温度达到着火点，则其 固态。 取火原理是使可燃物的温度达到着火点。(3)炼铁 12.C增加溶剂（或升高温度）【解析】未指明温度，无 过程中炭的作用是作燃料或提供热量等。铁有延展 法确定物质的溶解度，A不正确。由溶解度曲线图 性，故可锻打成薄片。(4)煤燃烧会产生烟尘、二氧 可知，a、b两点均在硝酸钾的溶解度曲线上，则a点 化硫等空气污染物，天然气燃烧主要生成二氧化碳 对应的溶液为20℃时硝酸钾的饱和溶液，b点对应 和水，故用天然气代替煤的意义是更环保，污染更 的溶液为40℃时硝酸钾的饱和溶液。由于未给出a、 小等。 b两点所对应溶液的质量，因此不能得出a、b两点所 16.【宏观辨识】(1)氧元素和氧元素(2)2：1H 对应溶液中的溶质质量相差多少，B不正确。由溶解 【证据推理】2：1（或4：2）密度【模型构建】各元 度曲线图可知，40℃时硝酸钾的溶解度是63.9g,则 素原子个数比（合理即可）【解析】【宏观辨识】 40℃时将20g硝酸钾加到50g水中能全部溶解，得 (1)水(H:())是由氢元素和氧元素组成的化合物 到的溶液为硝酸钾的不饱和溶液，C正确。由溶解 (2)电解水实验中，正极产生的气体是氧气，负极产 度曲线图可知，硝酸钾的溶解度随温度升高而增大， 生的气体是氢气，且氢气与氧气的体积比为2：1。 若要使烧杯中固体继续溶解可采取的方法是增加溶 据图可知，管a与电源负极相连，产生的是氢气，管b 剂或升高温度。 与电源正极相连，产生的是氧气，所以观察到管和 13.B闻气味（合理即可）【解析】锌片，银片和氯化镁 管b中气体体积比为2：1。【证据推理】相同条件下 溶液均不发生反应，说明金属活动性为镁>锌、镁> 气体的体积比等于其分子的个数比，则电解水产生 银，无法比较锌和银的金属活动性，A不符合题意。 的氢分子(H)与氧分子()2)的个数比为2：1，得出 除去粗盐中难溶性杂质，需要通过溶解、过滤、蒸发 电解水的产物中氢、氧原子个数比为(2×2)：(1× 三个步骤，B符合题意。活性炭具有吸附性，可以吸 2)=42一2；1。由于质量一密度×体积，已知电 附水中的色素和异味：明矾净水时是除去水中的悬 解水实验中氢气和氧气的体积比，要计算出水中各 浮杂质，C不符合题意。酒精有特殊香味，白醋有酸 元素质量比，则需要知道正、负极产生气体的密度 味，可以通过闻气味鉴别：白醋中的醋酸能使紫色石 【模型构建】化学式是用元素符号及数字的组合表示 蕊试液变红，能和活泼金属反应产生气体，而酒精不 物质组成的式子，知道相对分子质量的情况下，需结 能使紫色石蕊试液变色，也不能与活泼金属反应。 合物质中各元素原子个数比来确定物质的化学式。 14.(1)大(2)合成(3)碳原子排列方式不同(4)+2 17,(1)使反应物充分接触，加快反应速率，使反应更充分 1·2(或32：64)【解析】(1)合金的硬度大于组 (2)H()(3)CS)+2Na()H-Cu((0H)2↓+ 成其的纯金属的硬度，不锈钢是铁的合金，硬度大于 Na).(4)D【解析】(1)反应过程中搅拌的目 纯铁。(2)合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶， 的是使反应物之间充分接触，加快反应速率，使反应 60 中考化学 更充分。(2)化学反应前后原子的种类和个数不变， 碳更多，测盛B溶液的注射器活塞上升的高度更高： 反应前反应物中有6个氧原子、1个铜原子，4个氢 盐酸与碳酸氢钠反应是两种化合物相互交换成分生 原子，1个硫原子，反应后已知的生成物中有4个氧 成另外两种化合物的反应，基本反应类型为复分解 原子，1个铜原子、1个硫原子，则2X中共有2个氧 反应。丙组：能使酚酞溶液变红，该溶液应为碱性溶 原子，4个氢原子，X中有1个氧原子，2个氢原子，即 液，可以是Na(OH溶液：将A,B溶液分别滴入上述 X的化学式为HO。(3)通过步骤②得到溶液甲，其 两支试管中并振荡，溶液恰好变为无色，可知发生的 中的溶质为硫酸铜。加入过量氢氧化钠溶液后，氢 反应是盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，反应 氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸 的化学方程式为HCl+NaOH-NaCl+H,O:B溶 钠，反应的化学方程式为CuSO.十2NaOH一 液的酸性更强，所含溶质HC更多，则所加B溶液的 Cu(OH):↓+NaS),。(4)通过操作1和操作2均 滴数应更少。【微规探析】散口久置的稀盐酸浓度会 得到一份溶液和一份周体，因此操作1，操作2都属 变大，其微观原因是散口放置时，水分子的蒸发速率 于分离固体和液体的操作，即过滤，A正确。剩余固 比氯化氢分子的挥发速率快，导致稀盐酸浓度变大。 体中含Cu,C山O,CuO和C.加入过量稀硫酸后得到 20.(1)钾(2)2.2 的周体M中含Cu和C,加人过量过氧化氢溶液和过 (3)解：设7g该钾减样品中碳酸钾的质量为x 量稀硫酸后，得到的固体N为不参与反应的C,B正 K:CO+H.SO-K.SO +H:O+CO. 确。步骤③得到的蓝色沉淀为氢氧化制沉淀，加人 138 44 适量溶液丙要得到硫酸铜溶液，丙应为稀硫酸，硫酸 x 2.2g 与氢氧化铜反应生成硫酸铜和水，NaSO,不与氢氧 138 化铜反应，C不正确。“一系列操作”中包含降温结 442.28 晶，即可通过降温获得品体，说明硫酸铜的溶解度随 x=6,9g 温度的升高而增大，D不正确。 该钾碱样品中碳酸钾的质量分数为8,9g×100%≈ 7 g 18.(1)铁架台(2)防止气体从长须漏斗逸出可控制 98.6% 反应速率（或获得平稳气流，合理即可） 答：该钾碱样品中碳酸钾的质量分数约为98.6%。 (3)2KMnO,二K,MnO,+MnO,+0,◆a(4)密 (4)≥ 度比空气大能支持燃烧（或能使带火星的小木条 【解析】(1)碳酸钾含有氨、磷、钾三种营养元素中的 复燃，合理即可)【解析】(1)由图可知，仪器①的名 钾元素，属于钾肥。(2)根据质量守恒定律，产生气 称是铁架台。(2)实验室用装置B制取二氧化碳时， 体的质量为7g十50g-54.8g=2.2g。(4)设50g 长颈漏斗下端应伸人液面下的目的是形成液封，防 足量的稀硫酸中至少有硫酸的质量为y, 止气体从长颈漏斗逸出。装置C中的分液漏斗能控 K.CO+H SO,-K.SO+HO+CO. 制液体的滴加速率，从而能控制反应的速率。(3)高 98 44 锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应 y 2.2g 的化学方程式是2KMnO,△KMnO,+MnO,+ 98 42.2g O,◆。氧气的密度小于水，用装置D收集氧气时，气 解得y=4.9g,该实验所用稀硫酸中溶质的质量分 体应从导管口a端通人，水从导管口b端排出。 数至少是9g×100%=9.8%. (4)将收集的氧气倒入装置E的烧杯中，发现带火星 50g 的小木条复燃，说明氧气能支持燃烧或能使带火星 2江西省2024年初中学业水平考试 的小木条复燃：带火星的小木条自下而上依次复燃， 说明氧气的密度比空气大。 化学变式卷（一）（素材创新）】 19.【进行实验B高复分解反应Na(OH(合理即可) 【答案速查】 A NaOH+HCI一NaCI+HO(合理即可) 1~5 CDCCB 6~10 ADCBB 【微观探析】水分子（或H(O)【解析【进行实验】甲 组：PH值越小，溶液酸性越强，所以酸性更强的是B 11.B一氧化碳（合理即可） 溶液。乙组：B溶液的酸性更强，所含溶质HC1更 12.A等于 二 多，根据化学方程式HCl+NaHCO,一NaCL+ 13.A取样，分别滴人氯化钡溶液，振荡，观察现 HO十CO2·可知，B溶液注入试管中生成的二氧化 象（合理即可） 61 答案详解具筋的 2025中考必备试卷（化学） 红西专版 江西真题体验 江西省2024年初中学业水平考试化学试题卷 (考试时间：65分钟满分：70分) 班级： 姓名： 题号 二 三 四 五 总分 得分 本卷可能用到的相对原子质量：H一1C-12O-16S-32K-39Ca-40 一、单项选择题（本大题共10小题，1~5每题1分，6~10每题2分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填在题后括号内。错选、 多选或未选均不得分。 1.端午时节，粽叶飘香。粽子制作过程中涉及化学变化的是 A.采棕叶 B.洗糯米 C.系粽绳 D.煮香粽 2.洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是 A.氮气 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.二氧化氮 3.2024年5月1日，我国首部节水行政法规《节约用水条例》实施。下图为国家节水标志的是() A B C D 4.江西盛产大米，素有“鱼米之乡”的美誉。大米富含的营养素是 A.蛋白质 B.糖类 C.油脂 D.无机盐 5.下列实验操作错误的是 A.倾倒液体 B.点燃酒精灯 C.蒸发溶液 D.滴加液体 6.稀土是国家战略资源，我国化学家徐光宪在稀土分离技术上作出了杰出贡献。稀土中钬 67 Ho 元素在元素周期表中的信息如右图。下列说法正确的是 ( 164.9 A.钬的相对原子质量为164.9g B.钬的元素符号为ho C.钬原子中核外电子数为67 D.钬元素是非金属元素 中考·化学 1-1 7.慧眼识化学。下列事实解释不合理的是 A.气体易被压缩一气体分子间的间隔较大 B.汽油除去油污一汽油能溶解油污 C.浓硫酸干燥某些气体—一浓硫酸有吸水性 D.铝制品耐腐蚀一铝的化学性质不活泼 8.我国科研人员实现了用高效催化剂将甲烷与氧气在常温下制成甲酸，该反应的微观示意图如下。有 关说法正确的是 () ○碳原子 催化剂 ●氢原子 丙 ○氧原子 A.反应过程中共有两种氧化物 B.高效催化剂的作用是增加生成物质量 C.物质丙中氢元素的质量分数最小 D.参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1 9.形成化学观念，发展科学思维。下列推理正确的是 A.微粒观：金属是由原子构成的，因此由原子构成的物质一定是金属 B.分类观：单质是由同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的纯净物是单质 C.能量观：化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化 D.转化观：置换反应有单质和化合物生成，因此有单质和化合物生成的反应是置换反应 10.向盛有一定量氢氧化钙溶液的烧杯中通入适量的二氧化碳气体，反应过程中相关量Y与反应时间 的关系如下图，则Y可以表示 () 反应时间 A.烧杯内水的质量 B.烧杯内溶液的质量 C.烧杯内物质的总质量 D.烧杯内物质中氢元素的总质量 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分） 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填在 题后括号内，然后填充D选项使其符合题目要求。 11.下列物质在常温常压下呈固态的是 A.大理石 B.汞 C.植物油 D. 12.图1是硝酸钾的溶解度曲线，图2是硝酸钾溶解和结晶的过程。下列说法正确的是 硝酸钾 20g硝酸钾 63,9 31.6 降温至20℃ 40℃ 析出少 量固体 02040 温度/℃ 50g水猫 图1 图2 中考·化学 1-2 A.硝酸钾的溶解度是31.6g B.b点对应的溶液比a点对应的溶液所含溶质多32.3g C.40℃时，烧杯中硝酸钾充分溶解后所得溶液为不饱和溶液 D.若要使烧杯中固体继续溶解可采取的方法是 13.下列方案合理的是 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 比较镁、锌、银的金属活动性 锌片、银片和氯化镁溶液 B 除去粗盐中难溶性杂质 溶解、过滤、蒸发 C 除去水中的色素和异味 明矾 D 鉴别酒精与白醋 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分） 14.(6分)魅力化学，快乐实践。 (1)烹饪乐厨：制作炊具的不锈钢硬度比纯铁更 (2)劳动绿廊：制作洒水壶的塑料属于 (填“天然”或“合成”)有机高分子材料。 (3)书法天地：墨汁中含有石墨，石墨与金刚石物理性质差异大的原因是 (4)陶艺空间：硫酸锶(SSO4)常用于制陶器，其中硫元素为+6价，则锶元素(S)的化合价为 。SrSO4中硫元素、氧元素的质量比为 15.(5分)中华民族有着悠久的用火历史。 (1)火的利用促进人类文明进步。下列有关火的利用不利于人类文明进步的是 (填 字母)。 A.驱赶野兽，开拓家园 B.火攻水淹，夺城掠地 C.取暖照明，改善生活 D.冶炼金属，发展生产 (2)《庄子·杂篇·外物》记载“木与木相摩则然（燃）”，从燃烧条件分析“木与木相摩”的取火原理是 (3)《天工开物》记载有关炼铁过程：“凡铁一炉载土二千余斤，…或用煤炭，或用木炭。”该过程中 炭的作用是 ,炼出的铁可锻打成薄片是利用了铁的 性。 (4)火的利用促进燃料的发展。为打赢蓝天保卫战，部分地区对家用燃料进行了“气代煤”改造，用 天然气代替煤的意义是 (写出一种即可)。 16.(6分)兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进行探究。 【宏观辨识】根据实验探究水的组成。 (1)水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，根据容器内生成的小水珠可知，水是由 组成的化合物。 中考·化学1一3 (2)水的分解：电解水一段时间后（如右图），观察到管和管b中气体体积比为 ,经检验管a中的气体是 (填化学式)。 管b 管a 【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。 方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中 氢、氧原子个数比为 ,进而推算出结果。 方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的 ,可 电源 计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的相对原子质量，可进一步推算出结果。 【模型构建】以分子构成的物质为例，下图中“▲”表示的是 选择化学反应定性 确定物质组成元素 定量确定人 确定物质 的化学式 结合相对分子质量 17.(6分)研究小组利用炭粉与氧化铜反应后的剩余固体（含Cu、Cu2O、CuO和C)为原料制备胆矾（硫 酸铜晶体)，操作流程如下图： 过量HO2溶液 →固体N 固体M 和过量稀硫酸 操作2 适量 过量 剩余稀硫酸 硫酸铜 胆 ② 过量 蓝色溶液丙、 固体操作1 溶液氢氧化钠溶液 沉淀 ④ 溶液 矾 ① 甲 ③ →溶液乙 资料：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O (1)步骤①中进行反应时用玻璃棒搅拌的目的是 0 (2)步骤②中反应的化学方程式为Cu+H2SO,十H2O2一CuSO,+2X,则X的化学式为 (3)步骤③中生成蓝色沉淀的化学方程式为 (4)下列分析不正确的是 (填字母)。 A.操作1和操作2的名称是过滤 B.固体N的成分是炭粉 C.步骤④中加入的溶液丙是Na2SO4溶液 D.“一系列操作”中包含降温结晶，说明硫酸铜的溶解度随温度的升高而减小 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18.(8分)根据下图回答有关问题： 带火星的 小木条 固定小木 条的细沙 2 中考·化学 2-1 (1)仪器①的名称是 0 (2)实验室用装置B制取二氧化碳时，长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是 。与装置B相比，装置C的优点是 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 用装置D收集氧气时，气体应从导管口 (填字母)通入。 (4)将收集的氧气倒入装置E的烧杯中，观察到带火星的小木条自下而上依次复燃，说明氧气具有 的性质是 和 19.(8分)学完“浓盐酸敞口放置一段时间后浓度会变小”，化学社团对稀盐酸是否会发生类似情况产 生了兴趣，并进行以下探究。 【提出问题】稀盐酸敞口放置一段时间后浓度会如何变化？ 【作出猜想】 猜想I:变小： 猜想Ⅱ：不变； 猜想Ⅲ：变大。 【进行实验】取两份等体积的质量分数为1%的稀盐酸，分别标记为A溶液和B溶液，A溶液密封保 存，B溶液敞口放置在空气中，两周后分组进行如下实验。请完成表中①~⑥处填空。 组号 操作 现象 分析 结论 取样，用DH计分别测量A、B溶液 测得A溶液pH为0.6，B酸性更强的是① 甲组 的pH 溶液pH为0.5 (填“A”或“B”)溶液 取两支大小相同的试管盛足量的碳酸 氢钠粉末，用规格相同的注射器将等 体积的A、B溶液全部快速注入试管 （如下图) 试管内均产生气泡，固体 减少，反应结束后，盛B 相关反应的基本反应类型 乙组 A溶液 B溶液 溶液的注射器活塞上升的为③ 高度更② 猜想Ⅲ 等质量的 正确 碳酸氢钠 (1)分别取5mL等浓度的④ (填化学式)溶 溶液由无色变为红色 液于两支试管中，各滴加2滴酚酞溶 相关反应的化学方程式为 ⑥ 丙组 液，振荡 (2)将A、B溶液分别滴入上述两支试 所加滴数更多的是⑤ 管中并振荡，当溶液恰好变为无色时， (填“A”或“B”) 记录所加溶液的滴数 溶液 【微观探析】稀盐酸长时间敞口放置后浓度变大的微观原因是：在该条件下水分子与氯化氢分子相 比，运动速率更快的是 中考·化学2一2 五、综合计算题（本大题共1小题，共10分） 20.(10分)碳酸钾(K2CO3)俗称钾碱，主要用于印染、玻璃等领域。为测定某钾碱样品中碳酸钾的质 量分数，化学小组将7g钾碱样品加入烧杯，再加入50g足量的稀硫酸，测得反应后烧杯中物质的 总质量为54.8g。(杂质不参加反应) (1)碳酸钾在农业上可用作 （填“氮”“磷”或“钾”)肥。 (2)反应过程中生成气体的质量为 g。 (3)计算该钾碱样品中碳酸钾的质量分数（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）。 (4)该实验所用稀硫酸中溶质的质量分数 (填“≥”或“≤”)9.8%。 中考·化学2一3